Tin6Bai1thong tin va tin hoc

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>1. Thơng tin là gì?</b>

<b>Bài báo</b> <b>Đài phát thanh</b> <b>Bản tin trên </b>
<b>truyền hình</b>

<b>Các bài báo, bản tin </b>

<b>trên truyền hình, </b>

<b>đài phát thanh cho </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>1. Thơng tin là gì?</b>

<b>Biển báo chỉ đường</b> <b>Biển báo giao thông</b>

<b>Biển báo chỉ </b>

<b>đường, biển báo </b>

<b>giao thông cho em </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>1. Thơng tin là gì?</b>

<b>Tín hiệu đèn giao thơng</b>

<b>Tín hiệu đèn giao </b>

<b>thơng cho em </b>

<b>biết điều gì?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>1. Thơng tin là gì?</b>
<b>1. Thơng tin là gì?</b>

Thơng tin là gì?

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>1. Thơng tin là gì?</b>

<b>Khi nghe trên đài báo hơm </b>

<b>nay có động đất, ngồi việc </b>

<b>tiếp nhận thơng tin, em cịn </b>

<b>làm gì khác nữa khơng?</b>

<b>Sau khi nghe tin động đất, </b>

<b>chúng ta suy nghĩ sẽ làm gì khi động đất đến, </b>

<b>thông báo cho người khác biết</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>1. Thơng tin là gì?</b> <b>2. Hoạt động thơng tin của con người</b>

<b>Nghe tin động đất - suy nghĩ sẽ làm gì - thơng báo tin</b>

<b>Tiếp nhận</b>
<b>thơng tin</b>

<b>Xử lý</b>
<b>thơng tin</b>

<b>Lưu trữ và truyền</b>
<b>thông tin</b>

<b>2. Hoạt động </b>

<b>thông tin của con </b>
<b>người</b>

<b>Khái niệm: Học SGK</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>1. Thông tin là gì?</b> <b>2. Hoạt động thơng tin của con người</b>

<b>Thơng tin vào</b>

<b>Xử lý</b>

<b>Thông tin ra</b>
<b>2. Hoạt động </b>

<b>thông tin của con </b>
<b>người</b>

<b>Mơ hình q trình xử lý thơng tin</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>1. Thơng tin là gì?</b>

<b>2. Hoạt động </b>

<b>thơng tin của con </b>
<b>người</b>

<b>Hoạt động thông tin của con </b>

<b>người được tiến hành như </b>

<b>thế nào? Ngành tin học ra đời </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>1. Thơng tin là gì?</b> <b>3. Hoạt động thông tin và tin học</b>

<b>Hoạt động thông tin của con người</b>

<b>Tiếp nhận</b>
<b>thông tin</b>
<b>nhờ giác quan</b>

<b>Xử lý</b>
<b>thông tin</b>
<b>nhờ bộ não</b>

<b>2. Hoạt động </b>

<b>thông tin của con </b>
<b>người</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>1. Thông tin là gì?</b> <b>3. Hoạt động thơng tin và tin học</b>

<b>Khả năng của các giác quan và bộ não của con người </b>
<b>có giới hạn</b>

<b>2. Hoạt động </b>

<b>thơng tin của con </b>
<b>người</b>

<b>3. Hoạt động </b>
<b>thông tin và tin </b>
<b>học</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>1. Thơng tin là gì?</b> <b>3. Hoạt động thơng tin và tin học</b>
<b>2. Hoạt động </b>

<b>thông tin của con </b>
<b>người</b>

<b>3. Hoạt động </b>
<b>thông tin và tin </b>
<b>học</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>1. Thơng tin là gì?</b> <b>3. Hoạt động thơng tin và tin học</b>
<b>2. Hoạt động </b>

<b>thông tin của con </b>
<b>người</b>

<b>3. Hoạt động </b>
<b>thông tin và tin </b>
<b>học</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>1. Thơng tin là gì?</b> <b>3. Hoạt động thơng tin và tin học</b>
<b>2. Hoạt động </b>

<b>thông tin của con </b>
<b>người</b>

<b>3. Hoạt động </b>
<b>thông tin và tin </b>
<b>học</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>1. Thông tin là gì?</b> <b>3. Hoạt động thơng tin và tin học</b>
<b>2. Hoạt động </b>

<b>thông tin của con </b>
<b>người</b>

<b>3. Hoạt động </b>
<b>thông tin và tin </b>
<b>học</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>1. Thông tin là gì?</b> <b>3. Hoạt động thơng tin và tin học</b>
<b>2. Hoạt động </b>

<b>thông tin của con </b>
<b>người</b>

<b>3. Hoạt động </b>
<b>thông tin và tin </b>
<b>học</b>

<b>- Khi máy tính ra đời, ngành tin học </b>
<b>ngày càng phát triển</b>

<b>- Nhiệm vụ chính của tin học là nghiên </b>
<b>cứu việc thực hiện các hoạt động </b>

</div>

<!--links-->