Tuân 3: Trương mầm non

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (161.22 KB, 11 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN THỨ ; 3 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: tuần
Tên chủ đề nhánh: lớp học của bé

Thời gian thực hiện từ:

A:TỔ CHỨC

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ

-C

H

Ơ

I

-

T

H

Ể

D

Ụ

C

S

Á

N

G

NỌI DUNG MỤC ĐÍCH U CẦU CHUẨN BỊ

1. Đón trẻ

- Cơ đón trẻ vào lớp, trẻ tự
cất đồ dùng cá nhân

- Cơ trị chuyện với trẻ về

trường mầm non.

- Giáo dục trẻ kĩ năng giao
tiếp với các bạn, và biết sử
dunhj tiết kiệm điện, nước.

2. Điểm danh

- Cô kiểm tra trẻ đến lớp.

4.Thể dục sáng

Tập các động tác theo cô
“ Trường chúng cháu là
trường Mầm Non”

+ ĐT1: Tay đưa ngang lên
cao

+ ĐT2:Đứng quay người
sang hai bên

+ ĐT3: Ngồi xuống đứng
lên liên tục

+ ĐT4: Bật liên tục tại chỗ

- Cơ đón trẻ đúng giờ.

- Trẻ biết chào cơ, chào các
bạn khi đến lớp, cất đồ dùng
vào đúng nơi qui định, nghe
cơ trị chuyện về trường
mầm non.

- trẻ biết các ướng sử và
giáo tiếp với bạn, biết tiết
kiệm điện, nước

- Trẻ tự biết cất đồ dùng cái
nhân vào đúng nơi qui định

- Trẻ biết được tên của

mình và tên của bạn.

- Trẻ biết tập đúng các động tác.
Rèn luyện sự khéo léo, dẻo dai,
phát triển thể lực cho trẻ.

- Trẻ có ý thức tập thể dục

- Đồ dùng, đồ chơi
phù hợp với chủ đề.
- Tủ đựng đồ.

- Sổ theo dõi, bút

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Từ ngày 11/9 đến ngày 06/10/2017
Số tuần thực hiện 01 tuần

Ngày 25/09/2017 đến ngày 29/ 09 /2017

CÁC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Đón trẻ

- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần, niềm nở.
- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân.

- Cơ trị chuyện với trẻ về trường mầm non.

- Cô giáo dục trẻ các giao tiếp với bạn bè, và biết tiết
kiệm điện, nước

2. Điểm danh

- Cô cho trẻ ngồi vào vị trí theo tổ.
- Cơ gọi tên trẻ theo thứ tự

4.Thể dục sáng:

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ:
* Khởi động:

- Cho trẻ hát và vận động theo bài “Đồn tàu nhỏ xíu”,

dồn hàng xếp đội hình 3 hàng ngang dãn cách nhau một
sải tay.

* Trọng động: Tập các động tác theo cô.

- Cho trẻ tập các động tác theo cô vừa tập vừa hát bài
trường chúng cháu là trường mầm non.

( tập 2 lần x 8 nhịp)
* Hồi tĩnh:

- Cho trẻ chơi TC: Chim bay cò bay

- Chào cô, chào phụ
huynh

cất đồ dùng
- Trẻ nghe.

-Trẻ dạ cô.

- Tập theo cô.

- Trẻ tập

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

C

H

Ơ

I,

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

N

G

O

À

I

T

R

Ờ

I

NỌI DUNG HOAT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ
1. Hoạt động có mục

đích.

- Dạo quanh sân trường,
Và trị chuyện về lớp học
của bé.

- Tìm hiểu về các góc
chơi trong lớp.

2.Hoạt động chơi vận 
động:

- Chơi một số trò chơi tập
thể “Ai tinh” “Ai ra
ngoài”

3. Hoạt động chơi tự do.

- Nhặt hoa,lá về làm đồ
chơi .

- Chơi với cát, nước, vẽ
hình trên cát,vật nổi, chìm

- Thư giãn sau giờ học, phát
triển khả năng quan sát ghi nhớ
của trẻ.

- Trẻ biết tên lớp và các bạn
trong lớp

- Trẻ biết tên các góc
chơi,ích lợi cả các góc chơi.

- Trẻ đồn kết trong khi
chơi.

- Biết chơi các trò chơi theo
gợi ý của cô.

- Trẻ biết nhặt hoa, lá về
làm đồ chơi.

- Trẻ biết đoàn kết phối hợp
nhịp nhàng với bạn trong khi
chơi

- Sân trường sạch
sẽ. Địa điểm quan
sát.

- Tranh ảnh và các
đồ dùng, đồ chơi
trong lớp

- Đoàn kết trong

khi chơi.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 
1. Hoạt động có mục đích

- Cơ cho trẻ đi thành hàng dạo chơi xung quanh sân

trường.

- Cô hỏi trẻ các con có biết, các con đang học ở
trường nào khơng?

- Chúng mình đang học lớp mấy tuổi?

- Con nào cho cơ biết lớp học của mình có những góc
chơi gì?

2.Hoạt động chơi vận động;

+ Chơi: Ai tinh, ai ra ngồi.

- Cơ hướng dẫn trẻ cách chơi luật chơi sau đó hướng

dẫn cho trẻ chơi
- Cô cho trẻ chơi
- Cô quan sát trẻ chơi

3. Chơi tự do

- Cô cho trẻ nhặt lá rụng, và xiên lá làm vịng…

- Chơi với cát, nước, vẽ hình trên cát, chơi vật chìm
nổi.

- Đi theo hàng

- Trường mầm non ạ

- Thưa cô ở lớp 5 tuổi ạ

- Trẻ kể tên các góc chơi
mà trẻ biết

- Trẻ chơi.

- Trẻ nhặt lá làm đồ chơi.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

H
O
Ạ
T
 Đ
Ộ

N
G
 G
Ĩ

C NỘI DUNG MỤC ĐÍCH U CẦU CHUẨN BỊ

1.Góc đóng vai

- Lớp mẫu giáo 5

tuổi của bé, cửa
hàng bán sách,
phòng y tế bếp ăn
của nhà trường.

2. Góc xây dựng

X©y trưêng mÇm

non, lắp ghép

khuôn viên trường
mầm non , lắp
ghép đồ chơi, xếp
đường đến trường.

3.Góc Nghệ thuật

- Tơ màu, vẽ, nặn,

cắt dán về một số
đồ dùng đồ chơi
trong lớp

- BiĨu diƠn các bài

hát mỳa, th.... v

4.Gúc sỏch

- Làm sách tranh,
xem tranh nh, tp
k chuyện theo
tranh về trường,
lớp MN

5. Góc khoa học

- Chăm sóc chậu
cây cảnh tưới nước
cho cây.

- Biết thể hiện vai chơi.
- Biết cách bố trí sắp xếp đồ
dùng cho phòng khám

-Sắp xếp gian hàng, trong cửa
hàng

- Phát triển trí tưởng tượng,sáng
tạo của trẻ.Biết chia sẻ với bạn
những suy nghĩ của mình,mở
rộng sự giao tiếp.

-Rèn luyện cho trẻ cách tô
màu,cách sử dụng kéo để
làm ra sản phẩm.

-Tập cho trẻ cách biểu diễn
tự nhiên,thể hiện được tình
cảm qua các bài hát.

- Nhận biết được 1 số hình ảnh
trong tranh. Biết kể chuyện theo
tranh và kể sáng tạo

- Trẻ nhổ cỏ tưới nước cho
cây

- Gian hàng bánh đồ
trung thu, các con vật

- Bộ lắp ghép, các khối
hình, gạch

- Bút màu, giấy màu

- Nhạc cụ, trống sắc

xô

- Tranh ảnh theo chủ
đề

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 
a. Thoả thuận trước khi chơi.

- Hỏi trẻ: các con đang học chủ đề gì?
- Lớp mình có những góc chơi gì?

- Giới thiệu góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi.
- Các con thích góc chơi gì hãy về góc chơi đó nhé.
Trẻ tự nhận vai chơi

b. Quá trình chơi.

- Đến từng góc chơi gợi mở, trị chuyện cùng trẻ về nội
dung chơi

1. Góc đóng vai

- Cơ gợi mở trị chuyện với trẻ xem các cô bán hàng phải chào
mời khách mua hàng như thé nào ? Người bán hàng phải như
thế nào ?Lớp mẫu giáo có hoạt động gì? Bếp ăn của trường,
phịng y tế,...

2. Góc xây dựng

- Hơm nay các bác xây gì?...

- Cịn đây là gì?

- Các con hãy lắp ghép thật khéo léo từ những mảnh ghép tạo thành
khu vui chơi, sân trườn Mầm non, đồ chơi, ng n trng,...

3.Gúc Ngh thut

-Cụ cho tr tô màu, vẽ, nặn, cắt dán mt s dựng chi

trong lp.

- Biểu diễn các bài hát về chủ đề.

4. Góc sách

+Con nhìn thấy những gì trong tranh này?
+ Con sẽ làm gì từ sách báo này?

- Cơ gợi ý cho trẻ lựa chọn tranh trong sách báo cũ,cắt
những tranh phù hợp với chủ đề kẹp lại làm thành sách của
lớp.

- Qua những nhân vật trong tranh, con nào có thể kể được
một câu truyện theo ý nghĩ của mình nào?

5.Góc khoa học

- Muốn có những chậu cây cảnh đẹp các con phải làm gì?

- Cơ hướng dẫn cho trẻ cùng nhổ cỏ và tưới nước cho câc..

Kết thúc chơi: - Cho trẻ tham quan nhận xét sản phẩm ở
các góc chơi.

- Gợi hỏi để trẻ nêu ý tưởng nếu ngày mai được chơi

- Trẻ trả lời

- Trẻ chơi

- Xây trường, công viên

trường mầm non ạ,
- Đường đi vào trường
ạ.

- Trẻ vẽ và tô màu

- trẻ hát

- Trẻ nhổ cỏ tưới cây.

- Cho trẻ tham quan

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

H

O
Ạ
T
 Đ
Ộ
N
G
 Ă

N NỌI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

1.HOẠT ĐỘNG

ĂN Tạo cho trẻ có thói quen vệ sinh trước vàsau khi ăn

- Trẻ biết mời cô mời bạn khi ăn, ăn từ tốn, nhai
kĩ. Nhận biết các bữa ăn trong ngày và ích lợi
của việc ăn uống đủ lượng, đủ chất.

- Trẻ biết kể tên một số món ăn hàng ngày. Biết
thực phẩm giàu chất đạm,

-Biết một số thói quen văn minh, lịch sự
trong ăn uống như: Ho, hắt hơi phải che
miệng, khơng nói chuyện khi ăn

Nước,xà phịng,
khăn mặt.

-Bát,thìa,

đĩa đựng cơm.
khăn lau tay
- Khăn lau
tay,lau mặt,nước
uống

1. HOẠT ĐỘNG 
NGỦ

- Tạo cho trẻ có thói quen vệ sinh trước
và sau khi ngủnằm ngủ đúng tư thế,khơng
nói chuyện trong giờ ngủ.

- Trẻ thoải mái ,linh hoạt sau khi ngủ dậy.
- Trẻ có thói quen ngủ đúng giấc, ngủ sâu, ngủ
ngon giấc

Phịng ngủ
thống

sạch,chăn gối
cho trẻ

-Khăn mặt,quà
chiều

1. Ôn tập các

bài thơ,

chuyện, bài
hát, câu đố về
chủ đề.

2. Chơi trị
chơi, chơi theo
ý thích ở các
góc.

- Xếp đồ chơi
gọn gàng,

- Ôn những bài đã học

- Tạo cảm giác thoải mái cho trẻ khi trẻ được tự
mình chọn đồ dùng đồ chơi.

- Trẻ biết cất đồ chơi gọn gàng

- Trẻ thuộc các bài hát, biểu diễn tự
nhiên.

- Những bài hát,
thơ, truyện thuộc
chủ đề.

- Đồ chơi trong
các góc

- Các bài hát về

chủ đề
T
R
Ả
 T
R
Ẻ

3. Nhận xét
nêu gương.
- Biểu diễn văn
nghệ

- Nêu gương
4 Trả trẻ về với
phụ huynh.
- Chuẩn bị đồ
dùng cá nhân
cho trẻ

- Biểu diễn tự nhiên

- Nhận biết các ưu khuyết điểm của cá
nhân trẻ và các bạn trong lớp.

- Trẻ có thói quen chào hỏi khi đến lớp
và khi về với bố mẹ.

- Dụng cụ âm
nhạc

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

.1.Trước khi ăn:Hướng dẫn trẻ xếp hàng thành từng tổ lần lượt đi rửa

tay:

- B1: Cô hướng dẫn trẻ làm ướt tay, tắt vòi nước để tiết kiệm nước
B 2:: xoa xà phòng lên 2 bàn tay

B3 : Xoa 2 bàn tay,ngón tay

B 4::tay nọ đặt chồng lên tay kia rửa mu bàn tay kẽ ngón tay.
B 5: Xoay rửa cổ tay, đầu ngón tay

B6:Rửa dưới vịi nước chảy cho hết xà phịng,lau khơ tay,.

-Hướng dẫn trẻ lấy khăn rửa mặt theo các vị trí : Rửa mắt, lân khăn rửa
má,trán,rửa mũi,miệng cuối cùng là lân khăn rửa cằm cổ.

2.Trong khi ăn:Cô chia cơm cho trẻ,giới thiệu các món ăn,các chất dinh
dưỡng có trong bữa ăn

3.Sau khi ăn.:Hướng dẫn trẻ uống nước,làm vệ sinh cá nhân,và
ngồi chơi tại chỗ

- Trẻ đi rửa tay.
- Trẻ rửa mặt

- Tổ trưởng chia cơm

cho nhóm mình.
- Mời cơ mời bạn ăn
cơm

1. 1.Trước khi ngủ:

Cô cho trẻ nghe những bài hát dân ca để trẻ ngủ
2.Trong khi ngủ

- Cơ kiểm tra sự an tồn trong phịng ngủ,sửa tư thế nằm cho
trẻ.

3.Sau khi ngủ.

Cho trẻ dậy vận động nhẹ nhàng một số động tác và ngồi vào
bàn ăn quà chiều

1. Cô gợi ý hướng dẫn, đọc các bài thơ câu chuyện về chủ đề .
2. Cơ cho trẻ chơi theo ý thích. ở các góc

- Hướng dẫn trẻ chơi đồ chơi trong các góc theo ý thích, xếp
ngăn nắp gọn gàng.

- Giáo dục kỹ năng sống và vệ sinh môi trường .

- Trẻ nghe kể chuyện,
đọc thơ.

- Trẻ biểu diên văn nghệ một cách tự nhiên
- Cô cho trẻ cắm cờ

- Trả trẻ đúng phụ huynh

- trẻ hát

- cắm đúng ống cờ
- chào cô ra về

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 2
ngày 25 tháng 09

năm 2017

Thể dục:

+ VĐCB: Đi bằng

mép ngồi bàn chân
- TCVĐ: Nhẩy lị cị

- Sân thể dục

Thứ 3

Ngày 26 tháng 09
năm 2017

LQMTXQ:

- Trò chuyện về lớp
học của bé

- Tranh ảnh về nội dung bài học

Thứ 4
ngày 27 Tháng09

năm 2016

LQVCC

- Ơn tập nhóm chữ

o,ơ,ơ

Chữ cái o,ơ,ơ

Thứ 5
ngày 28 tháng 09

năm 2017

TỐN: Ơn số lượng
trong phạm vi 5

- Rổ chữ số từ 1-5

Thứ 6

ngày 29 tháng 09

năm 2017

Âm nhạc: Hát:

+Vận động: Trường
chúng cháu là trường
mầm non
- Nghe hát: Đi học
TC: Ai nhanh nhất.

- Dụng cụ âm nhạc

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Cô cùng giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn trẻ xếp hàng và tập các bài tập phát
triển chung, bài tập cơ bản

- Cô cùng giáo viên chủ nhiệm quản lý trẻ, bao quát trẻ trong khi học.

- Cô chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng giáo viên chủ nhiệm ,giúp cô chia đồ dùng cho
trẻ khi cần thiết, cho hoạt động

- Cô cùng giáo viên chủ nhiệm quản lý trẻ, bao quát trẻ trong giờ học
- Cô chuẩn bị ghế cho trẻ ngồi học, bao quát trẻ trong giờ học

- Cô cùng giáo viên chủ nhiệm chuẩn bị đồ dùng dạy học cho tiết học tốn,
- Cơ phát rổ đựng dùng khi cần thiết….

- Cô bao quát trẻ trong hoạt giờ học.

- Cô chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng giáo viên chủ nhiệm cho giờ hoạt động âm
nhạc:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11></div>

Tuân 3: Trương mầm non

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về