Tài liệu CHỦ ĐIỂM : LỚP MẪU GIÁO CÔ VÀ CÁC BẠN - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 3 - Thứ 2 pdf

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
CHỦ ĐIỂM : LỚP MẪU GIÁO CÔ VÀ CÁC BẠN
TUẦN : III

Thứ,
ngày
Tên
Hoạt
động
Thứ 2
Ngày27/10/08
Thứ 3
Ngày28/10/08
Thứ 4
Ngày29/10/08
Thứ 5
Ngày30/10/08
Thứ 6
Ngày31/10/08

1 - ĐÓN
TRẺ

- Trò chuyện
với trẻ.
- Trò chuyện
với trẻ về thời
tiết.
- Hướng dẫn
trẻ chơi và
hoạt động với

đồ dùng ở các
góc.
- Trò chuyện
với trẻ và yêu
cầu trẻ vệ
sinh trước khi
đến

- Chào cô và
các bạn trong
lớp.

2 -THỂ
DỤC
VẬN
ĐỘNG


- Gà trống
gáy.


- Tập theo bài
:” Bé khỏe bé
ngoan “

- Trò chơi :
Mèo đuổi
chuột.

Tập theo bài :
Ồ sao bé
không lắc.

- Tập theo
bài :” Bé
khỏe bé
ngoan “

3 -HOẠT
ĐỘNG
CHUNG

- THỂ DỤC :
Chuyền bắt
bóng bên

- MTXQ :
Nói chuyện về
tên, tuổi, dân

- TẠO HÌNH
:
Vẽ cô giáo

- GDÂN :
Cô giáo miền
xuôi.

- LQVT :

Số 3.
phải, bên trái.

tộc, dáng. của lớp em.
- VĂN HỌC :
Thơ : Bạn
mới.


4 -HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI


- Quan sát
cánh đồng
quê.

- Trò chơi :
Chuông reo ở
đâu.

- Trò chơi :
Hái hoa.


- Quan sát
thiên nhiên,
cây cối.

- Quan sát
cây cối núi
non.


5 -HOẠT
ĐỘNG
GÓC

- Xây trường Mẫu giáo có tường rào, cổng ngõ, có vườn rau sạch.
- Trẻ đóng vai cô giáo, vai người bán hàng, bác sĩ, gia đình.
- Trẻ biết trồng cây xanh cho bóng mát,vườn rau xanh, trồng hoa, chăm sóc
hoa.
- Trẻ biết vẽ,nặn, tô màu trường, lớp mẫu giáo.



6 -HOẠT
ĐỘNG
TỰ
CHỌN


- Làm quen
với thơ : Bạn
mới.

- Làm quen
với âm nhạc :

Cô giáo miền
xuôi.

- Làm quen
với thơ : Tìm
bạn.

- Vệ sinh cá
nhân, lớp học.

- Nhận xét
tuyên dương,
phát phiếu bé
ngoan.


Thứ 2

1) Đón trẻ : TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ

I/Mục đích :
- Mỗi trẻ hãy nêu một bạn thân của mình trong lớp.
- Gọi tên bạn.
- Hỏi trẻ vì sao lại thích chơi với bạn.
II/Chuẩn bị :
- Câu hỏi đàm thoại.
III/Cách tiến hành :
- Cô đón trẻ, cho trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định. Cho trẻ ngồi đúng vị
trí qui định.
- Cô trò chuyện với trẻ và hỏi trẻ : con thích chơi với bạn nào nhất ? bạn

đó tên gì ? trai hay gái ? Vì sao con thích.
- Cô đặt câu hỏi như thế theo tình tự hết bạn nọ đến bạn kia.
- Kết thúc cô nhận xét.
-----------------000------------------
2)Thể dục vận động : GÀ TRỐNG GÁY.
I/Mục đích :
- Rèn luyện cơ qua phát âm.
- Tính chú ý.


II/Tiến hành :
- Hai bàn tay khum trước miệng làm động tác rướn người lên và phát
âm ò…ó…o…..o như tiếng gà gáy.Tiếng ngân càng dài càng tốt.
--------------000----------
3)HOẠT ĐỘNG CHUNG : MÔN :THỂ DỤC.
ĐỀ TÀI : CHUYỀN BẮT BÓNG BÊN PHẢI, BÊN TRÁI.
I.Mục đích:
1)Kiến thức
- Trẻ biết, chuyền bóng liên tục, đúng kỹ thuật, chính xác, không làm
rơi bóng.
- Trẻ biết dùng đôi tay để đưa bóng cho bạn.
- Trẻ biết tập thể dục để rèn luyện cơ thể khỏe mạnh.
2) Kỹ năng:
- Thực hiện các thao tác chính xác, dứt khoát, đẹp.
3)Giáo dục :
- Trẻ biết tập thể dục để rèn luyện cơ thể khỏe mạnh.
- Không xô đẩy, tranh dành nhau.
- Hình thành thói quen chú ý trong gìơ học.
II.Chuẩn bị :
- 03 – 4 quả bóng.

III.Phương pháp:
- Đàm thoại , thực hành.
- Tích hợp: MTXQ, âm nhạc.

IV.Tiến hành:
1/ Khởi động: - Cho trẻ làm đoàn tàu, đi ra ngoài xếp thành vòng tròn. Đi theo
các kiều đi : đi thường, đi bằng mũi chân, bàn chân. Sau đó chuyển đội hình thành
3 hàng ngang.
2/ Trong động:
a/Bài tập phát triển chung.
- Tập theo bài : Cả nhà thương nhau.
+ Động tác tay: Hai tay qua trái, lên vai, qua phải, lên vai.
+ Động tác chân: Hai tay đưa ngang, đưa tay qua trái kết hợp đá chân trái
lên. Qua phải đá chân phải lên.
+ Động tác lườn : Hai tay chống hông, quay người sang trái, sang phải 90
0
.
b/Vận động cơ bản:
- Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc :
- Các con à ! bóng dùng để chơi rất nhiều trò chơi như : tung bóng, ném
bóng vào rổ.
- Gìơ thể dục hôm nay cô còn dạy cho các con cách chuyền bóng bên trái,
bên phải nữa. Các con có thích không nào ?
- Cô làm mẫu lần 1:
- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích: Bạn đứng đầu hàng cầm bóng bằng
hai tay, chuyền về bên phải cho bạn đứng sau, bạn đứng sau lại chuyền tiếp… đến
trẻ cuối hàng nhận được bóng chạy lên đầu hàng chuyền sang bên trái cho bạn
đứng sau…(khi trẻ làm thành thạo cho 3 tổ thi đua với nhau xem tổ nào chuyền
nhanh không rơi bóng).
- Cô làm mẫu lần 3. Làm mẫu toàn bộ không giải thích.

- Chọn 1-2 trẻ nhanh nhẹn lên làm mẫu.
- Cho trẻ tiến hành tập.