Giáo án lớp 1C - Tuần 17 - GV Huyền

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (181.08 KB, 21 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 17
Ngày soạn: 24/ 12/ 2018

Ngày soạn: Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2018
Học vần
Bài 69: ĂT, ÂT 
I. MỤC TIÊU:

1. Kiễn thức:

- Học sinh đọc và viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật.
- Đọc được đoạn thơ ứng dụng: Cái mỏ tí hon

Cái chân bé xíu
Lơng vàng mát diụ
Mắt đen sáng ngời
Ơi chú gà con
Ta yêu chú lắm.
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề Ngày chủ nhật.

2. Kĩ năng:- Đọc, viết nhanh, đẹp lưu loát, rõ ràng bài đọc. 
3. Thái độ: yêu quý tiếng việt, thích đọc viết

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của gv
A. Kiểm tra bài cũ: (5)

- Cho hs đọc và viết: bánh ngọt, bãi cát, trái nhót, chẻ
lạt.

- Đọc đoạn thơ ứng dụng: Ai trồng cây

Người đó có tiếng hát
Trên vòm cây

Chim hót lời mê say.
- Giáo viên nhận xét.

B. Bài mới :

1. Giới thiệu bài: Gv nêu.
2. Dạy vần:

* Vần ăt (11)
a. Nhận diện vần:

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra vần mới: ăt
- Gv giới thiệu: Vần ăt được tạo nên từ ăvà t.
- So sánh vần ăt với at

- Cho hs ghép vần ăt vào bảng gài.
b. Đánh vần và đọc trơn:

- Gv phát âm mẫu: ăt
- Gọi hs đọc: ăt

- Gv viết bảng mặt và đọc.

- Nêu cách ghép tiếng mặt

(Âm m trước vần ăt sau, thanh nặng dưới ă.)

Hoạt động của hs
- 3 hs đọc và viết.
- 2 hs đọc.

- Hs qs tranh- nhận
xét.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Yêu cầu hs ghép tiếng: mặt

- Cho hs đánh vần và đọc: mờ- ăt- mắt – nặng- mặt
- Gọi hs đọc toàn phần: ăt- mặt – rửa mặt.

* Vần ât: (11)

(Gv hướng dẫn tương tự vần ăt.)
- So sánh ât với ăt.

(Giống nhau: Âm cuối vần là t. Khác nhau âm đầu vần
là â và ă).

c. Đọc từ ứng dụng: (7)

- Cho hs đọc các từ ứng dụng: đôi mắt, bắt tay, mật ong,
thật thà

- Gv giải nghĩa từ: thật thà

- Gv nhận xét, sửa sai cho hs.
d. Luyện viết bảng con: (6)

- Gv giới thiệu cách viết: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật.
-Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs.
- Nhận xét bài viết của hs.

Tiết 2:
3. Luyện tập:

a. Luyện đọc: (17)

- Gọi hs đọc lại bài ở tiết 1.
- Gv nhận xét.

- Cho hs luyện đọc bài trên bảng lớp.
- Giới thiệu tranh vẽ của câu ứng dụng.
- Gv đọc mẫu: Cái mỏ tí hon

Cái chân bé xíu
Lơng vàng mát diụ
Mắt đen sáng ngời
ơi chú gà con
Ta yêu chú lắm.
- Cho hs đọc câu ứng dụng.

- Hs xác định tiếng có vần mới: mắt.

* GV: Trẻ em có bổn phận yêu thương chăm sóc các
con vật, bảo vệ, giữ gìn mơi trương sống.

- Cho hs đọc toàn bài trong sgk.
b. Luyện viết (7)

- Gv nêu lại cách viết: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật.

- Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết và cách cầm bút để
viết bài.

- Gv quan sát hs viết bài vào vở tập viết.
- Nhận xét.

- Hs tự ghép.

- Hs đánh vần và đọc.
- Đọc cá nhân, đồng
thanh.

- Thực hành như vần
ăt.

- 1 vài hs nêu.

- 5 hs đọc.
- Hs theo dõi.
- Hs quan sát.

- Hs luyện viết bảng
con.

- 5 hs đọc.
- Vài hs đọc.

- Hs qs tranh- nhận
xét.

- Hs theo dõi.

- 5 hs đọc.
- 1 vài hs nêu.

- Đọc cá nhân, đồng
thanh.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

c. Luyện nói: (6)

- Gv giới thiệu tranh vẽ.

- Gọi hs đọc tên bài luyện nói: Ngày chủ nhật.
- Gv hỏi hs:

+ Ngày chủ nhật, bố mẹ cho con đi chơi ở đâu?

+ Em thích đi chơi nơi nào nhất trong ngày chủ nhật? Vì
sao?

+ Em có thích ngày chủ nhật khơng? Vì sao?
- Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay.
C. Củng cố, dặn dò: (5)

- Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới. Gv nêu cách chơi
và tổ chức cho hs chơi.

- Gv tổng kết cuộc chơi và nhận xét giờ học.
- Về nhà luyện đọc và viết bài; Xem trước bài 70.

- Hs qs tranh- nhận
xét.

- Vài hs đọc.
+ 1 vài hs nêu.
+ 1 vài hs nêu.
+ Vài hs nêu.

______________________________________
Ngày soạn: 24/ 12/ 2018

Ngày soạn: Thứ ba ngày 1 tháng 1 năm 2019
Toán

Bài 63: LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

- Biết cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10.
2. Kĩ năng:

- Viết các số theo thứ tự quy định.
3. Thái độ:

- u thích mơn học và vận dụng các phép tính trong thực tế
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các tranh trong bài.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của gv
A. Kiểm tra bài cũ: (4)

- Gọi hs làm bài: Tính:

4 + 2 + 1 = 10 – 4 – 5 = 10 – 0 – 4 =
10 - 7 – 2 = 5 + 2 – 4 = 6 + 4 – 8 =
- Gv nhận xét.

II. Bài luyện tập chung:
Bài 1: (8’)Số?(làm cột 3,4)
- Yêu cầu hs tự làm bài.
- Gọi hs đọc bài và nhận xét.
Bài 2: (8’)Viết các số 7, 5, 2, 9, 8:

+ Theo thứ tự từ bé đến lớn: 2, 5, 7, 8, 9.
+ Theo thứ tự từ lớn bé đến: 9, 8, 7, 5, 2.

Hoạt động của hs
- 3 hs làm bài.

- Cả lớp làm bài.

- Hs đọc kết quả bài làm.
- 1 hs đọc yêu cầu.

- Hs tự làm bài.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Cho hs đọc dãy số và nhận xét.
- Cho hs đổi bài kiểm tra.

Bài 3: (8’)Viết phép tính thích hợp:

- Cho hs quan sát hình và tóm tắt, nêu bài tốn rồi
viết phép tính thích hợp: 4+ 3= 7; 7- 2= 5

- Gọi hs đọc kết quả và nhận xét.
C. Củng cố, dặn dò: (3)

- Gv nhận xét giờ học.

- Dặn hs về nhà học thuộc bảng cộng trừ trong
phạm vi 10 và làm bài tập.

- Hs kiểm tra chéo.
- 1 hs đọc yêu cầu.
- Vài hs nêu bài toán.
- Hs làm bài.

- 2 hs đọc kết quả.

____________________________________________
Học vần

Bài 70: ÔT, ƠT
I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

- Học sinh đọc và viết được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt.
- Đọc được đoạn thơ ứng dụng: Hỏi cây bao nhiêu tuổi

Cây không nhớ tháng
Cây chỉ dang tay lá
Che trịn một bóng râm.
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề Những người bạn tốt.

* HS cảm nhận được vẻ đẹp, ích lợi của cây xanh; có ý thức BVMT thiên 
nhiên.

2. Kĩ năng: Đọc, viết nhanh, đẹp lưu loát, rõ ràng bài đọc. 
3. Thái độ: Yêu quý tiếng việt, thích đọc viết.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của gv
A. Kiểm tra bài cũ: (5)

- Cho hs đọc và viết: đôi mắt, bắt tay, mật ong,
thật thà.

- Đọc đoạn thơ ứng dụng: Cái mỏ tí hon
Cái chân bé xíu
Lông vàng mát diụ
Mắt đen sáng ngời
Ơi chú gà con
Ta yêu chú lắm.
- Giáo viên nhận xét.

B. Bài mới :

1. Giới thiệu bài: Gv nêu.
2. Dạy vần:

* Vần ôt (11)
a. Nhận diện vần:

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra vần mới: ôt.

Hoạt động của hs
- 3 hs đọc và viết.

- 2 hs đọc.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Gv giới thiệu: Vần ôt được tạo nên từ ôvà t.
- So sánh vần ôt với ot.

- Cho hs ghép vần ôt vào bảng gài.
b. Đánh vần và đọc trơn:

- Gv phát âm mẫu: ôt
- Gọi hs đọc: ôt

- Gv viết bảng cột và đọc.
- Nêu cách ghép tiếng cột

(Âm c trước vần ôt sau, thanh nặng dưới ô.)
- Yêu cầu hs ghép tiếng: cột

- Cho hs đánh vần và đọc: cờ- ôt- cốt – nặng-
cột

- Gọi hs đọc tồn phần: ơt- cột- cột cờ.
Vần ơt: (11)

(Gv hướng dẫn tương tự vần ôt.)
- So sánh ơt với ôt.

(Giống nhau: Âm cuối vần là t. Khác nhau âm
đầu vần là ơ và ô).

c. Đọc từ ứng dụng: (7)

- Cho hs đọc các từ ứng dụng: cơn sốt, xay bột,
quả ớt, ngớt mưa.

- Gv giải nghĩa từ: cơn sốt, ngớt mưa

- Gv nhận xét, sửa sai cho hs.

d. Luyện viết bảng con: (6)

- Gv giới thiệu cách viết: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt.
-Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho
hs.

- Nhận xét bài viết của hs.
Tiết 2:
3. Luyện tập:

a. Luyện đọc: (17)

- Gọi hs đọc lại bài ở tiết 1.
- Gv nhận xét.

- Cho hs luyện đọc bài trên bảng lớp.
- Giới thiệu tranh vẽ của câu ứng dụng.
- Gv đọc mẫu: Hỏi cây bao nhiêu tuổi

Cây không nhớ tháng
Cây chỉ dang tay lá
Che trịn một bóng râm.
- Cho hs đọc câu ứng dụng

- Hs xác định tiếng có vần mới: một.
- Cho hs đọc tồn bài trong sgk.

? Cây xanh đem đến cho con người những ích

lợi gì?

b. Luyện viết: (7)

- 1 vài hs nêu.
- Hs ghép vần ôt.
- Nhiều hs đọc.
- Hs theo dõi.
- 1 vài hs nêu.
- Hs tự ghép.

- Hs đánh vần và đọc.
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
- Thực hành như vần ôt.
- 1 vài hs nêu.

- 5 hs đọc.
- Hs theo dõi.
- Hs quan sát.

- Hs luyện viết bảng con.

- 5 hs đọc.
- Vài hs đọc.

- Hs qs tranh- nhận xét.
- Hs theo dõi

- 5 hs đọc.
- 1 vài hs nêu.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Gv nêu lại cách viết: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt.
- Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết và cách cầm
bút để viết bài.

- Gv quan sát hs viết bài vào vở tập viết.
- Nhận xét.

c. Luyện nói: (6)

- Gv giới thiệu tranh vẽ.

- Gọi hs đọc tên bài luyện nói: Những người bạn
tốt.

+ Hãy giới thiệu tên người bạn con thích nhất?
Vì sao con thích bạn đó nhất?

+ Người bạn tốt đã giúp đỡ em những gì?

+ Em có muốn trở thành bạn tốt của mọi người
khơng?

- Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay.

*GV: Trẻ em có quyền kết giao bạn bè, có
những người bạn tốt và là những người bạn
tốt.

C. Củng cố, dặn dị: (5)

- Trị chơi: Thi tìm tiếng có vần mới. Gv nêu
cách chơi và tổ chức cho hs chơi.

- Gv tổng kết cuộc chơi và nhận xét giờ học.
- Về nhà luyện đọc và viết bài; Xem trước bài
71.

- HS trả lời
- Hs thực hiện.
- Hs viết bài.

- Hs qs tranh- nhận xét.
- Vài hs đọc.

+ 1 vài hs nêu.
+ 1 vài hs nêu.
+ Vài hs nêu.

Ngày soạn: 19/12/2018

Ngày giảng: Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 2018
Toán

Bài 64: LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: Thực hiện được so sánh các số, biết thứ tự các số trong dãy số từ 0 
đến 10.

2. Kĩ năng: Biết cộng trừ các số trong phạm vi 10.
3. Thái độ: Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Các tranh trong bài.

- Gv chuẩn bị 2 tờ bìa to, bút màu để viết.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của gv:
A. Kiểm tra bài cũ:(4)

- Gọi hs làm bài: Tính:

4+ 2+ 1= 10- 4- 5= 10- 0- 4=
10- 7- 2= 5+ 2- 4= 6+ 4- 8=
- Gv nhận xét.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

B. Luyện tập chung:

Bài 1: (7’)Nối các chấm theo thứ tự:
- Cho hs nêu cách làm.

- Cho hs dựa vào thứ tự các số từ 0 đến 10 để điền
- Cho hs đổi bài kiểm tra.2

Bài 2: (7’)Tính: (làm a,b, cột 1)
- Cho hs tự làm bài.

+ Phần a: Nhắc hs ghi kết quả phải thẳng cột.

+ Phần b: Yêu cầu hs tính từ trái sang phải sau đó 
ghi kết quả sau dấu bằng.

- Cho hs đọc và nhận xét bài làm.
Bài 3:(7’) (>, <, =)? (làm cột 1,2)

- Yêu cầu hs thực hiện tính rồi so sánh kết quả và
điền dấu.

- Cho hs đổi bài kiểm tra.

Bài 4: (7’)Viết phép tính thích hợp:

- Yêu cầu hs quan sát tranh rồi, nêu bài tốn và viết
phép tính thích hợp: 5+ 4= 9; 7- 2= 5

- Cho hs chữa bài tập trên bảng lớp.
- Cho hs nhận xét.

C. Củng cố - dặn dò: (3’)

- Cho học sinh chơi “Xếp hình theo thứ tự chính
xác, nhanh”.

- Gv nhận xét giờ học.

- Dặn hs về nhà học thuộc bảng cộng trừ trong
phạm vi 10.

- 1 hs nêu.

- Hs làm bài.

- Hs kiểm tra chéo.
- Hs tự làm bài.

- 5 hs đọc và nhận xét.
- 1 hs nêu yêu cầu.
- Hs làm bài.

- Hs kiểm tra chéo.
- 1 hs đọc yêu cầu.
- Hs làm theo cặp.
- Hs nêu.

- Hs nhận xét.

_________________________________________
Học vần

Bài 71: ET, ẾT 
I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Học sinh đọc và viết được: et, êt bánh tét, dệt vải.

- Đọc được câu ứng dụng: Chim tránh rét bay về phương nam. Cả đàn đã thấm mệt
nhưng vẫn cố bay theo hàng.

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề Chợ Tết.

2. Kĩ năng: Đọc, viết nhanh, đẹp lưu loát, rõ ràng bài đọc. 
3. Thái độ: Yêu quý tiếng việt, thích đọc viết

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của gv
A. Kiểm tra bài cũ: (5)

- Cho hs đọc và viết: cơn sốt, xay bột, quả ớt,
ngớt mưa.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Đọc đoạn thơ ứng dụng: Hỏi cây bao nhiêu tuổi
Cây không nhớ tháng
Cây chỉ dang tay lá
Che trịn một bóng râm.
- Giáo viên nhận xét.

II. Bài mới :

1. Giới thiệu bài: Gv nêu.
2. Dạy vần:

* Vần et (10)
a. Nhận diện vần:

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra vần mới: et

- Gv giới thiệu: Vần et được tạo nên từ evà t.
- So sánh vần et với ôt

- Cho hs ghép vần et vào bảng gài.
b. Đánh vần và đọc trơn:

- Gv phát âm mẫu: et
- Gọi hs đọc: et

- Gv viết bảng tét và đọc.
- Nêu cách ghép tiếng tét

(Âm t trước vần et sau, thanh sắc trên e.)
- Yêu cầu hs ghép tiếng: tét

- Cho hs đánh vần và đọc: tờ- et- tét- sắc- tét
- Gọi hs đọc toàn phần: et- tét- bánh tét.
* Vần êt (10)

(Gv hướng dẫn tương tự vần et.)
- So sánh êt với et.

(Giống nhau: Âm cuối vần là t. Khác nhau âm
đầu vần là ê và e).

c. Đọc từ ứng dụng: (7)

- Cho hs đọc các từ ứng dụng: nét chữ, sấm sét,
con rết, kết bạn.

- Gv giải nghĩa từ: con rết, kết bạn.
- Gv nhận xét, sửa sai cho hs.
d. Luyện viết bảng con: (6)

- Gv giới thiệu cách viết: et. êt, bánh tét, dệt vải.
- Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho
hs.

- Nhận xét bài viết của hs.
Tiết 2:
3. Luyện tập:

a. Luyện đọc: (17)

- Gọi hs đọc lại bài ở tiết 1.
- Gv nhận xét.

- Cho hs luyện đọc bài trên bảng lớp.
- Giới thiệu tranh vẽ của câu ứng dụng.

- 2 hs đọc.

- Hs qs tranh- nhận xét.
- 1 vài hs nêu.

- Hs ghép vần et.
- Nhiều hs đọc.
- Hs theo dõi.
- 1 vài hs nêu.
- Hs tự ghép.

- Hs đánh vần và đọc.
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
- Thực hành như vần et.
- 1 vài hs nêu.

- 5 hs đọc.
- Hs theo dõi.
- Hs quan sát.

- Hs luyện viết bảng con.

- 5 hs đọc.
- Vài hs đọc.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Gv đọc mẫu: Chim tránh rét bay về phương
nam. Cả đàn đã thấm mệt nhưng vẫn cố bay theo
hàng.

- Cho hs đọc câu ứng dụng.

- Hs xác định tiếng có vần mới: rét, mệt
- Cho hs đọc toàn bài trong sgk.

b. Luyện viết:

- Gv nêu lại cách viết: et. êt, bánh tét, dệt vải.
- Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết và cách cầm
bút để viết bài.

- Gv quan sát hs viết bài vào vở tập viết.
- Nhận xét.

c. Luyện nói:

- Gv giới thiệu tranh vẽ.

- Gọi hs đọc tên bài luyện nói: Chợ tết
- Gv hỏi hs:

+ Em đã đi chợ tết bao giờ chưa?
+ Em thấy chợ tết như thế nào?
+ Em thích đi chợ tết khơng? Vì sao?
- Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay.
C. Củng cố, dặn dị: (5)

- Trị chơi: Thi tìm tiếng có vần mới. Gv nêu
cách chơi và tổ chức cho hs chơi.

- Gv tổng kết cuộc chơi và nhận xét giờ học.
- Về nhà luyện đọc và viết bài; Xem trước bài 72.

- Hs theo dõi.
- 5 hs đọc.
- 1 vài hs nêu.

- Đọc cá nhân, đồng thanh.
- Hs quan sát.

- Hs thực hiện.

- Hs viết bài.

- Hs qs tranh- nhận xét.
- Vài hs đọc.

+ 1 vài hs nêu.
+ 1 vài hs nêu.
+ Vài hs nêu.

Ngày soạn: 20/12/2018

Ngày giảng: Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2018
Toán

Bài 65: LUYỆN TẬP CHUNG 
I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

- Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10.

- Thực hiện cộng, trừ so sánh các số trong phạm vi 10.
2. Kĩ năng: Thực hiện các phép tính nhanh.

3. Thái độ: u thích, say mê tìm hiểu môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các tranh trong bài.
- Bộ đồ dùng học toán.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của gv:
A. Kiểm tra bài cũ:(5’)

- Gọi hs làm bài: Điền dấu (>, <, =)?

4 + 2 + 1 … 10 10 – 4 - 5… 9 10… 0 - 4

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

10 - 7… 2 5 + 2 - 4… 8 6 + 4 - 8… 10
- Gv nhận xét.

B. Bài luyện tập chung:
Bài 1. (5’)Tính:

- Phần a: Nhắc hs ghi kết quả phải thẳng cột.
- Phần b: Yêu cầu hs tính từ trái sang phải sau đó
ghi kết quả sau dấu bằng.

- Cho hs làm bài.
- Gọi hs nhận xét.

Bài 2: (5’)Số? (làm dòng 1)
- Cho hs tự làm bài.

- Gọi hs nhận xét, đổi bài kiểm tra.
Bài 3: (5’)

- Cho hs so sánh các số đã cho tìm ra số lớn nhất và
số bé nhất.

- Gọi hs đọc kết quả:
+ Số lớn nhất: 10
+ Số bé nhất: 2

Bài 4:(5’) Viết phép tính thích hợp:

- Yêu cầu hs quan sát tóm tắt rồi nêu bài tốn và
viết phép tính thích hợp.

- Cho hs chữa bài tập trên bảng lớp.

5 + 2 = 7

- Gv nhận xét.
Bài 5: (5’)

- Cho hs quan sát kĩ và đếm số hình rồi ghi vào vở.
- Gọi hs nêu kết quả: 8 hình tam giác.

C. Củng cố, dặn dò: (3’)

- Cho học sinh chơi trị chơi “Xếp hình theo mẫu”.
- Gv nhận xét giờ học.

- Dặn hs về nhà học thuộc bảng cộng trừ trong
phạm vi 10.

- Hs lắng nghe.
- Hs làm bài.

- 5 hs lên bảng làm.
- Hs tự làm bài.
- 3 hs làm trên bảng.
- Hs nêu.

- Hs làm bài.
- Hs đọc kết quả.
- 1 hs đọc yêu cầu.
- Hs làm theo cặp.
- 1 hs lên bảng làm.

- Hs tự làm bài.

- Hs nêu.

______________________________________
Học vần

Bài 72: UT, ƯT 
I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

- Học sinh đọc và viết được: ut, ưt bút chì, mứt gừng.
- Đọc được đoạn thơ ứng dụng: Bay cao cao vút
Chim biến mất rồi
Chỉ cịn tiếng hót
Làm xanh da trời.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

3. Thái độ: yêu quý tiếng việt, thích đọc viết

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của gv
A. Kiểm tra bài cũ: (5)

- Cho hs đọc và viết: nét chữ, sấm sét, con rết, kết
bạn.

- Đọc câu ứng dụng: Chim tránh rét bay về
phương nam. Cả đàn đã thấm mệt nhưng vẫn cố
bay theo hàng.

- Giáo viên nhận xét.
B. Bài mới :

1. Giới thiệu bài: Gv nêu.
2. Dạy vần:

Vần ut (10)

a. Nhận diện vần:

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra vần mới: ut
- Gv giới thiệu: Vần ut được tạo nên từ uvà t.
- So sánh vần ut với et

- Cho hs ghép vần ut vào bảng gài.

b. Đánh vần và đọc trơn:

- Gv phát âm mẫu: ut
- Gọi hs đọc: ut

- Gv viết bảng bút và đọc.
- Nêu cách ghép tiếng bút

(Âm b trước vần ut sau, thanh sắc trên u.)
- Yêu cầu hs ghép tiếng: bút

- Cho hs đánh vần và đọc: bờ- ut- bút- sắc- bút
- Gọi hs đọc tồn phần: ut- bút- bút chì.

Vần ưt (10)

(Gv hướng dẫn tương tự vần ut.)
- So sánh ưt với ut.

(Giống nhau: Âm cuối vần là t. Khác nhau âm
đầu vần là ư và u).

c. Đọc từ ứng dụng: (7)

- Cho hs đọc các từ ứng dụng: chim cút, sút bóng,
sứt răng, nứt nẻ

- Gv giải nghĩa từ: sút bóng, nứt nẻ.
- Gv nhận xét, sửa sai cho hs.

d. Luyện viết bảng con: (6)

- Gv giới thiệu cách viết: ut, ưt, bút chì, mứt gừng
-Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho
hs.

- Nhận xét bài viết của hs.

Hoạt động của hs
- 3 hs đọc và viết.
- 2 hs đọc.

- Hs qs tranh- nhận xét.
- 1 vài hs nêu.

- Hs ghép vần ut.
- Nhiều hs đọc.
- Hs theo dõi.
- 1 vài hs nêu.
- Hs tự ghép.

- Hs đánh vần và đọc.
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
- Thực hành như vần ut.
- 1 vài hs nêu.

- 5 hs đọc.
- Hs theo dõi.
- Hs quan sát.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Tiết 2:
3. Luyện tập: (17)

a. Luyện đọc:

- Gọi hs đọc lại bài ở tiết 1.
- Gv nhận xét.

- Cho hs luyện đọc bài trên bảng lớp.
- Giới thiệu tranh vẽ của câu ứng dụng.
- Gv đọc mẫu: Bay cao cao vút

Chim biến mất rồi
Chỉ cịn tiếng hót
Làm xanh da trời.
- Cho hs đọc câu ứng dụng

- Hs xác định tiếng có vần mới: vút
- Cho hs đọc tồn bài trong sgk.
b. Luyện viết: (7)

- Gv nêu lại cách viết: ut, ưt, bút chì, mứt gừng
- Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết và cách cầm bút
để viết bài.

- Gv quan sát hs viết bài vào vở tập viết.
- Nhận xét.

c. Luyện nói: (6)

- Gv giới thiệu tranh vẽ.

- Gọi hs đọc tên bài luyện nói: Ngón út, con út,
sau rốt

- Gv hỏi hs:

+ Hãy chỉ ngón út trên bàn tay em.

+ Giới thiệu tên người con út trong nhà em.
+ Đi sau cùng cịn gọi là gì?

- Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay.
C. Củng cố, dặn dò: (5)

- Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới. Gv nêu cách
chơi và tổ chức cho hs chơi.

- Gv tổng kết cuộc chơi và nhận xét giờ học.
- Về nhà luyện đọc và viết bài;

- Xem trước bài 73.

- 5 hs đọc.
- Vài hs đọc.

- Hs qs tranh- nhận xét.
- Hs theo dõi.

- 5 hs đọc.

- 1 vài hs nêu.

- Đọc cá nhân, đồng thanh.
- Hs quan sát.

- Hs thực hiện.
- Hs viết bài.

- Hs qs tranh- nhận xét.
- Vài hs đọc.

+ 1 vài hs nêu.
+ 1 vài hs nêu.
+ Vài hs nêu.

Ngày soạn: 21/12/2018

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2018
 Tập viết

Tiết 15:

THANH KIẾM, ÂU YẾM, AO CHUÔM, BÁNH NGỌT,

BÃI CÁT, THẬT THÀ

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập 1.

2. Kĩ năng: HS viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập 1.

3. Thái độ: Vận dụng vào viết chữ.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Chữ viết mẫu.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của gv
A. Kiểm tra bài cũ: (5) 
- Cho hs viết: mầm non, ghế đệm
- Kiểm tra bài viết ở nhà của hs.
- Gv nhận xét.

B. Bài mới:

1. Giới thiệu: Gv nêu

2. Hướng dẫn cách viết: (15)

- Giới thiệu chữ viết mẫu, gọi hs đọc các từ:
Thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi
cát, thật thà.

- Giáo viên viết mẫu lần 1
- Giáo viên viết mẫu lần 2

- Vừa viết vừa hướng dẫn từng từ:

+ Thanh kiếm: Viết tiếng thanh trước, tiếng kiếm
sau, dấu sắc trên chữ ê.

+ Âu yếm: Viết tiếng yếm có dấu sắc trên ê.
+ Ao chm: Viết chữ chm có âm h cao 5 li.
+ Bánh ngọt: Viết tiếng bánh trước có dấu săc
trên a, tiếng ngọt có dấu nặng ở dưới o.

+ Bãi cát: Viết tiếng bãi có dấu ngã trên a, tiếng 
cát có dấu sắc trên a.

- Tương tự giáo viên hướng dẫn các từ ao chuôm,
thật thà.

- Cho học sinh viết vào bảng con

- Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh yếu.
3. Hướng dẫn viết vào vở: (11)

- Uốn nắn cách ngồi viết cho học sinh.
- Cho hs viết bài vào vở.

- Nhận xét chữ viết và cách trình bày của học
sinh.

C. Củng cố- dặn dị: (3)

- Gọi học sinh nêu lại các từ vừa viết.
- Nhận xét giờ học.

- Về luyện viết vào vở.

Hoạt động của hs

- 2 hs viết bảng.

- Hs đọc các từ trong bài.
- Học sinh quan sát
- Nêu nhận xét

- Hs theo dõi.

- Hs viết vào bảng con
- Hs ngồi đúng tư thế.
- Hs viết vào vở tập viết.

______________________________________
Tập viết

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

CON VỊT, THỜI TIẾT

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:

- Hs viết đúng các từ: xay bột, nét chữ, chim cút, con vịt, thời tiết.Kiểu chữ viết
thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập 1.

2. Kĩ năng: HS viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập 1.
3. Thái độ: Vận dụng vào viết chữ.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Chữ viết mẫu.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của gv
A. Kiểm tra bài cũ: (5) 
- Cho hs viết: thanh kiếm, âu yếm
- Kiểm tra bài viết ở nhà của hs.
- Gv nhận xét.

B. Bài mới:

1. Giới thiệu: Gv nêu

2. Hướng dẫn cách viết: ( 15)

- Giới thiệu chữ viết mẫu, gọi hs đọc các từ: xay bột, nét
chữ, chim cút, con vịt, thời tiết.

- Giáo viên viết mẫu lần 1
- Giáo viên viết mẫu lần 2

- Vừa viết vừa hướng dẫn từng từ:

+ xay bột: Viết tiếng xay trước viết bột sau. Tiếng bột
có dấu nặng ở dưới ô.

+ nét chữ: Viết chữ nét trước, viết chữ sau.

+ kết bạn: Viết tiếng kết trước, có dấu sắc trên ê. Tiếng
bạn sau, dấu nặng dưới a.

- Tương tự giáo viên hướng dẫn các từ chim cút, con
vịt, thời tiết

- Cho học sinh viết vào bảng con.

- Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh yếu.
3. Hướng dẫn viết vào vở: (11)

- Uốn nắn cách ngồi viết cho học sinh
- Cho hs viết bài vào vở.

- Nhận xét chữ viết và cách trình bày của học sinh.
C. Củng cố- dặn dò: (4)

- Gọi học sinh nêu lại các từ vừa viết.
- Nhận xét giờ học.

- Về luyện viết vào vở.

Hoạt động của hs
- 2 hs viết bảng.

- Hs đọc các từ trong
bài.

- Học sinh quan sát
- Nêu nhận xét

- Hs theo dõi.

- Hs viết vào bảng con.
- Hs ngồi đúng tư thế.

- Hs viết vào vở tập viết.

______________________________________
Toán

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

______________________________________
SINH HOẠT LỚP

TUẦN 17

I. MỤC TIÊU:

- Kiểm điểm các hoạt động trong tuần.

- Phát huy những ưu điểm đã đạt được, khắc phục những mặt còn tồn tại.
- Tiếp tục thi đua vươn lên trong học tập, nề nếp.

II. N ỘI DUNG
1.

Tổ trưởng nhận xét các thành viên trong tổ .
- Tổ: 1, 2, 3, 4.

- Gv căn cứ vào nhận xét, xếp thi đua trong tổ.
2. GV nhận xét chung

* Ưu điểm:

...
...

...
...
...
...
* Tồn tại

...
...
...
...
...
...
3. Phương hướng hoạt động tuần tới

- Phát động phong trào thi đua giành nhiều thành tích mừng Đảng, mừng Xuân.
- Khắc phục những mặt còn hạn chế, phát huy những ưu điểm đã đạt được.
- Tiếp tục duy trì nề nếp và các quy định trường đã đề ra.

- Tập trung cao độ vào học tập học mới ôn cũ chuẩn bị kiểm tra cuối kì, phát huy
tinh thần học nhóm, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ trong học tập.

- Tiếp tục tham gia giải toán trên mạng Iternet.

_______________________________________________
BUỔI CHIỀU

Ngày soạn: 17/12/2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2018
Bồi dưỡng Tốn

ƠN TẬP

I. MỤC TIÊU: Giúp hs

1. Kiến thức: Củng cố cách làm tính cộng, trừ trong phạm vi 10.
2. Kĩ năng:

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

3. Thái độ: u thích mơn học.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: SGK, vở ô li, bảng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của gv
A. Kiểm tra bài cũ: (>, <, =)?(5p)
- Gọi hs làm bài.

… + 2 + 5 = 10
3 + … = 10

10 - … - … =5
- Gv nhận xét.

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài: (3p)
- GV giới thiệu bài
2. Ôn tập

Bài 1. Tính:(7p)

- Yêu cầu hs tự tính theo cột dọc:
3 5 10 8 9
+ +
__ 4 … 6
10 10 … … …
- Gọi hs đọc bài và nhận xét.

Bài 2.(7p) Viết số tính thích hợp:
 
 3 + = 10 
 5 + = 10 
 7 + = 10 
 1 + = 10 
 0 + = 10

Bài 3: (7p) Viết phép tính thích hợp:

- Cho hs quan sát hình trong bài, nêu bài tốn rồi viết
phép tính thích hợp vào ơ trống.

- Đọc phép tính trong bài và nhận xét.

C. Củng cố, dặn dò: (5p)
- Gv nhận xét giờ học.
- Dặn hs về nhà làm bài tập.

Hoạt động của hs
- 3 hs lên bảng làm.

- 1 hs nêu yêu cầu.
- Hs tự làm bài.
- 1 hs lên bảng làm.
- Vài hs đọc và nhận xét.
- Hs làm bài.

- 1 hs làm bảng phụ.
- 2 hs thực hiện.

- 1 hs nêu yêu cầu.
- Hs làm bài theo cặp.
- Nhiều hs nêu phép tính
thích hợp.

8 + 2 = 10
2 + 8 = 10
10 - 8 = 2
10 - 2 = 8

______________________________________
Thực hành Tiếng Việt

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

I. Mơc tiªu

1. Kiến thức: Củng cố cách đọc và viết vần, chữ “ăt, ât”.

2. Kĩ năng: Củng cố kĩ năng đọc và viết vần, chữ, từ có chứa vần, chữ “ăt, ât”.
3. Thái độ: Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt.

II. ĐỒ DÙNG:

- Giáo viên: Hệ thống bài tập.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 
A. Kiểm tra bài cũ (5’)

- Đọc bài: ăt, ât.

- Viết : ăt, ât, rửa mặt, đấu vật.
- GV nhận xét

B. Bài mới

1. GV giới thiệu bài

2. Ôn và làm vở bài tập (25’)

Đọc: vắt sữa, nắng hắt, gặt lúa, bật bông,

cất chăn, rất giỏi…

Viết:

- Đọc cho HS viết: đôi mắt, mật ong, bắt

tay, thật thà, mắt đen, chủ nhật.

- Tìm từ mới các vần cần ôn

- Cho HS làm vở bài tập trang 70

- Hướng dẫn HS yếu đánh vần để đọc được các

từ cần nối

- Cho HS đọc lại các từ vừa nối được. GV giải
thớch thờm một số từ mới: xanh ngắt, thật thà
- GV thu vở nhận xét bài

C. Củng cố- dặn dò (5’)

- Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần cần ôn.
- Nhận xét giờ học

- HS yếu đọc lại bài: ăt, ât.

- HS đọc thêm: vắt sữa, nắng hắt,
gặt lúa, bật bông, cất chăn, rất
giỏi…

- HS viết bài

- HS tìm thêm những tiếng, từ cú
chứa vân ăt, ât

- HS tự làm bài tập nối từ và điền

vần

HS đọc lại các từ vừa điền và
nối,

- HS lắng nghe

__________________________________________________
Ngày soạn: 19/12/2018

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

1. Kiến thức: Hs đọc được các vần, tiếng, từ có chứa vần et, êt

2. Kĩ năng: Đọc và viết được câu ứng dụng. Biết vận dụng vào bài học
3. Thái độ: u thích mơn học

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng ôn như sgk.

- Tranh minh hoạ bài học.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của gv
A- Kiểm tra bài cũ(5P)

- Cho hs viết: Trái nhót như ngọn đèn.
- Gọi hs đọc bài văn: Chim sâu và Rau cải
- Gv nhận xét

B- Bài mới:

1. Giới thiệu bài:

- Cho hs nêu các âm đã học trong tuần.
2. Ôn tập(26P)

Bài 1: Điền vần, tiếng có vần et, êt.

- Yêu cầu HS tìm và điền tiếng có vần cần tìm.
- GV nhận xét và kết luận, tuyên dương những học
sinh tìm đúng.

Bài 2:Đọc đoạn văn: Ve sầu, Vẹt và Gà Trống thi
hát.

- Yêu cầu HS đọc đoạn văn

- Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần um, uôm, ươm.
c. Luyện viết:

- Cho hs luyện viết bài trong vở thực hành.
- Gv quan sát, nhận xét.

Hoạt động của hs
- 2 hs viết bảng.

- 2 hs đọc.

- Nhiều hs nêu.

- HS tìm và đọc lên trước
lớp.

- HS đọc nối tiếp câu.
- HS: từng em đọc.
- HS lắng nghe.

- HS viết: Má gói bánh tét
C- Củng cố, dặn dị(3P)

- Cho hs tìm tiếng chưa âm vừa học ở ngoài bài.
- GV nhận xét tiết học.

______________________________________________
Ngày soạn: 20/12/2018

Ngày giảng: Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2018
Bồi dưỡng Tốn

ƠN TẬP

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Củng cố phép cộng và trừ trong phạm vi 10.

2. Kĩ năng: Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính cộng hoặc trừ.
3. Thái độ: Yêu thích mơn học.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở bài tập thực hành.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Gv
A. Kiểm tra bài cũ: Số?(5')

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Gọi hs làm bài.

5 + 4 = ... 9 = 2+ ……..
4 + 3 = ... 7 + …… = 10

- Gv nhận xét.
B. Bài luyện tập:
Bài 1: Tính(5')

- Hướng dẫn hs tính và viết kết quả phép tính vào
chỗ chấm thẳng cột.

- Gọi hs đọc bài và nhận xét.
Bài 2. Viết các số 8,2,6,14.(5')
a. Theo thứ tự từ bé đến lớn.
b. Theo thứ tự từ lớn đến bé.

- Hướng dẫn hs viết vào chỗ chấm.
- Gọi hs đọc bài và nhận xét.

Bài 3: Điền dấu thích hợp(5')

- Hướng dẫn hs tính và điiền dấu vào chỗ chấm .
- Gọi hs đọc bài và nhận xét.

Bài 4. (5')

Viết phép tính thích hợp.

- Cho hs quan sát hình trong bài, nêu bài tốn rồi
viết phép tính thích hợp vào ơ trống.

- Đọc phép tính trong bài và nhận xét.

Bài 5. Viết phép tính thích hợp vào ơ trống (theo
mẫu) (5')

- Hướng dẫn hs tính và điiền dấu vào ơ trống.
- Gọi hs đọc bài và nhận xét.

C. Củng cố, dặn dò: (5')
- Gv nhận xét giờ học.

- Dặn hs về nhà làm bài tập trong sách.

- 2 hs lên bảng làm.

- 1 hs nêu yêu cầu.
- Hs tự làm bài.
- 3 hs lên bảng làm.
- 2 hs đọc và nhận xét.
- Hs tự làm bài.

- 3hs lên bảng làm.
- 1 hs thực hiện.
- 1 hs nêu yêu cầu.

- Yêu cầu hs thực hiện theo
cặp.

- 1 hs nêu yêu cầu.

- Yêu cầu hs thực hiện theo
cặp.

4 + 4 = 8; 8- 3 = 5.
- 1 hs nêu yêu cầu.

- Yêu cầu hs thực hiện theo
cặp

______________________________________________
Ngày soạn: 21/12/2018

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2018
Thực hành Tiếng Việt
THỰC HÀNH (TIẾT 3)
I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: Củng cố cách đọc và viết vần, chữ “ot, at”.

2. Kĩ năng: Củng cố kĩ năng đọc và viết vần, chữ, từ có chứa vần, chữ “ot, at”.
3. Thái độ: Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt.

II. ĐỒ DÙNG

- Giáo viên: Hệ thống bài tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- Đọc bài: ot, at.

- Viết : trái nhót, chẻ lạt
- Gv nhận xét.

B. Bài mới

1. GV giới thiệu bài

2. Ôn va làm vở bài tập (25’)
Đọc:

- Gọi HS yếu đọc lại bài: ot, at.

- Gọi HS đọc thêm: tiếng hót, bát ngát, lát nền, ca
hát, tát nước

Viết:

- Đọc cho HS viết: ot, at, tiếng hát, bát ngát, lát
nền, ca hát, tát nước

*Tim từ mới có vần cần ôn

- Gọi thêm HS những tiếng, từ các vần ot, at
- Cho HS làm vào vở

- HS làm bài tập nối từ

- Hướng dẫn HS yếu đánh vần để đọc được các từ
cần nối

Hương sen có nhiều hạt
Chim hót thơm ngát
Trái cam líu lo
- Cho HS đọc lại các từ vừa nối được. GV giải
thích thêm một số từ mới: Hương sen, thơm ngát
- GV thu vở nhận xét bài

C. Củng cố- dặn dò (5’)

- Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần cần ơn.
- Nhận xét giờ học.

- 3 hs đọc.
- Hs viết bài.

- 5 hs đọc.

- Lớp viết bài.

- Hs tìm: hạt sen,dạt dào, nước ngọt,
nhà hát, rót trà, vót đũa

- 3 hs đọc yc.
- 7 hs đọc

-HS đọc

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

_____________________________________________
Hoạt động Ngồi giờ

Nói lời chúc mừng năm mới

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:

- Học sinh hiểu: Tết Nguyên đán là ngày Tết cổ truyền lớn nhất, lâu đời
nhất của dân tộc.

2. Kĩ năng:- Hs biết nói lời chúc mừng tốt đẹp trong ngày Tết Nguyên đán.
3. Thái độ: yêu quý, bảo tồn, phát huy truyền thống văn hóa quê hương mình
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Hình ảnh về Tết Nguyên đán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HĐ giáo viên

Bước 1: ( 5’)Chuẩn bị: Trước 2-3 ngày, GV
phổ biến cho HS: Hãy suy nghĩ những lời chúc
của mình dành tặng cho người thân, bạn bè để
tiết sinh hoạt tới sắm vai và nói lời chúc Tết.
Bước 2: ( 10’)Tìm hiểu về Tết Nguyên đán:
Giáo viên giới thiệu một số hoạt động của Tết
Nguyên đán:

- Mọi người đi sắm Tết, chúc Tết.

- Hoa đào, hoa mai là hoa truyền thống tượng
trưng cho ngày tết.

- Khơng khí Tết tưng bừng, náo nhiệt

Bước 3: (15)Nói lời chúc mừng năm mới
- GV hd cả lớp hoạt động theo nhóm đơi sắm

HĐHS
HS theo dõi

HS theo dõi lắng nghe.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

vai chúc Tết người thân, bạn bè, thầy cơ giáo.
- Các nhóm HS lên sắm vai chúc Tết trước
lớp. Các nhóm sắm vai theo nhiều đối tượng
khác nhau, ví dụ: cháu chúc Tết ơng bà, con
chúc Tết cha mẹ, bạn bè chúc Tết nhau…
Bước 4: ( 5’)Nhận xét

GV khen ngợi hs có những lời chúc thể hiện
sự lễ phép, quan tâm…

</div>