Giáo án mĩ thuật tuần 31

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (116.44 KB, 11 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 31
Lớp 1

Ngày soạn: 15/4/2019

Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 22/4/2019( 1D)
 Sáng thứ 3, ngày 23/4/2019( 1A)
 Chiều thứ 4, ngày 24/4/2019(1C)
 Chiều thứ 6, ngày 26/4/2019( 1B)

Môn: Mĩ thuật

TIẾT 31: VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN
I.Mục tiêu:

* Mục tiêu chung

1. Kiến thức: - HS nhận biết được 1 số hình ảnh trong thiên nhiên 
2.Kĩ năng: - HS vẽ được cảnh thiên nhiên

3. Thái độ: - HS u thích mơn học.
* Giảm tải: Tập vẽ cảnh thiên nhiên

* KNS- GDMT: Biết chăm sóc cây cối để bảo vệ MT, khơng vứt rác ra thiên nhiên
(HĐ4)

* Mục tiêu riêng.

1. Kiến thức: - HS nhận biết được 1 số hình ảnh trong thiên nhiên 
2.Kĩ năng: - HS vẽ được một vài hình ảnh trong thiên nhiên.

3. Thái độ: - HS yêu thích mơn học.
II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Hình ảnh về cảnh thiên nhiên, đồ dùng.
- Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy.

III. Hoạt động dạy- học:
A. Kiểm tra bài cũ (3’- 5’,):

? Kiểm tra đồ dùng của HS.
B. Bài mới:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

1.Hoạt động 1 (4- 5,): Quan
sát, nhận xét

GV cho HS quan sát tranh về
đề tài thiên nhiên.

? Trong tranh có hình ảnh gì.
? Cịn hình ảnh nào nữa.

? Em thích bức tranh nào nhất
và tại sao em thích.

* GV nhận xét, bổ sung.

2.Hoạt động 2 (4- 5,): Cách
vẽ

ước 1, : Nhớ lại hình ảnh 1
số phong cảnh.

ước 2, 3 : Vẽ hình ảnh chính.

Bư

ớc 4, 5 : Vẽ thêm hình ảnh
phụ và tơ màu

* GV kết luận: Bức tranh về
thiên nhiên cần rõ hình ảnh,
màu sắc rực rỡ.…

3.Hoạt động 3 (15- 17,):
Thực hành

GV cho HS vẽ theo nhóm.
GV quan sát, góp ý, hướng
dẫn cho HS.

4.Hoạt động 4 (3- 4,): Nhận
xét, đánh giá

HS quan sát.
+ Nhà cửa, hoa....
+ Hoa lá, cây cối...

HS trả lời theo cảm
nhận.

HS ghi nhớ.

HS chú ý quan sát và tự
nhận biết cách vẽ.

HS vẽ theo nhóm.

HS nhận xét.
2 HS nhắc lại bài.
HS lắng nghe.

HSKT

HS tự quan sát và
nhận ra một số hình
ảnh: nhà, cửa, cây….

ước 1: Quan sát
B

ước 2 : Vẽ một số
hình ảnh.

Bư

ớc 3 : Vẽ màu.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

GV cùng HS chọn và nhận
xét, xếp loại một số bài vẽ của
các nhóm: Hình dáng, màu
sắc…

Gọi HS nhắc lại cách vẽ cảnh
thiên nhiên.

* KNS- GDMT: Biết chăm
sóc cây cối để bảo vệ MT,
không vứt rác ra thiên nhiên
Nhận xét chung tiết học.

C. Củng cố- dặn dò (1,): 
- Về nhà tập vẽ nếu chưa xong BT.

- Chuẩn bị bài sau chu đáo.

……….

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Ngày soạn: 17/4/2019

Ngày giảng:Chiều thứ 4, ngày 12/4/2019( 2A)
 Sáng thứ 5, ngày 25/4/2019( 2B, 2C)

Chiều thứ 6, ngày 12/4/2019( 2D)

TIẾT 31: TRANG TRÍ HÌNH VNG
I. Mục tiêu:

1. Kiến thức: - HS hiểu thêm và biết cách trang trí hình vng.
2.Kĩ năng: - HS biết chọn họa tiết và trang trí được hình vng.
3. Thái độ: - HS u thích mơn học.

II. Chuẩn bị:

-. GV: - Một số đồ vật ứng dụng trang trí hình vng.
- Hình hướng dẫn cách vẽ, đồ dùng học vẽ.
- HS: VTV, màu vẽ.

III. Hoạt động dạy- học:
A. Kiểm tra bài cũ (3’- 5’,):

? Kiểm tra đồ dùng của HS.
B. Bài mới:

* Giới thiệu bài (1’): Trực tiếp. Cho HS quan sát vật mẫu trang trí hình vng.
* Dạy bài mới:

1.Hoạt động 1(4- 5,): Quan sát, nhận xét 
GV cho HS quan sát tranh trang trí hình vng.
? Họa tiết được sắp xếp thế nào.

? Bài vẽ có những họa tiết gì, màu sắc của chúng.
* GV KL: Trong TTHV thì họa tiết chính thường
to, rõ ràng, họa tiết phụ xung quanh……

Hoạt động 2 (4- 5,): Cách vẽ 
Bư

ớc 1, 2 : Kẻ trục đối xứng, vẽ các hình mảng.
B

ước 3, 4 : Chỉnh sửa và tô màu.

GV lưu ý: HS không sử dụng quá nhiều màu….

HS quan sát.

+ Cân đố này được, đối
xứng….

+ Hoa lá, màu sắc hài hoà.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Hoạt động 3 (15- 17,): Thực hành

GV gợi ý HS trang trí hình vng vào VBT.
GV góp ý, hướng dẫn thêm.

Hoạt động 4 (3- 4,): Nhận xét, đánh giá 
GV và HS chọn, nhận xét, một số bài vẽ:
+ Họa tiết.

+ Màu sắc.
Nhận xét chung tiết học

HS quan sát.

HS làm BT.

HS nhận xét.

HS lắng nghe.
C. Củng cố- dặn dò (3’- 5’):

- Nhận xét chung tiết học.
- Chuẩn bị bài sau chu đáo

……….

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

LỚP 3

Ngày soạn: 11/4/2019

Ngày giảng:Chiều thứ 5, ngày 18/4/2019

Môn: Mĩ thuật

TIẾT 31: VẼ TRANH ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT
I. Mục tiêu :

1. Kiến thức: - HS nhận biết được hình dáng chung của con vật. 
2.Kĩ năng: - HS biết cách vẽ con vật

3. Thái độ: - HS có ý thức bảo vệ, chăm sóc con vật
II. Chuẩn bị:

-. GV: - GV sưu tầm tranh ảnh về con vật quen thuộc.

- Một số bài vẽ của HS lớp trước về con vật, đồ dùng.
- HS: VTV, màu vẽ.

III. Hoạt động dạy- học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1. Quan sát, nhận xét

GV cho HS quan sát hình ảnh con vật.
? Con vật trong tranh là con gì.

? Con vật có những bộ phận gì.
? So sánh con mèo và con trâu.

? Em thích con vật nào nhất và tại sao em thích.
* GV nhận xét, bổ sung: Để vẽ được con vật đẹp,
các em cần quan sát và ghi nhớ hình dáng, đặc
điểm và các hoạt động của con vật.

2. Cách vẽ 
B

ước 1, : Nhớ lại hình dáng con vật.
B

ước 2, 3 : Vẽ hình bên ngoài trước, vẽ chi tiết.

Bư

ớc 4, 5 : Vẽ thêm hình ảnh và tơ màu

HS quan sát.

+ Con mèo, con trâu…
+ Đầu, thân, chân, đuôi.

+ Con mèo lơng mượt, con trâu
có sừng dài và nhọn.

+ Con mèo bắt chuột có ích.
HS ghi nhớ.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

* GV kết luận: Có 5 bước để vẽ con vật.Các em
cần vẽ rõ đặc điểm con vật mình định vẽ.

- GV giới thiệu 1 số bài tập vẽ của các em
- Bài sưu tầm của HS năm trước

3.Thực hành

GV yêu cầu thời gian HS làm bài tập.
GV đi từng bàn quan sát, hướng dẫn thêm.
* Nhận xét, đánh giá

GV cùng HS chọn và nhận xét, xếp loại BT.
*KNS: HS yêu mến con vật

Nhận xét chung tiết học.

HS vẽ theo nhóm.
HS nhận xét.

2 HS nhắc lại bài.
HS lắng nghe..
- Về nhà hoàn thành bài tập.

Chuẩn bị bài sau chu đáo

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

LỚP 4

Ngày soạn: 15/4/2019

Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 22/4/2019( 4D)
Sáng thứ 3, ngày 23/4/2019( 4B)
Sáng thứ 4, ngày 24/4/2019( 4A)
Chiều thứ 5, ngày 25/4/2019( 4C)

Mơn: Mĩ thuật

TIẾT 31: MẪU CĨ DẠNG HÌNH TRỤ-HÌNH CẦU
I.Mục tiêu:

*Mục tiêu chung

1. Kiến thức: - HS hiểu được cấu trúc, biết so sánh hình dáng của vật mẫu có dạng
HT, HC.

2.Kĩ năng: - HS biết cách, vẽ đợc mẫu có dạng HT, HC, HS thích quan tâm, tìm
hiểu.

3. Thái độ: - HS u thích mơn học.
* Mục tiêu riêng.

1. Kiến thức: - HS hiểu được cấu trúc, biết so sánh hình dáng của vật mẫu có dạng
HT, HC.

2.Kĩ năng: - HS biết cách, vẽ đợc mẫu có dạng HT, HC, HS thích quan tâm, tìm
hiểu.

3. Thái độ: - HS u thích mơn học.
II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: - Mẫu vẽ dạng HT, HC; bài vẽ của HS lớp trớc về HT, HC.
- Tranh quy trình vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, vở tập vẽ.
- Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy.

III. Hoạt động dạy- học:
A. Kiểm tra bài cũ (3’- 5’,):

? Kiểm tra đồ dùng của HS.
B. Bài mới:

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

* Dạy bài mới:

1.Hoạt động 1 (4- 5,): Quan sát,
nhận xét

GV đặt mẫu cho HS quan sát
theo nhóm.

GV yêu cầu HS chọn vật nào
dạng HT, HC.

? Em hãy sắp xếp mẫu cho phù
hợp.

? So sánh tỉ lệ của 2 vật mẫu.
* GV nhận xét, gợi ý cách bày
mẫu đẹp.

2.Hoạt động 2 (4- 5,): Cách vẽ 
B

ước 1, 2 : Phác KH chung, KH
riêng của mẫu.

ước 3, 4 : Vẽ chi tiết- chỉnh sửa,
vẽ đậm nhạt.