Tuần 3Thể dục 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần 3( Thể dục 3)</b>

Ngày soạn: 11/9/2017

Ngày giảng: Thứ 2 ngày 18/9/2017 (3A,3C,3D)
Thứ 4 ngày 20/9/2017 (3B, 3C)

Thứ sáu ngày 22/9/2017 (3D,3A,3B)

<b>BÀI 5: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ</b>
<b>I. MỤC TIÊU </b>

<b>1. Kiến thức: </b>

- Ơn đội hình đội ngũ.

- Trị chơi: “Tìm người chỉ huy”.

<b>2. Kỹ năng:</b>

- Biết cách tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải quay
trái.

- Biết cách đi thường theo nhịp 1 – 4 hàng dọc
- Thực hiện đi đúng theo vạch kẻ thẳng.

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trị chơi.

<b>3.Thái độ:</b>

- Bước đầu hình thành thói quen vận động tập thể dục hằng ngày và vui chơi lành
mạnh cho HS.

<b>II. CHUẨN BỊ </b>

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, cờ, kẻ sân tập, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.

<b>III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC</b>

<b> I. Phần mở đầu.(5’)</b>

- Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ
số.

- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học.
- Khởi động: Xoay các khớp

- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đi đều 1 nhóm HS

Đội hình nhận lớp

<b>II. Phần cơ bản(25’)</b>

a, Đội hình đội ngũ:

- Ơn tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng,
điểm số, quay phải, quay trái.

- Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng.

- Gv hơ khẩu lệnh cả lớp cùng
thực hiện.

- Lần 1-2: Gv gọi 5 em lên thực
hiện làm mẫu, Gv phân tích lại
kĩ thuật động tác

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Dóng hàng ngang

- Đi theo vạch kẻ thẳng

b, Trị chơi: “Tìm người chỉ huy”

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nu tn trị
chơi, giải thích cách chơi v quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

lệnh của GV.

- Lần 4: Thi đua giữa các tổ

- Lần 1-2: Gv làm mẫu, phân

tích kĩ thuật động tác

- Lần 3: 5 em lên thực hiện, gv
sửa sai.

- Lần 4-5: Cả lớp thực hiện

Đội hình

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua

<b>III. Phần kết thúc. (5’)</b>

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài tập về nhà.

Đội hình xuống lớp

<b>GIÁO ÁN KHUYẾT TẬT(3B)</b>

<b>BÀI 5: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ</b>

<b>I. MỤC TIÊU </b>

<b>1. Kiến thức: </b>

- Ơn đội hình đội ngũ.

- Trị chơi: “Tìm người chỉ huy”.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng
- Biết cách đi thường theo nhịp 1 - 4

* Học sinh khuyết tật: - Biết tập hợp hàng dọc

- Biết hòa nhập theo các bạn trong lớp
Tham gia trò chơi cùng các bạn

<b>3.Thái độ:</b>

- Bước đầu hình thành thói quen vận động tập thể dục hằng ngày
<b>II. CHUẨN BỊ </b>

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, cờ, kẻ sân tập, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
<b>III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của HS</b> <b>Hoạt động của</b>
<b>học sinh KT</b>
<b>I. Phần mở đầu.(5’)</b>

- Ổn định: Lớp trưởng tập hợp
lớp, báo cáo sĩ số.

- G.viên phổ biến yêu cầu,
nhiệm vụ tiết học.

- Khởi động: Xoay các khớp
- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đi
đều 1 nhóm HS

<b>II. Phần cơ bản(25’)</b>

a, Đội hình đội ngũ:

- Ơn tập hợp đội hình hàng dọc,
dóng hàng, điểm số, quay phải,
quay trái.

- Học tập hợp hàng ngang,
dóng hàng.

- Dóng hàng ngang

- Đi theo vạch kẻ thẳng

Đội hình nhận lớp

- Gv hơ khẩu lệnh cả lớp cùng

thực hiện.

- Lần 1-2: Gv gọi 5 em lên
thực hiện làm mẫu, Gv phân
tích lại kĩ thuật động tác

- Lần 3: Cả lớp thực hiện theo
lệnh của GV.

- Lần 4: Thi đua giữa các tổ

- Lần 1-2: Gv làm mẫu, phân
tích kĩ thuật động tác

- Lần 3: 5 em lên thực hiện,
gv sửa sai.

- Lần 4-5: Cả lớp thực hiện

Đội hình

HS: Phúc

Lắng nghevà
hòa nhập cùng
các bạn.

-

Đi theo hàng

Lắng nghevà
hòa nhập cùng
các bạn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

b, Trị chơi: “Tìm người chỉ
huy”

- Tập hợp hs theo đội hình
chơi, Gv nu tn trị chơi, giải
thích cách chơi v quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính
thức có thi đua

HS Phúc tham
gia trò chơi tốt.

PA đồng loạt

<b>III. Phần kết thúc. (5’)</b>

- HS đi thường thả lỏng, hồi
tĩnh

- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao

bài tập về nhà.

Đội hình xuống lớp

HS nghe

<b>BÀI 6: ƠN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ</b>
<b>TRỊ CHƠI: “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY”</b>
<b>I. MỤC TIÊU </b>

<b>1. Kiến thức: </b>

- Ơn đội hình đội ngũ.

- Trị chơi: “Tìm người chỉ huy”.

<b>2. Kỹ năng:</b>

- Biết cách tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải quay
trái.

- Biết cách đi thường theo nhịp 1 – 4 hàng dọc
- Thực hiện đi đúng theo vạch kẻ thẳng.

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.

<b>3.Thái độ:</b>

- Bước đầu hình thành thói quen vận động tập thể dục hằng ngày và vui chơi lành
mạnh cho HS.

<b>II. CHUẨN BỊ </b>

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>NỘI DUNG</b> <b>PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC</b>
<b> I. Phần mở đầu. (5’)</b>

- Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp,
báo cáo sĩ số.

- GV phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết
học.

- Khởi động xoay các khớp

- Kiểm tra quay phải, quay trái, quay
sau.

Đội hình nhận lớp

<b> II. Phần cơ bản (25’)</b>

a, Ơn đội hình đội ngũ

* Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,
điểm số. Ôn đi đều theo 1- 4 hàng
dọc theo vạch kẻ thẳng.

- Gv hướng dẫn lại kĩ thuật những sai
lầm thường mắc (<i>đi không đúng</i>
<i>nhịp, đi cùng chân, cùng tay</i>)

- Chia tổ tập luyện do tô trưởng điều
khiển

- Thi đua giữa các nhóm.

* Đi theo vạch kẻ thẳng

GV hướng dẫn các em tập nêu những
lỗi sai và cách sửa sai

- HS chú ý và tự sửa sai cho mình

b, Trị chơi: “Tìm người chỉ huy”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nu tn trị chơi, giải thích cách chơi v
quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

- Lần đầu GV hô cho lớp tập.

<b>-</b> Lần sau cán bộ lớp hơ cho lớp tập. GV

uốn nắn, động viên.

Đội hình chia tổ

- Đi theo vạch kẻ thẳng

Đội hình trị chơi

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức có thi đua

<b>III. Phần kết thúc. (5’)</b>

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài tập

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>GIÁO ÁN KHUYẾT TẬT(3B)</b>

<b>BÀI 6: ƠN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ</b>
<b>TRỊ CHƠI: “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY”</b>
<b>I. MỤC TIÊU </b>

<b>1. Kiến thức: </b>

- Ơn đội hình đội ngũ.

- Trị chơi: “Tìm người chỉ huy”.

<b>2. Kỹ năng:</b>

- Biết cách tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải quay
trái.

- Biết cách đi thường theo nhịp 1 – 4 hàng dọc
- Thực hiện đi đúng theo vạch kẻ thẳng.

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
* Học sinh khuyết tật: - Biết tập hợp hàng dọc

- Biết hòa nhập theo các bạn trong lớp

<b>3.Thái độ:</b>

- Bước đầu hình thành thói quen vận động tập thể dục hằng ngày và vui chơi lành
mạnh cho HS.

<b>II. CHUẨN BỊ </b>

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
<b>III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của HS</b> <b>Hoạt động của</b>

<b>học sinh KT</b>
<b>I. Phần mở đầu. (5’)</b>

- Ổn định: Lớp trưởng tập hợp
lớp, báo cáo sĩ số.

- GV phổ biến yêu cầu, nhiệm
vụ tiết học.

- Khởi động xoay các khớp
- Kiểm tra quay phải, quay trái,
quay sau.

<b>II. Phần cơ bản (25’)</b>

a, Ôn đội hình đội ngũ

* Ơn tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, điểm số. Ôn đi đều theo
1- 4 hàng dọc theo vạch kẻ
thẳng.

- Gv hướng dẫn lại kĩ thuật
những sai lầm thường mắc (<i>đi</i>
<i>không đúng nhịp, đi cùng</i>

Đội hình nhận lớp

- Lần đầu GV hô cho lớp tập.

<b>-</b> Lần sau cán bộ lớp hô cho
lớp tập. GV uốn nắn, động
viên.

Đội hình chia tổ

HS: Phúc

Lắng nghe và
hịa nhập cùng
các bạn.

-

Đi theo hàng

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<i>chân, cùng tay</i>)

- Chia tổ tập luyện do tô trưởng
điều khiển

- Thi đua giữa các nhóm.

* Đi theo vạch kẻ thẳng

GV hướng dẫn các em tập nêu
những lỗi sai và cách sửa sai
- HS chú ý và tự sửa sai cho
mình

b, Trị chơi: “Tìm người chỉ
huy”

- Tập hợp hs theo đội hình
chơi, Gv nu tn trị chơi, giải
thích cách chơi v quy đinh chơi
- Nhận xét – Tun dương

- Đi theo vạch kẻ thẳng

Đội hình trị chơi

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính
thức có thi đua

(PA đồng loạt)

HS Phúc tham
gia trò chơi tốt.

(PA đồng loạt)

<b>III. Phần kết thúc. (5’)</b>

- HS đi thường thả lỏng, hồi
tĩnh

<b>- </b>Gv nhận xét giờ học

Hs thực hiện

</div>

<!--links-->