Giáo án tuần 23 Một số loại hoa

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (179.94 KB, 24 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần thứ 23 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIÓI 
 Thời gian thực hiện số tuần: 4
 Tên chủ đề nhánh: Một số

Thời gian thực hiện số tuần: 1 tuần từ ngày 20 /04 /2020 
 A. TỔ CHỨC CÁC 
HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG MỤC ĐÍCH U CẦU CHUẨN BỊ

ĐĨN
TRẺ
- THỂ

DỤC
SÁNG

1. Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp trẻ tự cất
đồ dùng cá nhân

2.Trò chuyện

- Cơ trị chuyện cùng trẻ
về một số loại hoa

- Hướng dẫn trẻ 1 số kỹ
năng sống tự bảo vệ bản

thân không chơi những đồ
có thể gây nguy hiểm
 3. Điểm danh

- Cơ kiểm tra trẻ đến lớp.

4.Thể dục sáng

- Tập các động tác theo cơ
+ ĐT hơ hấp: Thổi bóng
bay

+ ĐT Tay : Hai tay đưa ra
trước lên cao.

+ ĐT Chân : Đứng đưa
chân ra trước .

+ ĐT Bụng : Đứng quay
người sang 2 bên.

+ ĐT Bật : Bật tách khép
chân.

- Tạo niềm tin ở trẻ khi đến
lớp với cô.

- Trẻ biết chào hỏi lễ phép
với mọi người. Biết cất đồ
dùng đúng nơi quy định.

-Trẻ biết tên gọi, đặc điểm,
ích lợi.. của một số loại hoa
- Trò chuyện giúp trẻ hiểu
hơn về các loại hoa

-Trẻ biết cách phòng tránh
các đồ dùng đồ chơi nguy
hiểm cho bản thân

- Trẻ biết được tên của mình
và tên của bạn.

- Giúp trẻ biết quan tâm tới
bạn bè

- Trẻ tập đúng động tác theo
cô.

- Rèn luyện sự khéo léo, dẻo
dai, phát triển thể lực cho
trẻ.

- Có ý thức trong giờ học.

- Trường lớp sạch sẽ.
- Trang phục của cô
gọn gàng

- Một số tranh ảnh,
chậu cây hoa

- Câu hỏi đàm thoại

- Sổ điểm danh

- Sân tập, các động tác
thể dục

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

THỰC VẬT

Từ ngày 06/04/ 2020 đến 01/05/2020
loại hoa

đến ngày 24/04 /2020
HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Đón trẻ

- Cơ đến sớm qt dọn và thơng thống phịng học.
- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần. Cô nhắc trẻ
chào bố mẹ, cô giáo và các bạn

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân.
2. Trò chuyện

- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề

- Cho trẻ quan sát một số loại hoa sau đó cơ đàm thoại

về đặc điểm, ích lợi,….

+ Các con hãy kể tên những loại hoa mà các con vừa
quan sát

+ Đây là hoa gì?

+ Các con có nhận xét gì về loại hoa này?
+ Có đặc điểm gì nổi bật nhất?

+ Muốn cho hoa đẹp chúng mình phải làm gì?

-> Giáo dục trẻ co ý thức chăm sóc bảo vệ hoa, không
bứt lá bẻ cành.

* Cô hướng dẫn trẻ 1 số kỹ năng như không được cầm
kéo cắt tóc bạn, khơng được cầm bút chì trong khi học
bài để chọc vào bạn………

3. Điểm danh

- Giáo viên gọi tên trẻ theo danh sách.
4. Thể dục sáng:

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ:
* Khởi động:

- Cô dùng lắc xắc xơ cho trẻ đi thành vịng trịn và đi
bằng các kiểu chân kết hợp với bài hát “ Màu hoa ”
- Sau đó cơ cho trẻ chuyển đội hình thành 3 hàng đứng

cách nhau mỗi người một sải tay, và tập bài PTC

* Trọng động:

- Cho trẻ tập các động tác.

+ ĐT hơ hấp: Thổi bóng bay

+ ĐT Tay : Hai tay đưa ra trước lên cao.
+ ĐT Chân : Đứng đưa chân ra trước .
+ ĐT Bụng : Đứng quay người sang 2 bên.
+ ĐT Bật : Bật tách khép chân.

* Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vịng

- Chào cơ, chào phụ huynh, cất
đồ dùng.

- Trị chuyện cùng cơ.

- Trẻ kể các loại hoa mà trẻ
biết.

- Trả lời theo ý tưởng
- Chăm sóc bảo vệ hoa

-Chú nghe cô hướng dẫn
- Trẻ dạ cô

- Trẻ khởi động.

- Tập các động tác theo sự hướng
dẫn của cô.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

A. TỔ CHỨC CÁC
HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

HOẠT
ĐỘNG
GĨC

* Góc đóng vai: 
- Cửa hàng bán hoa
- Gia đình cắm hoa
*Góc xây dựng: 
- Xây vườn hoa

*Góc Nghệ thuật:
- Vẽ tơ màu các loại hoa
- Biểu diễn các bài hát về
chủ đề

*Góc học tập:

- Làm sách tranh về các
loại hoa

- Xem tranh ảnh kể
chuyện về các loại hoa

*Góc thiên nhiên

- Chăm sóc cây cảnh,
chơi với cát nước

- Biết thể hiện vai chơi.
- Biết chia sẻ với bạn những suy
nghĩ của mình.

- Mở rộng sự giao tiếp cho trẻ
-Trẻ biết nhiệm vụ của
người xây dựng

- Biết lắp ghép và xây dựng
thành vườn hoa của bé
- Phát huy khả năng sáng
tạo của trẻ

- Trẻ biết cách vẽ nặn các
các loài hoa mà trẻ thích
- Trẻ biết giới thiệu về sản
phẩm mình làm

- Trẻ thuộc các bài hát

- Trẻ biết cách tô màu tranh
về các loại hoa

- Nhận biết được 1 số hình ảnh
trong tranh,lựa chọn được
những tranh ảnh phù hợp
-Rèn luyện tính cẩn thận cho
trẻ.

-Trẻ biết chăm sóc và bảo
vệ cây xanh

Một số đồ dùng và
các loại hoa

- Bộ lắp ghép
- Gạch

- Các loại cây hoa

- Bút sáp màu, bút chì
- Tranh ảnh

- Dụng cụ âm nhạc

- Tranh ảnh,sách
báo về các loại hoa

- Dụng cụ chăm sóc

cây

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Thoả thuận trước khi chơi.

- Hỏi trẻ: các con đang học chủ đề gì?
- Lớp mình có những góc chơi gì?

- Giới thiệu góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi.
- Các con thích góc chơi gì hãy về góc chơi đó nhé.
- Trẻ tự nhận vai chơi

2. Q trình chơi.

- Đến từng góc chơi gợi mở, trị chuyện cùng trẻ về nội
dung chơi

* Góc chơi đóng vai:

- Ai đóng vai cơ cửa hàng trưởng
- Ai làm nhân viên

- Khi có khách đến mua hàng, người bán hàng phải như
thế nào

- Cửa hàng bác bán những thứ gì?
- Bác bán cho tơi một bơng hoa

- Bác bán bao nhiêu tiền 1 bông
- Cô cho trẻ chơi cắm hoa

* Góc xây dựng

- Các bác đang xây cơng trình gì thế?
+ Bác cần những ngun liệu gì để xây?
+ Ai là người chở vật liệu để xây?
+ Bác sẽ trồng những loại hoa gì ?
*Góc Nghệ thuật:

- Con sẽ vẽ loại hoa gì?

- Cơ hướng dẫn trẻ cách vẽ các loại hoa
- Cô cho trẻ triển lãm tranh sau khi làm xong
- Cô cho trẻ biểu diễn các bài hát về chủ đề.
* Góc học tập:

- Con nhìn thấy gì trong bức tranh này?
- Con sẽ lamg gì với những bức tranh này?
- Bạn a đang làm gì đấy?

- Bạn xem sách vẽ về gì đấy?
* Góc thiên nhiên

- Cơ hướng dẫn trẻ cách chăm sóc cây cảnh
- Hướng dẫn trẻ tự chơi với cát nước

3. Kết thúc chơi.:

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi

- Cơ cho tổ trưởng của các góc tự giới thiệu về góc chơi
của mình, sau đó cất đồ dùng đồ chơi

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi

- Chủ đề thế giới thực vật
- Kể các góc chơi

- Bác Chi
- Bác Thư

- Phải chào mời khách

- Cửa hàng tôi bán các loại hoa
- Vâng bác đợi tơi một tý
- 5 nghìn bác ạ

- Thi đua cắm hoa
- Tôi xây vườn hoa
- Cần gạch

- Bác Đat và bác Doanh
- Tôi trồng các loại hoa
-Con thích vẽ hoa ...
- Hát múa biểu diễn
- Có các loai hoa

- Con sẽ cắt và dán làm thành

quyển sách về hoa

- Trẻ cùng chơi với nhau
- Chăm sóc cây xanh
- Chơi với cát nước

- Trẻ báo cáo kết quả chơi
- Trẻ tham quan góc xây dựng
theo hướng dẫn của giáo viên

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

HOẠT

ĐỘNG NỘI DUNG MỤC ĐÍCH U CẦU CHUẨN BỊ

HOẠT
ĐỘNG
NGỒI

TRỜI

1. Hoạt động có mục 
đích

- Quan sát vườn hoa và trị
chuyện

- Quan sát thời tiết

2.Trò chơi vận động: 
- Cây cao cỏ thấp

- Gieo hạt

- Lộn cầu vồng

3. Chơi tự do

- Chơi các đồ chơi ngoài
trời

- Rèn luyện kỹ năng quan sát so
sánh, phân biệt.Trẻ nêu lên được
những gì mình quan sát được
bằng ngôn từ rõ ràng.

-Trẻ biết tên gọi và đặc
điểm của một số loại hoa
trong vườn trường.

- Rèn luyện kỹ năng quan sát so
sánh, phân biệt.

- Biết được đặc điểm thời tiết
trong ngày, biết mặc quần áo
phù hợp với thời tiết.

- Trẻ biết được cách chơi,
luật chơi và hứng thú khi
chơi trò chơi.

- Rèn luyện sự nhanh nhẹn

khéo léo ở trẻ.

- Phát huy tinh thần đồn
kết, sự hợp tác nhóm.

- Trẻ biết đồn kết phối hợp
nhịp nhàng với bạn trong khi
chơi

- Giúp trẻ luyện sự khéo léo
khi thực hiện động tác xoay
người, học được những câu
đồng dao của dân tộc.

- Thỏa mãn nhu cầu vui
chơi của trẻ

- Chơi đoàn kết, giữ vệ sinh
cá nhân.

- Sân trường sạch
sẽ.

- Mũ dép cho trẻ,
trang phục gọn
gàng

- Các chậu cây hoa

- Dụng cụ chăm sóc

cây

- Sân chơi sạch sẽ
an toàn

- Lời bài đồng dao

- Đồ chơi ngoài trời

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Hoạt động có mục đích

- Cho trẻ xếp thành hàng đi dạo quanh sân trường vừa đi
vừa hát bài: “ Màu hoa” và cho trẻ đến địa điểm quan sát
- Cô và trẻ trò chuyện về các loại hoa theo hiểu biết của
trẻ.

+ Các con biết những loại hoa nào đây ?

+ Chúng có đặc điểm gì? Màu sắc của chúng như thế
nào?

+ Con thích loại hoa nào nhất? Vì sao con thích?
- Cơ khái qt lại cho trẻ

- Để cho những cây hoa này luôn tươi tốt và tỏa ngát
hương thơm thì theo các con chúng ta cần làm gì?
* Quan sát thời tiết:

+ Con thấy thời tiết hơm nay như thế nào?

+ Có gì khác biệt so với ngày hôm qua?

- Giáo dục trẻ mặc quần áo phù hợp với thời tiết.
2.Trò chơi vận động:

* TC: “ Cây cao cỏ thấp”

- Cách chơi: Cơ nói cây cao trẻ dứng lên, cơ nói cỏ thấp
trẻ ngồi xuống. Sau đó cho trẻ tự chơi với nhau theo
hiệu lệnh của từng bạn.

*TC: “Gieo hạt”
- Cách chơi:

Cô cùng trẻ làm động tác gieo hạt theo lời ca. ( Gieo
hạt: ngồi xuống, nảy mầm: đứng lên, 1 nụ đưa 1 tay ra
trước, 2 nụ chồng 1 tay còn lại lên tay đưa ra trước,….)
* TC: “Lộn cầu vồng ”

- Cách chơi: Cách chơi: Hai bé đứng đối mặt nhau nắm
tay nhau cùng lắc tay theo nhịp của bài bài đồng dao:
Lộn cầu vồng nước trong nước chảy Có cơ mười bảy
Có chị mười ba Hai chị em ta cùng lộn cầu vồng Hát
đến “cùng lộn cầu vồng” hai bạn cùng xoay người và
lộn đầu qua tay của bạn kia. Sau câu hát hai bé sẽ đứng
quay lưng vào nhau. Tiếp tục hát bài đồng dao rồi quay
trở lại vị trí cũ. Luật chơi: Khi đọc đến tiếng cuối cùng
của bài đồng dao thì cả hai trẻ cùng xoay nửa vịng trịn
để lộn cầu vịng

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi và bao quát trẻ
 3. Chơi tự do.

- Cô cho trẻ chơi với các đồ chơi ngồi trời.
- Cơ bao qt trẻ chơi tốt. giáo dục trẻ đồn kết

- Quan sát trị chuyện cùng cơ
về những gì trẻ quan sát được.

- Kể tên những loại hoa trẻ biết
- Trả lời theo ý hiểu

- Chăm sóc tưới cây nhổ cỏ
cho cây

- Se lạnh ạ
- Lạnh hơn ạ

-Nghe cơ hướng dẫn

- Chơi trị chơi theo sự hướng
dẫn của cơ.

- Chơi trị chơi

-Chơi theo theo ý thích

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

HOẠT

ĐỘNG NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

HOẠT
ĐỘNG

ĂN

1.Trước khi ăn.

- Trẻ rửa tay rửa mặt sạch
sẽ trước khi ăn.

2.Trong khi ăn:

- Tổ chức cho trẻ ăn trưa
3. Sau khi ăn:

- Trẻ biết các thao tác rửa
tay, rửa mặt

- Trẻ ăn hết khẩu phần ăn
của mình.

- Trẻ có nề nếp sắp xếp bàn
ghế gọn gàng

- Nước, khăn..
- Bát, thìa, đĩa,
khăn lau

HOẠT

ĐỘNG
NGỦ

1. Trước khi ngủ

2. Trong khi ngủ:
- Tổ chức cho trẻ ngủ

3. Sau khi ngủ dậy

- Tạo điều kiện tốt nhất cho
trẻ ngủ ngon giấc

- Trẻ nằm đúng tư thế để
ngủ

- Ngủ sâu giấc

- Tạo cho trẻ có tinh thần tốt
sau giấc mơ.

- Chăn, gối, đĩa hát
ru

- Phịng ngủ thống
mát, sạch sẽ.

- Giường, gối đầu.
- Khăn, một số
động tác vận động

HOẠT
ĐỘNG
CHƠI
THEO
Ý
THÍCH

1. Ơn nội dung bài học
buổi sáng

- Trò chuyện xem tranh về
chủ đề các loại hoa

- Ôn lại các bài thơ bài hát
câu chuyện đã học

2. Chơi theo ý thích của bé
- Xếp đồ chơi gọn gàng
3.Biểu diễn văn nghệ theo
chủ đề các loại hoa

- Nhận xét nêu gương tiêu
chuẩn bé ngoan

- Thưởng cờ cuối ngày, bé
ngoan cuối tuần

- Biết xem tranh truyện về chủ đề
- Ôn những bài đã học

- Tạo cảm giác thoải mái cho trẻ
khi trẻ được tự mình chọn đồ dùng
đồ chơi.

- Trẻ thuộc các bài hát, biểu
diễn tự nhiên.

- Nhận biết các ưu khuyết
điểm của cá nhân trẻ và các
bạn trong lớp.

- Những bài hát, thơ,
truyện thuộc chủ đề
các loại hoa

- Đồ chơi trong các
góc

- Các bài hát về chủ
đề các loại hoa
- Cờ, bé ngoan

TRẢ
TRẺ

- Vệ sinh cá nhân trẻ trước
khi ra về

- Trẻ lấy đồ dùng đúng nơi

quy định

- Biết lễ phép chào cô

- Trẻ sạch sẽ trước khi ra về
- Trẻ có thói quen lấy đồ
dùng đúng nơi quy định và
chào cô và các bạn khi về
với bố mẹ

- Khăn mặt

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Trước khi ăn:

- Cô hướng dẫn trẻ các thao tác rửa tay, rửa mặt.Làm
vệ sinh.

2.Trong khi ăn:

- Cô hỏi trẻ thực đơn ăn ngày hơm nay,và thực đơn đó
thuộc nhóm gì? Cơ giới thiệu các món ăn và chất dinh
dưỡng.

- Cô động viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình
3. Sau khi ăn:

- Cơ nhắc trẻ cất gọn ghế ngồi, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ.

- Trẻ rửa tay, mặt

- Mời cô, mời bạn trước khi
ăn.

- Trẻ thực hiện

1. Trước khi ngủ

- Cô dọn sạch sẽ, thơng thống phịng ngủ.
- Cơ chuẩn bị đủ chăn, gối.

2. Trong khi ngủ

- Cô cho trẻ nghe những bài hát dân ca để trẻ ngủ
- Trẻ ngủ cô bao quát trẻ

3. Sau khi ngủ dậy.

- Cô cho trẻ đi vệ sinh sau khi ngủ dậy, chải tóc chotrẻ.
- Hướng dẫn trẻ thu dọn phòng ngủ gọn gàng

- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng

- Trẻ chuẩn bị vào phòng ngủ.
- Ngủ

- Trẻ đi vệ sinh.
- Trẻ vận động
1. Ôn nội dung bài học buổi sáng

- Cô gợi ý hướng dẫn cho trẻ xem tranh truyện về chủ đề các
loại hoa

- Cho trẻ ôn lại các bài thơ cây dây leo, bài hát ra chơi vườn ...
2. Cơ cho trẻ chơi theo ý thích.

- Hướng dẫn trẻ chơi đồ chơi trong các góc theo ý
thích, xếp ngăn nắp gọn gàng.

3. Nêu gương:

Bước 1: Ổn định: Hát hoặc đọc thơ về chủ các loại hoa
Bước 2: Biểu diễn văn nghệ

- Cho trẻ biểu diền văn nghệ những bài hát thuộc chủ
đề các loại hoa

Bước 3: Nhận xét nêu gương

+ Cô hỏi trẻ về các tiêu chuẩn bé ngoan.
+ Cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan
+ Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn.
Bước 4: Tun dương thưởng cờ

-> Cơ nhận xét trẻ và cho trẻ cắm cờ, thưởng bé ngoan
cuối tuần

- Trẻ đọc, hát.
- Trẻ chơi.

-Trẻ hát, đọc thơ

- Trẻ biểu diễn theo nhạc
- Nêu các tiêu chuẩn bé ngoan
- Trẻ tự nhận xét

- Cắm cờ
* Trả trẻ

- Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi ra về

- Cho trẻ lấy đồ dùng đúng nơi quy định, chào bố mẹ.

- Rửa tay chân sạch sẽ

- Chào cô, bố, mẹ, các bạn ra
về.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

TÊN HOẠT ĐỘNG : Thể dục. VĐCB: Bật qua vật cản 15 - 20cm
 TCVĐ: Ai nhanh hơn

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát bài Ra chơi vườn hoa 
I. MỤC ĐÍCH U CẦU

1. Kiến thức

- Trẻ có kĩ năng nhún lấy đà bật qua vật cản có độ cao từ 15-20cm.
2. Kỹ năng:

- Phát triển tố chất vận động, sức mạnh cho trẻ

-Trẻ thể hiện sức mạnh, sự khéo léo để thực hiện các vận động.
3. Thái độ

- Giáo dục trẻ chăm chỉ tập luyện thể dục hàng ngày

- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể, biết cộng tác với bạn trong trò chơi

- Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ biết sắp xếp đội hình và giữ trật tự trong quá trình
hoạt động

II. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng đồ chơi cho cô và trẻ
- Sân tập, xắc xô

- Quần áo sạch sẽ gọn gàng
- Vật cản: Cao 15- 20 cm
- Vòng thể dục

2. Địa điểm 
- Sân tập

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức.

- Cô cho trẻ hát bài Ra chơi vườn hoa

+ Các con vừa được hát bài hát gì?

-> gd trẻ biết có ý thức chăm sóc bảo vệ hoa khơng bứt lá
bẻ cành .

2. Giới thiệu bài

- Đến lớp đến trường chúng mình khơng chỉ được học
mà cịn được tập các vận động và chơi các trị chơi. Hơm
nay cơ và các con cùng tập thể dục bàì « Bật qua vật
cản » nhé

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ
3. Hướng dẫn

*Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ đi các kiểu chân, đi nhanh đi chậm, đi khom, đi
kiễng gót, đi vẫy tay, xếp đội hình 3 hàng ngang quay mặt lên
phía cơ.

* Hoạt động 2: Trọng động 
a. BTPTC:

- Tập bài tập phát triển chung: Cô tập cùng trẻ 
+ ĐT Tay : Hai tay đưa ra trước lên cao.

+ ĐT Chân : Đứng đưa chân ra trước. ( MN)

- Hát

- Bài hát Ra chơi vườn hoa

-Vâng

- Đi vòng tròn kết hợp các kiểu 
chân

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

+ ĐT Bụng : Đứng quay người sang 2 bên.
+ ĐT Bật : Bật tách khép chân.

- Mỗi động tác tập 2x 8 nhịp.ĐTNM tập 3x 8 nhịp
b. VĐCB:Bật qua vật cản 15 - 20cm

- Cô vừa thấy các con tập bài tập phát triển chung rất đều
và đẹp, bây giờ các con cùng học bài Bật qua vật cản nhé
- Để tập được bài tập này các con hãy quan sát cô lầm mẫu
trước nhé.

+ Tập mẫu 1 lần cho trẻ quan sát.

+ Tập mẫu lần 2: Giải thích: Đứng tự nhiên trước vật
cản, hai tay thả xi. Khi có hiệu lệnh “chuẩn bị” thì đưa
2 tay ra phía trước đồng thời kiễng trên 2 nửa bàn chân
trên, sau đó trùng đầu gối kết hợp đưa 2 tay ra phía sau
để tạo đà. Khi hiệu lệnh “Bật” thì nhún bật cao qua vật
cản. Tiếp đất bằng 2 nửa bàn chân trên và đưa tay ra phía
trước để giữ thăng bằng.

- Cơ cho 1,2 cháu lên làm mẫu cho cả lớp quan sát

- Cô cho trẻ nhận xét bạn vừa làm mẫu

- Cho trẻ thực hiện theo tổ
- Cho cá nhân trẻ thực hiện

- Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ
c. Trị chơi vận động: Ai nhanh hơn

- Cách chơi: Cơ lấy vịng để xung quanh lớp số vòng
nhiều hơn số trẻ và cho trẻ lên chơi kết hợp hát bài Màu
hoa khi có tiếng xắc xơ của cơ các con phải chạy nhanh
về vịng trịn

- Luật chơi: Nếu bạn nào khơng nhanh chân thì sẽ phải
nhảy lị cị

- Cơ tổ chức cho trẻ cùng chơi.
d. Hoạt động 3:Hồi tĩnh.

- Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng vịng quanh sân
4. Củng cố.

- Hỏi trẻ hơm nay chúng mình đã tập bài tập gì?
- Và cịn chơi trị chơi gì nữa?

- Giáo dục trẻ thường xun luyện tập thể dục.
5. Kết thúc hoạt động

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.

- Tập bài tập PTC

- Quan sát cô làm mẫu
- Lắng nghe cô

- Trẻ thực hiện mẫu
- Thi đua nhau

- Nghe cô phố biến cách chơi và
luật chơi

- Chơi trò chơi
- Đi nhẹ nhàng
- Bật qua vật cản
- Ai nhanh hơn

- Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng
thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ , kiến thức kỹ năng của trẻ)

………..
………..

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Hát: “ Màu hoa” 
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1. Kiến thức

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, ích lợi…của một số lồi hoa

- Trẻ biết so sánh đặc điểm của một số loài hoa

2. Kỹ năng

- Rèn cho trẻ có kĩ năng quan sát, ghi nhớ chú ý để phân biệt đặc điểm rõ nét của
một số loài hoa.

-

Rèn khả năng phát âm làm giàu vốn từ cho trẻ
3. Thái độ

- Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc bảo vệ hoa không bứt lá bẻ cành .
- Trẻ tích cực tham gia bảo vệ môi trường

II. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng của cô và của trẻ

- Máy tính, màn hình để trình chiếu powerpoint

- 1 số bơng hoa tươi: Hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền, hoa ly

- 15 bông hoa cúc màu vàng, 15 bông hoa hồng, 15 bông hoa cúc màu đỏ và 3 lọ
hoa để chơi trò chơi

2. Địa điểm tổ chức: 
-Trong lớp học

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định

- Cô cùng trẻ hát bài Màu hoa
+ Các con vừa được hát bài hát gì?
+ Bài hát đã nhắc tới những màu hoa gì?

+ Các con hãy kể tên các lồi hoa mà con biết?
2. Giới thiệu bài

- Hôm nay cô cùng các con tìm hiểu về một số lồi hoa
nhé. Các con đã sẵn sàng tham gia tìm hiểu chưa?
3. Hướng dẫn

a. Hoạt động 1: Tìm hiểu về các lồi hoa
* Hoa Hồng

- Cô đưa lọ hoa Hồng ra cho trẻ quan sát:
- Các con hãy nhìn xem cơ có hoa gì đây?
- Hoa hồng có những đặc điểm gì?

+ Cành hoa hồng như thế nào?

-à đúng rồi cành hoa hồng có rất nhiều gai nên khi cầm
các con phải cầm nhẹ nhàng tránh đụng vào gai của cây
hoa hồng

+ Lá hoa hồng có màu gì?

+ Xung quanh lá hoa có gì đây các con?
+ Bơng hoa Hồng của cơ có màu gì?
+ Cánh hoa hồng như thế nào?

- Hát cùng cô
- Bài hát Màu hoa

- Màu hoa tím, đỏ , vàng
- Kể tên các lồi hoa
-Rồi ạ

- Hoa Hồng

- Có cành, có lá, có hoa
- Cành có nhiều gai

- Màu xanh
- Có răng cưa
- Màu đỏ

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

+ Các con ngửi thử xem hoa hồng có mùi gì?
+ Hoa hồng nở vào mùa nào?

+ Hoa hồng dùng để làm gì?

=> Hoa hồng có cuống hoa, đài hoa, cánh hoa, nhụy hoa.
Cánh hoa hồng dày, mềm, mịn, nhiều cánh úp vào nhau
tạo thành 1 bông hoa, Hoa hồng là loại hoa cánh trịn, có
nhiều màu, có mùi thơm nhẹ, được dùng để trang trí, để
tặng nhau trong các ngày lễ tết, và làm nước hoa.

- Ngoài hoa hồng đỏ ra thì hoa hồng cịn có những màu
nào nữa?

- Cơ trình chiếu cho trẻ xem một số lồi hoa hồng có
màu sắc khác nhau.

* Hoa Đồng tiền

- Cô đưa chậu hoa Đồng tiền ra cho trẻ quan sát:
+ Cơ có hoa gì đây?

+ Hoa đồng tiền của cơ có màu gì?

+ Ai phát hiện ra hoa đồng tiền có những đặc điểm nào?
+ Hoa đồng tiền là loại hoa cánh gì?

+ Nhụy hoa đồng tiền có màu gì?
+ Thân hoa đồng tiền như thế nào?
+ Hoa đồng tiền được dùng để làm gì?

=> Hoa đồng tiền có cuống, đài hoa, cánh hoa, nhụy
hoa, cánh hoa đồng tiền mỏng, mịn màng, bên ngoài dài,
bên trong ngắn, hoa đồng tiền là loại hoa cánh dài, hoa
được dùng để trang trí, để tặng nhau nhân các ngày lễ, tết
- Ngoài hoa đồng tiền đỏ này ra thì hoa đồng tiền cịn có
những màu nào nữa?

- Cơ trình chiếu cho trẻ xem một số lồi hoa Đồng tiền
có màu sắc khác nhau.

* Hoa Cúc

- Cơ đọc câu đố: “Hoa gì cánh nhỏ lại dài. Nở khi
xuân đến ấm vui mọi nhà”

- Cô đưa chậu hoa Cúc ra cho trẻ quan sát:
- Các con hãy nhìn xem cơ có hoa gì đây?
- Hoa Cúc của cơ có màu gì?

- Hoa cúc có những đặc điểm gì?
- Cánh hoa cúc như thế nào?
- Đài hoa làm nhiệm vụ gì?

xếp chồng lên nhau
- Mùi thơm nhẹ

- Các mùa trong năm đặc biệt
là mùa xuân

- Để trang trí làm cảnh, làm
nước hoa

-Màu vàng, màu trắng, màu
hồng phấn, màu cam,..

- Hoa đồng tiền
- Màu đỏ

- Có cuống ,có lá và có bơng
hoa

- Cánh dài

- Màu vàng
- Nhẵn và trịn
- Trang trí

-Hoa Cúc
- Hoa cúc
- Màu Vàng

- Cuống hoa, đài hoa, cánh
hoa, nhụy hoa

- Hoa cúc có nhiều cánh,
cánh hoa cúc nhỏ

- Bảo vệ, nâng đỡ các cánh
hoa

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Cuống hoa cúc như thế nào?

- Các con ngửi xem hoa cúc có mùi gì?
- Cho trẻ ngửi và sờ hoa.

- Hoa cúc dùng để làm gì?

=> Hoa cúc có cuống hoa, đài hoa, cánh hoa, nhụy hoa;
cánh hoa cúc có màu vàng, nhiều cánh, dày, cánh bên
ngoài dài hơn cánh ở bên trong; hoa cúc là loại hoa cánh
dài, có mùi thơm nồng, dùng để chưng làm cảnh., thờ
cúng,…

- Ngoài hoa Cúc vàng ra thì hoa Cúc cịn có những màu
nào nữa?

- Cơ trình chiếu cho trẻ xem một số lồi hoa Cúc có màu
sắc khác nhau.

* Hoa ly

Cơ đưa chậu hoa ly ra và đố trẻ: đây là hoa gì?
- Cô cho trẻ quan sát cây hoa ly.

+ Bạn nào có nhận xét gì về loại hoa này?
+ Cây hoa ly có những đặc điểm gì?
+ Hoa ly có màu gi?

+ Hoa ly có phần gì đây?
+ Cành hoa như thế nào?
+ Cánh hoa ly thì sao?
+ Lá hoa ly như thế nào?

- Ngồi hoa ly màu ra thì hoa ly cịn có những màu nào
nữa?

- Cơ trình chiếu cho trẻ xem một số lồi hoa Ly có màu
sắc khác nhau.

*Nhấn mạnh: Hoa ly có màu trắng, hồng vàng..., lá to,
cánh hoa dài, to, hoa ly để trưng bày trên bàn thờ, để
trang trí…

b. Hoạt động 2: So sánh các loại hoa
* So sánh hoa đồng tiền, hoa hồng

> Điểm khác nhau: Cánh hoa hồng tròn, cánh hoa đồng
tiền nhỏ dài.Cành hoa hồng có gai, cuống hoa đồng tiền
nhẵn,trịn.Lá hoa hồng có răng cưa.

> Điểm giống nhau: Đều có nhị, cánh, cuống, lá, để làm
cảnh...

* Hoa cúc và hoa ly:

- Khác nhau: Cánh hoa ly to, cánh hoa cúc nhỏ. Lá hoa ly

-Mùi thơm nồng

-Trang trí, để làm cảnh, thờ
cúng

- Màu đỏ, màu trắng, màu
cam, màu hồng..

-Quan sát và nhận xét

- Có cành, có lá, có hoa, có
nụ

- Màu hồng
- Cành hoa

- Cành hoa có màu xanh xốp
nhẵn?

- Cánh hoa ly dài có một lớp
cánh

- Lá hoa ly dài có màu xanh
và có gân

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

to dài có gân, lá hoa cúc nhỏ ngắn

- Giống nhau: Đều có cuống,cánh nhụy, có mùi thơm và
dùng để làm cảnh và trang trí.

* Giáo dục: Hoa rất có ích cho đời sống của con người.
Vì vậy chúng ta cần phải trồng nhiều hoa, chăm sóc bảo
vệ hoa, không được ngắt hoa, bẻ cành. Chúng ta phải biết
bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường xanh – sạch – đẹp.
c. Hoạt động 3: Trò chơi: Thi cắm hoa

- Có những bơng hoa rất đẹp mà cô vẫn chưa biết cắm
như thế nào cô muốn chúng mình thi đua cắm xem tổ
nào cắm đẹp các con có đồng ý khơng?

+ Cách chơi : Cô chia trẻ làm 3 đội khi bản nhạc bắt
đầu. Mỗi bạn trong đội phải bật qua 3 vòng thể dục lên
lấy hoa và cắm vào lọ của đội mình. Khi bản nhạc kết
thúc đội nào cắm được nhiều bơng hoa và cắm đẹp thì
đội đó chiến thắng

+Luật chơi: Mỗi bạn lên chỉ được lấy 1 bơng cắm vào lọ
của đội mình. Bạn nào mà bật chạm vào vòng thể dục sẽ
phải quay về và bật lại từ đầu

+ Cô tổ chức cho trẻ chơi
4. Củng cố giáo dục

- Hôm nay các con được tìm hiểu về gì?

- Về nhà các con cùng tìm xem nhà mình có những lồi
hoa gì nhé.

5. Kết thúc:

- Nhận xét tuyên dương
- Chuyển hoạt động

-Nghe cô phổ biến cách chơi
và luật chơi

-Chơi trị chơi
-Về các lồi hoa

………..
……….
………
………..

………..
………
………
………

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát bài “ Màu hoa”
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1.Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả. Trẻ hiểu nội dung bài thơ. Trẻ thuộc bài thơ hoa kết
trái

- Trẻ biết thể hiện âm điệu êm dịu, vui, nhịp điệu chậm rãi khi đọc bài thơ

2.Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, cung cấp vốn từ cho trẻ, phát triển tư duy, trí nhớ,
tưởng tượng cho trẻ.

3 Thái độ

- Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của bài thơ. Trẻ biết nghe lời cô giáo chăm ngoan học
giỏi.

II. CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng của cô và của trẻ

- Máy tính, màn hình để trình chiếu powerpoint

- Mũ hoa cúc, hoa hồng, hoa sen, nhạc bài hát: Màu hoa

2. Địa điểm: 
- Lớp học.

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức

- Xin chào các bé đến với hội thi “ Câu lạc bộ bé yêu
thơ ” của trường mầm non Hồng Thái Đông ngày hôm
nay.

- Đến với hội thi hôm nay lớp mình rất vinh dự được
đón các cô giáo tới dự hội thi và cũng là thành viên
ban giám khảo các con hãy dành một tràng vỗ tay để
chào đón các cô nào.

- Và đồng hành cùng hội thi của chúng ta ngày hơm
nay đó là cơ giáo Hồng Minh sẽ là người dẫn chương
trình ngày hơm nay.

- Đến với chương trình câu lạc bộ bé u thơ ngày
hơm nay có các bé đến từ đội Hoa Hồng

- Và đội thi thứ hai đó là đơi Hoa cúc
- Đội thi thứ 3 đó là đội Hoa sen

- Đến với hội thi ngày hôm nay các con sẽ phải trải
qua 3 phần thi :

+ Phần thi thứ nhất: “ Ai đoán giỏi”
+ Phần thi thứ hai: “Đọc thơ hay”
+ Phần thi thứ 3: “ Ai nhanh hơn ”

- Và trong các phần thi nếu đội nào trả lời nhanh và
chính xác câu hỏi của ban tổ chức thì đội đó sẽ dành
chiến thắng về cho đội của mình.

2.Giới thiệu bài:

- Tác giả Thu Hà đã sáng tác 1 bài thơ nói về vẻ đẹp

- Đội hoa hồng xin kính chào
các cơ giáo cùng tồn thể các
bạn.

- Trẻ lắng nghe

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

của các lồi hoa kết thành quả đó là bài thơ “ Hoa kết
trái ” Để hiểu rõ hơn bài thơ này các đội chơi hãy chú
ý lắng nghe cô đọc nhé.

3. Hướng dẫn

- Và sau đây cô xin mời cả 3 đội cùng bước vào phần
thi thứ nhất đó là phần “ Ai đốn giỏi”

a. Hoạt động 1: Đọc thơ cho trẻ nghe..

- Cô đọc thơ lần 1: Đọc diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu
bộ

+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
+ Bài thơ do ai sáng tác?

- À các con rất giỏi và chúng mình cùng hướng lên và
lắng nghe cô giáo đọc lại bài thơ

- Cô đọc diễn cảm lần 2 kết hợp xem hình ảnh minh
họa nội dung bài thơ

- Giảng nội dung: Bài thơ nói về vẻ đẹp của các lồi 
hoa kết thành quả. Mỗi lồi có màu sắc khác nhau.
Hoa khơng những đẹp mà cịn mang cho chúng ta rất
nhiều ích lợi nó kết thành quả ăn vừa ngon vừa bổ
giúp cơ thể của chúng ta khỏe mạnh đấy.

- Giải thích từ khó

+ Trong bài thơ có từ: “ Chói chang” có nghĩa là đỏ
chói, đỏ rực như lửa

- Để hiểu hơn về nội dung bài thơ các con sẽ cùng cô
lắng nghe bài thơ một lần nữa nhé

- Đọc diễn cảm lần 3 kết hợp xem hình ảnh minh họa
nội dung bài thơ kèm chữ viết trên màn hình.

b. Hoạt động 2: Đàm thoại

+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
+ Bài thơ do tác giả nào sáng tác?

+ Trong bài thơ có nhắc đến những loại hoa gì?
+ Hoa cà có màu gì?

+ Thế trong bài thơ có nhắc tới hoa gì có màu vàng?
+ Hoa Lưu được tác giả ví như thế nào?

+ Cịn hoa Vừng thì sao?

+ Vẻ đẹp của Hoa Mận được tác giả miêu tả như thế
nào?

+ Bài thơ đã nhắn nhủ chúng ta điều gì?
+ Vì sao không được hái hoa?

* Giáo dục trẻ: Đúng rồi các con a! Vì tất cả các loại
hoa này đều ra quả để cho chúng ta hưởng những hoa
thơm và quả ngọt vì thế các con khơng được hái hoa
các con nhớ chưa

- Chú ý lắng nghe cô đọc.
- Bài thơ Hoa kết trái
- Tác giả Thu Hà sáng tác

- Bài thơ Hoa kết trái

- Tác giả Thu Hà sáng tác
- Hoa cà, mướp, lựu, vừng, đỗ,
mận

- Màu tím
- Hoa mướp

- Hoa lựu chói...đóm lửa
- Hoa vừng nho nhỏ

- “Hoa mận trắng ....trong gió”
- Khơng được hái hoa

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

c. Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ.

- Tiếp theo chúng mình đến với phần thi thứ 2 đó là
“ Đọc thơ hay” chúng mình đã sẵn sàng chưa

- Cơ cho cả lớp đọc thơ bằng nhiều hình thức .
- Tổ đọc.

- Cho trẻ đọc thơ theo nhóm (nhóm bạn gái, nhóm bạn
trai ).

- Cá nhân đọc

- Khi trẻ đọc thơ, cô chú ý sửa sai để trẻ đọc mạch lạc,
diễn cảm thể hiện được đúng nhịp thơ.

d. Hoạt động 4: Trò chơi “ Gieo hạt ”

- Sau đây chúng mình đến với phần thi thứ 3 đó là
phần thi “Ai nhanh hơn ”

- Chúng mình đã sẵn sàng chưa

- Cô hướng dẫn cho trẻ nắm tay nhau thành 1 vòng
tròn, vừa thực hiện các động tác vừa đọc từng câu của
bài thơ.

Gieo hạt: cho trẻ từ từ ngồi xuống, 2 tay vẫy sát mặt
đất làm động tac gieo hạt.

Nảy mầm :Cho trẻ từ từ đứng thẳng lên
Một cây: Yêu cầu trẻ giơ cao tay trái lên
Hai cây : Yêu cầu giơ cao tay phải lên

Một nụ : Cho trẻ hạ tay trái và úp bàn tay trái xuống
Hai nụ :Hạ tiếp tay phải và úp bàn tay phải xuống
Một hoa :Cho trẻ ngửa bàn tay trái ra và xịe rộng các
ngón tay

Hai hoa : Cho trẻ ngửa bàn tay phải ra và xịe rộng các
ngón tay

Mùi hương thơm ngát :Cho trẻ đưa 2 tay úp nhẹ vào
mũi và hít thật sau làm động tác ngửi hoa

Một quả :Hướng dẫn trẻ giơ tay trái lên cao và nắm
bàn tay lại

Hai quả : Hướng dẫn trẻ giơ tay phải lên cao và nắm
bàn tay lại

Gió thổi : Trẻ giang thẳng 2 tay lên cao thành hình
chữ V, nghiêng người sang trái, sang phải

Lá rụng : Cho trẻ ngồi thụp xuống
Nhiều lá : Cho trẻ lắc cổ tay.
- Cô cho cả lớp cùng chơi
4. Củng cố

- Các con vừa được tham gia gồm mấy phần thi?
- Phần 1 là gì?

- Phần 2

- Trong phần thi đọc thơ hay các con đã được thể hiện

- Rồi ạ

- Cả lớp đọc
- Tổ đọc
- Nhóm đọc
- Cá nhân đọc

-Sẵn sàng

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

bài thơ gì?
- Phần 3 là gi?

5. Kết thúc.

- Vừa rồi các con đã trải qua 3 phần thi BTC thấy các
đội đã thể hiện rất là xuất sắc nên BTC quyết định
công bố cả 3 đội đều dành chiến thắng

-Trao phần thưởng cho các đội

- Bài thơ Hoa kết trái
- Ai nhanh hơn ”

-Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái
cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ , kiến thức kỹ năng của trẻ)

………..
………
………..

Thứ 5 ngày 23 tháng 04 năm 2020
TÊN HOẠT ĐỘNG: Toán.

Đếm đến 10. Nhận biết nhóm có 10 đối tượng. Nhận biết chữ số 10
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát bài “ Màu hoa”

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
1. Kiến thức

- Trẻ biết đếm thành thạo đến 10

- Trẻ nhận biết được số 10, nhận biết được các nhóm có 10 đối tượng.

2. Kỹ năng

- Rèn kỹ năng đếm và tạo nhóm thành thạo
- Rèn kỹ năng so sánh 2 nhóm đối tượng

- Phát huy tính tích cực, phát triển tư duy cho trẻ
3. Thái độ

- Giáo dục trẻ biết chăm chỉ học tập, chăm sóc bảo vệ các loại hoa
II. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng của giáo viên và của trẻ

- Mỗi trẻ một đồ dùng có 10 bơng hoa hồng, 10 chậu hoa, thẻ số 10.

- Cơ có 1 rổ đồ dùng có 10 bơng hoa hồng, 10 chậu hoa, thẻ số 10 to hơn của trẻ,
xắc xô

- Nhạc bài hát “Màu hoa ”

- Mỗi trẻ một chìa khóa có 10 hình trịn hoặc 10 hình tam giác
- Một ngơi nhà 10 hình trịn, một ngơi nhà 10 hình tam giác
- Mơ hình vườn hoa có số lượng 7,8,9

2. Địa điểm tổ chức: 
 - Trong lớp học.
III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN.

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức

- Cơ cháu mình cùng hát vang bài hát “ Màu hoa ”
+ Các con vừa được hát bài hát gì?

+ Bài hát đã nhắc tới những màu hoa gì?

- Hát cùng cơ
- Bài hát Màu hoa

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ các lồi hoa khơng
được hái hoa bứt lá bẻ cành vứt rác bừa bãi.

2. Giới thiệu bài

- Và giờ học hôm nay cô dạy các con cùng học bài:
Đếm đến 10.Nhận biết nhóm có 10 đối tượng.Nhận
biết số 10 nhé

3. Hướng dẫn

* Hoạt động1: Ôn số lượng cũ

- Hôm nay cô và các con sẽ cùng nhau đến thăm một
vườn hoa nhà bạn Mai mà ở đó có rất nhiều điều thú
vị đấy nào chúng mình đến đấy để khám phá nhé.
- Đã đến nhà bạn Mai rồi các con quan sát xem trong
khu vườn hoa nhà bạn Mai có những lồi hoa gì?
- Các con hãy đếm xem trong khu vườn có mấy cây
hoa hồng?

- Để chỉ số lượng 7 cây hoa hồng các con cần dùng
thẻ số mấy?

- Bạn nào lên tìm thẻ số và đặt vào nhóm con cây hoa
hồng có số lượng tương ứng.

- Tương tự với nhóm hoa khác

* Hoạt động 2: Dạy trẻ nhận biết nhóm có 10 đối 
tượng. Nhận biết số 10

- Vừa rồi các con đến thăm khu vườn hoa nhà bạn
Mai GĐ nhà bạn rất là vui nên đã tặng cho mỗi con 1
rổ đồ dùng các con nhẹ nhàng lấy rổ đồ dùng của
mình và về chỗ ngồi của mình nào.

- Trong rổ đồ chơi của các con có gì nào?

- Gia đình nhà bạn Mai rất bận rộn với công việc
trồng hoa nên đã nhờ các con trồng giúp hộ 1 số chậu
hoa

- Nào chúng mình hãy lấy những chiếc chậu trong rổ
ra xếp thành 1 hàng ngang nào?

- Khi xếp các con xếp như thế nào?

( Khi trẻ xếp cô quan sát trẻ xếp yêu cầu trẻ xếp ngay
ngắn)

- Các con đếm xem có bao nhiêu chậu hoa?

-Các con hãy lấy 9 cây hoa hồng và trồng vào 9 chậu
hoa giúp gđ nhà bạn Mai nào?

- Các con đếm xem có tất cả bao nhiêu chậu hoa ?
- Các con đếm lại xem có bao nhiêu bơng hoa hồng?
- Thế nhóm hoa hồng và nhóm chậu hoa như thế nào
với nhau?

-Vâng ạ.

- Hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng
tiền

-1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
- Thẻ số 7

- Trẻ lên tìm và đặt thẻ số.

- Lấy rổ ra đặt về phía trước mặt
- Có nhiều cây hoa, chậu hoa và
thẻ số.

- Lắng nghe.

- Lấy chậu hoa ra và xếp
- Xếp từ trái sang phải

- 1.2.3.4.5.6.7.8 .9.10 tất cả có
10 chậu hoa.

- Trẻ lấy ra và xếp

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- Nhóm nào nhiều hơn?
- Nhiều hơn là mấy?
- Nhóm nào ít hơn?
- Vì sao con biết ít hơn?

- Muốn cho nhóm chậu hoa bằng nhóm các cây hoa
các con phải làm thế nào?

- Đúng rồi phải thêm một cây hoa nữa vậy các con lấy
cây hoa còn lại xếp tương ứng với chậu hoa nào
- Con nào biết 9 cây hoa thêm một cây hoa là mấy
cây hoa?

- Đúng rồi các con rất giỏi. Thế bây giờ nhóm cây hoa
và nhóm chậu hoa như thế nào với nhau?

- Đều bằng mấy?

- Cho trẻ đếm lại cây hoa và nhóm chậu hoa

- Để chỉ số lượng 10 cây hoa và 10 chậu hoa các con
cần sử dụng thẻ số mấy?

- Con nào lên tìm thẻ số 10 giúp cơ?
- Bạn đã tìm đúng chưa?

- Các con ạ đây là thẻ số 10. Các con hãy lắng nghe
cô đọc: Chữ số 10 ( Cô đọc 2 lần)

- Cơ phân tích: Số 10 gồm 2 số đó là số 1 và số 0, số
1 đứng trước số 0 đứng sau gọi là số 10

- Cô cho cả lớp đọc, tổ đọc, cá nhân đọc

- Bạn nào lên tìm và đặt thẻ số 10 vào giữa 2 nhóm
cây hoa và nhóm chậu hoa

- Bạn đặt đã đúng chưa. Vậy các con hãy lấy thẻ số
10 trong rổ ra đặt vào nhóm cây hoa và nhóm chậu
hoa

- Cơ cho cả lớp đọc: Số 10

- Gia đình nhà bạn Mai rất cảm ơn các con đã chung
tay trồng giúp hoa cho gđ nhà bạn và bây giờ các con
hãy cất chậu hoa và cây hoa vào rổ của mình nào
- Cơ cho trẻ cất lần lượt 2 nhóm cây hoa và nhóm
chậu hoa vào rổ vừa cất vừa đếm.

- Còn lại thẻ số mấy?

- Các con cất tiếp thẻ số 10 vào rổ và đọc to
- Giấu tay

* Hoạt động 3: Luyện tập

* Chơi trị chơi: Tai ai tinh
- Trên tay cơ cầm gì?

- Xắc xơ phát ra những âm thanh rất là hay. Các con
hãy chú ý lắng nghe xem cô vỗ mấy tiếng xắc xô
( Cô vỗ 2 lần)

* Trị chơi “ Về đúng nhà”

- Nhóm chậu hoa nhiều hơn
- Nhiều hơn là 1

- Nhóm bơng hoa ít hơn
- Vì thiếu một bơng hoa
- Thêm một 1 hoa nữa.
- Lấy cây hoa ra xếp
- Là 10 cây hoa
- Đều bằng nhau
- Đều bằng 10
- Đếm lại
- Thẻ số 10
- Lên tìm thẻ số
- Đúng rồi

- Trẻ đọc.
- Trẻ lên tìm.
- Trẻ đặt thẻ số.
- Số 10

- Lắng nghe.

- Số 10

-Trẻ cất rổ đồ chơi ra phía sau
- Xắc xơ

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Các con rất giỏi cơ lại thưởng cho các con một trị
chơi nữa đó là trị chơi “ Về đúng nhà”

+ Cách chơi: Trong rổ của cơ có rất nhiều các chìa
khóa để mở ngơi nhà có hình trịn và hình tam giác
các con sẽ đi lấy 1 cái chìa khóa mà mình thích và
các con vừa đi vừa hát bài trời nắng trời mưa khi hát
đến câu mưa to rồi mưa to rồi.. con nào có chìa khóa
hình trịn thì sẽ về ngơi nhà có hình trịn, cịn con nào
có chìa khóa hình tam giác thì sẽ về đúng ngơi nhà có
hình tam giác

+ Luật chơi: Nếu con nào về khơng đúng ngơi nhà thì
sẽ phải nhảy lị cị

- Các con đã rõ cách chơi và luật chơi chưa
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần

4. Củng cố giáo dục

- Hơm nay các con được học gì?

- Về nhà các con cùng tìm xem nhóm đồ vật nào có số
lượng là 9 nhé.

5. Kết thúc

- Cơ cùng trẻ thu dọn đồ dùng gọn gàng

- Nghe cô phổ biến cách chơi
luật chơi

- Trẻ chơi

- Đếm đến 10. Nhận biết nhóm
có 10 đối tượng. Nhận biết số 10

………..
………

Thứ 6 ngày 25 tháng 04 năm 2020
TÊN HOẠT ĐỘNG : Âm nhạc

Dạy vận động : Hoa trường em
 Nghe hát: Hoa trong vườn
 TCÂN: Ai đoán giỏi

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức

- Trẻ nhớ tên bài hát và tên tác giả. Thuộc bài hát hoa trường em múa minh họa theo

lời bài hát. Chơi được trò chơi âm nhạc.

2. Kỹ năng

- Luyện kỹ năng hát và vận động theo nhạc. Thơng qua trị chơi rèn luyện cho trẻ
khả năng phản xạ nhanh nhẹn,cách phân biệt giai điệu bài hát.

3. Thái độ

- Trẻ biết thể hiện sự thích thú trước cái đẹp. Thích chăm sóc cây cối quen thuộc.

Biết yêu quý và bảo vệ hoa, không ngắt hoa bẻ cành

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

1.Đồ dùng của cơ và của trẻ

- Đĩa nhạc có bài hát: Hoa trường em , Hoa trong vườn
- Mũ chóp kín

2. Địa điểm tổ chức: 
- Lớp học.

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Ổn định

- Cơ cho trẻ xem đoạn phim về các lồi hoa.
- Các con vừa xem những hình ảnh gì ?
- Con thấy các loài hoa như thế nào?

- Giáo dục trẻ u q chăm sóc bảo vệ các lồi hoa
2. Giới thiệu bài

- Có rất nhiều lồi hoa đã được các bạn kể tên.Bây giờ
các con hãy chú ý lắng nghe cô hát bài hát Hoa trường
em nhé !

3. Hướng dẫn

a. Hoạt động 1: Dạy vận động bài Hoa trường em

Cô múa mẫu cho trẻ xem
- Múa lần 1 : có nhạc đệm

- Lần 2 cơ múa và giải thích động tác từng đoạn trong
bài hát:

+ Câu 1 “em ngắm chiếc lá, em ngắm cánh hoa”: Cô
cuộn 2 bàn tay, một tay cô đặt ngang trước ngực, một
tay đưa lên cao. Cô cuộn 2 tay bên phải rồi cuộn 2 tay
bên trái kết hợp nhún chân.

+ Câu 2 “Hai chiếc lá có một đóa hoa”: Hai tay đưa
ra phía trước, long bàn tay ngửa, sau đó đan chéo 2
tay trước ngực tạo thành 1 bông hoa kết hợp nhún
chân.

+ Câu 3 “Lá màu xanh bông hoa tươi mảu
vàng”(tương tự câu 1)

+ Câu 4 “Bông hoa thơm ngát ở trường lớp em là
bông hoa nhỏ biết vâng lời cô”: 2 tay đưa lên cao và
hạ xuống , bắt chéo trước ngực kết hợp nhún chân.
+ Câu 5 “Bông hoa thơm ngát ở trường lớp em là
bông hoa nhỏ cháu ngoan Bác Hồ”( tương tự câu 4)
- Cho cả lớp múa theo cô lần 1 ( Không nhạc).
- Cho tổ múa cùng cô kết hợp nhạc đệm. Cô chú ý
sữa sai cho trẻ.

- Mời nhóm nam, nữ múa kết hợp nhạc đệm.(nhóm
nam hát cho nhóm nữ múa và ngược lại)

- Mời nhóm4-5 trẻ múa.( cả lớp hát)
- Mời cá nhân lên biểu diễn.

b Hoạt động 2: Nghe hát: “ Hoa trong vườn” tác giả

-Xem hình ảnh

- Vâng ạ

-Xem cơ vận động
- Nghe cơ giải thích

- Cả lớp múa theo cơ
- Tổ vận động

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Hồng Hồn

- Có một bài hát cũng rất hay nói về các loài hoa với

những màu sắc khác nhau đang đua nở. Đó là bài hát
“ Hoa trong vườn”.Bây giờ cả lớp chú ý nghe cô hát
bài hát này nhé.

- Cô hát lần 1

- Giảng nội dung: Bài hát nói đến trong vườn có rất
nhiều lồi hoa và màu hoa rất là q hiêm và nhờ có
cơng sức vun xới của con người nên các loài hoa cùng
nhau đua sắc cho hoa đẹp mùa xuân

- Cô hát lần 2 kết hợp nhạc đệm hưởng ứng trẻ hát
cùng cô

- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì?
- Bài hát do ai sáng tác

* Giáo dục: Các con phải biết chăm sóc cây tưới nước
cho cây.

c. Hoạt động 3: Trị chơi: Ai đốn giỏi

- Cách chơi: Mời 1 trẻ đội mũ chóp kín, mời 1 trẻ
khác lên hát.Sau khi bạn hát xong trẻ bỏ mũ ra và
đoán xem bạn nào vừa hát và hát bài hát gì

- Luật chơi : Nếu đốn sai tên bạn hát hoặc sai tên bài
hát phải nhảy lò cị.

- Cơ tổ chức cho trẻ cùng chơi.
(Cơ quan sát khuyến khích trẻ chơi)
4. Củng cố giáo dục

- Hơm nay chúng mình đã học hát bài hát gì?
- Nghe bài hát gi?

- Chơi trị chơi gì?
5. Kết thúc

- Nhận xét tuyên dương
- Chuyển hoạt động

- Nghe cô giảng nội dung

- Trẻ hưởng ứng cùng cô
- Bài hát Hoa trong vườn
- Tác giả Hoàng Hoàn