Gián án giao an lop3 3cot CKTKN day theo PP moi

Tuần 21
Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011
Tiết 1
Chào cờ
--------------------------------------------------
Tiết 2 +3 :
Tập đọc - kể chuyện
Bài 41 : Ông tổ nghề thêu
I. Mục tiêu
*TĐ - Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ .
- Hiểu ND: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh , ham học hỏi , giàu trí sáng tạo
( Trả lời đợc các CH trong SGK )
* KC: Kể lại đợc một đoạn của câu chuyện
- HS có quyền đợc học tập .
II. Đồ dùng.
GV : Tranh minh hoạ truyện, 1 sản phẩm thêu đẹp, 1 bức ảnh chụp cái lọng.
HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
A. Kiểm tra bài cũ.
- Đọc bài : Chú ở bên Bác Hồ
B. Bài mới
1. Giới thiệu chủ điểm mới và bài học.
2. Luyện đọc
a. GV đọc diễn cảm toàn bài.
b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ.
* Đọc từng câu.
- GV giúp HS đọc sai sửa lỗi phát âm.
* Đọc từng đoạn trớc lớp.
- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài
* Đọc từng đoạn trong nhóm.

* Đọc đồng thanh.
3. HD HS tìm hiểu bài
- Hồi nhỏ Trần Quốc Khái ham học nh
thế nào ?
- Nhờ chăm chỉ học tập, Trần Quốc Khái
đã thành đạt thế nào ?
- Khi Trần Quốc Khái đi sứ Trung Quốc,
vua Trung Quốc đã nghĩ ra cách gì để thử
tài sứ thần Việt Nam ?
- ở trên lầu cao Trần Quốc Khái đã nghĩ
ra cách gì để sống ?
- Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ
phí thời gian ?
- Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất
bình an vô sự ?
- Nối tiếp nhau đọc bài Chú ở bên Bác
Hồ.
- Nhận xét
- HS theo dõi SGK.
+ HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong
bài.
- HS nối nhau đọc 5 đoạn trong bài
- HS đọc theo nhóm đôi
- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- Trần Quốc Khái học cả khi đi đốn củi,
lúc kéo vó tôm. Tối đến, nhà nghèo,
không có đèn, cậu bắt đom đóm bỏ vào
vỏ trứng, lấy ánh sáng đọc sách.
- Ông đỗ tiến sĩ, trở thành vị quan to

trong triều đình.
- Vua cho dựng lầu cao, mời Trần Quốc
Khái lên chơi, rồi cất thang xem ông
làm thế nào
- Bụng đói không có gì ăn, ông đọc 3
chữ trên bức trớng " Phật trong
lòng "......
- Ông mày mò QS hai cái lọng và bức tr-
ớng thêu, nhớp nhập tâm cách thêu trớng
1
- Vì sao Trần Quốc Khái đợc suy tôn là
ông tổ nghề thêu ?
- Nội dung câu chuyện nói điều gì ?
4. Luyện đọc lại
- GV đọc đoạn 3, HD HS đọc.
và làm lọng.
- Ông nhìn những con dơi xoè cách chao
đi chao lại nh chiếc lá bay, bèn bắt chớc
chúng, ôm lọng nhảy xuống đất bình an.
- Vì ông là ngời truyền dạy cho dân
nghề thêu, nhờ vậy nghề này đợc lan
truyền rộng
- HS phát biểu.
- 3, 4 HS thi đọc lại đoạn văn
- 1 HS đọc cả bài.
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
- Đặt tên cho từng đoạn câu chuyện
- Tập kể 1 đoạn của câu chuyện.
2. HD HS kể chuyện

a. Đặt tên cho từng đoạn câu chuyện.
b. Kể lại 1 đoạn của câu chuyện
- Cả lớp và GV nhận xét
- HS trao đổi, suy nghĩ
- Phát biểu ý kiến
- Nhận xét
+ 5 HS nối tiếp nhau kể 5 đoạn
C. Củng cố, dặn dò
- Qua câu chuyện này em hiểu điều gì ? ( Chịu khó học hỏi, ta sẽ học đợc
nhiều điều hay. )
- GV nhận xét chung tiết học.
- Về nhà ôn bài.
---------------------------------------------------------
Tiết 5 :
Toán
Bài 101 : Luyện tập
* Những KT HS đã biết :
- Biết cộng các số trong phạm vi 10.000
(bao gồm đặt tính và tính đúng).
- Biết giải bài toán có lời văn bằng phép
cộng các số trong phạm vi 10.000
* Những KT mới cần hình thành cho
HS :
Cộng nhẩm các số tròn trăm , tròn nghìn
có đến bốn chữ số và giải toán bằng hai
phép tính
I. Mục tiêu:
- Biết cộng nhẩm các số tròn trăm , tròn nghìn có đến bốn chữ số và giải toán bằng
hai phép tính .
II. Đồ dùng dạy học.

1. Đồ dùng DH :
* GV : - Bảng phụ
* HS : - SGK - xem trớc ND bài .
2. PP dạy học :
- PP gợi mở , PP hỏi đáp , PP luyện tập thực hành .
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu.
2
* HĐ1 : ÔĐTC:2'
* HĐ2 : Kiểm tra:3'
* HĐ3: Luyện tập:30'
* HĐ4: Củng cố:2'
- Nêu cách cộng các số có 4
chữ số?
- Nhận xét, cho điểm.
* Bài 1:
- Viết bảng: 4000 + 3000
= ?
- Yêu cầu HS tính nhẩm
KQ?
* Bài 2: - Đọc đề?
- Tính nhẩm là tính ntn?
- Nhận xét, cho điểm.
* Bài 3: - BT yêu cầu gì?
-Nêu cách đặt tính và thứ tự
thực hiện?
- Gọi 3 HS làm trên bảng.
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 4: - Đọc đề?
- BT cho biết gì?
- BT hỏi gì?

- Chữa bài, nhận xét.
- Thi nhẩm nhanh:
4300 + 200 ; 8000 + 2000;
7600 +400
- Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
2- 3HS nêu
- Nhận xét.
- 4 nghìn + 3 nghìn = 7
nghìn
Vậy 4000 + 3000 = 7000
- HS đọc
- Nghĩ trong đầu và ghi KQ
ra giấy
- HS làm miệng
- Đặt tính rồi tính.
- HS nêu
- Lớp làm phiếu HT

- HS đọc
- HS nêu
- HS nêu
- Làm vở- 1 HS chữa bài.
- HS thi nhẩm.
------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 11 tháng 1 năm 2011
Tiết 1:
Chính tả ( nghe viết)
Bài 41 : Ông tổ nghề thêu
I. Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phơng ngữ do GV soạn .
III. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC: - GV đọc xao xuyến, sáng suốt (HS viết bảng con).
- HS + GV nhận xét.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. HD học sinh nghe viết:
a. HD học sinh chuẩn bị.
- GV đọc đoạn chính tả - HS nghe
- 2 HS đọc lại
- GV hớng dẫn cách trình bày.
+ Nêu cách trình bày 1 bài chính tả - 1HS nêu
3
thuộc thể loại văn bản?
- GV đọc 1 số tiếng khó: Trần Quốc
Khái vó tôm, triều đình, tiến sĩ ....
- HS luyện viết vào bảng con
- GV sửa sai cho HS
b. GV đọc bài chính tả - HS nghe viết vào vở
- GV quan sát uấn nắn cho HS
c. Chấm, chữa bài.
- GV đọc lại bài - HS đổi vở soát lỗi
- GV thu bài chấm điểm.
3. HD làm bài tập
* Bài 2 (a)
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài cá nhân
- GV gọi HS đọc bài làm - HS đọc bài làm:
+ Chăm chỉ - trở thành - trong triều đình

- trớc thử thách - xử trí - làm cho - kính
trọng, nhanh trí, truyền lại - cho nhân
dân
- HS nhận xét
- GV nhânn xét ghi điểm
C. Củng cố - dặn dò:
- NX bài viết của HS
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
---------------------------------------------------------
Tiết 2 :
Toán
Bài 102 : Phép trừ các số trong phạm vi 10.000
* Những KT HS đã biết :
- Cộng nhẩm các số tròn trăm , tròn
nghìn có đến bốn chữ số và giải toán
bằng hai phép tính
* Những KT mới cần hình thành cho
HS :
- HS biết thực hiện phép trừ các số
trong phạm vi 10 000. Vận dụng để giải
toán có lời văn. Củng cố về đoạn thẳng
và XĐ trung điểm.
I. Mục tiêu:
- HS biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 10 000. Vận dụng để giải
toán có lời văn. Củng cố về đoạn thẳng và XĐ trung điểm.
- Rèn KN tính và giải toán cho HS
II. Đồ dùng dạy học.
1. Đồ dùng DH :
* GV : - Bảng phụ
* HS : - SGK - xem trớc ND bài .

2. PP dạy học :
- PP gợi mở , PP hỏi đáp , PP luyện tập thực hành .
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
4
* HĐ1 :Ôn định
tổ chức: 3'
* HĐ2 : Bài mới:
12'
* HĐ 3: Thực
hành.13'
*Củng cố: 3'
a) HD thực hiện phép trừ
8653 - 3917.
- HD đặt tính và tính: Viết
SBT ở hàng trên, số trừ ở
hàng dới sao cho các hàng
thẳng cột với nhau. Thực
hiện từ phải sang trái.
( nh SGK).
- Nêu quy tắc thực hiện tính
trừ?
* Bài 1; 2: - Đọc đề?
Gọi 4 HS làm trên bảng
- Nhận xét, chữa bài.
* Bài 3:- Đọc đề?
- Bài toán cho biết gì? hỏi
gì?
- Muốn tìm số vải còn lại ta
làm ntn?
- Gọi 1 HS chữa bài.

- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 4:- Đọc đề?
- Nêu cách XĐ trung điểm
của đoạn thẳng?
- Gọi 1 HS thực hành trên
bảng.
- Chữa bài, nhận xét.
- Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- Thực hiện nháp.
8652
3917
4735
- Vài HS nêu quy tắc.
- Đọc
- Lớp làm phiếu HT
- Đọc
- HS nêu
- Lấy số vải đã có trừ đi số vải
bán đợc
- Lớp làm vở
- HS nêu
- Hs nêu
- Vẽ đoạn thẳng dài 8cm.
Chia đôi độ dài , tìm trung
điểm.
Tiết 4 :
Đạo đức
Bài 21 : Tôn trọng khách nớc ngoài.( T1)
I. Mục tiêu:

- Nêu đợc một số biểu hiện của việc tôn trọng khách nớc ngoài phù hợp với lứa tuổi .
-Có thái độ, hành vi phù hợp khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nớc ngoài trong các tr-
ờng hợp đơn giản.
II. Tài liệu phơng tiện:- Phiếu học tập.Tranh ảnh
III. Các hoạt động dạy học:
1. KTBC: Trẻ em có quyền kết giao bạn bè với những ai ? (2HS)
- HS + GV nhận xét
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
* Mục tiêu: HS biết đợc một số biểu hiện tôn trọng đối với khách nớc ngoài.
5
* Tiến hành:
- GV chia HS thành các nhóm và nêu yêu
cầu.
- HS quan sát các tranh treo trên bảng và
thảo luận, nhận xét về cử chỉ, thái độ, nét
mặt của các bạn nhỏ trong tranh khi gặp gỡ,
tiếp xúc với khách nớc ngoài.
- GV gọi đại diện các nhóm trình bày. - Đại diện nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét
* GV kết luận
Các bức tranh vẽ các bạn nhỏ đang gặp gỡ,
trò chuyện với khách nớc ngoài. Thái độ cử
chỉ của các bạn rất vui vẻ
Hoạt động 2: Phân tích truyện
* Mục tiêu:
- HS biết các hành vi thể hiện tình cảm thân
thiện, mến khách của thiếu nhi Việt Nam với
khách nớc ngoài.
- HS biết thêm một số biểu hiện của lòng tôn

trọng, mến khách và ý nghĩa của việc làm
đó.
* Tiến hành:
- GV đọc truyện: Cậu bé tốt bụng - HS nghe
- GV chia HS làm các nhóm và giao nhiệm
vụ thảo luận.
- HS các nhóm thảo luận
VD: + Bạn nhỏ đã làm việc gì?
+ Việc làm của bạn nhỏ thể hiện tình cảm gì
với khách nớc ngoài?..
* Kết luận: Khi gặp khách nớc ngoài em có thể chào, cời thân thiện và chỉ đờng nếu họ cần
giúp đỡ.
Hoạt động3: Nhận xét hành vi.
* Mục tiêu: HS biết nhận xét những hành vi nên làm khi tiếp xúc với ngời nớc ngoài và
hiểu quyền đợc giữ gìn bản sắc văn hoá của dân tộc mình
* Tiến hành
- GV chia nhóm,phát phiếu học tập cho các
nhóm và nêu yêu cầu
- HS nhận phiếu, thảo luận theo nhóm và
nhận xét về việc làm của các bạn trong
những tình huống.
- GV gọi đại diện trình bày - Đại diện các nhóm trình bày
- Các nhóm khác nhận xét
* GV kết luận (SGV)
3. Dặn dò:
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
- GV hớng dẫn thực hành
- Nhận xét tiết học
-------------------------------------------------------------
Thứ t ngày 12 tháng 1 năm 2011

Tiết 1:
6
Tập đọc:
Bài 42: Bàn tay cô giáo
I. Mục tiêu:
- Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ .
- Hiểu ND : ca ngợi đôi bàn tay kì diệu của cô giáo ( Trả lời đợc các CH trong SGK
thuộc 2 3 khổ thơ )
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài học trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC: - Kể chuyện ông tổ nghề thêu (3HS) + trả lời ND.
- HS + GV nhận xét.
B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài:
2. Luyện đọc
a. GV đọc diễn cảm bài thơ
- Giáo viên hớng dẫn cách đọc - HS nghe
b. HD học sinh luyện đọc + giải nghĩa từ
- Đọc từng dòng thơ - 1HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ
- Đọc từng khổ thơ trớc lớp
+ GV hớng dẫn cách ngắt nhịp thở - HS đọc nối tiếp từng khổ
+ GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ mới
- Đọc từng đoạn trong nhóm - Học sinh đọc theo nhóm 5
- Lớp đọc đồng thanh toàn bài
3. Tìm hiểu bài:
-Từ mỗi tờ giấy, cô giáo đã làm những gì ? - Từ 1 tờ giấy trắng cô gấp thành 1 chiếc
thuyên cong cong.
- Từ 1 tờ giấy đỏ cô làm ra 1 mặt trời.
- Từ một tờ giấy xanh cô cắt tạo thành
mặt nớc dập dềnh.

- Em hãy tởng tợng và tả bức tranh gấp, cắt
giấy của cô giáo
- HS nêu
VD: Một chiếc thuyền trắng rất xinh dập
dềnh trên mặt biển xanh. Mặt trời đỏ ối
phô những tia nắng hồng. Đó là cảnh
biển lúc bình minh.
- Em hiểu 2 dòng thơ cuối bài nh thế nào? - Cô giáo rất khéo tay.
- GV chốt lại: Bàn tay cô giáo khéo léo, mềm
mại, nh có phép màu nhiệm
- HS nghe
4. Luyện đọc lại và học thuộc lòng bài thơ
- GV đọc lại bài thơ - HS nghe
- 1 -2 HS đọc lại bài thơ
- GV hớng dẫn HS đọc thuộc lòng bài thơ
- HS thi đọc theo khổ, cả bài.
- HS nhận xét
7
- GV nhận xét ghi điểm
C. Củng cố - dặn dò:
- Nêu lại ND chính của bài ? - 2HS
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài.
* Đánh giá tiết học.
---------------------------------------------------------
Tiết 2: Toán
Bài 103 : Luyện tập
* Những KT HS đã biết :
Cộng nhẩm các số tròn trăm , tròn nghìn
có đến bốn chữ số và giải toán bằng hai
phép tính

* Những KT mới cần hình thành cho
HS : Trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn
trăm có đến 4 chữ số.
- Củng cố về thực hiện phép trừ các số
đến bốn chữ số và giải bài toán bằng 2
phép tính.
I. Mục tiêu:
- Biết trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến 4 chữ số.
- Củng cố về thực hiện phép trừ các số đến bốn chữ số và giải bài toán bằng 2 phép
tính.
II. Đồ dùng dạy học.
1. Đồ dùng DH :
* GV : - Bảng phụ
* HS : - SGK - xem trớc ND bài .
2. PP dạy học :
- PP gợi mở , PP hỏi đáp , PP luyện tập thực hành .
B. Các hoạt động dạy học:
8