giáo an tuần 21 chủ đề tết và mùa xuân lớp 3TC2-2018-2019)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (169.05 KB, 25 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TÊN CHỦ ĐỀ

:

TẾT VÀ MÙA XUÂN

Thời gian thực hiện 2 tuần;

Tên chủ đề nhánh 2: Bé đón xuân về

( Thời gian thực hiện:

TỔ CHỨC CÁC

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

MỤC ĐÍCH U CẦU

CHUẨN BỊ

Đ

Ĩ

N

T

R

Ẻ

-

T

H

Ể

D

Ụ

C

S

Á

N

G

1. Đón trẻ

2. Trị chuyện

- Trị chuyện về chủ đề “một

số loại hoa”

3 .Thể dục sang

- Hô hấp : thổi nơ bay

- Tay : tay đưa ra trước và

lên cao

- Bụng 3: Nghiêng người

sang 2 bên.

- Chân 1: bật tách khép chân.

- Thứ 2.4,6 tập theo nhạc

- Thứ 3,5 tập theo nhịp đếm

4, Điểm danh, kiểm tra vệ

sinh, thời tiết trong ngày

- Trẻ biết chào cô chào bố

mẹ,biết cất đồ dung đúng

nơi quy định.

- Trẻ biết tên màu sắc của

hoa hồng ,hoa cúc…

- Trẻ được rèn luyện thể lực

qua các động tác thể dục.

- Trẻ biết vận động theo

nhịp đếm và theo nhạc.

- Tập cho trẻ có thói quen

nề nếp tốt khi tham gia hoạt

động thể dục

- Biết quan tâm tới bạn bè,

giữ gìn vệ sinh cơ thể.

- Biết thời tiết trong ngày và

mặc quần áo phù hợp với

mùa.

- Lớp sạch

phịng thống

- Tranh ảnh về

một số loài hoa.

- Nhạc thể dục

tháng 12,1.

- Địa điểm tập

thể dục, xắc xô,

giày dép trang

phục của cô và

trẻ gọn gàng

- Sổ điểm danh

- Bảng thời tiết

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

từ ngày 21 /01/2019 đến ngày 15/02/2019

: Số tuần thực hiện:1 tuần

Từ ngày 10/02 đến ngày 15/02/2019)

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cơ vệ sinh lớp sạch sẽ,gọn gàng

- Đón trẻ niềm nở, nhắc trẻ chào cô, chào bố

mẹ

- Trao đổi cùng phụ huynh về sức khỏe của trẻ

+ Trò chuyện với trẻ về chủ đề

* Kiểm tra sức khỏe

1, Khởi động : Cô cho trẻ khởi động chân tay

theo bài hát “mời lên tàu lửa” và dàn đều hàng

2, Trọng động : tập theo nhạc

- Cô tập mẫu động viên trẻ lên tập đều đẹp.

+ Cô quan sát trẻ tập ,quan tâm, động viên

những trẻ cịn nhút nhát.

3.Hồi tĩnh:

- Tập theo nhạc

Cơ nhận xét buổi tập.

* Cô điểm danh theo danh sách lớp

- Mời tổ trưởng kiểm tra vệ sinh tay mặt tổ

viên.

- Hỏi trẻ về thời tiết trong ngày, mùa và cho

trẻ gắn logo phù hợp.

- Chào cô, chào bố mẹ. Cất đồ

dùng và vào lớp.

- Trò chuyện cùng cô.

- Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh

- Trẻ tập cùng cô

- Thả lỏng cơ thể cúi suống đứng

lên dơ hai ta lên cao.

- Trẻ dạ cô

- Kiểm tra, báo cáo

- Trả lời cô

- Gắn vào bảng

TỔ CHỨC CÁC

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

G

Ĩ

C

Góc phân vai:.

- Đóng vai mẹ con và gia đình

- Bán hàng ,bán hoa

Góc xây dựng:

- Chơi xây vườn hoa và cơng

viên.

Góc sách:

- Xem tranh ảnh về một số

loại hoa.

- Sách tranh từ sản phẩm của

hoạt động tạo hình.

Góc tạo hình:

Tơ màu tranh hoa hồng hoa

cúc.

Góc âm nhạc :

- Hát và biểu diễn các bài hát

trong chủ đề .

*Góc thiên nhiên:

Tưới cây,nhổ cỏ,chăm sóc cây

- Trẻ biết thể hiện các vai

chơi và biết kết hợp các

nhóm chơi với nhau.

- Trẻ biết xây vườn

hoa,công viên.

- Phát triển tư duy sáng

tạo cho trẻ.

- Trẻ biết một số loại hoa.

- Củng cố lại kiến thức đã

học

- Biết tô màu tranh

- Trẻ biểu diễn tự tin

- Chăm sóc cây

- Đồ chơi gia

đình, hàng,hoa.

- Gạch nhựa,

mút xốp, hàng

rào, thảm hoa

- Tranh ảnh về

một số loạ

hoa,lô tô

- Tranh hoa

hồng ,hoa

cúc,sáp màu.

- Cây xanh,

bình tưới,

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Cơ cùng trẻ hát bài “ Màu hoa”.

- Trong nội dung bài hát nói về gì ?

- Đúng rồi đấy các con ạ ,mùa xuân đến trăm hoa đua

nở có rất nhiều màu sắc rất đẹp.

2Giới thiệu góc chơi

- Cơ cho trẻ kể về các góc chơi ở trong lớp

- Cơ giới thiệu các góc chơi ,nội dung chơi từng góc.

3.Cho trẻ chọn góc chơi

- Cơ cho trẻ lựa chon góc chơi theo ý thích. Trẻ về

góc chơi và tự thỏa thuận vai chơi

4.Phân vai chơi cho trẻ

- Cô phân vai chơi cho trẻ nếu trẻ chưa thoả thuận

đươc.

5.Giáo viên hướng dẫn quan sát trẻ chơi

- Cơ đóng 1 vai chơi và chơi cùng với trẻ, nhắc trẻ

mối liên hệ giữa các góc chơi .

6:Nhận xét, gi ờ chơi

- Cơ tập trung trẻ lại và đến một góc chơi nổi bật nhất

trong ngày và cùng nhận xét về góc chơi

- Các con đã tạo ra những sản phẩm gì?

- Hãy giới thiệu về sản phẩm chơi của góc mình.

- Cơ nhận xét chung, động viên khen trẻ.

7. Kết thúc

Cô cho trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định.

- Trẻ hát

- Nhiều hoa đẹp.

- Chú ý lắng nghe.

Trả lời câu hỏi

- Trẻ kể các góc chơi và tự

lựa chọn góc chơi theo ý

thích

- Trẻ chơi ở góc

- Quan sát và lắng

- Trẻ trả lời.

- Giới thiệu sản phẩm

- Cú ý lắng nghe.

- Thu dọn đồ chơi

TỔ CHỨC CÁC

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

N

G

O

À

I

T

R

Ờ

I

1.Quan sát vườn hoa:

- Trị chuyện về một số loại hoa

và ích lợi của các loại hoa

- Nhặt lá dụng và đếm lá.

-Làm đồ chơi từ vật liệu thiên

nhiên.

2. Trò chơi vận động

- Chơi trò chơi vận động, trời

nắng, trời mưa, rồng rắn lên

mây …

- Trò chơi dân gian: chi chi, lộn

cầu vồng kéo co.

3.Chơi tự do theo ý thích

Chơi tự do: Chơi với đồ chơi

sẵn có ngồi sân, đồ chơi mang

theo

-Vẽ bằng phấn trên sân các các

hiện tượng thiên nhiên mà trẻ

thích..

- Chơi với đồ chơi, thiết bị

ngoài trời

- Trẻ biết được một số

loại hao quen thuộc ở

xung quanh mình.

- Biết sáng tạo đồ chơi từ

vật liệu thiên nhiên

- Chú ý nghe cô phổ biến

luật chơi và cách chơi.

- Trẻ biết chơi trị chơi.

- Biết giữ gìn và chia sẻ

đồ chơi, tránh xa những

nơi nguy hiểm

- Mũ, dép

- Địa điểm

- vườn hoa

- Địa điểm

chơi sạch sẽ

và bằng

phẳng

- Địa điểm

chơi sạch

se,an toàn.

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Cho trẻ hát bài “Màu Hoa”

- Hỏi trẻ các con vừa hát bài hát gì?

2. Giới thiệu nội dung

- Hơ nay cơ cùng các con đi quan sát trị chuyện về

đặc điểm và ích lợi của một số loại hoa.

- Cho trẻ vừa đi vừa hát bài : ra chơi vườn hoa”.

3.Hướng dẫn thực hiện

* Hoạt động 1:Quan s át

- Các con quan sát xem trước mặt chúng mình có

gì

- Trong vườn hoa có những loại hoa gì?

- Các con hãy kể về những loại hoa mà con biết?

- Đặc điểm về những loại hoa đó như nào?

- Hoa được trang trí nhiều vào những ngày nào?

- Trồng hoa có ích lợi gì?

- Giáo dục trẻ: có ý thức bảo vệ chăm sóc hoa.

Hoạt động 2.Trị chơi vận động

* Cơ giới thiệu tên trị chơi,cách chơi, luật chơi.

- Tổ chức cho trẻ chơi ,động viên khích lệ trẻ chơi.

Ho ạt ộng 3.Chơi tự do

*Cô giới thiệu tên một số đồ chơi ngồi trời,

- Cơ chú ý quan sát và hướng dẫn trẻ chơi

4. Giáo dục

- Giáo dục trẻ yêu quý thiên nhiên và biết bảo vệ

hoa

5. Kết thúc: Nhân xét tuyên dương

- Trẻ trả lời

Trẻ hát cùng cô đi đến địa điể

quan sát.

- Một vườn hoa rất đẹp ạ

- Quan sát

- Trả lời câu hỏi của cô

Trẻ thực hiện theo yêu cầu

Trẻ quan sát và làm theo cô.

Lắng nghe cơ nói cách chơi

Chơi trị chơ

Chơi trị chơi theo ý thích

TỔ CHỨC CÁC

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

Ă

N

-N

G

Ủ

N

G

N

G

Ủ

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

- Rửa tay

- Chuẩn bị bàn ghế, đồ

dùng ăn uống

- Giới thiệu món ăn

- Trẻ lau tay, lau miệng

sau khi ăn xong

- Vệ sinh lớp học

Chuẩn bị giường chiếu,

gối

Trẻ đi vệ sinh trước khi

đi ngủ

- Trẻ có thói quen vệ sinh sạch sẽ

trước khi ăn

- Trẻ biết tên các món ăn và hiểu

được ý nghĩa của việc ăn đủ

Trẻ có ý thức giữ vệ sinh lớp học

- Rèn thói quen nề nếp cho trẻ,

trẻ biết lao động tự phục vụ

- Trẻ biết đi vệ sinh trước khi đi

ngủ đảm bảo giấc ngủ ngon .

- Khăn ứơt

- Bàn ghế

-Phòng học sạch

sẽ

Chiếu,

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

C

H

IỀ

U

- Củng cô những nội

dung đã học

- Trẻ chơi theo ý thích ở

các góc.

- Biểu diễn văn nghệ về

chủ đề .

- Cất đồ chơi gọn gàng.

- Nhận xét nêu gương bé

ngoan cuối ngày, cuối

tuần.

- Trả trẻ

- Giúp trẻ ghi nhớ, khắc sâu bài

học

- Trẻ được thoải mái sau 1 ngày

hoạt động

- Phát triển khả năng âm nhạc

- Phát hiện ra tài năng để bồi

dưỡng.

- Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh,

để đồ chơi đúng nơi quy định

- Trẻ có ý thức phấn đấu, cố

gắng hơn trong tuần tiếp theo

- trả đúng phụ hunh.

- Nội dung bài

học

- Đồ chơi

- Câu chuyện

bài thơ, câu đố,

bài hát...

Khăn lau

- Bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cô nhắc nhở trẻ đi rửa tay

- Cô cho trẻ kê bàn ghế giúp cơ, gấp khăn để vào

đĩa. Cơ giới thiệu món ăn,mời trẻ ăn cơm

- Cô nhắc nhở trẻ khi ăn không nói chuyện, khơng

làm rơi vãi cơm, ăn hết xuất của mình

- Trẻ ăn xong cho trẻ cất bát ,ghế của mình,lau

miệng ,uống nước,đi vệ sinh.

- Cơ chuẩn bị phịng ngủ

- Cho trẻ lên giường đi ngủ

- Cô nhắc nhở trẻ đi ngủ khơng nói chuyện.

- Cơ đắp chăn ấm cho trẻ

- Cô bao quát trẻ ngủ

- Xếp hàng rửa tay

ngồi vào bàn ăn

- Trẻ mời cô mời bạn,trẻ ăn

cơm.

-Lắng nghe

- Trẻ thực hiện

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Cô cho trẻ nhắc lại những bài đã học buổi sáng

- Cho trẻ chơi tự do ở các góc. Cơ bao quát trẻ chơi

nhắc trẻ chơi đoàn kết, nhắc trẻ cất đồ chơi khi đã

chơi xong

- Tổ chức cho trẻ tham gia biểu diễn văn nghệ: đọc

thơ, kể chuyện, hát múa theo chủ đề

- Cô cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan do cô đặt

ra

- Cho trẻ nhận xét bạn trong tổ, đánh giá chung.

- Cô tuyên dương những trẻ ngoan nhắc nhở những

trẻ chưa ngoan.

- Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ,lấy đồ dùng cá nhân.

- Nhắc lại những bài đã học

buổi sáng

Chơi tự do ở các góc

- Đọc thơ, kể chuyện, hát

múa theo chủ đề

- Nhắc lại tiêu chuẩn bé

ngoan

- Nhận xét

- Cắm cờ, nhận bé ngoan

- Chào cô,chào bố mẹ,lấ đồ

dùng cá nhân.

b. Hoạt động học

Thứ 2 ngày 10 tháng 02 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG: VĐCB:

Ném xa bằng 1 tay

TCVĐ:

Thi ai tung cao.

Hoạt động bổ trợ

: BH

: Ra chơi vườn hoa

I.MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:

1.Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên vận động, tên trò chơi.

- Biết thực hiện vận động theo hiệu lệnh của cô.

2.Kĩ năng:

- Phát triển khả năng thăng bằng – định hướng

- Phát triển sức mạnh cơ bắp của đôi tay

3.Giáo dục:

- Trẻ thường xuyên tập thể dục để có sức khoẻ tốt.

II. CHUẨN BỊ :

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

2.Địa điểm : sân trường thống mát sạch sẽ

III.TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Trò chuyện gây hứng thú:

- Cho trẻ hát bài hát “ra chơi vườn hoa”.

- Bài hát nói về điều gì?

- Các con hãy kể về những loại hoa mà con biết?

- Đặc điểm về những loại hoa đó như nào?

- Gia đình các con có trồng hoa khơng?

- Hoa được trang trí nhiều vào những ngày nào

- Trồng hoa có ích lợi gì?

2.Giới thiệu bài:

Hơm nay chúng mình cùng vận động bài “ ném xa

bằng 1 tay” đấy các con ạ

3. Hướng dẫn thực hiện

Hoạt động 1.Khởi động:

- Cho trẻ khởi động chân tay theo bài “ Mời lên tàu

lửa”

2.Trọng động:

*Bài tập phát triển chung:

- Động tác tay: tay đưa ra trước lên cao

- Động tác bụng: quay người sang 2 bên

- Động tác chân: ngồi khuỵu gối

- Động tác bật:Bật tách khép chân.

Hoạt động 2: Vận động cơ bản:

- Giới thiệu tên bài tập : Bây giờ cả lớp bước vào

phần rèn luyện thứ nhất , đó là sự rèn luyện của đôi

chân thông qua bài tập: Ném xa bằng 1 tay

- Để nắm rõ hơn về cách thực hiện vận động này thì

các con hãy chú ý quan sát cô làm mẫu nhé.

- Cô làm mẫu 1:

- Cô làm mẫu lần 2:Phân tích động tác.

- Trẻ hát

- Hoa hồng, hoa huệ, hoa

đồng tiền...

- Ngày lễ ,tết

- Làm đẹp

-

Có ạ

Trẻ thực hiện

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

+ Đứng trước vạch khi có hiệu lệnh ném xa bằng 1

tay, tay cần bóng rơ trước mặt từ từ đưa tay xuống

dưới và vòng ra sau và đưa nên cao và ném về phía

trước.

+ Cô gọi 1-2 trẻ lên tập thử:

- Nếu trẻ tập chính xác , cơ tiến hành cho cả lớp

thực hiện.

- Nếu trẻ tập chưa chính xác bài tập này, cô nhắc lại

cách thực hiện.

- Trẻ thực hiện:

+Lân1: Lần lượt từng nhóm lên tập

Lân 2: từng tổ lên 1 lượt ( mỗi tổ tập, cô quan sát

sửa sai cho trẻ)

+ Lần 3: Cả lớp thi đua ( cô nhận xét sau mỗi lượt

trẻ thi )

*Hoạt động 3: Trò chơi vận động:

-Vừa các con đã thực hiện xong phần vận động với

đơi chân, tiếp theo chúng mình cùng thực hiện một

bài tập nhẹ nhàng với đôi bàn tay nhé.

- Các con thấy trên tay cô đang cầm quả gì đây?

Với quả bóng này chúng ta thực hiện vận động như

thế nào với quả bóng này ?

- Giới thiệu tên trò chơi: “Thi ai tung cao hơn nữa”

+ Hỏi trẻ về cách chơi

- Cô khái quát lại cách chơi: Cầm bóng bằng hai

tay, sau đó dùng lực của đơi tay tung mạnh quả

bóng lên cao.

- Cho trẻ chơi, cơ quan sát đảm bảo an tồn cho trẻ

Hoạt động 4: Hồi tĩnh: Cho trẻ làm những chú

chim bay về tổ.

4. Giáo dục

Trẻ chú ý nghe

Trẻ quan sát cô làm mẫu

- Trẻ tập thử

- Lần lượt từng nhóm lên tập

- Tổ lên 1 lượt

- Cả lớp thi đua

- Trẻ chú ý nghe

-Quả bóng

- Tung bóng lên cao và bắt

bóng

- Trẻ chơi cùng cơ

- Trẻ thực hiện theo cô

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Giáo dục trẻ: có ý thức bảo vệ chăm sóc các loại

hoa.

5. Kết thúc:

- Nhắc trẻ thu dọn đồ dùng đồ dùng

về tổ.

- Chú ý lắng nghe.

- Đánh giá trẻ hằng ngày(Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình trạng sức khỏe,

trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ. Kiến thức, kỹ năng của trẻ)

...
...
...
...
...
...
...
...
...

Thứ 3 ngày 11 tháng 02 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG

: Thơ: cây đào

Hoạt động bổ trợ: Gắn hoa nên cây

I. Mục đích yêu cầu:

1. Kiến thức

- Trẻ nhớ tên, hiểu nội dung và đọc thuộc bài thơ: "Cây đào"

- Cảm nhận và nói lên nhận xét về vẻ đẹp của hoa đào khi mùa xuân đến.

- Trẻ biết hoa đào thường nở vào dịp tết cổ truyền của dân tộc

2.Kỹ năng.

- Rèn kĩ năng đọc thuộc thơ cho trẻ

- Rèn kĩ năng chú ý quan sát, ghi nhớ có chủ định

- Phát triển ngơn ngữ mạch lạc, kĩ năng trả lời câu hỏi cho trẻ

3. Thái độ.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

II. Chuẩn bị:

- Tranh hoa đào, nhạc bài hát “ Sắp đến tết rồi”

- Tranh theo bài thơ

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức :

- Cô mời các con đứng dậy hãy nổ một tràng pháo

tay chào mừng các cơ nào.

- Chúng mình hát tặng các cô một bài hát “ Sắp đến

tết rồi”

2. Giới thiệu bài.

- Các con vừa hát bài hát sắp đến tết rồi.

- Xuân đến tết về bố mẹ chúng mình thường cắm

các loại hoa gì?

- Đúng vậy có rất nhiều các loại hoa trong ngày tết

nhưng đặc trưng nhất vẫn là hoa đào, hoa mai.

- Hôm nay cô xẽ đọc cho chúng mình nghe bài thơ

“ Cây đào”

3. Hướng dẫn thực hiện.

* Hoạt động 1.Cô đọc thơ diễn cảm cho trẻ nghe.

- Lần 1. Cô đọc thơ diễn cảm.

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

+ Kể lần 2: Đọc kết hợp với tranh, giảng nội dung

bài thơ

- Trẻ vỗ tay

- Trẻ hát cùng cô

- Trẻ tả lời

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Trong nội dung bài thơ nói về cây đào được trồng

ở đầu xóm, hoa đào được nở vào mùa xuân. Mỗi khi

thấy hoa đào nở là báo hiệu mùa xuân và ngày tết

cổ truyền đã đến

+ Kể lần 3: đọc kết hợp với slail trên máy tính

*Hoạt động 2. Đàm thoại:

- Cơ và các con vừa đọc bài thơ gì?

- Cây đào được trồng ở đâu?

- Trên thân cây đào lốm đốm những gì?

- Chúng mong mùa gì mau nở?

- Bơng đào như thế nào?

- Cánh đào có màu gì?

- Hễ thấy hoa cười là ngày gì sắp đến nào?

* Giảng từ khó.

- Lốm đốm nụ hồng có nghĩa là trên cây đào thỉnh

thoảng xuất hiện bơng hoa đào cịn gọi là lốm đốm.

- Từ nho nhỏ nghĩa là chỉ bông hoa đào nhỏ bé xinh

sắn

*Hoạt động 3. Trẻ đọc thơ:

- Cô chú ý sửa sai, khen trẻ .

- Cho trẻ đọc thơ

- Các con vừa đọc bài thơ gì?

- Cô chia lớp thành 3 tổ để trẻ thi đua nhau đọc thơ.

- Cơ cho 2 nhóm trẻ đọc thơ mỗi nhóm 2- 3 trẻ.

- Cho cá nhân trẻ đọc thơ.

* Hoạt động 4. Trò chơi.Thi xem ai nhanh

- Hơm nay cơ thây lớp mình học rất giỏi cơ thưởng

cho chúng mình một trị chơi đó là trị chơi Thi xem

ai nhanh

+ Cách chơi.

- Cơ chia lớp thành 2 đội chơi Đội hoa đào và đội

- Cây đào ạ!

- Đầu xóm ạ!

- Nụ hồng ạ!

- Mùa đào ạ!

- Nho nhỏ ạ!

- Màu hồng ạ!

- Ngày tết đến ạ!

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ đọc thơ.

- Cả lớp đọc cùng cơ 2-3 lần.

- Tổ đọc

- Nhóm đọc

- Cá nhân trẻ đọc thơ

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

hoa mai các thành viên trong hai đôi chơi xẽ phải đi

theo đường thẳng và lấy 1 bông hoa đào gắn nên

cây đào và chạy về cuối hàng đứng bạn tiếp theo xẽ

tiếp tục.

+ Luật chơi.

- Đội nào gắn được nhiều những bông hoa trong

thời gian quy định là một bản nhạc thì nhóm đó sẽ

chiến thắng.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi.

- Cô quan sát nhận xét tuyên dương trẻ.

4. Củng cố - Giáo dục.

- Hôm nay cơ dạy các con học bài gì ?

- Giáo dục trẻ các con phải biết chăm sóc và bảo vệ

các cây xanh ,cây hoa,không bẻ cành không hái hoa

ở nơi công cộng.

5. Kết thúc.

- Cho trẻ cất dọn đồ dùng cùng cô giáo

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Bài thơ hoa đào

- Đánh giá trẻ hằng ngày(Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình trạng sức khỏe,

trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ. Kiến thức, kỹ năng của trẻ)

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

Thứ 4 ngày 13 tháng 02 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG

: Tách một nhóm thành hai nhóm trong phạm vi 4

Hoạt động bổ trợ: BH: Màu hoa

TC: Nối tranh

I.MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU

1.Kiến thức:

-Trẻ biết chia một nhóm thành hai nhóm theo nhiều cách khác nhau.

- Biết đếm nhận biết số lượng trong phạm vi 4.

2.Kỹ năng:

- Khả năng quan sát tư duy.

- Rèn kỹ năng gộp tách hai nhóm từ một nhóm,

- Củng cố nâng cao kỹ năng so sánh, thêm bớt và đếm.

3.Giáo dục:

-u thích mơn học, chăm chỉ nghe giảng bài.

II.CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng đồ chơi

- Sa bàn vườn hoa

- Rổ đựng mỗi trẻ 4 bông hoa và thẻ số 1-4. Bảng chia.

- tranh ảnh một số loại hoa

2. Địa điểm:Tổ chức trong lớp

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG TRẺ

1.Trò chuyện gây hứng thú

- Cho trẻ hát bài hát “ màu hoa “

- Chúng mình vừa hát bài hát gì?

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Bài hát nói về những loại hoa màu gì?

- Các con có u thích những loại hoa khơng?

- Con thích loại hoa nào nhất.

- Hoa có ích lợi gì?

2. Giới thiệu bài

- Hôm nay cô cùng các con học bài tách một nhóm

thành hai nhóm trong phạm vi 4

3.Hướng dẫn thực hiện

*Hoạt động 1. Ôn số lượng trong phạm vi 4

- Cô cùng trẻ đến thăm vườn hoa nhà bạn búp bê.

- Trong vườn có những loại hoa nào?

- Có tất cả là mấy loại hoa khác nhau?

- Các con quan sát xem hoa hồng nở mấy bông?

- Hoa cúc nở mấy bông?

- Hoa hồng nở nhiều hơn hoa cúc là mấy bông?

- (sau mỗi lần hỏi trẻ cô cho trẻ chọn thẻ số tương

ứng)

*Hoạt động 2.Tách một nhóm thành hai nhó trong

phạm vi 4

- Bạn búp bê tặng lớp mình mỗi bạn một rổ hoa các

con hãy đếm xem trong rổ của mình có mấy bong

hoa?

- Bạn búp bê cũng cịn có 4 bơng hoa thơi nhưng bạn

ấy nhớ ra bạn ấy cịn một bạn gấu chưa có hoa, các

con hãy giúp bạn ấy chia 4 bông hoa làm hai phần

nào.

- Cơ cho trẻ chia theo ý thích sau đó hỏi một vài trẻ

nói về cách chia của mình.

-( sau mỗi lần chia cơ u cầu trẻ đếm và đặt thẻ

số tương ứng vào hai nhóm vừa chia)

- Cơ giúp trẻ kết luận có hai cách chia. Một nhóm 4

- Một vườn hoa rất nhiều

màu sắc

-Hoa hồng

-Trang trí

- Có 3 loại hoa.

- Nở 4 bơng

- Nở 2 bơng

- Là hai bơng

- Trẻ tìm thẻ số và gắn

Trẻ quan sát và đếm

Trẻ chia

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

bơng thành hai nhóm.

+ Nhóm 1: 1-3

+ Nhóm 2: 2-2

- Cho trẻ chia theo yêu cầu của cô

- Chia 4 bơng thành hai nhóm có số lượng bằng nhau.

Đếm và đặt thẻ số tương ứng

- Chia 4 bông thành hai nhóm có số lượng khơng

bằng nhau đếm và đặt thẻ số tương ứng vào hai nhóm.

- Sau mỗi lần tách cơ cho trẻ gộp hai nhóm lại và đếm

xem kết quả là mấy chọn thẻ số.

*Hoạt động 3. Luyện tập

- Tìm bạn: cho mỗi trẻ chọn một bức tranh có số

lượng đồ vật khác nhau1 hoặc hai sau khi đi xung

quanh lớp vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh tìm bạn thì

nhanh chân tìm và kết bạn mà khi hai bạn ghép lại với

nhau thì sẽ có các nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng

là 3.

- Nối tranh: tìm trong tranh và tách hai nhóm sao cho

nhóm tách ra có số lượng khác nhau và tô màu.

4. Giáo dục:

- Giáo dục trẻ: yêu quý và chăm sóc các loại hoa

5. Kết thúc:Cơ củng cố- nhận xét- tun dương

Trẻ chia nhóm và tìm thẻ

số đếm

Trẻ chơi

- Đánh giá trẻ hằng ngày(Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình trạng sức khỏe,

trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ. Kiến thức, kỹ năng của trẻ)

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

...
...
...
...

Thứ 5 ngày 14 tháng 02 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG

: Tìm hiểu trị truyện về mùa xn

Hoạt động bổ trợ: BH: Ra vườn hoa

I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU.

1.Kiến thức:

+ Sự thay đổi diễn ra trong đời sống động thực vật trong mùa xuân: Cây cối đâm

chồi nảy lộc. Loài hoa đặc trưng của mùa xuân (Hoa đào, hoa mai). Chim chóc, ong

bướm tìm mồi, hút mật.

+ Các hoạt động của con người trong mùa xuân: đi lễ hội, đi chúc Tết, đón tết, đi

lễ chùa.

2. Kĩ năng:

- Có kỹ năng quan sát, so sánh, phân nhóm các dấu hiệu đặc trưng theo mùa.

- Phát triển ngơn ngữ mạch lạc cho trẻ trong q trình đàm thoại.

3. Giáo dục:

- Hình thành xúc cảm thẩm mĩ cho trẻ có liên quan đến việc cảm nhận vẻ đẹp của

mùa xuân.

II. CHUẨN BỊ

- Các đoạn video clip cảnh:

+ Thời tiết mùa xuân, cây cối, hoa, con vật trong mùa xuân.

+ Chuyển giao thời tiết từ mùa đông sang mùa xuân

+ Các hoạt động của con người trong mùa xuân: đón tết, chúc tết, lễ hội, hội Lim,

đền Hùng, tết trồng cây.

- Máy tính

2. Địa điểm.

- Trong lớp

III. TIẾN HÀNH.

HỌAT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định lớp.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

2. Giới thiệu bài.

- Các con ơi hơm nay cơ cùng các con đi tìm hiểu

và quan sát về mùa xuân nhé.

3. Hướng dẫn thực hiện.

Hoạt động 1: Trò chuyện đàm thoại về mùa

xuân

- Ai biết một năm có mấy mùa? Đó là những

mùa nào?

- Các con thử nghĩ xem bây giờ là mùa gì?

- Tại sao các con nghĩ bây giờ là mùa xuân?

- Mùa xuân bắt đầu từ tháng mấy? Mùa xn có

gì đặc biệt?

+

Tìm hiểu về thời tiết mùa xuân

- Thời tiết mùa xuân như thế nào? Có gì khác so

với thời tiết mùa đơng?

(Mùa xn thời tiết ấm áp, mùa đông lạnh giá)

Câu hỏi gợi ý:

+ Bầu trời mùa xuân như thế nào? Khi nhìn lên

bầu trời chúng mình thường thấy những gì?

+ Mùa xuân cịn có những dấu hiệu nào khác

nữa? Mưa, mây, gió, nắng?

(Bầu trời trong xanh, nắng ấm, gió nhẹ, thỉnh

thoảng có gió nồm, mưa phùn)

- Đố các con biết mưa phùn cịn gọi là mưa gì?

Vì sao gọi là mưa phùn?

( mưa rất nhẹ, hơi có gió)

- Thế mùa đơng bầu trời như thế nào? Gió mùa

đơng như thế nào?

=> Cho trẻ xem đoạn băng hình về thời tiết mùa

xuân: cảnh bầu trời mùa xuân, mây, gió, nắng xuân,

mưa xuân (có lồng bài thơ nói về thời tiết mùa

- Vâng ạ

- Trẻ trả lời

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

xuân để củng cố và chốt kiến

thức)-*

Tìm hiểu về hoạt động của con người vào

mùa xuân

- Mùa xuân đến mọi người thường làm gì?

(Gợi ý: Mùa xuân đến các con thích gì nhất? Bố

mẹ các con thường làm gì? Đi những đâu? Các con

muốn cùng bố mẹ làm những gì?)

- Cho trẻ xem băng hình cảnh: Ngày tết, các lễ

hội xuân Hà Nội, hội Đền Hùng, hội Lim, tết trồng

cây.

(Trong q trình xem băng hình cơ cùng trẻ thảo

luận về các lễ hội, giới thiệu cho trẻ biết lễ hội:

+ Hội Lim ở Bắc Ninh.

+ Hội xuân tại Hà Nội

+Hội Đền Hùng ở Phú Thọ: Giỗ tổ Hùng Vương.

+ Tết trồng cây:

- Ai là người phát động tết trồng cây?

- Vì sao tết trồng cây lại tổ chức vào mùa xuân?

Cần làm gì để cây phát triển và xanh tươi?

(Mùa xuân thời tiết ấm áp, có mưa phùn làm cho

cây cối dễ phát triển)

* GD: Chăm sóc cây, khơng ngắt lá, bẻ cành.

Trồng cây để làm đẹp và bảo vệ mơi trường

* Mở rộng

+ Các con cịn biết những lễ hội nào?

+ Vì sao mọi người đều yêu thích mùa xn?

Mùa xn đem lại lợi ích gì cho mọi người?

+Theo các con cần làm gì cho mùa xuân thêm

đẹp?

+ Đố các con sau mùa xuân là mùa gì?

- Cho trẻ xem băng về sự chuyển giao thời tiết từ

- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý xem

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chú ý xem

- Trẻ trẻ lời

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

mùa đông -> xuân -> hạ, các lễ hội trong mùa xuân.

=> Mùa xuân là mùa đầu tiên trong 4 mùa xuân

-hạ - thu - đông, là mùa bắt đầu của một năm mới.

Mùa xuân đến cây cối đâm chồi nảy lộc, mưa phùn,

thời tiết đôi khi se lạnh.

Mùa xuân là mùa có những lễ hội đặc sắc mang

đậm nét truyền thống của dân tộc. Mùa xuân đến tết

đến các con thêm 1 tuổi, lớn hơn nên cần cố gắng

vâng lời ông bà cha mẹ, cô giáo trở thành bé ngoan.

* Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập

“Bé nào

khéo nhất”

Cách chơi: Chia trẻ thành 3 - 4 nhóm chơi. Mỗi

nhóm có 1 tranh khổ rộng vẽ hình ảnh cây trụi lá

(mùa đơng) và một rổ có các lơ tơ nhỏ về các dấu

hiệu của các mùa trong năm như: lá (xanh non, xanh

đậm, vàng…), chồi non, mây, mưa, gió, mặt trời,

hoa, ong, bướm, chim…hoạt động của con người.

- Trẻ ở các nhóm trang trí cho bức tranh mùa

xuân.

- Luật chơi: Thời gian chơi sau 1 bản nhạc về

mùa xuân, nhóm trẻ thắng cuộc là nhóm gắn được

gắn đúng và nhiều chi tiết

4.Nhận xet-tuyên dương

5. Kết thúc.

- Cho trẻ đi chăm sóc vườn hoa của lớp và ra chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Chú ý

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

...
...
...
...
...

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

...
...
...
...

Thứ 6 ngày 15 tháng 02 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG

:Dạy hát. Mùa xuân của em.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU

1. Kiến thức:

- Trẻ hiểu biết được bài hát: “Mùa xuân của em”, thể hiện âm nhạc vui tươi.

- Trẻ thể hiện được tình cảm của mình qua bản nhạc khi được nghe thể hiện theo bài

hát “Sắp đến tét rồi”

2 . Kỹ năng:

- Phát triển sự nhanh nhẹn, khéo léo

- Rèn kỹ năng ca hát, nghe hát

3. Giáo dục:

- Giáo dục trẻ u thích mơn học

II.CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng- đồ chơi:

- Phách tre, sắc xô. Băng đài đĩa nhạc bài hát

III. Địa điểm:

-

Trong lớp

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định lớp:

- Cô hỏi trẻ trong tuần này chúng ta đang khám

phá chủ đề gì?

2. Giới thiệu bài:

- Hơm nay cơ cùng chúng mình học bài hát

"Mùa xuân của em”

chúng mình có thích

khơng.

3. Hướng dẫn thực hiện:

* Hoạt động1: Dạy hát

+ Giới thiệu bài: “Mùa xuân của em”

+ Cô hát mẫu:- Lần 1 hát diễn cảm

- Giới thiệu tên bài tên t/g

- Lần 2.Giảng nội dung bài hát

- Lần 3 cô hát theo nhạc bài hát Mùa xuân của

- Trả lời

- Trò chuyện

- Có ạ

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

em

- Khen trẻ

+ Dạy trẻ hát:

- Trẻ hát theo cô cả bài theo lớp, tổ nhóm cá

nhân. Hát đan xen theo nhiều hình thức đan

xen.

( cơ chú ý sửa sai cho trẻ)

* Hoạt đông 2: Nghe hát: “Sắp đến tết rồi”

- Cô hát lần 1, - Giới thiệu tên bài hát, tác giả,

- Cô hát lần 2, kèm động tác minh họa

+ Gợi trẻ nói nội dung bài hát, nói về tết sắp

đến chúng mình được mua quấn áo mới được

đi thăm ông bà ...

4. Giáo dục:

- Chúng mình vừa học bài hat gì

5. Kết thúc:

Nhận xét – tuyên dương

- Lắng nghe

- Quan sát

- Trẻ Trả lời

- Trẻ hát theo lớp, tổ nhóm, cá

nhân đan sen nhiều hình thức

- Lắng nghe

- Trẻ quan sát

- Đánh giá trẻ hằng ngày(Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình trạng sức khỏe,

trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ. Kiến thức, kỹ năng của trẻ)

</div>

giáo an tuần 21 chủ đề tết và mùa xuân lớp 3TC2-2018-2019)

<b>TÊN CHỦ ĐỀ </b>

:

<b>TẾT VÀ MÙA XUÂN</b>

<b>Thời gian thực hiện 2 tuần; </b>

<b>Tên chủ đề nhánh 2: Bé đón xuân về</b>

( Thời gian thực hiện:

TỔ CHỨC CÁC

<b>NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG</b>

<b>MỤC ĐÍCH U CẦU</b>

<b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đ</b>

<b>Ĩ</b>

<b>N</b>

<b> T</b>

<b>R</b>

<b>Ẻ</b>

<b>- </b>

<b>T</b>

<b>H</b>

<b>Ể</b>

<b> D</b>

<b>Ụ</b>

<b>C</b>

<b> S</b>

<b>Á</b>

<b>N</b>

<b>G</b>

<b>1. Đón trẻ</b>

<b>2. Trị chuyện</b>

- Trị chuyện về chủ đề “một

số loại hoa”

<b>3 .Thể dục sang</b>

- Hô hấp : thổi nơ bay

- Tay : tay đưa ra trước và

lên cao

- Bụng 3: Nghiêng người

sang 2 bên.

- Chân 1: bật tách khép chân.

- Thứ 2.4,6 tập theo nhạc

- Thứ 3,5 tập theo nhịp đếm

<b>4, Điểm danh, kiểm tra vệ </b>

<b>sinh, thời tiết trong ngày</b>

- Trẻ biết chào cô chào bố

mẹ,biết cất đồ dung đúng

nơi quy định.

- Trẻ biết tên màu sắc của

hoa hồng ,hoa cúc…

- Trẻ được rèn luyện thể lực

qua các động tác thể dục.

- Trẻ biết vận động theo

nhịp đếm và theo nhạc.

- Tập cho trẻ có thói quen

nề nếp tốt khi tham gia hoạt

động thể dục

- Biết quan tâm tới bạn bè,

giữ gìn vệ sinh cơ thể.

- Biết thời tiết trong ngày và

mặc quần áo phù hợp với

mùa.

- Lớp sạch

phịng thống

- Tranh ảnh về

một số loài hoa.

- Nhạc thể dục

tháng 12,1.

- Địa điểm tập

thể dục, xắc xô,

giày dép trang

phục của cô và

trẻ gọn gàng

- Sổ điểm danh

- Bảng thời tiết

<b> từ ngày 21 /01/2019 đến ngày 15/02/2019</b>

: Số tuần thực hiện:1 tuần

Từ ngày 10/02 đến ngày 15/02/2019)

<b>HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ</b>

- Cơ vệ sinh lớp sạch sẽ,gọn gàng