giao an phoi ket hop to chuc hoat dong tuan 3 (2017-2018). 3c1 thoa

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ: 3 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:</b>
<i>( Thời gian thực hiện 3 tuần.</i>
<i><b>Tên chủ đề nhánh: </b></i>
<i>Thời gian thực hiện:1 tuần </i>
<b>HỒ TRỢ TỔ CHỨC </b>

<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đón trẻ.</b>
<b> </b>

<b> Chơi.</b>
<b>Thể dục sáng</b>

<b> - Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá </b>
nhân đúng nơi qui định.

- Chơi tự do tại các góc

- Giáo dục trẻ chơi đồn kết, giữ gìn đồ
chơi

- Tập theo băng đĩa nhạc tháng 09

- Lớp học sạch sẽ.
- Chuẩn bị đồ chơi.
- Sân tập sạch sẽ.
Đĩa nhạc. Các động
tác thể dục. Trang
phục trẻ gọn gàng.

<b>Hoạt động góc</b>

<b> Góc phân vai: </b>

- Chơi nấu ăn. - Khám bệnh
- Cửa hàng bán đồ dùng đồ chơi
Góc xây dựng:

- Xây bể cá

- Xây chuồng ni lợn, ni chó
Góc nghệ tḥt:

- Tơ màu tranh đồ dùng của lớp
- Vẽ lớp học của be

- Trang trí giá đựng đồ chơi

- Hát, nghe hát, vận động theo bài hát vê
chủ đê

Góc học tập:

- Chọn và phân loại đồ dùng đồ chơi
- Chơi với các con số

Góc thiên nhiên:

- Tưới cây. - Chăm sóc cây

Đồ chơi ăn uống,
bác sỹ.

Đồ chơi lắp ghep,
xây dựng

Giấy vẽ, bút màu,
giấy màu.

- Băng nhạc, loa đài
- Truyện tranh
vê trường mầm non.
- Tranh lô tô đồ
dùng đồ chơi, lô tô
chữ số

Rổ con

- Đồ dùng chăm sóc
cây

<b>Hoạt động</b>
<b>ngồi trời</b>

- Quan sát, nhận xet thời tiết

- Dạo chơi tham quan quang cảnh trường,
quan sát con vật nuôi trong trường

- Chơi với cát, nước: vật nởi, vật chìm

- Nhặt hoa, lá làm đồ chơi.

- Chơi trò chơi: Cáo và thỏ; Chạy tiếp cờ,
Dung dăng dung dẻ, Trốn tìm,...

- Vẽ tự do trên sân.

- Chăm sóc cây cối trong trường
- Chơi tự do

- Chơi với đồ chơi ngoài trời

- Trang phục trẻ gọn
gàng

- Khu vực cho trẻ
quan sát sạch sẽ,
thoáng mát.

- Bể cát, nước
- Rổ, tăm, dây buộc
- Địa điểm chơi sạch
sẽ, mũ Cáo

- Phấn

- Bộ đồ chăm sóc
cây

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Từ ngày 06/ 09/2017 đến ngày 22/09/2017

<b>Đồ dùng đồ chơi của lớp</b>

Từ ngày 18/09/2017 đến ngày 22/09/2017
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG.</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ vê đồ dùng đồ chơi của lớp.

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dep... đầy đủ.

<b>- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi bằng gót chân, mũi bàn chân, đi khom</b>
lưng, chạy chậm, chạy nhanh theo nên nhạc.

<b>- Trọng động( Bài tập tháng 9)</b>

Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 9
<b>- Hồi tĩnh: Trẻ tập động tác thả lỏng cơ thể</b>

- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi vê tổ điểm danh.

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi .
<b>1. Thỏa thuận chơi: </b>

<b> - Ổn định tổ chức tập trung hướng của trẻ vào hoạt động của cơ.</b>
<b>2. Q trình chơi: </b>

- Bao quát trẻ chơi tại các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc
chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu.
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần

thiết.

<b>3. Kết thúc chơi: </b>

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xet sản phẩm trong góc chơi (nếu có)
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng.

<b>1. Hoạt động có chủ đích:</b>

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngồi trời sạch sẽ an toàn để trẻ quan sát thời
tiết dạo chơi sân trường. Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát.

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động.

- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi.
<b>2. Trò chơi vận động</b>

<b>- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi.</b>

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

<b>3. Chơi tự do</b>

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, nhắc nhở trẻ tránh xa những
chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết.

<b>HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>ĐỘNG</b>
<b>Hoạt động </b>
<b>ăn</b>

- Tổ chức cho trẻ vệ sinh cá nhân

- Tổ chức cho trẻ ăn.

- Xà phòng rửa tay.
- Khăn lau tay khô.
- Khăn mặt.

- Chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát
thìa đủ cho số lượng trẻ ăn
<b>Hoạt động</b>

<b>ngủ</b>

- Tở chức cho trẻ ngủ trưa. - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ,
thoáng mát, sạch sẽ.

- Kê sạp, trải chiếu.
- Chuẩn bị gối cho trẻ.

<b>Chơi, hoạt</b>
<b>động theo ý</b>

<b>thích.</b>

- Hoạt động theo ý thích.

- Nghe đọc thơ kể chuyện, ôn lại
bài cũ đã học có liên quan đến chủ
đê.

- Xếp đồ chơi gọn gàng, dọn dẹp
lớp.

- Biểu diễn văn nghệ.

- Sử dụng cuốn LQV toán, Tạo
hình, LQVPTGT

- Đồ dùng đồ chơi

- Thơ, truyện, nội dung bài đã
học

Trò chơi
Sân khấu

cuốn LQV toán, Tạo hình,
LQVPTGT

<b>Trả trẻ</b> - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Vệ sinh cá nhân

- Trả trẻ.

- Be ngoan, cờ.

- Khăn mặt, lược chải tóc

- Chuẩn bị đồ dùng tư trang cần
thiết để trả trẻ.

<b>CÁC HOẠT ĐỘNG.</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nên nhà sau
đó lau khô tay và vê bàn ăn.

- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt .
- Cơ giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ.

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất.
- Tạo bầu không khí thoải mái khi trẻ ăn.

- Động viên trẻ ốm, trẻ lười ăn để trẻ ăn hết khẩu phần ăn.
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phịng ăn sạch sẽ sau ăn.
- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng
- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ.

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc.

- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la het ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc
chơi.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng: đọc thơ, kể
truyện, biểu diễn văn nghệ.

- Quan tâm giúp đỡ những trẻ nhút nhát nắm được nội dung kiến thức bài học.
- Kê bàn ghế, nhắc tổ trưởng phát đồ dùng học tập.

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức nêu gương cuối tuần, cuối ngày cho trẻ.

- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy đồ dùng cá nhân; chào cô, chào các bạn, chào bố
mẹ, ông bà trước khi trẻ ra vê.

- Trao đởi với phụ huynh vê tình hình của trẻ ở lớp .
- Thu dọn bàn ghế, vệ sinh lớp học sạch sẽ.

<b>HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>

<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

Thứ 2
(18/09/2017)

<b>Thể dục</b>

Đi trên vạch kẻ thẳng có cầm

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

bóng trên tay
TC: Cáo và thỏ

chúng cháu là trường mầm

non.

- 2 Vạch kẻ thẳng dài 3m, 20
quả bóng nhỏ, 4 rở to đựng
bóng, 2 vạch xuất phát
- 4 vịng trịn

Thứ 3
(19/09/2017)

<b>Văn học</b>

Thơ: Cơ và mẹ

- Tranh minh họa bài thơ
“Mẹ và cô”.

- Nhạc đệm bài: Múa cho mẹ
xem

Thứ 4
(20/09/2017)

<b>Tốn: </b>

Nhận biết hình tam giác, hình
chữ nhật

- Hình tam giác, hình chữ
nhật mẫu của cơ to hơn của

trẻ.

- Mỗi trẻ: 1 rở nhựa có 1
hình tam giác, hình chữ nhật.

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>2. Hướng dẫn hoạt động:</b>
<b>*Khởi động: </b>

- Bao quát trẻ, nhắc nhở trẻ tập trung.
<b>*Trọng động: </b>

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng, sửa sai cho trẻ khi trẻ tập bài tập phát triển
chung.

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu.
- Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ.

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia tập luyện.
- TCVĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi..

<b>*Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng.</b>
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà cô
giáo tổ chức.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà cô
giáo tổ chức.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

Thứ 5
(21/09/2017)

<b>KPKH</b>

Một số đồ dùng đồ chơi của
lớp

- Cô : đồ dùng, đồ chơi của
lớp, một số đồ chơi của trẻ ,
băng đĩa.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

bút, bàn ghế.

Thứ 6
(22/09/2017)

<b>Âm nhạc</b>

Dạy hát: Em đi mẫu giáo
Trò chơi: Thi xem ai nhanh

- Nhạc bài hát: Em đi mẫu

giáo

HOẠT ĐỘNG HỌC

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Hát và khuyến khích trẻ hát bài: Trường chúng cháu là trường mầm non.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Cho trẻ ngồi đội hình chữ U, nhắc nhở trẻ tập trung chú ý lên cô chính
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà cô
giáo tổ chức.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu

- Khuyến khích trẻ hát và tham gia vào trò chơi.

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

</div>

<!--links-->