TUẦN 21 THỦ CÔNG 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 21(THỦ CÔNG 1)</b>
<b>Ngày soạn: 6/2/ 2019</b>

<b>Ngày giảng: Thứ 2 ngày 11/2/2019 (1B)</b>
<b> Thứ 3 ngày 12/2/2019(1D)</b>
<b> Thứ 4 ngày 13/2/2019(1C)</b>
<b> Thứ 6 ngày 15/2//2019( 1A)</b>

<b>Bài 14 : ÔN TẬP CHƯƠNG II – KĨ THUẬT GẤP HÌNH</b>

<b>I, MỤC TIÊU:</b>
1.Kiến thức:

HS nắm được kĩ thuật gấp hình.
2.Kĩ năng :

Chọn được giấy màu phù hợp, gấp được một trong các sản phẩm đã học
3.Thái độ

Quí trọng sản mình và mọi người làm ra.

<b>*Mục tiêu riêng: Dành cho HSKT</b>

1. Kiến thức: Hs biết cách gấp hình.
2. Kĩ năng: Gấp Hs biết cách gấp hình.

3. Thái độ: HS có thái độ hợp tác với giáo viên trong giờ học

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC</b>

- Gv: Các hình mẫu

- Hs: Giấy thủ cơng các màu, bút chì, giấy trắng làm nền, hồ dán.

<b>III. HOẠT ĐỘNG - HỌC</b>

1.Khởi động (1’):

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

2. KTBC (2’):

- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của Hs.
- Nhận xét.

3.Bài mới (25p)

<b>Hoạt động của giáo viên</b>

a. GV nhắc lại quy trình gấp(5p)
Đặt giấy hình vng phía mặt màu
úp xuống, gấp đơi hình vng theo
đường dấu, gấp chéo từ góc giấy bên
phải phía trên xuống góc dưới bên
trái sao cho 2 góc giấy khít nhau,
mép giấy phải bằng nhau. Dùng tay
miết nhẹ cạnh vừa gấp. Xoay cạnh
vừa gấp nằm ngang theo hình tam
giác, đầu nhọn ở phía dưới.

Gấp đơi hình 3 để lấy dấu giữa,
khi mở ra vẫn để giấy nằm như vị trí
trước, sau đó gấp 1 phần cạnh bên

phải vào đỉnh đầu của cạnh đó, phải
chạm vào đường dấu giữa. Lật ngang
hình 4 ra mặt sau, cũng gấp tương tự
như vậy được hình 5.

b. HD thực hành (20p)

- Cho HS QS bài của HS năm
trước.

- Yêu cầu HS gấp mũ ca lô theo
các bước đã học

- GV quan sát nhắc nhở HS chỉ
lấy 1 lớp mặt trên gấp lên (không
chạm 2 lớp giấy) phần gấp lộn vào
trong. GV chú ý HD HS gấp theo

<b>Hoạt động của HS</b>

HS theo dõi GV nhắc
lại quy trình gấp.

- HS quan sát nhận
xét

HS thực hành gấp,
trang trí bên ngồi
mũ.

HS dán sản phẩm vào
vở.

<b>Hoạt động của</b>
<b>học sinh KT</b>

HS nghe,quan sát

Quan sát, hòa
nhập cùng các bạn

Quan sát, hòa
nhập cùng các bạn
Làm ra sản phẩm

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

đường chéo, nhọn dần về phía góc,
miết nhẹ tay cho phẳng, lật hình 8 ra
sau, cũng gấp tương tự như vậy.

GV HD HS trang trí bên ngồi
mũ theo ý thích. GV theo dõi uốn
nắn cho HS.

c. Nhận xét đánh giá:

- Y/c HS trưng bày sản phẩm
- Đánh giá sản phẩm của HS
GV chọn 1 số sản phẩm đẹp để
tuyên dương.

<b> 4. Củng cố - dặn dò (5p)</b>

- Nhận xét, tuyên dương
- Ôn lại bài và chuẩn bị
- GV nhận xét

HS trưng bày sản
phẩm

HS nêu nhận xét

HS ôn

HS lắng nghe

Hs tham gia gấp1
hình đã học

Hs

</div>

<!--links-->