Giáo án đạo đức 4 tuần 132

TUÁÖN
TUÁÖN
32
32
ĐẠO ĐỨC : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
ĐẠO ĐỨC : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
CƯ XỬ NÓI NĂNG LỊCH SỰ VỚI NGƯỜI KHÁC
CƯ XỬ NÓI NĂNG LỊCH SỰ VỚI NGƯỜI KHÁC
I.MỤC TIÊU :
I.MỤC TIÊU :
-HS biết được một số quy tắc ứng xử với người khác và ý nghĩa của các
-HS biết được một số quy tắc ứng xử với người khác và ý nghĩa của các
quy tắc ứng xử đó
quy tắc ứng xử đó
-HS biết cư xử lịch sự khi đến nhà bạn bè , người quen
-HS biết cư xử lịch sự khi đến nhà bạn bè , người quen
-HS có thái độ đồng tình , quý trọng những người biết cư xử lịch sự khi
-HS có thái độ đồng tình , quý trọng những người biết cư xử lịch sự khi
đến nhà người khác
đến nhà người khác
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Truyện đến chơi nhà bạn
-Truyện đến chơi nhà bạn
-Tranh ảnh hoặc băng hình minh họa truyện Đến chơi nhà bạn
-Tranh ảnh hoặc băng hình minh họa truyện Đến chơi nhà bạn
-Đồ dùng để chơi đóng vai
-Đồ dùng để chơi đóng vai
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A.Kiểm tra bài cũ :
A.Kiểm tra bài cũ :
-Tại sao môi trường bị ô nhiễm ?
-Tại sao môi trường bị ô nhiễm ?
-Em có thể làm gì để góp phần bảo
-Em có thể làm gì để góp phần bảo
vệ môi trường ?
vệ môi trường ?
GV nhận xét
GV nhận xét
B.Bài mới :
B.Bài mới :
*Hoạt động 1 :Thảo luận , phân
*Hoạt động 1 :Thảo luận , phân
tích truyện
tích truyện
Mục tiêu : HS bước đầu biết được
Mục tiêu : HS bước đầu biết được
thế nào là lịch sự khi đến chơi nhà
thế nào là lịch sự khi đến chơi nhà
bạn
bạn
Cách tiến hành :
Cách tiến hành :
-GV kể chuyện có kết hợp với sử
-GV kể chuyện có kết hợp với sử
dụng tranh minh hoạ truyện Đến

dụng tranh minh hoạ truyện Đến
chơi nhà bạn
chơi nhà bạn
-Thảo luận lớp :
-Thảo luận lớp :
+Mẹ bạn Tuấn đã nhắc nhở Dũng
+Mẹ bạn Tuấn đã nhắc nhở Dũng


điều gì ?
điều gì ?
+Sau khi được nhắc nhở, bạn
+Sau khi được nhắc nhở, bạn
Dũng đã có thái độ , cử chỉ như thế
Dũng đã có thái độ , cử chỉ như thế


nào ?
nào ?
+Qua câu chuyện trên, em có thể
+Qua câu chuyện trên, em có thể
rút ra điều gì ?
rút ra điều gì ?
-GV kết luận :
-GV kết luận :
Cần phải cư xử lịch sự khi đến nhà
Cần phải cư xử lịch sự khi đến nhà


-2 HS trả lời

-2 HS trả lời
-HS thảo luận nhóm 4
-HS thảo luận nhóm 4
Đại diện nhóm trả lời
Đại diện nhóm trả lời
-Khi đến nhà nhớ gõ cửa hoặc bấm
-Khi đến nhà nhớ gõ cửa hoặc bấm


chuông , phải chào hỏi người lớn
chuông , phải chào hỏi người lớn
-Chào hỏi , lễ phép
-Chào hỏi , lễ phép
Cư xử lịch sự , chào hỏi lễ phép
Cư xử lịch sự , chào hỏi lễ phép
người khác : gõ cửa hoặc bấm
người khác : gõ cửa hoặc bấm
chuông , lễ phép chào hỏi chủ nhà
chuông , lễ phép chào hỏi chủ nhà
…
…
*Hoạt động 2 : Làm việc theo
*Hoạt động 2 : Làm việc theo
nhóm
nhóm
Mục tiêu : HS biết được một số
Mục tiêu : HS biết được một số
cách cư xử khi đến chơi nhà người
cách cư xử khi đến chơi nhà người
khác

khác
Cách tiến hành :
Cách tiến hành :
1.GV chia nhóm , phát cho mỗi
1.GV chia nhóm , phát cho mỗi
nhóm một bộ phiếu làm bằng
nhóm một bộ phiếu làm bằng
những miếng bìa nhỏ . Trong đó
những miếng bìa nhỏ . Trong đó
mỗi phiếu có ghi một hành động ,
mỗi phiếu có ghi một hành động ,
việc làm khi đến nhà người khác
việc làm khi đến nhà người khác
và yêu cầu các nhóm thảo luận
và yêu cầu các nhóm thảo luận
theo hai cột : Những việc nên làm
theo hai cột : Những việc nên làm
và Những việc không nên làm
và Những việc không nên làm
Gợi ý nội dung phiếu :
Gợi ý nội dung phiếu :
-Hẹn hoặc gọi điện thoại trước khi
-Hẹn hoặc gọi điện thoại trước khi
đến chơi
đến chơi
-Gõ cửa hoặc bấm chuông trước
-Gõ cửa hoặc bấm chuông trước
khi vào nhà
khi vào nhà
-Lễ phép chào hỏi mọi người trong

-Lễ phép chào hỏi mọi người trong


nhà
nhà
-Nói năng lễ phép , rõ ràng
-Nói năng lễ phép , rõ ràng
-Tự mở cửa vào nhà
-Tự mở cửa vào nhà
-Tự do chạy nhảy , đi lại khắp nơi
-Tự do chạy nhảy , đi lại khắp nơi
trong nhà
trong nhà
-Cười nói , đùa nghịch , làm ồn
-Cười nói , đùa nghịch , làm ồn
-Xin phép chủ nhà khi muốn xem
-Xin phép chủ nhà khi muốn xem
hoặc sử dụng các đồ vật trong nhà
hoặc sử dụng các đồ vật trong nhà
-Ra về mà không chào hỏi
-Ra về mà không chào hỏi
-Tự mở đài , mở ti vi
-Tự mở đài , mở ti vi
-Tự do hái quả trong vườn
-Tự do hái quả trong vườn
2. Các nhóm làm việc
2. Các nhóm làm việc
3. Đại diện từng nhóm trình bày
3. Đại diện từng nhóm trình bày
4.Trao đổi tranh luận giữa các

4.Trao đổi tranh luận giữa các
nhóm
nhóm
5.HS tự liên hệ ; Trong những việc
5.HS tự liên hệ ; Trong những việc
nên làm , em đã thực hiện được
nên làm , em đã thực hiện được
-Thảo luận nhóm đôi
-Thảo luận nhóm đôi
-Đại diện nhóm trình bày
-Đại diện nhóm trình bày
những việc nào ? Những việc nào
những việc nào ? Những việc nào
còn chưa thực hiện được ? Vì sao ?
còn chưa thực hiện được ? Vì sao ?
6.GV kết luận về cách cư xử khi
6.GV kết luận về cách cư xử khi
đến nhà người khác
đến nhà người khác
*Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ
*Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ
Mục tiêu : HS biết bày tỏ thái độ
Mục tiêu : HS biết bày tỏ thái độ
của mình về các ý kiến có liên
của mình về các ý kiến có liên
quan đến cách cư xử khi đến nhà
quan đến cách cư xử khi đến nhà
người khác
người khác
Cách tiến hành :

Cách tiến hành :
-GV lần lượt nêu từng ý kiến và
-GV lần lượt nêu từng ý kiến và
yêu cầu HS bày tỏ thái độ tán
yêu cầu HS bày tỏ thái độ tán
thành hoặc không tán thành
thành hoặc không tán thành
Nội dung các ý kiến :
Nội dung các ý kiến :
a)
a)
Mọi người cần cư xử lịch sự
Mọi người cần cư xử lịch sự
khi đến nhà người khác
khi đến nhà người khác
b)
b)
Cư xử lịch sự khi đến nhà bạn
Cư xử lịch sự khi đến nhà bạn
bè , họ hàng , hàng xóm là
bè , họ hàng , hàng xóm là
không cần thiết
không cần thiết
c)
c)
Chỉ cần cư xử lịch sự khi đến
Chỉ cần cư xử lịch sự khi đến
nhà giàu
nhà giàu
d)

d)
Cư xử lịch sự khi đến nhà
Cư xử lịch sự khi đến nhà
người khác là thể hiện nếp
người khác là thể hiện nếp
sống văn minh
sống văn minh
Sau mỗi ý kiến , GV yêu cầu HS
Sau mỗi ý kiến , GV yêu cầu HS
giải thích lí do sự đánh giá của
giải thích lí do sự đánh giá của
mình . Trao đổi cả lớp
mình . Trao đổi cả lớp
-GV kết luận : Ý kiến a , d là
-GV kết luận : Ý kiến a , d là
đúng . Ý kiến b, c là sai vì đến nhà
đúng . Ý kiến b, c là sai vì đến nhà
ai cũng cần cư xử lịch sự
ai cũng cần cư xử lịch sự
Củng cố : Trò chơi “Đố vui “
Củng cố : Trò chơi “Đố vui “
GV chia lớp thành 4 nhóm , yêu
GV chia lớp thành 4 nhóm , yêu
cầu mỗi nhóm chuẩn bị 2 chủ đề
cầu mỗi nhóm chuẩn bị 2 chủ đề
( có thể là 2 tình huống ) về chủ đề
( có thể là 2 tình huống ) về chủ đề
đến chơi nhà người khác
đến chơi nhà người khác
Ví dụ : Trẻ em có cần lịch sự khi

Ví dụ : Trẻ em có cần lịch sự khi
đến chơi nhà người khác không ?
đến chơi nhà người khác không ?
-Vì sao cần lịch sự khi đến chơi
-Vì sao cần lịch sự khi đến chơi
nhà người khác ?
nhà người khác ?
-Bạn cần làm gì khi đến nhà người
-Bạn cần làm gì khi đến nhà người
-HS dùng thẻ nêu tán thành hoặc
-HS dùng thẻ nêu tán thành hoặc
không tán thành
không tán thành
-HS nêu lí do cho ý kiến của mình
-HS nêu lí do cho ý kiến của mình
-Chia 4 nhóm . Các nhóm chuẩn bị
-Chia 4 nhóm . Các nhóm chuẩn bị


câu hỏi và câu trả lời
câu hỏi và câu trả lời
khác ?
khác ?
Tổ chức cho 2 nhóm đố nhau . Khi
Tổ chức cho 2 nhóm đố nhau . Khi
nhóm này nêu tình huống , nhóm
nhóm này nêu tình huống , nhóm
kia phải đưa ra cách ứng xử phù
kia phải đưa ra cách ứng xử phù
hợp . Sau đó đổi lại : nhóm kia lại

hợp . Sau đó đổi lại : nhóm kia lại
hỏi và nhóm này phải trả lời. Mỗi
hỏi và nhóm này phải trả lời. Mỗi
câu đố trả lời đúng sẽ được 1 bông
câu đố trả lời đúng sẽ được 1 bông
hoa . Nhóm nào nhiều hoa hơn sẽ
hoa . Nhóm nào nhiều hoa hơn sẽ
thắng
thắng
GV chấm điểm các nhóm về câu đố
GV chấm điểm các nhóm về câu đố


và câu trả lời
và câu trả lời
GV nhận xét đánh giá
GV nhận xét đánh giá
Kết luận : Cư xử lịch sự khi đến
Kết luận : Cư xử lịch sự khi đến
nhà người khác là thể hiện nếp
nhà người khác là thể hiện nếp
sống văn minh Các em biết cư xử
sống văn minh Các em biết cư xử
nói năng lịch sự sẽ được mọi người
nói năng lịch sự sẽ được mọi người


yêu quý
yêu quý
Dặn dò : Thực hành cư xử nói

Dặn dò : Thực hành cư xử nói
năng lịch sự ở gia đình , nhà
năng lịch sự ở gia đình , nhà
trường và ở địa phương . Chuẩn bị
trường và ở địa phương . Chuẩn bị


bài sau : Tích cực tham gia phòng
bài sau : Tích cực tham gia phòng
chống các tệ nạn xã hội
chống các tệ nạn xã hội
Trọng tài tặng bông hoa cho nhóm
Trọng tài tặng bông hoa cho nhóm
trả lời đúng
trả lời đúng
-HS lắng nghe
-HS lắng nghe