Thay sach tin 9 chuong 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Chương III</b>

<b>Phần mềm trình chiếu</b>

Bùi Văn Thanh

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Mục tiêu kiến thức

• Biết vai trị, một số chức năng chung và
một vài lĩnh vực ứng dụng của PMTC

• Biết một số dạng thơng tin có thể trên các
trang chiếu

• Biết khả năng tạo các hiệu ứng động

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Mục tiêu kỹ năng

• Mở được bài trình chiếu và trình chiếu, tạo
bài trình chiếu mới theo mẫu

• Thay đổi bố trí, định dạng nội dung trên
các trang chiếu và thay đổi mẫu

• Chèn được các văn bản, hình ảnh

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Yêu cầu về chuẩn

• Kiến thức:

• Kỹ năng:

<b>Biết</b> <b>Hiểu</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Nội dung của chương

• Gồm 10 bài, dạy trong 22 tiết
• 5 bài lý thuyết (2 tiết  bài)

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Một số thuận lợi, khó khăn

• Nhiều giáo viên đã sử dụng “bài giảng
điện tử”

• Kinh nghiệm thực tế

• Cần tư liệu (hình ảnh, âm thanh, phim,...)

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Cấu trúc

• Bài 8. Phần mềm trình chiếu là gì? (2 tiết)

– Trình bày và cơng cụ hỗ trợ trình bày
– Phần mềm trình chiếu

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Cấu trúc

• Bài 9. Bài trình chiếu (2 tiết)

– Bài trình chiếu và nội dung trang chiếu
– Bố trí nội dung trên trang chiếu

– Tạo nội dung văn bản cho trang chiếu
– Phần mềm trình chiếu PowerPoint

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Cấu trúc

• Bài 10. Màu sắc trên trang chiếu (2 tiết)

– Màu nền trang chiếu

– Định dạng nội dung văn bản
– Sử dụng mẫu bài trình chiếu

– Các bước cơ bản để tạo bài trình chiếu

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

Cấu trúc

• Bài 11. Thêm hình ảnh vào trang chiếu (2
tiết)

– Hình ảnh và các đối tượng khác trên trang
chiếu

– Thay đổi vị trí và kích thước hình ảnh
– Sao chép và di chuyển trang chiếu

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

Cấu trúc

• Bài 12. Tạo các hiệu ứng động (2 tiết)

– Chuyển trang chiếu

– Tạo hiệu ứng động cho đối tượng
– Sử dụng các hiệu ứng động

– Một vài lưu ý khi tạo bài trình chiếu

• Bài thực hành 9. Hồn thiện bài trình
chiếu vớI hiệu ứng động (2 tiết)

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

Những điểm cần lưu ý

• Mục tiêu cuối cùng: học sinh tạo được sản
phẩm phục vụ học tập, chưa cần hiểu biết
sâu sắc về lý thuyết

<i>• PM trình chiếu là cơng cụ hỗ trợ trình bày, </i>
không phải PM soạn thảo

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

Những điểm cần lưu ý

• Tránh diễn đạt hàn lâm, định nghĩa chính
xác, tăng cường ví dụ mơ tả để diễn giải
kiến thức

• Các kiến thức lí thuyết là chung đối với
mọi PM trình chiếu, dễ dàng để tiếp cận
và sử dụng các phần mềm

• Sử dụng cách trực quan nhất để thực hiện

thao tác (nút lệnh)

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

Các bài thực hành

• Phần giới thiệu kỹ năng bổ sung

• Các bài thực hành đơn lẻ để rèn luyện kỹ năng:
khuyến khích học sinh tự tìm hiểu

• Các bài thực hành hệ thống để tạo ra sản phẩm
hữu ích -> giữ nguyên thứ tự các bài học +

hướng dẫn lưu các kết quả thực hành

• Có thể chọn lọc các bài thực hành phù hợp với
từng địa phương, nhưng đảm bảo kiến thức và
kỹ năng yêu cầu

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

Câu hỏi và bài tập

• Nhằm để học sinh ơn luyện kiến thức đã
học trong bài.

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

Định hướng tổ chức dạy học

• Tốt nhất: Lý thuyết kết hợp thực hành
trong phịng máy

• Tổ chức hoạt động nhóm

• Tăng cường hoạt động, học sinh tự tìm
hiểu, khám phá

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

Bài 8. Phần mềm trình chiếu

• Nhu cầu sử dụng phần mềm trình chiếu
trong đời sống

• Một số chức năng chung của phần mềm
trình chiếu

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

Lưu ý Bài 8

• Nhu cầu: Lấy thêm những ví dụ gần gũi,
nếu có thể

• Tính năng: nhấn mạnh vào khả năng kết
hợp các dạng thông tin trực quan (hình
ảnh, âm thanh, phim,...)

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

Bài 9. Bài trình chiếu

• Biết được thành phần chính của bài trình
chiếu là các trang chiếu

• Các kiểu bố trí nội dung trên trang chiếu
và mẫu bố trí

• Chỉ có thể nhập nội dung văn bản cho
trang chiếu vào các khung văn bản

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

Lưu ý Bài 9

• Có thể định nghĩa bài trình chiếu tệp do
PM trình chiếu sinh ra

• Vai trị của các mẫu bố trí có sẵn
<i>• Tính năng Text AutoFit </i>

• Cơng cụ Text Box

• Khai thác những gì học sinh đã biết về
Word để giới thiệu giao diện của

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

Lưu ý Bài thực hành 6

• Khởi động và kết thúc PowerPoint, nhận
biết màn hình làm việc của PowerPoint

• Yêu cầu nhận biết được các đối tượng cơ
bản trên giao diên của chương trình

• Chỉ u cầu thực hiện được các thao tác
chèn, chọn trang chiếu, nhập văn bản và
trình chiếu

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

Bài 10. Màu sắc trên trang chiếu

• Biết vai trò của màu nền trang chiếu và
cách tạo màu nền cho các trang chiếu

• Biết một số khả năng định dạng văn bản
trên trang chiếu

• Biết tác dụng của mẫu bài trình chiếu và
cách áp dụng

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

Lưu ý Bài 10

• Màu sắc là một trong những yếu tố quan
trọng tạo nên sự hấp dẫn

• Dành thời gian để HS thử các khả năng tạo
màu nền

• Lưu ý nguyên tắc tạo màu nền phù hợp với
nội dung và màu chữ tương phẩn

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

Lưu ý Bài thực hành 7

• Tạo được màu nền cho các trang chiếu.
• Thực hiện được các thao tác định dạng

văn bản trên trang chiếu.

• Áp dụng được các mẫu bài trình chiếu cho
các trang chiếu và cả bài trình chiếu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

Bài 11. Thêm hình ảnh vào trang chiếu

• Biết được vai trị của hình ảnh và các đối
tượng khác trên trang chiếu và cách chèn
các đối tượng đó vào trang chiếu

• Biết được một số thao tác cơ bản để xử lý
các đối tượng được chèn vào trang chiếu
• Biết làm việc với bài trình chiếu trong chế

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

Lưu ý Bài 11

• Hiểu rõ mục tiêu sử dụng hình ảnh trên
trang chiếu

• Tính năng Automatic Layout

• Các lớp đối tượng trên trang chiếu
• Chèn âm thanh, video

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

Lưu ý Bài thực hành 8

• Chèn được hình ảnh vào các trang chiếu
và thực hiện được một số thao tác xử lí
hình ảnh

• Dành thời gian để học sinh thực hành
• Có thể tăng cường các dạng bài thực

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

Bài 12. Tạo các hiệu ứng động

• Biết vai trò và tác dụng của các hiệu ứng

động khi trình chiếu và phân biệt được hai
dạng hiệu ứng động

• Biết tạo các hiệu ứng động có sẵn cho bài
trình chiếu và sử dụng khi trình chiếu

</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

Lưu ý Bài 12

• Phân biệt các dạng hiệu ứng chuyển trang
chiếu và hiệu ứng động

• Chỉ yêu cầu áp dụng các hiệu ứng có sẵn
<b>• Có thể giới thiệu sử dụng lệnh Slide </b>

<b>ShowCustom Animation</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>

Lưu ý Bài thực hành 9

• Dành thời gian để HS tìm hiểu và thử các
hiệu ứng

</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>

Lưu ý Bài thực hành 10

• Luyện tập kỹ năng xây dựng nội dung cho
bài trình chiếu từ một nội dung đầy đủ

• Dành thời gian để học sinh đọc kỹ nội
dung bài và tự xây dựng dàn ý

• Có thể u cầu học sinh đọc và chuẩn bị ở

nhà

</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32></div>

<!--links-->