Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (79.34 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Tiết : 16 Tuần : 06
Ngày soạn : 30/08/09 Lớp : 12
Bài 09 BÀI TẬP VỀ DAO ĐỘNG ĐIỀU HOÀ (tt)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức: Nắm được các phương trình trong dao động điều hồ, chu kì, tần số
2. Kĩ năng: Vận dụng các phương trình trong dao động điều hồ; cơng thức chu kì, tần số
3. Thái độ: Tích cực trong học tập, chăm chỉ và sáng tạo trong thực hành
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Hệ thống hoá kiến thức vào bảng phụ
2. Học sinh: Dụng cụ học tập
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Ổn định, tổ chức
2. Bài cũ
Câu hỏi: Viết cơng thức tính chu kì dao động của con lắc lò xo, con lắc đơn, con lắc vật lí
3. Bài mới
<b>Hoạt động 1: Từng học sinh hồn thành bài 7 tr 35 sgk</b>
<b>Hoạt động của trị</b> <b>Trợ giúp của giáo viên</b> <b>Ghi bảng</b>
Mỗi học sinh tìm cơng thức tính
chu kì?
Theo cơng thức các em viết, có
tính được chu kì khơng?
Học sinh phải suy được
2 <i>g</i>
<i>l</i>
HDHS: <i>k l mg</i> 1. Tính chu kì dao động
Ta có:
2
<i>k</i> <i>g</i>
<i>k l mg</i>
<i>m</i> <i>l</i>
Chu kì
2
2 <sub>2</sub> <i>l</i> <sub>4</sub> <sub>2.10 s</sub>
<i>T</i>
<i>g</i>
<b>Hoạt động 2: Học sinh giúp nhau giải bài 4 tr 40 sgk</b>
<b>Hoạt động của trò</b> <b>Trợ giúp của giáo viên</b> <b>Ghi bảng</b>
Thảo luận: Muốn tính chu kì <i>T</i>
khi biết <i>l</i> thì phải tìm <i>g</i>?
Gia tốc trọng trường
2
2
2
4 <i>l</i>
<i>g</i>
<i>T</i>
HDHS: Tập tỉ số
2 2 2
2 1
1 1 1
<i>T</i> <i>l</i> <i><sub>T</sub></i> <i>l</i> <i><sub>T</sub></i>
<i>T</i> <i>l</i> <i>l</i> <sub>, như thế </sub>
này không phải tính gia tốc
trọng trường?
2. Tính chu kì khi <i>l</i>3 <i>m</i>
Ta có
1
1 2
<i>l</i>
<i>T</i>
<i>g</i>
;
2
2 2
<i>l</i>
<i>T</i>
<i>g</i>
Suy ra
2 2 2
2 1
1 1 1
<i>T</i> <i>l</i> <i><sub>T</sub></i> <i>l</i> <i><sub>T</sub></i>
<i>T</i> <i>l</i> <i>l</i>
2 2 3 s
<i>T</i>
<b>Hoạt động 3: Áp dụng công thức tính chu kì của con lắc vật lí giải bài 5 tr 40 sgk</b>
<b>Hoạt động của trò</b> <b>Trợ giúp của giáo viên</b> <b>Ghi bảng</b>
Học sinh áp dụng
2 <i>I</i>
<i>T</i>
<i>mgd</i>
để tính momen
qn tính
3. Tính momen qn tính
Ta có
2
2
2
4
<i>I</i> <i>mgdT</i>
<i>T</i> <i>I</i>
<i>mgd</i>
3 2
9,375.10
<i>I</i> <sub></sub> <i>kgm</i>
<b>Hoạt động 4: Thơng hiểu và đánh giá</b>
<b>Hoạt động của trị</b> <b>Trợ giúp của giáo viên</b> <b>Ghi bảng</b>
Dựa vào liên hệ <i>l l l</i> 1 2<sub> để </sub>
tính <i>T</i>.
Yêu cầu học sinh suy ra
Cho:
1 1 1 2
2 2
0,3
0,4 ?
<i>l coù T</i> <i>s</i> <i>l l l</i>
<i>l coù T</i> <i>s</i> <i>T</i>
<sub></sub>
4. Tính chu kì của con lắc đơn
Ta có
2
2
2
4
<i>l</i> <i>gT</i>
<i>T</i> <i>l</i>
<i>g</i>
2
2
2
4
<i>l</i> <i>gT</i>
<i>T</i> <i>l</i>
<i>g</i>
Thảo luận: Từ <i>l l l</i> 1 2<sub> suy ra</sub>
2 2
1 2
<i>T</i> <i>T</i> <i>T</i>
Gới ý để học sinh tìm được
2 2
1 2
<i>T</i> <i>T</i> <i>T</i>
2
1
1 2
1 2
2
2
2 2
4
4
<i>gT</i>
<i>l</i>
<i>l l l</i>
<i>gT</i>
<i>l</i>
<sub></sub>
2 2
2
1 2
2 2 2
4 4 4
<i>gT</i> <i>gT</i>
<i>gT</i>
Do đó <i>T</i> <i>T</i>12<i>T</i>22 0,5 s
4 . Củng cố: Nắm được công thức tính chu kì của dao động điều hồ
5 . Bài tập về nhà: Làm bài tập 2 tr 43 skg