Giáo án Mĩ thuật Tuần 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 1 Ngày soạn:29/8/2017 Ngày giảng:Lớp 1A, 1B, 1C: Sáng thứ 4, ngày 6/9/2017 Lớp 1D: Chiều thứ 4, ngày 6/9/2017 Môn: Mĩ thuật TIẾT 1: XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS tiếp xúc, làm quen với tranh vẽ của thiếu nhi. 2. Kĩ năng: HS tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc, tên tranh. 3. Thái độ: HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh. * GT: Làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. II. Chuẩn bị: - GV: Tranh của thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (Ngày lễ, cắm trại…) - HS: Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung vui chơi. III. Hoạt động dạy- học: A. Kiểm tra bài cũ (3’- 5’,): ? Kiểm tra đồ dùng của HS. B. Bài mới: * Giới thiệu bài (1’): Trực tiếp * Dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Hoạt động 1 (7- 8,): Giới thiệu tranh về đề. HOẠT ĐỘNG HỌC. tài thiếu nhi vui chơi GV cho HS quan sát tranh.. HS quan sát.. ? Trong tranh vẽ các bạn đang làm gì.. +Vẽ cảnh các bạn đang vui chơi.. ? Các bạn đang vui chơi ở đâu.. + Các bạn vui chơi ở trường.. * GV nhận xét, bổ sung: Vẽ về chủ đề vui chơi HS lắng nghe. rất rộng, người vẽ có thể chọn cho mình một trong rất nhiều các hoạt động vui chơi. 2.Hoạt động 2 (19- 20,): Xem tranh.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV hướng dẫn HS quan sát tranh trong VTV.. HS quan sát.. ? Tranh vẽ về cảnh gì.. + Đua thuyền.. ? Trong tranh các bạn đang làm gì.. + Các bạn đang đua thuyền.. ? Có những màu nào trong tranh.. + Vàng, xanh…. ? Màu sắc của tranh như thế nào.. + Rất đẹp.. * GV nêu: Bức tranh vẽ có 4 đội đang đua HS lắng nghe. thuyền và các đội đều ra sức xem đội nào về trước… ? Bức tranh thứ 2 vẽ cảnh gì.. + Vẽ cảnh bể bơi ngày hè.. ? Các bạn trong tranh đang làm gì.. + Một nhóm bạn đang bơi, một nhóm bạn đang chơi trên bờ.. ? Em thích bức tranh nào và tại sao em thích.. HS trả lời theo cảm nhận.. * GV tóm tắt: Trong tranh mỗi bạn một vẻ: Bạn bơi xuôi, bạn bơi ngược…. HS lắng nghe.. 3.Hoạt động 3 (2- 3,): Nhận xét, đánh giá GV nhận xét chung tiết học.. HS chú ý lắng nghe, tiếp thu ý. Khen ngợi HS tích cực phát biểu ý kiến xây kiến của GV. dựng bài. C. Củng cố - dặn dò (1,): - Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh. - Chuẩn bị bài sau chu đáo. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUẦN 1 Ngày soạn:29/8/2017 Ngày giảng: Lớp 2A, 2B,2C: Chiều thứ 4, ngày 6/9/2017. Môn: Mĩ thuật TIẾT 1: VẼ ĐẬM VẼ NHẠT I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:. HS hiểu biết được ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa,. nhạt. 2. Kĩ năng: HS biết tạo những sắc độ trong bài trang trí, vẽ tranh. 3. Thái độ: HS cảm nhận được vẻ đẹp của đồ vật được trang trí. *GT: Tập tạo ra 3 độ đậm nhạt: Đậm, đậm vừa, nhạt bằng màu hoặc bằng bút chí. II. Chuẩn bị GV: - Hình giới thiệu ba sắc độ đậm nhạt. - Một số bài vẽ có các độ đậm nhạt, màu, giấy vẽ, bút chì, tẩy. HS: VTV, màu vẽ, đồ dung học vẽ. III. Hoạt động dạy- học A. Kiểm tra bài cũ (3’- 5’,): ? Kiểm tra đồ dùng của HS. B. Bài mới: * Giới thiệu bài (1’): Muốn có một bức tranh đẹp, lôi cuốn người xem chúng ta phải vẽ màu có đậm, có nhạt. Để giúp các em thuận lợi hơn trong việc chọn sắc độ để tô màu, cô giới thiệu với chúng ta bài học về đậm, nhạt. * Dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Hoạt động 1 (4- 5,): Quan sát, nhận xét GV cho HS quan sát tranh.. HOẠTĐỘNG HỌC HS quan sát.. ? Các hình vẽ đã thể hiện được sắc độ HS trả lời theo hiểu biết. chưa. ? Bài vẽ thể hiện được sắc độ có đẹp HS lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> không. * GV tóm tắt: Ở mỗi bài khác nhau thì có độ đậm nhạt khác nhau. Ba độ đậm nhạt sẽ làm cho bài vẽ sinh động hơn.. HS quan sát.. 2.Hoạt động 2 (4- 5,): Cách vẽ đậm nhạt GV cho HS quan sát H5- VTV. Yêu cầu HS dùng 3 màu tự chọn để vẽ hoa, nhị, lá. Có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt. * GV nhấn mạnh: Khi vẽ đưa tay mạnh HS làm bài. (nét đan dày); khi đưa tay nhẹ nhàng (nét đan thưa).. HS chú ý lắng nghe.. 3.Hoạt động 3 (15-17,): Thực hành GV yêu cầu HS làm BT. GV nhắc nhở HS: + Chọn màu phù hợp. + Chú ý vẽ phân biệt rõ ràng 3 sắc độ. + Có thể vẽ bằng màu hoặc chì đen. * GV quan sát, hướng dẫn độ đậm nhạt cho HS. 4.Hoạt động 4 (3- 4,): Nhận xét, đánh giá GV khen ngợi bài tốt, đẹp, đúng. Nhận xét chung tiết học. C. Củng cố- dặn dò (1,): - Quan sát độ đậm nhạt của đồ vật trong nhà. - Chuẩn bị bài sau đầy đủ. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TUẦN 1.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngày soạn: 30/8/2017 Ngày giảng: Lớp 3D: Chiều thứ năm, ngày7/9/2017 Lớp 3A,3B: Sáng thứ 6, ngày 8/9/2017 Lớp 3C: Chiều thứ 6, ngày 8/9/2017. Môn: Mĩ thuật TIẾT 1: XEM TRANH THIẾU NHI: “ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG” I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - HS tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, họa sĩ về môi trường. 2. Kĩ năng: - HS nhận xét sơ lược về hình ảnh, màu sắc trong tranh. 3. Thái độ: - HS cảm nhận được vẻ đẹp của tranh và có ý thức bảo vệ môi trường. *GT: Tập mô tả các hình ảnh các hoạt động và màu sắc trên tranh. * GDMT: Giáo dục HS biết bảo vệ môi trường (HĐ2) *Mục tiêu riêng( dành cho hs khuyết tật): 1. Kiến thức: - HS tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, họa sĩ về môi trường. 2. Kĩ năng: - HS nhận xét sơ lược về hình ảnh, màu sắc trong tranh. 3. Thái độ: - HS cảm nhận được vẻ đẹp của tranh và có ý thức bảo vệ môi trường II. Chuẩn bị: - GV: Tranh của thiếu nhi về đề tài môi trường,một số tranh đề tài khác. - HS: VTV, sưu tầm tranh ảnh của họa sĩ. III.Hoạt động dạy- học: * Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Hoạt động 1 (4- 5’): Giới. Hs phúc. thiệu về nội dung tranh môi trường GV gợi ý HS xem tranh về đề tài HS quan sát. môi trường: Tên tác giả, tên tranh, chất liệu, nội dung.. HS lắng nghe.. HS. qs. lắng. nghe(. P/a. đồng. loạt)..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * GV nêu: Tranh về bảo vệ môi trường rất phong phú và đa dạng… 2.Hoạt động 2 (19- 20’): Xem tranh. HS thảo luận.. a/ Chăm sóc cây xanh- Nguyễn + Các bạn đang chăm Ngọc Bình.. sóc cây.. ? Trong tranh có. GV yêu cầu HS thảo luận nhóm + Bố cục chặt chẽ, đẹp. hình ảnh gì? theo bàn.. + Màu sắc tươi sáng, ? Kể tên màu sắc. ? Hình ảnh chính của bức tranh bút dạ. là gì.. trong tranh?. HS trả lời theo cảm ( P/A đa trình độ). ? Em có nhận xét gì về bố cục nhận. bức tranh.. HS lắng nghe.. ? Màu sắc, chất liệu của tranh như thế nào. ? Chúng ta phải làm gì để bảo vệ môi trường.. + Các bạn đang vui. * GV tóm tắt: Tranh của bạn chơi. Bình vẽ các bạn đang chăm sóc + Bạn thì chạy, bạn thì cây. Trong đó bạn thì gánh nước, đi... bạn thì đang tưới cây.. + Màu sắc đẹp, hài. b/ Chúng em chăm sóc cây xanh- hoà. Yến Oanh.. HS lắng nghe.. ? Bức tranh vẽ hình ảnh gì.. ? Trong tranh có. ? Dáng vẻ của các bạn thế nào.. hình ảnh gì?. ? Màu sắc của bức tranh.. ? Kể tên màu sắc. * GV tóm tắt: (GDMT) Qua HS nghe lời GV nhận trong tranh? quan sát tranh các em cần có xét.. ( P/A đa trình độ). những hành động chăm sóc, bảo vệ môi trường luôn xanh,. Hs lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> sạch, đẹp… 3.Hoạt động 3 (2- 3,): Nhận xét, đánh giá GV nhận xét chung tiết học. Khen ngợi HS C. Củng cố- dặn dò (1,): - Sưu tầm tranh về đề tài môi trường. - Quan sát, sưu tầm các hoạ tiết trang trí. ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………..

<span class='text_page_counter'>(8)</span>