Tài liệu GA ngành nghe chọn tháng

Chủ đề: Lớn lên bé thích nghề gì GV: Võ Thị Kim Hương




Giáo án lớp Chồi Trang 1
Ch : Ln lờn bộ thớch ngh gỡ GV: Vừ Th Kim Hng

KE HOAẽCH THANG 12/2010
CH : LN LấN Bẫ THCH NGH Gè
(5 tun t 29/11 31/12/2010)
I/ MUẽC TIEU:
1. Phỏt trin th cht :
- Bit ớch li ca vic n ung y v hp lớ i vi sc kho con ngi (cn n ung
y cú sc kho tt)
- Bit lm tt mt s cụng vic t phc v trong sinh hot hng ngy.
- Nhn bit v trỏnh mt s ni lao ng, mt s dng c lao ng cú th gõy nguy him.
- Bit phi hp tt cỏc vn ng tay, mt: Tung bt búng vi ngi i din KC 2m, bt
nhy t trờn cao xung (30 35cm), i lựi liờn tip 3m, bũ chui qua ng 1.2m0.6m
- Cú th thc hin mụ phng mt s hnh ng thao tỏc trong lao ng ca mt s ngh.
- Bit phi hp tt cỏc vn ng tay nh: vo, xon, vn, vộo, gp giy, xộ vn, ct ng
thng tụ v hỡnh cỏc dng c ngh, chỳ b i
2. Phỏt trin nhn thc :
- Bit trong xó hi cú nhiu ngh, ớch li ca cỏc ngh i vi i sng con ngi.
- Phõn bit c mt s ngh ph bin, ngh truyn thng ca a phng qua mt s
c im ni bt.
- Bit phõn loi dng c, sn phm ca mt s ngh.
- Nhn bit mt s cụng c, sn phm, ý ngha ca mt s ngh ph bin v gn gi
- Nhn bit s ging v khỏc nhau gia cỏc hỡnh trũn, hỡnh vuụng, hỡnh tam giỏc, hỡnh
ch nht qua 1 vi du hiu ni bt
- Cú kh nng phõn loi c cỏc i tng theo 1 2 du hiu cho trc

- Nhn ra mi liờn h ca ngh v sn phm ca ngh
- Cú biu hin v s trong phm vi 5
3. Phỏt trin ngụn ng :
- Bit s dng t ng phự hp trũ chuyn, nờu nhng nhn xột v mt s ngh ph
bin v ngh truyn thng ca a phng (tờn, dng c, sn phm, ớch li).
- Bit c mt s t mi v ngh, cú th núi cõu di, k chuyn mt s ngh gn gi
quen thuc.
4. Phỏt trin tỡnh cm xó hi :
- Bit mi ngh u cú ớch cho xó hi, u ỏng quý, ỏng trõn trng.
- Bit yờu quý ngi lao ng.
- Bit gỡn gi v s dng tit kim cỏc sn phm lao ng.
5. Phỏt trin thm m :
- Bit hỏt v vn ng theo nhc mt s bi hỏt v ngh nghip.
- Bit phi hp cỏc ng nột, mu sc, hỡng dỏng qua v, ct,xộ, dỏn to ra cỏc sn
phm a dng v cỏc ngh.
II/ NI DUNG
1/ Phỏt trin th cht
- Bi tp 4
Giỏo ỏn lp Chi Trang 2
Chủ đề: Lớn lên bé thích nghề gì GV: Võ Thị Kim Hương

- Đảm bảo chế độ ăn, ngủ đầy đủ
- Rèn luỵên các kỹ năng đi lùi liên tiếp 3m, phối hợp tốt vận động bò chui qua ông, tung
bắt bóng với người đối diện, bật nhảy từ trên cao xuống
- Nhận biết các nhóm thực phẩm có nhiều Vitamin A, C…. Nhận biết 1 số món ăn đơn
giản: chiên, xào, kho, canh
- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, có thói quen vệ sinh tốt
- Nhận biết và phòng tránh những hành động, vật dụng không an toàn
2/ Phát triển nhận thức
- So sánh sự giống và khác nhau của các hình: tròn, vuông, tam giác, chữ nhật

- Nhận ra đặc điểm 1 số nghề phổ biến trong XH, nghề truyền thống của địa phương
- Nhận biết 1 số công cụ sản phẩm của 1 nghề gần gũi, tên gọi người làm nghề
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 5
3/ Phát triển ngôn ngữ
- Hiểu và làm theo được 2 yêu cầu: thực hiện bài tập….
- Nghe, hiểu nội dung truyện trong chủ đề
- Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, câu đố
- Đọc thơ, đồng dao, kể lại truyện đơn giản đã được nghe
- Bày tỏ tình cảm nhu cầu và hiểu biết của bản thân bằng các câu đơn, câu ghép
- Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép: Dạ, thưa, cám ơn cô, chào hỏi
- Đóng kịch theo các nhân vật trong truyện
- Cầm sách đúng chiều, giở từng trang xem, nhìn vào tranh gọi tên nhân vật trong truyện.
Nhận ra 1 vài đồ vật, hành động nguy hiểm
4/ Phát triển tình cảm xã hội
- Biết yêu quí sản phẩm của nghề và kính trọng người làm ra sản phẩm
- Nhận biết ngày hội lễ của chú bộ đội
- Biết chào hỏi lễ phép, cám ơn, xin lỗi, chú ý nghe cô, bạn nói, biết chờ đến lượt
- Phân biệt các biểu hiện cảm xúc khác nhau qua cử chỉ điệu bộ và thể hiện sự quan tâm đến
người khác.
5/ Phát triển thẫm mỹ
- Vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát, bản nhạc
- Biết sử dụng nhạc cụ, gõ đệm theo nhịp bài hát
- Sử dụng nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm
- Tô vẽ dụng cụ nghề. Làm album
- Tập trung chú ý hoàn thành sản phẩm
CHỦ ĐỀ: LỚN LÊN BÉ THÍCH NGHỀ GÌ
Giáo án lớp Chồi Trang 3
Chủ đề: Lớn lên bé thích nghề gì GV: Võ Thị Kim Hương

(5 tuần - từ 29/11 đến 31/12/2010)

LỊCH HOẠT ĐỘNG CHUNG
CHỦ ĐỀ: Lớn lên bé thích nghề gì
(5 tuần - từ 29/11/10  31/12/10)
Giáo án lớp Chồi Trang 4
LỚN LÊN BÉ
THÍCH NGHỀ GÌ?
Tuần 1:
Bác thợ mộc
(Từ 29/1103/12)

Tuần 5:
(Từ 27/12 31/12)
Chú thợ xây - Cô thợ
dệt
Tuần 3:
(Từ 13/12 17/12)
Bé làm bác sĩ
Tuần 4:
(Từ 20/12 24/12)
Chú bộ đội của em
Tuần 2:
Bé làm thợ gốm
(Từ 06/12 10/12)

Chủ đề: Lớn lên bé thích nghề gì GV: Võ Thị Kim Hương

Tuần Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
BÁC
THỢ
MỘC

KHXH
- Trẻ biết về
gọi tên, công
việc, dụng
cụ, sản
phẩm của
nghề mộc
- Giáo dục
trẻ yêu lao
động và biết
quí trọng sản
phẩm lao
động
PTNN
- Giúp trẻ
chú ý lắng
nghe, nhận
rõ giọng
điệu của các
nhân vật
trong truyện,
biết thể thể
hiện lại lời
thoại của
nhân vật
trong truyện
PTTM
- Trẻ hát đúng
giai điệu bài
hát, thể hiện

điệu bộ minh
họa khi hát
PTTC
- Trẻ biết bò
phối hợp
chân tay
khéo léo để
chui qua hết
đoạn ống
PTTM
- Trẻ biết
chia đất
làm 2 phần,
rèn kỹ năng
lăn dọc để
tạo thành
dụng cụ
nghề mộc
BÉ LÀM
THỢ
GỐM
KPXH
- Trẻ biết về
gọi tên, công
việc, trang
phục..của
một số nghề
phục vụ xã
hội
- Giáo dục

trẻ biết quí
trọng và nhớ
ơn các cô
chú công an,
bộ đội, bác
sĩ, bác đưa
thư, ..
PTNN
- Cháu thuộc
thơ, đọc diễn
cảm, thể
hiện nhịp
nhàng theo
lời bài thơ
- Trẻ có cảm
nhận biết
yêu quí các
ngành nghề
PTTM
-Trẻ thuộc và
hát đúng giai
điệu, rõ lời,
hát biết kết
hợp vận động
bằng nhạc cụ
hoặc múa..
- Biết yêu quí
và biết ơn
những nghề
phục vụ cho

xã hội như :
nghề đưa thư,
nghề công an,
bộ đội...
PTNT
-Trẻ biết
phân biệt và
so sánh các
hình: vuông,
tròn tam
giác, chữ
nhật
PTTM
-Trẻ biết
cách xoay
tròn, làm
lõm, miết
mịn để tạo
ra sản
phẩm
Giáo án lớp Chồi Trang 5
1
2
Chủ đề: Lớn lên bé thích nghề gì GV: Võ Thị Kim Hương

BÉ LÀM
BÁC SĨ
KPXH
Biết tên gọi,
công việc,

trang phục
của nghề y.
Biết được
đặc thù của
công việc
mà các y bác
sỹ thường
làm là chăm
sóc và điều
trị bệnh cho
các bệnh
nhân.
Biết được
trong cuộc
sống nghề y
rất quan
trọng và cần
thiết.
PTTM
Hát đúng lời
đúng nhịp
của bài hát,
hiểu nội
dung của bài
hát, nhớ tên
bài hát tên
tác giả, kết
hợp vỗ tay
theo nhịp
của bài hát

“Có con
chim chích”.
Chú ý nghe
cô hát, hát
cùng cô
hoặc vỗ đệm
dụng cụ cho
cô khi nghe
hát. Rèn cho
trẻ sự tập
trung chú ý
ghi nhớ có
chủ định, nói
đúng âm
thanh
PTNN
Thuộc toàn
bộ bài thơ,
hiểu nội dung
bài thơ, nhớ
tên bài thơ,
tên tác giả của
bài thơ. Thể
hiện diễn cảm
khi đọc thơ.
Qua nội dung
bài thơ giáo
dục trẻ hiểu ý
nghĩa giáo
dục của bài

thơ, biết tự
giữ gì bản
thân để tránh
bị ốm
PTTC
Trẻ biết tung
bóng cho
người đối
diện và bắt
bóng
Rèn kỹ năng
tung và bắt
không rơi
bóng, phản
xạ nhanh,
khéo léo và
biết phối
hợp vận
động cùng
nhau
PTTM
Biết sử
dụng
những
đường nét
đơn giản
phối kết
hợp với
nhau để tạo
ra được

một số
dụng cụ
của nghề y:
Bơm kim
tiêm, Ống
nghe,
kéo…biết
gọi tên
dụng cụ đó.
Biết tự
nhận xét
sản phẩm
của mình
của bạn.
CHÚ BỘ
ĐỘI
CỦA EM
KPXH
Trẻ nhận
biết được
đặc điểm về
trang phục,
công việc
của chú bộ
đội bộ binh,
bộ đội hải
quân, bộ đội
đặc công
Biết phân
biệt được

đặc điểm
đặc trưng
của các chú
bộ đội
Rèn kỉ năng
quan sát và
PTTM
Trẻ dùng
chì vẽ
thành
đường cong
khép kín
trên tờ giấy,
sau đó xé
dán theo
hình đã vẽ
và dán vào
vở, vẽ thêm
nét thẳng
làm dây
buộc.
Rèn kĩ năng
xé, dán.Trẻ
hào hứng
hoạt động,
PTTM
Trẻ thuộc và
hát đúng giai
điệu, rõ lời,
hát biết kết

hợp vận động
bằng nhạc cụ
hoặc múa..
Biết yêu quí
và biết ơn chú
bộ đội...
PTNT
Dạy trẻ đếm
được đến 5,
nhận biết
nhóm có 5
đối tượng,
nhận biết
được số 5
Ôn kỹ năng
xếp 2-2, đếm
đến 4
PTNN
Nhằm giúp
trẻ đọc
đúng nhịp
điệu của
thơ, cảm
nhận đợc
nội dung
bài thơ
“Chú giải
phóng
quân”
- Trẻ hiểu

nội dung
bài thơ,
thuộc thơ,
nhớ tên bài
thơ, tên tác
giả.
Giáo án lớp Chồi Trang 6
3
4
Chủ đề: Lớn lên bé thích nghề gì GV: Võ Thị Kim Hương

ghi nhớ có ý thức
giữ gìn môi
trường
CHÚ
THỢ
XÂY
CÔ
THỢ
DỆT
KPXH
Trẻ nhận
biết công
việc của cô
thợ may, ích
lợi của công
việc này.Gọi
tên và nhận
biết công
dụng của

một số dụng
cụ sử dụng
trong nghề
may
Rèn kỹ năng
so sánh, xếp
thứ tự ba
kích
thước.Rèn
luyện kỹ
năng cắt, xé,
dán của trẻ.
PTNN
Cháu thuộc
thơ, đọc diễn
cảm, thể
hiện nhịp
nhàng theo
lời bài thơ
Có một số
hiểu biết về
nghề nghiệp
của ba mẹ
PTTM
Bé biết lắng
nghe và đoán
được tên bài
hát về một số
nghề nghiệp
Phát triển

thính giác cho
bé qua trò
chơi “Âm
thanh cuộc
sống
PTTCXH
Trẻ biết
được 1 số
công việc
của nghề:
Xây dựng,
nghề sản
xuất, nghề
phổ biến
quen thuộc,
nghề nông
dân, công
nhân,.…Trẻ
biết đọc thơ
diễn cảm.
Trẻ hiểu
được nghề
nghiệp là
bao gồm
những nghề:
xây dựng,
nghề sản
xuất, nghề
nông, nghề
may, nghề

thợ
mộc,thuộc
thơ và thể
hiện được
tình cảm đối
với bài thơ.
PTTM
Bé biết vẽ
các kiểu
nhà cao
tầng khác
nhau. Biết
tạo bố cục
cân đối khi
vẽ và cách
phối màu
sắc hài hòa,
hợp lý
Rèn kỹ
năng cầm
viết và tư
thế ngồi
cho trẻ.
Phát triển
thêm ngôn
ngữ cho bé
qua tranh
Giáo án lớp Chồi Trang 7
5
Chủ đề: Lớn lên bé thích nghề gì GV: Võ Thị Kim Hương

I/ Chuẩn bị:
- Câu đố, video ca nhạc, tranh ảnh về các ngành nghề
- Các tranh rỗng, tranh tô màu, nguyên vật liệu phế phẩm….
- Sưu tầm hình ảnh, trang trí theo chủ đề “Lớn lên bé thích nghề gì?”
- Giấy khổ to vẽ dụng cụ của các ngành nghề
- Trò chuyện, đàm thoại với trẻ về công việc của các nghề nghiệp trong xã hội , điểm giống
nhau, khác nhau của các ngành nghề như nghề Bác sĩ, cô giáo, bộ đội, công an, nông dân….Về
sản phẩm của các nghề..
- Tạo tranh chủ đề nhánh
- Làm các bài tập góc, 1 số đồ chơi phục vụ chủ đề
- Giáo viên chuẩn bị và treo tranh về chủ đề nhánh 1 “ Bác thợ mộc” và hướng dẫn trẻ trang trí
thay đổi trong lớp, trên tường.
- Làm các bài tập góc, 1 số đồ chơi phục vụ chủ đề
II/ Tiến hành:
a) Hoạt động khám phá:
 Tạo hứng thú cho trẻ:
- Xem tranh ảnh, sách báo, video clip về công việc của một số nghề..
- Trò chuyện về công việc của một số nghề gần gũi nêu được công việc của một số nghề, lợi
ích của nghề đối với xã hội, con người..
- Trò chuyện đưa ra những câu hỏi , câu đố khuyến khích trẻ mô tả về một số nghề, giới thiệu
về nghề của bố mẹ , nghe các câu chuyện về một số nghề .
- Tổ chức cho trẻ nghe các câu chuyện, bài hát, thơ về các nghề biết tôn trọng các nghề trong
xã hội, …
- Tổ chức các góc chơi đa dạng với các loại bài tập mở để giúp trẻ khám phá chức năng nhiệm
vụ của các nghề, dụng cụ của nghề ,nhận biết các nhóm sản phẩm được làm ra từ nghề
nông, nghề thợ may…
- Chơi đóng vai Bác sĩ, cô giáo công an…. Chơi các trò chơi vận động, học tập, TCÂN,
KPKH, …. Liên quan đến chủ đề
- Tham gia hoạt động tạo hình tạo ra sản phẩm tặng chú bộ đội và theo chủ đề

- Tổ chức cho trẻ thực hiện các hoạt động tự phục vụ như: cất dọn đồ dùng, đồ chơi, chuẩn bị
giờ học...Tổ chức hát múa, trò chơi vận động liên quan đến chủ đề.
 Bây giờ cô cháu mình cùng nhau tạo môi trường cho chủ đề “Lớn lên bé thích nghề gì”
b) Tạo môi trường:
- Vậy cô cháu mình cùng trang trí lớp học cho thật đẹp để cô cháu mình cùng nhau khám phá
chủ đề này này nhé
- Trang trí dây hoa, băng gôn, biểu ngữ để trang trí lớp, hình ảnh
- Tập một số bài hát, thơ, trò chơi. Tập dợt văn nghệ
- Vậy bây giờ cô phân công các tổ sẽ cùng cô tạo cho lớp học của mình thật đẹp, thật sinh
động các con nhé (cô phân công các tổ cùng cô tạo môi trường)
Giáo án lớp Chồi Trang 8
Mở chủ đề:
LỚN LÊN BÉ THÍCH NGHỀ GÌ?
(5 tuần - từ 29/11  31/12/10)
Chủ đề: Lớn lên bé thích nghề gì GV: Võ Thị Kim Hương

KẾ HOẠCH TRỢ GIÚP PHÁT TRIỂN TRỊ CHƠI
CHỦ ĐỀ: LỚN LÊN BÉ THÍCH NGHỀ GÌ?
(Từ 29/11/10 đến 31/12/10)
KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN:
Nội dung NV
Các biện pháp
Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Tuần 4
TCĐV:
Giúp trẻ mở rộng nội
dung chơi và KK trẻ tạo
tình huống chơi
Tạo tình huống trong
khi chơi
Trò chuyện với trẻ về các

ngành nghềmà trẻ được biết
Trò chuyện cùng trẻ về vai
chơi
Trẻ biết nhận vai và xưng hô
đúng vai chơi
Đặt câu hỏi và kk trẻ đưa
ra câu hỏi, giúp trẻ đưa
ra tình huống
KK trẻ sử dụng vật liệu
thay thế
TCXD:
Giúp trẻ biết được đặc
điểm kết cấu của mô
hình
Cho trẻ quan sát tranh vẽ về
chuồng, trai, doanh trại bộ đội
Giúp trẻ làm rõ ý tưởng về mô
hình bằng TC “Xây nhà cao
tấng, xây doanh trại bộ đội”
KK trẻ tự bố cục mô hình
theo ý tưởng. GV có thể
gợi ý cho trẻ sử dụng vật
dụng thay thế từ các
nguyên vật liệu: khối gỗ,
que, hộp, chai nhựa…Bao
quát, trợ giúp trẻ, phân
công và làm mô hình 1
cách cân đối
TCHT:
Giúp trẻ giải quyết các

hành động nhận thức,
hành động thực hành.
Giúp trẻ giải quyết các
hnàh động chơi với các
mức độ phức tạp khác
nhau
GV cung cấp
kiến thức, tạo
tình huống
cho trẻ thực
hành qua các
bài tập, trò
chơi, phân
nhóm, phân
loại
GV có thể cải
biên bài tập
trò chơi để
gây hứng thú
khi giải quyết
các hành động
thực hành
Bổ sung các loại đồ chơi
để trẻ phân nhóm, phân
loại
GV tạo tình huống để trẻ
tự giải quyết bằng
phương pháp thử đúng –
sai
TCVĐ:

Giúp trẻ tuân thủ trình
tự hành động chơi, kèm
lời nói hoặc ngược lại.
Làm rõ ND của trò chơi
để đặt ra NV cụ thể
Theo dõi việc thực hiện các động tác kèm lời nói theo qui
tắc của trò chơi
Nhắc nhở trẻ trong quá trình chơi (không chê bạn khi bạn
chơi không đúng luật)
GV giới thiệu và giải thích rõ cách chơi và luật chơi
C/ BỔ SUNG ĐDĐC:
- Tranh ảnh thể hiện hành động vai chơi: Ghép hình 1 số dụng cụ của nghề
- Lô tô phân loại đồ dùng dụng cụ của nghề
- Tranh ảnh minh họa mơ hình ở góc xây dựng. Các lọai đồ chơi ở góc gia đình
Giáo án lớp Chồi Trang 9
Chủ đề: Lớn lên bé thích nghề gì GV: Võ Thị Kim Hương

KẾ HOẠCH RÈN NỀ NẾP- VỆ SINH
CHỦ ĐỀ: LỚN LÊN BÉ THÍCH NGHỀ GÌ
(5 tuần - Từ 29/11 đến 31/12/2010)
I/ RÈN NỀ NẾP VỆ SINH:
1/ Lễ giáo:
- Làm một số công việc giúp bố, mẹ và người trong gia đình
- Biết chào hỏi lễ phép, cám ơn khi được người khác giúp đở hay làm thay mình một việc
gì đó, biết xin lỗi và nhận lỗi khi có lỗi, chú ý nghe cô, bạn nói, biết chờ đến lượt, quan
tâm, chia sẽ với cô khi buồn…
- Biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định ở trường và ở nhà
- Tiếp tục rèn thói quen lịch sự đi nhẹ, nói khẻ
2/ Nề nếp, thói quen:
- Rèn nề nếp chơi, học và các hoạt động khác

- Tiếp tục rèn thói quen mang dép trong lớp, sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng
- Thói quen giữ gìn vệ sinh bản thân ( rửa tay bằng xà phòng, lau mặt, đánh răng, thay
quần áo ), vệ sinh trường, lớp, nơi công cộng
- Thực hiện một số qui định trong sinh hoạt hàng ngày của lớp
- Giờ ngủ không làm ồn
3/ Vệ sinh, Bảo vệ môi trường
- Vệ sinh, giữ gìn phòng lớp, nơi công cộng (đến công viên chơi, đến bệnh viện, phòng
khám..) .
- Lựa chọn và sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết
- Nhận biết một số biểu hiện khi ốm: sốt, cách phòng tránh. Biết mặc áo ấm khi trời lạnh,
đội nón khi ra nắng
- Nhặt thức ăn khi rơi vãi xuống bàn, ăn từ tốn, nhai kỹ, che miệng khi ho, hắt hơi, biết sử
dụng khăn ướt lau tay.
II/ CHUẨN BỊ CÁC ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ:
Chuẩn bị:
- Giấy khổ to để vẽ, dán chân dung các nghề: bác sĩ, cô giáo, chú công an, bộ đội, bác nông
dân
- Tranh ảnh về các nghề,dụng cụ của nghề, đồ chơi, các loại hoa quả, các hiện tượng thiên
nhiên … có liên quan đến chủ đề
- Lựa chọn một số trò chơi, bài hát, câu chuyện….. liên quan đến chủ đề
- Kéo, bút chì, bút màu sáp, màu nước, đất nặn, giấy vẽ, giấy màu, hồ dán, giấy báo,….
- Một số đồ dùng qua sử dụng, đồ cũ của bố mẹ (vỏ hộp, hộp xốp, quần áo, giày dép, lọ
nước hoa, lọc nước gội đấu, gương nhỏ, lược, phấn trang điểm, túi xách cũ, mũ … ) nhưng
còn đẹp.
- Các loại vật liệu có sẵn: rơm, lá, mùn cưa, giấy, vải vụn, len vụn các màu… sách báo, tạp
chí cũ
- Một số rau, củ, quả các loại của địa phương
- Một số đồ dùng đồ chơi của các nghề: bác sĩ (kim tiêm ,ống nghe, nhiệt kế, bộ đồ, chú
bộ đội, bác sĩ)
- Tranh ảnh và đồ chơi có liên quan đến chủ đề .

- Album các nghề ,về các hoạt động khác nhau của nghề, video clip…
Giáo án lớp Chồi Trang 10
Chủ đề: Lớn lên bé thích nghề gì GV: Võ Thị Kim Hương

- Búp bê, các con rối có liên quan đến chủ đề
III/ CÔNG TÁC KHÁC:
1) Phối hợp phụ huynh
- Thông tin thực hiện chủ đề tháng 12: “Lớn lên bé thích nghề gì?. Phụ huynh hỗ trợ và
đóng nguyên vật liệu phế thải làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho chủ đề
- Thông báo về cha mẹ trẻ tiếp tục quan tâm đến cháu SDD và trẻ có nguy cơ béo phì
- Trao đổi trực tiếp với cha mẹ trẻ qua giờ đưa đón và trả trẻ, thông tin trên bảng tuyên
truyền của lớp.
- Thực hiện đầy đủ nội dung của bảng tuyên truyền PH
2)Tuyên truyền bệnh:
- Tuyên truyền với phụ huynh về dịch bệnh sốt xuất huyết
- Tuyên truyền các chăm sóc dinh dưỡng cho trẻ
- Tuyên truyền phòng bệnh SDD, thừa cân, béo phì
3) Tự học bồi dưỡng
- Tham gia đầy đủ các buổi BDCM của Quận của trường đầy đủ
- Tìm tòi học hỏi để đạt kết quả tốt trong soạn giảng
- Tham gia sinh hoạt tổ khối đóng góp ý kiến thảo luận
I/ Chuẩn bị:
- Các câu hỏi, bài thơ, bài hát, băng nhạc…
- Các đồ chơi, dụng cụ, tranh ảnh……
II/ Tiến hành:
- Cô cho trẻ hát và múa minh họa bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân”
- Đặt một vài câu hỏi về chủ đề:
+ Các con thích nghề gì?
+ Quần áo các con mặc ai may?
- Đặt câu hỏi khó về chủ đề để trẻ khám phá:

+ Ai làm ra các đồ dùng này? (chỉ vào các đồ dùng trong lớp)
+ Còn các kệ góc ở lớp ai làm ra?
+ làm bằng gì?
- Tạo môi trường:
+ Giao nhiệm vụ cho trẻ về sưu tầm tranh ảnh có liên quan đến chủ đề nhánh “Bác
thợ mộc”
+ Phân công tổ, nhóm tạo môi trường trang trí lớp cùng cô
Giáo án lớp Chồi Trang 11
MỞ CHỦ ĐỀ NHÁNH TUẦN 1
Bác thợ mộc
Thời gian:(Từ 29/11/ 03/12/10)
Chủ đề: Lớn lên bé thích nghề gì GV: Võ Thị Kim Hương

(Thực hiện từ ngày 29/11 đến 03/12/2010)
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH
Giáo án lớp Chồi Trang 12
Tuần 1:
Bác thợ mộc
Nghề
mộc
Dụng cụ
nghề mộc
Sản phẩm
của nghề
mộc
- Làm bộ sưu tập công cụ, sản
phẩm của nghề mộc
- Trò chơi: Nghe tiếng hát tìm
dụng cụ?
- Hát: Cháu yêu cô chú công nhân

-TD: Bò chui qua ống 1.2m ×
0.6m
- Trò chuyện, đàm thoại về
nghề mộc
- Truyện: “Sự tích quả dưa
hấu”
- Đóng vai: “Làm bác thợ
mộc”
- Nặn dụng cụ nghề mộc (cái cưa,
cây búa, cây đinh..)
- Làm album dụng cụ nghề
- Vẽ và tô màu dụng cụ nghề
- Nối dụng cụ với nghề
Chủ đề: Lớn lên bé thích nghề gì GV: Võ Thị Kim Hương

BÁC THỢ MỘC
(Từ 29/11/10  03/12/10)
Thời
điểm
Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
Đón
trẻ
- Rèn thói quen mang dép trong lớp, đi vệ sinh, cất đồ dùng đúng nơi qui định
- Phối hợp PH: Trao đổi về sức khỏe, học tập của trẻ, xin vật liệu trang trí…
TDS Bài tập 4
Hoạt
động
sáng
- Điểm danh: Tổ trưởng điểm danh báo cáo với cô. Quan tâm đến bạn vắng.
- Thời gian: Gở lịch, gắn băng từ thứ, ngày, tháng.

- Thời tiết: QS và nhận xét bầu trời
- Giới thiệu chủ đề nhánh: “Nghề thợ mộc”
Hoạt
động
chung
PTNT:
- Trò chuyện
về nghề mộc
PTNN:
- Truyện “Sự
tích quả dưa
hấu ”
PTTM:
- DH: Cháu
yêu cô chú
công nhân
- Nghe hát:
Tía má em
PTTC:
Bò chui qua
ống 1.2m ×
0.6m
PTTM:
Nặn dụng cụ
nghề mộc
(cây cưa, cây
búa..)
HĐNT - QS: Tranh ảnh một số nghề: Bác sĩ, Thợ may, Nghề nông, Cô giáo, Công
an..
- TCVĐ: Thi xem tổ nào đi nhanh, Mèo đuổi chuột, Đổi đồ nghề cho bạn

- TC dân gian: Chi chi chành chành, Lộn cầu vồng, Kéo cưa lừa xẻ……….
- Chơi tự do: Các đồ chơi ngoài trời, cát, nước, nhặt lá cây, ………….
HĐVC - Đóng vai:
Bác sĩ, y tá
- Âm nhạc:
Hát, vận
động bài
“Cháu yêu
cô chú công
nhân”, Nghe
“Tía má em”
- Xây dựng:
Trại chăn
nuôi, vườn
cây ăn quả..
- Tạo hình:
trang trí trang
phục một số
nghề
- Học tập:
Lô tô, Tìm
dụng cụ nghề
thợ mộc
- Thư viện:
Truyện “Quả
dưa hấu, hai
anh em…”
- Khám phá:
Chăm sóc
cây, khám

phá thử
nghiệm chất
tan – không
tan
- TH:
Tạo Album
sản phẩm của
nghề thợ mộc
- Đóng vai:
Bác thợ mộc
- Học tập:
Nối đúng
cặp -> tô
màu và đếm
số lượng
dụng cụ một
số nghề
VS, ăn,
ngủ
- Rèn nề nếp, thói quen thực hiện các thao tác VS: rửa tay bằng xà phòng, lau
mặt, đánh răng, vệ sinh biết dội nước….
- Giới thiệu món ăn kết hợp lồng dinh dưỡng
- Đảm bảo an toàn cho trẻ khi ngủ
Hoạt
động
chiều
- Chơi ở các
góc thực
hiện và hoàn
- Chơi ở các

góc thực hiện
các bài tập
- Vẽ, cắt, dán
các dụng cụ
nghề
- Chơi ở các
góc thực hiện
và hoàn thành
Tổng kết chủ
đề nhánh:
hát, múa
Giáo án lớp Chồi Trang 13
Chủ đề: Lớn lên bé thích nghề gì GV: Võ Thị Kim Hương

thành sản
phẩm
Trò chuyện
về bác thợ
mộc
- Nêu gương
cuối ngày
theo yêu cầu
góc chơi
Tạo ra các
dụng cụ nghề
- Nêu gương
cuối ngày
- Trò chuyện
về địa chỉ nhà
- Nêu gương

cuối ngày
sản phẩm
- Nêu gương
cuối ngày
- Trưng bày
sản phẩm
của chủ đề
tuần
- Mở chủ đề
mới
- Nêu gương
cuối tuần
Trả trẻ -Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ trong ngày của bé (trẻ có biểu
hiện bất thường)
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
TUẦN 1: BÁC THỢ MỘC
(từ 29/11/2010 đến 03/12/2010 )
Giáo án lớp Chồi Trang 14
Chủ đề: Lớn lên bé thích nghề gì GV: Võ Thị Kim Hương

Thời điểm
Nội dung nhiệm vụ
(phương pháp thực hiện)
Giờ chơi hoạt
động góc
1/ Đầu giờ
I/ Chuẩn bò:
Góc trọng tâm: Xây dựng - Đóng vai
Các nguyên vật liệu:
Mơ hình trại chăn ni, vườn cây ăn quả, các khối chữ nhật, hộp giấy,

hộp sữa, sỏi,… chậu hoa chưa có hoa và hoa rời
Bộ đồ dùng Bác sĩ ( áo bác sĩ, ống nghe, nhiệt kế, …)bộ đồ dùng nấu
bếp, tạp về, các loại rau, củ thật….
II/ Phân công cô:
Hương (A)
Chuẩn bò các nguyên
vật liệu ở góc xây
dựng, học tập
Sắp xếp trưng bày
góc chơi
Đón trẻ vào góc chơi
Thu (B)
Tập trung trẻ, gợi ý
đònh hướng sẽ chơi
gì? Chơi góc nào?
Bao quát , trợ giúp
trẻ chuẩn bò nơi chơi
Nga (C)
Quan sát trẻ, chuẩn
bò cho trẻ vào góc
chơi
2/ Giúp trẻ
triển khai
Bao quát và phát
triển khả năng chơi
của trẻ ở các góc:
XD (đóng vai, thư
viện)
Bao quát và phát
triển khả năng chơi

của trẻ ở các góc
chơi nghê thuật (Học
tập, âm nhạc, tạo
hình)
Bao quát và phát
triển khả năng chơi
của trẻ ở các góc
chơi thiên nhiên
3/ Kết thúc
giờ chơi
Cô B báo hiệu kết thúc giờ chơi
Cả 3 cô bao quát nhắc nhở trẻ thu dọn đồ chơi vào đúng chỗ và
xếp gọn gàng
III/ Nhiệm vụ:
• Phương pháp hướng dẫn
1/ TCĐV:
- Gợi ý giúp trẻ bàn về ý tưởng chơi:Bác sĩ làm việc ở đâu? Mỗi sáng
đi làm bằng phương tiện gì? Cơng việc của Bác sĩ là làm gì? Cơ cùng
tham gia chơi với cháu.
2/ TCXD:
- Tổ chức cho trẻ quan sát trò chuyện về trại chăn ni, vườn cây ăn
quả
- Xem mơ hình “Trại chăn ni,” bao gồm: hàng rào, đường đi , các
chuồng ni động vật : Trâu, bò, heo, gà....….
- Cùng với trẻ chuẩn bị các vật liệu để xây
3/ TCHT:
- Thực hiện các bài tập góc phù hợp theo chủ điểm: Nối đúng cặp-> tơ
màu và đếm số lượng dụng cụ một số nghề.
- Các loại sách theo chủ đề, sách có nhiều hình ảnh đẹp gây hứng thú
cho trẻ. Làm Album về một số nghề, sản phẩm của nghề..

- Khám phá: Thử nghiệm chất tan và khơng tan ( Đường và Cát )
Giáo án lớp Chồi Trang 15
Chủ đề: Lớn lên bé thích nghề gì GV: Võ Thị Kim Hương

4/ TCVĐ:
- Đi nhanh lấy đúng đồ vật, Về đúng nhà…. và một số trò chơi dân
gian khác….
Troïng taâm quan saùt:
Nề nếp khi cháu tham gia chơi, thỏa thuận phân vai trước khi chơi
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG SÁNG
(Từ 29/11/2010  03/12/2010)
I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tên các bạn trong tổ. Quan tâm đến thông tin thời sự
- Cùng chia sẽ với cô và bạn
- Chú ý lắng nghe cô và bạn nói
II/ Chuẩn bị:
Các loại bảng biểu (điểm danh, thời tiết, thời gian, chế độ sinh hoạt, thông tin … )
III/ Tổ chức hoạt động:
1/ Điểm danh:
Tập cho các tổ trưởng kiểm tra xem tổ mình có vắng bạn nào không? Báo cáo cho cô và
các bạn cùng nghe  Sau đó các tổ trưởng lên gắn hình bạn vắng
Cô đếm xem có mấy bạn vắng
2/ Đàm thoại thời gian:
Hôm qua thứ mấy? ngày? Tháng?  Cháu lên gở lịch và chỉ vào lịch nói to “hôm nay thứ
mấy? ngày mấy? tháng mấy? năm?  Cháu gắn thứ, ngày, tháng
3/ Quan sat thời tiết
Bầu trời hôm nay như thế nào? Gió mạnh hay gió nhẹ? Tại sao con biết?  cháu lên gắn
biểu tượng thời tiết
4/ Chủ đề nhỏ:
- Trò chuyện về chủ đề nhánh “Bác thợ mộc”

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I/ Mục đích yêu cầu:
Giáo án lớp Chồi Trang 16
Chủ đề: Lớn lên bé thích nghề gì GV: Võ Thị Kim Hương

- Biết danh từ “hạt lúa”, biết được chât dinh dưỡng có trong hạt lúa, biết được đặc điểm
của hạt lúa khi còn non thì có màu xanh, khi chín thì màu vàng …
- Tham gia tích cực vào trò chơi, cùng bạn chơi vui vẻ.
- Biết quí trọng và nhớ ơn các cô bác nông dân.
II/ Chuẩn bị:
- Cô: hệ thống câu hỏi gợi mở, phải thuộc bài đồng dao
- Trẻ: 4-6 cây cờ cho trò chơi, cát, nước, các chai to - nhỏ khác nhau, các dụng cụ để đông
nước.
III/ Tổ chức hoạt động:
1/ Quan sát: hạt lúa
- Trẻ tự nêu nhận xét và gọi tên hạt lúa .
- Gợi hỏi trẻ :
+ Ai trồng ra cây lúa ?
+ Hạt lúa khi còn non có màu gì?
+ Khi chín màu gì?
+ Nếu muốn hạt lúa thành gạo cho chúng ta ăn thì phải làm gì?
+ Trong hạt lúa (gạo) chứa chất gì?
=> GD: Biết nhớ ơn những bác nông dân đã làm nên hạt gaọ cho chúng ta ăn, vậy chúng ta
phải biết quí trọng hạt (lúa) gạo, khi ăn cơm không làm rơi cơm, phải ăn hết phần cơm của
mình ….
2/ TCVĐ: Mèo và chim sẻ
- Cách chơi: Mèo núp vào 1 góc cây, các con chim sẻ đi tìm thức ăn khi nghe tiếng mào
kêu phải bay nhanh về tổ nếu không sẽ bị mèo bắt
- Luật chơi: Ai bị mèo bắt sẽ ra ngoài 1 lần chơi

3/ TCDG: Chi chi chành chành
+ Lần 1: Cô và các cháu cùng chơi, vừa chơi vừa đọc bài đồng dao “Chi chi chành chành”
+ Chia nhóm nhỏ, các cháu tự chơi, cô quan sát giúp đỡ
4/ Chơi tự do: Đồ chơi ngoài trời, chơi cát, đong nước, bóng…
Thứ hai, ngày 29 tháng 11 năm 2010
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
KPXH: Trò chuyện về nghề thợ mộc
Giáo án lớp Chồi Trang 17
Chủ đề: Lớn lên bé thích nghề gì GV: Võ Thị Kim Hương

I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết về gọi tên, công việc, trang phục..của nghề thợ mộc
- Có một số kỹ năng: Đếm, phân nhóm, so sánh về số lượng ….
- Giáo dục trẻ yêu lao động và biết quí trọng sản phẩm lao động
II/ Chuẩn bị:
- Cô:
+ Thông báo cho phụ huynh nói cho trẻ về nghề nghiệp của mình hiện đang làm.
+ Một số hình ảnh về một số nghề phổ biến trong xã hội, công cụ của nghề, sản phẩm
của nghề, 3 vòng .
+ Băng nhạc: bài “Tía má em, Cháu yêu cô chú công nhân ”
- Trẻ:
+Mỗi trẻ 1có một lô tô về công cụ, sản phẩm nghề nông, công nhân..
III/ Tổ chức hoạt động:
1/ Hoạt động 1: Trò chuyện về nghề của ba mẹ
- Mở nhạc cho trẻ nghe bài “tía má em”
- Gợi hỏi: Bài hát nói về nghề gì? Có bạn nào ba mẹ làm nghề nông không?
- Mời trẻ kể về công việc của ba mẹ: Làm nghề gì? Nơi làm việc? Mặc trang phục như thế
nào?
- Cô tóm ý lại và giới thiệu trong xã hội có rất nhiều nghề và hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm
hiểu về nghề mộc

-> Chơi “hái hoa” chuyển đội hình đi theo cô xem tranh
2/ Hoạt động 2: Xem triển lãm về các nghề
- Trẻ cùng xem tranh ở góc chủ điểm và trao đổi với nhau
- Cô chỉ vào từng ảnh và gợi hỏi: Ai trong ảnh, đang làm gì? Thuộc nghề nào? Sản phẩm
của nghề là gì ?..
- Cô tóm ý lại lần lượt của từng nghề trong bảng chủ đề
=> Giáo dục trẻ biết yêu quí người lao động và biết giữ gìn sản phẩm lao động.
3/ Hoạt động 3: Trò chơi: Thi xem ai nhanh
- Cách chơi: Mỗi trẻ sẽ chọn 1 lô tô và tìm đúng nơi có kí hiệu nghề phù hợp với lô tô
mình đang cầm .Trẻ chia 3 nhóm từng bạn bật vào vòng và chọn đúng sản phẩm, công cụ
của nghề.
- Mời 1 vài trẻ chơi thử và cho cả lớp chơi 3-4 lần
=>Sau mỗi lần chơi, cô nhận xét và động viên trẻ chơi.
4/Hoạt động 4: Kết thúc: Cô và trẻ cùng hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân”
 Đánh giá:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Thứ ba, ngày 30 tháng 11 năm 2010
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Truyện “Sự tích quả dưa hấu”
Giáo án lớp Chồi Trang 18
Chủ đề: Lớn lên bé thích nghề gì GV: Võ Thị Kim Hương

I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hiểu nội dung truyện, biết được nguyên nhân vì sao có hạt giống cho Mai An Tiêm
trồng
- Trẻ có cảm nhận những niềm vui sướng của vợ chồng An Tiêm khi thấy những dây dưa

hấu
- GD trẻ biết nhớ ơn những người nông dân đã tạo ra những sản phẩm phục vụ cho chúng
ta qua câu ca dao “ăn quả nhớ kẻ trồng cây”
II/ Chuẩn bị:
- Cô: Tranh truyện, hình ảnh rời, máy hát, tranh ghép ….
- Trẻ:Giấy, bút màu, tranh ghép…
III/ Tổ chức hoạt động:
1/ Hoạt động 1: Ổn định:
- Trẻ hát và vận động nhịp nhàng, tự nhiên theo nhạc có lời “Vườc cây của ba”
- Các bạn vừa hát bài gì ?
- Trong vườn cây của ba trồng những gì? Còn má trồng những cây gì?
2/ Hoạt động 2: Nghe truyện
- Cô kể diễn cảm: có tranh minh họa
- Cô kể lần 2: kết hợp rối dẹt tạo thành một bức tranh
+ Trong truyện có những ai ?
+ Vợ chồng An Tiêm bị đày đi đâu ?
+ Ra tới đảo hoang vợ chồng An Tiêm làm gì?
+ Cuối cùng vợ chồng An Tiêm có được về đất liền không? Vì sao?
3/ Hoạt động 3: Đàm thoại
+ Trong truyện có những ai ?
+ Tại sao vợ chồng An Tiêm lại bị đày ra đảo ?
+ Hạt giống từ đâu mà vợ chồng An Tiêm có?
+ Mỗi lần thu hoạch vợ chồng An Tiêm viết gì lên quả dưa hấu? Và thả đi đâu?
+ Trong câu chuyện này các con thích ai? Vì sao?
=> Giáo dục trẻ biết nhớ ơn những người nông dân đã tạo ra những sản phẩm phục vụ cho
chúng ta ngày nay..
4/ Hoạt động 4: Ráp tranh
- Mỗi nhóm một bức tranh thi nhau ráp, ráp xong trẻ phải nói được nội dung bức tranh là
gì?
=>Nhóm nào ráp xong trước và nói được nội dung là thắng cuộc

Kết thúc: nhận xét- tuyên dương
 Đánh giá:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Thứ tư, ngày 01 tháng 12 năm 2010
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Âm nhạc
- DH: “Cháu yêu cô chú công nhân”
- Nghe hát: “Tía má em”
Giáo án lớp Chồi Trang 19
Chủ đề: Lớn lên bé thích nghề gì GV: Võ Thị Kim Hương


I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ thuộc và hát đúng giai điệu, rõ lời.
- Trẻ biết tên bài hát, hiểu nội dung khi nghe hát. Phát triển cơ quan phát âm, tai nghe,
ngôn ngữ.
- Biết gọi tên một số dụng cụ nghề quen thuộc, yêu quí người lao động.
II/ Chuẩn bị:
- Cô:
+ Tranh một số ngành nghề
+ Băng nhạc “Cháu yêu cô chú công nhân, tía má em”
- Trẻ:
+ Đồ dùng đồ chơi chuẩn bị đủ
III/ Tổ chức hoạt động:
1/ Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài:
- Cô cho trẻ xem tranh và trò chuyện: Tranh vẽ ai? Đang làm gì? Họ tạo ra sản phẩm gì?

- Cô tóm ý: tên nghề, đặc điểm của nghề, sản phẩm của nghề
2/ Hoạt động 2: Tập hát “Nhà của tôi”
- Có 1 bài hát cũng nói về các ngành nghề , đó là bài “Cháu yêu cô chú công nhân”
- Cô hát cho lớp nghe 1 lần  Hỏi lại tên tác giả
- Cô hát lần 2 + kết hợp động tác minh hoạ
- Cô và trẻ cùng hát 2 lần
- Tổ chức cho trẻ tập hát  Cô chú ý sửa lời, giai điệu cho trẻ
- Cô gợi ý trẻ tự đưa ra các hình thức minh hoạ.
3/ Hoạt động 3: Nghe hát “Tía má em”
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần , giới thiệu tên bài, tên tác giả
- Cô đàm thoại về nội dung bài hát
+ Trong bài hát có ai ?
+ Tía má làm nghề gì?
+ Các con thấy giai điệu bài hát như thế nào?
- Cho trẻ nghe máy hát khuyến khích trẻ minh họa theo cảm xúc riêng
- Kết thúc: nhận xét - tuyên dương
 Đánh giá:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Giáo án lớp Chồi Trang 20
Chủ đề: Lớn lên bé thích nghề gì GV: Võ Thị Kim Hương

Thứ năm, ngày 02 tháng 12 năm 2010
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
VĐCB: Bắt bóng với người đối diện khoảng cách 2m
I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tung bóng cho người đối diện và bắt bóng

- Rèn kỹ năng tung và bắt không rơi bóng, phản xạ nhanh, khéo léo và biết phối hợp vận
động cùng nhau
- Rèn luyện thể chất để cơ thể khỏe mạnh
II/ Chuẩn bị:
- Sân tập. Bóng, thú nhồi bông
- Máy cassett, băng nhạc khởi động.
III/ Tổ chức hoạt động:
1/Hoạt động 1: Khởi động:
- Cô cho trẻ đi các tư thế theo nhạc. Trẻ đứng thành 2 hàng dọc đi nhón gót, đi thường,
đi bằng gót, đi thường, đi khom người, đi thường chuyển sang chạy nhanh dần, chạy
chậm dần, chạy về thành hàng ngang tập bài tập phát triển chung
2/Hoạt động 2: Trọng động:
a) Bài tập phát triển chung:
- Động tác tay: 2 tay đưa ra trước lên cao (4 lần 8nhịp)
- Động tác chân: ngồi xổm đứng lên liên tục (4 lần 8 nhịp)
- Động tác bụng 1 : Đứng gập người về phía trước (2 lần * 8 nhịp)
- Bật 1: tách khép chân, bật về 2 hàng ngang thể dục.
b) Vận động cơ bản: bò chui qua ống 1.2m × 0.6m
- Cô cho trẻ đứng thành hình vòng cung khoảng cách 2m. Cô tung bóng và gọi tên trẻ. Sau
đó trẻ bắt được bóng và tung lại cho cô.
- Lần 2 cô gọi tên và cho trẻ làm quen với phản xa nhanh bằng cách cô gọi tên trẻ bất kỳ.
- Cô cho trẻ bắt cặp và chơi cùng nhau
-> Cho tất cả trẻ còn lại nhận xét.
-> Lần lượt cô cho các cháu thực hiện 2-3 lần
=> Cô theo dõi sửa kỹ năng cho các cháu.
- Các cháu béo phì cô cho thực hiện chạy nhiều lần.
3/Hoạt động
Hồi tỉnh: chơi uống nước.
 Kết thúc : Nhận xét , tuyên dương
 Đánh giá:

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Giáo án lớp Chồi Trang 21
Chủ đề: Lớn lên bé thích nghề gì GV: Võ Thị Kim Hương

Thứ sáu, ngày 03 tháng 12 năm 2010
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Tạo hình: Nặn dụng cụ nghề mộc
I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tên gọi các dụng cụ của nghề mộc: cây búa, cây đinh, cây cưa, …
- Biết sử dụng các kỹ năng xoay tròn, lăn dọc, ân bẹt, vuốt nhọn ..để tạo ra các công cụ của
nghể mộc.
- Biết yêu quí các nghề trong xã hội.
II/ Chuẩn bị:
- Cô: vật thật, mẫu nặn
- Trẻ: bàn, ghế, đất nặn, khăn lau tay, kim sa, hột hạt, cát màu …..
III/ Tổ chức hoạt động:
1/ Hoạt động 1: Trò chuyện
- Ổn định: Cô và trẻ chơi trò chơi “kéo gỗ”
+ Các con vừa kéo gỗ để làm gì? (đóng thuyền)
+ Vậy các con có biết mình vừa đóng giả làm nghề gì không?
+ Muốn đóng được thuyền chúng ta cần có những dụng cụ gì?
+ Sản phẩm của nghề mộc là những gì các con có biết không?
=> GD trẻ biết yêu quí các nghề trong xã hội.
- Vậy hôm nay mình cùng nhau nặn các công cụ của nghề mộc các con có chịu không?
2/ Hoạt động 2: Cô hướng dẫn
- Quan sát vật thật , mẫu nặn :cháu quan sát và nhận xét theo ý của trẻ

+ Đây là cái gì? Hình dáng của nó ra sao? Dùng để làm gì?
- Làm mẫu: Cô làm mẫu cho trẻ xem “cây cưa”
+ Cô lăn dọc, vuốt nhỏ một đầu rồi ấn bẹt, sau đó dùng dao tạo hình cắt khía tạo ra răng
cưa. Cuối cùng lăn dọc một mẫu đất nhỏ, ân bẹt làm cán cưa, gắn hai chi tiết lại với nhau
tạo thành cây cưa.
+ Ngoài ra các con có thể nặn thêm cây búa, cây đinh theo sự hiểu biết của mình nhé!
3/ Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Cô quan sát, theo dõi hướng dẫn khi trẻ gặp khó khăn trong lúc trẻ thực hiện. Gợi ý trẻ có
thể trang trí các dụng cụ mình làm ra bằng nhiều vật liệu khác nhau (kim sa, hột hạt, cát
màu..)
4/ Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm
- Cháu nhắc lại tên đề tài, các nhân nhận xét sản phẩm của mình và của bạn
- Sản phẩm nào cháu thích? vì sao ?
Kết thúc: nhận xét - tuyên dương
 Đánh giá:
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Giáo án lớp Chồi Trang 22
Chủ đề: Lớn lên bé thích nghề gì GV: Võ Thị Kim Hương

I/ Chuẩn bị:
- Khách mời: Cô lớp cạnh lớp
- Hướng dẫn viên: Giáo viên lớp
II/Tổ chức hoạt động:
1/ Hoạt động 1: Tạo hừng thú cho trẻ
- Mở nhạc cô và cháu cùng và vận động bài hát: “Cháu yêu cô chú công nhân”
- Cô hỏi trẻ:

+ Các bạn vừa học chủ đề gì ?
+ Các bạn đã làm được những sản phẩm gì ?
+ Các bạn hãy đặt tên cho sản phẩm của mình? GV ghi lên sản phẩm cho trẻ.
+ Các cháu trưng bày sản phẩm, cháu tự sắp xếp
2/ Hoạt động 2: Trưng bày các sản phẩm
- Sau khi đã trưng bày, các cháu lần lượt cùng xem tranh, cùng trò chuyện về nội dung
tranh mà của mình và của các bạn thể hiện
- Mời các cô cùng xem tranh và giới thiệu sản phẩm do các bạn trong lớp tự tạo ra
3/ Hoạt động 3: Biểu diễn văn nghệ
- Cô dẫn chương trình và giới thiệu các tiết mục văn nghệ cho cháu biểu diễn
- Cháu lên và tự giới thiệu tên bài hát (các bài hát đã học)
- Cháu mời tiếp 1 số bạn lên hát và múa minh hoạ theo bài hát
Giáo án lớp Chồi Trang 23
ĐÓNG CHỦ ĐỀ NHÁNH TUẦN 1:
Bác thợ mộc
Thời gian thực hiện: chiều thứ sáu
Duyệt của Ban giám hiệu
Chủ đề: Lớn lên bé thích nghề gì GV: Võ Thị Kim Hương

I/ Chuẩn bị:
- Các câu hỏi, bài thơ, bài hát, băng nhạc…
- Các đồ chơi, dụng cụ, tranh ảnh……
II/ Tiến hành:
1) Tạo hứng thú những điều trẻ đã biết:
- Đặt một vài câu hỏi về các nghề phục vụ xã hội?
+ Ba mẹ bé làm nghề gì?
+ Con thích làm nghề gì?
+ Nhà bé có ai làm cô giáo không?
+ Con kể tên những nghề con biết?
2) Kích thích hứng thú những điều trẻ chưa biết:

- Đặt một vài câu hỏi về nghề
Cô đặt 1 vài câu hỏi khó về những nghề mà trẻ chưa biết và kk bé trả lời theo hiểu
biết của trẻ
3) Phân công tạo môi trường:
Cô phân công các tổ để cùng cô tạo môi trường
Trẻ được phân công về nhóm tổ để tạo môi trường cùng cô
Giáo án lớp Chồi Trang 24
MỞ CHỦ ĐỀ NHÁNH TUẦN 2:
Bé làm thợ gốm
Thời gian thực hiện: chiều thứ sáu
Chủ đề: Lớn lên bé thích nghề gì GV: Võ Thị Kim Hương

MẠNG HOẠT ĐỘNG
(Từ 06/12/10 đến 10/12/10)
Giáo án lớp Chồi Trang 25
Tuần 2:
Bé làm thợ gốm
Nghề
gốm
Sản phẩm
của nghề
gốm
Dụng cụ
nghề gốm
- Đóng vai: bác thợ xây
- Trò chơi: đi theo tín hiệu đèn
- Hát: Bác đưa thư vui tính
- Làm album dụng cụ nghề
- Nối dụng cụ các nghề

- Trò chuyện, đàm thoại về nghề
gốm
- Thơ: Cái bát xinh xinh
- So sánh sự giống và khác nhau
của các hình; vuông, tròn, tam
giác, chữ nhật
- Lô tô tìmdụng cụ nghề gốm, thợ
mộc
-TD: Bật nhảy từ trên cao xuống
30 – 35cm
- Nặn cái bát con
- Vẽ, tô màu sản phẩm nghề gốm
-Xác định vị trì đồ vật so với vật
chuẩn