Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (261.68 KB, 6 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TUẦN 15( THỂ DỤC 2)</b>
<b>Ngày soạn: 11/12/2020</b>
<b>Ngày giảng: Thứ 3 ngày 15/12/2020 (2C,2B)</b>
<b> Thứ 5 ngày 17/12/2020 (2B,2C)</b>
<b>BÀI 29: TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” (Tiếp)</b>
<b>A. MỤC TIÊU.</b>
<b>1. Kiến thức:- Tiếp tục học trò chơi “Vòng tròn”</b>
<b>2. Kỹ năng: - Biết cách chơi kết hợp vần điệu và tham gia trị chơi ở mức ban đầu</b>
theo đội hình di động.
<b>3. Thái độ: - Rèn luyện ý thức trong khi tập luyện.</b>
<b>B. CHUẨN BỊ.</b>
<b>1. Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập.</b>
<b>2. Phương tiện: 1 còi, giáo án, 3 kẻ vòng trịn có đồng tâm bán kính 3m bằng vơi.</b>
<b>C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.</b>
<b>HOẠT ĐỘNG DẠY</b> <b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
<b>1. Phần mở đầu( 5p)</b>
* Nhận lớp: - GV phổ biến nd, yêu cầu bài.
<i><b>* Khởi động: </b></i>
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp.
- Đi dắt tay nhau, chuyển thành vòng trịn.
* Ơn bài thể dục đã học: 1lần, 2x8 nhịp.
<b>2. Phần Cơ bản( 20p)</b>
* Trò chơi: “Vòng tròn”
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi trò chơi.
- Cho HS điển số theo chu kỳ 1-2;1-2.
- Tập nhảy chuyển đội hình (theo khẩu
lệnh) “Chuẩn bị…nhảy!” hay “1,2……3!”.
- Kết hợp với tiếng còi để HS nhảy từ vịng
trịn trong ra vịng trịn ngồi và ngược lại.
- GV sửa động tác sai và hướng dẫn thêm
về cách nhảy cho HS.
- Cho HS tập nhún chân hay bước tại chỗ.
- Tập đi có nhún chân, vỗ tay theo nhịp khi
có lệnh, nhảy chuyển đội hình.
<b>3. Phần kết thúc( 5p)</b>
- Thả lỏng hít thở sâu.
- Cúi lắc người thả lỏng.
- HS tập trung. Báo cáo sĩ số:
- HS xếp theo đ/hình vịng trịn:
- Thực hiện trên cơ sở đội hình đã
có:
- Thả lỏng cơ thể và hát tại chỗ.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
<b>IV. Củng cố, dặn dò. (5 Phút)</b>
- Củng cố lại bài và hệ thống bài học- GV Nhận xét giờ học.
- BTVN: HS tiếp tục ôn Bài TD PTC
GV hô “Giải tán !”, HS hô đồng thanh “Khoẻ !”
<b>BÀI 30: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG</b>
<b>TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” (Tiếp)</b>
<b>A. MỤC TIÊU.</b>
<b>1. Kiến thức: - Ôn bài thể dục phát triển chung - Ơn trị chơi “vịng trịn.”</b>
<b>2. Kỹ năng: - Thuộc bài, thực hiện từng động tác tương đối chính xác, đẹp. Biết</b>
cách chơi và tham gia trị chơi tương đối chủ động.
<b>3. Thái độ: - Rèn luyện ý thức trong khi tập luyện-Nâng cao thể lực.</b>
<b>B. CHUẨN BỊ.</b>
<b>1. Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập.</b>
<b>2. Phương tiện: 1 còi, giáo án, Kẻ 3 vòng tròn như bài 27.</b>
<b>C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.</b>
<b>HOẠT ĐỘNG DẠY</b> <b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
<b>1. Phần mở đầu(5p) </b>
* Nhận lớp: - GV phổ biến nd, yêu cầu bài.
<i><b>* Khởi động: </b></i>
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.
- Xoay các khớp, cổ tay, cánh tay, hông,
gối: 1-2 phút.
<b>2. Phần Cơ bản( 20p)</b>
<i>* Bài thể dục phát triển chung: 4-5 lần</i>
- Tập theo đội hình hàng ngang. Lần 1GV
làm mẫu và hơ nhịp, lần 2 cán sự lớp điều
khiển, lần 3 tổ chức thi đua cá xếp loại.
- GV có thể chia tổ cho HS tập luyện.
* Trò chơi: “Vòng tròn”
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi trò chơi.
- Cán sự lớp tổ chức chơi. Đi đều và hát.
- Cho HS đi theo vòng tròn kết hợp đọc
vần điệu……
<b>3. Phần kết thúc( 5p)</b>
- Thả lỏng hít thở sâu.
- Cúi lắc người thả lỏng.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
<b>IV. Củng cố, dặn dò (5 Phút)</b>
- Củng cố lại bài và hệ thống bàihọc- GV
Nhận xét giờ học.
- BTVN: HS tiếp tục ôn Bài thể dục phát
triển chung.
- GV hô “Giải tán !”, HS hô đồng thanh
“Khoẻ !”
- HS tập trung. Báo cáo sĩ số:
- HS làm theo hướng dẫn:
- HS xếp đội hình vịng tròn.
<b> </b>
HS quan sát và tập theo.
- Ghi nhớ bài học.
- Thực hiện theo hướng dẫn của cán
sự lớp.
HS nghe
<b>\</b>
<b>TUẦN 15 THỂ DỤC 3)</b>
<b>Ngày soạn:10/12/2020 </b>
<b>Ngày giảng: Thứ 2 ngày 14/12/2020 (3B,3D)</b>
<b> Thứ 5 ngày 17/12/2020 (3A, 3D) </b>
<b> Thứ 6 ngày18/12/2020 (3B) </b>
<b>BÀI 29: TIẾP TỤC HOÀN THIỆN BÀI </b>
<b>THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>
<b>1. Kiến thức</b>
<b>- Ôn bài thể dục phát triển chung.</b>
- Trò chơi: “Đua ngựa”
<b>2. Kỹ năng</b>
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
<b>3.Thái độ</b>
<b> - Tự giác tích cực trong tập luyện tập.</b>
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật.
- Xây dựng thói quên luyện tập ở trường và ở nhà.
<b>II. CHUẨN BỊ </b>
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Cịi, hình ngựa, cờ, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
<b>III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP</b>
<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học</b>
<b>sinh</b>
<b>Hoạt động của HS</b>
<b>KT</b>
<b>I. Phần mở đầu(5P)</b>
- I. Phần mở đầu. (6’)
- Ổn định: Lớp trưởng tập hợp
lớp, báo cáo sĩ số.
- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm
vụ tiết học.
- Khởi động xoay các khớp
- Ôn bài TD PTC
- Kiểm tra bài cũ: Bài TD PTC
<b>II. Phần cơ bản (25)</b>
a, Hoàn thiện bài TD phát triển
chung
Cho tập liên hoàn cả 8 động tác
Đội hình nhận lớp
Đội hình tập luyện
Lắng nghe và hịa
nhập cùng các bạn.
HS thực hiện
Chia tổ tập luyện tổ trưởng các
tổ điều khiển cho các bạn tập
Biểu diễn thi đua bài TD PTC
giữa các tổ.
b, Tập hợp hàng ngang, dóng
thẳng hàng ngang, điểm đúng số
của mình
Đội hình
- GV hướng dẫn lớp trưởng điều
khiển, gv quan sát sửa sai
- Nhận xét
c, Chơi trị chơi “Đua ngựa”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi,
- Nhận xét – Tuyên dương
<b>III. Phần kết thúc (4’)</b>
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao
bài tập về nhà.
- GV quan sát sưa sai
cho hs
- Gv cùng hs quan sát,
nhận xét, biểu dương
thi đua giữa các tổ
- Lần 1-2: Gv hướng
dẫn, 1 tổ làm mẫu các
tổ khác quan sát.
- Lần 3-4: Cả lớp thực
hiện
Đội hình trị chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi
làm động lườn
HS tham gia cùng các
bạn động tá thể duc
Hs nghe
Lắng nghe và hòa
nhập cùng các bạn.
HS tham gia trò chơi
hs thực hiện
thực hiện tốt
<b>BÀI 27: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG</b>
<b>I. MỤC TIÊU </b>
<b>1. Kiến thức </b>
<b>- Ôn 8 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung.</b>
- Trò chơi: “Đua ngựa”
<b>2. Kỹ năng</b>
<b> - Bước đầu biết cách thực hiện 8 động tác của bài thể dục phát triển chung.</b>
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
<b>3.Thái độ</b>
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật.
- Xây dựng thói quên luyện tập ở trường và ở nhà.
<b>II. CHUẨN BỊ </b>
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên:Cịi, hình ngựa, cờ, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
<b>III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP</b>
<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học</b>
<b>sinh</b>
<b>Hoạt động của HS</b>
<b>KT</b>
<b>I. Phần mở đầu(5P)</b>
- Ổn định: Lớp trưởng tập hợp
lớp, báo cáo sĩ số.
- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm
vụ tiết học.
- Khởi động xoay các khớp
- Kiểm tra bài cũ: Bài TD PTC
<b>II. Phần cơ bản (25)</b>
Cho tập liên hoàn cả 8 động tác
Chia tổ tập luyện tổ trưởng các
tổ điều khiển cho các bạn tập
Biểu diễn thi đua bài TD PTC
giữa các tổ.
b, Tập hợp hàng ngang, dóng
thẳng hàng ngang, điểm đúng số
của mình
Đội hình
- GV hướng dẫn lớp trưởng điều
khiển, gv quan sát sửa sai
- Nhận xét
c, Chơi trò chơi
- Tập hợp hs theo đội hình chơi,
Gv nêu tên trò chơi, giải thích
cách chơi và quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
Đội hình nhận lớp
Đội hình tập luyện
- GV quan sát sưa sai
cho hs
- Gv cùng hs quan sát,
nhận xét, biểu dương
thi đua giữa các tổ
- Lần 1-2: Gv hướng
dẫn, 1 tổ làm mẫu các
tổ khác quan sát.
- Lần 3-4: Cả lớp thực
hiện
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi
chính thức có thi đua
Lắng nghe và hịa
nhập cùng các bạn.
HS thực hiện
Đứng vào đội hình
cùng các bạn, biết
làm động lườn
HS tham gia cùng các
bạn động tá thể duc
Hs nghe
<b>III. Phần kết thúc (4’)</b>
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao
bài tập về nhà.