Giáo án môn Mĩ thuật khối 4 - Tuần 21

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần 21</b>

<i><b>BÀI 21: Vẽ trang trí</b></i>
<i><b>TRANG TRÍ HÌNH TRỊN</b></i>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>

<b>1. Kiến thức</b>: HS biết về ứng dụng của trang trí hình trịn trong cuộc sống và
biết cách trang trí hình trịn cơ bản .

<b>2. Kỹ năng:</b> Trang trí được hình trịn theo ý thích.

<b>3. Thái độ:</b> Cảm nhận được vẻ đẹp của bài trang trí và biết làm đẹp cho đồ
dùng học tập, sinh hoạt.

<b>II. CHUẨN BỊ</b>:
1. Giáo viên:

- Một số đồ vật được trang trí có dạng hình trịn: cái đĩa, khay trịn, ..
- Một số bài vẽ trang trí hình trịn của học sinh các lớp trước.

2. Học sinh:

- Bài trang trí- Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy,màu sáp ..

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC</b>

1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:

Hoạt động dạy và học:

- Kiểm tra đồ dùng học tập.

<b> HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b> HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH</b>
<b>Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. (5’)</b>

- Giáo viên giới thiệu một hình ảnh hai cái
đĩa.

+ Em thấy cái đĩa nào đẹp hơn? Vì sao?
- GV cho HS quan sát một số hình cái đĩa
và yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Hoạ tiết dùng để trang trí là gì?
+ Cách sắp xếp hoạ tiết như thế nào?

+ Vị trí của mảng chính và mảng phụ như
thế nào?

+ Màu sắc của những hoạ tiết giống nhau
được tơ màu ra sao?

+ Kể thêm tên đồ vật có dạng hình trịn mà
em biết.

Trong tt hình trịn có thể dùng cách trang
trí khơng đối xứng nhưng vẫn cân đối về
bố cục .

HS quan sát tranh và trả lời:
+ Hoa, lá chim ,thú….
+ Xen kẽ ,đối xứng, lặp lại .
+ Mảng chính nằm ở giữa,mảng
phụ ở xung quanh.

+ Họa tiết giống nhau vẽ cùng màu
nhau.

+ Đĩa, khăn trải bàn…
- HS lắng nghe.

+ Vẽ hình trịn và kẻ trục

+ Vẽ các hình mảng chính, phụ
cho cân đối,….

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Hoạt động 2 </b>:<b> </b> <b> </b><i><b>Cách trang trí hình trịn</b></i><b> .</b>

- Giáo viên cho học sinh xem thêm một
số bài trang trí hình trịn của học sinh
các lớp trước.

-YC nhắc lại các bước vẽ.

GV vẽ từng bước lên bảng và yc hs
chọn họa tiết đơn giản,vẽ xắp xếp
nhanh vào hình trịn.

<b>Hoạt động 3: Thực hành: </b>

- HS nhìn lại các buocs vẽ trang trí hình
vng.

+ Tìm các họa tiết vẽ ở các mảng phụ
sao cho phong phú, vui mắt và hài hịa
với họa tiết ở mảng chính.

+ Vẽ màu ở họa tiết chính trước, họa tiết
phụ sau rồi vẽ màu nền.

-<b> Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá </b>

- GV gợi ý HS nhận xét và đánh giá
một số bài vẽ về bố cục, hình vẽ và màu
sắc.

- Học sinh xếp loại bài theo ý thích.
*.Dặn dị:

- Hồn thành bài vẽ.

- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.

B1:Vẽ hình trịn và kẽ trục.
B2:Vẽ các hình mảng chính .
B3:Vẽ họa tiết vào các mảng.

B4:Vẽ màu có đậm có nhạt rõ trọng
tâm.

+ Vẽ một hình trịn (vẽ bằng compa
sao cho vừa phải, cân đối với tờ
giấy).

+ Kẻ các đường trục (bằng bút chì,
mờ).

+ Vẽ các hình mảng chính, phụ.
+ Chọn các họa tiết thích hợp vẽ vào
mảng chính.

+ Tìm và vẽ màu theo ý thích (có
đậm có nhạt cho rõ trọng tâm).

- HS nhận xét đánh giá về:
+ Chọn họa tiết.

+ Cách sắp xếp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

PHỊNG GD&ĐT THỊ XÃ ĐƠNG TRIỀU

<b> TRƯỜNG TH XUÂN SƠN</b>

<b>PHIẾU HƯỚNG DẪN HỌC BÀI MÔN MĨ THUẬT</b>
<b>TUẦN 21: KHỐI 4</b>

Họ và tên:………

Lớp:…………

<b>I .Mục tiêu :</b>

* Sau bài học các em cần đạt được:

- Biết về ứng dụng của trang trí hình trịn trong cuộc sống và biết cách trang trí hình
trịn cơ bản .

<b>- </b>Trang trí được hình trịn theo ý thích.

<b>- </b>Cảm nhận được vẻ đẹp của bài trang trí và biết làm đẹp cho đồ dùng học tập,
sinh hoạt.

<b>II. CHUẨN BỊ</b>:

*Học sinh: - Bài trang trí- Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy,màu sáp ..

<b> III. Các yêu cầu học sinh cần thực hiện:</b>

. <b>1: Quan sát, nhận xét.</b>

<b>-</b> HS quan sát và trả lời câu hỏi:

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

+ Hoạ tiết dùng để trang trí là gì?
+ Cách sắp xếp hoạ tiết như thế nào?

+ Vị trí của mảng chính và mảng phụ như thế nào?

+ Màu sắc của những hoạ tiết giống nhau được tô màu ra sao?

+ Kể them tên đồ vật có dạng hình trịn mà em biết.

<b>2. Cách trang trí hình trịn</b>

<b>Bước1. Vẽ hình trịn bằng compa, kẻ </b>
<b>trục qua tâm và chia hình trịn thành </b>
<b>các phần đều nhau.</b>

<b>Bước 2. Vẽ các mảng chính, phụ </b>
<b>cho cân đối, hài hịa.</b>

<b>Bước 3. Tìm và vẽ họa tiết phù hợp </b>
<b>với hình mảng. </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>*Một số họa tiết tham khảo.</b>

<b>3. Thực hành:</b>

<i> Em hãy trang trí một hình trịn với họa tiết và màu sắc tự chọn. </i>

<b>( Chú ý: Vẽ hình cho cân đối với phần giấy, tơ màu các con chú ý những </b>
<b>họa tiết giống nhau tô cùng màu và cúng sắc độ đậm nhạt. )</b>

<b>Trao đổi</b>: Em có khó khăn gì khi thực hiện bài vẽ khơng? Nếu có vướng mắc
gì có thể gọi cho cô theo SĐT 0936788281.

</div>

<!--links-->