Them trang ngu cho cau

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (106.39 KB, 14 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Kiểm tra bài cũ

Thế nào là câu đặc biệt ? Nêu tác dụng ? Lấy VD minh hoạ ?
+ Câu đặc biệt là câu không cấu tạo theo mơ hình chủ ngữ - vị ngữ.

+ Tác dụng:

1. Xác định thời gian, nơi chốn diễn ra sự việc được nói đến trong đoạn.
2. Liệt kê, thơng báo về sự tồn tại của sự vật, hiện tượng.

3. Bộc lộ cảm xúc.
4. Gọi đáp.

+ Ví dụ:

An gào lên:

- Sơn ! Em Sơn ! Sôn ôi !

- Chị An ơi ! … ( Nguyễn Đình Thi )
=> Gọi đáp

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Tieát 86

THÊM TRẠNG NGỮ

CHO CÂU

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

I. Đặc điểm của trạng ngữ:

1. Ví dụ: Xác định trạng ngữ trong các câu sau:

a) Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, người dân cày Việt Nam 
dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang. Tre ăn ở với 
người, đời đời, kiếp kiếp. […]

Tre với người như thế đã mấy nghìn năm. Một thế kỷ 
“văn minh”, “khai hóa”của thực dân cũng khơng làm ra 
được một tấc sắt. Tre vẫn con phải vất vả mãi với người. Cối 
xay tre nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc.

( Thép Mới )
b) Vì mải chơi, em quên chưa làm bài tập.

c) Để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ, chúng ta phải học tập 
và rèn luyện thật tốt.

d) Bằng giọng nói dịu dàng, chị ấy mời chúng tôi vào nhà.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

I. Đặc điểm của trạng ngữ:
1. Ví dụ:

2. Nhận xét: Trạng ngữ trong các câu sau là:

Tre với người như thế đã mấy nghìn năm. Một thế kỷ 
“văn minh”, “khai hóa”của thực dân cũng không làm ra 
được một tấc sắt. Tre vẫn con phải vất vả mãi với người. Cối 
xay tre nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc.

b) Vì mải chơi, em quên chưa làm bài taäp.

c) Để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ, chúng ta phải học tập 
và rèn luyện thật tốt.

d) Bằng giọng nói dịu dàng, chị ấy mời chúng tơi vào nhà.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Các trạng ngữ vừa tìm được bổ 
sung nội dung gì cho câu ?

I.

Đặc điểm của trạng ngữ:

1. Ví dụ:

2. Nhận xét: Các nội dung mà trạng ngữ bổ sung cho câu:
a) Dưới bóng tre xanh

• * đã từ lâu đời

• * đời đời, kiếp kiếp

• * từ nghìn đời nay 
b) Vì mải chơi

c) Để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ 
d) Bằng giọng nói dịu dàng

Bổ sung thơng tin về nơi chốn
Bổ sung thơng tin về thời gian

Bổ sung thông 
tin về mục đích

Bổ sung thông tin về nguyên nhân

Bổ sung thông 
tin về phương 
tiện, cách thức


 Trạng ngữ bổ sung thông tin về thời gian, nơi chốn, mục đích, Trạng ngữ bổ sung thơng tin về thời gian, nơi chốn, mục đích,

nguyên nhân, phương tiện, cách thức cho nòng cốt câu.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Xác định vị trí của trạng ngữ trong các

câu ở ví dụ a ?

a) -

“

Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời

, người dân

cầy Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai

hoang.



- Tre ăn ở với người,

đời đời, kiếp kiếp

…



- Cối xay tre nặng nề quay,

từ nghìn đời nay,

xay

nắm thóc.



Đầu câu

Cuối

câu

Giữa câu



 Vị trí của trạng ngữ khá linh hoạt có thể đứng ở đầu câu,

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Có thể chuyển các trạng ngữ trên sang những

vị trí nào trong câu ?

a)

Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời

,

người dân cày Việt

Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang.

- Cách 1:

Người dân cày Việt Nam,

dưới bóngtre

xanh, đã từ lâu đời,

dựng nhà, dựng cửa, vỡ

ruộng, khai hoang.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Bài tập nhanh

Câu 1: Thêm trạng ngữ cho câu sau:

• Lúa chết nhiều .

-> Gợi ý:

- Năm nay

- Ngồi đồng

- Vì rét

=> Năm nay, ngồi đồng,

lúa chết nhiều,

vì rét.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

• Câu 2: Trong 2 câu sau, câu nào có trạng ngữ, câu nào

khơng có trạng ngữ ? Tại sao ?

• - a. Tơi đọc báo

hơm nay.

• => Hơm nay là phụ ngữ trong cụm động từ.

• - b.

Hơm nay

, tơi đọc báo.

• => Hơm nay là trạng ngữ ( xác định về thời gian )

• Lưu ý: Thêm trạng ngữ cho câu là một cách mở rộng câu,
làm cho nội dung câu phong phú hơn.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

II. Luyện tập:

Bài 1. Hãy cho biết trong câu nào cụm từ mùa xuân là trạng

ngữ. Trong những câu cịn lại cụm từ mùa xn đóng vai 
trị gì ?

a) Mùa xuân của tôi- mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của Hà 
Nội- là mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có

tiếng nhạn kêu trong đêm xanh […] ( Vũ Bằng )

=> Làm chủ ngữ và vị ngữ trong câu.

b) Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít.

( Vũ Tú Nam )

=> Làm trạng ngữ trong câu.

c) Tự nhiên như thế: ai cũng chuộng mùa xuân. ( Vũ Bằng )

=> Làm phụ ngữ trong cụm động từ.

d) Mùa xuân ! Mỗi khi họa mi tung ra những tiếng hót vang 
lừng, mọi vật như có sự đổi thay kì diệu. ( Võ Quảng ).

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

HOẠT ĐỘNG NHĨM

Bài taäp 2 + 3

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

ĐÁP ÁN

Bài 2, 3. a.

- …, như báo trước mùa về của một thức quà thanh nhã và tinh khiết.

-> Trạng ngữ chỉ cách thức.

- …, Khi đi qua những cánh đồng xanh, mà hạt thóc nếp đầu tiên đã
làm trĩu thân nếp còn tươi.

-> Trạng ngữ chỉ thời gian.

- Trong cái vỏ xanh kia,…

-> Trạng ngữ chỉ địa điểm.

- Dưới ánh nắng,…

-> Trạng ngữ chỉ nơi chốn.

Bài 2b. - …, với khả năng thích ứngvới hồn cảnh lịch sử như chúng
ta vừa nói trên đây,…

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Bài 3b. Kể thêm các trạng ngữ khác mà em biết. Cho VD minh
hoạ.

+ Trạng ngữ chỉ: thời gian, nơi chốn, mục đích, nguyên nhân,
phương tiện, cách thức, phương diện, so sánh.

+ Ví dụ:

- Trạng ngữ chỉ mục đích:

Để trở thành học sinh giỏi, chúng ta phải không ngừng học tập.
- Trạng ngữ chỉ sự so sánh:

Như con thiêu thân, hắn suốt ngày lao vào chơi gêm.
- Trạng ngữ chỉ phương tiện:

Bằng công nghệ sinh học, chúng ta đã lai tạo được nhiều giống
lúa có năng suất cao.

- Trạng ngữ chỉ nguyên nhân:

Vì dầm mưa nên bạn Nam đã bị ốm.
- Trạng ngữ chỉ địa điểm, nơi chốn:

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Them trang ngu cho cau

Kiểm tra bài cũ

<b>Tieát 86</b>

THÊM TRẠNG NGỮ

CHO CÂU

<b> </b>

<b>I. </b>

<b>Đặc điểm của trạng ngữ:</b>

Xác định vị trí của trạng ngữ trong các

câu ở ví dụ a ?

<b>a) - </b>

<b>“ </b>

<i><b>Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời</b></i>

<i><b>, người dân </b></i>

<i><b>cầy Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai </b></i>

<i><b>hoang. </b></i>



<i><b>- Tre ăn ở với người, </b></i>

<i><b>đời đời, kiếp kiếp</b></i>

<i><b>…</b></i>



<i><b>- Cối xay tre nặng nề quay, </b></i>

<i><b>từ nghìn đời nay, </b></i>

<i><b>xay </b></i>

<i><b>nắm thóc. </b></i>



<b>Đầu câu</b>

<b>Đầu câu</b>

<b>Cuối </b>

<b>Cuối </b>

<b>câu</b>

<b>câu</b>

<b>Giữa câu</b>

<b>Giữa câu</b>

<i><b>Có thể chuyển các trạng ngữ trên sang những </b></i>

<i><b>vị trí nào trong câu ?</b></i>

<b>a) </b>

<i><b>Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời</b></i>

<i><b>, </b></i>

<i><b>người dân cày Việt </b></i>

<i><b>Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang. </b></i>

<i><b>- Cách 1: </b></i>

<i><b>Người dân cày Việt Nam, </b></i>

<i><b>dưới bóngtre </b></i>

<i><b>xanh, đã từ lâu đời,</b></i>

<i><b> dựng nhà, dựng cửa, vỡ </b></i>

<i><b>ruộng, khai hoang. </b></i>

<i>Bài tập nhanh</i>

<b>Câu 1: Thêm trạng ngữ cho câu sau:</b>

•

<b> Lúa chết nhiều . </b>

<b>-> Gợi ý:</b>

<b>- Năm nay</b>

<b>- Ngồi đồng</b>

<b>- Vì rét</b>

<b> </b>

<i><b>=> Năm nay, ngồi đồng,</b></i>

<i> lúa chết nhiều, </i>

<i><b>vì rét.</b></i>

•

<i><b>Câu 2: Trong 2 câu sau, câu nào có trạng ngữ, câu nào </b></i>

<i><b>khơng có trạng ngữ ? Tại sao ?</b></i>

• - a. Tơi đọc báo

hơm nay.

• - b.

Hơm nay

, tơi đọc báo.

• => Hơm nay là trạng ngữ ( xác định về thời gian )

II. Luyện tập:

HOẠT ĐỘNG NHĨM

<b>Bài taäp 2 + 3 </b>

<b>ĐÁP ÁN</b>

<i>HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ</i>

- Học thuộc ghi nhớ sgk/28,29.

- Tìm thêm các ví dụ có sử dụng các dạng

trạng ngữ ( tập viết đoạn ).

-

Chuẩn bị bài mới

“ Tìm hiểu chung về phép

lập luận chứng minh ”