giáo án thơ: Con cá vàng

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Họ và tên: LÊ THỊ QUỲNH</b>
<b>Lớp: MN K19A</b>

<b>GIÁO ÁN</b>

<b> Lĩnh vực: Phát triển thẩm mĩ</b>

<b> Chủ đề: Quê hương- Đất nước- Bác Hồ</b>
<b> Đề tài : Vẽ chuông ( ĐT)</b>

<b> Đối tượng: 5-6 tuổi</b>
<b> Số lượng: 25-30 trẻ</b>
<b> Thời gian: 30-35 phút</b>

<b> Người dạy: LÊ THỊ QUỲNH</b>
<b> Ngày soạn:</b>

<b> Ngày dạy: </b>
<b>I.Yêu cầu </b>

<b>1. Kiến thức</b>

<b> </b> - Trẻ biết ý nghĩa của chuông chùa, chuông thường được sử dụng ở đâu: ở đền,
chùa.

- Trẻ biết cách vẽ chuông chùa bằng các nét cơ bản.

- Trẻ biết đến di tích lịch sử đền Bắc Cung ở Tam Hồng, Yên Lạc Vĩnh Phúc.

<b>2. Kỹ năng</b>

- Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay, rèn luyện tính tỉ mỉ, cẩn thận.

- Luyện kỹ năng vẽ nét cong tròn, nét thẳng, nét xiên. Biết cầm bút bằng 3
đầu ngón tay, ngồi đúng tư thế.

<b>3. Giáo dục</b>

- Trẻ đoàn kết yêu thương nhường nhịn, giúp đỡ bạn.

- Biết yêu quý sản phẩm của mình của bạn, biết trân trọng các di tích lịch sử.

<b>II. Chuẩn bị</b>

<b>1. Đồ dùng của cơ:</b>

-Video giới thiệu qua về đền Bắc Cung
- Tranh vẽ chuông chùa

- Nhạc bài hát: “Quê hương tươi đẹp’’

<b>2. Đồ dùng của trẻ:</b>

- Giấy, bút màu cho trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Dự kiến HĐ của trẻ</b>
<b>1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú</b>

<i>- </i>Cho cả lớp xem video giới thiệu qua về 1 di
tích lịch sử cơ đã chuẩn bị sẵn.

- Hỏi trẻ: + Biết đây là đâu không?

- Cô giới thiệu các con vừa xem video về Đền
Bắc Cung ở Tam Hồng- Yên Lạc- Vĩnh Phúc

+ Cô giới thiệu Đây là Đền Bắc Cung

+ Bạn nào quan sát có những gì trong đền Băc
Cung?( chng ...)

- Gíao dục trẻ u q , trân trọng di tích lịch sử.
- Cơ dẫn dắt vào bài vẽ chuông

<b>2. Bài mới</b>

<b>2.1 Quan sát, nhận xét tranh.</b>
<b> - </b>Trời tối ... trời sáng

<b>* </b>Quan sát tranh vẽ chng :
- Bức tranh vẽ gì?

- Con có nhận xét gì về bức tranh?

- Chúng mình cùng xem bức tranh vẽ chiếc
chng có đặc điểm gì?

+ Chiếc chuông gồm những phần nào?
+ Có màu sắc như thế nào?

+ Được vẽ bằng những nét gì?
+ Chng thường được dùng ở đâu?

* Quan sát thêm 1 số bức tranh vẽ chuông khác nhau
- Cô giới thiệu qua từng bức tranh cho trẻ quan
sát.

- Gíao dục trẻ yêu quý trân trọng các di tích lịch
sử.

<b>2.2 Hỏi ý tưởng của trẻ</b>

- Hơm nay chúng mình muốn vẽ chuông như thế
nào?

- Con vẽ như thế nào?

- Khi vẽ chúng mình ngồi như thế nào?

- Cầm bút như thế nào? Khi tô màu các con phải
tô như thế nào?

=> Các con ạ, khi vẽ chúng mình phải ngồi thẳng
lưng, cầm bút bằng tay phải và khi tô màu phải tô nhẹ
nhàng khơng để chườm ra ngồi.

<b>-</b>Trẻ xem video
-Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>2.3 Trẻ vẽ</b>

- Cô bao quát nhắc nhở trẻ vẽ theo chiều dọc tờ
giấy, hướng dẫn trẻ bố cục cân đối. Gợi cho trẻ chú ý
đến đặc điểm riêng của bạn mình vẽ.

- Cơ mở nhạc không lời nhẹ nhàng....

<b>2.4 Nhận xét sản phẩm</b>

- Cho trẻ mang tranh lên treo trên giá
+ Con thích bức tranh nào? Vì sao?

+ Trẻ có sản phẩm đẹp lên giới thiệu bức tranh
mình vẽ như thế nào?

- Cô nhận xét chung: Tuỳ vào sản phẩm của trẻ.

<b>3.Kết thúc</b>

- Cơ động viên khích lệ trẻ

- Cho trẻ hát bài “Quê hương tươi đẹp’’.

-Trẻ vẽ

</div>

<!--links-->