tr­êng thcs quang trung phßng gd ngäc læc kú thi häc sinh giái tuyõn huyön tr­êng thcs cao thþnh n¨m häc 2006 2007 m«n gdcd 8 thêi gian 120 phót c©u 1 2®ióm em h y t×m tõ thých hîp ®iòn vµo

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> Phòng GD ngọc lặc</b> Kú thi häc sinh giái tuyÕn huyÖn
<b>Trêng THCS cao thịnh</b> <b> Năm học: 2006 - 2007</b>

<b> </b>

<b>---&---M«n: GDCD 8 </b><i><b>( Thêi gian: 120 phót)</b></i>
------

<b>C©u 1 </b>: (2điểm) Em hÃy tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống (...) hoàn chỉnh nội dung
sau:

iu 2- Lut hơn nhân và gia đình quy định: " Cha mẹ có nghĩa vụ ni dạy con
thành ... Con có nghĩa v ...

cha mẹ, cháu có nghĩa vụ ...
<b>Câu 2</b>: (3 điểm)

a- Em hÃy phân biệt pháp luật và kỷ luật.

b- Thực hiện tốt pháp luật và kỷ luật có ý nghĩa nh thế nào đối với mỗi ngời?
<b>Câu 3</b>: (2 điểm) Khoanh trịn vào những câu nói về tỡnh bn.

a- Ăn chọn nơi, chơi chọn bạn.
b- Thêm bạn, bít thï.

c- ng níc nhí ngn.

d- Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng.
e- Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ.
f- Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.

g- Häc thÇy không tày học bạn.

<b>Cõu 4</b>: (5 im ) Căn cứ vào điều kiện, hoàn cảnh của lớp, trờng, địa phơng. Em hãy
đề xuất một hoạt động chính trị - xã hội cho tập thể lớp và phác thảo kế hoạch thực hiện
hoạt động đó.

<b>C©u 5</b>: (3 điểm) Vì sao phải tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác? Chúng ta nên học
tập những gì và không học tập những gì ở các dân tộc khác?

<b>Cõu 6</b> : (5 im) Em đồng ý hoặc không đồng ý với những ý kiến nào sau đây ? Vì
sao ?

a) Sẵn sàng dùng tiền bạc, quà cáp biếu xén để đạt đợc mục đích của mình.
b) Cảm thơng chia sẻ khi ngi khỏc gp bt hnh

c) Bắt nạt em nhỏ

d) Bố Trung hứa đến sinh nhật Trung sẽ đa Trung đi chơi nhng vì bận cơng tác đột xuất
nên bố Trung khụng thc hin c li ha ca mỡnh.

đ) Bạn bÌ ph¶i biÕt bao che, b¶o vƯ nhau trong mäi trêng hỵp.

.HÕt ..

……… ………

<b>đáp án và thang điểm mơn GDCD 8</b>
<b>Câu 1</b> : ( 2 điểm) Đúng cả mới cho im.

- Công dân có ích cho xà hội

- Kính trọng, chăm sóc, nuôi dỡng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Câu 2</b> : ( 3 điểm)

a) Phân biệt pháp luật và kỉ luật (2 điểm )

<b>Phấp luật</b> <b>Kỉ luật</b>

- Là quy tắc sử sự chung
- Có tính bắt buộc

- Nhà nớc ban hành pháp luật

- Nh nc bo m thc hin bng các biện
pháp giáo dục, thuyết phục cỡng chế

- Quy định, quy ớc

- Mọi ngời phải tuân theo
- Tập thể, cộng đồng đề ra.

- Đảm bảo mọi ngời hành động thống
nhất, chặt chẽ.

* ý nghÜa : (1 ®iĨm )

- Giúp mọi ngời có một chuẩn mực chung để rèn luyện.

- Tạo điều kiện thuận lợi cho mỗi cá nhân và toàn xã hội phát triển theo một định hớng
chung.

<b>Câu 3</b> : ( 2điểm ) Mỗi ý khoanh tròn đúng 0,5 điểm
a, b, d, g

<b>C©u 4</b> : (5 ®iĨm )

- Thứ 7 đi thăm các gia đình thơng binh liệt sĩ. (1 diểm)
- Thi gian : Sỏng th 7.

- Thành phần : Cả líp.

- Nội dung cơng việc : Giúp đỡ hỏi thăm động viên các gia đình thơng binh liệt sĩ.
- Các bạn gái động viên, chăm sóc các bà mẹ Vit Nam anh hựng.

- Bạn trai : Giúp các chú thơng binh một số công viẹc nh : làm cỏ ngoài sân vờn, trồng
cây..

- Cui bui : C lp tm biệt các gia đình, hứa khi nào có điều kiện thuận lợi tổ chức đến
thăm. (4 im)

<b>Câu 5</b> : (3 điểm )

Vì mỗi dân tộc đều có những thành tựu nổi bật về kinh tế, KH - KT, văn hoá, nghệ
thuật, những cơng trình đặc sắc, những truyền thống q báu. Đó là vốn q của lồi
ng-ời cần đợc tôn trọng, tiếp thu và phát triển. Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác sẽ tạo
điều kiện để nớc ta tién nhanh trên con đờng xây dựng đất nớc giầu mạnh, phát triển bản
sắc dân tộc. (1 điểm )

* Nên học hỏi: (1 điểm )
- Thành tựu KH- KT : Máy móc hiện đại, các loại vũ khí….

- Trình độ quản lí.
- Văn học nghệ thuật….

* Không nên học hỏi : (1 điểm )
- Văn hoá đồi truỵ, độc hại.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>

<!--links-->