Tài liệu DE THI GIAO VIEN GIOI

PHÒNG GD HUYỆN TRẦN VĂN THỜI
KỲ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TIỂU HỌC
Năm học: 2007-2008
Ngày thi: 20/10/2007
Họ và tên:……………………………
Đơn vị: ……………………………... Số báo danh:
ĐỀ 1
ĐỀ THI: LÝ THUYẾT
Thời gian làm bài 90 phút ( không kể thời gian phát đề )
PHẦN I. Anh ( chị ) hãy chọn ý trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi sau:
1) Mỗi tổ chuyên môn có :
a. ít nhất 5 thành viên. *
b. Từ 5 thành viên trở lại.
c. Từ 5 thành viên trở lên.
d. Ý a và b là đúng.
2) Tổ văn phòng bao gồm :
a. Các viên chức làm công tác y tế trường học, văn thư, thủ quỹ, kế toán và
nhân viên khác. *
b. Các viên chức làm công tác thư viện, y tế trường học, thiết bị Giáo dục,
văn thư và nhân viên khác.
c. Các viên chức làm công tác y tế trường học, thư viện, thủ quỹ, kế toán,
văn thư và nhân viên khác.
d. Các viên chức làm công tác văn thư, thủ quỹ, kế toán, và nhân viên khác.
3) Hội đồng trường tiểu học công lập gồm :
a. Đại diện tổ chức Đảng CSVN; Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng; đại diện
Công đoàn; đại diện Đoàn TNCSHCM: Tổng phụ trách; đại diện tổ chuyên môn;
đại diện tổ văn phòng. *.
b. Đại diện tổ chức Đảng CSVN; đại diện Công đoàn; đại diện Đoàn
TNCSHCM: Tổng phụ trách; Ban giám hiệu.
c. Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng; đại diện Công đoàn; đại diện Đoàn
TNCSHCM: Tổng phụ trách; đại diện tổ chuyên môn.

d. Cả 3 ý trên đều sai.
4) Hồ sơ của giáo viên bao gồm :
a. Giáo án ( Bài soạn ); Sổ ghi chép sinh hoạt chuyên môn và dự giờ; sổ chủ
nhiệm (đối với giáo viên làm công tác chủ nhiệm ); Sổ công tác đội (Đối với Tổng
phụ trách ). *
b. Kế hoạch giảng dạy; Sổ báo giảng; Giáo án ( Bài soạn ); Sổ dự giờ; Sổ hội
họp; sổ chủ nhiệm.
c. Giáo án ( Bài soạn ); Sổ dự giờ; Sổ hội họp.
d. Giáo án ( Bài soạn ); Sổ báo giảng; Sổ hội họp; Sổ dự giờ; Sổ ghi chép
sinh hoạt chuyên môn.
5) Các cơ quan thanh tra giáo dục bao gồm:
a. Thanh tra Bộ Giáo dục và Đào tạo; thanh tra Sở Giáo dục và Đào tạo.*
b. Thanh tra Bộ Giáo dục và Đào tạo; thanh tra Sở Giáo dục và Đào tạo;
thanh tra Phòng Giáo dục.
c. Thanh tra Sở Giáo dục và Đào tạo; thanh tra Phòng Giáo dục.
d. Thanh tra Phòng Giáo dục; thanh tra trường học.
6) Theo Quyết định số 51/2007/QĐ-BGD- ĐT Ban hành điều lệ trường tiểu học.
Điều 31, điều 32 và Điều 35 quy định đối với giáo viên bao gồm :
a. 6 nhiệm vụ; 5 quyền hạn và 6 hành vi giáo viên không được làm.
b. 7 nhiệm vụ; 6 quyền hạn và 5 hành vi giáo viên không được làm.
c. 6 nhiệm vụ; 6 quyền hạn và 5 hành vi giáo viên không được làm.
d. 7 nhiệm vụ; 5 quyền hạn và 6 hành vi giáo viên không được làm.
7) Theo hướng dẫn điều chỉnh việc dạy và học cho học sinh tiểu học. Tốc độ đọc
cuối học kì II học sinh cần đạt yêu cầu tối thiểu là :
a. Lớp 1: 30 tiếng / phút; lớp 2: 40 tiếng / phút; lớp 3: 60 tiếng / phút; lớp4:
80 tiếng / phút.
b. Lớp 1: 20 tiếng / phút; lớp 2: 40 tiếng / phút; lớp 3: 60 tiếng / phút; lớp4:
80 tiếng / phút.
c. Lớp 1: 20 tiếng / phút; lớp 2: 40 tiếng / phút; lớp 3: 70 tiếng / phút; lớp4:
90 tiếng / phút.

d. Lớp 1: 30 tiếng / phút; lớp 2: 50 tiếng / phút; lớp 3: 70 tiếng / phút; lớp4:
90 tiếng / phút. *
8) Trong môi trường dạy học, vai trò chủ đạo là :
a. Hoạt động của giáo viên và học sinh; hoạt động của Đoàn thể.
b. Hoạt động của giáo viên và hoạt động của Đoàn thể.
c. Hoạt động của giáo viên và học sinh. *
d. Hoạt động của học sinh; hoạt động của Đoàn thể.
9) Thời điểm đánh giá về hạnh kiểm học sinh là :
a. Cuối kì I ; Cuối năm học.
b. Giữa kì I ; Giữa kì II ; Cuối kì I ; Cuối kì II.
c. Cuối kì I ; Cuối kì II ; Cuối năm học.
d. Cuối năm học.
10) Hệ thống sổ sách theo dõi hoạt động giáo dục của giáo viên gồm :
a. Sổ dự giờ thăm lớp; bài soạn; số ghi chép tổng hợp; sổ chủ nhiệm.
b. Bài soạn; Sổ dự giờ thăm lớp; Sổ theo dõi kết quả kiểm tra, đánh giá học
sinh.
c. Sổ dự giờ thăm lớp; Bài soạn; số ghi chép tổng hợp; sổ chủ nhiệm; Sổ theo
dõi kết quả kiểm tra, đánh giá học sinh.
d. Bài soạn; Sổ dự giờ thăm lớp; số ghi chép tổng hợp; Sổ theo dõi kết quả
kiểm tra, đánh giá học sinh;. sổ chủ nhiệm; phiếu gọi tên, ghi điểm.
11) Các môn học được đánh giá bằng nhận xét của giáo viên bao gồm :
a. Đạo đức; Mĩ thuật; TNXH; Âm nhạc ( Hát nhạc ); Thể dục; Kỹ thuật ( Thủ
công ).
b. Mĩ thuật; Khoa học; Đạo đức; Thể dục; Âm nhạc ( Hát nhạc ); Kỹ thuật
( Thủ công ).
c. Âm nhạc ( Hát nhạc ); Kỹ thuật ( Thủ công ); Đạo đức; Mĩ thuật; Thể dục;
Hạnh kiểm.
d. Cả 3 ý trên đều sai.
12) Theo Quyết định số 16/2006/QĐ.BGD.ĐT ngày 5/5/2006 kế hoạch GD tiểu
học qui định tổng số tiết / tuần ở các khối lớp như sau :

a. Lớp1: 22 tiết ; Lớp2: 22 tiết ; Lớp3: 22 tiết ; Lớp4: 24 tiết ; Lớp5: 24 tiết.
b. Lớp1: 22 tiết ; Lớp2: 23 tiết ; Lớp3: 23 tiết ; Lớp4: 25 tiết ; Lớp5: 25 tiết.
c. Lớp1: 23 tiết ; Lớp2: 23 tiết ; Lớp3: 23 tiết ; Lớp4: 24 tiết ; Lớp5: 24 tiết.
d. Lớp1: 23 tiết ; Lớp2: 23 tiết ; Lớp3: 23 tiết ; Lớp4: 25 tiết ; Lớp5: 25 tiết.
13) Để kiểm tra đánh giá học sinh, giáo viên thường dùng các loại câu hỏi:
a. Câu hỏi tự luận, câu hỏi trắc nghiệm khách quan, câu “ đúng – sai “, câu
nhiều lựa chọn.
b. Câu hỏi tự luận, câu hỏi trắc nghiệm khách quan.
c. Câu hỏi trắc nghiệm khách quan, câu “ đúng – sai ‘, câu nhiều lựa chọn,
câu ghép đôi, câu điền, câu hỏi trả lời ngắn, câu hỏi bằng hình vẽ.
d. Câu hỏi tự luận, câu hỏi trả lời ngắn, câu hỏi bằng hình vẽ, câu “ đúng –
sai ‘, câu điền.
14) Để đảm bảo kết quả của việc tiến hành đàm thoại ở lớp học, cần chú ý hai khâu
quan trọng:
a. Đặt câu hỏi, trả lời câu hỏi.
b. Mục đích đàm thoại, tổ chức đàm thoại ở lớp.
c. Nội dung đàm thoại, hệ thống câu hỏi.
d. Thiết kế hệ thống câu hỏi, tổ chức việc đàm thoại ở lớp.
15) Chương trình bồi dưỡng thường xuyên được tiến hành theo phương thức tự học
có hướng dẫn. Bạn có thể học theo các hình thức sau :
a. Tự học có hướng dẫn của giảng viên.
b. Tự học có sự hỗ trợ của đồng nghiệp; học theo nhóm.
c. Tự học có tài liệu và các phương tiện hỗ trợ; tập trung nghe giải đáp thắc
mắc.
d. Tất cả các ý trên.
16) Cấu trúc của mỗi bài trong chương trình bồi dưỡng thường xuyên bao gồm các
phần :
a. Giới thiệu; các hoạt động; thông tin phản hồi; băng hình; bài tập phát triển
kĩ năng.
b. Băng hình; giới thiệu; các hoạt động; thông tin phản hồi; câu hỏi tự đánh

giá; bài tập phát triển kĩ năng.
c. Giới thiệu; thông tin phản hồi; câu hỏi tự đánh giá; bài tập phát triển kĩ
năng; băng hình.
d. Băng hình; các hoạt động; thông tin phản hồi; câu hỏi tự đánh giá; bài tập
phát triển kĩ năng.
17) Chuẩn giáo viên tiểu học thể hiện ở các lĩnh vực:
a. Phẩm chất đạo đức; năng lực nghề nghiệp.
b. Phẩm chất đạo đức; kiến thức; kĩ năng sư phạm.
c. Phẩm chất đạo đức; tư tưởng chính trị; kiến thức; kĩ năng sư phạm.
d. Phẩm chất đạo đức; năng lực nghề nghiệp; kĩ năng sư phạm.
18) Theo Quyết định số 43/2000/NĐ-CP ngày 30/8/2000 của Chính phủ, giáo viên
tiểu học có :
a. 2 ngạch c. 4 ngạch
b. 3 ngạch. d. 5 ngạch.
19) Điều lệ trường tiểu học Ban hành theo Quyết định số 22/2000/QĐ-BGD&ĐT
ngày 11/7/2000 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo bao gồm :
a. 9 chương 47 điều. c. 8 chương 49 điều.
b. 7 chương 49 điều. d. 6 chương 47 điều.
20) Đổi mới đánh giá kết quả học tập của học sinh bao gồm :
a. Mục đích đánh giá; nội dung đánh giá; cách đánh giá.
b. Mục đích đánh giá; công cụ đánh giá; cách đánh giá.
c. Nội dung đánh giá; mục đích đánh giá; cách đánh giá; công cụ đánh giá.
d. Ý a, b, c đều đúng.
PHẦN II. Bằng cơ sở thực tiễn, anh ( chị ) hiểu thế nào về quan điểm :
" Giáo dục và Đào tạo phải được coi là quốc sách hàng đầu ". Và khi lấy Giáo dục
và Đào tạo làm quốc sách hàng đầu thì cần phải quan tâm đến những vấn đề gì ?
PHÒNG GD HUYỆN TRẦN VĂN THỜI
KỲ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TIỂU HỌC
Năm học: 2006-2007
Ngày thi: 30/10/2006

Họ và tên:……………………………
Đơn vị: ……………………………... Số báo danh:
ĐỀ 2
ĐỀ THI: LÝ THUYẾT
Thời gian làm bài 90 phút ( không kể thời gian phát đề )
PHẦN I. Anh ( chị ) hãy chọn ý trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi sau:
1) Trong môi trường dạy học, vai trò chủ đạo là :
a. Hoạt động của học sinh, hoạt động của Đoàn thể.
b. Hoạt động của Đoàn thể, hoạt động của giáo viên.
c. Hoạt động của giáo viên và học sinh.
d. Cả a, b, c đều sai.
2) Chương trình bồi dưỡng thường xuyên được tiến hành theo phương thức tự học
có hướng dẫn. Bạn có thể học theo các hình thức sau :
a. Tự học có hướng dẫn của giảng viên.
b. Tự học có sự hỗ trợ của đồng nghiệp; học theo nhóm.
c. Tự học có tài liệu và các phương tiện hỗ trợ; tập trung nghe giải đáp thắc
mắc.
d. Tất cả các ý trên.
3) Đổi mới đánh giá kết quả học tập của học sinh bao gồm :
a. Mục đích đánh giá; nội dung đánh giá; cách đánh giá.
b. Mục đích đánh giá; công cụ đánh giá; cách đánh giá.
c. Nội dung đánh giá; mục đích đánh giá; cách đánh giá; công cụ đánh giá.
d. Ý a, b, c đều đúng.
4) Theo Quyết định số 43/2000/NĐ-CP ngày 30/8/2000 của Chính phủ, giáo viên
tiểu học có :
a. 2 ngạch c. 4 ngạch
b. 3 ngạch. d. 5 ngạch.
5) Nhà giáo phải có những tiêu chuẩn sau đây :
a. Phẩm chất, đạo đức, tư tưởng tốt; đạt trình độ chuẩn được đào tạo về
chuyên môn, nghiệp vụ.

b. Phẩm chất, đạo đức, tư tưởng tốt; đạt trình độ chuẩn được đào tạo về
chuyên môn, nghiệp vụ; lý lịch bản thân rõ ràng.
c. Phẩm chất, đạo đức, tư tưởng tốt; đạt trình độ chuẩn được đào tạo về
chuyên môn, nghiệp vụ; lý lịch bản thân rõ ràng; đủ sức khoẻ theo yêu cầu nghề
nghiệp.
d. 2 ý b và c là sai.
6) Điều lệ trường tiểu học Ban hành theo Quyết định số 22/2000/QĐ-BGD&ĐT
ngày 11/7/2000 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo bao gồm :
a. 9 chương 47 điều. c. 8 chương 49 điều.
b. 7 chương 49 điều. d. 6 chương 47 điều.
7) Để đảm bảo kết quả của việc tiến hành đàm thoại ở lớp học, cần chú ý hai khâu
quan trọng:
a. Đặt câu hỏi, trả lời câu hỏi.
b. Mục đích đàm thoại, tổ chức đàm thoại ở lớp.
c. Nội dung đàm thoại, hệ thống câu hỏi.
d. Thiết kế hệ thống câu hỏi, tổ chức việc đàm thoại ở lớp.
8) Cơ sở giáo dục phổ thông bao gồm :
a. Trường tiểu học, trường THCS, trường THPT, trường phổ thông có nhiều
cấp học.
b. Trường tiểu học, trường THCS, trường THPT.
c. Trường tiểu học, trường THCS, trường THPT, trường phổ thông có nhiều
cấp học, trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp.
d. Cả 3 ý trên đều đúng.
9) Để tổ chức một tiết dạy học theo nhóm, bạn cần xây dựng kế hoạch dạy học theo
các bước sau:
a. Chia nhóm, học sinh hoạt động theo nhóm, trình bày kết quả.
b. Xây dựng mục tiêu, nội dung kế hoạch dạy học theo nhóm, tiếp nhận
thông tin phản hồi.
c. Nêu nhiệm vụ, học sinh hoạt động theo nhóm, trình bày kết quả.
d. Cả a, b, c đều sai.

10) Theo Quyết định số 16/2006/QĐ.BGD.ĐT ngày 5/5/2006 kế hoạch GD tiểu
học qui định tổng số tiết / tuần ở các khối lớp như sau :
a. Lớp1: 22 tiết ; Lớp2: 22 tiết ; Lớp3: 22 tiết ; Lớp4: 24 tiết ; Lớp5: 24 tiết.
b. Lớp1: 22 tiết ; Lớp2: 23 tiết ; Lớp3: 23 tiết ; Lớp4: 25 tiết ; Lớp5: 25 tiết.
c. Lớp1: 23 tiết ; Lớp2: 23 tiết ; Lớp3: 23 tiết ; Lớp4: 24 tiết ; Lớp5: 24 tiết.
d. Lớp1: 23 tiết ; Lớp2: 23 tiết ; Lớp3: 23 tiết ; Lớp4: 25 tiết ; Lớp5: 25 tiết.
11) Thời điểm đánh giá về hạnh kiểm học sinh là :
a. Cuối kì I ; Cuối năm học.
b. Giữa kì I ; Giữa kì II ; Cuối kì I ; Cuối kì II.
c. Cuối kì I ; Cuối kì II ; Cuối năm học.
d. Cuối năm học.
12) Hệ thống sổ sách theo dõi hoạt động giáo dục của giáo viên gồm :
a. Sổ dự giờ thăm lớp; bài soạn; số ghi chép tổng hợp; sổ chủ nhiệm.
b. Bài soạn; Sổ dự giờ thăm lớp; Sổ theo dõi kết quả kiểm tra, đánh giá học
sinh.
c. Sổ dự giờ thăm lớp; Bài soạn; số ghi chép tổng hợp; sổ chủ nhiệm; Sổ theo
dõi kết quả kiểm tra, đánh giá học sinh.
d. Bài soạn; Sổ dự giờ thăm lớp; số ghi chép tổng hợp; Sổ theo dõi kết quả
kiểm tra, đánh giá học sinh;. sổ chủ nhiệm; phiếu gọi tên, ghi điểm.
13) Chuẩn giáo viên tiểu học thể hiện ở các lĩnh vực:
a. Phẩm chất đạo đức; năng lực nghề nghiệp.
b. Phẩm chất đạo đức; kiến thức; kĩ năng sư phạm.
c. Phẩm chất đạo đức; tư tưởng chính trị; kiến thức; kĩ năng sư phạm.
d. Phẩm chất đạo đức; năng lực nghề nghiệp; kĩ năng sư phạm.
14) Để kiểm tra đánh giá học sinh, giáo viên thường dùng các loại câu hỏi:
a. Câu hỏi tự luận, câu hỏi trắc nghiệm khách quan, câu “ đúng – sai “, câu
nhiều lựa chọn.
b. Câu hỏi tự luận, câu hỏi trắc nghiệm khách quan.
c. Câu hỏi trắc nghiệm khách quan, câu “ đúng – sai ‘, câu nhiều lựa chọn,
câu ghép đôi, câu điền, câu hỏi trả lời ngắn, câu hỏi bằng hình vẽ.

d. Câu hỏi tự luận, câu hỏi trả lời ngắn, câu hỏi bằng hình vẽ, câu “ đúng –
sai ‘, câu điền.
15) Các cơ quan thanh tra giáo dục bao gồm:
a. Thanh tra Bộ Giáo dục và Đào tạo; thanh tra Sở Giáo dục và Đào tạo.
b. Thanh tra Bộ Giáo dục và Đào tạo; thanh tra Sở Giáo dục và Đào tạo;
thanh tra Phòng Giáo dục.
c. Thanh tra Sở Giáo dục và Đào tạo; thanh tra Phòng Giáo dục.
d. Thanh tra Phòng Giáo dục; thanh tra trường học.
16) Qui định số lớp, số học sinh ở mỗi trường tiểu học :
a. Không quá 30 lớp; tối đa 35 học sinh.
b. 30 lớp; 35 học sinh.
c. Dưới 30 lớp; dưới 35 học sinh.
d. Có thể hơn 30 lớp; hơn 35 học sinh.
17) Cấu trúc của mỗi bài trong chương trình bồi dưỡng thường xuyên bao gồm các
phần :
a. Giới thiệu; các hoạt động; thông tin phản hồi; băng hình; bài tập phát triển
kĩ năng.
b. Băng hình; giới thiệu; các hoạt động; thông tin phản hồi; câu hỏi tự đánh
giá; bài tập phát triển kĩ năng.
c. Giới thiệu; thông tin phản hồi; câu hỏi tự đánh giá; bài tập phát triển kĩ
năng; băng hình.
d. Băng hình; các hoạt động; thông tin phản hồi; câu hỏi tự đánh giá; bài tập
phát triển kĩ năng.
18) Các hình thức thực hiện chương trình giáo dục thường xuyên để lấy văn bằng
của hệ thống Giáo dục quốc dân gồm :
a. Vừa làm vừa học, học từ xa.
b. Vừa làm vừa học, tự học có hướng dẫn.
c. Học từ xa, tự học có hướng dẫn.
d. Cả 3 ý trên đều sai.
19) Các môn học được đánh giá bằng nhận xét của giáo viên bao gồm :

a. Đạo đức; Mĩ thuật; TNXH; Âm nhạc ( Hát nhạc ); Thể dục; Kỹ thuật ( Thủ
công ).
b. Mĩ thuật; Khoa học; Đạo đức; Thể dục; Âm nhạc ( Hát nhạc ); Kỹ thuật
( Thủ công ).
c. Âm nhạc ( Hát nhạc ); Kỹ thuật ( Thủ công ); Đạo đức; Mĩ thuật; Thể dục;
Hạnh kiểm.
d. Cả 3 ý trên đều sai.
20) Thẩm quyền thành lập trường tiểu học công lập và cho phép thành lập trường
tiểu học dân lập, tư thục do :
a. Chủ tịch UBND cấp tỉnh ( thành phố ) quyết định.
b. Sở GD-ĐT tỉnh ( thành phố ) quyết định.
c. Chủ tịch UBND cấp huyện ( quận ) quyết định.