Tải bản đầy đủ (.docx) (1 trang)

mau tong ket GVG - Tổ Xã hội - Ngô Thị Huyền - E-Learning, Website trường THCS Suối Ngô, Tân Châu, Tây Ninh

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (68.82 KB, 1 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHỊNG GD-DT TÂN CHÂU CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>TRƯỜNG THCS SUỐI NGÔ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>


<b>TỔ XÃ HỘI</b>


<b>BÁO CÁO TỔNG KẾT PHONG TRÀO THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG</b>
<b>NĂM HỌC : 2013-2014</b>


<b>Kính gởi : Bộ phận chuyên môn Trường THCS Suối Ngô </b>


Thực hiện công văn số 275 /PGD&ĐT-THCS về việc hướng dẫn tổ chức thi giáo
viên giỏi năm học 2013-2014


Nay, tổ Xã Hội trường THCS Suối Ngô trân trọng báo cáo tổng kết phong trào thi
giáo viên giỏi cấp trường năm học 2013-2014, nội dung cụ thể như sau:


<b>I-Kết quả tham gia giáo viên giỏi cấp trường:</b>
-TSGV tham gia : 9/13 giáo viên


-TSGV đạt hội giảng cấp trường : 9/9
-TSGV không đạt hội giảng cấp trường :0


<b>II-Đánh giá phong trào thi giáo viên giỏi cấp trường:</b>
<b>1-Ưu điểm:</b>


-Giáo viên có đầu tư nhiều trong phong trào thi giáo viên giỏi.


-Giáo viên giảng dạy có tích hợp các nội dung : giáo dục môi trường , giáo dục
hướng nghiệp, sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả.


-Giáo viên bám vào chuẩn kiến thức và kỹ năng, xác định đúng trọng tâm, có đầu


tư kỹ, phát huy tính tích cực của học sinh, có quan tâm giúp đỡ học sinh yếu kém.


-Khai thác và sử dụng tốt các tranh ảnh, đồ dùng dạy học .
-Phối kết hợp các phương tiện dạy học :trình chiếu clip,trị chơi.


-Biết phối hợp nhuần nhuyễn các phương pháp dạy học phù hợp với đặc trưng của
từng môn học : Vật thật ,mẫu thật( Mĩ thuật 7), Giải ơ chữ ( Sử 7,Anh 8)…


-Trình bày bảng khoa học, phân bố thời gian hợp lý.
-Thực hiện tốt các nội dung giảm tải,tích hợp ,lồng ghép .
-Áp dụng tốt các thủ thuật dạy học như: sơ đồ tư duy ( Sử 7),
-Thiết kế bài học hợp lý.


<b>2-Hạn chế:</b>


-Một số ít giáo viên chưa quan tâm nhiều đến đối tượng học sinh yếu kém.
-cũng còn một vài giáo viên phân bố thời gian chưa hợp lý (bước 1, bước 5).
-Liên hệ thực tế chưa phù hợp .


-Chưa tạo được nhiều bầu khơng khí sơi động khi giảng dạy.
Thực hiện các kĩ thuật dạy học chưa được nhiều .


<b>3-Hướng khắc phục:</b>


-Tăng cường tổ chức dự giờ đánh giá rút kinh nghiệm giáo viên ,GV tham gia hội
giảng,


<b>III-Đề nghị: Không</b>


<b>Suối ngô, ngày 23 tháng 10 năm 2013</b>


<b> TỔ TƯỞNG </b>


</div>

<!--links-->

×