GIÁO ÁN LOP 3 TUẦN 17 CUC CHUAN

GIáO áN LớP 3 GIáO VIÊN : Mai Thị Bích Ngọc
Tuần 17
Thứ hai ngày 29 tháng 12 năm 2008
Tiết 1:
Chào cờ.
(GV Tổng phụ trách Đội )
_________________________________________
Tiết 2 + 3:
Tập đọc - kể chuyện
Mồ Côi xử kiện
I. Mục tiêu.
A. Tập đọc.
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
+ Đọc đúng: vùng quê nọ, nông dân, công đờng, vịt dán, giãy nảy, lạch cạch,
phiên xử.
+ Đọc phân biệt lời dẫn truyện, lời nhân vật.
2.Rèn kĩ năng đọc - hiểu:
+ Hiểu từ khó chú thích ở cuối bài.
+ Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi sự thông minh của mồ côi. Mồ côi đã bảo vệ đợc
bác nông dân thật thà bằng cách xử kiện rất thông minh, tài trí và công bằng
3.Giáo dục HS luôn bênh vực ngời tốt.
B. Kể chuyện.
- Rèn kĩ năng nói: kể lại từng đoạn của câu chuyện giọng phù hợp.
- Rèn kĩ năng nghe, nhận xét và kể tiếp đợc lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh họa SGK.
III. Hoạt động dạy - học:
Tập đọc
A.Bài cũ: - Gọi 3HSTB-K-Y đọc bài: Về quê ngoại và trả lời câu hỏi về nội
dung bài
B.Dạy - học bài mới:

1.Giới thiệu bài học: Nêu nhiệm vụ của tiết học
2.Luyện đọc:
a.Đọc mẫu:
b.Hớng dẫn đọc và giải nghĩa từ:
- Đọc câu, luyện phát âm.
- Đọc đoạn trớc lớp, ngắt nghỉ.
Giúp h/s hiểu nghĩa từ khó SGK
- Đọc đoạn trong nhóm.
- HSTB nối tiếp nhau đọc từng câu.
- HSK-G nối tiếp đọc từng đoạn kết hợp luyện đọc
câu dài, giải nghĩa từ khó.
- H/s đọc theo nhóm bàn.
1
GIáO áN LớP 3 GIáO VIÊN : Mai Thị Bích Ngọc
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1.
- Gọi h/s đọc đoạn 2 và 3. - 2 h/s tiếp nối nhau đọc.
3. H ớng dẫn tìm hiểu bài:
- Gọi HS trả lời lần lợt từng câu hỏi
trong SGK.
- Hỏi thêm :+Nêu nội dung bài?
- GV chốt nội dung bài
- HS đọc thầm từng đoạn rồi trả lời lần lợt từng
câu hỏi.
- H/s nêu.
4. Luyện đọc lại:
-Đọc diễn cảm đoạn 3.
-Tổ chức đọc bài dới hình thức phân
vai.
-Nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt.
-1 h/s đọc.

-H/s thi đọc truyện theo nhóm.
Kể chuyện:
1. Nêu nhiệm vụ.
2. H ớng dẫn kể chuyện:
-Yêu cầu h/s quan sát 4 tranh minh
hoạ.
-Tổ chức thi kể chuyện theo tranh.
-Yêu cầu 1 em kể toàn truyện.
-H/s quan sát tranh để nắm nội dung tranh.
-1HSG kể mẫu tranh 1.
-Từng cặp h/s tập kể.
-3 HSTB tiếp nối nhau thi kể 3 đoạn.
-HSK-G kể cả câu chuyện
C. Củng cố, dặn dò:
- H/s nêu lại nội dung bài, liên hệ giáo dục HS. Nhận xét tiết học.
-Ôn lại bài, kể lại chuyện cho ngời thân nghe.Chuẩn bị bài sau.
_______________________________________
Tiết 4:
Toán
Tính giá trị của biểu thức ( Tiếp)
I. Mục tiêu.
1.Biết thực hiện tính giá trị của biểu thức đơn giản có dấu ngoặc.
2.Vận dụng vào việc giải toán.
3.HS tích cực,tự giác học tập.
II. Hoạt động dạy - học:
A.Bài cũ:
- 2HSTB làm bảng: 345 : 3 - 49 345 - 3 - 49
- Lớp làm bảng con: 18 x 8 : 3 989 + 45 x 5
II. Dạy - học bài mới:
1.Giới thiệu bài. Nêu nhiệm vụ của tiết học

2.H ớng dẫn tính giá trị biểu thức đơn giản có dấu ngoặc:
2
GIáO áN LớP 3 GIáO VIÊN : Mai Thị Bích Ngọc
a.Viết lên bảng: 30 + 5 : 5 và
(30 + 5):5
- Yêu cầu tính giá trị 2 biểu thức trên.
- Yêu cầu h/s nhận xét điểm khác biệt
của 2 biểu thức.
- Yêu cầu h/s nêu cách tính biểu thức 1,
2.
- Yêu cầu so sánh giá trị của 2 biểu thức.
+ Vậy khi tính giá trị của biểu thức,
chúng ta cần xác định dạng sau đó mới
thực hiện.
b.Viết lên bảng: 3 x ( 20 - 10 )
- Tổ chức cho h/s học thuộc lòng quy
tắc.
-H/s đọc 2 biểu thức.
-2HSG lên bảng thực hiện.
-H/s nhận xét cách làm.
-H/s nêu.
-H/s so sánh, nhận xét kết quả 2 biểu
thức.
-H/s nêu các bớc làm.
-H/s thực hiện để rút ra quy tắc.
-Cả lớp - nhóm - cá nhân.
3.Luyện tập - thực hành:
Bài 1: - Yêu cầu h/s làm bài.
- Chữa bài, cho điểm, củng cố cách tính
giá trị của biểu thức.

Bài 2: Hớng dẫn tơng tự bài 1
Bài 3: - Gọi 1 h/s đọc đề bài.
- Phân tích đề.
- Yêu cầu h/s làm bài.
- Chữa bài, cho điểm.
Củng cố dạng toán giải bằng 2 phép
tính chia
-3HSTB lên bảng làm, dới lớp làm
bảng con.
-H/s đọc và tóm tắt bài toán.
- H/s giải vở.
4.Củng cố, dặn dò:
-H/s nêu lại quy tắc tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc. Nhận xét tiết học.
-Ôn lại bài, hoàn thành VBT. Chuẩn bị bài sau.
________________________________________
Tiết 5:
Tự nhiên - xã hội
An toàn khi đi xe đạp
I.Mục tiêu .
1.Bớc đầu h/s biết đợc một số quy định đối với ngời đi xe đạp.
2.Tuyên truyền tới mọi ngời về quy định khi đi xe đạp
3.Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.
II.Đồ dùng dạy - học :
- Tranh an toàn giao thông.
3
GIáO áN LớP 3 GIáO VIÊN : Mai Thị Bích Ngọc
- Các hình trong SGK.
III.Hoạt động dạy - học:
A.Bài cũ: Làng quê có đặc điểm gì? Đô thị có đặc điểm gì?
B.Dạy - học bài mới:

1.Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ của tiết học
2.Hoạt động 1: Quan sát tranh theo nhóm.
a.Mục tiêu: Hiểu đợc ai đúng, ai đi sai luật giao thông.
b.Cách tiến hành:
*Bớc 1: Làm việc theo nhóm.
- Chia nhóm.
- Yêu cầu thảo luận.
* Bớc 2: Đại diện nhóm trình bày.
* Bớc 3: GV kết luận.
-H/s làm việc theo nhóm bàn và thảo
luận câu hỏi trong SGK.
-H/s trình bày.
3.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm:
a.Mục tiêu: Thảo luận để biết luật giao thông đối với ngời đi xe đạp.
b.Cách tiến hành:
*Bớc 1: Chia nhóm 4 ngời, thảo luận
theo câu hỏi:
- Đi xe đạp nh thế nào cho đúng luật
giao thông?
*Bớc 2: Một số nhóm trình bày.
- Kết luận: Tầm quan trọng của luật giao
thông. Cách đi: Bên phải, đúng phần đ-
ờng, không đi vào đờng ngợc.
-H/s làm việc nhóm theo yêu cầu của
GV.
-Trình bày kết quả thảo luận, bổ sung.
4.Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ.
a.Mục tiêu: Nhắc nhở h/s có ý thức chấp hành luật giao thông.
b.Cách tiến hành:
*Bớc 1: Cả lớp đứng tại chỗ.

*Bớc 2: Chủ trò hô:
-Đèn xanh: cả lớp quay tròn tay.
-Đèn đỏ: Dừng tay.
-Ai sai sẽ hát 1 bài.
5. Củng cố, dặn dò:
-Nhắc lại nội dung, liên hệ giáo dục học sinh. Nhận xét tiết học.
-Ôn lại bài, hoàn thành VBT. Chuẩn bị bài sau.
_________________________________________
Tiết 6:
Toán 2:
4
GIáO áN LớP 3 GIáO VIÊN : Mai Thị Bích Ngọc
Khảo sát chất lợng tháng 12
I. Mục tiêu:
-Kiểm tra kỹ năng thực hành toán: nhân chia trong bảng , tính giá trị của biểu
thức, chia số có ba chữ số cho số có một chữ số, tìm số chia, giải toán bằng hai
phép tính, tímh độ dài đờng gấp khúc, nhận biết góc vuông, góc không vuông.
-Rèn kĩ năng trình bày bài kiểm tra.
-Có ý thức tự giác, tập trung làm bài kiểm tra. .
II. Đồ dùng: Đề kiểm tra in sẵn cho HS
III. Hoạt động dạy- học:
1. Nhắc nhở HS
2. Giáo viên phát đề cho HS, HS đọc kỹ đề rồi giải (đề kiểm tra của khối)
3. Thu chấm bài cho HS
4. Nhận xét bài
5. Củng cố- dặn dò:
-Nhận xét giờ học, chuẩn bị cho giờ sau.
-Chất lợng đạt: G : K: TB: Y:
Kém:

Tiết 7:
T iếng việt 2:
Khảo sát chất lợng tháng 12
I. Mục tiêu:
-Kiểm tra kỹ năng viết th theo mẫu cho sẵn, nhận biết về so sánh, phân tích câu
theo mẫu phân tích mẫu câu :Ai thế nào?, dấu phẩy.
-Rèn kĩ năng trình bày bài kiểm tra.
-Có ý thức tự giác, tập trung làm bài kiểm tra. .
II. Đồ dùng: Đề kiểm tra in cho HS
III. Hoạt động dạy- học:
1. Nhắc nhở HS
2. Giáo viên phát cho HS, HS đọc kỹ đề rồi giải (đề kiểm tra của khối)
3. Thu chấm bài cho HS
4. Nhận xét bài
5. Củng cố- dặn dò:
-Nhận xét giờ học, chuẩn bị cho giờ sau.
-Chất lợng đạt: G : K: TB: Y:
Kém:
Thứ ba ngày 30 tháng 12 năm 2008
Tiết 1:
Toán
5
GIáO áN LớP 3 GIáO VIÊN : Mai Thị Bích Ngọc
Luyện tập
I. Mục tiêu.
1.HS biết cách tính giá trị của biểu thức
2. Có kĩ năng thực hiện tính giá trị biểu thức, xếp hình theo mẫu, so sánh giá trị
của biểu thức với 1 số.
3. HS tự giác, tích cực học toán.

II.Đồ dùng: 8 hình tam giác trong bộ đồ dùng
III.Hoạt động dạy - học:
B.Bài cũ: Kiểm tra:3HSTB làm bảng lớp
623 + ( 78 - 45 ) 9 x ( 305 - 300 ) 8 x (5 x 9)
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài. Nêu nhiệm vụ của tiết học
2.H ớng dẫn luyện tập:
Bài 1:
- Yêu cầu h/s nêu cách làm sau đó h/s
làm bài.
- Chữa bài, củng cố.
Bài 2:
- Yêu cầu h/s tự làm bài.
- Yêu cầu h/s so sánh giá trị của biểu
thức (421 - 200 ) x 2 với 421 - 200 x 2.
+ Khác nhau vì sao?
- Củng cố: phải xác định đúng dạng.
Bài 3:
- Hớng dẫn (12 + 11) x 3 45
+ Để điền đúng dấu cần làm gì?
- Yêu cầu h/s tự làm phần còn lại.
Bài 4: T/c Ai nhanh, ai đúng
- Yêu cầu h/s tự làm bài.
- Chữa bài.
-2 HSK nêu cách làm rồi làm bài vào
nháp - đổi chéo bài kiểm tra.
-2HSTB lên bảng làm, dới lớp làm
bảng con.
-H/s nhận xét giá trị của 2 biểu thức
trong từng phần.

-1 h/s khá thực hiện.
-H/s nêu cách làm.
-H/s giải vở.
-H/s làm việc cá nhân.
-2nhóm thi xếp hình
3.Củng cố, dặn dò:
-H/s nhắc lại các quy tắc về tính giá trị của biểu thức. Nhận xét tiết học.
-Ôn lại bài, hoàn thành VBT. Chuẩn bị bài sau.
Tiết 2:
Chính tả
Nghe - viết: Vầng trăng quê em
I.Mục tiêu.
6
GIáO áN LớP 3 GIáO VIÊN : Mai Thị Bích Ngọc
-Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng, đẹp đoạn văn Vầng trăng quê em.
-Làm đúng bài tập điền các tiếng chứa âm, vần dễ lẫn d/gi/r.
- HS có ý thức viết chữ đẹp, đúng chính tả.
II.Đồ dùng dạy - học:
-Bảng phụ, phấn màu.
III.Hoạt động dạy - học:
A.Bài cũ: GV đọc cho 2 HS viết bảng lớp, dới lớp viết bảng con:
Chân trâu- châu chấu, quả chanh -vẽ tranh.
B.Dạy - học bài mới:
1.Giới thiệu bài. Nêu nhiệm vụ của tiết học
2.H ớng dẫn h/s nghe, viết:
a. Chuẩn bị:
-GV Đọc đoạn văn.
- Tìm hiểu nội dung.
+ Vầng trăng đang nhô lên đợc tả đẹp
nh thế nào?

- Nhận xét chính tả.
+ Bài chính tả gồm mấy đoạn? Chữ mỗi
đoạn viết thế nào?
-Luyện viết chữ khó: y/c HS tìm và nêu từ
khó
b.Đọc cho h/s viết bài.
c.Chấm, chữa bài.
GV chấm 5-7 bài,nhận xét
3.H ớng dẫn làm bài tập 2a.
-Hớng dẫn làm bài.
- Chữa bài, giải nghĩa một số từ.
-2HSK-TB đọc lại.
-Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào
mắt,ôm ấp mái tóc bạc
-H/s nêu.
-2HSG-Y viết bảng, HS còn lại viết vở
nháp.
-HS viết bài vào vở
-2HSG-2HSK-2HSTB-2HSY
-H/s làm vở bài tập, 1 HSK lên bảng
làm
4.Củng cố, dặn dò:
- Nhắc lại nội dung, nhận xét tiết học.
-Ôn lại bài, thực hiện bài học. Chuẩn bị bài sau.
________________________________________
Tit 3:
M THUT
Giáo viên chuyên dạy
________________________________________
Tit 4:

Tự nhiên - xã hội
Ôn tập học kì I
7
GIáO áN LớP 3 GIáO VIÊN : Mai Thị Bích Ngọc
I.Mục tiêu :
Sau bài học học sinh kể từng bộ phận của cơ thể .
-Nêu chức năng của 1 trong các cơ quan: hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nớc tiểu
,thần kinh. Nêu 1 số việc nên làm để giữ vệ sinhcác cơ quan trên .
-Nêu 1 số hoạt động nông nghiệp , công nghiệp , thơng mại, thông tin liên lạc.
-Vẽ sơ đồ các thành viên trong gia đình .
II.Đồ dùng dạy học :
-ảnh học sinh su tầm
-Hình các cơ quan hô hấp , tuần hoàn
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
A.Kiểm tra bài cũ: HSG-K-TB nêu nội dung bài tập của tiết trớc
B.Dạy học bài mới:
1.Giới thiệu bài Nêu nhiệm vụ của tiết học
2.Hoạt đông 1: Trò chơi ai nhanh ? ai
đúng?
a.Mục tiêu: Thông qua trò chơi , H/s có
thể kể đợc tên và chức năng của các bộ
phận của từng cơ quan trong cơ thể.
b.Cách tiến hành:
- Bớc 1: GV chuẩn bị tranh treo bảng
+GV gắn các tranh làm hai đội ( hô
hấp , tuần hoàn , bài tiết nớc tiểu , thần
kinh ,thẻ để ghi tên các cơ quan , chức
năng và cách giữ sạch các cơ quan đó.
+Yêu cầu H/s suy nghĩ và làm việc cá
nhân (5 phút )

- Bớc 2:
+GV cho học sinh chơi trò chơi ai
nhanh?ai đúng?
+Lớp chia làm 2 đội mỗi đội 5 em
+Các em lên thi gắn thẻ vào tranh
+Yêu cầu 1 số em khác bổ sung
-Lớp nhận xét

GV chốt kiến thức .
3.Hoạt động 2: Quan sát hình theo
nhóm
a.Mục tiêu: H/s kể đợc 1 số hoạt động
nông nghiệp , công nghiệp , thơng mại ,
thông tin liên lạc.
b.Cách tiến hành :
- Bớc 1: Chia nhóm thảo luận
+Yêu cầu H/s thảo luận nhóm ( 5
nhóm )
+H/s quan sát .
+H/s làm việc cá nhân.
+Lớp cổ vũ.
+H/s thảo luận
8
GIáO áN LớP 3 GIáO VIÊN : Mai Thị Bích Ngọc
+Yêu cầu quan sát hình 1, 2, 3 ,4 ( 67)
+Kể tên 1 số hoạt động nông nghiệp ,
công nghiệp ở địa phơng em ?
-Bớc 2:
+Các nhóm lần lợt trình bày
+Các nhóm khác nhận xét bổ sung

+H/s nêu.
4.Củng cố -Dặn dò:
-Nhắc lại nội dung, liên hệ giáo dục học sinh.
-Ôn lại bài, hoàn thành VBT. Chuẩn bị bài sau.
_________________________________________
Tit 5:
Đạo đức
Biết ơn thơng binh, liệt sĩ (Tiết 2)
i. Mục tiêu
Nh tiết 1.
IITài liệu và ph ơng tiện:
- Vở bài tập đạo đức 3.
- Một số bài hát có chủ đề bài học
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Kể những việc em đã làm để giúp đỡ thơng binh, liệt sỹ ?
B. Dạy bài mới
1.Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ của tiết học
2.Hoạt động 1: Kể về những ngời anh hùng.
a.Mục tiêu:
Giúp học sinh hiểu rõ hơn về gơng chiến đấu, hy sinh của các anh hùng, liệt sỹ ở
tuổi thiếu niên.
b. Cách tiến hành:
-Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu về tấm g-
ơng chị Võ Thị Sau ở bài 2/6.
- GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo
luận và cho biết:
+Em đã su tầm đợc những tấm gơng
anh hùng liệt sĩ nào?
+ Em biết gì về gơng chiến đấu hi sinh

của ngời anh hùng, liệt sĩ đó?
+ Hãy hát hoặc đọc 1 bài thơ về gời anh
hùng, liệt sĩ đó.
- Gọi h/s trình bày kết quả thảo luận.
-HS làm việc cá nhân
- H/s làm việc theo nhóm bàn, ghi kết
quả thảo luận ra nháp.
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác
bổ sung.
9