§01v 08 hsg9 ®ò thi häc sinh giái líp 9 §03v 08 hsg9 ®ò thi häc sinh giái líp 9 n¨m häc 2007 – 2008 m«n ng÷ v¨n thêi gian lµm bµi 150 phót c©u 1 6 ®ióm tr×nh bçy c¶m nhën vò t¸m c©u th¬ cuèi ®o¹

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Đ03V_08_HSG9 đề thi học sinh giỏi lớp 9</b>
<b>Năm học: 2007 </b>–<b> 2008</b>

<b>M«n: Ngữ Văn</b>

<i>Thời gian làm bài: ( 150 phút )</i>

<b>Câu 1 (6 điểm): Trình bầy cảm nhận về tám câu thơ cuối đoạn trích Kiều ở lầu </b>
Ngng Bích ( Trun KiỊu – Ngun Du )

<b>Câu 2 (14 điểm ): Trong truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa”, tác giả Nguyễn Thành </b>
Long đã gửi gắm chủ đề câu truyện vào một lời nhận xét ngắn gọn “ Trong cáI im lặng
của Sa Pa dới những dinh thự cũ kĩ của Sa Pa, Sa Pa mà chỉ nghe tên đã nghĩ đến chuyện
nghỉ ngơi, có những con ngời làm việc và lo nghĩ nh vậy cho đất nớc …”

Hãy phân tích truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa để làm rõ vẻ đẹp của con ngời lao động
và ý nghĩa cao q của những cơng việc thầm lặng.

<b>HD03V_08_HSG9 đề thi hc sinh gii lp 9</b>
<b>Nm hc: 2007 </b><b> 2008</b>

<b>Môn: Ngữ Văn</b>

<i>Thời gian làm bài: ( 150 phút )</i>

<b>Câu 1 : </b>

Yêu cầu

<b> -V ni dung : Cn m bo ni dung cơ bản sau </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Tâm trạng của Thuý Kiều đợc Nguyễn Du miêu tả bằng những biện pháp nghệ
thuật đặc sắc .

+ Có tới bốn cụm từ “ buồn trông ” đặt ở đầu mỗi câu thơ nh mở ra nỗi buồn chất
chứa tầng tầng lớp lớp của nàng Kiều .

+ Bốn cặp câu lục bát câu nào cũng tả cảnh mà câu nào cũng tả tình . Tâm trạng
của Thuý Kiều đợc miêu tả qua hệ thống hình tợng mở ra những liên tởng bi thơng Một
cửa bể bát ngát chiều hơm với cánh buồm thấp thống xa xa càng gợi sự vắng vẻ đơn cơi
. Nhìn gần hơn những cánh hoa đang trôi dạt theo ngọn nớc cũng giống nh thân phận
nàng , rồi sẽ trôi dạt về đâu ? Nhìn -cơ đơn Nhìn -băn khoăn .Nhìn nữa chỉ thấy rầu rầu ,
nhạt nhồ - khơng thấy đợc đờng đi , không thấy ngời đi , không thấy hi vọng gì . Nhìn
biển - nhìn nớc - nhìn cỏ - nhìn gió vẫn là một kiểu “ buồn trơng ” . Nhng lần thứ t tiếng
sóng biển đã ập vào tâm trạng nàng , đã bao bọc nàng bằng tiếng kêu dữ dội “ ầm ầm
tiếng sóng ” . Đó nh điều báo trớc những “ Sóng gió ba đào ” của đời nàng . Và đó cũng
là tiếng kêu đau đớn của nàng đồng vọng tới thiên nhiên .

<b>- Về hình thức , kỹ năng : Trình bày sạch đẹp đúng chính tả , diễn đạt mạch lạc , </b>
dùng từ đặt cõu ỳng ng phỏp .

Cách cho điểm :

- im 5 ; 6 đảm bảo tốt các yêu cầu nội dung trình bày sạch đẹp diễn đạt tốt có
thể cịn mắc một vài sai sót nhỏ về chính tả .

- Điểm 4 đảm bảo 2/3 yêu cầu về nội dung , chữ viết sạch sẽ diễn đạt tơng đối tốt
có thể cịn mắc 2 ; 3 lỗi về chính tả và cách dùng từ .

- Điểm 2 ; 3 đảm bảo 1/2 yêu cầu về nội dung chữ viết sạch sẽ còn mắc vài lỗi
dùng từ hoặc đơi chỗ diễn đạt cịn lủng củng .

- Điểm 1 bài làm quá sơ sài, mắc nhiều lỗi .
<b>Câu 2: </b>

Yêu cầu

<b> 1. V ni dung: Cần đảm bảo nội dung cơ bản sau:</b>

- Giải thích làm rõ câu văn mang nội dung chủ đề của tác phẩm “Lặng lẽ Sa Pa”:
Ca ngợi vẻ đẹp bình dị, nhng hết sức đẹp đẽ của con ngời lao động; ý nghĩa cao q của
của những cơng việc lao động thầm lặng.

- Phân tích một số nhân vật trong truyện nh anh thanh niên làm công tác khí tợng
thuỷ văn, ơng kĩ s vờn rau, anh cán bộ nghiên cứu sét để làm rõ chủ đề của tác phẩm.

- Khi phân tích một số nhân vật cần chú ý làm nỏi bật vẻ đẹp tâm hồn của các
nhân vật.

+ Yêu công việc đến say mê, sẵn sàng hi sinh cả tuổi trẻ, hạnh phúc riêng t vì cơng
việc .

+ Lặng lẽ âm thầm cống hiến cho đời, khơng một chút địi hỏi cho riêng mình.
+ Vợt qua khó khăn để hồn thành tốt nhiệm vụ của mình.

- Phân tích suy nghĩ, hành động, lời nói của nhân vật để thấy rõ ý nghĩa cao quí
của những lao động thầm lặng.

+ Sống cống hiến cho dân tộc cho nhân dân, sống có ý nghĩa sẽ đem đến cho con
ngời niềm vui và hạnh phúc.

+ Cuộc sống lao động giản dị nhng cao đẹp làm nên vẻ đẹp đích thực của mỗi con
ngời, có sức thuyết phục lan toả đến những ngời xung quanh.

<b>2. VÒ hình thức, kĩ năng:</b>

- Bố cục bài viết có ba phần rõ ràng.
- Lí lẽ giải thích rõ ràng.

- Lập luận chặt chẽ làm rõ thái độ ngời viết.

- Biết kết hợp phân tích, chứng minh, nhận xét để làm rõ vấn đề nghị luận.
- Diễn đạt lu loát biểu cảm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Bài làm đảm bảo tốt các yêu cầu về nội dung , thể hiện sự vững vàng về kiến
thức có những luận điểm sâu sắc . Bố cục hợp lý, diễn đạt tốt, trình bày đẹp có thể cịn
một vài sai sót nhỏ cho 13; 14 điểm .

- Bài làm đảm bảo các yêu cầu về nội, thể hiện sự vàng về kiến thức, diễn đạt tốt ,
trình bày đẹp có thể cịn một vài sai sót nhỏ về chính tả , dùng từ : cho 11; 12 điểm .

- Bài làm đáp ứng 2/3 yêu cầu về nội dung , diễn đạt tơng đối tốt , trình bày rõ
ràng, có thể cịn vài ba lỗi về chính tả , dùng từ hay lỗi ngữ pháp cho 9 ; 10 điểm .

- Bài làm đáp ứng 1/2 yêu cầu về nội dung , diễn đạt đơi chỗ cịn lỗi, trình bày rõ
ràng, cịn một số lỗi về chính tả , dùng từ , đặt câu cho 6 đến 8 điểm

- Bài làm đáp ứng 1/3 yêu cầu về nội dung, diễn đạt đơi chỗ cịn lỗi, cịn mắc một
số lỗi về chính tả, dùng từ, đặt câu cho 4 ; 5 im .

- Bài làm quá sơ sài , mắc nhiều lỗi cho 2;3 điểm .

- Bài làm quá yếu cho 1 điểm .

Ngời kiểm định Ngời ra đề

</div>

<!--links-->