chu de: que huong- dat nuoc - Bác Ho

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (184.26 KB, 21 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 34: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
(Thời gian thực hiện: 4 tuân. 
Tên chủ đề nhánh : Bác Hồ kính yêu
 Thời gian thực hiện: Từ ngày 7/05

TỔ CHỨC CÁC

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ

-T

H

Ể

D

Ụ

C

S

Á

N

G

NỘI DUNG HOAT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

1. Đón trẻ.

2.Trị chuyện

- Trị chuyện với trẻ về
Bác Hồ kính yêu

3.Thể dục sáng:

4. Điểm danh trẻ tới lớp

- Tạo cho trẻ thích đến lớp,
đến trường.

- Giáo dục trẻ lễ phép trong
chào hỏi.

- Trẻ biết được Bác Hồ và

ngày sinh nhật Bác.

- Biết kính trọng và biết ơn
bác Hồ.

- Trẻ hứng thú tập theo cô các
động tác nhịp nhàng các động
tác thể dục, phát triển cơ bắp
thể lực cho trẻ.

- Trẻ biết tên mình tên bạn.
- Biết dạ cơ khi gọi đến tên.

- Trường lớp
sạch sẽ.
- Trang phục
của cô gọn
gàng

- Tranh, ảnh
Bác Hồ

- Sân tập, đài
đĩa có bài hát
về trường lớp.

- Sổ điểm danh

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

từ ngày 16/04 đến ngày 11 tháng 05 năm 2018)
Số tuần thực hiện 1 tuần

đến ngày 11/05/2018

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Đón trẻ

- Cơ đến sớm mở cửa, vệ sinh thơng thống phịng
học, qt dọn lớp sạch sẽ.

- Cô niềm nở với trẻ với phụ huynh trẻ đón trẻ vào
lớp.

- Cơ hướng đẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy
định.

2. Trò chuyện

* Trị chuyện với trẻ về “ Bác Hồ kính u”.

- Cô cho trẻ quan sát tranh, ảnh Bác Hồ với các cháu
thiếu nhi.

- Bức tranh vẽ gì?
- Bác Hồ đang làm gì?

- Cơ nhắc lại và giới thiệu ngày sinh nhật của Bác
- Cho trẻ hoạt động theo ý thích

3. Thể dục sáng

Kiểm tra sức khỏe.- Hơm nay có bạn nào bị ốm, hay
đau tay, đau chân không?

- Chúng mình cùng chuẩn bị trang phục giầy dép gọn
gàng để ra sân tập nào.

- Cho trẻ Khởi động:Đoàn tàu nhỏ xíu theo đội hình
vịng trịn đi các kiểu gót chân, mũi chân đi khom,
chạy nhanh…, dồn hàng xếp đội hình 4 hàng ngang
dãn cách nhau một sải tay.

* Trọng động:

- ĐT Hơ hấp: Hít vào thật sâu thở ra từ từ
- ĐTTay: Đánh xoay tròn 2 bả vai

- ĐT Bụng: Ngồi quay người sang 2 bên

- ĐT Chân: Đứng một chân đưa lên trước khuỵu gối.
- ĐT Bật: Bật tại chỗ

4. Điểm danh:

- Cô lấy sổ điểm danh trẻ tới lớp
- Cô báo xuất ăn cho cô nuôi.

- Trẻ chào cô giáo. bố

mẹ, các bạn.

- Trẻ cất đồ dùng
Trị chuyện cùng cơ.
- Trẻ quan sát

+Vẽ Bác Hồ
+Làm việc
- Trẻ nghe
- Trẻ chơi

- Trẻ khởi động

- Trẻ tập theo cô
2 lần x 8 nhịp

- Dạ cô

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

N

G

O

À

I

T

R

Ờ

I

ND HOAT ĐỘNG MỤC ĐÍCH U CẦU CHUẨN BỊ

1. Hoạt động có chủ 
đích:

- Dạo chơi quan sát
vườn rau xung quanh
trường

- Quan sát trò chuyện
xem tranh ảnh về Bác
Hồ kính u.

2. Trị chơi vận động
- Rồng rắn lên mây,
Kéo co, Chi chi chành
chành

3.Hoạt động tự do
- Chơi với đồ chơi và thiết
bị ngoài trời: Bệp bênh, đu
quay, cầu trượt...

- Thư giãn sau giờ học, phát
triển khả năng quan sát của
trẻ.

- Biết được lịch sử về Bác
Hồ kính yêu

- Trẻ thoải mái khi chơi
- Giáo dục trẻ biết chơi đoàn
kết

- Trẻ đoàn kết trong khi
chơi.

- Địa điểm quan

sát

- Mũ cho trẻ
- Tranh Bác Hồ

- Đồ chơi ngoài
trời

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

*. Ổn định: Cho trẻ xếp hàng đi đến địa điểm quan sát
- Cho trẻ dạo chơi vừa đi vừa hát “Nhớ ơn Bác” đến địa
điểm quan sát.

*. Hướng dẫn:

1. Hoạt động 1: Quan sát vườn rau

- Các con thấy trong vườn rau có những rau gì?

- Để cho vườn rau ln tươi tốt thì chúng ta phải làm gì?
-> Giáo dục trẻ tưới nước nhổ cỏ hàng ngày cho vườn rau
luôn tốt tươi.

* Quan sát tranh ảnh về Bác Hồ
- Cơ có bức tranh vẽ về ai?
- Bác Hồ đang làm gì?

-> Giáo dục trẻ yêu q và giữ gìn q hương đất nước, u
, kính trọng Bác Hồ.

2. Hoạt động 2: Trò chơi vận động:
* Trị chơi 1: Rồng rắn lên mây

Cách chơi: Cơ cho trẻ nối đuôi nhau vừa đi vừa đọc lời
“Rồng rắn lên mây....”

- Cho trẻ chơi cùng cơ (2-3 lần)
- Trị chơi 2: Kéo co.

- Cơ giới thiệu tên trị chơi, Cách chơi Cô chia lớp thành 2
đội chơi các thành viên trong đội sẽ cầm chiếc dây thừng
đội nào kéo được nơ đỏ ở vạch chuẩn về đội của mình đội
đó chiến thắng

- Luật chơi đội nào thua phạt cả đội hát 1 bài
- Cô tổ chức bao quát trẻ chơi, chơi cùng trẻ
- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi.

- Trị chơi 3: Chi chi chành chành

- Cơ mời nhóm 4-5 trẻ lên chơi, một bạn xịe tay ra các bạn
khac dơ ngón trỏ đạt vào lòng bàn tay bạn và đọc “ chi chi
chành chành....ù à ù ập người đọc lắm thật nhanh tay lại,bạn
nào bị lắm tay lại phải nhảy lò cò

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

3. Hoạt động 3: Chơi tự do

- Cho trẻ chơi đồ chơi ngồi trời xích đu ,cầu trượt...
- Cô luôn bao quat trẻ bảo vệ an toàn khi trẻ chơi

Ra sân

- Rau mồng tơi, rau
đay, rau dền

- Tưới hàng ngày

- Bác Hồ
- Trồng cây
-Trẻ nghe

-Trẻ nghe
- Trẻ chơi

-Lắng nghe

-Trẻ chơi

-Lắng nghe

- Trẻ chơi

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

G

Ó

C

NỘI DUNG HỌAT ĐỘNG MỤC ĐÍCH U CẦU CHUẨN BỊ

1.Góc đóng vai:

- Đóng vai người bán
hàng bán đồ lưu liệm.

2. Góc xây dựng :

- Xây Lăng Bác Hồ, làm
Xây ao cá Bác Hồ.

3. Góc nghệ thuật:

- Hát và biểu diễn các bài
hát về Bác Hồ

4. Góc học tập :

- Tơ màu tranh về Bác
Hồ

- Xem sách tranh truyện
về Bác Hồ.

5. Góc thiên nhiên 
- Chăm sóc cây cảnh.

- Biết thể hiện vai chơi, hành
động của vai chơi

- Rèn tính kiên trì cho trẻ
- Phát triển trí tưởng tượng và
sáng tạo cho trẻ.

- Phát triển năng khiếu âm
nhạc cho trẻ

- Trẻ biết tô màu tranh.

- Trẻ biết cách giở sách xem
tranh ảnh về Bác Hồ

- Trẻ biết chăm sóc cây cảnh

-> Giáo dục trẻ biết chăm sóc
bảo vệ các loại cây.

- Đồ chơi

- Các hình khối

- Nhạc lời bài
hát..

- Tranh tô màu,
sáp màu

- Tranh,ảnh về
Bác Hồ

- Xô tưới
nước

HOẠT ĐỘNG

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

TRẺ
* Ổn định tổ chức

- Hát bài “Em mơ gặp Bác Hồ”
- Cô và các con vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát nói nên điều gì?

- Các con đã được Bố mẹ đưa đi thăm lăng Bác chưa?
- Các con thấy thế nào?

B1: Thỏa thuận chơi

Hỏi trẻ: Lớp mình gồm có những góc chơi nào?

- Cơ giới thiệu các góc chơi phân vai,góc xây dựng,góc
nghệ thuật,góc học tập ,góc thiên nhiên,cơ đã chuẩn bị đồ
dùng ở các góc chơi….

Cơ cho trẻ nêu ý tưởng
- Ở góc phân vai

+ Đóng vai người bán hàng bán đồ lưu liệm.

- Góc Nghệ thuật bạn nào thích múa hát,đọc thơ, biểu
diễn văn nghệ những bài hát về Bác Hồ

+ Xây Lăng Bác Hồ, làm Xây ao cá Bác Hồ..

+Góc học tập:Khi xem tranh ảnh về Bác Hồ con phải
làm thế nào?

B2: Qúa trình chơi

- Cơ bao qt trẻ chơi, nắm bắt khả năng chơi của trẻ.
- Góc nào trẻ chưa biết chơi hay cịn lúng túng. Cơ chơi
cùng trẻ, giúp trẻ.

- Cô hướng dẫn trẻ gợi mở, hướng trẻ chơi ở các góc, bổ
xung sắp xếp đồ dùng đồ chơi cho trẻ

- Giúp trẻ liên kết các góc chơi, vai chơi.
+ Con đang làm gì vậy?

- Chăm sóc và tưới cây

B3: Kết thúc chơi

- Cơ cho trẻ tự nhận xét mình và các bạn trong nhóm của mình.
- Hơm nay các con chơi những góc chơi gì?

- Nhiệm vụ chơi ở từng góc
- Cơ nhận xét chung

- Cô cho trẻ cất đồ chơi vào nơi quy định.

- Trẻ hát

- Em mơ gặp Bác Hồ
- Trẻ trả lời

- Rồi ạ
-Rất đẹp ạ.

- Trẻ nêu ý tưởng
chơi

+Hát ,múa,đọc thơ
+ Xây dựng Lăng
Bác...

+Phải mở lần lượt
từng trang để xem

- Xô gáo tưới

- Trẻ nhận xét

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Hoạt

động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị

H

oạ

t

đ

ộn

gă

n

1.Trước khi ăn

2.Trong khi ăn

3. Sau khi ăn

- Trẻ biết rửa tay, rửa mặt sạch sẽ,đúng
cách.

- Biết tiết kiệm nước khi rửa tay.Nhận
đúng khăn mặt của mình.

-Ăn hết xuất của mình.khơng làm rơi vãi
thức ăn.

- Khơng nói chuyện trong khi ăn.
- Trẻ biết giữ vệ sinh sạch sẽ.

- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau khi
ăn.

- Trẻ biết thu dọn phịng ăn sạch sẽ cùng
cơ.

-Nước,xà phịng,
khăn mặ

-Bát,thìa,

đĩa đựng cơm.khăn
lau tay

- Khăn lau miệng.

H

oạ

t

đ

ộn

g

n

gủ

1.Trước khi 
ngủ

2.Trong khi 
ngủ

3.Sau khi ngủ

-Trẻ có giấc ngủ ngon, ngủ sâu giấc.
- Rèn cho trẻ có thói quen đi vệ sinh
trước khi đi ngủ.

- Nằm ngủ đúng tư thế, khơng nói chuyện
trong giờ ngủ.

- Trẻ có tư thế ngủ thoải mái.

- Trẻ biết đi vệ sinh sạch sẽ sau khi
ngủ dậy.

- Trẻ biết tập các động tác vận động
chiều cùng cô.

- Trẻ biết để bát vào đúng nơi quy
định.

- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ
sau khi ăn

-Xà phòng, Nước,
Khăn lau.

- Khăn rửa mặt
- Sập ngủ, chăn
- Nước, khăn lau
tay, khăn lau
miệng.

- Bàn ăn, thức ăn,
khăn lau tay

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Hướng dân của giáo viên HĐ của trẻ
1.Trước khi ăn

- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay , rửa mặt cho trẻ nghe.
- Cô cho trẻ thực hiện thao tác rửa tay, rửa mặt.

2.Trong khi ăn

- Cơ giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng - Nhắc trẻ
mời cô mời bạn trong khi ăn.

- Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất

- Cơ động viên khích lệ trẻ ăn, cơ bao qt giúp đỡ những trẻ
chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm.

- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vơi cơm ra bàn.
3.Sau khi ăn

- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng.
- Cho trẻ đi vệ sinh, đi rửa tay

- Trẻ nghe
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ mời.
- Trẻ thực hiện.

- Trẻ đivệ sinh

1.Trước khi ngủ

- Cô cho trẻ vào phịng ngủ. Cơ kê phản trải chiếu, lấy gối cho
trẻ.

- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ.
- Cho trẻ ngủ nằm đúng tư thế.

- Cho trẻ đọc bài thơ giờ đi ngủ.
2.Trong khi ngủ

- Cơ bao qt trẻ ngủ chú ý những tình huống có thể xảy ra.
- Khi trẻ ngủ cơ sửa tư thế ngủ cho trẻ.

3.Sau khi ngủ

- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh.

- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay”.
- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều.

- Cô cho trẻ lấy ghế ngồi vào bàn ăn.

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng trong món
ăn

- Nhắc trẻ mời cô mời bạn trong khi ăn.
- Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cơ bao qt giúp đỡ những trẻ
chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm.

- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vơi cơm ra bàn.Cơ
thu dọn vệ sinh sạch sẽ phịng ăn gọn gàng

- Trẻ thực hiện.
- Trẻ đọc thơ.
- Trẻ ngủ

- Trẻ thực hiện.

- Trẻ mời cô,
mời bạn.
- Trẻ ăn

- Trẻ thực hiện.
- Trẻ thực hiện.

T CH C CÁCỔ Ứ

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

động

C

hơ

i h

oạ

t

độ

n

g

th

eo

ý

t

h

íc

h

1. Ơn tập:

- Ôn bài thơ: “Bác
Hồ của em”

2. Chơi theo ý thích 
ở các góc.

- Xếp đồ chơi gọn
gàng

3.Nêu gương

- Biểu diễn văn nghệ
về chủ đề “Bác Hồ
kính yêu”.

- Nhận xét, nêu
gương, thưởng cờ
cuối ngày, bé ngoan
cuối tuần

-Trẻ nhớ tên bài thơ, bài hát.

- Trẻ biết quan sát tranh
- Biết về góc chơi trẻ thích

- Trẻ biết xếp đồ chơi gọn
gàng sau khi chơi

- Hứng thú tham gia biểu
diễn văn nghệ

- Biết nhận xét mình, nhận
xét bạn

- Tranh thơ. Nội
dung bài hát

- Đồ chơi ở các
góc

- Các bài hát về
chủ đề

-Bảng bé ngoan,
cờ

T

rả

t

rẻ

4.Trả trẻ - Trẻ biết chào cô và các bạn
khi về, và biết chào bông, bà,
bố mẹ

- Trẻ biết tự lấy đồ dùng các
nhân của mình

- Đồ dùng cá
nhân chủa trẻ

HO T Ạ ĐỘNG

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

1. Ôn lại các hoạt động buổi sáng

- Cho trẻ đọc lại bài thơ “Bác Hồ của em”
- Cơ động viên khuyến khích trẻ

2. Cơ cho trẻ chơi theo ý thích
+ Cơ cho trẻ về góc chơi trẻ thích

+ Cơ giáo dục trẻ chơi đồn kết, khơng tranh giành đồ
chơi, chơi đoàn kết với bạn bè

- Cho trẻ xếp đò chơi gọn gàng đúng nơi quy định
3. Nêu gương : - Biểu diễn văn nghệ:

+ Cô cho trẻ hát, biểu diễn các bài hát về chủ đề : “ Bác
Hồ kính u ”.

+ Cơ động viên khuyến khích trẻ
- Cho trẻ nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Nhận xét - nêu gương cuối ngày- cuối tuần
+Cô cho trẻ nhận xét về mình, về bạn

+ Cơ nhận xét trẻ

+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày
+ Phát bé ngoan cuối tuần

-Trẻ đọc
- Lắng nghe

- Trẻ chơi

-Trẻ biểu diễn văn
nghệ

-Trẻ nêu tiêu chuẩn
bé ngoan

- Trẻ nhận xét
- Lắng nghe
- Trẻ cắm cờ

4.Trả trẻ

+ Vệ sinh cá nhân trẻ

- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Trả trẻ đúng phụ hunh

- Cô giáo dục trẻ biết chào cô, chào bố mẹ khi ra về.

- Trẻ chào cô

B. HOẠT ĐỘNG HỌC

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

-TCVĐ: Thi ai nhanh

Hoạt động bổ trợ:

Hát: Em u thủ đơ

I. MỤC ĐÍCH U CẦU

1. Kiến thức

- Trẻ biết cách đi bước lùi
- Biết tập BTPTC đều đẹp.

- Biết chơi trò chơi và hứng thú chơi trò chơi
2. Kỹ năng

- Rèn luyện kỹ năng đi khéo léo và khả năng tập trung chú ý
- Rèn cho trẻ sự nhanh nhẹn năng động

3. Giáo dục thái độ

- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể, biết lắng nghe và chú ý trong giờ học.
- Biết giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh mơi trường.

II. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng cho giáo viên 
- Sân tập, xắc xô
2. Đồ dùng cho trẻ

- Quần áo sạch sẽ gọn gàng
3. Địa điểm:

- Sân tập

III. Tổ chức hoạt động

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định

- Cho trẻ hát bài : Em yêu thủ đô
- Đàm thoại nội dung bài hát
- Bài hát nói về gì?

- Thủ đơ Hà Nội có những gì?

=> Giáo dục trẻ biết ơn, u q, kính trọng Bác Hồ
- Để có sức khoẻ hàng ngày chúng mình cịn phải làm
gì nữa?

2. Giới thiệu bài

- Dẫn dắt: Đến lớp đến trường chúng mình khơng chỉ
được học mà cịn phải tập thể dục để rèn luyện sức
khoẻ hơm nay cô dạy các con bài tập “Đi kiễng gót đi
bằng gót bàn chân” nhé

3. Hướng dẫn: - Cơ kiểm tra sức khỏe của trẻ.
a.Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ đi các kiểu chân, đi nhanh đi chậm, đi khom,

- Trẻ hát

- Bài hát nói về Hà Nội

- Có Lăng bác, Hồ Gươm,
tháp rùa...

- Tập thể dục

- Vâng

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

đi kiễng gót, đi vẫy tay,

- Xếp đội hình 3 hàng ngang quay mặt lên phía cơ.
b.Hoạt động 2: Trọng động

* Tập bài tập phát triển chung
Cô tập cùng trẻ :

- ĐTTay: Đánh xoay tròn 2 bả vai

- ĐT Bụng: Ngồi quay người sang 2 bên

- ĐT Chân: Đứng một chân đưa lên trước khuỵu gối.
- ĐT Bật: Bật tại chỗ

*Vận động cơ bản: Đi bước lùi

+ Tập mẫu lần 1:

+ Tập mẫu lần 2: Giải thích:

+ Tư thế chuẩn bị: Cô đứng trước vạch chuẩn và quay
người lại để đi lùi, hai tay chống hơng khi có hiệu

lệnh cơ đi lùi về phía sau về đến đích sau khi thực
hiện xong cơ đi về cuối hàng đứng

- Mời 2 trẻ lên thực hiện vận động mẫu cho trẻ quan
sát

- Các con có nhận xét gì về cách tập của các bạn.
- Cho trẻ ở 2 hàng lần lượt bật

+ Cho từng tổ thi đua .

+ Cho nhóm trẻ nam nữ thi đua
- Cơ khuyến khích trẻ kịp thời

- Trị chơi vận động:Thi ai nhanh

+ Cách chơi: Cô chia lớp làm 2 đội và cho trẻ chạy
theo hiệu lệnh của cô xem ai chạy nhanh đến đích
trước là bạn đó thắng

+ Luật chơi: bạn nào chạy về đích sau là thua cuộc sẽ
phải nhảy lò cò.

+ Tổ chức cho trẻ chơi
- Nhận xét kết quả chơi
c. Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
4. Củng cố giáo dục

- Hỏi trẻ hơm nay học vận động gì?
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục.
5. Kết thúc:

- Cho trẻ ra sân chơi

hiệu lệnh của cô.
- Xếp đội hình 3 hàng

- Trẻ tập theo cơ
2 lần x 8 nhịp
2 lần x 8 nhịp
3 lần x 8 nhịp
2 lần x 8 nhịp

- Quan sát cô hướng dẫn

- Xung phong lên tập
- Lần lượt trẻ thực hiện
-Trẻ thi đua nhau

- Nghe cô phổ biến cách
chơi luật chơi

- Trẻ chơi

- Đi lại nhẹ nhàng
- Đi bước lùi

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức

khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
...
...
...
...

Thứ 3 ngày 8 tháng 5 năm 2018

Tên hoạt động :KPKH Trò chuyện xem tranh ảnh về Bác Hồ 
Hoạt động bổ trợ:

- Hát bài: Em mơ gặp Bác Hồ

I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1- Kiến thức:

- Trẻ biết Bác Hồ là vị lãnh tụ cao nhất của nước Việt Nam. Khi sống Bác
ln u thương, chăm sóc các cháu thiếu nhi và nhi đồng.

2- Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, so sánh
- Phát triển ngơn ngữ tính ham hiểu biết.

3- Giáo dục:

- Tuy Bác đi xa nhưng trẻ vẫn tỏ lịng biết ơn và kính trọng Bác.

II- CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Tranh ảnh Bác Hồ và các cháu thiếu nhi
- Bài hát : Em mơ gặp bác Hồ

- Trang trí lớp tranh ảnh về Bác Hồ.

2. Địa điểm: - Trong lớp

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức

- Cho trẻ hát bài: Em mơ gặp Bác Hồ
- Cô vừa bắt nhịp cho các con bài hát gì?
- Trong bài hát nhắc đến ai?

- Bác Hồ là người như thế nào?
- Các con có yêu quý Bác Hồ không?

=>Giáo dục: Trẻ biết ơn, yêu q, kính trọng Bác Hồ
2. Giới thiệu bài

- Hơm nay cơ và các con sẽ tìm hiểu về Bác Hồ và
sinh nhật của Bác Hồ nhé!

3. Hướng dẫn

a. Hoạt động 1: Quan sát chân dung Bác Hồ.

* Quan sát hình ảnh Bác

- Hát

- Em mơ gặp Bác Hồ
- Bác Hồ

- Trả lời
- Có ạ

- Lắng nghe

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Các con nhìn xem, trên bảng cơ có ảnh ai đây?
- Các con thấy Bác Hồ đang làm gì?

- Bác Hồ đang ngồi làm việc ở đâu?

( Bác Hồ đang ngồi làm việc ở trên bàn được làm bằng
mây)

- Các con thấy hình ảnh của Bác như thế nào?
* Quan sát hình ảnh Bác với các cụ già.
- Các con nhìn xem Bác Hồ đến thăm ai đây?
- Khi được gặp Bác Hồ các cụ già như thế nào?

* Quan sát hình ảnh Bác với các cháu thiếu niên nhi
đồng.

- Bạn nhỏ được Bác Hồ đeo các gì trên vai ?

- Vì sao bạn nhỏ được Bác Hồ đeo khăn quàng đỏ trên
vai?

- Bác Hồ đang làm gì đây?

- Vì sao các bạn nhỏ lại được Bác chia kẹo?

- Muốn được chia kẹo thì các con phải như thế nào?
Cơ khái qt lại: Các bạn nhỏ rất ngoan và biết vâng
lời nên đã được Bác đeo cho khăn quàng đỏ và chia
kẹo

* Quan sát hình ảnh Bác Hồ với các chú bộ đội.
- Các con nhìn xem Bác Hồ đến thăm ai đây?

( Khi đến thăm các chú bộ đội Bác đã căn dặn các chú
rằng " Các vua Hùng đã có cơng dựng nước Bác cháu
ta phải cùng nhau giữ nước")

* Quan sát hình ảnh Bác Hồ với các bác nơng dân.
- Các con nhìn xem Bác Hồ đến thăm ai đây ?

- Khi được gặp Bác thì các bác nơng dân như thế nào?
- Bác Hồ đang làm gì trên cánh đồng ?

- Cô khái quát lại

- Ảnh Bác Hồ

- Bác Hồ đang làm việc.
- Bác đang làm việc ở
bàn làm việc.

- Bác Hồ rất đẹp
- Trẻ quan sát.

- Bác đang thăm các cụ
già

- Các cụ tươi cười đón
Bác.

- Trẻ quan sát.

- Bạn nhỏ được Bác đeo
khăn quàng đỏ.

- Vì bạn nhỏ chăm ngoan
học giỏi.

- Bác đang chia kẹo cho
các bạn nhỏ.

- Chăm ngoan học giỏi
- Chăm ngoan học giỏi ạ

- Bác Hồ đến thăm các

chú bộ đội

- Bác đến thăm các bác
nông dân

- Các bác đã tươi cười
đón Bác.

- Bác đang cấy lúa cùng
các bác nông dân.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

b. Hoạt động 2: Mở rộng

* Cho trẻ quan sát hình ảnh Bác Hồ đang trồng và tưới
nước cho cây.( Cô và trẻ quan sát và cùng đàm thoại )
* Quan sát Lăng Bác Hồ.

( Cô và trẻ quan sát và cùng đàm thoại )
* Tích hợp : Bác Hồ kính yêu.

=> Củng cố - giáo dục:

- Để tỏ lòng yêu mến và kính trọng Bác, hơm nay lớp
mình sẽ có một chương trình văn nghệ đặc biệt để
dâng lên Bác Hồ Kính yêu mừng ngày sinh nhật bác,
cả lớp thấy thế nào?

Cơ là người giới thiệu chương trình : Cho các cháu lần
lượt hát múa kết hợp với nhạc

+ Bài hát: Em mơ gặp Bác Hồ - Nhạc và lời: Xuân
Giao

+ Bài hát: Nhớ ơn - nhạc và lời: Phan Huỳnh Điểu
4. Củng cố-Giáo dục:

- Hỏi trẻ vừa trị chuyện về gì?

-> Giáo dục trẻ biết ơn, yêu quý, kính trọng Bác Hồ
5. Kết thúc

- Nhận xét tuyên dương

- Trẻ chú ý quan sát và
lắng nghe

- Trò chuyện xem tranh
ảnh về Bác Hồ

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức
khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):

...
...
...
...

Thứ 4 ngày 9 tháng 5 năm 2018
Tên hoạt động : VĂN HỌC Thơ: Bác Hồ của em

Hoạt động bổ trợ:

Hát bài: Em yêu thủ đơ
I- MỤC ĐÍCH U CẦU:

1- Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bài thơ, thuộc bài thơ.

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ cảm nhận được bài thơ
2- Kỹ năng:

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Yêu quý, và kính trọng Bác Hồ

II- CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Tranh minh hoạ thơ
- Xắc xô, que chỉ
2. Địa điểm:

- Trong lớp

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức

- Cho trẻ hát bài : Em yêu thủ đô

- Đàm thoại nội dung bài hát
- Bài hát nói về gì?

- Thủ đơ Hà Nội có những gì?

=> Giáo dục trẻ biết ơn, yêu quý, kính trọng Bác Hồ
2. Giới thiệu bài

- Bác Hồ tuy khơng cịn nữa nhưng có rất nhiều bài
thơ câu chuyện kể về Bác. Các con hãy lắng nghe co
đọc bài thơ Bác Hồ của em sáng tác của nhà thơ
Phan Thị Bích Nhàn nhé

3. Hướng dẫn

a. Hoạt động 1: Cô đọc diễn cảm
- Cô đoc lần 1: đọc diễn cảm

- Cô giới thiệu tên bài thơ “Bác Hồ của em” của nhà
thơ Phan Thị Bích Nhàn sáng tác

+ Cho cả lớp đọc to tên bài thơ (2 – 3 lần)
* Giảng giải nội dung:

Bài thơ nói về tình cảm của em bé đối với Bác Hồ.
Khi em ra đời Bác Hồ đã khơng cịn nữa nhưng hình
ảnh của Bác vẫn cịn mãi mãi.

- Cô đọc lần 2: Tranh minh hoạ

+ Cô hỏi trẻ vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Cơ đọc lần 3 + Tranh có chữ

b. Hoạt động 2: Đàm thoại:

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Trong bài thơ nói về ai?

- Do ai sáng tác?

- Khi các con sinh ra Bác Hồ cịn sống khơng?
- Tình cảm của con đối với Bác như thế nào?
c. Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ:

- Trẻ hát

- Bài hát nói về Hà Nội
- Có Lăng bác, Hồ
Gươm, tháp rùa...
- Lắng nghe

- Lắng nghe
- Vâng ạ

- Chú ý nghe

- Trẻ đọc tên bài thơ

- Bác Hồ của em
- Về Bác Hồ

- Phan Thị Bích Nhàn
- Khơng

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Cho trẻ đọc cùng cô từ đầu đến cuối bài thơ 2-3 lần
- Cho từng tổ đọc.

- Mời nhóm bạn nam đọc
- Mời nhóm bạn nữ đọc.
- Mời cá nhân trẻ đọc
- Cho cả lớp đọc

- Khuyến khích khen ngợi trẻ, nhắc trẻ đọc diễn cảm,
sửa sai, ngọng cho trẻ.

4. Củng cố-giáo dục:

- Cô và các con vừa đọc bài thơ gì?
- Ai sáng tác?

=> Giáo dục trẻ biết ơn, yêu quý, kính trọng Bác Hồ
5. Kết thúc

- Nhận xét – tuyên dương

- Đọc theo cô 2-3 lần
- Thực hiện

- Trẻ đọc

- Bác Hồ của em

- Phan Thị Thanh Nhàn

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức
khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
...
...
...
...

Thứ 5 ngày 10 tháng 5 năm 2018

Tên hoạt động : TỐN: Nhận biết khối vng khối chữ nhật

Hoạt động bổ trợ:

Nghe hát: Em mơ gặp Bác Hồ

I. Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức:

- Trẻ nhận biết được khối vuông và khối chữ nhật

- Trẻ biết khối vuông và khối chữ nhật đều có 4 góc vng, khơng lăn
được.

2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng so sánh, khả năng quan sát cho trẻ

- Phát triển tư duy, khả năng ghi nhớ có chủ định.
3. Thái độ:

-Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học.
II. Chuẩn bị:

1.Đồ dùng của giáo viên và trẻ:

- Đồ chơi trong lớp học (sách hộp đồ chơi, có khối vng khối chữ nhật.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1: Ổn định:

- Cho trẻ hát bài: Em mơ gặp Bác Hồ
- Cơ vừa bắt nhịp cho các con bài hát gì?
- Trong bài hát nhắc đến ai?

- Bác Hồ là người như thế nào?
- Các con có yêu quý Bác Hồ khơng?

=>Giáo dục: Trẻ biết ơn, u q, kính trọng Bác Hồ
2. Giới thiệu bài

- Hôm nay cô và các con sẽ cùng học mơn tốn
“ Nhận biết khối vng, khối chữ nhật” nhé.
3. Hướng dẫn

* Hoạt động 1: Ơn nhận biết hình vng, hình chữ
nhật

- Các con ơi hơm nay bạn búp bê đến thăm lớp mình
và mang q đến tặng chúng mình đấy. chúng mình
có muốn xem khơng ?

- Các con xem hộp q có hình gì nào ?
- Hộp q có màu gì?

- Hộp q này có hình gì nữa ?

- Các con hãy quan sát xem xung quanh lớp cịn có
những đồ chơi nào có hình chữ nhật và hình vng
nào?

*Hoạt động 2: Dạy trẻ nhận biết khối vuông, khối
chữ nhật.

* Cô phát cho mỗi trẻ một rổ đồ chơi.
- Các con xem trong rổ có những gì?

- Đúng rồi dấy trong rổ là khối vng và khối chữ
nhật bây giờ chúng mình cùng khám phá nhé.

- Bây giờ các bạn hãy lấy khối hình giống cơ và xếp ra
nhé

- Cơ có khối hình gì đây ?

- Chúng mình sờ xem hình vng có đặc điểm gì nào?
- Khối vng có 4 góc bằng nhau, mặt bao phẳng.

- Chúng mình xem có lăn được khơng ?

- Cô cho trẻ đọc to “Khối vuông”
- Cô cho trẻ xếp khối vuông ra bàn
- Cô cho trẻ lấy khối chữ nhật

- Chúng mình biết đây là khối hình gì khơng nào ?

- Hát

- Em mơ gặp Bác Hồ
- Bác Hồ

- Trả lời
- Có ạ

- Vâng ạ

- Hình vng ạ.
- Màu hồng
- Hình chữ nhật
- Trẻ tìm

- Các khối hình
- Khối hình

- Trẻ thực hiện
- Khối hình vuông
- Trẻ quan sát
- Không ạ

- Trẻ đọc

- Trẻ thực hiện

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Khối chữ nhật có đặc điểm gì nào ?

- Khối chữ nhật có 2 góc vng dài bằng nhau và 2
góc vng ngắn bằng nhau và không lăn được.

- Cô cho trẻ đọc to “ Khối chữ nhật”

* So sánh sự giống và khác nhau giữa 2 khối

- Bạn nào giỏi cho cô biết khối vng và khối chữ
nhật có gì giống nhau.

- Cơ khái khốt lại khối vng và khối chữ nhật giống
nhau là đều có 4 góc vng và khơng lăn được.

- Điểm khác là khối vng có 4 góc vng bằng nhau,
khối chữ nhật có 2 cạnh góc vng dài bằng nhau và 2
cạnh góc vng ngắn bằng nhau.

* Hoạt động 3 : Luyện tập 
+ Trò chơi: Thi xem ai nhanh

- Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi có các
hình khi cơ nói tên hình nào thì trẻ phải chọn đúng
hình đó và dơ lên nói to tên của hình.

- Luật chơi bạn nào chọn khơng đúng hình phải nhảy
lị cị.

- Cơ tổ chức trẻ chơi.

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ chơi.

4.Củng cố giáo dục:

- Hơm nay các con được học gì?
-> Giáo dục trẻ chú ý trong giờ học.

5.Kết thúc:

- Cô nhận xét – tuyên dương trẻ

- Cho trẻ đi ra sân dạo chơi sân trường.

- Có các góc vng

- Trẻ đọc

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

- Trẻ nghe

- Trẻ chơi

- Nhận biết khối vuông,

khối chữ nhật

...
...
...
...

Thứ 6 ngày 11 tháng 5 năm 2018
Tên hoạt động : TẠO HÌNH

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- Bác Hồ với các cháu thiếu nhi
Hoạt động bổ trợ:

- Đọc bài thơ: Bác Hồ của em
I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1. Kiến thức:

- Trẻ biết tô màu tranh Bác Hồ với các cháu thiếu nhi
2. Kỹ năng:

- Phát triển khả năng quan sát. Rèn kĩ năng ngồi đúng, cầm bút đúng.
- Luyện kỹ năng tô màu đẹp ,không làm nhoèn màu ra ngoài

3. Giáo dục thái độ:

- Biết giữ gìn sản phẩm của mình làm ra,biết u q kính trọng Bác Hồ

II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng của cô

- Tranh vẽ tô màu cảnh Bác Hồ với các cháu thiếu nhi
2. Đồ dùng của trẻ:

- Vở tạo hình, bút chì, bút màu.
3. Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức

- Cô và trẻ cùng đọc bài thơ: Bác Hồ của em
- Cô và các con vừa đọc bài thơ gì?

- Trong bài thơ nhắc đến ai?

- Bác Hồ là vị lãnh tụ đầu tiên của nước ta và là 1 danh
nhân của thế giới.

- Các con có biết ngày sinh nhật của Bác là ngày nào
không?

=> Giáo dục trẻ biết ơn, yêu quý, kính trọng Bác Hồ:
2. Giới thiệu bài

- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con tô màu tranh Bác Hồ
với các cháu thiếu nhi

3. Hướng dẫn.

* Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu vẽ Bác Hồ với các
cháu thiếu nhi

- Các con vừa quan sát bức tranh vẽ gì?
- Tranh vẽ Bác Hồ như thế nào?

- Áo Bác có màu gì?

- Cịn áo các bạn thiếu nhi?

- Khăn quàng của các bạn thiếu nhi có màu gì?
- Các con thấy bức tranh như thế nào?

- Các con có muốn tơ màu bức tranh cảnh Bác Hồ với các

- Trẻ đọc

- Bác Hồ của em
- Bác Hồ

- Trả lời theo ý hiểu
- Không ạ

- Trẻ quan sát tranh
- Bác Hồ và các bạn nhỏ
- Bác đeo khăn quàng
cho các bạn nhỏ

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

cháu thiếu nhi thật đẹp không?
* Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ vẽ

- Cô sẽ cầm bút bằng tay phải cầm bằng 3 đầu ngón
tay,ngón cái ngón trỏ và ngón giữa, cơ sẽ tơ màu cảnh Hồ
gươm bằng những mầu sắc khác nhau,cô dùng màu vàng
tô áo các bạn thiếu nhi, màu tô áo bác, màu đỏ tô khăn
quàng....

*Hoạt động 3: Trẻ vẽ

- Muốn tô đẹp các con phải ngồi như thế nào? Cầm bút
như thế nào?

- Bây giờ cô mời cả lớp cùng cầm bút lên tô màu tranh
Bác Hồ với các cháu thiếu nhi

- Cô đi quan sát, hướng dẫn trẻ tô.,khuyến khích động viên
trẻ tơ

*Hoạt động 4 : Trưng bày sản phẩm

- Cô cho 1 vài trẻ tự nhận xét về bài của mình
- Cơ nhận xét .

4. Củng cố-giáo dục :

- Hôm nay các con được tô màu tranh về gì ?

=> Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình làm ra,biết 
u q kính trọng Bác Hồ

5. Kết thúc

- Nhận xét tuyên dương

- Có ạ