Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (114.52 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Họ và tên HS……….THI KIỂM TRA HỌC KỲ I
<i>Điểm</i> <i>Nhận xét của giáo viên</i>
ĐỀ BÀI :
<b>I / PHẦN TRẮC NGHIỆM : Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời :</b>
<i>Câu 1</i> : giá trị của biểu thức 8x2<sub>y</sub>3<sub> : 3xy</sub>2<sub> tại x = - 2 , y = - 3 là :</sub>
A.
-16
3 <sub>B. 8</sub> <sub> C. </sub>
16
3 <sub>D. 16</sub>
<i>Câu 2</i> : Kết quả ( x – 2 )( x2<sub> + 2x + 4 ) bằng </sub>
A. x3<sub> - 8 </sub> <sub>B. x</sub>3<sub> + 8 </sub> <sub>C. (x + 20)</sub>3 <sub>D. ( x – 2 )</sub>3
<i>Câu 3</i> : Kết quả của phép chia đa thức 4x2<sub> – 4x + 1 cho đa thức 2x – 1 là :</sub>
A. 2x – 1 B. 2x + 1 C. 4x2<sub> – 2x </sub> <sub>D. 1 – 2x </sub>
<i>Câu 4</i> : Một hình vng có diện tích bằng 36m2<sub> . độ dài cạnh hình vng là :</sub>
A. 9 cm B. 6 cm C. 18 cm D. 72 cm
<i>Câu 5</i> : Tứ giác có hai cạnh đối song song và hai đường chéo bằng nhau là :
A. Hình vng B. Hình thoi C. Hình thang cân D. Hình chữ nhật
<i>Câu 6</i> : Cho tam giác ABC vng tại B có AC = 10 cm , BC = 6 cm . Gọi D là điểm đối xứng với A
qua điểm B . độ dài đoạn AD là :
A. 64 cm B. 4 cm C. 26 cm D. 16 cm
<b>II / PHẦN TỰ LUẬN : </b>
Bài 1: Phân tích các đa thức sau thành nhân tử :
a) x ( x – y ) + 3x – 3y b) x2<sub> – 2xy – 4 + y</sub>2
Bài 2: Rút gọn các biểu thức sau :
a)
5<i>x</i>
<i>x y</i>- <sub> - </sub>
5y
x-y <sub>b) </sub>
2<i>x</i>
5<i>x −</i>10
Bài 3: cho tam giác ABC vuông tại A . Gọi M , I theo thứ tự là trung điểm của BC và AC . Vẽ các
tia Ax và Cy lần lượt song song với các cạnh BC và BA , chúng cắt nhau tại E . Hai đường thẳng
AM và EC cắt nhau tại F . Hai đường thẳng MI và AE cắt nhau tại N
a) Chứng minh tứ giác ABCE là hình bình hành .
b) Chứng minh E và F là hai điểm đối xứng nhau qua C .
c) Cho biết AM = 8,5 cm ; AC = 10 cm . Tính chu vi tứ giác MNEF .
Họ và tên HS……….THI KIỂM TRA HỌC KỲ I
Lớp : ………. Môn thi : TOÁN Lớp 7
<i>Điểm</i> <i>Nhận xét của giáo viên</i>
ĐỀ BÀI :
<b>I / PHẦN TRẮC NGHIỆM : </b>Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời :
<i>Câu 1</i> : kết quả của phép nhân ( - 3 )6<sub> . ( - 3 )</sub>2 <sub>là :</sub>
A. ( - 3 )2 <sub>B. ( - 3 )</sub>8 <sub>C. 9</sub>8 <sub> D. 9</sub>12
<i>Câu 2</i> : kết quả của phép tính 2 1- là :
A. – 4 B. 2 C. 4 D. 8
<i>Câu 3</i> : Cho hàm số y = f(x) = 3 + x . Vậy f(4) bằng :
A. 5 B. 6 C. – 11 D. 11
Câu 4 : Cho tam giác ABC vuông tại A ; <i><sub>B</sub></i>^ <sub>= 40</sub>0<sub> . Số đo góc C bằng :</sub>
A. 200 <sub>B. 50</sub>0 <sub>C. 30</sub>0 <sub> D. 40</sub>0
<i>Câu 5</i> : Cho ba đường thẳng phân biệt a , b , c . Nếu a// b và c a thì :
A. a // b B. c không cắt b C. c // b D. c b
<i>Câu 6</i> : Cho <sub></sub>ABC = <sub></sub>MNP. Biết AB = 10 cm, MP = 8 cm, NP = 7 cm. Chu vi tam giác ABC là :
A. 25 cm B. 15 cm C. 30 cm D. Khơng tính được
<b>II / TỰ LUẬN : </b>
Bài 1 : Tìm x biết :
a )
1 5
2 <i>x</i> 3
-+ =
b)
2
5
11
5
Bài 2 : Ba ban Hà, Lan, Ngọc cắt 135 bông hoa để trang trí trại của lớp .Số bơng hoa của ba bạn Hà,
Lan, Ngọc đã cắt được tỉ lệ với các số 4 ; 5 ; 6. Tính số hoa mà mỗi bạn đã cắt được .
Bài 3 : Cho hàm số y = - 2x .
a) Vẽ đồ thị hàm số trên .
b) Những điểm nào sau đây thuộc đồ thị hàm sô y = - 2x ; M ( 2 ; 4 ) , N ( - 1 ; 2 ) ?
Bài 4 : Cho tam giác CDE ( DC = DE ) . Tia phân giác của góc CDE cắt cạnh CE tại I .
a) Chứng minh <sub></sub>DCI = <sub></sub>DEI
b) Qua D vẽ đường thẳng a song song với CE , qua E vẽ đường thẳng vuông góc với đường
thẳng a tại K. Chứng minh ID = EK