Tài liệu GA 1 - TUAN 20

Lớp 1
LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 20
Thứ
Ngày
Môn Nội dung
Thứ hai
17/01/2010
Âm nhạc Gv chun
Đạo đức Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cơ giáo (tt)
Học vần ach
Học vần ach
Thứ ba
18/01/2010
Tốn Phép cộng dạng 14+3
Học vần ich - êch
Học vần ich - êch
Mĩ thuật Gv chun
TNXH An tồn trên đường đi học
Thứ tư
19/01/2010
Học vần Ơn tập
Học vần Ơn tập
Tốn Luyện tập
Thủ cơng Gấp mũ ca lơ (tt)
Thứ năm
20/01/2010
Thể dục Bài thể dục. Trò chơi vận động
Học vần op- ap
Học vần op- ap
Tốn Phép trừ dạng 17-3

Thứ sáu
21/01/2010
Học vần ăp- âp
Học vần ăp- âp
Tốn Luyện tập
NHĐ, ATGT,
VSMT, SHL
Sinh hoạt lớp
Thứ hai ngày17 tháng 01 năm 2011
1
Lớp 1
ĐẠO ĐỨC:
LƠ phÐp v©ng lêi thÇy c« gi¸o
I . MỤC TIÊU :
- Học sinh hiểu : Thầy giáo cô giáo là những người đã không quản khó nhọc , chăm sóc dạy dỗ
em . Vì vậy các em cần lễ phép vâng lời thầy cô giáo .
- Học sinh biết lễ phép vâng lời thầy cô giáo .
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Câu chuyện học sinh ngoan .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Đònh : hát , chuẩn bò đồ dùng học tập.
2.Kiểm tra bài cũ :
- Khi gặp thầy giáo cô giáo , em phải làm gì ?
- Khi đưa hay nhận vật gì từ tay thầy (cô) giáo em phải có thái độ và lời nói như thế nào ?
- Lễ phép vâng lời thầy cô giáo là thể hiện điều gì ?
3.Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Kể chuyện
- Giáo viên nêu yêu cầu BT3 .
- Giáo viên bổ sung nhận xét sau mỗi câu

chuyện của Học sinh kể .
- Giáo viên kể 2,3 tấm gương của vài bạn
trong lớp , trong trường , Sau mỗi câu chuyện
cho Học sinh nhận xét bạn nào lễ phép vâng
lời thầy giáo , cô giáo .
Hoạt động 2 : Thảo luận 4.
- Giáo viên nêu yêu cầu của BT4.
+ Em sẽ làm gì nếu bạn em chưa lễ phép vâng
lời thầy giáo , cô giáo ?
* Giáo viên kết luận : Khi bạn em chưa lễ phép ,
chưa vâng lời thầy cô giáo , em nên nhắc nhở
nhẹ nhàng và khuyên bạn không nên như vậy.
Hoạt động 3: Vui chơi
- Cho Học sinh hát bài “ Con cò bé bé ”
- Học sinh thi đua hát cá nhân , hát theo
nhóm .
- Giáo viên gọi HS đọc 2 câu thơ cuối bài .
- Cho Học sinh đọc câu thơ .
- HS lập lại tên bài học.
- Học sinh xung phong kể chuyện
- Cả lớp nhận xét , bổ sung ý kiến .
- Học sinh chia nhóm thảo luận
- Cử đại diện nhóm lên trình bày , cả lớp
trao đổi nhận xét .
Học sinh đọc :
“ Thầy cô như thể mẹ cha
Vâng lời lễ phép mới là trò ngoan ”
4.Củng cố dặn dò :
- Ta vừa học bài gì ?
- Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tốt .

- Thực hiện tốt những điều đã học .
2
Lớp 1
Tiếng việt:
Häc vÇn: ach (2 tiÕt)
A. MỤC ĐÍCH - U CẦU:
- HS đọc và viết được: ach, cuốn sách.
- Đọc được câu ứng dụng.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giữ gìn sách vở.
B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC dạy - học:
- Thanh chữ gắn bài hoặc gắn nam châm.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
I. Ổn định lớp:
II. Bài cũ: GV lựa chọn: viết từ - đọc sgk. Tìm từ mới.
III. Bài mới
Tiết 1
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài:
2. Dạy vần:
+ Vần ach: GV Giới thiệu vần mới và viết lên
bảng: ach.
- GV viết bảng: sách.
- GV giơ quyển sách TV và hỏi: Đây là cái gì ?
- GV viết bảng: cuốn sách.
- GV dạy từ và câu ứng dụng.
GV viết bảng: viên gạch, sạch sẽ, kênh rạch, cây
bạch đàn.
HS đv, đọc trơn, phân tích vần: ach.
HS viết bảng con: ach.
HS viết thêm vào vần: ach chữ s và dấu sắc để

tạo thành tiếng mới: sách.
HS đv, đọc trơn, phân tích tiếng: sách
HS đọc trơn: ach, sách.
HS hiểu: quyển sách còn gọi là cuốn sách.
HS đọc trơn: ach, sách, cuốn sách.
HS đọc thầm, phát hiện và gạch chân các tiếng
có chứa vần mới trên bảng.
HS đọc trơn tiếng và từ.
Tiết 2
3. Luyện tập:
a. Luyện đọc:
Luyện đọc tồn bài trong SGK.
b. Luyện Viết: ach.
- GV viết mẫu trên bảng lớp.
- Hd viết từ: cuốn sách.
c. Luyện nói : Giữ gìn sách vở.
GV hỏi: Em làm gì để giữ gìn sách vở?
d. Hd HS làm bài tập.
- HS quan sát và nhận xét bức tranh: 1, 2. HS
đọc thầm đoạn thơ ứng dụng; tìm tiếng mới.
- HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng.
- HS nhận biết các nét nối đã học ở các bài
trước. Nét từ a sang c.
- HS viết bảng con: ach, cuốn sách.
- HS quan sát một số vở được giữ gìn sạch sẽ
của các bạn trong lớp.
- HS quan sát tranh, thảo luận nhóm và lên Giới
thiệu trước lớp về quyển sách vở đẹp đó.
- HS làm BT vào vở BTTV.
4. CỦNG CỐ - DẶN DỊ:

- Vận dụng các trò chơi các bài trên.
- GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết học.
*****************************************************************
Thứ ba ngày 18 tháng 1 năm 2011
To¸n:
PhÐp céng d¹ng 14 + 3
I. MỤC TIÊU : Giúp học sinh :
- Biết làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 20
- Tập cộng nhẩm ( dạng 14 + 3 )
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Các bó chục que tính và các que tính rời.
+ Bảng dạy toán
3
Lớp 1
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Kiểm tra bài cũ :
+ Đếm xuôi từ 0 đến 20 và ngược lại ?
+ 20 là số có mấy chữ số , gồm những chữ số nào ?
+ Số 20 đứng liền sau số nào ? 20 gồm mấy chục mấy đơn vò ?
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới
2. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Dạy phép cộng 14 + 3
-Giáo viên đính 14 que tính ( gồm 1 bó chục và 4
que rời ) lên bảng. Có tất cả mấy que tính ?
- Lấy thêm 3 que rời đính dưới 4 que tính
-Giáo viên thể hiện trên bảng :
• Có 1 bó chục, viết 1 ở cột chục
• 4 que rời viết 4 ở cột đơn vò
• thêm 3 que rời, viết 3 dưới 4 ở cột đơn vò

-Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính ta gộp 4
que rời với 3 que rời ta được 7 que rời. Có 1 bó
chục và 7 que rời là 17 que tính
-Hướng dẫn cách đặt tính ( từ trên xuống dưới )
-Viết 14 rồi viết 3 sao cho 3 thẳng cột với 4 ( ở cột
đơn vò )
-Viết + ( dấu cộng )
-Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó
-Tính : ( từ phải sang trái )
4 cộng 3 bằng 7 viết 7
Hạ 1, viết 1
14 cộng 3 bằng 17 ( 14 + 3 = 17 )
Hoạt động 2 : Thực hành
-Cho học sinh mở SGK
Bài 1 : Tính ( theo cột dọc )
-Học sinh luyện làm tính
-Sửa bài trên bảng lớp
-Bài 2 : Học sinh tính nhẩm – Lưu ý : 1 số cộng với
0 bằng chính số đó
Bài 3 : học sinh rèn luyện tính nhẩm
-Cho 2 học sinh lên bảng làm bài
-Hướng dẫn chữa bài
-Học sinh làm theo giáo viên
-14 que tính
-Học sinh làm theo giáo viên
-Học sinh lắng nghe, ghi nhớ
-Học sinh để SGK và phiếu bài tập
-Học sinh tự làm bài và chữa bài
-Học sinh nêu yêu cầu bài
-Nêu cách nhẩm

-Học sinh tự làm bài – Chữa bài
-Học sinh tính nhẩm
14 cộng 1 bằng 15. Viết 15
14 cộng 2 bằng 16. Viết 16
3.Củng cố dặn dò :
- Nhận xét, tiết học tuyên dương học sinh hoạt động tốt .
- Dặn học sinh về nhà làm các bài tập trong vở Bài tập toán
- Chuẩn bò bài hôm sau : Luyện tập
Tiếng việt:
Häc vÇn: ich, ªch (2 tiÕt)
A. MỤC ĐÍCH - U CẦU:
- HS đọc và viết được: ich, êch, tờ lịch, con ếch.
4
Lớp 1
- Đọc được câu ứng dụng.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chúng em đi du lịch.
B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Thanh chữ gắn bài hoặc gắn nam châm.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
I. Ổn định lớp:
II. Bài cũ: GV lựa chọn: viết từ - đọc sgk. Tìm từ mới.
III. Bài mới:
Tiết 1
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài:
2. Dạy vần:
+ Vần ich: GV Giới thiệu vần mới và viết lên
bảng: ich.
- GV viết bảng: lịch.
- GV giơ tờ lịch và hỏi: đây là cái gì ?

- GV viết bảng: Tờ lịch.
+ Vần êch:
- GV Giới thiệu vần mới và viết lên bảng: êch.
- Hỏi HS: vần mới thứ hai có gì khác với vần mới
thứ nhất ?
- GV viết bảng: ếch.
- GV hỏi theo mô hình: tranh vẽ con gì ?
- GV viết bảng: con ếch.
- GV dạy từ và câu ứng dụng.
GV viết bảng: vở kịch, vui thích, mũi hếch, chênh
chếch.
HS đv, đọc trơn, phân tích vần: ich.
HS viết bảng con: ich.
HS viết thêm vào vần ich chữ l và dấu nặng để
tạo thành tiếng mới: lịch
HS đv, đọc trơn, phân tích tiếng: lịch
HS đọc trơn: ich, lịch, tờ lịch.
HS đv, đọc trơn, phân tích vần: êch. HS viết
bảng con: êch.
HS viết thêm vào vần: êch dấu sắc để tạo thành
tiếng mới: ếch.
HS đv, đọc trơn, phân tích: ếch.
HS đọc trơn: êch, ếch, con ếch.
HS đọc thầm, phát hiện và gạch chân các tiếng
có chứa vần mới trên bảng.
HS đọc trơn tiếng và từ.
Tiết 2
3. Luyện tập:
a. Luyện đọc:
Luyện đọc toàn bài trong SGK.

b. Luyện Viết: ich, êch.
- GV viết mẫu trên bảng lớp.
- Hs viết từ: tờ lịch, con ếch.
c. Luyện nói: Chúng em đi du lịch.
GV hd, gợi ý HS trả lời theo tranh.
d. Hd HS làm bài tập.
HS quan sát và nhận xét bức tranh: 1, 2, 3. HS
đọc thầm đoạn thơ ứng dụng; tìm tiếng mới.
HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng.
HS viết bảng con: ich, êch.
HS trả lời theo gợi ý của GV.
HS làm BT vào vở BTTV.
4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
- Vận dụng các trò chơi các bài trên.
- GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết học.
5