KINH NGHIEM LAM BAI THI MON TIENG ANH

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

M

ộ

t s

ố

kinh nghi

ệ

m khi làm bài thi môn Ngo

ạ

i Ng

ữ

<b>Học ngoại ngữ không phải chỉ là tiếp nhận kiến thức như các </b>

<b>môn học khác mà cịn là rèn luyện những kỹ năng ngơn ngữ. </b>

<b>Do đó, các đề thi Anh văn, đặc biệt là đề thi đại học thường </b>

<b>địi hỏi thí sinh phải có lượng kiến thức vững chắc và đồng </b>

<b>thời phải có kỹ năng viết một cách chính xác.</b>

<b>Mơn Anh văn: Kỹ năng viết: Phần quyết định của bài thi</b>

Đề thi đại học khối D trong những năm vừa qua ở các trường thường có hình thức khá giống
nhau, một số câu trắc nghiệm, một số câu phải làm như các bài tập văn phạm ở trường phổ
thông và một bài viết. Thường mỗi đề thi có các phần chính như sau:

- Phần trắc nghiệm cách phát âm: Đề thi cho theo dạng trắc nghiệm, mỗi câu có bốn từ, thí sinh
phải chọn từ mà có cách phát âm khác các từ kia. Ví dụ: A. what B. hat C. bat D. chat, thí sinh sẽ
chọn A. Như trên đã nói, khi học từ, thí sinh phải học cả cách phát âm của từ.

- Phần trắc nghiệm dấu nhấn (trọng âm): Đề thi cho mỗi câu hỏi có bốn từ và thí sinh phải tìm
một từ mà trọng âm rơi vào vị trí khác với vị trí trọng âm của các từ cịn lại: Ví dụ: A.examinee
B.ex-ample C.examine D.exception. Thí sinh sẽ chọn A vì examinee nhấn mạnh ở vần cuối cùng,
khác các từ kia.

- Phần hỏi về văn phạm: Trong phần này, thí sinh hoặc phải làm các bài tập văn phạm dạng viết
câu hay chọn theo A, B, C, D. Dù làm dạng nào thí sinh cũng phải nắm vững các điểm văn phạm,
phải suy nghĩ thật kỹ trước khi đặt bút viết.

- Phần đọc hiểu: Thường đề cho một bài đọc với những chỗ trống, thí sinh phải tự tìm từ mà điền
vào hoặc chọn trong những từ cho sẵn để điền vào chỗ trống. Hãy đọc đề cho kỹ, nếu đề yêu
cầu mỗi chỗ trống điền một từ thì thí sinh chỉ được điền một từ mà thơi, nếu điền hai từ dù có
đúng nghĩa cũng khơng được coi là làm đúng. Có thể đề cho một bài đọc và thí sinh phải trả lời

các câu hỏi khi đã đọc xong. Thí sinh cần đọc kỹ, từ nào khơng biết thì nên đốn theo mạch văn.
Một hình thức khác của bài đọc hiểu là thí sinh phải đọc kỹ bài đọc rồi trả lời câu hỏi bên dưới.
Câu trả lời có thể ở dạng viết hay dạng trắc nghiệm A, B, C, D.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2></div>

<!--links-->
36 kinh nghiệm làm bài thi TNKQ (giành cho học sinh khối 12)

• 3
• 478
• 1