đề thi học sinh giỏi đề thi học sinh giỏi môn tiếng việt lớp 5 năm học 2008 2009 không kể thời gian giao đề thời gian 90 phút câu1 3 điểm a 15 điểmtìm những từ cùng nghĩa để thay thế các từ gạch

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI</b>

<b>MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 - NĂM HỌC 2008 - 2009</b>
<b>KHÔNG KỂ THỜI GIAN GIAO ĐỀ</b>

<b>Thời gian 90 phút </b>
Câu1: (3 điểm)

a.(1,5 điểm)Tìm những từ cùng nghĩa để thay thế các từ gạch chân sau đây
để câu văn không thay đổi nội dung.

-Nhân dân ta sản sinh ra Người.Chính Người đã làm rạng danh đất nước ta.
-Nhân dân Miền Nam anh dũng trong đấu tranh lại cần cù trong lao động.
-Đứa bé rất chóng lớn, người tiều phu chăm nom như con đẻ của mình.
b.(1,5 điểm)phân biệt sắc thái nghĩa của các thành ngữ gần nghĩa sau:
Mắt lá răm; mắt bồ câu; mắt sắc như dao cau.

Câu2:(3 điểm)

Phùng Khắc Khoan là người con của xứ đoài(làng phùng xá huyện thạch
thất, tỉnh Hà Tây bây giờ)Ơng vốn thơng minh từ nhỏ tài năng của ông phát
lộ từ rất sớm.Trước khi mất, bà mẹ của Phùng Khắc Khoan trối trăng với
chồng nên gửi con theo học với Nguyễn Bỉnh Khiêm.

a.(1,5 điểm)Tìm trong đoạn trích trên
-Một câu kể kiểu ai là gì?

-Một câu kể kiểu ai làm gì?
-Một câu kể kiểu ai thế nào?

b.(1,5 điểm)Xác định trạng ngữ, chủ ngữ,vị ngữ của từng câu em vừa tìm

được.

Câu3(4 điểm)Trong bài "Hồng hơn trên sơng Hương" (Tiếng việt 5, tập 1)
Có đoạn tả như sau:

Phía bên sơng, xóm Cồn Hến nấu cơm chiều, thả khói nghi ngút cả một vùng
tre trúc.Đâu đó từ sau khúc quanh vắng lặng của dịng sơng, tiếng lanh canh
của thuyền chài gỡ những mẻ cá cuối cùng thuyền đi trên mặt nước, khiến
sông nghe như rộng hơn...

(Theo Hoàng Phủ Ngọc Tường)
Em hãy cho biết: Đoạn văn trên có những hình ảnh và âm thanh có sức gợi
tả sinh động? Gợi tả được điều gì?

Câu4:(8 điểm)Mỗi năm có 4 mùa, mùa nào cũng có những vẻ đẹp riêng.Hãy
tả một cảnh đẹp nơi em ở vào một mùa mà em yêu thích.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2></div>

<!--links-->