Tải bản đầy đủ (.docx) (7 trang)

Giáo án mĩ thuật tuần 31

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (92.54 KB, 7 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 31</b>


<i>Ngày soạn: 16/4/2018.</i>


<i>Ngày giảng: Thứ 2, ngày 23/4/2018.</i>
<i> Thứ 4, ngày 25/4/2018.</i>


<i>Đối tượng:Lớp 1. </i>


<b>Môn: Mĩ thuật</b>


<b>TIẾT 31: VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN</b>
<b>I. Mục tiêu: </b>


<b>1. Kiến thức: - HS nhận biết được 1 số hình ảnh trong thiên nhiên </b>
<b>2.Kĩ năng: - HS vẽ được cảnh thiên nhiên</b>


<b>3. Thái độ: - HS yêu thích môn học.</b>
* Giảm tải: Tập vẽ cảnh thiên nhiên


* KNS- GDMT: Biết chăm sóc cây cối để bảo vệ MT, không vứt rác ra thiên
nhiên (HĐ4)


<b>II. Chuẩn bị:</b>


- Giáo viên: Hình ảnh về cảnh thiên nhiên, đồ dùng.
- Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy.


<b>III. Hoạt động dạy- học:</b>
<b>A. Kiểm tra bài cũ (3’- 5’,<sub>): </sub></b>



? Kiểm tra đồ dùng của HS.
<b>B. Bài mới:</b>


* Giới thiệu bài (1’): HS quan sát trực tiếp.
* Dạy bài mới:


<b>1.Hoạt động 1 (4- 5,<sub>): Quan sát, nhận xét </sub></b>


GV cho HS quan sát tranh về đề tài thiên
nhiên.


? Trong tranh có hình ảnh gì.
? Cịn hình ảnh nào nữa.


? Em thích bức tranh nào nhất và tại sao em
thích.


HS quan sát.
+ Nhà cửa, hoa....
+ Hoa lá, cây cối...
HS trả lời theo cảm nhận.


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

* GV nhận xét, bổ sung.


<b>2.Hoạt động 2 (4- 5,<sub>): Cách vẽ </sub></b>


B


ước 1, : Nhớ lại hình ảnh 1 số phong cảnh.
B



ước 2, 3 : Vẽ hình ảnh chính.




ớc 4, 5 : Vẽ thêm hình ảnh phụ và tơ màu


* GV kết luận: Bức tranh về thiên nhiên cần rõ
hình ảnh, màu sắc rực rỡ.…


<b>3.Hoạt động 3 (15- 17,<sub>): Thực hành </sub></b>


GV cho HS vẽ theo nhóm.


GV quan sát, góp ý, hướng dẫn cho HS.
<b>4.Hoạt động 4 (3- 4,<sub>): Nhận xét, đánh giá</sub></b>


GV cùng HS chọn và nhận xét, xếp loại một số
bài vẽ của các nhóm: Hình dáng, màu sắc…
Gọi HS nhắc lại cách vẽ cảnh thiên nhiên.
* KNS- GDMT: Biết chăm sóc cây cối để bảo
vệ MT, không vứt rác ra thiên nhiên


Nhận xét chung tiết học.


HS chú ý quan sát và tự nhận
biết cách vẽ.


HS vẽ theo nhóm.



HS nhận xét.
2 HS nhắc lại bài.
HS lắng nghe.


<b>C. Củng cố- dặn dò (1,<sub>): </sub></b>


- Về nhà tập vẽ nếu chưa xong BT.
- Chuẩn bị bài sau chu đáo.


……….


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i>Ngày soạn: 17/4/2018</i>


<i>Ngày giảng:Thứ 3, ngày 24/4/2018</i>
<i> Thứ 4, ngày 25/4/2018</i>
<i>Đối tượng: Lớp2</i>


<b>TIẾT 31: TRANG TRÍ HÌNH VNG</b>
<b>I. Mục tiêu: </b>


<b>1. Kiến thức: - HS hiểu thêm và biết cách trang trí hình vng.</b>
<b>2.Kĩ năng: - HS biết chọn họa tiết và trang trí được hình vng.</b>
<b>3. Thái độ: - HS u thích mơn học.</b>


<b>II. Chuẩn bị:</b>


-. GV: - Một số đồ vật ứng dụng trang trí hình vng.
- Hình hướng dẫn cách vẽ, đồ dùng học vẽ.
- HS: VTV, màu vẽ.



<b>III. Hoạt động dạy- học:</b>
<b>A. Kiểm tra bài cũ (3’- 5’,<sub>): </sub></b>


? Kiểm tra đồ dùng của HS.
<b>B. Bài mới:</b>


* Giới thiệu bài (1’): Trực tiếp. Cho HS quan sát vật mẫu trang trí hình vng.
* Dạy bài mới:


<b>1.Hoạt động 1(4- 5,<sub>): Quan sát, nhận xét </sub></b>


GV cho HS quan sát tranh trang trí hình vng.
? Họa tiết được sắp xếp thế nào.


? Bài vẽ có những họa tiết gì, màu sắc của chúng.
* GV KL: Trong TTHV thì họa tiết chính thường
to, rõ ràng, họa tiết phụ xung quanh……


<b>Hoạt động 2 (4- 5,<sub>): Cách vẽ </sub></b>




ớc 1, 2 : Kẻ trục đối xứng, vẽ các hình mảng.
B


ước 3, 4 : Chỉnh sửa và tô màu.


GV lưu ý: HS không sử dụng quá nhiều màu….



HS quan sát.


+ Cân đố này được, đối
xứng….


+ Hoa lá, màu sắc hài hoà.


HS lắng nghe.


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Hoạt động 3 (15- 17,<sub>): Thực hành </sub></b>


GV gợi ý HS trang trí hình vng vào VBT.
GV góp ý, hướng dẫn thêm.


<b>Hoạt động 4 (3- 4,<sub>): Nhận xét, đánh giá </sub></b>


GV và HS chọn, nhận xét, một số bài vẽ:
+ Họa tiết.


+ Màu sắc.
Nhận xét chung tiết học


HS làm BT.


HS nhận xét.


HS lắng nghe.
<b>C. Củng cố- dặn dò (3’- 5’<sub>): </sub></b>


- Nhận xét chung tiết học.


- Chuẩn bị bài sau chu đáo


……….


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<i>Tuần 31</i>


<i> Ngày soạn: 17/4/2018</i>


<i>Ngày giảng:Thứ 3, ngày 24/4/2018</i>
<i> Thứ 4, ngày 25/4/2018</i>
<i>Đối tượng: Lớp3</i>


<i> Môn: Mĩ thuật</i>


<b>TIẾT 31: VẼ TRANH ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT</b>
<b>I. Mục tiêu : </b>


<b>1. Kiến thức: - HS nhận biết được hình dáng chung của con vật. </b>
<b>2.Kĩ năng: </b> - HS biết cách vẽ con vật


<b>3. Thái độ: </b>- HS có ý thức bảo vệ, chăm sóc con vật
<b>II. Chuẩn bị:</b>


-. GV: - GV sưu tầm tranh ảnh về con vật quen thuộc.


- Một số bài vẽ của HS lớp trước về con vật, đồ dùng.
- HS: VTV, màu vẽ.


<b>III. Hoạt động dạy- học:</b>



<b>HOẠT ĐỘNG DẠY</b> <b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b> <b>HSKT</b>


<b>1. Quan sát, nhận xét: 5p </b>
GV cho HS quan sát hình ảnh
con vật.


? Con vật trong tranh là con
gì.


? Con vật có những bộ phận
gì.


? So sánh con mèo và con
trâu.


? Em thích con vật nào nhất và
tại sao em thích.


* GV nhận xét, bổ sung: Để


HS quan sát.


+ Con mèo, con trâu…
+ Đầu, thân, chân, đuôi.
+ Con mèo lông mượt,
con trâu có sừng dài và
nhọn.


+ Con mèo bắt chuột có


ích.


HS ghi nhớ.


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

vẽ được con vật đẹp, các em
cần quan sát và ghi nhớ hình
dáng, đặc điểm và các hoạt
động của con vật.


<b>2. Cách vẽ: 5p </b>
B


ước 1, : Nhớ lại hình dáng
con vật.


B


ước 2, 3 : Vẽ hình bên ngồi
trước, vẽ chi tiết.




ớc 4, 5 : Vẽ thêm hình ảnh
và tơ màu


* GV kết luận: Có 5 bước để
vẽ con vật.Các em cần vẽ rõ
đặc điểm con vật mình định
vẽ.



- GV giới thiệu 1 số bài tập vẽ
của các em


- Bài sưu tầm của HS năm
trước


<b>3.Thực hành: 20p</b>


GV yêu cầu thời gian HS làm
bài tập.


GV đi từng bàn quan sát,
hướng dẫn thêm.


<b>4. Nhận xét, đánh giá: 5p </b>
GV cùng HS chọn và nhận
xét, xếp loại BT.


*KNS: HS yêu mến con vật
Nhận xét chung tiết học.


HS chú ý quan sát và tự
nhận biết cách vẽ.


HS vẽ theo nhóm.
HS nhận xét.


2 HS nhắc lại bài.
HS lắng nghe..



B


ước 1,2 : Vẽ hình
bên ngồi trước, vẽ
chi tiết.




ớc 3,4 : Vẽ thêm
hình ảnh và tô màu.


Thực hành.


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×