Giáo án Mầm non – Thế giới thực vật: Một số loại cây xanh

Chủ điểm: THẾ GIỚI THỰC VẬT
Đề tài: "Một số loại cây xanh"
1. Mục đích u cầu
KT: Trẻ biết cây xanh có nhiều ích lợi đối với đời sống con người (Cho gỗ, hoa, 
bóng mát và mơi trường trong sạch)
Trẻ biết những q trình phát triển, những điều kiện để cây phát triển.
          + Hạt­cây con­cây trưởng thành­có hoa quả.
          + Đất xốp, nước, ánh nắng, sự chăm sóc của con người.
KN: Phát triển kĩ năng quan sát so sánh phân nhóm.  Phát triển ngơn ngữ  mạch 
lạc, cung cấp vốn từ: Xanh tươi, xum x, tỏa bóng mát, vươn lên.
TĐ: Trẻ biết giúp đỡ người lớn trồng cây, chăm sóc, bảo vệ cây, khơng bẻ cành,  
ngắc hoa. 
2. Chuẩn bị
Hình vẽ q trình phát triển của cây
Tranh lơ tơ.
Hình các loại cây cho gỗ, cho bóng mát, cho hoa, cho quả.
Tranh ghép cho cháu. 
3. Tiến trình hoạt động
a. Mở đầu hoạt động
­ Đón cháu chăm sóc vệ sinh.
Dọn dẹp phịng mở cửa sổ cho lớp sạch sẽ, thống mát.
Giáo viên nhắc nhở  trẻ  xếp giày dép, đồ  dùng để  đúng nơi quy định, tìm 
đúng tên mình gắn vào bản bé đến lớp, trao đổi nhanh với cha mẹ trẻ về 
chủ đề của ngành nghề.
1
Đăng bởi:


Cơ điểm danh cháu.
Thể dục buổi sáng:
Hơ hấp: Cháu làm động tác thổi bong bóng (3 lần 4 nhịp)

Tay vai: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao (3x4 nhịp)
Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục (3x4 nhịp)
Động tác bụng: Ngồi duỗi chân, cúi gập người về trước
­ Trị chuyện theo chủ điểm.
Hoạt động của cơ

Hoạt động của cháu

  ­
b. Hoạt động trọng tâm.
MTXQ:" Một số loại cây xanh".

2
Đăng bởi:


Hoạt động của cơ
Hoạt động của cháu
   HĐ1: Cả  lớp cùng hát  với cơ bài hát: "Em u cây  Cháu nghe hát và trả  lời 
câu hỏi của cơ.

xanh".
 ­ Các con vừa hát bài hát nói về điều gì?
 ­ Các con nhình xem cơ có tranh gì?
 ­ Cây bàng là loại cây cho gì?
 ­ Cây bàn có đặc điểm gì?
    HĐ2: Vậy hơm nay cơ cháu ta cùng nhau đàm thoại 
về một số loại cây xanh nghe!

 ­ Cháu qua sát tranh "Cây chuối". Cháu gọi tên tranh, kể  Cháu   quan   sát   tranh   và 

một số  đặc điểm của cây, lợi ích của cây  (Cây chuối  cháu đàm thoại
cho trái, cho lá làm bánh, thân to mềm, khơng có nhánh, 
lá to…)
 + Vậy ta làm gì để có cây chuối (Trồng cây, chăm sóc, 
tưới nước, bón phân…thời gian sau có quả).
 ­ Cháu quan sát thêm một số  loại cây cho trái: Dừa,  
mận, mai.
 + Biết được tên gọi, một số đặc điểm của cây, lợi ích  
của cây, cây cho chúng ta gì, cháu biết làm gì muốn có 
những loại cây này.
 ­ Cháu có thể kể thêm một số laọi cây mà cháu biết.
 ­   Tất   cả   những   loại   cây   mà   cháu   quan   sát   đều   gọi  Cháu kể  một số  con vật 
chung là cây xanh chúng đều có rễ, thân, cành, lá…đều  mà cháu biết
mang lại lợi ích cho con người.
Cháu nghe cơ

  HĐ3: Củng cố:
 ­ Trị chơi lơ tơ: khi cơ nói cây gì thì cháu giơ tranh lơ tơ 
cây đó lên.
 ­   Trị   chơi  "Ghép   tranh".  Chia   làm   3   nhóm   cho   cháu 
cùng nhau ghép lại tranh cây cho đúng.
Đăng bởi:

 + Cháu ghép xong nhận xét sản phẩm.
 ­ Qua bài cơ nhận xét lớp.

3

Cháu chơi trị chơi

­ Hoạt động góc.
­ Cơ giới thiệu góc chơi:
Nghệ thuật: Nặn, vẽ, xé, dán theo chủ điểm
Xây dựng: Vườn hoa, vườn rau, hàng rào
Phân vai: Cửa hàng bán hoa, quả          
Học tập: Cháu xem tranh ảnh theo chủ điểm.         
­ Hoạt động tự do.
­ Chơi trị chơi "nu na nu nống".
c. Kết thúc hoạt động.
Nêu gương: Cháu đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan, cháu tự  nhận xét bản thân, tập 
thể nhận xét, cơ đánh giá nhận xét.
­ Cháu cấm cờ.
Trả cháu:  Vệ sinh cá nhân.
­ Dặn dị trẻ cho việc ngày hơm nay: Về nhà ăn cơm đầy đủ, biết phụ  giúp cha  
mẹ làm những cơng việc nhẹ, biết giữ gìn một số sản phẩm do cha mẹ làm ra.
­ Trao đổi với phụ huynh về những tiến bộ của trẻ, một số việc cần thiết nhằm  
giáo dục cháu.
* Nội dung đánh giá cuối ngày
          ­ Hoạt động chung:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……
          ­ Hoạt động khác:
4
Đăng bởi:


………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

……

5
Đăng bởi: