Giáo án Luyện từ và câu Lớp 3 - Tuần 21 - Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Ở đâu?

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch bài dạy tuần 21. LUYỆN TỪ VAØ CÂU - NHÂN HOÁ - ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI: Ở ĐÂU? I – Muïc tieâu: - Tiếp tục học về nhân hoá: nắm được 3 cách nhân hoá. - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi “Ở đâu?” (Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Ở đâu?”, trả lời đúng các câu hỏi.) - Giáo dục HS cách dùng từ và đặt câu đúng kiểu câu. II – Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết một đoạn văn (có 2, 3 câu thiếu dấu phẩy sau các bộ phận trạng ngữ chỉ thời gian). - Bốn tờ giấy khổ to kẻ bảng trả lời câu hỏi BT1. - Bảng phụ viết 3 câu văn ở BT3. III – Các hoạt động dạy học: 1) OÅn ñònh: (1’) haùt 2) Bài cũ: (5’) Mở rộng vốn từ: Tổ quốc – Dấu phẩy. - T neâu teân baøi cuõ vaø caùc yeâu caàu kieåm tra. + HS làm bài tập 1 tìm 5 từ cùng nghĩa với từ Tổ quốc. + HS đặt dấu phẩy vào đoạn văn trong sách giáo viên. - T nhaän xeùt. 3) Bài mới: (25’) Nhân hoá – Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “Ở đâu?”. * T giới thiệu – ghi tựa bài.  Baøi taäp 1: * Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách đọc bài thơ và đọc diễn cảm bài. * Tieán haønh: phöông phaùp caù nhaân. - T cho HS troø chôi goïi ñieän daây chuyền và mời các bạn đọc bài – nhận xeùt. - T theo doõi – nhaän xeùt.  Baøi taäp 2: * Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách dùng từ nhân hoá theo 3 cách. * Tieán haønh: hoïc nhoùm, phöông phaùp thi ñua. - T cho 1 HS đọc yêu cầu của bài. - T cho HS thảo luận nhóm: tìm những sự vật được nhân hoá. - T theo doõi, nhaän xeùt. * Đáp án đúng: Có 6 sự vật được nhân hoá: mặt trời, mây, trăng sao, đất, mưa,. - HS lặp lại tựa bài cá nhân.. - HS thi đua theo 2 dãy gọi điện mời các bạn đọc – nhận xét lẫn nhau.. - HS đọc yêu cầu cá nhân. - HS thaûo luaän nhoùm – ghi vaøo baûng.. Baûng goã. - HS trình baøy phaàn thaûo luaän. - Nhaän xeùt, boå sung. - HS làm vở bài tập.. Vở BT. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> saám.  T lưu ý HS nêu “chớp” cũng được nhân hoá, T cần giải thích “loè” không phải từ chỉ hành động của người; “soi sáng” cũng không phải là từ chỉ hành động dùng riêng cho người. - T nêu: Các sự vật được nhân hoá bằng những cách nào? - T dán lên bảng 4 tờ phiếu khổ to đã kẻ sẵn. T cho HS thi đua viết tiếp sức theo toå. - T theo doõi – nhaän xeùt. - T cho HS sửa bài theo lời giải đúng trong saùch giaùo vieân. - T neâu: qua baøi taäp treân, caùc em thaáy có mấy cách nhân hoá?.  Baøi taäp 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách đặt và trả lời câu hỏi: Ở đâu? * Tiến hành: phương pháp đàm thoại, giaûng giaûi. - T cho HS thực hiện làm vào vở bài taäp. - T cho HS sửa bài bằng phương pháp troø chôi thi ñua. - T cho HS sửa bài theo lời giải đúng. - T lưu ý với câu ba HS có thể gạch cả cụm từ: ở Trung Quốc trong một lần đi sứ ..  Baøi taäp 4: * Mục tiêu: giúp HS nắm được cách trả lời theo câu hỏi: Ở đâu?. * Tieán haønh: hoïc caù nhaân. - T cho HS mời nhau trả lời câu hỏi và. - HS thi đua viết tiếp sức theo yêu caàu. - HS nhaän xeùt laãn nhau. - HS sửa bài bằng bảng đ/s. - HS viết vào vở bài tập.. Bốn tờ giaáy khoå to Baûng ñ/s. - HS nêu có 3 cách nhân hoá:  Gọi sự vật bằng từ dùng để gọi con người: ông, chị.  Tả sự vật bằng những từ dùng để tả ngưới: bật lửa, kéo đến, trốn, nóng lòng chờ đợi, hả hê uống nước, xuống, vỗ tay cười.  Nói sự vật thân mật như nói với con người: gọi mưa xuống thân cú như gọi một người bạn.. - HS làm bài ở vở bài tập.. Vở BT. - HS sửa bài thi đua theo 2 dãy. - HS nhaän xeùt baûng ñ/s. a) Trần Quốc Khái quê ở huyện Thường Tín, tỉnh Hà Tây. b) Ông được học nghề thêu ở Trung Quốc trong một lần đi sứ. c) Để tưởng nhớ công lao của Trần Quốc Khái, nhân dân lập đền thờ ông ở quê hương ông.. - HS mời nhau đặt và trả lời câu hỏi caù nhaân – nhaän xeùt.. Lop3.net. Baûng ñ/s.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> đặt câu : Ở đâu?. - T theo doõi – nhaän xeùt.. a) Caâu chuyeän keå trong baøi dieãn ra vào thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp, ở chiến khu. b) Treân chieán khu, caùc chieán só lieân lạc nhỏ tuổi sống ở trong lán. c) Vì lo cho caùc chieán só nhoû tuoåi, trung đoàn trưởng khuyên họ trở về sống với gia đình.. 4) Cuûng coá – daën doø: (5’) - T cho HS nêu lại 3 cách nhân hoá. Cho ví dụ các câu có nhân hoá. - T nhaän xeùt tieát. - Chuaån bò tieát 22.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>