ngaøy 1208 ngaøy 1208 tieát 68 kieåm tra 1tieát a muïc tieâu 1 kieán thöùc kieåm tra söï lónh hoäi kieán thöùc cuûa hoïc sinh veà taäp hôïp soá nguyeân 2 kyû naêng reøn luyeän kyû naêng tính

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngaøy 1/2/08 Tiết 68 KIỂM TRA 1TIẾT
A ./ Mục tiêu:

1./ Kiến thức: Kiểm tra sự lĩnh hội kiến thức của học sinh về tập hợp Số Nguyên.
2./ Kỷ năng: Rèn luyện kỷ năng tính tốn cho học sinh.

3./ Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận,chính xác và linh hoạt khi giải tốn.

B./ Chuẩn bị: C./ Tiến trình lên lớp: 1./ Ổn định lớp: 2./ Kiểm tra: 3./ Bài mới:
Gv phát đề bài cho học sinh.

Đề chẵn:

A./ Trắc nghiệm:

I./ Chọn câu đúng nhất rồi khoanh trịn: (1điểm)

1. Cách ghi nào sau đây là đúng ? a) 30 30 b) 30 30 c) 30 30 d) 30 30
2.Giá trị của biểu thức: (x – 2 ). (x + 4) khi x = -1 là:a) 9 b) -9 c) 5 d) -5
3. Giá trị của tích m.n2

với m = 2 ; n = -3 là :a) -18 b) 18 c) – 36 d) 36

4. Tìm số nguyên x, biết : 2x – 35 = 15 a) 25 b) – 25 c) 10 d) -10
II./ Điền vào ô troáng (<;>;=)

1. a)3 5 b) 3 5 c) 1 0 d) 2 2
2. a)6 5 b) 5 5 c)1 0 d) 2 7
III./ Hãy đánh dấu “X” vào các phát biểu sau?

Câu hỏi Đúng Sai

a) Tổng hai số nguyên âm là một số nguyên âm
b) Tổng hai số nguyên dương là một số nguyên dương
c) Tích hai số nguyên âm là một số nguyên âm

d) Tích của hai số ngun dương là một số nguyên dương
IV./ Kết nối cột A với Cột B.

Cột A Cột B A với B

a. (-5).17 1. -29

b. (-18)+(-11); 2. -85

c. 30+(-8) 3. -240

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

B ./ Tự luận:

1. Thực hiện phép tính: (2điểm) a. 15.(-3)+(-4).15 b. 29.(15-12) -15.(29-12)
2. Tìm số nguyên x, biết: (1điểm) a.3x+17=2 b.(x-3). (x2₊₁₎₌₀

3. Tính giá trị của biểu thức: (2điểm) a.(-75).(-27).x với x=4 b. 1.2.3.4.5.a với a=-10

4. a) Tìm tất cả các ước của −8. b) Tìm năm bội của −11.(1điểm)

Đề lẻ: A./ Trắc nghiệm:

I./ Chọn câu đúng nhất rồi khoanh tròn: (1điểm)

1. Cách ghi nào sau đây là đúng ? a) 30 30 b) 30 30 c) 30 30 d) 30 30

2.Giá trị của biểu thức: (x – 2 ). (x + 4) khi x = 1 là: a)- 9 b) 9 c) -5 d) 5
3. Giá trị của tích m.n2_{với m = -2 ; n = -3 là : a) -36} _{b) 18} _{c) – 18} _{d) 36}
4. Tìm số nguyên x, biết : 2x + 35 = 15 a) 25 b) – 25 c) 10 d) -10
II./ Điền vào ô trống (<;>;=)

1. a) 6 5 b) 5 5 c)1 0 d) 2 7
2. a)3 5 b) 3 5 c) 1 0 d) 2 2
III./ Hãy đánh dấu “X” vào các phát biểu sau?

Câu hỏi Đúng Sai

a) Tích của hai số nguyên dương là một số nguyên dương
b) Tích hai số nguyên âm là một số nguyên âm

c) Tổng hai số ngun dương là một số nguyên dương
d) Tổng hai số nguyên âm là một số nguyên âm
IV./ Kết nối cột A với Cột B.

Cột A Cột B A với B

a. (-5).17 1. 22

b. (-18)+(-11); 2. -240

c. 30+(-8) 3. -85

d. 30.(-8) 4. -29

B ./ Tự luận:

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

3. Tính giá trị của biểu thức: (2điểm) a.(-75).(-27).x với x=5 b. 1.2.3.4.5.a với a=-20

4. a) Tìm tất cả các ước của −9. b) Tìm năm bội của −13.(1điểm)

Đáp án và biểu điểm:
Đề chẵn:

A./ Trắc nghiệm:
I. 1.b;2.b;3b;4.a

II. 1. a<;b<;c>;d= 2.a>;b=;c>;d<
III. a.đúng;b.đúng ; c-sai; d-đúng
IV. a-2;b-1 ;c-4;d-3

B./ Tự luận:

1. Thực hiện phép tính: (2điểm)

a. 15.(-3)+(-4).15=15[(-3)+(-4)]=15.(-7)=-105
b. 29.(15-12) -15.(29-12)=-168

2.Tìm số nguyên x, biết: (1điểm)

a.3x+17=2  _3x=2-17=-15 _{x=-5 Vậy x=-5}
b.(x-3). (x2₊₁₎₌₀_ _{x-3=0 hoặc x}2₊₁_{=0(vơ lí)}

 _{x=3Vậy x=3}

3. Tính giá trị của biểu thức: (2điểm)

a.(-75).(-27).x với x=4 (=-8100)
b. 1.2.3.4.5.a với a=-10 (=-1200)
4. a) Ư(-8)= {-8;-4;-2;-1;1-2;4;8}
b) B(-11)= {-11;0;11;22;33}

Đề Lẻ

A./ Traéc nghieäm:
I. 1.a;2.c;3c;4.d

II. 1.a>;b=;c>;d< 2. a<;b<;c>;d=
III. a.đúng;b.sai ; c-đúng; d-đúng
IV. a-3;b-4 ;c-1;d-2

B./ tự luận:

1. Thực hiện phép tính: (2điểm)
a. 15.(-5)+(-4).15=-135
b. 29.(15-18) -15.(29-18)=-252
2. Tìm số nguyên x, biết: (1điểm)
a.5x+17=2  _5x=-15 _{x=-3 Vậy x=-3}

b.(x+3). (x2₊₁₎₌₀_ _{x+3=0 hoặc x}2₊₁_{=0(vơ lí)}_ 

x=-3Vậy x=-3

3. Tính giá trị của biểu thức: (2điểm)
a.-10125

b. -2400

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>

<!--links-->