Giáo án Luyện từ và câu 4 - Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Luyện từ và câu: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU.. I.Muûc tiãu: -Hiểu tác dụng,ý nghĩa của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu. -Xác định được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu. -Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho phù hợp với nội dung từng câu. II.Đồ dùng dạy-học: -Bảng lớp viết sẵn BT1 phần nhận xét. -Bảng phụ viết sẵn BT1 phần luyện tập. -Giấy khổ to và bút dạ. III.Hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoảt âäüng cuía GV Hoảt âäüng cuía troì 1.Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu 2 HS lên bảng.Mỗi HS đặt 2 câu có trạng -2 HS đặt câu trên bảng. ngữ chỉ nơi chốn,xác định trạng ngữ trong câu. -Gọi HS dưới lớp trả lời câu hỏi. -HS đứng tại chỗ trả lời. +Trạng ngữ chỉ nơi chốn có ý nghĩa gì trong câu? +Trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu trả lời cho câu hoíi naìo? -Gọi HS nhận xét câu trả lời của bạn,câu bạn đặt -Nhận xét. trãn baíng. -Nhận xét,cho điểm HS. 2.Dạy-học bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: 2.2.Tìm hiểu ví dụ: Baìi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. -Yêu cầu HS tìm trạng ngữ trong câu. -Gọi HS phát biểu ý kiến.GV dùng phấn màu gạch chân dưới trạng ngữ.. Lop3.net. -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp. -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi,dùng bút chì gạch chân dưới trạng ngữ vào SGK. -Trạng ngữ:Đúng lúc đó..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Baìi 2: -Hỏi:+Bộ phận trạng ngữ:Đúng lúc đó bổ sung ý nghéa gç cho cáu? Baìi 3,4: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung BT. -Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm gặp khó khàn.. +Bộ phận trạng ngữ Đúng lúc đó,bổ ,bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu. -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp. -4 HS ngồi 2 bàn trên dưới cùng đặt câu có trạng ngữ chỉ thời gian,sau đó đặt câu cho các trạng ngữ chỉ thời gian.Mỗi nhóm đặt 3 câu khẳng định và các câu có thế có.. -Gọi 1 nhóm dán phiếu lên bảng.GV cùng các nhóm khác nhận xét,chữa bài. Vê duû: -Kết luận những câu đúng.Khen ngợi các nhóm hiểu -Ngày mai,lớp em kiểm tra toán. baìi. Khi nào lớp em kiểm tra toán? Bao giờ lớp mình kiểm tra toán -Đúng 8 giờ sáng,buổi lễ bắt đầu. Khi nào buổi lễ bắt đầu? Bao giờ buổi lễ bắt đầu? Mấy giờ buổi lễ bắt đầu? +Trạng ngữ chỉ thời gian giúp ta xác định +Trạng ngữ chỉ thời gian có ý nghĩa gì trong câu? thời gian diễn ra sự việc nêu trong câu. +Trạng ngữ chỉ thời gian trả lời cho câu hỏi Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ?. +Trạng ngữ chỉ thời gian trả lời cho câu hỏi nào? -2 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng.HS đọc 2.3.Ghi nhớ: thầm để thuộc bài tại lớp. -Gọi HS đọc phần ghi nhớ. -3 HS tiếp nối nhau đọc câu của mình trước lớp. -Yêu cầu HS đặt câu có trạng ngữ chỉ thời gian.GV +Sáng sớm,bà em đi tập thể dục. nhận xét,khen ngợi HS hiểu bài tại lớp. +Mùa xuân,hoa đào nở. -Chiều chủ nhật,chúng em chơi đá bóng.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2.4.Luyện tập: Baìi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung BT. -Yêu cầu HS tự làm bài.. -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài. -2 HS làm trên bảng lớp.HS cả lớp dùng bút chì gạch chân dưới trạng ngữ vào SGK. -Nhận xét,chữa bài cho bạn(nếu bạn làm sai). -Âaïp aïn: a)Buổi sáng hôm nay,mùa đông đột nhiên đến,không báo cho biết trước.Vừa mới ngày hôm qua,trời hãy còn nắng ấm và hanh,cái nắng về cuối tháng mười làm nứt nẻ đất ruộng và làm giòn khô những chiếc lá rơi.Thế mà qua một đêm mưa rào,trời bỗng đổi gió bấc,rồi cái lạnh ở đâu đến làm cho người ta tưởng đang ở giữa mùa đông rét mướt. b)Từ ngày còn ít tuổi,tôi đã thích những tranh lợn,gà,chuột,ếch,tranh cây dừa,tranh tố nữ của làng Hồ.Mỗi lần đứng trước những cái tranh làng Hồ rải trên cái lề phố Hà Nội,làng tôi thấm thía một nỗi biết ơn đối với những người nghệ sĩ tạo hình của nhân dán.. -Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng. -Nhận xét,kết luận lời giải đúng.. Baìi 2: -GV có thể lựa chọn phần a) hoặc b). a)-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung BT. -Yêu cầu HS tự làm bài. -Yêu cầu HS đọc đoạn văn hoàn thành.HS khác bổ sung(nếu sai).. Lop3.net. -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp. -HS tự đánh dấu chỗ thêm trạng ngữ vào SGK. -1 HS đọc đoạn văn mình vừa làm HS khác nhận xét,bổ sung..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Nhận xét,kết luận lời giải đúng.. 3.Củng cố,dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Dặn HS thuộc phần ghi nhớ và đặt câu có trạng ngữ chỉ thời gian vào vở.. Lop3.net. -Âaïp aïn: a)Cây gạo bền bỉ làm việc đêm ngày,chuyên cần lấy từ đất,nước và ánh sáng nguồn sinh lực và sức trẻ vô tận.Mùa đông,cây chỉ còn những cành trơ trụi nom như cằn cỗi.Nhưng không,dòng nhựa trẻ đang rạo rực khắp thân cây.Xuân đến,lập tức cây gạo già lại trổ lộc nảy hoa,lại gọi chim tới,cánh cây đầy tiếng hót và màu đỏ thắm.Đến ngày đến tháng,cây lai nhờ gió phân phát đi khắp chốn những múi bông trắng nuột nà. b)GV tổ chức cho HS làm BT 2b,tương tự như cách tổ chức BT 2a..

<span class='text_page_counter'>(5)</span>