Tải bản đầy đủ (.docx) (4 trang)

ngaøy thaùng 09 naêm 2008 ngaøy 18 thaùng 09 naêm 2009 tieát 6 baøi 2 thöïc hieän phaùp luaät tt i muïc tieâu baøi hoïc học xong bài này hs cần ñaït ñöôïc 1 veà kieán thöùc neâu ñöôïc khaùi nieäm

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (71.56 KB, 4 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> Ngày 18 tháng 09 năm 2009</b>
<b> Tieát 6 </b>


<b>Bài 2 : THỰC HIỆN PHÁP LUẬT (TT)</b>
<b> I./ Mục tiêu bài học : H c xong bài này</b>ọ , HS cần đạt được


<b> 1.Về kiến thức: </b>


- Nêu được khái niệm thực hiện pháp luật , các hình thức và các giai đoạn thực hiện pháp luật
- Hiểu được thế nào là vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí ; các loại vi phạm pháp
luật và trách nhiệm pháp lí


2.Về kiõ năng:


- Biết cách thực hiện pháp luật phù hợp với lứa tuổi.


- Biết vận dụng các hình thức pháp luật và nhận biết những hành vi trái pháp luật
<b> 3.Về thái độ: </b>


- Nâng cao ý thức tôn trọng pháp luật


- Ủng hộ những hành vi thực hiện đúng pháp luật và phê phán những hành vi làm trái qui
định pháp luật


II/ Nội dung dạy và học :


+ Các loại vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí tương ứng.


III/ Phương pháp dạy học: thảo luận nhóm, vấn đáp, đặt vấn đề, tạo tình huống
, trực quan…



IV/ Tài liệu và phương tiện:


- Sách giáo viên, sách giáo khoa GDCD 12.
- Hình ảnh, đồ dùng và tài liệu về pháp luật…
V/ Tiến trình dạy học:


1. Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra 15 p)- cho 2 đề


2. Giới thiệu bài mới: Căn cứ vào đối tượng bị xâm phạm, mức độ và tính chất
nguy hiểm do hành vi vi phạm gây ra cho xã hội, người ta chia vi phạm pháp luật
thành bốn loại và tương ứng với mỗi loại vi phạm pháp luật là một loại trách
nhiệm pháp ly.ù


3.


Dạy bài mới :


Hoạt động của giáo viên và học sinh <b>Nội dung bài học</b>
<b>Hoạt động: Tìm hiểu các loại vi phạm pháp luật?</b>


<b> Mục tiêu: HS hiểu vi phạm pháp luật có những loại nào</b>
<b>và trách nhiệm pháp lý tương ứng ?</b>


<b>Cách tiến hành: Thảo luận nhóm</b>


<b>Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm theo đơn vị tổ (t.gian 5p)</b>
Nhóm 1: Vi phạm hình sự là gì? Nội dung và xác định ví dụ?
Trách nhiệm khi vi phạm hình sự? ( chủ thể chịu trách
nhiệm , độ tuổi..)



</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Nhóm 2: Vi phạm hành chính là gì? Nội dung và xác định ví
dụ?


Trách nhiệm khi vi phạm hành chính? ( chủ thể chịu trách
nhiệm , độ tuổi..)


Nhóm 3: Vi phạm dân sự là gì? Nội dung và xác định ví dụ?
Trách nhiệm khi vi phạm dân sự? ( chủ thể chịu trách nhiệm
, độ tuổi..)


Nhoùm 4: Vi phạm kỉ luật là gì? Nội dung và xác định ví dụ?
Trách nhiệm khi vi phạm kỉ luật? (chủ thể chịu trách
nhiệm )


<b>HS thảo luận , trình bày </b>


<b>GV yêu cầu HS cho ví dụ:</b>


<b>Ví dụ : Người tàng trữ, vận chuyển, mua bán trái phép chất</b>


ma tuý là vi phạm hình sự, bị coi là tội phạm được quy định
trong Bộ luật Hình sự, khai thác trái phép rừng, huỷ hoại tài
nguyên…


<b>- Hỏi: Trách nhiệm hình sự là gì: Là loại trách nhiệm</b>
pháp lý với các chế tài nghiêm khắc nhất do Tồ án áp dụng
đối với những người có hành vi phạm tội (vi phạm hình sự).
Trách nhiệm hình sự chỉ được áp dụng đối với các tội phạm
được quy định trong Bộ luật Hình sự.



<b>- GV cho ví dụ : Khoản 1 Điều 197 về tội tổ chức sử dụng</b>


trái phép chất ma tuý quy định : “Người nào tổ chức sử dụng
trái phép chất ma tuý dưới bất kỳ hình thức nào thì bị phạt tù
từ hai năm đến bảy năm”.


Trách nhiệm hình sự chỉ có thể do Tồ án áp dụng, khơng
một cơ quan, tổ chức nào khác có quyền áp dụng.


- Gv yêu cầu HS lấy thêm thông tin qua các vụ án hình sự
( báo, đài, internet..)


<b>+ Vi phạm hành chính :</b>


<b>- HS cho ví dụï : đi xe mơ tơ, xe gắn máy vào đường ngược</b>


chiều hoặc vào đường cấm ; cửa hàng dịch vụ Internet mở
cửa cho sử dụng dịch vụ sau 11 giờ đêm, quá giờ quy định ;
người kinh doanh lấn chiếm vỉa hè ; gây rối trâït tự công
cộng nhưng chưa gây hậu quả xấu.


- Gv yêu cầu HS lấy thêm thông tin qua các vụ án hình sự
( báo, đài, internet..)


<b>- Hỏi trách nhiệm hành chính ra sao?</b>


<b>- GV cho ví dụ: Điều 19 Pháp lệnh Xử lý vi phạm hành</b>
chính quy định : “Cá nhân, tổ chức vi phạm hành chính phải
đình chỉ ngay các hành vi vi phạm gây ô nhiễm mơi trường,



<b>-</b><i><b>Vi phạm hình sự là những</b></i>
hành vi nguy hiểm cho xã hội bị
coi là tội phạm quy định tại Bộ
luật Hình sự.


- Người phạm tội phải chịu
trách nhiệm hình sự , phải chấp
hành hình phạt theo quy định
của Tòa án.


<b> </b>


<i><b>- Vi phạm hành chính là hành</b></i>
vi vi phạm pháp luật có mức độ
nguy hiểm cho xã hội thấp hơn
tội phạm, xâm phạm các quy
tắc quản lí nhà nước .


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

lây lan dịch bệnh và phải thực hiện các biện pháp để khắc
phục ; nếu cá nhân, tổ chức vi phạm không tự nguyện thực
hiện thì bị áp dụng các biện pháp cưỡng chế. Cá nhân, tổ
chức vi phạm phải chịu mọi chi phí cho việc áp dụng các
biện pháp cưỡng chế”.


- Gv chuyển ý:


<b>- HS cho ví dụ về vi phạm dân sự: Người thuê cửa hàng đã</b>
tự ý sửa chữa cửa hàng không đúng với thoả thuận trong hợp
đồng ; người thuê xe ô tô không trả cho chủ xe đúng thời
hạn thoả thuận hoặc làm hư hỏng xe.



- Gv yêu cầu HS lấy thêm thông tin qua các vụ án hình sự
( báo, đài, internet..)


<b> - GV hỏi: trách nhiệm dân sự là gì? Là loại trách nhiệm</b>


pháp lý do Toà án áp dụng đối với cá nhân, tổ chức vi phạm
dân sự. Chế tài trách nhiệm dân sự chủ yếu là bồi thường
thiệt hại hoặc thực hiện các nghĩa vụ dân sự mà các bên đã
thoả thuận.


<b>- GV cho ví dụ : Bên B nhận gia công cho bên A một số sản</b>
phẩm là quần áo. Khi nhận hàng, bên A kiểm tra thấy hàng
gia công không bảo đảm chất lượng như thoả thuận đã ghi
trong hợp đồng, bên A có quyền yêu cầu bên B sửa chữa
nhưng bên B không thể sửa chữa trong thời hạn đã thoả
thuận. Khi đó, bên A có quyền huỷ bỏ hợp đồng và yêu cầu
bên B bồi thường thiệt hại. Nêu bên B khơng bồi thường thì
bên A có quyền khởi kiện tại Toà án. Trong trường hợp này,
quyết định của Tồ án là có giá trị bắt bụoc đối với bên B,
nghĩa là bên B phải chịu trách nhiệm dân sự về bồi thường
thiệt hại.


<b>+ Vi phạm kỷ luật :</b>


<b>- HS cho ví dụ : Người lao động tự ý bỏ việc nhiều ngày mà</b>


khơng có lý do chính đáng ; cán bộ, cơng chức thường xun
đi làm muộn.



<b>- Hỏi : Trách nhiệm kỷ luật là gì? Là loại trách nhiệm</b>


pháp lý do thủ trưởng cơ quan, giám đốc doanh nghiệp,... áp
dụng đối với cán bộ, công chức, viên chức, nhân viên thuộc
quyền quản lý của mình khi họ vi phạm kỷ luật lao động, vi
<b>phạm chế độ công vụ nhà nước. </b>


<b>- </b><i><b>Vi phạm dân sự là hành vi vi </b></i>
phạm pháp luật , xâm phạm tới
các quan hệ tài sản (quan hệ sở
hữu, quan hệ hợp đồng…) và
quan hệ nhân thân (liên quan
đến các quyền nhân thân,
không thể chuyển giao cho
người khác


- Người có hành vi vi phạm dân
sự phải chịu trách nhiệm dân
sự.


<b>-</b><i><b>Vi phạm kỉ luật là vi phạm </b></i>
pháp luật xâm phạm các quan
hệ lao động, công vụ nhà nước
… do pháp luật lao động, pháp
luật hành chính bảo vệ.


<b>- Trách nhiệm kỷ luật : khiển</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>- GV kết luận: Trong 4 loại trên thì vi phạm hình sự vi</b>



phạm pháp luật nghiêm trọng nhất và trách nhiệm hình sự là
trách nhiệm pháp lí nghiêm khắc nhất mà Nhà nước buộc
người vi phạm phải gánh chịu.


Gv giáo dục học sinh : biết cách ngăn ngừa và hạn chế
những vi phạm pháp luật trên, có tinh thần phịng và chống
tội phạm, biết bảo vệ cái tốt, ngăn ngừa cái ác, cái xấu, ý
thức bảo vệ tài nguyên , môi trường, tuyên truyền và giáo
dục người khác trong việc tuân theo pháp luật. Đặc biệt
không vi phạm Luật giao thông đường bộ đối với học sinh
lớp 12.


<b>4. Củng cố</b> , luyện tập


- HS khái quát hoá bằng sơ đồ bài học, nhắc lại những nội dung bài.


Giáo viên có thể dựa vào những gợi ý này để tiến hành một cuộc trắc nghiệm nhỏ bằng
cách kẻ bảng so sánh sau:


Hành vi Vi phạm đạo đức Vi phạm pháp luật


<b>5. Hoạt động tiếp nối :</b>


- Giải quyết các câu hỏi và bài tập trong SGK.
- Đọc trước bài 3.


- Sưu tầm các tư liệu có liên quan đến bài (hình ảnh, bài viết,..)
<b>VI.Gợi ý kiểm tra, đánh giá</b>


</div>


<!--links-->

×