Giáo án tuần 15. Thứ 4 Tìm hiểu động vật nuôi trong gia đình

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> Thứ 4 ngày 18 tháng 12 năm 2019</b>

<b>Tên hoạt động: KPXH - Tìm hiểu về động vật ni trong gia đình</b>
<b>Hoạt động bổ trợ: Nghe Hát – Gà trống mèo con và cún con</b>

<b>I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU</b>

<b>1. Kiến thức</b>

- Trẻ biết tên gọi , đặc điểm, ích lợi của một số con vật sống trong gia đình
-.Hiểu được từ khái quát gia súc, gia cầm

-

Trẻ biết so sánh đặc điểm của một số con vật nuôi
<b>2. Kỹ năng</b>

- Trẻ có kĩ năng quan sát, ghi nhớ chú ý để phân biệt đặc điểm rõ nét của mộ số
con vật ni trong gia đình.

-

Có 1 số kỹ năng chăm sóc gần gũi con vật

<b>3. Giáo dục thái độ</b>

- Giáo dục trẻ biết u q, có ý thức bảo vệ động vật ni trong gia đình.
- Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động

<b>1. Đồ dùng của cô</b>

- Một số con vật trong gia đình

- Băng có các tiếng kêu của các con vật ni trong gia đình
<b>2. Đồ dùng của trẻ</b>

-

Tranh lô tô động vật nuôi
- Tranh cho trẻ tô màu
<b>3. Địa điểm</b>

- Trong lớp học

<b>III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HƯỚNG DẪN CỦA CÔ</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ</b>

<b>1. Ổn định tổ chức </b>

<b>- </b>Cho trẻ nghe hát bài “gà trống mèo con và cún con ”

( Qua PHTM)

- Bài hát nói về con vật nào?

- Trẻ nghe
- Trẻ kể
- Những con vật này được nuôi ở đâu?

- Giáo dục trẻ về con vật ni gia đình
<b>2. Giới thiệu bài</b>

- Trong gia đình

<b>- </b>Hơm nay cơ cùng các con tìm hiểu về những con vật

ni trong gia đình nhé!
<b>3. Hướng dẫn</b>

<b>* Hoạt động 1: Tìm hiểu về con gà, con vịt, con chó,</b>
<b>con mèo</b>

- Các con cùng nghe xem đây là tiếng kêu của con vật
nào nhé ( Cô bật băng ghi âm tiếng con gà, con vịt cho
trẻ nghe)

- Các con vừa được nghe tiếng kêu của con vật nào?
( Trẻ kể đến tên con vật nào cơ mở hình ảnh con vật
đó)

- Cô cho trẻ xem tranh ảnh con gà, con vịt. (Qua

- Trẻ nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

PHTM) Cho trẻ quan sát và nêu đặc điểm của hai con
vật này. Cô gợi mở để trẻ tập trung vào những đặc điểm
chính như: có mỏ, có 2 chân, có 2 cánh, đẻ trứng.

- Cho trẻ so sánh đặc điểm của con gà, con vịt:

+ Giống nhau: có mỏ, có 2 chân, có 2 cánh, đẻ trứng.
+ Khác nhau: Chân vịt có màng, mỏ vịt bẹt và to. Chân
gà khơng có màng, mỏ nhọn và nhỏ.

- Tương tự cô cho trẻ quan sát tranh con chó và con
mèo và đàm thoại:

+ Đây là con gì?

+ Con mèo có đặc điểm gì?
+ Con biết gì về con chó ?

- Cho trẻ so sánh con mèo và con chó
+ Giống nhau: đẻ con, 4 chân

+ Khác nhau: về hình dáng, tiếng kêu

- Trẻ so sánh
- Con mèo
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể
- So sánh
<b>* Hoạt động 2: Trò chơi luyện tập</b>

- Trò chơi: Bắt chước tạo dáng: Cô cho trẻ bắt chước
tiếng kêu và tạo dáng của một số con vật nuôi trong gia
đình.

+ Tổ chức cho trẻ chơi

- Trị chơi: Phân nhóm lơ tơ động vật: Cơ cho trẻ về góc
xếp lơ tơ làm 2 nhóm: Nhóm đẻ trứng, nhóm đẻ con. Cô
tổ chức cho trẻ chơi.

- Trẻ chơi
- Trẻ chơi

<b>4. Củng cố giáo dục</b>

- Hôm nay các con được tìm hiểu về gì?

- Về nhà các con cùng tìm các con vật này qua sách báo
và kẻ cho bố mẹ nghe nhé

- Một số con vật nuôi
trong gia đình

<b>5. Két thúc: Nhận xét tuyên dương</b>
- Chuyển hoạt động

*Đánh giá trẻ hằng ngày( đánh giá những vấn đề nổi bật về:Tình trạng sức
khỏe,trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ :kiến thức,kỹ năng của trẻ.
………
………..………

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b> </b>

</div>

<!--links-->