Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

tuần 1 tröôøng thpt ngoâ gia töï giaùo aùn tin 10 tuần 1 ngày soạn 180808 chương 1 một số khái niệm cơ bản của tin học bài 1 tin học là một ngành khoa học a mục tiêu bài học 1 kiến thức biết tin học

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (119.05 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần : 1</b> <i>Ngày soạn 18/08/08</i>


<b>Chương 1 : M T S KHÁI NI M C B N C A TIN H CỘ</b> <b>Ố</b> <b>Ệ</b> <b>Ơ Ả</b> <b>Ủ</b> <b>Ọ</b>
<b>Bài 1 : TIN H C LÀ M T NGÀNH KHOA H CỌ</b> <b>Ộ</b> <b>Ọ</b>
<b>A. Mục tiêu bài học </b>


<b>1. Kiến thức:</b>


 Biết tin học là một ngành khoa học: có đối tượng , nội dung và phương pháp nghiên cứu


riêng. Biết máy tính vừa là đối tượng nghiên cứu, vừa là công cụ.


 Biết được sự phát triển mạnh mẽ của tin học do nhu cầu xã hội.
 Biết được đặc trưng ưu việt của máy tính.


 Bi t đ c m t s ng d ng c a tin h c và máy tính đi n t trong các ho t đ ng c a đ i s ngế ượ ộ ố ứ ụ ủ ọ ệ ử ạ ộ ủ ờ ố


<b>2. Kỹ năng: </b>


 Nhận thức được tầm quan trọng của tin học trong đời sống của chúng ta


 Nhận thức được việc học tin học không chỉ là học để biết cách sử dụng máy tính điện tử .


mà học cách sử dụng máy tính để nghiên cứu các hệ thống máy tính
<b>3. Thái độ: </b>


 Rèn luyện ý thức học tập bộ mơn, tính cần cù và ham thích tìm hiểu


<b>B. Phương pháp:</b>


 Thuyết trình



 Giáo viên gợi mở để HS tham gia vào bài


<b>C. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:</b>
<b>1. Giáo viên </b>


Giáo án, bảng viết, Sách giáo khoa
<b>2. Học sinh</b>


Sách giáo khoa
<b>D. Tiến trình lên lớp</b>


<b>1. Ổn định lớp</b>


- Chào, kiểm tra sỉ số lớp
<b>2. Kiểm tra bài cũ</b>


<b>(không kiểm tra bài cũ)</b>
<b>3. Bài mới</b>


<b>3.1 Đặt vấn đề: </b>


Ngày nay, chúng ta nghe nói rất nhiều về Tin học, và gần như đâu đâu cũng nhắc đến Tin
học. Vậy Tin học là gì? Tại sao nó lại “nổi tiếng” như vậy? Để giải đáp thắc mắc này, hôm nay
chúng ta sẽ học bài “Tin học là một ngành khoa học”


<b>3.2 Triển khai bài mới </b>


<b>Hoạt động của giáo viên và học sinh</b> <b>Nội dung bài học</b>
<b>Hđ1: Tìm hiểu sự hình thành và phát triển của tin học </b>


- GV: Khi ta nói đến Tin học, người ta nghĩ ngay


đến việc sử dụng máy tính. Nhưng các em cần lưu
ý không thể đồng nhất Tin học với máy tính và
càng khơng thể đồng nhất việc học tin học với việc
học sử dụng máy tính. Ngày nay, máy tính đang
hỗ trợ rất đắc lực cho rất nhiều công việc của con
người, nhưng nó vẫn chỉ là một cơng cụ lao động
do con người sáng tạo ra. Để sử dụng được công
cụ lao động này, con người cần có những kiến
thức nhất định về Tin học.


GV: Trình bày phần nội dung ghi bên.
HS: Nghe và ghi bài


<b>1. Sự hình thành và phát triển của tin học</b>
Tin học là một ngành khoa học mới hình thành
nhưng có tốc độ phát triển mạnh mẽ. Động lực của
sự phát triển đó chính là do nhu cầu khai thác tài
nguyên thông tin của con người


Tin học dần hình thành và phát triển trở thành
một ngành khoa học độc lập với nội dung, mục tiêu
và phương pháp nghiên cứu mang đặc thù riêng và
ngày càng có nhiều ứng dụng trong hầu hết các lĩnh
vực hoạt động của xã hội loài người.


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- GV: Như vậy các em có thể cho biết Tin học đã
được ứng dụng trong những lĩnh vực nào ?



HS: Trả lời


GV: Nhận xét, bổ sung và giải thích thêm
HS: Nghe và ghi nhớ


<b>H 2đ : Tìm hi u các ể</b> <b>đặc tính và vai trị c a máy tính i n tủ</b> <b>đ ệ</b> <b>ử</b>
- GV : Trình bày phần vai trị của máy tính.


HS : Nghe và ghi bài.


- GV : Với sự phát triển như vũ bảo của mình, Tin
học đã đem lại cho con người một kỉ nguyên
mới : kỉ nguyên của công nghệ thông tin, với
những sáng tạo mang tình vượt bậc đã giúp đỡ rất
lớn cho con người trong cuộc sống hiện đại. Tin
học dần dần thâm nhập vào hầu hết các lĩnh vực
đời sống xã hội loài người, máy tính xuất hiện ở
khắp nơi và trở thành cơng cụ lao động không thể
thiếu của con người trong kỉ ngun cơng nghệ
thơng tin. Vậy dựa vào điều gì mà máy tính lại có
được vị trí như vậy ?


HS : Trả lời (Nêu các đặc tính ưu việt của máy
tính)


GV : Nhận xét và giải thích thêm
HS : Nghe và ghi nhớ.


<b>2. Đặc tính và vai trị của máy tính điện tử </b>
<b>* Vai trị :</b>



Ban đầu máy tính ra đời như một công cụ mới
trợ giúp cơng việc tính tốn thuần tuý của con
người, dần dần nó được cải tiến hỗ trợ cho rất nhiều
lĩnh vực khác nhau.


Ngày nay máy tính đã xuất hiện ở khắp nơi và
trở thành công cụ lao động không thể thiếu được
của con người trong kỉ ngun thơng tin, và là một
trong những tiêu chí để đánh giá sự phát triển của
một đất nước, cũng như một con người hiện đại.


* Một số đặc tính ưu việt của máy tính điện
<b>tử : </b>


- Máy tính có thể làm việc 24/24


- Tốc độ xử lí thơng tin nhanh với độ chính
xác cao


- Có thể lưu trữ một lượng lớn thông tin
trong một không gian rất hạn chế


- Máy tính ngày càng gọn nhẹ, tiện dụng và
phổ biến với giá thành ngày càng giảm


- Các máy tính có thể liên kết với nhau
thành một mạng và có thể chia sẻ dữ liệu giữa các
máy với nhau



<b>Hđ3: Tìm hiểu các thuật ngữ về tin học</b>
- GV: Thuyết trình, làm rõ khái niệm Tin học để


các em nắm


HS: Nghe và ghi nhớ


<b>3. Thuật ngữ Tin học</b>


Một số thuật ngữ Tin học được sử dụng :
- Informatique (Pháp)


- Informatics (Anh)
- Computer Science (Mỹ)


<b>* Tin học là một ngành khoa học có mục tiêu là</b>
phát triển và sử dụng máy tính điện tử để nghiên
cứu cấu trúc, tính chất của thơng tin, phương pháp
thu thập, lưu trữ, tìm kiếm, biến đổi, truyền thơng
tin và ứng dụng vào các lĩnh vực khác nhau


<b>4. Củng cố bài </b>


Tin học là một ngành Khoa học với nội dung, mục tiêu và phương pháp nghiên cứu riêng.
Các đặc tính ưu việt của máy tính


Hiểu tin học theo nghĩa vừa sử dụng máy tính, vừa phát triển máy tính
<b>5. Dặn dò </b>


Trả lời các câu hỏi SGK/6



Xem trước bài 2: Thông tin và Dữ liệu (SGK/7)
6. Rút kinh nghiệm


</div>

<!--links-->

×