Đề thi các môn lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Kiểm tra giữa kì II</b>

<b>Mụn : ting việt (đọc) - lớp 3</b>

Thêi gian : 60 phót

<i>(4®)</i> I - <b>Đọc thầm bài thơ sau : </b>

<b>Suối</b>

Suối là tiếng hát của rừng

Từ cơn ma bụi ngập ngừng trong mây
Từ giọt sơng của lá cây

T trong vỏch ỏ mạch đầy tràn ra.
Từ lòng khe hẹp thung xa
Suối dang tay hỏt khỳc ca hp ng

Suối gặp bạn, hoá thành sông

Sông hẹn bạn, hoá mênh mông biển ngời.
Em đi cïng suèi, suèi ¬i

Lên non gặp thác, xuống đồi thấy sơng

<i><b>Vị Duy Th«ng</b></i>

Dựa vào nội dung bài thơ, đánh dấu x vào ô trống trớc câu trả lời đúng :

<b>C©u 1</b> : Suèi do đâu mà thành ?

Do sông tạo thành.

Do biển tạo thành.

Do ma và các nguồn nớc trên rừng núi cao tạo thành.

<b>Câu 2</b> : Em hiểu hai câu thơ sau nh thế nào ?

Suối gặp bạn, hoá thành sông

Sông gặp bạn, hoá mênh mông biển ngời.

Nhiều suối hợp thành sông, nhiều sông hợp thành biển.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Câu 3</b> : Trong câu "<i>Từ cơn ma bụi ngập ngừng trong mây</i>" sự vật nào đợc nhân hoá ?

 M©y

 Ma bơi

 Bơi

<b>Câu 4</b> : Trong khổ thơ 3, suối đợc nhân hoá bằng cách nào ?

 Tả suối bằng những từ ngữ chỉ ngời, chỉ hoạt động, đặc điểm của ngời.

 Nãi víi suèi nh nãi với ngời.

Bằng cả hai cách trên.

<i><b>(6đ)</b></i><b>II Đọc thành tiếng</b>

Bc thăm đọc một trong các bài tập đọc sau :
1. Bàn tay cô giáo.

2. Chiếc máy bơm.
3. Tiếng đàn.

4. Ngµy héi rõng xanh.

5. Mặt trời mọc ở đằng . . . tõy

Trng tiu hc xuõn nh

<b>Năm học : 2005 - 2006</b>

<b>Kiểm tra giữa kì II</b>

<b>Mụn : ting vit (c) - lớp 3</b>
<i><b>Thời gian : 60 phút</b></i>

<i>(4®)</i> I - <b>Đọc thầm bài thơ sau : </b>

<b>Suối</b>

Suối là tiếng hát của rừng

Từ cơn ma bụi ngập ngừng trong mây
Từ giọt sơng của lá cây

T trong vỏch ỏ mch y tràn ra.
Từ lòng khe hẹp thung xa
Suối dang tay hỏt khỳc ca hp ng

Suối gặp bạn, hoá thành sông

Sông hẹn bạn, hoá mênh mông biển ngời.
Em đi cùng suối, suèi ¬i

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i><b>Vị Duy Th«ng</b></i>

Dựa vào nội dung bài thơ, đánh dấu x vào ô trống trớc câu trả lời đúng :

<b>Câu 1</b> : Suối do đâu mà thành ?

Do sông tạo thành.

Do biển tạo thành.

Do ma và các nguồn nớc trên rừng núi cao tạo thành.

<b>Câu 2</b> : Em hiểu hai câu thơ sau nh thế nào ?

Suối gặp bạn, hoá thành sông

Sông gặp bạn, hoá mênh mông biển ngời.

Nhiều suối hợp thành sông, nhiều sông hợp thành biển.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Cõu 3</b> : Trong cõu "<i>Từ cơn ma bụi ngập ngừng trong mây</i>" sự vật nào đợc nhân hố ?

 M©y

 Ma bơi

 Bơi

<b>Câu 4</b> : Trong khổ thơ 3, suối đợc nhân hoá bằng cách nào ?

 Tả suối bằng những từ ngữ chỉ ngời, chỉ hoạt động, đặc điểm của ngời.

 Nãi với suối nh nói với ngời.

Bằng cả hai cách trên.

<i><b>(6đ)</b></i><b>II Đọc thành tiếng</b>

Bc thm c mt trong cỏc bi tập đọc sau :
1. Bàn tay cô giáo.

2. Chiếc máy bơm.
3. Tiếng đàn.

4. Ngµy héi rõng xanh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Trng tiu hc xuõn nh

<b>Năm học : 2005 - 2006</b>

<b>Kiểm tra giữa kì II</b>

<b>Môn : tiếng việt (viết) - lớp 3</b>
<i><b>Thời gian : 60 phút</b></i>

<i>(5đ)</i>

<b>1. Chính tả</b>

Viết bài "Ngời sáng tác Quốc ca Việt Nam"

( trong khoảng 12 --> 15 phút).

<i>(5đ) </i>

<b>2. Tập làm văn</b>

Vit mt on văn ( từ 7 đến 10 câu) kể về một ngời lao động trí óc mà em

biết.

Trờng tiểu học xuõn nh

<b>Năm học : 2005 - 2006</b>

<b>Kiểm tra giữa kì II</b>

<b>M«n : tiÕng viƯt (viÕt) - líp 3</b>
<i><b>Thêi gian : 60 phút</b></i>

<i>(5đ)</i>

<b>1. Chính tả</b>

Viết bài "Ngời sáng tác Quốc ca Việt Nam"

( trong khoảng 12 --> 15 phút).

<i>(5đ) </i>

<b>2. Tập làm văn</b>

Vit mt on vn ( t 7 đến 10 câu) kể về một ngời lao động trí óc mà em

biết.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Trờng tiểu học xuõn nh

<b>Năm học : 2005 - 2006</b>

<b>Kiểm tra giữa kì II</b>

<b>Môn : tiếng việt (đọc) - lớp 3</b>
<i><b>Thời gian : 60 phỳt</b></i>

<i>(4đ)</i> I - <b>Đọc thầm bài thơ Suèi SGK- TV 3 TËp 2 trang 77</b>“ ”

Dựa vào nội dung bài thơ, đánh dấu x vào ô trống trớc câu trả lời đúng :

<b>C©u 1</b> : Suối do đâu mà thành ?

Do sông tạo thành.

Do biển tạo thành.

Do ma và các nguồn nớc trên rừng núi cao tạo thành.

<b>Câu 2</b> : Em hiểu hai câu thơ sau nh thế nào ?

Suối gặp bạn, hoá thành sông

Sông gặp bạn, hoá mênh mông biển ngời.

Nhiều suối hợp thành sông, nhiều sông hợp thành biển.

Suối và sông là bạn của nhau.

Suối, sông và biển là bạn của nhau.

<b>Cõu 3</b> : Trong cõu "<i>Từ cơn ma bụi ngập ngừng trong mây</i>" sự vật nào đợc nhân hố ?

 M©y

 Ma bơi

 Bơi

<b>Câu 4</b> : Trong khổ thơ 3, suối đợc nhân hoá bằng cách nào ?

 Tả suối bằng những từ ngữ chỉ ngời, chỉ hoạt động, đặc điểm của ngời.

 Nãi víi suèi nh nãi víi ngêi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Trờng tiểu học nghĩa đơ <b>Kiểm tra giữa học kì II</b>

Hä vµ tên:... <b>_{Năm học 2005 2006}</b>

Lớp 3 <b>Môn: Tiếng Việt ( Thời gian 40 phút)</b>

<i><b>Phn c</b></i>

<b>1/ Đọc thành tiếng ( 6 điểm).</b>

2/ Đọc thầm và làm bài tập ( 4 điểm).

c thm bi<i> s tớch hoa cúc, </i> sau đó đánh dấu X vào ơ trống trớc ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi
d-ới đây.

<i><b>1</b></i> <i><b>1. Khi mẹ bị ốm em bé đã lm gỡ? </b></i>

2 Em bé thơng mẹ lắm.

Em i tỡm thầy thuốc chữa bệnh cho mẹ, suốt cả ngày đêm.
Em chăm sóc mẹ suốt cả ngày đêm.

<i><b>2. Mong ớc mẹ sống đợc thật lâu em bé đã làm gì?</b></i>

3 Tíc c¸nh hoa ra thËt nhiỊu c¸nh nhá li ti.
4 Tớc các cánh hoa ra thành cánh nhỏ.
5 Tớc các c¸nh hoa ra mang vỊ cho mĐ.

<i><b>3. </b></i> <i><b> ChuyÖn </b></i> “ <i><b> Sù tÝch hoa Cóc</b></i>” <i><b> cho em </b></i> <i><b> bµi häc g×?</b></i>

<i><b> </b></i>
<i><b> </b></i>

6 Ph¶i thơng yêu bố mẹ.

7 Phải có tấm lòng hiếu thảo với bố mẹ
8 Phải chăm chỉ học hành.

Sự tích hoa Cóc

ë_{vïng nä hai mĐ con rÊt nghèo sống với nhau. Ngời mẹ đau yếu luôn.}

Em bộ thơng mẹ lắm. Nghe nói ở vùng nọ có ơng thầy lang giỏi, em quyết đi tìm
thầy chữa bệnh cho mẹ. Em đi suốt cả ngày đêm. Rồi một hôm em đến trớc
một ngôi chùa. Em lả đi trớc cổng. Tấm lòng hiếu thảo của em động đến tấm
lòng từ bi nơi Phật. Một nhà s đa cho em một bơng hoa Cúc và nói bơng Cúc
có bao nhiêu cánh thì mẹ em sống đợc bao nhiêu năm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<i><b>4. Trong c©u </b></i> “ Tõ lßng khe hĐp thung xa

Suối dang tay hát khúc ca hợp đồng”

sự vật nào đợc nhân hoá:
Khe

<i><b> </b></i>Thung

<i><b> </b></i>Suối

<i><b>5. Điền dấu chấm (.) dâu phẩy (,) thích hợp vào ô trống</b></i>

Buổi sáng sơng muối phủ trắng cành cây b·i cá i giã bÊc hun hót thỉi
®em lại cái lạnh tê tái.

Chúc các con làm bài tốt

<b>!</b>

Trờng tiểu học nghĩa đơ <b>Kiểm tra giữa học kì II</b>

Khối 3 <b>_{Năm häc 2005 – 2006}</b>

<i><b>** 0o0 **</b></i> <b>M«n: TiÕng ViƯt ( Thêi gian 40 phót)</b>

<b>PhÇn ViÕt</b>

<b>1. 1/ Nghe </b>–<b> viÕt. ( 5 điểm).</b>

<b>Bài viết: </b>

Họa Mi Hót

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<i>tĩnh mịch, tởng nh làm rung động lớp sơng lạnh mờ mờ rủ xuống cỏ cây. Nó</i>

<i>kéo dài cổ ra mà hót. Hót xong, nó xù lơng rũ hết những giọt sơng rồi vỗ </i>

<i>cánh bay vút về phơng Đông.</i>

<b>2. Tập làm văn ( 5 điểm).</b>

<i> bi: Vit on vn ( 7 – 10 câu) kể về một buổi biểu diễn nghệ thuật (</i>

<i>kịch, ca nhạc, múa, hoặc xiếc</i>

<i><b>…</b></i>

<i> ) mà em đợc xem.</i>

Trờng tiểu học nghĩa đô

<b>Kiểm tra gia hc kỡ II</b>

Họ và tên:... <b>_{Năm học 2004 2005}</b>

Líp 3… <b>M«n: TiÕng ViƯt ( Thêi gian 40 phút)</b>

<i><b>Phn c</b></i>

<b>1/ Đọc thành tiếng ( 6 điểm).</b>

2/ Đọc thầm và làm bài tập ( 4 điểm).

c thầm bài<i> sự tích hoa cúc, </i> sau đó đánh dấu X vào ô trống trớc ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi
d-ới đây.

<i><b>9</b></i> <i><b>1. Khi mẹ bị ốm em bé đã làm gì? </b></i>

10 Em bÐ thơng mẹ lắm.

Sự tích hoa Cúc

ở_{vùng nọ hai mĐ con rÊt nghÌo sèng víi nhau. Ngêi mẹ đau yếu luôn.}

Em bộ thng m lm. Nghe núi ở vùng nọ có ơng thầy lang giỏi, em quyết đi tìm
thầy chữa bệnh cho mẹ. Em đi suốt cả ngày đêm. Rồi một hôm em đến trớc
một ngôi chùa. Em lả đi trớc cổng. Tấm lòng hiếu thảo của em động đến tấm
lòng từ bi nơi Phật. Một nhà s đa cho em một bông hoa Cúc và nói bơng Cúc
có bao nhiêu cánh thì mẹ em sống đợc bao nhiêu năm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

Em đi tìm thầy thuốc chữa bệnh cho mẹ, suốt cả ngày đêm.
Em chăm sóc mẹ suốt cả ngày đêm.

<i><b>2. Mong ớc mẹ sống đợc thật lâu em bé đã làm gì?</b></i>

11 Tíc c¸nh hoa ra thËt nhiỊu c¸nh nhá li ti.
12 Tíc các cánh hoa ra thành cánh nhỏ.
13 Tớc các cánh hoa ra mang vỊ cho mĐ.

<i><b>3. Chun Sù tÝch hoa Cóc cho em bài học gì? </b></i>
14 Phải thơng yêu bố mẹ.

15 Phải có tấm lòng hiếu thảo với bố mẹ
16 Phải chăm chỉ học hành.

<i><b>4. Trong câu </b></i> “ Tõ lßng khe hĐp thung xa

Suối dang tay hát khúc ca hợp đồng”

sự vật nào đợc nhân hoá:
Khe

<i><b> </b></i>Thung

<i><b> </b></i>Suối

<i><b>5. Điền dấu chấm (.) dâu phẩy (,) thích hợp vào ô trống</b></i>

Buổi sáng sơng muối phủ trắng cành cây b·i cá i giã bÊc hun hút thổi
đem lại cái lạnh tê tái.

Chúc các con làm bài tốt

<b>!</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>Kiểm tra giữa học kì II</b>

<b>M«n: TiÕng ViƯt – Khèi </b>III
<b>(Thêi gian : 40 phút)</b>

<b>Phần Viết</b>

<b>3. Chính tả ( 5 điểm).</b>

Nghe viết bài <i><b>Hội đua voi ở Tây Nguyên .</b></i>

Hội đua voi ở Tây Nguyên

n gi xut phỏt, chiờng trng ni lờn thì cả mời con voi lao đầu chạy. Cái dáng lầm lì,
chậm chạp thờng ngày biến mất. Cả bầy hăng máu phóng nh bay. Các chàng man – gát phải
rất gan dạ và khéo léo điều khiển cho voi về trúng đích. Những chú voi chạy đến đích trớc tiên
đều ghìm đà, huơ vịi chào khán giả.

<b>4. Tập làm văn ( 5 điểm).</b>

<i><b>Vit on vn ( 7 10 câu) kể về lễ hội em đã tham dự ( hoặc đã nghe kể</b><b>–</b></i> <i><b>…</b><b>).</b></i>

Trờng tiểu học nghĩa đơ

Kiểm tra giữa học kì II

<i>Hä vµ tên</i>

:...

<b>Năm học 2006 2007</b>

<i>Lớp 3A</i>

<b>_{Môn: Tiếng Việt ( Thêi gian 40 phót)}</b>

<i> <b>Phn c</b></i>

<b>1/ Đọc thành tiếng (5 điểm).</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

Đọc thầm bài <i>Nhà bác học và bà cụ</i> ( SGK Tiếng Việt 3- trang 31)<i>,</i> sau đó đánh dấu X vào ô trống
trớc ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dới đây.

<i><b>17</b></i> <i><b>1. Vì sao Ê- đi xơn nảy ra ý định làm chiếc xe chạy bằng điện? </b><b>–</b></i>

18 vì đã sáng chế ra đợc đèn điện
muốn giúp bà cụ đi lại thuận tiện
để thử tài và khả năng của mình

<i><b>2. T¹i sao bà cụ lại giục Ê-đi-xơn làm nhanh chiếc xe chạy b»ng ®iƯn?</b></i>

19 vì bà cụ muốn trớc lúc mất đợc ngồi lên xe một lần
20 vì bà cụ muốn xem ốn in ca xe in

21 vì lo Ê-đi-xơn nhiều việc quªn mÊt

<i><b>3.Ê-đi-xơn đã giữ đúng lời hứa của mình nh thế nào?</b></i>

22 miệt mài với công việc chế tạo xe điện và đã thành công
23 mời bà cụ đi chuyến xe đầu tiên

24 cả hai ý trên

<i><b>4. Gch di nhng t ng lm cho sự vật trong câu đợc nhân hoá:</b></i>

a) Những tia nắng ban mai rọi qua kẽ lá đã đánh thức rng tnh dy.

b) Những chàng ong thợ cần mẫn chuyên chở hơng vị của các loài hoa về ngôi nhà của mình.

<i><b>5. Gạch dới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao? :</b></i>

b. Lũ chuột trèo lên bác Nồi Đồng lục cơm nguội vì đói bụng.
a.Nhiều ngời phải trèo lên những cây cao gần đấy xem cho rõ.

<i><b>6.Xếp các từ sau đây vào nhóm thích hợp:đất nớc, dựng xây, nớc nhà, giữ gìn, non sơng, gìn giữ, kiến</b></i>

<i><b>thiết, giang sơn.</b></i>

a.Nh÷ng tõ cïng nghÜa với Tổ quốc :...
b.Những từ cùng nghĩa với bảo vệ :...
c.Những từ cùng nghĩa với xây dựng :...

<i> </i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

Trờng tiểu học nghĩa đơ

_{Kiểm tra giữa học kì II}

Khối 3 <b>_{Năm học 2006 – 2007}</b>

<i><b>** 0o0 **</b></i> <b>M«n: TiÕng ViƯt ( Thêi gian 40 phút)</b>

<b>Phần Viết</b>

<b>5. 1/ Nghe </b><b> viết. ( 5 điểm).</b>

<b> Bài viết: </b>

Tháng t

<i> Nếu ví một năm tựa một ngày thì tháng t là lúc bình minh vậy. Qua </i>

<i>trận gió tháng hai lạnh buốt, qua cơn ma ẩm ớt tháng ba, ta bừng tỉnh chào</i>

<i>nắng mới. Những sợi nắng sáng vàng nh mật đang xoá dần u ám xám </i>

<i>mây, cho trời xanh thanh cao vĩnh cửu.Những chồi non đang cựa mình khỏi</i>

<i>đất. Những nụ xinh đang rạng rỡ hé cời. Những tiếng chim trong vắt trở về.</i>

<i>Cùng với tháng t bao la, những say mê rạo rực trong tim.</i>

<b>6. Tập làm văn ( 5 điểm).</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

Trờng Tiểu học Nghĩa Đô

Kiểm tra giữa học kì I

<b> Khối 3</b>

<b>Năm học: 2006 2007</b>

<b> bíd</b>

M«n: TiÕng ViƯt

(<i>Thêi gian:60 phót</i>)

<b>1. ChÝnh t¶ (nghe </b>–<b> viÕt) </b>–<b> (5 ®iĨm)</b>

<i>Bµi viÕt</i>

: Léc nân

<i>ở</i>

<i> phơng Nam nắng gío thừa thãi này, đợc chứng kiến những mầm đa non tơ,</i>

<i>quả thật là giây phút hiếm hoi.</i>

<i>Ban sáng, lộc cây vừa mới nhú. Lá non còn cuộn tròn trong búp, chỉ hơi hé nở.</i>

<i>Đến tra, lá đã xoè tung. Sáng hôm sau, lá đã xanh đậm lẫn vào màu xanh bỡnh </i>

<i>th-ng ca cỏc loi cõy khỏc.</i>

<b>2.Tập làm văn (5 ®iÓm)</b>

<b>Đề bài: </b>

<i>Hãy viết một đoạn văn ngắn (7 đến 10 câu) kể về tình cảm của em đối với bố </i>

</div>

<!--links-->