Tải bản đầy đủ (.docx) (3 trang)

ke hoach hoi thao doi moi QL

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (106.2 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> PHÒNG GD&ĐT ĐẠ TẺH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT </b>
<b>NAM</b>


<b>TRƯỜNG THCS AN NHƠN </b> Độc lập – Tự do – Hạnh phúc.


----


<i>---Soá 12 / KH-TrH An Nhơn, ngày 23 tháng 10 năm 2009</i>

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HỘI THẢO



“ ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ-NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC”


Thực hiện công văn số 1290/SGD-ĐT ngày 17 tháng 10 năm 2009 của Sở giáo
Đào tạo. Công văn số 139/CV-GD ngày 22 tháng 10 năm 2009 của phòng giáo
dục-Đào tạo V/v tổ chức hội thảo “ Đổi mới công tác quản lý-nâng cao chất lượng giáo dục
Trường THCS An Nhơn xây dựng kế hoạch tổ chức hội thảo, Cụ thể như sau:


<b>I. MỤC ĐÍCH U CẦU:</b>


1. Đánh giá đúng tình hình và trao đổi kinh nghiệm về công tác chỉ đạo, thực hiện đổi mới
cơng tác quản lí, kiểm tra, đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học ở tất cả các
môn học, bậc học


2. Phát hiện những kinh nghiệm tốt của tập thể và các nhân về công tác chỉ đạo, thực hiện
đổi mới cơng tác quản lí, kiểm tra, đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học.
3. Xác định trách nhiệm chỉ đạo và tổ chức thực hiện đổi mới cơng tác quản lí, kiểm tra,
đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học trong thời gian tới cho phù hợp với đặc
điểm tình hình địa phương, trường học.


4. Định hướng cho GV về thực hiện đổi mới cơng tác quản lí, kiểm tra, đánh giá thúc đẩy
đổi mới phương pháp dạy học các mơn học nói trên.



5. Hội thảo được tổ chức dân chủ, khoa học, hiệu quả và cầu thị. Mỗi cấp học có 01 giải
pháp để đổi mới quản lí theo hướng: hiện đại- hiệu quả- thiết thực. Mỗi tổ có 01 giải pháp
đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng tích cực, mỗi giáo viên đăng kí đổi mới
phương pháp giảng dạy theo hướng tích cực, chống đọc chép.


<b>II. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP HỘI THẢO</b>


<i> 1.Chủ đề: “Đổi mới công tác quản lý-nâng cao chất lượng giáo dục”</i>
<i> 2. Trọng tâm: </i>


- Thực trạng quản lý và chất lượng giáo dục hiện nay.


- tại sao phải đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục


- Làm thế nào để đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục hiệu quả? Các
giải pháp, sáng kiến đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục.


- Kế hoạch triển khai đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục của cá
nhân, đơn vị.


<i> 3. Nội dung hội thảo:</i>


a. Đối với cán bộ quản lý từ tổ trưởng trở lên:
Đổi mới quản lý nhà trường, tổ chuyên môn
Xây dựng văn hóa trường học


Đổi mới cơng tác kiểm tra nội bộ, đổi mới kiểm tra-đánh giá.
Đổi mới công tác quản lý day-học


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Đổi mới công tác quản lý và bồi dưỡng đội ngũ



Đổi mới công tác phối kết hợp trong và ngồi nhà trường, xã hội hóa giáo dục
Đổi mới công tác quản lý chỉ đạo theo từng cấp học, bậc học.


Đổi mới quản lý giáo dục toàn diện
b. Đối với giáo viên:


Đổi mới phương pháp dạy học, phương pháp giáo dục học sinh.
UDCNTT trong giảng dạy. chống đọc chép.


Đổi mới công tác chủ nhiệm, bồi dưỡng cán bộ lớp, kỹ năng lãnh đạo cho HS.
Tự học, tự nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, phẩm chất đạo đức.
<b>III. THÀNH PHẦN – THỜI GIAN HỘI THẢO </b>


<i> 1. Cấp tổ, bậc học: toàn thể tổ viên, giáo viên trong bậc học (tiến hành hội thảo trước </i>
05/11/2009)


<i> 2. Cấp trường: ( tiến hành hội thảo 07/11/2009)</i>
- Hội đồng sư phạm nhà trường


- Đại diện hội đồng giáo dục xã An Nhơn
- Trưởng ban đại diện cha mẹ học sinh
<b>IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN:</b>


Các tổ và bậc học chủ động thời gian tổ chức hội thảo theo đúng kế hoạch của nhà trường
Để chuẩn bị hội thảo cấp trường đạt hiệu quả thiết thực yêu cầu mỗi tổ có 01 tham luận
của giáo viên –CBCNV và 01 tham luận của tổ trưởng, CBQL 01 tham luận nội dung
tham luận phải đúng trọng tâm, phù hợp với cơng việc mình phụ trách, được trình bày
theo fond chữ Times New Roman, cỡ chữ 13. Nộp bản in + đĩa ( USB) về văn thư sau khi
hoàn thành hội thảo cấp tổ, cấp học.



<i><b>Lưu ý: Phó Hiệu trưởng phân công giáo viên viết tham luận là những giáo viên có kinh</b></i>
nghiệm trong cơng tác giảng dạy, giáo dục học sinh.


Đây là một trong những hoạt động thiết thực kỷ niệm này Nhà giáo Việt Nam 20/11, thực
hiện chủ đề năm học “ Đổi mới quản lý-nâng cao chất lượng giáo dục” vì vậy nhà trường
yêu cầu các tổ, cấp học thực hiện nghiêm túc, có hiệu quả hội thảo này.


<i><b>Nơi nhận: </b></i> HIỆU TRƯỞNG


- Phòng GD-ĐT( báo cáo); ( đã ký)


- Các tổ trưởng, chuyên môn T’H


chuyên môn THCS (thực hiện);


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×