b¸o c¸o c«ng t¸c l•nh ®¹o cña chi bé n¨m 2009 b¸o c¸o c«ng t¸c l nh ®¹o cña chi bé n¨m 2009 i c«ng t¸c t­ t­ëng chýnh trþ §©y lµ nhiöm vô hõt søc quan träng nh»m thùc hiön th¾ng lîi cña nhµ tr­êng tiõ

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Báo cáo công tác lãnh đạo của chi b nm 2009</b>

I. Công tác t tởng chính trị.

Đây lµ nhiƯm vơ hÕt søc quan träng nh»m thùc hiƯn thắng lợi của nhà trờng:

- Tip tc quỏn trit ngh quyết đại hội Đảng các cấp và đại hội Đảng toàn quốc lần
thứ X: "Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh". Khơng ngừng nâng cao nhận
thức chính trị cho CBGV những cơ bản về đờng lối, chủ trơng của Đảng trong đó có cơng
tác phát triển giáo dục.

- Tổ chức cho CBGV học tập luật giáo dục, chỉ thị và quyết định về biên chế năm
học của Bộ trởng Bộ GD&ĐT.

- Tổ chức cho mọi CBGV nghiên cứu và học tập các văn bản của ngành, chỉ thị,
nhiệm vụ, các văn bản chỉ đạo của UBND tỉnh Hải Dơng - Huyện Uỷ - UBND huyện Kim
Thành, các nghị quyết của Đảng uỷ - UBND thị trấn Phú Thái.

- Học tập nhiệm vụ năm học 2008 - 2009, tiếp tục bồi dỡng đội ngũ cán bộ giáo viên
có phẩm chất đạo đức tốt, năng lực chuyên môn vững vàng, thực hiện nghiêm túc qui chế
chuyên môn.

- Tổ chức cho CBGV học tập và học tập khơng ngừng nâng cao nhận thức chính trị,
chun mơn nghiệp vụ. Yêu cầu dạy chữ đi đôi với dạy ngời, dạy và học để làm ngời, dạy
và học để có nghề. Chú trọng phát triển Đảng viên trong giáo viên. Kế hoạch năm học 2008
- 2009 kết nạp 1 đc ng viờn.

- Nhà trờng có các báo: Nhân dân, Hải Dơng, GDTĐ, Phụ nữ, Tiền phong, Toán học
tuổi trẻ và thµng chơc tËp trÝ, san cđa ngµnh cho CBGV vµ häc sinh häc tËp nghiªn cøu.

II. Tổng kết thực hiện cuộc vận động "Nói khơng với tiêu cực trong thi cử và bệnh

thành tích trong giáo dục".

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

gồm các đồng chí trong ban giám hiệu, đ/c chủ tịch cơng đồn, tổ trởng chun mơn, bí th
đồn thanh niên. Xây dựng kế hoạch cụ thể để triển khai tới tồn thể cán bộ giáo viên, nhân
viên và hóc inh trong tồn trờng u cầu kí cam kết thực hiện ngay trong buổi lễ khai giảng
năm học. Đồng thời tuyên truyền trên phơng tiện thông tin đại chúng để PHHS, các tổ
chức ban ngành đoàn thể xã hội hởng ứng và ủng hộ.

- Hàng tháng đều đa việc kiểm điểm đánh giá thực hiện 2 cuộc vận động trong các
cuộc họp Hội đồng trong công tác t tởng chính trị của nhà trờng.

Qua một năm triển khai thực hiện cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm g ơng đạo
đức Hồ Chí Minh" lồng ghép với cuộc vận động "Hai không" kết quả đã đạt c nh sau:

* Ưu điểm:

- Nh trng ó thnh lp ban chỉ đạo và có kế hoạch cụ thể để thực hiện cuộc vận
động.

- Tổ chức triển khai học tập các văn bản đối với giáo viên và học sinh, tuyên truyền
trong nhân dân, cha mẹ hóc inh và phối hợp với chính quyền địa phơng tổ chức ký cam kết
thực hiện cuộc vận động: "Nói khơng với tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục".

- Từ tháng 9 năm 2007 đến hết năm học, nhà trờng đã phát động thi đua với các chỉ
tiêu cụ thể, thảo luận các giải pháp nhằm nâng cao chất lợng dạy và học, giáo dục ý thức,
rèn luyện đạo đức, hcọ tập, thực hiện trung thực trong kiểm tra và tích cực chống bệnh
thành tích.

- Nâng cao trách nhiệm Hội đồng ra đề kiểm tra , quản lý chặt chẽ việc coi chấm,
đánh giá học sinh trong các bài kiểm tra thờng xuyên, kiểm tra định kì, cuối học kì, cuối

năm học. Tổ chức xét tốt nghiệp, hồn thành chơng trình, xét học sinh lên lớp, lu ban, thi
lại nghiêm túc, đúng qui chế và khách quan, kiên quyết xử lí các cá nhân vi phạm qui chế
kiểm tra, đánh giá xếp loại học sinh.

- Không áp đặt các chỉ tiêu về chất lợg giáo dục cho các tổ, cá nhân, đổi mới công
tác thi đua, khen thởng, thực hiện nghiêm túc đúng qui trình bảo đảm khách quan, cơng
bằng dân chủ và cơng khai.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

đích , ý nghĩa của cuộc vận động và đã hiểu rõ hơn: Phải làm gì để góp phần thực hiện
thắng lợi cuộc vận động: Đó phải là khơng ngừng học tập, nâng cao trình độ, chun mơn
nghiệp vụ, tích cực đổi mới phơng pháp dạy hcọ, có trách nhiệm cao với nhiệm vụ đợc
giao... Các em học sinh đã có ý thức hơn với nhiệm vụ học tập của mình, từng b ớc đã tích
cực học tập, đã hạn chế việc quay cóp trong kiểm tra.

- Chất lợng học tập của học sinh đã đợc đánh giá tơng đối chính xác hơn so với năm
học trớc.

- Mỗi thầy cô giáo đã chú ý hơn, có trách nhiệm hơn trong việc bồi dỡng học sinh
yếu để góp phần nâng cao chất lợng đại trà.

* H¹n chÕ:

- Một số cná bộ giáo viên còn lúng túng, do dự trong nhận thức về thực hiện nội
dung cuộc vận động là thực hiện triệt để hay dần từng bớc.

- Mét bé phËn häc sinh cha cã chuyÓn biÕn râ nÐt trong nhËn thøc vỊ nhiƯm vơ häc
tËp là cho mình nên cha tự giác còn lời học vµ gian dèi trong thi cư.

- Nhà trờng và ban chỉ đạo cha có những biện pháp thờng xuyên và tích cực để thực
hiện cuộc vận động một cách quyết liệt.

III. Công tác lãnh đạo nhiệm vụ giáo dục.
1. Công tác bồi dỡng học sinh giỏi.

Căn cứ vào chức năng nhiệm vụ của nhà trờng là trung tâm bồi dỡng học sinh giỏi
bậc THCS của BGH đã xây dựng kế hoạch bồi dỡng cụ thể, chi tiết. Thờng xuyên chỉ đạo
công tác bồi dỡng để đánh giá chất lợng các đội tuyển từ đó có biện pháp chỉ đạo kịp thời.

Lập danh sách học sinh từng khôid theo từng i.
Xõy dng s bui hc ca tng i.

Phân công giáo viên dạy xếp thời khoá biểu phân công lịch.

B trớ địa điểm dạy quản lí chặt chẽ việc thực hiện giờ dạy. Giáo án chất lợng đội
tuyenẻ thông qua các cuộc khảo sát theo kì. Một năm 4 lần (2 lần kì I, 2 lần kì II) riêng lớp
6 cả năm có 4 đợt khảo sát. Đợt khảo sát đầu năm dùng để phân đội tuyển.

ChÊt lỵngt hi hãc inh giái hun vµ giái tØnh:

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

+ Giải nhất: 7 HS, Giải nhì: 14 HS, Giải ba: 29 HS, Giải KK: 18 HS.
Đồng đội xếp thứ 1/ 21 trờng.

2. Cơng tác phụ đạo hcọ sinh yếu kém.

- Hình thức tổ chức và các biện pháp thực hiện: Thực hiện công văn hớng dẫn số
1`41/SGD&ĐT - GD TrH ngày 24/9/2007 của Sở GD&ĐT Hải Dơng, thực hiện hớng dẫn
của PGD về việc phân loại đối tợng học sinh ngồi nhầm lớp, nhà trờng đã tiến hành khảo
sát, phân loại đối tợng học sinh, phân công giáo viên phụ đạo học sinh yếu, lập chơng trình
phụ đạo duyệt BGH, xếp thời khoá biểu 2 buổi/ tuần/ khối khối lớp với 2 mơn Văn, Tốn,
quản lí chặt chẽ chơng trình, giáo án, buổi dạy phụ đạo,. Hàng tháng ra đề khảo sát, đánh

giá chất lợng phụ đạo, theo dõi sự tiến bộ của các đối tợng học sinh bằng bảng điểm cụ thể
để rút kinh nghiệm trong các buổi sinh hoạt chuyên môn. Phối hợp chặt chẽ với cha mẹ học
sinh để có biện pháp giáo dục thích hợp.

- Số học sinh phụ đạo đầu năm là 32 em.

- Số học sinh đạt yêu cầu sau phụ đạo là 14 em chiếm tỉ lệ 43.8%.
3. Giáo dục đạo đức học sinh, hoạt động ngoài giờ lên lớp.

* Giáo dục đạo đức học sinh:

Triển khai nghiêm túc cuộc vận động học tập và làm theo tấm gơng đạo đức HCM và
cuộc vận động hai không tới 100% học sinh của nhà trờng, đa nội dung tuyên truyền và các
tiết chào cờ đầu tuần, sinh hoạt cuối tuần và hoạt động ngoài giờ lên lớp, phải tập trung vào
nâng cao ý thức học tập, tu dỡng đạo đức của học sinh.

- Giáo dục truyền thống của nhà trờng phát động các phong trào thi đua học tập, rèn
luyện trong học sinh giữa các chi đội, thực hiện đánh giá, tổng kết dân chủ, tuyên dơng
khen thởng kỉ luật, kịp thời công bằng và có ý nghĩa giáo dục lành mạnh. Tổ chức cho học
sinh học tập điều lệ trờng trung học và qui chế đánh giá xếp loại học sinh của Bộ GD&ĐT,
hớng dẫn học sinh không vi phạm các điều cấm đợc qui định trong điều lệ trờng Trung học.

* Hoạt động ngoài giờ lên lớp:

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

án sinh hoạt ngoài giờ theo chủ điểm từng tháng, mỗi tháng thực hiện 4 tiết sinh hoạt theo
chủ điểm đợc bố trí các buổi học, thực hiện 3 ngày 5/9, 20/11, 26/3 sinh hoạt theo chủ điểm
toàn trờng. Thời gian kiểm tra của BGH: 1tháng/1lần theo chủ điểm và kiểm tra đánh giá
thi đua lớp theo các đợt sinh hoạt tập trung.

- Thực hiện của giáo viên chủ nhiệm: Thực hiện nghiêm túc chơng trình SGK. Các

tiết sinh hoạt tổ chức tốt với 2 hình thức: Sinh hoạt lớp, sinh hoạt ngồi giờ theo chủ điểm,
giáo viên khơng máy móc ghi chép nh SGK mà đã chọn đợc hoạt động phù hợp vớu đặc
điểm, hoạt động của nhà trờng.

- Nội dung sinh hoạt trong các ngày 20/11 - mít tinh, thi văn nghệ, thi báo tờng chào
mừng ngày nhà giáo Việt Nam; 14/12 tổ chức hội khoẻ phù đổng liên trờng: Kim Anh - Phú
Thái; 26/3 mít tinh kỉ niệm ngày thành lập Đồn.

4. Thùc hiƯn d¹y nghỊ phỉ th«ng.
- Sè líp: 3 líp

- Sè häc sinh tham gia: 158 em
- Nhãm nghÒ: Tin häc

- Kết quả nghề: Đỗ loại giỏi: 7 em = 0,5%; Khá: 75 em...; ...
5. Giáo dục thể chất, y tế học đờng.

* Giáo dục thể chất:

- Diện tích sân giáo dục thể chÊt:...

- Tổ chức dạy ngoại kháo môn thể dục ở lớp 8 và lớp 9. Số lớp đợc học ngoại khố là
4 lớp.

* Y tế học đờng:

- Phịng y tế: 1 - có đầy đủ dụng cụ, thuốc chữa bệnh và sơ cấp cứ ban đầu.

- Số lần phối hợp với trạm y tế xã khám sức khoae định kì: 1 lần và tiêm phòng cho
học sinh nữ khối 8,9.

- Cã phơc vơ níc ng hµnh ngµy cho häc sinh.

- Số học sinh tham gia bảo hiểm thân thể là:..., tổng số tiền là:..., bảo
hiểm y tế là:...

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Làm tốt công tác giáo dục, tuyên truyền tới học sinh và nhân dân về vệ sinh môi
tr-ờng.

- S lần phát động tổng vệ sinh trờng: 4 lần

- Số lần tham gia tổng vệ sinh của địa phơng: 4 ln
- Cụng trỡnh v sinh giỏo viờn:...

- Công trình vệ sinh học sinh bán tự hoại.
- Nớc sạch có hệ thèng níc läc

- Cây xanh, bóng mát: Trồng thêm cây xanh và cây bóng mát.
* Cơng tác chữ thập đỏ:

- Tổ chức hoạt động: Hoạt động theo sự phân công của hội chữ thập đỏ địa phơng.
- Kết quả: Trong năm học đã tổ chức thăm hỏi các trờng hợp khó khăn, bệnh tật của
cán bộ giáo viên.

- Hạn chế: Cha tổ chức đợc đội xung kích chữ thập đỏ trong nhà trờng.
IV. Công tác xây dựng, bồi dỡng đội ng giỏo viờn

1. Công tác t tởng chính trị.

Nm hc 2008 - 2009 toàn ngành giáo dục đang tiếp tục triển khai cuộc vận động

"Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh" gắn với 4 nội dung của cuocọ vận
động "Hai không". Quan triệt tinh thần chỉ đạo của các cấp. Ngày từ đầu năm học nhà
tr-ờng đã thành lập ban chỉ đạo gồm các đồng chí trong BGH, Chủ tịch cơng đồn, Tổ trởng
chun mơn, Bí th Đồn xây dựng kế hoạch cụ thể để triển khai tới toàn thể CBGV, nhân
viên và học sinh trong tồn trờng u cầu kí cam kết ngay trong buổi lễ khai giảng năm
học. Đồng thời tuyên truyền trên phơng tiện thông tin đại chúng để PHHS, các tổ chức ban
ngành đoàn thể xã hội hởng ứng và ủng hộ.

- Hàng tháng đều đa việc kiểm tra đánh giá thực hiện 2 cuộc vận động trong các cuộc
họp Hội đồng trong cơng tác t tởng chính trị của nhà trờng.

Qua một năm triển khai thực hiện cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm g ơng đạo
đức Hồ Chí Minh" lồng ghép với cuộc vận động "Hai không".

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Tổ chức cho mọi CBGV học tập nghiêm túc các văn bản chỉ đạo của ngành, của
UBND tỉnh Hải Dơng - Huyện uỷ - HĐND - UBND huyện Kim Thành, các nghị quyết của
Đảng uỷ - HĐND - UBND xã LAi Vu.

2. Thống kê đội ngũ tồn trờng

Tỉng sè CBGV Sè biªn chÕ Đảng viên Tổng số CBGV bị kỉ luật
Khiển trách Cảnh c¸o

26 21 12 0 0

3. Thống kê đội ngũ giáo viên trực tiếp giảng dạy.
T.Số

GV

Trình độ đào tạo Đang học
Sau

§H

§H CĐ T.C S.Cấp Cha
ĐT
ĐÃ
BD
môn
2
Cha
BD
môn
2
Sau
ĐH

ĐH CĐ TC BD
môn

2

- Giáo viên:

Tng s giáo viên: 19 đ/c đạt chuẩn 100% (Trên chuẩn ... chiếm tỉ lệ...)
- Tỷ lệ giáo viên trên lớp: 1,7 GV/ lp.

- Xp loi ỏnh giỏ cụng chc:
Tt:...

Khá:...
TB:...

4. Kết quả các cuộc thi của cán bộ, giáo viên:
- Phong trào héi gi¶ng:

Hội giảng cấp trờng: Một năm tổ chức 2 đợt (100% giáo viên tham gia)
Trong đó: Xếp loại Giỏi:...Khá:...TB:...
Hội giảng cấp huyện: Có ... giáo viên tham gia hội giảng cấp huyện.
Kết quả:...

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

5. Chuyên đề:

- Trong năm học vừa qua 2 tổ chuyên môn đã tổ chức đợc 2 chuyên đề lớn. Nội dung
chuyên đề đi xâu vào việc đổi mới phơng pháp dạy học, rèn luyenẹ một số kĩ năng cần thiết
trong việc dạy và học ở một số bộ mơn:

...

Nhìn chung trong học kì vừa qua các chuyên đề đã rút ra đợc nhiều vấn đề bổ ích,
tháo gỡ đợc những vớng mắc trong phơng pháp dạy học ở các
mơn...

Hạn chế: Việc thực hiện chun đề cịn tập chung ở một số đồng chí.

V. Cơng tác lãnh đạo của đoàn thể, quần chúng.

Chi bộ trực tiếp chỉ đạo mọi hoạt động của đoàn thể trong nhà trờng nh Cơng đồn,
đồn đội.

- Cơng đồn hoạt động tích cực chăm lo bảo vệ quyền lợi của anh chị em giáo viên,
động viên họ nhiệt tình cơng tác, xây dựng khối đồn kết trong hội đồng s phạm trong năm
qua cơng đồn đạt Cơng đồn vững mạnh.

+ Liên đội trong năm qua có nhiều hoạt động phong phú, có tác dụng giáo dục ý thức
đạo đức học sinh đạt kết quả cao. Các phong trào thi đua đợc đội cờ đỏ theo dõi sát sao,
phát cờ thi đua hàng tuần đợc huyện đoàn tặng bằng khen.

Với sự chỉ đạo của chi bộ, BGH nhà trờng, năm học qua chi bộ nhà trờng đã đạt đợc
các chỉ tiêu đề ra:

- Trờng đạt danh hiệu trờng tiên tiến.
- Cơng đồn vững mạnh

- Tổ KHTN và KHXH đạt tổ lao động tiên tiến

Nhà trờng làm tốt công tac khen thởng động viên kịp thời thầy và trò tạo ra động lực
trong thi đua hoàn thành tốt nhiệm vụ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

a. Chấp hành tốt sự chỉ đạo, thực hiện nghiêm túc các nghị quyết của Đảng ủy
-HĐND – UBND xã Lai Vu.

- Tích cực tham mu có hiệu quả với Đảng ủy UBND làm tốt công tác xà hội hóa
giáo dục, công tác khuyến học.

- Liờn h v phi hp vi các ngành đoàn thể ở địa phơng nh đoàn thanh niên, hội
chữ thập đỏ, hội phụ nữ.

- Tham gia xây dựng tốt quĩ khuyến học, quĩ từ thiện của hội chữ thập đỏ của xã.

b. Đối với đảng viên – giáo viên thực hiện nghĩa vụ ở khu dân c.

- Chấp hành tốt đờng lối, chính sách của đảng và nhà nớc các qui định của địa phơng
ở khu dân c.

- Tham gia đóng góp đầy đủ các khoản đóng góp theo qui định chung của địa phơng
nh xây dựng trờng,, làm đờng giao thông nông thôn, quĩ an ninh quốc phịng, quĩ kinh tế.

- Xây dựng gia đình nhà giáo văn hóa, xây dựng nếp sống mới ở khu dân c.

- Khơng có cán bộ, đảng viên – giáo viên nào vi phạm nếp sống văn hóa khu dân c.
* Hạn chế.

- Sự phối hợp với các ngành, đoàn thể cha đợc thờng xuyên, hiệu quả cha cao.

- Một số đồng chí giáo viên ở khu dân c cha nêu cao đợc vai trò gơng mẫu, thuyết
phục, tuyên truyền vận động trong khu dân c.

Để thực hiện các chủ chơng, chính sách của đảng, nhà nớc, các qui định của địa
ph-ơng và nếp sống mới. Ban chi ủy sẽ quán triệt cho mọi đảng viên, giáo viên sống ở khu dân
c thực hiện nghiêm túc các qui nh ca xó, thụng ni mỡnh sinh sng.

VII. Công tác x©y dùng chi bé.

a. Hoạt động của ban chi ủy có nếp sống, chỉ đạo thờng xuyên mọi hoạt động của chi
bộ.

Mỗi đồng chí trong ban chi ủy đã hồn thành tốt nhiệm vụ đợc giao. Tuy nhiên do sự
luân chuyển cơng tác nên việc quản lí, điềuhành của mỗi đồng chí trong chi ủy cịn hạn
chế.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

- Luôn giáo dục mọi cán bộ đảng viên – giáo viên có ý thức rèn luyện, tu d ỡng đạo
đức, có lối sống giản dị, trong sáng, có tinh thần kỉ luật là tấm gơng sáng cho học sinh noi
theo.

- Khơng có đảng viên – giáo viên vi phạm đạo đức, vi phạm nối sống văn hóa.

- Tổ chức cho mọi đảng viên học tập qui định về những điều đảng viên không đợc
làm, phân công ngời phụ trách theo dõi cơng tác này.

- Kết nạp đợc 2 đồng chí đảng viên là ………
Hạn chế:

* Về lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ:

- Việc tổ chức học tập chỉ thị, nghị quyết đơi lúc kết qảu cha cao, thậm chí có lúc cịn
hình thức.

- Sự chỉ đạo chi bộ có lúc cha thờng, sát sao, việc kiểm điểm thực hiện nghị quyết
còn hạn chế.

- Nề nếp sinh hoạt của chi ủy, chi bộ có lúc cha thờng xuyên, đảng viên tham gia
sinh hoạt tập thể, học tập chính trị có buổi tỉ lệ cha cao.

* Trong đấu tranh phê và tự phê.
- Hầu hết phê bình một chiều.

- Việc phê bình giữa đảng vieenn với đảng viên, giáo viên với giáo viên cịn e dè, nể
nang..

* Thùc hiƯn nhiƯm vơ:

- Đảng viên phân cơng cịn hạn chế, đơi lúc khơng rõ nét thực hiện nhiệm vụ. Việc
nói của đảng viên có lúc, có nơi, có đồng chí cha thuyết phục còn theo quần chúng, cha thể
hiện vai trò của đảng viên. Việc học tập tự bồi dỡng, năng lực chính trị hạn chế, ít đọc báo,
tập san, nghe thời sự, nhận thức chính trị hạn chế.

- Tính gơng mẫu của đảng viên có đồng chí có lúc cha cao, uy tín của đảng viên
trong quần chúng cha thực sự thuyết phc.

Trên đây là báo cáo tổng kết năm 2008 2009 cña chi bé trêng THCS Lai Vu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11></div>

<!--links-->