thø 2 ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2008 tuçn 4 chiòu thöù hai ngaøy 6 thaùng 9 naêm 2009 luyön tiõng viöt d¹y bï bµi tuçn 3 häc vçn bµi 12 i a i môc tiªu sau bµi häc hs cã thó §äc viõt ®îc i a bi c¸ hs

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.09 MB, 410 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

tuÇn 4

ChiỊu thứ hai ngày 6… tháng 9… năm 2009

.

LuyÖn TiÕng ViÖt: ( dạy bù bài tuần 3)

Học vần: Bài 12: i- a

I- Mơc tiªu: sau bµi häc hs cã thĨ:

- Đọc viết đợc: i, a, bi, cá ( hs khá giỏi đọc trơn,viết đủ số dòng)

- Đọc đợc các từ, câu ứng dụng bài 12 sgk.( hs khá giỏi nhận biết nghĩa một số từ
ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ sgk.

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: lá cờ

II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng , tranh sgk, bảng phụ, cờ
III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1. Kiểm tra: Gọi hs đọc bài 11 sgk - c theo y/c
2. Bi mi:

HĐ1: Giới thiệu bài 12, ghi bảng - lắng nghe
HĐ2: Dạy chữ ghi âm

Âm i:

- Ghi bảng âm i, cho hs nhận diện, tìm

và lấy âm i trong bộ chữ. - thực hiện y/c

- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm: i - luyện phát âm (cn- n – cl)
- Y/c hs ghép thêm âm b rồi đọc tiếng

ghép đợc - ghép và đọc tiếng : bi

- NhËn xÐt, ghi b¶ng: bi và cho hs phân

tớch, ỏnh vn. - pt, ỏnh vần theo y/c
- Cho hs qsát tranh rồi giới thiệu tiếng

kho¸: bi - quan s¸t

- Cho hs đọc : bi - đọc theo y/c
- Cho hs đọc cũng cố: i – bờ – i – bi

=> bi - c cn- n- cl

Âm a: Quy trình tơng tù ©m i

* Cho hs đọc củng cố 2 âm rồi so sánh i
với a

- So s¸nh i víi a
HĐ3: Luyện viết bảng con

- Hng dn hs nờu quy trình và tập viết - nêu cách viết
I, a, bi, cá - viết theo hớng dẫn
- cho hs tự nêu cách viết sau đó gv viết

mÉu vµ hd hs viÕt

- NhËn xÐt, sưa sai cho hs
* Gi¶i lao giữa tiết

HĐ4: Đọc từ ứng dụng

- Ghi sẵn các từ ở sgk bài 12 lên bảng,

hd hs phân tích rồi đọc cn- n- cl - đọc theo hớng dẫn
- Nhận xét, bổ sung

- gi¶i thÝch tõ: bi ve, ba l« cho hs hiĨu

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

HĐ1: Luyện đọc:

- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài - đọc bài theo y/c
- Nhận xét, cho điểm

- Đọc câu ứng dụng sgk( cho hs quan sát
tranh sgk cho biết tranh vẽ gì? hãy đọc
câu ứng dụng dới tranh?)

- quan sát, trả lời rồi đọc
- Luyện đọc sgk: gọi 1 số hs đọc - đọc theo y/c

H§2: Lun viÕt vë tËp viÕt

- Cho hs mở vở tập viết, đọc bài viết. - đọc bài viết

- Hd hs viết vào vở bài 12 - viết bài
- Chấm một số bài, nhận xét

H§3: Lun nãi

Y/ hs quan sát tranh, đọc chủ đề. - quan sát tranh, đọc
Nêu 2 - 3 câu hi gi ý hs tp núi.

Em hÃy chỉ và nêu tên từng lá cờ
ậ giữa sân trờng em có lá cờ gì/?

Nói theo gợi ý
- Nhận xét, bổ sung

IV- Nhận xét giờ học:

Luyên Toán

ễn tp v du và cách so sánh các số đã học

I- Mục tiêu: Củng cố và nâng cao kiến thức đã học về quan hệ , so sánh các số

từ 1 đến 5

II- §å dïng:

III-Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

H§1: Hớng dẫn hs làm bài tập

Gv ghi các bài tập lên bảng, cho hs nêu
y/c và làm bài vào vở, lần lợt gọi hs lên
bảng chữa bài, lớp n/x sửa sai

- nêu y/c , làm và chữa bài theo y/c
Bài 1: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

1 … 2 3 … 2 4 … 1 Lµm bµi vµo vë
2 …5 5 … 2 5 … 5 1 em lên chữa bài
4 4 3 … 3 1 … 1

4 … 5 5 … 1 2 2
Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s vào bên phải

1 > 1 1 < 3 Cả lớp làm bµi
2 < 5 2 > 3 2 hs lên chữa bài

4 = 3 4 = 4 Líp n/x söa sai( nÕu cã)
5 > 2 4 > 5

ChÊm 1 sè bµi n/x

Bµi 3: thảo luận nêu miệng kết quả
Gv nêu câu hỏi hs trả lời đuúng sai và

cho biết vì sao. Nghe và trả lời
2 quả cam nặng hơn 3 quả cam nên 2 lớn

hơn 3?

Bốn que tính nhiều hơn 3 que tÝnh nªn 4
> 3?

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

5 lín hơn 5?

IV- Nhận xét giờ học:

Chiều thứ t nghỉ đi học nhiệm vụ năm học

Toán

Bằng nhau- dấu =

I- Mục tiêu:

- Nhận biết sự bằng nhau về số lợng; mỗi số bằng chính nó( 3 = 3, 4 = 4). Biết sử
dụng từ bằng nhau và dấu = để so sánh cá số.

II- §å dïng:

- sgk, bộ đồ dùng toán, bảng phụ

III-Hoạt động dạy hc:

HĐGV HĐHS

1. Kiểm tra: Cho hs viết bảng con dấu <,
dấu >

Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm: 35,
5 4

- viết theo y/c
- 1 hs lên bảng làm
- Nhận xét

2. Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài - lắng nghe
H§2: NhËn biÕt quan hƯ b»ng nhau

NhËn biÕt: 3 = 3

Đặt lên bàn 3 quyển vở, 3 cái bút, y/c 1
hs lên đặt cứ 1 quyển vở thì đặt vào 1 cái
bút.

Thùc hiƯn theo y/c
Hái: vËy sè qun vở và số cái bút nh thế

nào với nhau? - tr¶ lêi

- Gắn 3 hình trịn đỏ và 3 hình trũn xanh,

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

với 1 hình tròn xanh

Y/c cả lớp n/x số hình trịn đỏ và xanh

ntn với nhau? - quan sát, trả lời
=> Kết luận chung, giới thiêu 3 = 3

- Hd hs cách viết dấu =, và 3 = 3 rồi cho

hs viết bảng con - nghe, viÕt theo hd
NhËn biÕt 4 = 4( làm tơng tự nh 3 = 3 với

4 cỏi cc và 4 cái thìa, 4 hình vng và
đỏ và 4 hỡnh vuụng xanh)

=> Hớng dẫn khái quát: mỗi số b»ng

chính số đó rồi cho hs tự nêu các số khác - tìm và nêu
HĐ3.Hớng dẫn hs làm bài tp

Bài 1: Viết dấu =

Cho hs nêu y/c và viết vào vở - nêu y/c và làm bài 1
Bài 2: ViÕt theo mÉu

- Cho hs nªu y/c, hd mÉu: Y/c hs quan sát
mẫu cho biết vì sao lại ghi 5 = 5?

Cho hs làm các bài còn lại vào vbt
Gọi 2 hs nêu miệng kết quả, lớp n/x
Gv kết luận chung

Bài 3: >, <, = vào chỗ chấm

Cho hs nêu y/c, gv hd c¸c em c¸ch chi
dÊu råi cho hs làm bài.

Gọi 3 hs lên chữa bài, lớp n/x
- Gv kết luận chung

- trả lời

Làm bài theo y/c

Nêu , làm và chữa bài theo y/c

=> Cũng cố toàn bài.

IV- NhËn xÐt giê häc:

LuyÖn TiÕng ViÖt

:

Ôn bài 13 n - m

I.Mục tiêu: Học sinh đọc, viết một cách chắc chắn các tiếng có âm n, m đã học.
II. Đồ dùng: Bảng phụ ghi nội dung bài viết

III. Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

HĐ1: Luyện đọc:

- Gọi hs cầm sgk lên bảng đọc( dành chủ

yếu cho hs đọc yếu hơn) - c theo y/c

H 2: Thc hnh

Ghi sẵn bài lên bảng lần lợt gọi hs lên

làm bài , n/x - nghe và làm bài theo y/c
Bài1: Điền âm n hay m vào chỗ trống rồi

c cõu va in

Bò bê có cỏ, bò bê o ê

gi 1 hs lên bảng điền và đọc Làm bài theo y/c
Chữa bài n/x

Bài 2: Nối rồi đọc từ vừa nối đợc - chữa bài, n/x
mớ nê

no mÌ
c¸ cá

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Bài4: viết vở ô ly - viÕt theo hd
bè mĐ, ba m¸

ChÊm 1 sè bµi, n/x
IV. Cđng cè toµn bµi

Thø 4 ngµy 13 tháng 9 năm 2009

Học vần: Bài 14: d- đ

I- Mục tiêu: sau bµi häc hs cã thĨ:

- Đọc viết đợc: d, đ, dê, đò

- Đọc đợc các tiếng, câu ứng dụng bài 14 sgk.( hs khá giỏi đọc trơn)
- Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa.

II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng , tranh sgk.
III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1. Kiểm tra: Gọi hs đọc bài 13 sgk - c theo y/c
2. Bi mi:

HĐ1: Giới thiệu bài 14, ghi bảng - lắng nghe
HĐ2: Dạy chữ ghi âm

Âm d:

- Ghi bảng âm d, cho hs nhận diện, tìm

và lấy âm d trong bộ chữ. - thực hiện y/c

- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm:dờ - luyện phát âm (ca- n – cl)
- Y/c hs ghép thêm âm ê để có tiếng: dê - ghép tiếng: dê

- Nhận xét, ghi bảng: dê và cho hs phân

tớch, đánh vần. - pt, đánh vần theo y/c

- Cho hs qsỏt tranh sgk ri gii thiu

tiếng khoá: dê - quan s¸t

- Cho hs đọc : dê - đọc theo y/c
- Cho hs đọc cũng cố:d – dờ – ê dờ

=> dờ - c cn- n- cl

Âm đ: Quy trình tơng tự âm d

HĐ3: Luyện viết bảng con

- Hớng dẫn hs nêu quy trình và tập viết

d, , dê, đò - viết theo hớng dẫn
- Nhận xét, sửa sai cho hs

* Giải lao giữa tiết

HĐ4: Đọc tiếng ứng dụng

- Ghi sẵn các tiếng ở sgk lên bảng, hd hs

phân tích rồi đọc cn- n- cl - đọc theo hớng dẫn
- Nhận xét, bổ sung

TiÕt2: LuyÖn tËp

HĐ1: Luyện đọc:

- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài - đọc bài theo y/c
- Nhn xột, cho im

- Đọc câu ứng dụng sgk

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

H§2: Lun viÕt vë tËp viÕt

- Cho hs mở vở tập viết, đọc bài viết. - đọc bài viết
- Hd hs viết vào vở bài 14 - viết bài
- Chấm một số bài, nhận xét

H§3: Lun nãi

Y/ hs quan sát tranh, đọc chủ đề. - quan sá tranh, đọc
- Nêu các câu hỏi gợi ý hs tập nói.

- NhËn xÐt, bỉ sung

IV- NhËn xÐt giê häc:

To¸n

Lun tËp

I- Mơc tiªu:

- Biết sở dụng các từ bằng nhau, bé hơn, lớn hơn và các dấu =, > , < để so sánh các
số trong phạm vi 5. Làm các bi tp 1, 2, 3 vbt

II- Đồ dùng:

- sgk toán 1, bảng phụ

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

- ghi sẵn các phép tính lên bảng, gọi 3 hs

lên bảng làm - làm và chữa bài theo y/c
<, >, = ?

5...4 3....3 1...4
- Kết luận chung

2. bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2: Hớng dẫn hs làm bµi tËp vbt

Bµi 1: <, >, = ?

- Cho hs nêu y/c của bài rồi làm bài vào
bảng con theo thứ tự. Gọi 1 số hs lên
chữa bài trên bảng

- c y/ c v lm bi

- Cha bi, nhn xột, cng c cỏch so

sánh số, cách điền dấu >, < =
Bài 2: Viết ( theo mẫu)

- Nêu y/c cho hs làm bài vào vbt - quan sát tranh và làm bài theo mẫu.
- Lần lợt gọi hs chữa bài theo nd sgk

- Nhn xột, cng c vit ỳng s v

dấu ta phải làm gì? Trả lời
Bài 3: Làm cho bằng nhau( theo mẫu)

- Nêu y/c rồi hd hs làm bài
- Gọi hs lên bảng chữa bµi, n/x

- Kết luận chung, cũng cố để làm cho
bằng nhau ta phải đếm số hình và ni

IV- Nhận xét giờ học:

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Luyên Toán

Ôn tập về dấu và cách so sánh các số trong phạm vi 5

I- Mục tiêu: Củng cố và nâng cao kiến thức đã học về quan hệ , so sánh các số

trong ph¹m vi 5

II- §å dïng:

III-Hoạt ng dy hc:

HĐGV HĐHS

HĐ1: Hớng dẫn hs làm bài tập

Gv ghi các bài tập lên bảng, cho hs nêu
y/c và làm bài vào vở, lần lợt gọi hs lên
bảng chữa bài, lớp n/x sửa sai

- nêu y/c , làm và chữa bài theo y/c
Bài 1: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

1 2 3 … 2 5 … 1 Lµm bµi vµo vë
2 …1 2 … 3 1 5 1 em lên chữa bài
4 3 3 … 1 5 … 5

3 … 4 1 … 3 2 5
Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s vào bên phải

1 = 1 3 < 3 C¶ líp lµm bµi
2 > 5 2 > 3 2 hs lên chữa bài

4 = 4 4 = 4 Líp n/x sưa sai( nÕu cã)
5 > 2 4 < 5

ChÊm 1 sè bµi n/x

Bài 3: thảo luận nêu miệng kết quả

Gv nêu câu hỏi hs trả lời Nghe và trả lời
Một đoàn xe có xe chạy trớc nhất thì

chạy trớc hai xe, xe chạy ở giữa thì chạy
giữa hai xe, xe chạy sau cùng thì chạy
sau hai xe. Em hÃy cho biết đoàn xe có
bao nhiêu chiếc?

- Gv cho hs thảo luận rồi gọi hs trả lời và
kết luận chung.đoàn xe có 3 chiếc xe

IV- Nhận xét giờ học:

Thứ năm, ngày 10 tháng 9 năm 2009

Tiếng Việt

Bài 15: t- th

I- Mơc tiªu: sau bµi häc hs cã thĨ:

- Đọc viết đợc: t, th, tổ, thỏ

- Đọc đợc các tiếng, câu ứng dụng bài 15 sgk.
- Luyện nói đợc 2 -3 câu nói về chủ đề: ổ , tổ

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

H§GV H§HS

1. Kiểm tra: Gọi hs đọc bài 14 sgk - c theo y/c
2. Bi mi:

HĐ1: Giới thiệu bài 15, ghi bảng - lắng nghe
HĐ2: Dạy chữ ghi âm

Âm t:

- Ghi bảng âm t, cho hs nhận diện, tìm

và lấy âm t trong bộ chữ. - thực hiện y/c

- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm:tờ - luyện phát âm (ca- n – cl)
- Y/c hs ghép thêm âm ơ để có tiếng: tổ - ghép tiếng: tổ

- Nhận xét, ghi bảng: tổ và cho hs phân

tớch, đánh vần. - pt, đánh vần theo y/c
- Cho hs qsát tranh sgk rồi giới thiệu

tiÕng kho¸: tỉ

- quan sát
- Cho hs đọc : tổ - đọc theo y/c
- Cho hs đọc cũng cố:t – tờ – ô –

tơ-hỏi- tổ - đọc cn- n- cl

¢m th: Quy trình tơng tự âm t

HĐ3: Luyện viết bảng con

- Hớng dẫn hs nêu quy trình và tập viết

t, th, tổ,, thá - viÕt theo híng dÉn
- NhËn xÐt, sưa sai cho hs

* Giải lao giữa tiết

HĐ4: Đọc tiếng ứng dụng

- Ghi sẵn các tiếng ở sgk lên bảng, hd hs

phõn tích rồi đọc cn- n- cl - đọc theo hớng dẫn
- Nhận xét, bổ sung

TiÕt2: LuyÖn tËp

HĐ1: Luyện đọc:

- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài - đọc bài theo y/c
- Nhn xột, cho im

- Đọc câu ứng dụng sgk

- Luyn đọc sgk: gọi 1 số hs đọc - đọc theo y/c
HĐ2: Luyện viết vở tập viết

- Cho hs mở vở tập viết, đọc bài viết. - đọc bài viết
- Hd hs viết vào vở bài 15 - viết bài
- Chấm một số bài, nhận xét

H§3: Lun nãi

Y/ hs quan sát tranh, đọc chủ đề. - quan sá tranh, đọc
- Nêu các câu hỏi gợi ý hs tập nói.

- NhËn xÐt, bổ sung

IV- Nhận xét giờ học:

Toán

Luyện tập chung

I- Mục tiêu:

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Biết sử dụng các từ: bằng nhau, bé hơn, lớn hơn để so sánh các số trong phm vi 5

II- Đồ dùng:

- sgk toán1, vbt
- 2lọ hoa

Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

- Gọi 3 hs lên bảng làm bài: điền dấu <,
>, = ?

- Làm bài theo y/c
3....3 1...4 5...2

- Gäi hs nhËn xét
- Kết luận, cho điểm
2. bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài - chú ý lắng nghe
HĐ2: Hớng dẫn luyện tập:

- Y/c hs mở vbt tr. 25

- Cho hs quan sát bài1, gv hd y/c cđa bµi

råi cho hs lµm - Lµm bài 1

- Gọi hs nêu kết quả bài làm của mình - nêu
- Cho lớp n/x, gv kết luận chung và cũng

cố.

- Đặt 2 lọ hoa rồi cho hs lên cắm thêm

s bụng hoa 2 l bng nhau - 1 hs thực hiện y/c
Bài 2: Nối  với s thớch hp

- Ghi sẵn nd bài lên bảng, cho hs nêu y/c

và làm bài - nêu y/c, làm bài vào sgk

- Gọi hs lên bảng chữa bài, nhận xét

- Kết luận, cũng cố về bé hơn

Bài3: Hớng dẫn tơng tù bµi 2 - Lµm bµi theo y/c
- Cịng cè về quan hệ lớn hơn

IV- Nhận xét giờ học:

- dặn hs về nhà làm bài trong vbt - lắng nghe

Luyện TiÕng ViÖt

:

Ôn bài 15 t - th

I.Mục tiêu: Học sinh đọc, viết một cách chắc chắn các tiếng có âm t, th đã học.
II. Đồ dùng: Bảng phụ ghi nội dung bài viết

III. Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

HĐ1: Luyện đọc:

- Gọi hs cầm sgk lên bảng đọc( dành chủ

yếu cho hs đọc yếu hơn) - đọc theo y/c
H 2: Thc hnh

Ghi sẵn bài lên bảng lần lợt gọi hs lên

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

tiếng có âm t, th

Bố thả cá mè, bé thả cá cờ.
bé cho bª bã cá to.

gọi 1 hs lên bảng gach và đọc Làm bài theo y/c
Chữa bài n/x

Bài 2: Nối rồi đọc từ vừa nối đợc - chữa bài, n/x
ti mỏ

thæ ca
thỵ vi
th¬ lộ
Gọi 1 hs lên bảng nối, đoc, lớp n/x

Bài3: viết vë « ly - viÕt theo hd
t, th, tổ cò, thơ ca

Chấm 1 số bài, n/x
IV. Củng cố toàn bài

Thứ sáu, ngày 11 tháng 9 năm 2009

Tiếng Việt

Bài 16: Ôn tập

I- Mc tiờu: Hs c và viết một cách chắc chắn âm và chữ đã học trong tuần: i.

a, n, m, d, ®, t, th.

- Đọc dúng các từ ngữ và câu ứng dụng

- nghe hiểu và kể lại tự nhiên một số tình tiết quan trọng trong truyện kể : Cò đi lò
dò ( hs khá, giỏi kể đợc 2 – 3 đoạn theo tranh).

II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng , tranh sgk.
III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1. Kiểm tra: Gọi hs đọc bài 15 sgk - Đọc bài theo y/c
2. Bài mới:

H§1: Giíi thiệu bài 16, ghi bảng - lắng nghe
HĐ2: Hớng dẫn «n tËp

+ Kẻ sẵn bảng ôn nh sgk , y/c hs tự ghép
các âm lại với nhau theo mẫu để thành
tiếng, ghi vào chỗ chấm nh sgk

- tự ghép rồi ghi vào chỗ chấm
- Gọi 1 số hs nêu tiếng ghép đợc - xung phong trả lời

- KÕt ln, ghi b¶ng

- Cho hs đọc tồn bộ bảng ơn: cn- n- cl - đọc theo y/c
+ Đọc từ ngữ ứng dụng:

- Ghi sẵn từ nh sgk lên bảng, gọi hs đọc,

kết hợp phân tích - đọc theo y/c
- Cho hs luyện đọc cn- n- cl - luyện đọc
+ Viết từ ứng dụng: hd hs viết bảng con

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- NhËn xÐt

Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc

- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài - đọc theo y/c
- Giới thiệu câu ứng dụng và hs hs đọc

trơn - đọc câu ứng dụng

H§2: Lun viÕt vë tËp viÕt

- Y/c hs mở vở tập viết, đọc bài 16 - đọc bài viết
- H/dẫn hs cách viết rồi cho hs viết vào

vë. - viÕt bµi 16

- Theo dâi, chÊm 1 số bài, n/xét
HĐ3: Kể chuyện

- Kể chuyện,minh hoạ theo tranh - lắng nghe

- Nêu câu hỏi gợi ý hs tập kể - tập kể từng đoạn theo tranh
- Nêu ý nghĩa câu chuyện, cho hs liên hệ

thực tế. - tự liên hệ

IV. Cũng cố, dặn dò:

- Ghi bảng một số từ , gọi hs đọc

- đọc theo y/c

- Dặn hs về nhà làm bài trong vbt TV
- Tuyên dơng nhắc nhở hs

K hoch s dng dựng tuần 5

M«n Tỉng sè tiÕt Sè tiÕt sư dơng Ghi chú

Học vần 10 10

Toán 4 4

o c 1 1

Thứ hai, ngày 16 tháng 9 năm 2009

Tiếng Việt

Bài 17: u-

I- Mơc tiªu: sau bµi häc hs cã thĨ:

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Đọc đợc các tiếng, câu ứng dụng bài 17 sgk.
- Luyện nói đợc 2 – 3 câu theo chủ đề: thủ đô.

II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng , tranh sgk.
III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1. Kiểm tra: Gọi hs đọc bài 16 sgk - đọc theo y/c
2. Bài mới:

H§1: Giíi thiƯu bài 17, ghi bảng - lắng nghe
HĐ2: Dạy chữ ghi âm

Âm u:

- Ghi bảng âmut, cho hs nhận diện, tìm

và lấy âm u trong bộ chữ. - thực hiÖn y/c

- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm:u - luyện phát âm (ca- n – cl)
- Y/c hs ghép thêm âm n để có tiếng: nụ - ghép tiếng: n

- Nhận xét, ghi bảng: nụ và cho hs phân

tích, đánh vần. - pt, đánh vần theo y/c
- Cho hs qsát tranh sgk rồi giới thiệu

tiÕng kho¸: nơ - quan s¸t

- Cho hs đọc : nụ - đọc theo y/c
- Cho hs đọc cũng cố:nờ – u – nu –

nặng-nụ => nụ - đọc cn- n- cl

Âm : Quy trình tơng tự âm u

HĐ3: Luyện viết bảng con

- Hớng dẫn hs nêu quy trình và tập viÕt

u, , nơ, th - viÕt theo híng dÉn
- NhËn xét, sửa sai cho hs

* Giải lao giữa tiết

HĐ4: Đọc tiếng ứng dụng

- Ghi sẵn các tiếng ở sgk lên b¶ng, hd hs

phân tích rồi đọc cn- n- cl - đọc theo hớng dẫn
- Nhận xét, bổ sung

TiÕt2: LuyÖn tËp

HĐ1: Luyện đọc:

- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài - đọc bi theo y/c
- Nhn xột, cho im

- Đọc câu ứng dông sgk

- Luyện đọc sgk: gọi 1 số hs đọc - đọc theo y/c
HĐ2: Luyện viết vở tập viết

- Cho hs mở vở tập viết, đọc bài viết. - đọc bài viết
- Hd hs viết vào vở bài 17 - viết bài
- Chấm một số bài, nhận xét

H§3: Lun nãi

Y/ hs quan sát tranh, đọc chủ đề. - quan sát tranh, đọc
- Nêu các câu hỏi gợi ý hs tập nói.

- NhËn xÐt, bỉ sung

IV- NhËn xÐt giê häc:

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Sè 7

I- Mục tiêu: Biết 6 thêm 1 đợc 7, viết đợc số 7, đọc, đếm đợc từ 1 đến 7, so sánh

các số trong phạm vi 7, biết vị trí số 7 trong dãy số từ 1 đến 7. Làm bài tập 1, 2, 3)

II- §å dïng:

- Bộ đồ dùng tốn, sgk.

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- Y/c hs đọc các số từ 1 đến 6 và ngợc

lại - đọc theo y/c

- Ghi b¶ng: 1, 2, 3, 4, 5,6,
2. bài mới:

HĐ1:Giới thiệu bài - lắng nghe
H§2: Giíi thiƯu sè 7:

+ LËp sè 7:

- §a 6 qun vë råi hái hs: C« cã mÊy
qun vở? Thêm 1 quyển vở nữa và y/c
hs cho biÕt cã tÊt c¶ mÊy q/ vë?

- q/s tr¶ lêi
- KÕt luËn chung

- Y/c hs lÊy 6 que tÝnh råi lấy them 1
que tính nữa và cho biết có bao nhiêu
que tính?

- thực hiện y/c rồi trả lời
- Gắn các chấm tròn nh hình ở sgk và

hỏi tơng tự trên.

Cho hs quan sát tranh sgk tr.29 cho biết
có mấy bạnđang chơi cầu trợt, có mấy
bạn chạy tới, Hỏi có tất cả mấy bạn?
Gv kết luận chung, giới thiệu số 7

- q/sát, trả lời

Hỏi: Vậy tiếp theo số 6 là số nào? - trả lời
- Ghi tiÕp vµo d·y sè : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

=> Giới thiệu số 7 in và viết( y/c hs lấy
số 7 trong bộ đồ dùng

- Cho hs đọc : bảy - đọc cn- cl
- Y/c hs cầm que tính, lần lợt đếm từ 1

que đến 7 que - đếm

H: số 7 đứng ngay sau số nào? những số

nào đứng trớc số 7? - t/lời

- Cho hs đếm xuôi, ngợc từ 1- 7 - đếm cn- cl
HĐ3: Luyện tập

Bµi 1: viÕt sè 7: H/dÉn hs viết bảng con - viết số 7
Bài 2: số

- Cho hs nêu y/c rồi ch biết muốn điền
đợc số vào ơ trống thì phải làm gì?

- tr¶ lêi
- cho hs làm, nêu miệng kết quả - chữa bài
- hái hs 7 gåm mÊy vµ mÊy?

- cho cả lớp c.

Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống:

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Cho hs nêu y/c rồi làm bài vào vbt, gọi 3
hs lên chữa bài, lớp n/x kết luận đ - s.
Hỏi về vị trí các số để hs khắc sõu thờm

Làm và chữa bài theo y/c.

H: trong các số tõ 1- 7 sè nµo bÐ nhÊt,

lín nhÊt? - tr¶ lêi

IV- Cịng cè, nhËn xÐt

- Gọi 1 hs đếm các số từ 1 đến 7 - đém xuôi, ngợc

Thø ba, ngày 15 tháng 9 năm 2009

Tiếng Việt

Bài 18: x- ch

I- Mơc tiªu: sau bµi häc hs cã thĨ:

- Đọc viết đợc: x, ch, xe, chó

- Đọc đợc các từ, câu ứng dụng bài 18 sgk.

- Luyện nói đợc 2 – 3 câu theo chủ đề : xe bị, xe lu, xe ơ tô.

II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng , tranh sgk.
III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1. Kiểm tra: Gọi hs đọc bài 17 sgk - đọc theo y/c
2. Bài mới:

H§1: Giíi thiệu bài 18, ghi bảng - lắng nghe
HĐ2: Dạy chữ ghi âm

Âm x:

- Ghi bảng âm x, cho hs nhận diện, tìm

và lấy âm x trong bộ chữ. - thùc hiÖn y/c

- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm:xờ - luyện phát âm (ca- n – cl)
- Y/c hs ghép thêm âm e để có tiếng: xe - ghộp ting: n

- Nhận xét, ghi bảng: xe và cho hs ph©n

tích, đánh vần. - pt, đánh vần theo y/c
- Cho hs qsát tranh sgk rồi giới thiệu

tiÕng kho¸: xe - quan s¸t

- Cho hs đọc : xe - đọc theo y/c
- Cho hs đọc cũng cố:xờ – e – xe =>

xe - đọc cn- n- cl

Âm ch: Quy trình tơng tự âm x

HĐ3: Luyện viÕt b¶ng con

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

x, ch, xe, chã - viÕt theo híng dÉn
- NhËn xÐt, sưa sai cho hs

* Giải lao giữa tiết

HĐ4: Đọc tiếng ứng dụng

- Ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, hd hs

phõn tớch rồi đọc cn- n- cl - đọc theo hớng dẫn
- Nhận xét, bổ sung

TiÕt2: LuyÖn tËp

HĐ1: Luyện đọc:

- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài - đọc bài theo y/c
- Nhận xột, cho im

- Đọc câu ứng dụng sgk

- Luyn c sgk: gọi 1 số hs đọc - đọc theo y/c
HĐ2: Luyện viết vở tập viết

- Cho hs mở vở tập viết, đọc bài viết. - đọc bài viết
- Hd hs viết vào vở bài 18 - viết bài
- Chấm một số bài, nhận xét

H§3: Lun nãi

Y/ hs quan sát tranh, đọc chủ đề. - quan sát tranh, đọc
- Nêu các câu hỏi gợi ý hs tập nói.

- NhËn xÐt, bỉ sung

IV- Nhận xét giờ học: ch hs tìm tiếng

ngoài bài có âm x, ch - tìm, nêu miệng

Toán

Số 8

I- Mục tiêu: Biết 7 thêm 1 đợc 8, viết đợc số 8, đọc, đếm đợc từ 1 đến 8, so sánh

các số trong phạm vi 8, biết vị trí số 8 trong dãy số từ 1 đến 8. Làm bài tập 1, 2, 3)

II- §å dïng:

- Bộ đồ dùng tốn, sgk.
III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- Y/c hs đọc các số từ 1 đến 7 và ngợc

lại - đọc theo y/c

- Ghi b¶ng: 1, 2, 3, 4, 5,6,7,
2. bài mới:

HĐ1:Giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2: Giới thiệu sè 8:

+ LËp sè 8:

- §a 7 qun vë rồi hỏi hs: Cô có mấy
quyển vở? Thêm 1 quyển vở nữa và y/c
hs cho biết có tất c¶ mÊy q/ vë?

- q/s tr¶ lêi
- KÕt luËn chung

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

que tính nữa và cho biết có bao nhiêu
que tính?

Cho hs quan sát tranh sgk tr30 cho biết

có mấy bạn đang chơi nhảy dây, có mấy
bạn chạy tới chơi, Vậy 7 bạn thêm 1 bạn
là mấy bạn?

- Gắn các chấm tròn nh hình ở sgk và

hỏi tơng tự trên. - q/sát, trả lời
Hỏi: Vậy tiếp theo số 7 là số nào? - trả lời
- Ghi tiÕp vµo d·y sè : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8

=> Giíi thiƯu sè 8 in vµ viÕt

- Cho hs đọc : tám - đọc cn- cl
- Y/c hs cầm que tính, lần lợt đếm từ 1

que đến 8 que - đếm

H: số 8 đứng ngay sau số nào? những số

nào đứng trớc số 8? - t/lời

- Cho hs đếm xuôi, ngợc từ 1- 8 - đếm cn- cl
HĐ3: Luyện tập

Y/c hs më vbt t. 20

Bài 1: viết số 8: H/dẫn hs viết bảng con - viết số 8
Bài 2: số

- Cho hs nêu y/c råi ch biÕt mn ®iỊn

đợc số vào ơ trống thì phải làm gì? - trả lời
- cho hs làm, nêu miệng kết quả - chữa bài
- hỏi hs 8 gồm mấy và mấy?

- cho cả lớp đọc.

Bµi 3: Viết số thích hợp vào ô trống:

- trả lời
- cho hs nêu y/c, làm bài , gọi 1hs lên

bảng làm bài, lớp n/x - nêu miệng theo y/c
H: trong các số từ 1- 8 số nào bé nhất,

lớn nhất? - trả lời

Dựa vào nội dung bài 3 tổ choc cho hs
chơi trò chơi Xếp số theo thø tù

- Gv phổ biến cách chơi, luật chơi và cử
đại diện hs chơi.

- Líp cỉ vị, n/x

IV- Cịng cè, nhËn xÐt

- Gọi 1 hs đếm các số từ 1 đến 8 - đếm xuôi, ngợc
- về nhà làm bi trong vbt toỏn

Luyện Tiếng Việt

Ôn bài 18 x - ch

I- Mơc tiªu:

- Rèn luyện kỹ năng đọc đúng, đọc trơn, trôi chảy nội dung bài 18
- Đọc và nhận biết thêm các tiếng ngồi bài có âm x, ch

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

H§GV H§HS

HĐ1: Luyện đọc sgk

- Y/c hs mở sgk, tự đọc và kiểm tra

lẫn nhau theo nhóm. - đọc theo y/c
- Theo dõi hs đọc bài

- Gọi các hs yếu đọc bài - đọc cá nhân, nhận xét bạn đọc
- Cho hs khác n/x

- Gọi hs đọc thi nhau theo nhóm - thi đọc theo nhóm
- n/x cho điểm

H§2: Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp

Bài 1: Ghép những âm và thanh thành
tiếng rồi đọc tiếng ghép đợc

x- e - ? = … ch – i - / = …

x- u - / = … ch – i - . = … Làm và nêu miệng
x- i - / = ch – a = …

x- ê - . = … ch – e = …
Gọi hs nêu cách ghép và đọc tiếng
ghép đợc

Bµi 2: Nèi thµnh tõ( hd hs làm vào
vở)

thợ ca
chë xỴ
xe cá
chị c¶

Gọi 1 hs lên chữa bài, lớp n/x. Cho hs
đọc từ nối đợc( cn – n – cl)

Bài 3: đọc trơn câu sau và viết vào vở
rồi tìm và gạch dới tiếng có âm x, ch
Thu về chợ có na lê

Gọi 1 số hs đọc, 1 hs lên bảng gach
tiếng tìm đợc, lớp n/x, gv kết luận đ -
s

Làm và chữa bài theo y/c

c theo y/c

Làm và chữa bµi theo y/c

IV- NhËn xÐt giê häc:

Thø t, ngµy 16 tháng 9 năm 2009

Tiếng Việt

Bài 19: s- r

I- Mục tiêu: sau bài häc hs cã thÓ:

- Đọc viết đợc: s, r, sẻ, rễ

- Đọc đợc các từ, câu ứng dụng bài 19 sgk.
- Luyện nói đợc 2 – 3 câu theo chủ đề: rổ rá

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

H§GV H§HS

1. Kiểm tra: Gọi hs đọc bài 18 sgk - đọc theo y/c
2. Bài mi:

HĐ1: Giới thiệu bài 19, ghi bảng - lắng nghe
HĐ2: Dạy chữ ghi âm

Âm s:

- Ghi bảng âm s, cho hs nhận diện, tìm

và lấy âm s trong bé ch÷. - thùc hiƯn y/c

- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm:sờ - luyện phát âm (ca- n – cl)
- Y/c hs ghép thêm âm e, thanh hỏi để

có tiếng:sẻ - ghép tiếng: sẻ

- Nhận xét, ghi bảng: sẻ và cho hs phân

tớch, ỏnh vn. - pt, đánh vần theo y/c
- Cho hs qsát tranh sgk rồi gii thiu

tiếng khoá: sẻ

- quan sỏt
- Cho hs c : sẻ - đọc theo y/c
- Cho hs đọc cũng cố:sờ – e – se- hỏi

=> sẻ - c cn- n- cl

Âm r: Quy trình tơng tự âm s

HĐ3: Luyện viết bảng con

- Hớng dẫn hs nêu quy trình và tập viết

s, r, sẻ, rễ - viết theo híng dÉn
- NhËn xÐt, sưa sai cho hs

* Gi¶i lao giữa tiết
HĐ4: Đọc từ ứng dụng

- Ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, hd hs

phõn tớch ri đọc cn- n- cl - đọc theo hớng dẫn
- Nhận xét, bổ sung, giải thích các từ đó - lắng nghe

TiÕt2: LuyÖn tËp

HĐ1: Luyện đọc:

- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài - đọc bài theo y/c
- Nhận xét, cho điểm

- §äc c©u øng dơng sgk

- Luyện đọc sgk: gọi 1 số hs đọc - đọc theo y/c
HĐ2: Luyện viết vở tập viết

- Cho hs mở vở tập viết, đọc bài viết. - đọc bài viết
- Hd hs viết vào vở bài 19 - viết bài
- Chấm một số bài, nhận xét

H§3: Lun nãi

Y/ hs quan sát tranh, đọc chủ đề. - quan sát tranh, đọc
- Nêu các câu hỏi gợi ý hs tập nói.

- NhËn xÐt, bỉ sung

IV- NhËn xÐt giờ học: cho hs tìm tiếng

ngoài bài có âm s,r - tìm, nêu miệng

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

I- Mc tiờu: Biết 8 thêm 1 đợc 9, viết đợc số 9, đọc, đếm đợc từ 1 đến 9, so sánh

các số trong phạm vi 9, biết vị trí số 9 trong dãy số từ 1 đến 9. Làm bài tập 1, 2, 3,
4)

II- §å dïng:

- Bộ đồ dùng tốn, sgk.

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- Y/c hs đọc các số từ 1 đến 8 và ngợc

lại - đọc theo y/c

- Ghi b¶ng: 1, 2, 3, 4, 5,6,7,8,
2. bài mới:

HĐ1:Giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2: Giới thiệu sè 9:

+ LËp sè 9:

- §a 8 qun vë rồi hỏi hs: Cô có mấy

quyển vở? Thêm 1 quyển vở nữa và y/c
hs cho biết có tất c¶ mÊy q/ vë?

- q/s tr¶ lêi
- KÕt luËn chung

- Y/c hs lÊy 8 que tÝnh råi lÊy thªm 1
que tính nữa và cho biết có bao nhiêu
que tÝnh?

Cho hs quan s¸t tranh sgk tr.32 cho biÕt
cãmÊy bạn đang chơi, có mấy bạn chạy
tới, Hỏi có tất cả mấy bạn?

- thực hiện y/c rồi trả lời

- Gắn các chấm tròn nh hình ở sgk và

hỏi tơng tự trên. - q/sát, trả lời
Hỏi: Vậy tiếp theo số 8 là số nào? - trả lời
- Ghi tiếp vµo d·y sè : 1, 2, 3, 4, 5, 6,

7,8, 9,

=> Giíi thiƯu sè 9 in vµ viÕt

- Cho hs đọc :chín - đọc cn- cl
- Y/c hs cầm que tính, lần lợt đếm từ 1

que đến 9 que - đếm

H: số 9 đứng ngay sau số nào? những số

nào đứng trớc số 9? - t/lời

- Cho hs đếm xuôi, ngợc từ 1- 9 - đếm cn- cl
HĐ3: Luyện tập

Y/c hs më vbt t. 21

Bµi 1: viÕt sè 9: H/dÉn hs viÕt b¶ng con - viết số 8
Bài 2: số

- Cho hs nêu y/c råi cho biÕt mn ®iỊn

đợc số vào ơ trống thì phải làm gì? - trả lời
- cho hs làm, nêu miệng kết quả - chữa bài
- hỏi hs 9 gồm mấy và mấy?

- cho cả lớp đọc.
Bài 3: <,>,= ?

- trả lời
- cho hs nêu y/c, làm bài , gọi 2hs lên

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Bài 4: số?

- Cho hs nêu y/ c, làm bài, gọi 2 hs lên
bảng làm

- chữa bài, n/x

Dành cho hs khá, giỏi: Tìm sè liÒn sau

sè 8?

Chọn đúng sai:

a. Cã ba số lớn hơn 4 và bé hơn 9.
b. Có bốn số lớn hơn 4 và bé hơn 9
c. Có năm số lớn hơn 4 và bé hơn 9.
d. Có sáu số lớn hơn 4 và bé hơn 9

học sinh trả lời miệng

hs lập thành 2 nhóm chọ và dơ thẻ theo
hd của cô giáo.

IV- Cũng cố, nhận xét

- Gọi 1 hs đếm các số từ 1 n 9 - m xuụi, ngc

Luyện Toán

Ôn tập số 9

I- Mơc tiªu:

- Cũng cố và nâng cao kiến thức đã hc v s 9 .

II- Đồ dùng:

- bảng phụ

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

HĐ1: Gọi hs đọc các số theo thứ tự từ 1

đến 9 và ngợc lại. -đọc theo y/c
Hỏi hs về cấu tạ số 9, số ln, s bộ trong

dÃy số. - trả lời miệng

HĐ2: hdẫn hs lµm bµi tËp

Híng dÉn hs lµm tiÕp bµi 5 vbt Nêu y/c , làm và chữa bài theo hd
Cho hs nêu y/c và làm bài vào vbt, gọi 3

hs lên bảng làm. Lớp nhận xét bổ sung
Gv kết luận chung

- Kết luận chung

Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s
6 > 2 5 < 9 9 < 8
5 = 6 2 < 9 9 = 9

- Nêu y/c rồi cho hs làm bài vào vở - Làm bài theo y/c
- Gọi hs lên bảng chữa bài, cho biết vì

sao lại điền đ, hoặc s? - trả lời
- Cho hs n/x, kết luận

Bài 3:

Dành cho hs khá giỏi

Gv nêu câu hỏi cho hs trả lời miệng
-Dũng có số bi nhiều hơn 7 bi nhng lại Ýt

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

nhãm.

Hái cã mÊy c¸ch chia?( cho hs lÊy que

tính cùng thảo luận theo nhóm đơi cách Thực hiện theo y/c
Chia rồi xung phong nêu kết quả

Gv kÕt luËn chung

IV- NhËn xÐt giê häc:

- Còng cố chung toàn bài.

Thứ 5 ngày 15 tháng 9 năm 2009

Tiếng Việt

Bài 20: k- kh

I- Mục tiêu:

- Đọc viết đợc: k, kh, kẻ, khế

- Đọc đợc các từ, câu ứng dụng bài 20 sgk.

- Nói đợc 2 – 3 câu theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu.

II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng , tranh sgk.
III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1. Kiểm tra: Gọi hs đọc bài 20 sgk - đọc theo y/c
2. Bài mới:

H§1: Giíi thiệu bài 20, ghi bảng - lắng nghe
HĐ2: Dạy chữ ghi âm

Âm k:

- Ghi bảng âm k, cho hs nhận diện, tìm

và lấy âm k trong bộ chữ. - thùc hiÖn y/c

- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm ca - luyện phát âm (ca- n – cl)
- Y/c hs ghép thêm âm e, thanh hỏi để

cã tiếng:kẻ - ghép tiếng: nụ

- Nhận xét, ghi bảng: kẻ và cho hs phân

tớch, ỏnh vn. - pt, ỏnh vần theo y/c
- Cho hs qsát tranh sgk rồi giới thiu

tiếng khoá: kẻ - quan sát

- Cho hs c : kẻ - đọc theo y/c
- Cho hs đọc cũng cố:ca – e – ke- hỏi

=> kẻ - c cn- n- cl

Âm kh: Quy trình tơng tự âm k

HĐ3: Luyện viết bảng con

- Hớng dẫn hs nêu quy trình và tập viết

k, kgh, kẻ,khế - viết theo híng dÉn
- NhËn xÐt, sưa sai cho hs

* Gi¶i lao giữa tiết
HĐ4: Đọc từ ứng dụng

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

phõn tớch rồi đọc cn- n- cl

- Nhận xét, bổ sung, giải thích các từ đó - lắng nghe

TiÕt2: Lun tËp

HĐ1: Luyện đọc:

- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài - đọc bài theo y/c
- Nhn xột, cho im

- Đọc câu ứng dụng sgk

- Luyện đọc sgk: gọi 1 số hs đọc - đọc theo y/c
HĐ2: Luyện viết vở tập viết

- Cho hs mở vở tập viết, đọc bài viết. - đọc bài viết
- Hd hs viết vào vở bài 20 - viết bài
- Chấm một số bài, nhận xét

H§3: Lun nãi

Y/ hs quan sát tranh, đọc chủ đề. - quan sát tranh, đọc
- Nêu các câu hỏi gợi ý hs tập nói.

- NhËn xÐt, bæ sung

IV- NhËn xÐt giê häc: ch hs chơi trò

chơi tìm tiếng có âm k, kh

- chơi theo hớng dẫn

Toán

Số 0

I- Mục tiêu:

- Vit c s 0, đọc và đếm đợc từ 0 đến 9; biết so sánh số 0 với các số trong phạm
vi , nhận biết đợc vị trí số 0 trong dãy số từ 0 đến 9. Làm các bài tập bài1, bài 2
dòng 2, bài 3 dòng 3, bài 4 cột 1, 2.

II- Đồ dùng:
Bộ đồ dùng toán 1.

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1.Kiểm tra: gọi 1 hs đọc các số từ 1 đến

9 - một hs c

- Gọi 1 hs lên bảng làm bài: điền dấu
thích hợp vào chỗ chấm: 1....6 , 9....1,
8...8

- 1 hs lên bảng làm, lớp n/x
- Kết luận chung, cho điểm

2. bài mới:
HĐ1: Giới thiệu
HĐ2: Lập số 0

Đặt 1 ống bút cắm 3 cái bút lên bàn, gọi

1 hs lên lần lợt thao tác theo hd của cô
giáo

- làm theo y/c, lớp quan sát
- hỏi: lúc đầu trong ống có mấy cái bút?

- y/c hs lấy đi 1 cái và cho biết còn lại
mấy cái trong ống?

- y/c hs lấy tiếp 1 cái nữa, rồi 1 cái nữa

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

cầm tay rồi lần lợt thả từng que xuống
bàn và cho biết còn lại mấy que trên
tay?

- Cho hs quan sát tranh sgk rồi hỏi tơng

tự với số con cá. - quan sát tranh, trả lời
- Kết luận chung, giới thiệu sè 0 in vµ sè

0 viÕt

- Híng dÉn hs viÕt số 0 vào bảng con - viết số 0
HĐ2 Nhận biÕt vÞ trÝ cđa sè 0

- Lần lợt gắn các ơ vng có các chấm
trịn nh sgk lên bảng, y/c hs đếm các
chấm trịn trong từng ơ và c cỏc s
m c

- quan sát, đém theo y/c

- Kết luận, ghi bảng rồi cho hs đọc các

số từ 0 đến 9 và ngợc lại - đọc cn- n-cl
Hỏi: Trong dãy số từ 0 đến 9 số nào bộ

nhất, số nào lớn nhất... - xung phong trả lời
HĐ3: Luyện tập

Bài1: viết số 0: Cho hs nêu y/c và viết
vào vở 1 hàng số 0.

Bài2( dòng 2): viết số thích hợp vào ô
trống

- cho hs nờu y/c rồi cho biết: để viết đợc
số thích hợp vào ơ trống thì phải làm thế
nào

- tr¶ lêi

- cho hs làm bài vào vở - cả lớp làm bài
- Gọi 2 hs lên bảng làm

- N/ xét, chữa bài

Bài3( dòng 3): hd tơng tự bài 2
Bài4( cột 1, 2): <, >, = ?

- Cho hs nêu y/c rồi làm bài vào vở , gọi
hs lên chữa bài và cho biết vì sao lại
điền đợc nh vậy?

Nªu y/c và làm bài.
Chữa bài, n/x

- Kết luận chung.

Dành cho hs kh¸ giái: ViÕt c¸c sè: 9, 4,

3, 0

Theo thứ tự từ bé đến lớn.
Theo thứ tự từ lớn n bộ

- Xung phong lên bảng làm.N/x

IV- Nhận xét giờ häc:

- Gọi 1 hs đọc lại các số từ 0 đến 9
- dặn hs làm bài về nhà trong vở bi tp

toán - chú ý lắng nghe

Luyện chữ viết

Luyện viết bài 20 (vở luyện chữ)

I- Mục tiêu:

- Rốn luyện kỹ năng viết chữ đẹp cho hs.
- Giúp hs có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

- Bảng phụ viết chữ mẫu, vở luyện chữ.
III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

HĐ1: Hớng dẫn viết bảng con

- Gắn bảng phụ ghi sẵn chữ mẫu, cho hs

c bài viết. - đọc bài theo y/c
-Cho hs lần lợt nờu quy trỡnh vit ri vit

bảng con. - nêu và viÕt theo y/c
- Cho hs nhËn xÐt mét sè bµi viết rồi kết

luận, sửa sai nếu có.
HĐ2: Viết vào vë

- Y/c hs mở vở, đọc bài viết. - đọc bài viết
- Gọi 1 hs đọc to

_ H/dÉn hs c¸ch viết, trình bày rồi cho

hs viết bài - viết bµi vµo vë

- Theo dâi, chÊm mét sè bµi vµ n/xét

IV- Nhận xét giờ học:

- Tuyên dơng, nhắc nhở hs.

Luyện Toán

Ôn luyện các số trong phạm vi 9

I- Mục tiêu:

- Cũng cố, nâng cao kiến thức đã học về cấu tạo số .So sánh số trong phạm vi 9.
- Làm đợc các bài tập áp dụng.

II- §å dïng:

III- Hoạt động dy hc:

HĐGV HĐHS

HĐ1: Ôn tập cũng cố

Gi hs c cỏc số từ 0 đến 9 và ngợc lại. - 1 hs đọc
Hỏi hs về số liền trớc, liền sau, về cu

tạo của các số. - trả lời

HĐ2: Hd hs lµm bµi tËp vµo vë

Bài 1: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm - đọc y/c, làm bài vào vở

0... 1 2...7 4...3

0...9 9 … 0 9... 9

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

- Kết luận chung

Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

... < 1 ...= 5 0 = ... - đọc y/c làm bài
9 > ... > 7 2< .... 7 > ... - chữa bài, n/x

7< ... < 9 2 < .... < 4
- hd tơng tự bài 1

Bi 3: Vit cỏc số : 9, 2, 1, 5, 0 - làm bài theo y/c
- theo thứ tự từ bé đến lớn:... - chữa bài,n/x
- theo thứ tự từ lớn đến bé:...

- Nªu y/c cho hs làm bài, gọi 1 hs lên
chữa bµi, n/x

- Cịng cè chung toµn bµi

IV- NhËn xÐt giê học:

Thứ hai, ngày 21 tháng 9 năm 2009

Tiếng Việt

Bài 22: p

–

ph - nh

I- Mơc tiªu:

- Đọc viết đợc: p, ph - nh, phố xá, nhà lá
- Đọc đợc các từ, câu ứng dụng bài 22 sgk.

-- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: chợ, phố, thị xã.

II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng , tranh sgk, bảng phụ
III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1. Kiểm tra: Ghi bảng các từ: xe chỉ, củ
sả, kẻ ô, rổ khế, cho hs c

- c theo y/c
2. Bi mi:

HĐ1: Giới thiệu bài 22, ghi bảng - lắng nghe
HĐ2: Dạy chữ ghi âm

Âm p - ph:

- Ghi bảng âm p, cho hs nhận diện, tìm

và lấy âm p trong bộ chữ. - thùc hiÖn y/c

- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm: pờ - luyện phát âm (ca- n – cl)
- Y/c hs ghép thêm âm h, để có âm:ph - ghộp ting: ph

- Nhận xét, ghi bảng: và cho hs phát âm

ph. - pt, ỏnh vn theo y/c

- Y/c hs so sánh p với ph ? - so sánh giống nhau và khác nhau
- Y/c hs ghép thêm âm ô, thanh sắc để

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

- N/x, ghi bảng: phố, cho hs đánh vần:

phờ - ô phô- sắc – phố - đọc cn- n- cl

- Cho hs xem tranh sgk, n/x tranh råi

giới thiệu từ khoá: phố xá - quan sát tranh, n/x
- Hdẫn và cho hs đọc từ khoá - đọc theo y/c

- Cho hs đọc cũng cố: phờ – phờ ô phô

- sắc – phố – phố xá - đọc theo y/c

¢m nh: quy trình tơng tự âm ph - viết theo hớng dẫn
HĐ3: Luyện viết bảng con( treo bảng

phụ ghi chữ mẫu)

- Hdẫn hs nêu quy trình rồi tập viết: p-

ph, nh, phố xá, nhà lá - nêu và tËp viÕt theo hd
- ViÕt mÉu, h/d c¸ch viÕt råi cho hs viÕt.

- N/x, sưa sai nÕu cã
H§4: §äc tõ ứng dụng

- Ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, hd hs

phân tích rồi đọc cn- n- cl - đọc theo hớng dẫn
- Nhận xét, bổ sung, giải thích các từ đó - lắng nghe

TiÕt2: Lun tËp

HĐ1: Luyện đọc:

- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài - đọc bài theo y/c
- Nhn xột, cho im

- Đọc câu ứng dụng sgk

- Luyện đọc sgk: gọi 1 số hs đọc - đọc theo y/c
HĐ2: Luyện viết vở tập viết

- Cho hs mở vở tập viết, đọc bài viết. - đọc bài viết
- Hd hs viết vào vở bài 22 - viết bài
- Chấm một số bài, nhận xét

H§3: Lun nãi

Y/ hs quan sát tranh, đọc chủ đề. - quan sát tranh, đọc
- Nêu các câu hỏi gợi ý hs tập nói.

- NhËn xÐt, bæ sung

IV- NhËn xÐt giê häc: ch hs chơi trò

chơi : Tìm từ chứa tiếng có âm p- ph - nh

- chơi theo hớng dẫn

Toán

Số 10

I- Mục tiêu: Biết đợc 9 thêm 1 là 10 , viết đợc số 10; đọc, đếm đợc từ 1 dến 10;

biết so sánh các số trong phạm vi 10, biết vị trí của số 10 trong dãy số từ 0 đến 10.
Làm bài tập 1, 4, 5( hs khá có thể làm hết).

II- §å dïng:

- Bộ đồ dùng tốn.

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1.Kiểm tra: Gọi 1 hs đọc các số từ 0 đến

9. - 1 hs đọc

- Ghi b¶ng: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,...
2. bài mới:

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

HĐ2: Lập số 10

Gắn 9 hình vuông lên bảng rồi gắn tiếp
1 hình nữa và y/c hs cho biết: chín hình
vuông thêm 1 hình vuông là mấy hình
vuông?

- quan sát, trả lời

- Y/c hs lấy ra 9 que tÝnh, råi lÊy thªm 1
que tÝnh nữa, và cho biết: 9 que tính,
thêm 1 que tính là mấy que tính?

- thực hiện và trả lời
- Cho hs quan s¸t tranh sgk to¸n1 cho

biÕt cã mấy bạn đang chơi làm rắn, có
mấy bạn làm thấy thuốc?

- quan sát, trả lời
=> kết kuận chung, g/thiệu sè 10.

- Y/c hs cầm que tính và đếm lần lợt từ 1
đến 10

- ghi tiếp vào sau số 9, và giới thiêu bài
học, ghi mục bài, cho hs đọc “ mời”

- đọc cả lớp

- Y/c hs cho biết s 10 c vit bi 2

chữ số nào? - trả lời

HĐ2: Hdẫn hs viết số 10 vào bảng con - viết số 10
HĐ3: Nhận biết vị trí số 10

Hỏi hs: số 10 đứng liền sau số nào,
những số nào đứng trớc số10, số 10 lớn
hơn những s no?...

- trả lời

HĐ4: luyện tập - Hs mở vbt

Bài1: ViÕt sè 10:

- cho hs nªu y/c råi viÕt vào vở. - nêu y/c

- viết số 10 vào vở bµi tËp
- theo dâi hs viÕt

- KÕt luËn chung

Bài4 : Viết số thích hợp vào ơ trống
- Cho hs đọc y/c và làm bài vào vở
Gọi 1 hs lên chữa bi.

Lớp n/x, kết luận

- nêu y/c và làm bài
- chữa bµi theo y/c
Bµi 5: Khoanh vµo sè lín nhÊt theo mẫu

- nêu y/c và hd mẫu cho hs

- Cho hs lµm bµi theo mÉu - lµm bµi 5
Gäi 1 hs lên chữa bài, n/x

* Dành cho hs khá giỏi:

- Y/c hs dùng 10 que tính tách ra 2 phần - Thực hiện theo y/c
Rồi cho biết có mẫy cách tách? Từ đó

cho biÕt mÊy vµ mÊy là 10? - xung phong trả lời

IV. Nhận xét giờ học:

Luyện Tiếng Việt

Ôn bài 22: p- ph, nh

I- Mục tiêu:

- Cũng cố, rèn luyện và nâng cao kỹ năng đọc và viết các tiếng có âm p- ph, nh.

II- §å dïng:

- sgk, b¶ng phơ.

III- Hoạt động dạy học:

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

HĐ1: Luyện đọc sgk

- Y/c hs mở sgk tự đọc và kiểm tra lẫn

nhau theo bàn - đọc theo y/c

- Đi từng bàn kiểm tra hs đọc, gọi một
số hs đọc, đặc biệt là kiểm tra hs đọc
cịn yếu.

HĐ2: Luyện đọc trên bảng lớp

- Ghi s½n lên bảng các từ, câu , hd và gọi

hs c: ch – n –cl - đọc theo hd

nhí nhµ, nho khô, phá cỗ, 
mẹ đa bé đi chợ phố.

bé và chị nhổ cỏ.

HĐ3: Luyện viết vở ô ly( tiết 2)

- Đa bảng phụ ghi sẵn nd bài viết, gọi 1
hs đọc to bài viết

- đọc
- Cho hs nêu quy trình viết , sau đó gv

kÕt ln hd, viết mẫu rồi hs viết vào
bảng con: phở bò, nhổ cỏ, phá cỗ, nho

khô.

- Hdẫn hs cách viết, cách trình bày rồi
cho hs viết vào vở ô ly

- nêu, quan sát, viết theo hd
- viết bài vµo vë

- ChÊm mét sè bµi, n/x

IV- NhËn xÐt giê học:

-Tuyên dơng , nhắc nhở hs

Thứ ba, ngày 22 tháng 9 năm 2009

Tiếng Việt

Bài 23: g - gh

I- Mục tiªu:

- Đọc viết đợc: g, gh, gà ri, ghế gỗ

- Đọc đợc các từ, câu ứng dụng bài 23 sgk.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Gà ri, gà gơ.

II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng , tranh sgk. ảnh gà ri, gà gơ
III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1. Kiểm tra: Gọi hs đọc bài 22 - đọc theo y/c
2. Bi mi:

HĐ1: Giới thiệu bài 23, ghi bảng - lắng nghe
HĐ2: Dạy chữ ghi âm

Âm g:

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

và lấy âm g trong bộ chữ.

- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm: gờ - luyện phát âm (ca- n – cl)

- Y/c hs ghép thêm âm a, thanh huyền để

cã tiÕng: gµ - ghÐp tiÕng phè

- N/x, ghi bảng:gà, cho hs đánh vần: gờ

– a ga- huyền gà - đọc cn- n- cl

- Cho hs xem tranh sgk, n/x tranh råi

giới thiệu từ khoá: gà ri - quan sát tranh, n/x
- Hdẫn và cho hs đọc từ khoá - đọc theo y/c

- Cho hs đọc cũng cố: g- gờ a ga huyền

gà- gà ri và ngc li - c theo y/c

Âm gh: quy trình tơng tự âm ph( bài

22), gt cho hs gh kép
HĐ3: Luyện viết bảng con

- Hdẫn hs nêu quy trình rồi tập viết: g,

gh, gà ri, ghế gỗ - nêu và tập viết theo hd
- Viết mẫu, h/d cách viết råi cho hs viÕt.

- N/x, sưa sai nÕu cã
H§4: §äc từ ứng dụng

- Ghi sẵn các từ ở sgk lên b¶ng, hd hs

phân tích rồi đọc cn- n- cl - đọc theo hớng dẫn
- Nhận xét, bổ sung, giải thích các từ đó - lắng nghe

TiÕt2: Lun tËp

HĐ1: Luyện đọc:

- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài - đọc bài theo y/c
- Nhn xột, cho im

- Đọc câu ứng dụng sgk

- Luyện đọc sgk: gọi 1 số hs đọc - đọc theo y/c
HĐ2: Luyện viết vở tập viết

- Cho hs mở vở tập viết, đọc bài viết. - đọc bài viết
- Hd hs viết vào vở bài 23 - viết bài
- Chấm một số bài, nhận xét

H§3: Lun nãi

Y/ hs quan sát tranh, đọc chủ đề. - quan sát tranh, đọc
- Nêu các câu hỏi gợi ý hs tập nói.

- NhËn xÐt, bæ sung

IV- NhËn xÐt giê häc: ch hs chơi trò

chơi : Tìm từ chứa tiếng có âm g, gh - chơi theo hớng dẫn

Toán

Luyện tập

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

- Giúp hs cũng cố về: nhận biết số lợng trong phạm vi 10, đọc, viết, so sánh các số
trong phạm vi 10, cấu tạo số 10. Lm bi tp 1, 3, 4

II- Đồ dùng:

- sgk toán 1. Tranh phãng to nd bµi tËp 1

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- Gọi 2 hs đếm các số từ 0 đến 10 và
ng-ợc lại

- 2 hs thùc hiện, lớp nghe, n/x
2. bài mới:

- HĐ1: Giới thiệu bài

- lắng nghe
HĐ2: Hớng dẫn hs luyện tập: Y/c hs mở

vbt trang 24, 25 làm bài tập 1, 3, 4
HĐ3: Gọi hs chữa bài nhận xét

Mở vbt làm bài

Bài 1:nối( theo mÉu)

- Treo tranh phóng to bài tập 1 - c y/c

- Gọi 1 hs lên làm - làm bài theo y/c
- cho hs chữa bài, n/x

=> Kết luận chung, cịng cè vỊ nhËn biÕt
sè lỵng.

Hỏi để nối đúng con phải làm thế nào Trả lời

Bµi 3: Cã mÊy hình tam giác? Mấy hình
vuông?

- cho hs m v nêu miệng kết quả - xung phong trả lời
- Ghi bảng kết quả hs nêu và kết luận

Bµi 4: <, >, = ?

-Cho hs nªu y/c - nªu y/c , làm bài vào sgk
- Gọi 2 hs lên bảng chữa bài

- Cho lớp n/x, kết luận đ- s
= Cũng cố về so sánh số

- Câu b cho hs nêu miệng. - trả lời theo câu hỏi của cô giáo
* Trò chơi( dành chủ yếu cho hs khá

giỏi) Nội dung nh bài tập 5 sgk.
- ghi sẵn bài vào bảng phụ

- Ph bin cỏch chi, lut chi v c i

diện lên chơi. - chơi theo hd

IV- Nhận xét giờ học:

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Luyện Tiếng Việt

Ôn bài 23 g- gh

I- Mơc tiªu:

- Cũng cố, rèn luyện kỹ năng đọc, viết các tiếng, từ, câu chứa tiếng có âm g, gh.

II- §å dïng:

- Bảng phụ ghi sẵn chữ mẫu.
III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

HĐ1: Luyện đọc

- Y/c hs mở sgk đọc và kiểm tra nhau

the o bàn. - đọc nhóm

- Gọi 1 số hs yếu lên đọc
- N/x hs c, cho im

HĐ2: Hớng dẫn hs làm bài tập - më vbt TV bµi 23
Bµi 1: nèi( ghi nd bài lên bảng)

- cho hs c y/c v nd bi - đọc theo y/c
- y/c hs làm bài - làm bài 1
- Gọi 1 hs lên bảng nối, lớp n/x

- Kết luận chung, cho hs đọc các từ nối

đợc. - c cn- n- cl

Bài 2: điền

- cho hs nêu y/c, quan sát tranh, cho biết

tranh vẽ gì? - quan sát, trả lời
- Y/c hs điền âm còn thiếu díi tranh - lµm bµi 2

- Gọi 1 hs lên bảng điền, lớp n/x
- Kết luận, cho hs đọc từ vừa hồn

thành. - đọc theo y/c

Bµi 3: ViÕt

Gọi 1 hs đọc từ cần viết - 1 hs đọc
- cho cả lớp đọc

- Cho hs viÕt bµi - viÕt cả lớp
- Chấm1 số bài, n/x

IV- Nhận xét giờ học:

- Y/c hs về nhà đọc lại bài và viết vào vở
ơ ly từ: ghồ ghề, ghi nhớ

- thùc hiƯn ë nhà

Thứ t, ngày 23 tháng 9 năm 2009

Tiếng Việt

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

I- Mơc tiªu:

- Đọc viết đợc: q- qu, gi, chợ quê, cụ già
- Đọc đợc các từ, câu ứng dụng bài 24 sgk.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: quà quê.( trả lời 2 – 3 câu hỏi của gv)

II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng , tranh sgk.
III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1. Kiểm tra: Gọi hs đọc bài 23 sgk - đọc theo y/c
2. Bài mới:

H§1: Giíi thiƯu bài 24, ghi bảng - lắng nghe
HĐ2: Dạy chữ ghi âm

Âm q - qu:

- Ghi bảng âm q, cho hs nhận diện, tìm

và lấy âm q trong bộ ch÷. - thùc hiƯn y/c

- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm:cu - luyện phát âm (ca- n – cl)
- Y/c hs ghép thêm âm u, để có âm:qu - ghộp õm qu

- Nhận xét, ghi bảng: và cho hs phát âm

qu. - pt, ỏnh vn theo y/c

- Y/c hs so sánh q với qu ? - so sánh giống nhau và khác nhau
- Y/c hs ghép thêm âm ê, để có tiếng:

quª - ghÐp tiÕng quª

- N/x, ghi bảng: quê, cho hs đánh vần:

quờ – ê – quê - đọc cn- n- cl

- Cho hs xem tranh sgk, n/x tranh råi

giíi thiƯu tõ khoá: chợ quê

- quan sỏt tranh, n/x
- Hdn v cho hs đọc từ khoá - đọc theo y/c

- Cho hs đọc cũng cố: q- quờ- quờ – ê

quê- ch quờ - c theo y/c

Âm gi: quy trình tơng tự âm qu - viết theo hớng dẫn
HĐ3: Luyện viết bảng con

- Hdẫn hs nêu quy trình rồi tập viết: q-

qu, gi, chợ quê, cụ già - nêu và tËp viÕt theo hd

- ViÕt mÉu, h/d c¸ch viÕt råi cho hs viÕt.

- N/x, sưa sai nÕu cã
H§4: §äc tõ ứng dụng

- Ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, hd hs

phân tích rồi đọc cn- n- cl - đọc theo hớng dẫn
- Nhận xét, bổ sung, giải thích các từ đó - lắng nghe

TiÕt2: Lun tËp

HĐ1: Luyện đọc:

- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài - đọc bài theo y/c
- Nhn xột, cho im

- Đọc câu ứng dụng sgk

- Luyện đọc sgk: gọi 1 số hs đọc - đọc theo y/c
HĐ2: Luyện viết vở tập viết

- Cho hs mở vở tập viết, đọc bài viết. - đọc bài viết
- Hd hs viết vào vở bài 24 - viết bài
- Chấm một số bài, nhận xét

H§3: Lun nãi

Y/ hs quan sát tranh, đọc chủ đề. - quan sát tranh, đọc
- Nêu các câu hỏi gợi ý hs tập nói.

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

IV- NhËn xÐt giê häc: ch hs ch¬i trò

chơi : Tìm từ chứa tiếng có âm qu- gi

- chơi theo hớng dẫn

Toán

Luyện tập chung( tr.40)

I- Mục tiªu:

-Cũng cố về nhận biết số lợng trong phạm vi 10, đọc, viết so sánh các số trong

phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10.( làm bài tập 1, 3, 4)

II- §å dùng:

Sgk toán 1, tranh nội dung bài tập 1

III- Hot động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- Gọi 1 hs đọc các số theo thứ tự từ 0
đến 10 và ngợc li.

- c theo y/c
2. bi mi:

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Hớng dÉn hs lµm bµi tËp
Y/c hs më vbt lµm bµi 1, 3, 4

HĐ3: Chữa bài: Gọi hs nêu y/c rồi lên
bảng chữa bài.

- 3 hs lên làm 3 bài theo y/c

Bµi 1: Nèi( theo mÉu)
mÉu lµm bµi

- Treo tranh phóng to nd bài 1 lên bảng,

gọi 1 hs lên bảng làm. - chữa bài, n/xét
- cho hs n/x, kÕt ln chung

- Cịng cè vỊ nhËn biÕt sè lợng

Hi: ni ỳng con phi lm th no?

Bài 3: Số?

Gọi 1 hs chữa bài, lớp n/x

- Kết luận chung, cđng cè vỊ thø tù sè,

hái thªm hs vỊ số liền trớc, liền sau - chữa bài, n/x
Số lớn, số bé

Bài 4: Viết các số theo thứ tự

- làm bài vào sgk
Gọi 1 hs lên bảng làm bµi, n/x

- KÕt luËn chung

IV- NhËn xÐt giê häc:

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

Luyện Toán

Ôn luyện các số trong phạm vi 10

I- Mơc tiªu:

- Cũng cố, nâng cao kiến thức đã học về cấu tạo số .So sánh số trong phạm vi 10.
- Làm đợc các bài tập áp dụng.

II- §å dùng:

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

HĐ1: Ôn tập cũng cố

Gi hs đọc các số từ 0 đến 10 và ngợc

lại. - 1 hs đọc

Hái hs vỊ sè liỊn tríc, liền sau, về cấu

tạo của các số. - trả lời

HĐ2: Hd hs làm bài tập vào vở

Bi 1: in dấu thích hợp vào chỗ chấm - đọc y/c, làm bài vào vở
0... 1 2...7 4...3

10...9 0...10 10...10
- gọi 3 hs lên chữa bài, n/x
- KÕt luËn chung

Bµi 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

... < 1 ...= 5 0 = ... - đọc y/c làm bài
10 > ... 2< .... 7 > ... - chữa bài, n/x
8< ... < 10 2 < .... < 4

- hd t¬ng tù bµi 1

Bài 3: Viết các số : 9, 2, 1, 5, 10 - làm bài theo y/c
- theo thứ tự từ bé đến lớn:... - chữa bài,n/x
- theo thứ tự từ lớn đến bé:...

- Nêu y/c cho hs làm bài, gọi 1 hs lên

chữa bài, n/x

- Cũng cố chung toàn bài

IV- Nhận xét giờ học:

Thứ năm, ngày 24 tháng 9 năm 2009

Tiếng Việt

Bài 25: ng, ngh

I- Mục tiêu: sau bµi häc hs cã thĨ:

- Đọc viết đợc: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ
- Đọc đợc các từ, câu ứng dụng bài 25 sgk.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:bê, nghé, bé.( trả lời 2 – 3 câu hỏi của gv)

II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng , tranh ảnh về cá ngừ, củ nghệ thật
III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

2. Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài 25, ghi bảng - lắng nghe
HĐ2: Dạy chữ ghi âm

Âm ng:

- Ghi bảng âm ng, cho hs nhận diện, tìm
và ghép ©m ng

- thùc hiÖn y/c

- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm:ngờ - luyện phát âm (ca- n – cl)
- Y/c hs ghép thêm âm, thanh huyền để

cã tiÕng : ngõ

- ghÐp tiÕng ngõ

- Nhận xét, ghi bảng: và cho hs phát âm
ngừ, đánh vần: ngờ – ng- huyền –
ngừ

- pt, đánh vần theo y/c

Cho hs xem tranh sgk, n/x tranh råi giíi

thiệu từ khoá: cá ngừ - quan sát tranh, n/x
- Hdẫn và cho hs đọc từ khoá - đọc theo y/c

- Cho hs đọc cũng cố: ngờ – ngừ – cá

ngừ - c theo y/c

Âm ngh quy trình tơng tự âm ng, nhng

với 3 âm ghép lại

HĐ3: Luyện viết bảng con

- Hdẫn hs nêu quy trình rồi tập viết: ng,

ngh, cá ngừ, củ nghệ - nêu và tập viết theo hd
- ViÕt mÉu, h/d c¸ch viÕt råi cho hs viÕt.

- N/x, sưa sai nÕu cã
H§4: §äc tõ øng dơng

- Ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, hd hs

phân tích rồi đọc cn- n- cl - đọc theo hớng dẫn
- Nhận xét, bổ sung, giải thích các từ đó - lắng nghe

TiÕt2: Lun tËp

HĐ1: Luyện đọc:

- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài - đọc bài theo y/c
- Nhận xột, cho im

- Đọc câu ứng dụng sgk

- Luyn c sgk: gọi 1 số hs đọc - đọc theo y/c
HĐ2: Luyện viết vở tập viết

- Cho hs mở vở tập viết, đọc bài viết. - đọc bài viết
- Hd hs viết vào vở bài 25 - viết bài

- Chấm một số bài, nhận xét

H§3: Lun nãi

Y/ hs quan sát tranh, đọc chủ đề. - quan sát tranh, đọc
- Nêu các câu hỏi gợi ý hs tập nói.

- NhËn xÐt, bỉ sung

IV- Nhận xét giờ học: ch hs chơi trò

chơi : Tìm từ chứa tiếng có âm ng, ngh

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

ThĨ dơc

Đội hình độ ngũ- trị chơi vận động

I- Mơc tiªu:

- Ơn một số kỹ năng đội hình đội ngũ- y/c thực hiện nhanh, trật tự
- Học dàn hàng, dồn hàng. Y/c thực hiện mức cơ bản đúng.

- Ôn trò chơi qua đờng lội. Y/c biết tham gia trũ chi tng i ch ng.

II- Địa điểm ph ơng tiện : Còi, kẻ sân trò chơi.

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

phần nội dung phơng pháp tổ chức

- ph bin nội dung y/c bài học - Tập hợp theo đội hình hàng
ngang, gv phổ biến, hs lắng nghe.
Mở đầu - đứng giậm chân tại chỗ đếm1- 2 - cả lp thc hin theo i hỡnh 2

hàng dọc
- chạy nhẹ thành 1 hàng dọc trên sân

sau ú i thnh vũng trũn hớt th
sõu.

- Chạy theo y/c
- Cho hs hát bài: Tìm bạn thân - Hát cả lớp
Cơ bản - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng,

nghiêm nghỉ, quay trái, phải. - cho hs giải tán và tập theo tổ. Gv theo dõi hs ôn tập.
- Học dóng hàng, dồn hàng - giải thích cách làm, làm mẫu

ri hd hs tập.
- Ơn trị chơi qua đờng lội - Ôn 4- 5 lần
Kết thúc - Đứng tại chỗ vỗ tay v hỏt bi :

Quê hơng em - hát cả lớp

- Hệ thống bài
- N/xét giờ học

Toán

Luyện tập chung

( tr 42)

I- Mơc tiªu:

- so sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10. Sắp xếp đợc các số theo thứ
tự đã xác định trong phm vi 10.

II- Đồ dùng:

- vbt toán 1

III- Hot động dạy học:

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

1.KiÓm tra:

- Cho hs viết các số: 8, 5, 2, 9, 6 theo thứ
tự từ bộ n ln, v ln n bộ.

- Viết vào bảng con theo y/c
- Gọi 1 hs lên bảng viết, lớp n/x - n/x bài trên bảng

- Kết luận chung
2. bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2: Hớng dẫn hs luyÖn tËp( cho hs më

vbt, đọc y/c và làm bài 1, 2, 3, 4)
HĐ3: Chữa bài tập

Lµm bµi theo y/c
Bµi 1: Số?

- Cho hs nêu y/c của bài - nêu và làm bài theo y/c
- Gọi 2 hs lên chữa bài, lớp n/x

- Kt lun chung, cng c v thứ tự số
trong dãy số từ 0 đến 10…

Bµi 2: <, >, = ?

- Hớng dẫn tơng tự bài 1. - nêu y/c và làm bài
- Gọi 3 hs lên chữa bài, n/x

- Kluận, cũng cố so sánh số
Bài 3: số?

Hớng dẫn tơng tự bài 2 - Làm bài theo y/c
Bài 4: Viết các số: 6, 2, 9, 4, 7 theo thứ

tự

Gọi 1 hs lên chữa bài, lớp n/x
- KÕt luËn chung

IV- NhËn xÐt giê häc:

- còng cè chung toàn bài - lắng nghe
- Dặn hs làm bài về nhà trong vbt

Luyện chữ viết

Luyện viết bài 22- 25 (vở luyện chữ)

I- Mục tiêu:

- Rốn luyn k nng viết chữ đẹp cho hs.
- Giúp hs có ý thức gi gỡn v sch ch p.

II- Đồ dùng:

- Bảng phụ viết chữ mẫu, vở luyện chữ.

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

HĐ1: Hớng dẫn viết bảng con

- Gắn bảng phụ ghi sẵn chữ mẫu, cho hs

c bi vit. - c bài theo y/c
-Cho hs lần lợt nêu quy trình viết ri vit

bảng con. - nêu và viết theo y/c
- Cho hs nhËn xÐt mét sè bµi viÕt råi kÕt

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

- Y/c hs mở vở, đọc bài viết. - đọc bài viết
- Gọi 1 hs đọc to

_ H/dÉn hs cách viết, trình bày rồi cho

hs viết bài - viÕt bµi vµo vë

- Theo dâi, chÊm mét sè bài và n/xét

IV- Nhận xét giờ học:

- Tuyên dơng, nhắc nhở hs.

Thứ sáu, ngày 25 tháng 9 năm 2009

Tiếng Việt

Bài 26: y, tr

I- Mơc tiªu:

- Đọc viết đợc: y, tr, y tá, tre ngà

- Đọc đợc các từ, câu ứng dụng bài 26 sgk.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:nhà trẻ.( trả lời đợc 2, 3 câu hỏi của gv)

II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng , tranh sgk. Bảng phụ
III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1. Kiểm tra: Gọi hs đọc bài 25 sgk - đọc theo y/c
2. Bài mi:

HĐ1: Giới thiệu bài 26, ghi bảng - lắng nghe
HĐ2: Dạy chữ ghi âm

Âm y:

- Ghi bảng âm y, cho hs nhận diện, tìm
và gắn lên bảng ©m y.

- thùc hiÖn y/c

- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm:y - luyện phát âm (ca- n – cl)
- Hdẫn cho hs thấy âm y đứng một mình

t¹o thµnh tiÕng y.

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

Cho hs xem tranh sgk, n/x tranh råi giíi

thiệu từ khố: y tá - quan sát tranh, n/x
- Hdẫn và cho hs đọc từ khoá - đọc theo y/c

- Cho hs đọc cũng cố: y – y – y tá - đọc theo y/c

¢m tr( quy trình tơng tự âm ng ở bài

25)

HĐ3: Luyện viết bảng con

- Hdẫn hs nêu quy trình rồi tập viết: y, tr,

y tá, tre ngà. - nêu và tËp viÕt theo hd
- ViÕt mÉu, h/d c¸ch viÕt råi cho hs viÕt.

- N/x, sưa sai nÕu cã
H§4: §äc tõ ứng dụng

- Ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, hd hs

phân tích rồi đọc cn- n- cl - đọc theo hớng dẫn
- Nhận xét, bổ sung, giải thích các từ đó - lắng nghe

TiÕt2: Lun tËp

HĐ1: Luyện đọc:

- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài - đọc bài theo y/c
- Nhn xột, cho im

- Đọc câu ứng dụng sgk

- Luyện đọc sgk: gọi 1 số hs đọc - đọc theo y/c
HĐ2: Luyện viết vở tập viết

- Cho hs mở vở tập viết, đọc bài viết. - đọc bài viết
- Hd hs viết vào vở bài 26 - viết bài
- Chấm một số bài, nhận xét

H§3: Lun nãi

Y/ hs quan sát tranh, đọc chủ đề. - quan sát tranh, đọc
- Nêu các câu hỏi gợi ý hs tập nói.

- NhËn xÐt, bæ sung

IV- NhËn xÐt giê häc: ch hs chơi trò

chơi : Tìm từ chứa tiếng có âm y, tr. - chơi theo hớng dẫn

Luyện toán

Ôn các số trong phạm vi 10( tiếp)

I- Mục tiêu:

- Cng c và nâng cao kiến thức đã học về các số trong phm vi 10.

II- Đồ dùng:

Bảng phụ

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

HĐ1: hd hs làm bài vào bảng con
Viết các sè: 5, 3, 6, 9. theo thø tù tõ bÐ

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

luËn ®- s.
- <, >, = ?

- hd hs làm bài theo nhóm, 1 nhóm 2 pt - đọc y/c, làm bài theo nhóm
4...7 10...0 8...8

0...1...2 7...8...9 8...9...10

- Gọi đại diện nhóm lên bảng làm - chữa bài theo y/c
- Cho hs n/x, kl - s

HĐ2: hd hs làm bài vào vở

Bi 1: s? - đọc y/c và làm bài vào vở
7 gồm... và 2, gồm 2 và...

8 gåm 4 vµ..., gåm 6 vµ... - trả lời theo y/c
9 gồm6 và...., gồm 0 và...

10 gồm 10 và...., gồm 5 và....

- Gọi 1 hs lên bảng làm, 1 số hs nêu
miệng kết quả.

- chấm 1 sè bµi, n/x

IV- NhËn xÐt giê häc:

Thø hai, ngày 28 tháng 9 năm 2009

Tiếng Việt

( dạy bù bài tuần 6 bài 26)

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

I- Mục tiêu:

- Tp trung vào đánh giá: nhận biết số lợng trong phạm vi 10; đọc viết các số, nhận
biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10; nhận biết hình vng, hình trịn, hình
tam giác.

II- §å dïng:

III- Hoạt động dạy học:

- Ph¸t phiÕu kiĨm tra, hd hs lµm bµi kt.
- Cho hs lµm bµi.

- Thubài,n,x.

Thứ ba, ngày 29 tháng 9 năm 2009

Tiếng Việt

Bài 27: Ôn tập

I- Mc tiờu: Hs c và viết một cách chắc chắn âm và chữ đã học trong tuần.

- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27 sgk

- nghe hiểu và kể lại tự nhiên một đoạn trong truyện kể : tre ngà( hs khá, giỏi kể 3
3 đoạn truyện theo tranh)

II- dựng: B dựng , tranh sgk, bảng phụ.

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1. Kiểm tra: Gọi hs đọc bài 26 sgk - c bi theo y/c
2. Bi mi:

HĐ1: Giới thiệu bài 27, ghi bảng - lắng nghe
HĐ2: Hớng dẫn ôn tập

+ K sẵn bảng ôn nh sgk , y/c hs tự ghép
các âm lại với nhau theo mẫu để thành
tiếng, ghi vào chỗ chấm nh sgk

- tự ghép rồi ghi vào chỗ chấm
- Gọi 1 số hs nêu tiếng ghép đợc - xung phong trả lời

- KÕt luËn, ghi b¶ng

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

+ Đọc từ ngữ ứng dụng:

- Ghi sn t nh sgk lên bảng, gọi hs đọc,

kết hợp phân tích - đọc theo y/c
- Cho hs luyện đọc cn- n- cl - luyện đọc
+ Viết từ ứng dụng: hd hs vit bng con

các từ: tre già, quả nho - viÕt theo h/dÉn
- NhËn xÐt

Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc

- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài - đọc theo y/c
- Giới thiệu câu ứng dụng và hs hs đọc

trơn - đọc câu ứng dụng

H§2: Lun viÕt vë tËp viÕt

- Y/c hs mở vở tập viết, đọc bài 27 - đọc bài viết
- H/dẫn hs cách viết rồi cho hs viết vào

vë. - viÕt bµi 27

- Theo dâi, chấm 1 số bài, n/xét
HĐ3: Kể chuyện

- Kể chuyện,minh hoạ theo tranh - lắng nghe

- Nêu câu hỏi gợi ý hs tập kể - tập kể từng đoạn theo tranh
- Nêu ý nghĩa câu chuyện, cho hs liên hệ

thực tế. - tự liên hệ

IV. Cũng cố, dặn dò:

- Ghi bảng một số từ , gọi hs đọc

- đọc theo y/c

Ph c, v quờ, chỳ nghộ con,

- Tuyên dơng nhắc nhở hs

Toán

Phép cộng trong phạm vi 3

I- Mục tiêu:

- thuộc bảng cộng trong phạm vi 3; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3. Làm
đợc các bài tập 1, 2, 3)

II- §å dïng:

- Bộ đồ dùng Tốn 1.

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

Hãy đếm các số theo thứ tự từ 0 đến 10
và ngợc lại.

Trong các số đó số bé nhất là số nào? s
ln nht l s no?

- nghe câu hỏi và trả lời, n/x

2. bài mới:

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

- Gv nêu lƯnh y/c hs thùc hiƯn theo

nhóm Thực hiện theo lệnh bằng tay với các đồ vật
+Nhóm1: Lấy 1 que tính, lấy thêm 1

que tÝnh. §Õm sè que tÝnh? - c¸c nhãm thùc hiƯn theo y/c
+ Nhãm2: Lấy 2 hình vuông, lấy thêm 1

hình vuông. Đếm số hình vuông?
+Nhóm3: Lấy 1 hình tròn, lấy thêm 2
hình tròn. Đếm số hình tròn?

- GV nờu cõu hi để các nhóm trả lời

+ Có 1 thêm 1 bằng mấy? - đại diện nhóm trả lời và nhận xét
+ Có 2 thêm 1 bằng mấy?

+ Cã 1 thªm 2 b»ng mÊy?
- Gv kÕt ln chung.
H§3: Sư dơng SGK

- Y/c hs quan sát hình vẽ trong sgk trang
44 cho biết:

+ ở hình 1 bên trái có mấy con gà, bên
phải có mấy con gà? Tất cả có mấy con
gµ?

+ Hỏi tơng tự với các hình cịn lại - quan sát thảo luận và trả lời
gọi nhiều hs tr li cú biu tng v

thêm, gộp

HĐ4: Giới thiƯu phÐp céng

- Lấy 1 que tính, lấy thêm 1 que tính
nói: có 1 thêm 1 bằng 2, viết bảng:
1 + 1 = 2 rồi hd hs đọc, cách viết dấu +
- Tơng tự cho hs nêu các phép tính cịn

l¹i: 2 + 1 = 3, 1 + 2 = 3 - nêu miệng
HĐ5: Hớng dẫn hs làm bài tập

Bài 1: Tính

Cho hs làm bài vào bảng con, gọi 3 hs
lên bảng làm lớp n/x

- lm bài theo y/c
Kết luận chung để củng cố phép cng

Bài2: Tính: cho hs nêu khác nhau giữa
bài 1 và bài 2? GV hdhs cách viết phép
cộng dọc rồi cho hs làm bài vào bảng
con.

Gọi 2 hs lên bảng chữa bài, lớp n/x.

Bài3: Nối phép tính với số thích hợp

- Nêu y/c rồi cho hs làm bài vào vở
- Gọi 1 hs lên chữa bài lớp n/x

- nêu

- làm và chữa bài theo y/c
- Làm bài 3 vào vở

IV- Nhận xét giờ học:

Hỏi: Có 2 bạn nam và 1 bạn nữ. Hỏi có
tất cả bao nhiêu b¹n?

Con làm thế nào để biết?... Xung phong trả lời

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

Ôn tập âm và chữ ghi âm

I- Mục tiªu:

- Giúp hs hệ thống lại các âm và chữ ghi âm đã học.

- Nhớ và viết đợc các âm và chữ ghi âm theo đúng y/c về tốc độ và kích cỡ.

II- §å dïng:

- Sgk

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- Gọi hs đọc các từ ứng dụng bài 27 - đọc theo y/c, n/x
2. bài mới:

H§1:Híng dÉn hs «n tËp

- Y/c hs nhắc lại các âm đã học? - xung phong trả lời
- Ghi bảng các âm hs nêu đợc.

- Cho hs luyện đọc các âm đó( cn- n- cl) - đọc theo y/c
- Ghi bảng một số từ có âm đã học cho

hs đọc: be bé, bó mạ, đi bộ, thả cá, xe
chỉ, củ sả, rổ khế, nhà ga, quả nho, tre
già, ý nghĩ

- c theo y/c( cn- n- cl)

HĐ2: Luyện viết
- Viết bảng con

- Lần lợt đọc các từ: bé nga, tre già, qu

nho, ý nghĩ, phì phò. Cho hs viết. - nghe và viết theo y/c
- Lần lợt n/x, sửa sai cho hs

- Treo bảng phụ cho hs xem bài viết

mẫu, đọc bài viết - quan sát, đọc bài viết
- hdhs viết vào vở ô ly theo mẫu các từ

trên - viết bài vào vở

- theo dừi giỳp hs yếu viết bài, chấm
1 số bài.

IV- NhËn xÐt giờ học:

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

Th t,ngày 30 tháng 9 năm 2009

Tiếng Việt

BAỉI : CH THNG CH HOA
I.Mc tiờu :

Bớc đầu nhận diện đợc chữ in hoa, đọc đợc câu ứng dụng và các chữ in hoa trong
câu ứng dụng.

Luyện nói đợc 2 – 3 câu theo chủ đề : Ba Vì

II.Đồ dùng dạy học:

-Bảng chữ thường – chữ hoa.
B¶ng phơ

III.Các hoạt động dạy học :

H§GV H§HS

1.KTBC : Hỏi bài trước.
Đọc sách kết hợp bảng con.
Viết bảng con.

GV nhận xét chung.
2.Bài mới :

GV giới thiệu

Treo baỷng chửừ thửụứng chửừ hoa.Che
phần chữ hoa, cho hs đọc phần chữ thờng
- Mở bảng chữ hoa, giới thiệu, ghi đầu
bài

Gọi đọc chữ hoa chữ thường.

HS so sánh sự khác nhau giữa chữ
hoa và chữ thường.

Gọi đọc tồn bảng.

Tiết 2

Luyện đọc bảng.

HS cá nhân 6 -> 8 em
N1 : quả nho ; N2 : ý nghó

- đọc theo y/c( cn – n – cl)

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

Đọc khơng theo thứ tự.

Luyện câu : GT tranh rút câu ghi
bảng.

“Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ
hè ở Sa Pa”.

GV gọi đọc trơn toàn câu.
- Y/c hs tìm tiếng có chữ hoa?
Luyn núi: Ch Ba Vỡ.

GV giới thiệu tranh và gợi ý bằng
hệ thống các câu hỏi, giúp học
sinh nói tốt theo chủ đề.

GV giáo dục, nhận xét luyện nói.
Đọc sách kết hợp bảng con.

4.Củng cố: Gọi đọc bài chỉ chữ
thường chữ hoa.

5.Nhận xét, dặn dò:

Về nhà học bài và xem trước bi
vn ia.

Hc sinh c.

- tìm và nêu

HS luyn núi theo hướng dẫn của
GV.

10 em, nhóm 1 và 2.
4 em

thực hin nh.

Luyện toán

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

I- Mục tiêu:

-Tip tc cũng cố và nâng cao kiến thức đã học về phép cộng trong phạm vi 3.

II- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

HĐ1: Cũng cố kiến thức đã học:

- đọc theo y/c
Hỏi: 1 cộng mấy bằng 2?

mấy cộng với 1 bằng 3?... - nghe và trả lời
- gọi một số hs đọc thuộc bảng cộng

Trong phạm vi 3 đọc theo y/c
- Nhận xét

HĐ2:HDHS làm bài vào vở bài tập t. 30 Mở vở bài tập trang 30
- cho hs đọc y/c của các bài ròi y/c hs tự

làm bài - đọc y/c và làm bài

- Gv quan sát giúp đỡ hs yếu làm bài
- ghi sẵn các bài tập lên bảng, gọi 2 hs
Yếu lên làm bài 1, 2.

- GV củng cố cho hs về cách viết số và

phép tính - chữa bài theo y/c, n/x
- Gọi 2 hs khá làm bài 3, 4

Củng cố về cách ghi phép tính thích hợp
- Chấm một số bài

IV- Nhận xét giờ học:

Thứ năm, ngày 1 tháng 10 năm 2009

Tiếng Việt

Bài 29: ia

I- Mơc tiªu:

-

hs đọc và viết đợc: ia, lá tía tơ.

- đọc đợc các từ và câu ứng dụng bài 29 sgk.

- phát triển lời nói tự nhiên( nói đợc 2 – 3 câu ) theo chủ đề: chia qu.

II- Đồ dùng:

Bộ ghép chữ, bảng phụ, cây tía tô thật

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

- Ghi mt số chữ hoa lên bảng, gọi hs
đọc

-

đọc theo y/c

2. bài mới:

- HĐ1: giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2:Dạy vần

Vần ia:
a. nhận diện:

- Ghi vần ia lên bảng, y/c hs cho biết vần

ia do những âm gì ghép lại? - quan sát trả lời

- hÃy so sánh ia với i?

-

so s¸nh gièng nhau, kh¸c nhau
- cho hs ghép vần ia - cả lớp ghép theo y/c

b. Đánh vÇn:

- Hớng dẫn và cho hs phát âm, đánh vần:

ia, i- a- ia

-

tập đánh vần

c. ghÐp tiÕng: tÝa

- Hd hs ghép thêm âm t và thanh sắc để

đợc tiếng tía. - ghép tiếng tía
- ghi bảng tiếng tía rồi hd hs đánh vần,

đọc trơn: tờ- ia – tia- sắc – tía - tập đánh vần, đọc theo hd
- cho hs phân tích tiếng tía

-

phân tích tiếng

d. H ớng dẫn viết bảng con : ia, lá tía tơ
- hd hs viết chữ i nối liền với chữ a, và
chú ý viết đúng khoảng cách giữa các
tiếng

- viÕt theo hdÉn
H§3: §äc tõ øng dơng

- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs

đọc nhẩm, gọi hs khá đọc, phân tích

-

đọc theo y/c

- đọc mẫu, giải thích các từ tờ bìa, va

hè, tỉa lá

-

lắng nghe

Tiết 2: Luyện tập

H1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc

bài, chủ yếu luyện cho hs yếu

- đọc theo y/c

Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng

dụng. - q/s tranh, đọc câu ứng dụng

- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c
HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài

viết rồi viết theo mẫu.

-

Đọc, viết bài 29 vtv
- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một

sè bµi, n/x

HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài
luyện nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu
các câu hỏi để hs tập nói .

-

tËp nãi theo hd

* Cịng cè:

cho hs t×m tiếng, từ có vần

-

tìm và nêu

IV- NhËn xÐt giê häc:

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

PhÐp céng trong ph¹m vi 4

I- Mơc tiªu:

- thuộc bảng cộng trong phạm vi 5; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5. Làm
đợc các bài tập 1, 2, bài 4a.

II- §å dïng:

- Bộ đồ dùng Toán 1.

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- gọi 1 hs đọc các phép cộng trong phạm
vi 4, 1 hs lên viết các phép tính đó.

- thùc hiƯn y/c
2. bµi míi:

HĐ1: Giới thiệu bài: - lắng nghe
HĐ2: Sử dụng bộ đồ dùng thực hành

- Gv nªu lƯnh y/c hs thùc hiƯn theo

nhóm Thực hiện theo lệnh bằng tay với các đồ vật
+Nhóm1: Lấy 4 que tính, lấy thêm 1

que tÝnh. §Õm sè que tÝnh? - c¸c nhãm thùc hiƯn theo y/c
+ Nhãm2: Lấy 1 hình vuông, lấy thêm

4 hình vuông. Đếm số hình vuông?
+Nhóm3: Lấy 2 hình tròn, lấy thêm 3
hình tròn. Đếm số hình tròn?

+Nhóm4: Lấy 3 hình tam giác, lấy thêm
2 tam giác. Đếm số hình tam giác?

- GV nờu cõu hi cỏc nhúm trả lời

+ Có 4 thêm 1 bằng mấy? - đại diện nhóm trả lời và nhận xét
+ Có 1 thêm 4 bằng mấy?

+ Cã 2 thªm 3 b»ng mÊy?
+ Cã 3 thêm 2 bằng mấy?
- Gv kết luận chung.
HĐ3: Sử dụng SGK

- Y/c hs quan sát hình vẽ trong sgk trang
44 cho biết:

+ ở hình 1 bên trái có mấy con cá bên
phải có mấy con ? Tất cả có mấy con
cá?

+ Hi tng t vi cỏc hình cịn lại - quan sát thảo luận và trả lời
gọi nhiều hs trả lời để có biểu tợng v

thêm, gộp

HĐ4: Giới thiệu phép cộng

- Ly 4 que tính, lấy thêm 1 que tính
nói: có 4 thêm 1 bằng 5, viết bảng:
4 + 1 = 1 rồi hd hs đọc, cách viết
- Tơng tự cho hs nêu các phép tính cịn

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

H§5: Híng dÉn hs lµm bµi tËp
Bµi 1: TÝnh

Cho hs lµm bài vào bảng con, gọi 3 hs
lên bảng làm líp n/x

- làm bài theo y/c
Kết luận chung để cng c phộp cng

Bài2: Tính: cho hs nêu khác nhau giữa
bài 1 và bài 2? GV hdhs cách viết phép
cộng dọc rồi cho hs làm bài vào bảng
con.

Gọi 2 hs lên bảng chữa bài, lớp n/x.
Bài3: dành cho hs khá giỏi

Nêu y/c rồi cho hs làm bài vào vở
- Gọi 1 hs lên chữa bài lớp n/x
Bài 4a: Viết phép tính thích hợp

Y/c hs nhìn tranh sgk, nêu bài toán theo
sự gợi ý của gv: có mÊy con chim ®Ëu
mÊy con bay tíi. Hái cã tất cả mấy con ?
tơng tự cho hs nêu ngợc lại.

Cho hs ghi phép tính vào vở, gọi 1 hs lên
bảng ghi, một vài em nêu miệng.

Gv kết luận chung

- nêu

- làm và chữa bài theo y/c
- Làm bài vào vở theo y/c

- quan sát tranh trả lời rồi ghi phép tính
vào vở

- chữa bài theo y/c

IV- Nhận xét giờ học:

Hỏi: Có 2 bạn nam và 2 bạn nữ. Hỏi có
tất cả bao nhiêu bạn?

Con lm th nào để biết?... Xung phong trả lời

Lun viÕt bµi tuần 8 (vở luyện chữ)

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

- Rốn luyn kỹ năng viết chữ đẹp cho hs.
- Giúp hs có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
- Viết đợc các bài của tuần 8 vở luyện chữ

II- §å dïng:

- Bảng phụ viết chữ mẫu, vở luyện chữ.

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

HĐ1: Hớng dẫn viết bảng con

- Gn bng phụ ghi sẵn chữ mẫu, cho hs
đọc bài viết.

- c bi theo y/c

-Cho hs lần lợt nêu quy trình viết rồi viết
bảng con.

- nêu và viết theo y/c
- Cho hs nhËn xÐt mét sè bµi viÕt råi kÕt

luËn, sửa sai nếu có.
HĐ2: Viết vào vở

- Y/c hs m vở, đọc bài viết. - đọc bài viết
- Gọi 1 hs c to

_ H/dẫn hs cách viết, trình bày rồi cho
hs viÕt bµi

- viÕt bµi vµo vë
- Theo dâi, chÊm mét sè bµi vµ n/xÐt

IV- NhËn xÐt giê häc:

- Tuyên dơng, nhắc nhở hs.

Luyện toán

Ôn tập về phép cộng trong phạm vi 3( tiếp)

I- Mục tiêu:

-Tip tc cng c và nâng cao kiến thức đã học về phép cộng trong phạm vi 3.

II- Hoạt động dạy học:

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

HĐ1: Cũng cố kiến thức đã học:

- Gọi một số hs yếu đọc bảng cộng trong

phạm vi 3. - đọc theo y/c

Hái: 1 céng mÊy b»ng 2?

mÊy céng víi 1 b»ng 3?... - nghe và trả lời
- y/c hs tự viết các phÐp tÝnh céng trong

ph¹m vi 3.

ViÕt theo y/c
- NhËn xét

HĐ2:HDHS làm bài vào vở

- Ghi ni dung cỏc bi tập lên bảng, cho
hs tự đọc y/c và làm bài, sau đó gọi hs
lên bảng chữa bài, nhận xét và kết luận.

- đọc y/c rồi làm bài.
- chữa bài, nhận xét
Bài 1: Đúng ghi đ, sai ghi s

2 + 1 = 2 1 + 2 = 3 3 = 1 + 2
1 + 1 = 3 3 = 2 + 1 2 = 1 + 1
Bµi 2: Sè?

...+ 2 = 3 ....= 2 + 1
2 +....= 3 ...= 1 + 2
Bµi 3:<, >, = ?

1 + 1...3 1 + 1....1 + 2 1 + 2...2 +
1

- KÕt luËn chung, còng cè toàn bài

IV- Nhận xét giờ học:

Luyện toán

Ôn luyện phép cộng trong phạm vi 4

I- Mục tiêu:

- Cng c v nõng cao kiến thức đã học về ghi nhớ bảng cộng và cách làm tính
cộng trong phạm vi 4.

II- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

HĐ1: Cũng cố kiến thức đã học

- gọi các hs yếu đọc lại bảng cộng trong
phạm vi 4.

- đọc theo y/c
Hỏi: 4 bằng 2 cộng mấy? Mấy cộng 1

b»ng 4?... - tr¶ lêi

HĐ2: hdhs làm bài tập vào vở ô ly - đọc y/c, làm bài
Bài 1: Tính

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

+ + + +
3 2 1 1
Bµi 2: Sè?

3 +....= 4 ...+ 3 = 4 2 + ...=

3 - chữa bài theo y/c

4 = ...+ 2 4= ...+ 1 3 +...= ...+
3

Bài 3: khoanh vào chữ cái kết quả đúng
1 + 3 = ... 4 = 2 +...

a 2 a 2
b 3 b 1
c 4 c 3
- Chữa bài, nhận xét

IV- Nhận xét giờ học:

Thứ sáu, ngày 2 tháng 10 năm 2009

Tập viết

Tập viết tuần 5, tuần 6

I- Mơc tiªu:

- hs viết đúng, víêt đẹp các từ mà vở tập viết quy định.( hs khá giỏi có thể viết đủ số
dịng)

- biết cách trình bày sạch đẹp.

II- Đồ dùng:

- bảng phụ ghi sẵn bài viết.

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

- Kiểm tra và chấm một sè bµi vỊ nhµ,
n/x

- mở vở tập viết để gv kim tra
2. bi mi:

- HĐ1: giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2: Hớng dẫn viết bảng con

- Treo bảng phụ ghi néi dung bµi viÕt,

y/c hs đọc nhẩm. - đọc theo y/c
- Gọi một số hs đọc bài viết - đọc theo y/c
- Cho cả lớp đọc - đọc cả lớp
- Lần lợt cho hs nêu quy trình v tp vit

từng từ vào bảng con. - nêu và viÕt theo hd
- cho hs nhËn xÐt, söa sai nÕu cã

TiÕt 2:LuyÖn viÕt vë tËp viÕt

- Y/c hs mở vở tập viết, đọc nhẩm bài

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

- Gọi 2 hs đọc to bài viết - lắng nghe

- Cho hs viết bài - viết bài, đổi vở kt lẫn nhau
- Theo dõi, giúp đỡ hs yếu viết

- ChÊm mét sè bµi, n/x, sưa sai nÕu cã

IV- NhËn xÐt giê học:

Thứ hai, ngày 5 tháng 10 năm 2009

Tiếng Việt

Bài 30: ua- a

I- Mục tiêu:

-

hs c v vit đợc: ua, a, cua bể, ngựa gỗ
- đọc đợc các từ và câu ứng dụng bài 30 sgk.

- tập trả lời tự nhiên ( 2 – 3 câu) theo ch : gia tra

II- Đồ dùng:

Bộ ghép chữ.

III- Hot động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- gọi hs đọc bài 29, nhận xét

-

đọc theo y/c
2. bài mới:

- H§1: giíi thiệu bài - lắng nghe
HĐ2:Dạy vần

Vần ua:
a. nhận diện:

- Ghi vần ua lên bảng, y/c hs cho biết

vần ua do những âm gì ghép lại? - quan sát trả lêi

- h·y so s¸nh ua víi u?

-

so s¸nh giống nhau, khác nhau
- cho hs ghép vần ua - cả lớp ghép theo y/c

b. Đánh vần:

- Hng dn v cho hs phát âm, đánh vần:

ua, u- a- ua

-

tập đánh vần

c. ghÐp tiÕng: cua

- Hd hs ghép thêm âm c để đợc tiếng

cua. - ghÐp tiÕng tÝa

- ghi bảng tiếng cua rồi hd hs đánh vần,

đọc trơn: cờ- ua- cua= cua - tập đánh vần, đọc theo hd
- cho hs phân tích tiếng cua.

VÇn a: quy trình tơng tự vần a

-

phân tích tiếng
d. H íng dÉn viÕt b¶ng con : ua, a, cua bÓ,

</div>
(55)<div class='page_container' data-page=55>

- hd hs viết chữ u, nối liền với chữ a, và
chú ý viết đúng khoảng cách giữa các
tiếng

- viÕt theo hdÉn
H§3: §äc tõ ứng dụng

- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs

đọc nhẩm, gọi hs khá đọc, phân tích

-

đọc theo y/c
- đọc mẫu, giải thích các từ :nơ đùa, xa

kia, tre nøa.

-

l¾ng nghe

TiÕt 2: LuyÖn tËp

HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc

bài, chủ yếu luyện cho hs yếu

- đọc theo y/c

Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng

dụng. - q/s tranh, đọc câu ứng dụng

- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c
HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài

viết rồi viết theo mẫu.

-

Đọc, viết bài 30 vtv
- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một

sè bµi, n/x

HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài
luyện nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu
các câu hỏi để hs tập nói .

-

tËp nãi theo hd

* Cịng cè:

cho hs tìm tiếng, từ có vần

ua, a

-

tìm và nêu

IV- Nhận xét giờ học:

Toán

Luyện tập

I- Mục tiêu:

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3 và 4.

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 hoặc 2 phÐp tÝnh céng

II- §å dïng:

Sgk

III- Hoạt động dạy học:

H§GV HĐHS

1.Kiểm tra:

- lồng vào bài luyện tập
2. bài mới:

HĐ1: giới thiệu bài

- lắng nghe
HĐ2: Hớng dẫn luyện tập

Bài 1: tính

- Cho hs nêu y/c của bài - nêu y/c

- Y/c hs làm vào bảng con 1 lần 2 phép

tính - làm bài theo y/c

-gọi một số hs lên bảng chữa bài, n/x
=> cũng cố về cách làm tính và viết
phép tính.

Bài 2: số ?( dòng 1)

</div>
(56)<div class='page_container' data-page=56>

- Gọi 2 hs lên chữa bài
- cho lớp n/x, kết luận chung
=> Cũng cố về ghi nhớ bảng cộng
Bài 3: Tính

- Y/c hs quan sát tranh nội dung bài 3 ,
nêu câu hỏi gợi ý:

+ lần 1 có mấy con gà? - quan sát tranh , trả lời
+ lần 2 có mấy con gà?

+ lần 3 có mấy con gà?
+ Cả 3 lần có mấy con gà?
=> kl chung, ghi bảng: 1+1+1=

- y/c hs thực hiện phép tính theo thứ tự

từ trái sang phải - thực hiện, nêu kết quả
- kl, ghi kết quả: 3

- Tơng tự y/c hs làm 2 phép tính còn lại

vào vở - làm và chữa bài theo y/c

- gọi 2 hs lên bảng làm, lớp n/x
- kết luận chung, cũng cố

Bài 4: Viết phép tính thích hợp( dành 
cho hs kh¸ giái)

- Y/c hs quan s¸t tranh sgk, tù ghi phép

tính thích hợp vào vở - quan sát, nêu bài toán
- gọi hs lên ghi phép tính trên bảng và

cho bit vỡ sao li ghi c phộp tớnh nh
vy?

- làm và chữa bài theo y/c

- Cịng cè chung toµn bµi.

IV- NhËn xÐt giê häc:

Lun Tiếng Việt

Ôn bài 30: ia, ua- a

I- Mục tiêu:

- Cng cố, rèn luyện và nâng cao kỹ năng đọc, viết các tiếng có vần: ia, ua, a.

II- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

HĐ1: Luyện đọc cũng cố

- Y/c hs mở sgk luyện đọc theo bàn bài

29, 30 - đọc theo y/c

- Đi các bàn kiểm tra hs đọc, gọi một số

hs yếu, tb đọc bài. - đọc theo y/c
- Cho cả lớp đọc đồng thanh - đọc cả lớp

</div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

- gọi hs khá đọc y/c của bài và các từ,

tiếng đã cho, lớp đọc thầm - đọc theo y/c
- y/c hs làm bài 1 - làm bài1
- Gọi 1 hs lên bảng chữa bài, lớp n/x - chữa bài, n/x
- Kết luận chung, cho hs đọc cỏc cõu ni

c. - c theo /c

Bài 2: Điền: ua hay a?

- cho hs quan s¸t tranh, n/x tranh vÏ gì? - quan sát, n/x
- nêu y/c của bài và làm bài - làm bài 2
- gọi 3 hs lên chữa bài

- cho hs n/x, kt lun, c t ó điền

xong - đọc theo y/c

Bµi 3: viÕt

- cho hs đọc từ cần viết rồi viết bài - đọc, viết bài 3
- Chấm một số bài, n/x

TiÕt 2: LuyÖn viÕt vở ô ly
HĐ1: tập viết bảng con

- Ln lt c các từ cho hs viết: - nghe và viết

ca móa, bò sữa, cửa sổ, ngủ tra, cà 
chua.

- Nhận xét, sửa sai cho hs nếu có
- Treo bảng ghi bài viÕt mÉu, gäi 1 hs

đọc to, lớp đọc nhẩm - đọc theo y/c
HĐ2: Viết bài

- Y/c hs viÕt bµi theo mẫu các từ trên và

câu: Mẹ đi chợ mua dõa cho bÐ. - viÕt bµi

- cho hs đổi vở, kiểm tra lẫn nhau - đổi vở, kt theo bn, n/x
- Chm mt s bi, n/x

Luyện Toán

Ôn tập về phép cộng trong phạm vi 3và 4

I- Mục tiêu:

- Cng cố và nâng cao kiến thức đã học về phép cộng trong phạm vi 3và 4.

II- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

H§1: Cịng cè kiÕn thøc

- Gọi một số hs đọc thuộc bảng cộng
trong phạm vi 3, phạm vi 4( chủ yếu gọi
hs yếu, tb)

- đọc theo y/c
HĐ2: Hớng dẫn hs làm bài tập vào vở

Bµi 1: tÝnh - Nêu y/c, làm bài theo thứ tự vào bảng
con

1+3= 1+2= 1+1=
3+1= 2+1= 2+2=
1+1+2= 2+1+1=

- lần lợt cho hs làm bài vào bảng con,

gọi một số hs lên chữa bài, n/x - chữa bài,n/x
- Kết luận đ- s, còng cè

Bài 2:<, >, = ? - đọc y/c. làm bài vào vở
2...2+1 3+1...4

</div>
(58)<div class='page_container' data-page=58>

- cho hs đọc y/c và làm bài vào v

- gọi 2 hs lên chữa bài, n/x - chữa bài theo y/c
- kết luận chung, cũng cố về cách so

sánh

Bài 3: viết phép tính thích hợp

- Gn tranh lên bảng, gọi hs đọc bài tốn - nhìn tranh nêu bài tốn
- y/c hs viết phép tính vào vở

- gọi một số em nêu phép tính, n/x - làm , chữa bài theo y/c
- kl, cũng cố

* Cũng cố chung toµn bµi

IV- NhËn xÐt giê häc:

Thø ba, ngµy 6 tháng 10 năm 2009
Tiếng Việt

Bài 31: Ôn tập

I- Mục tiªu:

- Sau bài học hs đọc và viết một cách chắc chắn các vần, từ ngữ từ , câu ứng dụng
bài 28 đến bài 31

- Nghe, hiĨu, kĨ l¹i một đoạn theo tranh câu chuyện: Khỉ và rùa.

II- Đồ dùng:

- bộ ghép chữ, tranh sgk

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

- cho hs viết bảng con: cà chua, tỉa lá - nghe và viết
2. bài mới:

HĐ1: giới thiệu bài

H2: Nhn din ting ó hc

- Y/c hs quan sát tranh sgk, cho biết

tranh vẽ gì? - q/s, trả lời

- Kết luận, ghi bảng tiếng: mía, múa cho

hs phân tích - phân tích theo y/c
HĐ3: Hớng dẫn ôn tập

- Kẻ sẵn bảng nh sgk, chỉ bảng, gọi hs

c - đọc theo y/c

- Y/c hs ghÐp ©m ë cét dọc với âm, vần ở

</div>
(59)<div class='page_container' data-page=59>

- Đọc từ ứng dụng: ghi sẵn các từ lên

bng, gi hs khá đọc, phân tích - đọc, phân tích từ
+ Đọc mẫu, giải thích từ - lắng nghe

- Gọi hs đọc: ch- n- cl

- ViÕt tõ øng dông: cho hs viÕt b¶ng con

tõ: mïa da - viÕt b¶ng con

Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc

- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài - đọc theo /c
- Đọc câu ứng dụng ( đoạn thơ) - đọc theo hs
+ đọc mẫu rồi hd hs đọc

H§2: Lun viÕt

- Viết vào vở bài 31 - mở vở, đọc bài và viết

HĐ3: Kể chuyện

- KĨ chun, minh hoạ theo tranh - lắng nghe
- Hd hs tập kể từng đoạn theo tranh - tập kể theo hd
* Nêu ý nghĩa câu chuyện, cho hs liên

hệ thực tế - nghe và tự liên hệ

* Ghi mt s t mới lên bảng, gọi hs đọc

để củng cố bài - c theo y/c

IV- Nhận xét giờ học:

Toán

Phép cộng trong phạm vi 5

I- Mơc tiªu:

- thuộc bảng cộng trong phạm vi 5; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5. Làm
đợc các bài tập 1, 2, bài 4a.

II- §å dïng:

- Bộ đồ dùng Toán 1.

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- gọi 1 hs đọc các phép cộng trong phạm
vi 4, 1 hs lên viết các phép tính đó.

- thùc hiƯn y/c
2. bµi míi:

HĐ1: Giới thiệu bài: - lắng nghe
HĐ2: Sử dụng bộ đồ dùng thực hành

- Gv nªu lƯnh y/c hs thùc hiƯn theo

nhóm Thực hiện theo lệnh bằng tay với các đồ vật
+Nhóm1: Lấy 4 que tính, lấy thêm 1

que tÝnh. §Õm sè que tÝnh? - c¸c nhãm thùc hiƯn theo y/c
+ Nhãm2: Lấy 1 hình vuông, lấy thêm

4 hình vuông. Đếm số hình vuông?
+Nhóm3: Lấy 2 hình tròn, lấy thêm 3
hình tròn. Đếm số hình tròn?

</div>
(60)<div class='page_container' data-page=60>

- GV nêu câu hỏi để các nhóm trả lời

+ Có 4 thêm 1 bằng mấy? - đại diện nhóm trả lời và nhận xét
+ Có 1 thêm 4 bằng mấy?

+ Cã 2 thªm 3 b»ng mÊy?

+ Cã 3 thªm 2 b»ng mÊy?
- Gv kÕt ln chung.
H§3: Sư dơng SGK

- Y/c hs quan sát hình vẽ trong sgk trang
44 cho biết:

+ ở hình 1 bên trái có mấy con cá bên
phải có mấy con ? Tất cả có mÊy con
c¸?

+ Hỏi tơng tự với các hình cịn lại - quan sát thảo luận và trả lời
gọi nhiều hs trả lời để có biểu tợng về

thªm, gép

H§4: Giíi thiƯu phÐp céng

- Lấy 4 que tính, lấy thêm 1 que tính
nói: có 4 thêm 1 bằng 5, viết bảng:
4 + 1 = 1 rồi hd hs đọc, cách viết
- Tơng tự cho hs nêu các phép tính cịn

l¹i: 1 + 4 = 5, 2 + 3 = 5, 3 + 2 = 5 - nêu miệng
HĐ5: Hớng dẫn hs làm bài tập

Bài 1: Tính

Cho hs làm bài vào bảng con, gọi 3 hs
lên bảng làm lớp n/x

- lm bi theo y/c
Kt lun chung để củng cố phép cộng

Bµi2: TÝnh: cho hs nêu khác nhau giữa
bài 1 và bài 2? GV hdhs cách viết phép
cộng dọc rồi cho hs làm bài vào bảng
con.

Gọi 2 hs lên bảng chữa bài, lớp n/x.
Bài3: dành cho hs khá giỏi

Nêu y/c rồi cho hs làm bài vào vở
- Gọi 1 hs lên chữa bài lớp n/x
Bài 4a: Viết phép tính thích hợp

Y/c hs nhìn tranh sgk, nêu bài toán theo
sự gợi ý cđa gv: cã mÊy con chim ®Ëu
mÊy con bay tới. Hỏi có tất cả mấy con ?
tơng tự cho hs nêu ngợc lại.

Cho hs ghi phép tính vào vở, gọi 1 hs lên
bảng ghi, một vài em nêu miệng.

Gv kết luận chung

- nêu

- làm và chữa bài theo y/c
- Làm bài vào vở theo y/c

- quan sát tranh trả lời rồi ghi phép tính
vào vở

- chữa bài theo y/c

IV- NhËn xÐt giê häc:

Hái: Cã 2 b¹n nam và 2 bạn nữ. Hỏi có
tất cả bao nhiêu b¹n?

Con làm thế nào để biết?... Xung phong trả lời

</div>
(61)<div class='page_container' data-page=61>

I- Mơc tiªu:

- Củng cố, rèn luyện , nâng cao kỹ năng đọc và viết tiếng có kết thúc bằng âm a.

II- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

H§1: híng dÉn hs lµm bµi tËp Lµm bµi vµo vë
Bµi1: Nèi thµnh tõ

mùa xẻ trỉa của
chia da vựa chữ
chú tía có đỗ
ngựa lừa sửa lúa
Bài 2: Gạch dới tiếng có vần ia, ua, a

chú rùa ma đá
cửa sổ bẻ mía
Bài 3: viết

- cho hs đọc từ cần viết rồi viết bài: tia lửa, ngựa gỗ
gió lùa kẽ lá
HĐ2: chữa bài, nhận xét: lần lợt gọi hs

lên bảng chữa bài, lớp n/x bổ sung - chữa bài theo y/c
- Kết luận chung toàn bài, cho hs đọc to

các bài lm c

IV- Nhận xét giờ học:

Sáng thứ năm, ngày 9 tháng 10 năm 2008

Luyện Tiếng Việt

Luyện viết

I- Mục tiêu:

- Rốn luyện kỹ năng viết chữ đúng nét, đúng mẫu, đẹp cho hs, nâng cao dần cách
viết cả câu cho hs khỏ.

II- Đồ dùng:

- Bảng phụ viết bài mẫu.

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

Tiết 1: Luyện viết bảng con
HĐ1: quan s¸t n/x mÉu

- Treo bài viết mẫu y/c hs đọc nhẩm bài

viết, gọi một số hs đọc to. - đọc theo y/c
- cho hs nêu quy trình viết một số chữ

ghi tiiếng khó viết( cho hs yếu nêu để
các em nắm vững cách viết)

- nªu theo y/c
- kÕt luËn, hd hs viÕt

* Cất bảng phụ, lần lợt c cỏc t cho hs

viết vào bảng con - lắng nghe vµ viÕt
- cho hs n/ x, sưa sai nÕu cã

Bài viết: ca xẻ, bia đá, đĩa cá, nhà vua,

</div>
(62)<div class='page_container' data-page=62>

TiÕt 2: Lun viÕt vµo vë

- treo bảng chữ mẫu, cho hs viết bài vào

vở - viết

- hd hs viết thêm câu: ngựa tía của nhà

vua.

mẹ đa bé về nhà bà ở quê.
* Chấm một số bài, n/x

IV- Nhận xét giờ học:

Luyện Toán

Ôn phép cộng trong phạm vi 5

I- Mục tiêu:

- Cng c v nâng cao kiến thức đã học về phép cộng trong phạm vi 5.

II- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

HĐ1: Gọi 2- 3 hs yếu đọc thuộc bảng

cộng trong phạm vi 5 - đọc theo y/c
HĐ2: Cho hs làm bài vào bảng con

TÝnh

2+3= 4+1= 2+2=

3+2= 1+4= 2+1= - Nªu y/c vµ lµm bµi

4 2 2 1 3 1

+ + + + + +
1 3 2 4 2 3
- Gọi một số hs yếu, tb lên chữa bài, cho
lớp n/x đ- s, cũng cố về bảng cộng và
cách viết s khi t tớnh dc.

- chữa bài, n/x
HĐ2: HDhs làm bài vào vở

Bài 1: Đúng ghi đ, sai ghi s

3+1+1=4... 1+1+3=5... - đọc y/c rồi làm bài vào vở
2+2+1=4... 2+1+2=5...

Bµi2: sè?

4+1=... 3+2=...
1+1+2=... 3+1+1=...
5=3+.... 4=2+...

Bµi 3:Viết phép tính thích hợp - nhìn tranh, viết phép tính vào vở
dán tranh lên bảng, y/c hs nhìn tranh tự

nêu bài toán rồi ghi phép tính vào vở.
- gọi 1 hs lên ghi bảng, một vài hs khác

đọc phép tính - chữa bài theo y/c
- chữa b, n/x, cng c

</div>
(63)<div class='page_container' data-page=63>

Thứ t, ngày 7 tháng 10 năm 2009

Tiếng Việt

Bài 32: oi- ai

I- Mục tiêu:

-

hs đọc và viết đợc: oi, ai, nhà ngói, bé gái
- đọc đợc các từ và câu ứng dụng bài 32 sgk.

- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: sẻ, ri, bói cá, le le ( hs nói đợc 2 – 3 câu
theo chủ đề)

II- §å dïng:

Bé ghép chữ, tranh sgk

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

- gọi hs đọc bài 31, nhận xét

-

đọc theo y/c
2. bi mi:

- HĐ1: giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2:Dạy vần

Vần oi:
a. nhận diện:

- Ghi vần oi lên bảng, y/c hs cho biết

vần oi do những âm gì ghép lại? - quan sát trả lời

- hÃy so sánh oi víi o?

-

so s¸nh gièng nhau, kh¸c nhau
- cho hs ghép vần oi - cả lớp ghép theo y/c

b. Đánh vần:

- Hng dn v cho hs phỏt õm, ỏnh vần:

oi, o- i- oi

-

tập đánh vần

c. ghÐp tiÕng: ngãi

- Hd hs ghép thêm âm ng để đợc tiếng

ngãi. - ghÐp tiÕng ngãi

- ghi bảng tiếng ngói rồi hd hs đánh vần,

đọc trơn: ngờ- oi- ngoi sắc= ngói - tập đánh vần, đọc theo hd
- cho hs phõn tớch ting ngúi .

Vần ai: quy trình tơng tự vần oi

-

phân tích tiếng
d. H ớng dẫn viết bảng con : oi, ai, nhà

ngói, bé gái

- hd hs viết chữ o, a nối liền với chữ i, và
chú ý viết đúng khoảng cách giữa các
tiếng

- viÕt theo hdẫn
HĐ3: Đọc từ ứng dụng

- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs

c nhm, gi hs khá đọc, phân tích

-

đọc theo y/c
- đọc mẫu, giải thích các từ :ngà voi

-

lắng nghe
Tiết 2: Luyện tập

HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc

bài, chủ yếu luyện cho hs yếu

- đọc theo y/c

Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng

dụng. - q/s tranh, đọc câu ứng dụng

- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c
HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài

</div>
(64)<div class='page_container' data-page=64>

- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một
số bài, n/x

HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài
luyện nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu

các câu hỏi để hs tập nói .

-

tËp nãi theo hd

* Cũng cố:

cho hs tìm tiếng, từ có vần

oi, ai.

-

tìm và nêu

IV- Nhận xét giờ học:

Toán

Luyện tập( tr.50)

I- Mơc tiªu:

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 5, biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng 2
phép tính cộng. Làm đợc các bài tp: 1, 2, 3(1), 5.

II- Đồ dùng:

Tranh nội dung bài tËp 5 sgk

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- gọi 2- 3 hs đọc bảng cộng trong phạm
vi 5

- c theo y/c
2. bi mi:

HĐ1: giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ3: Hớng dẫn luyện tập - hs mở sgk
Bài 1:Tính( chép sẵn nd bài lên bảng)

- gi 1 hs c y/c bài 1, cho hs nêu
miệng kết quả, gv lần lợt ghi kq vào bài,
cho hs n/x đ- s, cũng cố.

- nêu và làm bài theo y/c
- cho hs đọc lại toàn bộ bảng cộng trong

phạm vi 5. - đọc theo y/c

- Cho hs n/x các phép tính có k/q bằng
nhau để rút ra k/l: khi đổi chỗ các số
trong phép cộng thì kết quả khụng i.

- lắng nghe
Bài 2: Tính

- Ln lt c cỏc phộp tớnh, cho hs lm

bài vào bảng con - nghe, làm bài theo /c

- chữa bài, n/x

Bài 3:dòng 1: tính

- Cho hs nêu y/c, làm bài vào vở, gọi 3
hs lên chữa bài, một vài hs nêu miệng
cách tính và k/q

- lm v cha bi theo /c
=> Cũng cố cho hs thấy đợc sự khác

nhau giữa 3 y/c của 3 bài( 1, 2, 3)
Bài 4: < > = ?( dành cho hs khá, giỏi
làm)

- Hớng dẫn tơng tự bài 3, cũng cố về
cách thùc hiƯn phÐp tÝnh tríc khi ®iỊn
dÊu

</div>
(65)<div class='page_container' data-page=65>

Bài 5: Viết phép tính thích hợp

- Cho hs nhìn tranh, nêu bài toán rồi ghi

phép tính vào vở. - làm bài5
- gọi 2 hs nêu bài toán và phép tính, gọi

2 hs lên bảng ghi phép tính - chữa bài
- Nhận xét, cũng cố

=> Cũng cố chung toàn bài

IV- Nhận xét giờ học:

Luyện Toán

Dạy bù tiết luyện tập( tr48)

ĐÃ soạn ở thứ 2( thứ 2 dạy bài phép cộng trong phạm vi 4 tuần 7)

Thứ năm, ngày 15 tháng 10 năm 2009

Tiếng Việt

Bài 38: eo - ao

I- Mơc tiªu:

-

hs đọc và viết đợc: eo, ao, chú mèo, ngôi sao
- đọc đợc các từ và câu ứng dụng bài 38 sgk.

- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: gió, mây, ma, bão, lũ ( hs nói đợc 2 – 3
câu theo chủ đề)

II- Đồ dùng:

Bộ ghép chữ, lá cờ có ngôi sao vàng

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

- gi hs c câu ứng dụng bài 37, nhận
xét

-

đọc theo y/c

2. bài mới:

- HĐ1: giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2:Dạy vần

Vần eo:
a. nhận diện:

- Ghi vần eo lên bảng, y/c hs cho biết

vần eo do những âm gì ghép lại? - quan sát trả lời

- hÃy so sánh eo với oi?

-

so s¸nh gièng nhau, kh¸c nhau
- cho hs ghép vần eo - cả lớp ghép theo y/c

</div>
(66)<div class='page_container' data-page=66>

- Hớng dẫn và cho hs phát âm, đánh vần:

eo,ê- o- eo

-

tập đánh vần

c. ghÐp tiếng: mèo

- Hd hs ghép thêm âm m, thanh huyÒn

rồi đọc tiếng ghép đợc - ghép tiếng mèo
- ghi bảng tiếng ngói rồi hd hs đánh vần,

đọc trơn: mờ- eo- meo – huyền = mèo - tập đánh vần, đọc theo hd
- cho hs phân tích tiếng mèo .

- giới thiệu từ khố: chú mèo rồi ghi
bảng cho hs đọc, phân tích từ.

- Cho hs đọc củng cố: eo – mèo – chú
mốo

*Vần ao: quy trình tơng tự vần eo

-

phõn tích tiếng
đọc theo y/c

d. H íng dÉn viÕt b¶ng con : eo, ao, chó
mÌo, ng«i sao

- hd hs viết chữ e, a nối liền với chữ o,
và chú ý viết đúng khoảng cách giữa các
tiếng

- viÕt theo hdÉn

H§3: §äc tõ øng dơng

- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs
đọc nhẩm, gọi hs khá đọc, phân tích

-

đọc theo y/c

- đọc mẫu, giải thích các từ :

-

lắng nghe
Tiết 2: Luyện tập

HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc
bài, chủ yếu luyện cho hs yếu

- đọc theo y/c

Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng
dụng.

- q/s tranh, đọc câu ứng dụng
- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c

HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài
viết rồi viết theo mẫu.

-

§äc, viÕt bµi 38 vtv

- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một
số bài, n/x

HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài
luyện nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu
các câu hỏi để hs tập nói .

-

tËp nãi theo hd

* Cịng cè:

cho hs t×m tiÕng, tõ có vần
eo, ao

-

tìm và nêu

IV- Nhận xét giê häc:

ThĨ dơc

Đội hình- đội ngũ, rèn luyện t thế cơ bản

I- Mơc tiªu:

</div>
(67)<div class='page_container' data-page=67>

- Ơn trị chơi qua đờng lội- y/c biết tham gia chơi tơng đối ch ng.

II- Đồ dùng:

- còi

III- Hot ng dy hc:

Phần Nội dung Phơng pháp tổ chức

- tp hp lp theo i hỡnh 2
hng dc.

Mở đầu - tập hợp lớp, điểm sè

- phổ biến nội dung, y/c bài học - chuyển thành đội hình 2 hàng

ngang

- giậm chân tại chỗ, đếm 1-2 - đội hình 2 hàng dọc
- cho hs chạy nhẹ thành 1 hàng

dọc,rồi đi thành vòng tròn. - đội hình vịng trịn
- cho cả lớp hát bài : c nh thng

nhau - hát cả lớp

C bn - Học: t thế đứng cơ bản, đứng đa
2 tay ra trớc

- gv nêu động tác, làm mẫu rồi hd
hs tp

- quan sát, tập theo h/d
- Ôn dàn hàng, dồn hµng, dãng

hàng: cho hs ơn theo tổ và cả lớp - ôn theo tổ và cả lớp theo hd
- Chơi trị chơi: qua đờng lội - chơi theo nhóm

Kết thúc - Vỗ tay và hát - hát bài: tìm bạn thân
- Hệ thống bài, n/x giờ học - i hỡnh 2 hng ngang

Thứ năm, ngày 8 tháng 10 năm 2009

Tiếng Việt

Bài 33: ôi- ơi

I- Mục tiêu:

-

hs c và viết đợc: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội
- đọc đợc các từ và câu ứng dụng bài 33 sgk.
- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: l hi

II- Đồ dùng:

Bộ ghép chữ, tranh sgk, một quả ổi thật

</div>
(68)<div class='page_container' data-page=68>

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

- gi hs đọc bài 32, nhận xét

-

đọc theo y/c
2. bài mi:

- HĐ1: giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2:Dạy vần

Vần ôi:
a. nhận diện:

- Ghi vần ôi lên bảng, y/c hs cho biết

vần oi do những âm gì ghép lại? - quan sát trả lời

- hÃy so sánh ôi với oi?

-

so s¸nh gièng nhau, kh¸c nhau
- cho hs ghÐp vần ôi - cả lớp ghép theo y/c

b. Đánh vÇn:

- Hớng dẫn và cho hs phát âm, đánh vần:

ơi, ô- i- ôi

-

tập đánh vần

c. ghÐp tiÕng: æi

- Hd hs ghép thêm thanh hỏi để đợc

tiÕng æi - ghÐp tiÕng æi

- ghi bảng tiếng ổi rồi hd hs đánh vần,

đọc trơn: ôi – hỏi - ổi - tập đánh vần, đọc theo hd
- cho hs phân tớch ting i .

Vần ơi: quy trình tơng tự vần ơi

-

phân tích tiếng
d. H ớng dẫn viết bảng con : ôi, ơi, trái ổi,

bơi lội

- hd hs vit chữ ô, ơ nối liền với chữ i, và
chú ý viết đúng khoảng cách giữa các
tiếng

- viÕt theo hdÉn
H§3: Đọc từ ứng dụng

- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs

c nhm, gi hs khỏ c, phân tích

-

đọc theo y/c
- đọc mẫu, giải thích các từ :ngói mới

-

lắng nghe
Tiết 2: Luyện tập

HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc

bài, chủ yếu luyện cho hs yếu

- đọc theo y/c

Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng

dụng. - q/s tranh, đọc câu ứng dụng

- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c
HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài

viết rồi viết theo mẫu.

-

Đọc, viết bài 33 vtv
- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một

sè bµi, n/x

HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài
luyện nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu
các câu hỏi để hs tập nói .

-

tËp nãi theo hd

* Cịng cè:

cho hs t×m tiếng, từ có vần

ôi, ơi.

-

tìm và nêu

</div>
(69)<div class='page_container' data-page=69>

Toán

Số 0 trong phép cộng.

I- Mục tiêu:

- BiÕt kÕt qu¶ phÐp céng mét sè víi sè 0; biÕt sè nµo céng víi sè 0 cịng b»ng chÝnh
nã; biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tÝnh thÝch hỵp

- làm đợc các bài tập 1, 2, 3 sgk

II- §å dïng:

- Bộ đồ dùng tốn

III- Hoạt động dy hc:

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

- gọi 2 hs lên bảng làm bµi: < > =?
3+1...5 1+4...4+1
2. bài mới:

HĐ1: giới thiệu bài

HĐ2: Hớng dẫn hs lập phÐp tÝnh

0+3 = 3 và 3+0 = 3

Đặt 2 chiếc cốc , một cốc cắm 3 bông
hoa, một cốc không bông hoa, cho hs
nêu số lợng hoa trong mỗi cốc.

- quan sát và nêu theo y/c
- hd hs nêu bài toán tơng ứng. - nêu bài toán thích hợp
=> Kết luËn chung råi hd hs lËp phÐp

tÝnh: 3 + 0 = 3, 0 + 3 = 3

_ ghi bảng, cho hs đọc phép tính - đọc theo y/c
=> Kết luận chung: số nào cộng với 0

cũng bằng chính s ú.

- Ghi bảng các phép tính, cho hs nêu

miệng kết quả.( nội dung bài tập 1) - nêu theo y/c
1 + 0 = 5 + 0 = 2 + 0 = 4 + 0 =

0 + 1 = 0+ 5 = 0 + 2 = 0 + 4 =
- Gắn lên bảng hình chấm tròn nh

sgk( t51) råi hd hs lËp phÐp tÝnh, n/x kết
quả 2 phép tính.

- quan sát, lập phép tính
- K/l 3 + 0 = 0 + 3

HĐ3: Luyện tập
Bài 2: tÝnh

- cho hs nêu y/c bài 2 - nêu y/c
- nhắc hs cách đắt tính rồi làm bài vào

bảng con - làm bài

- n/x
Bài 3: số?

- cho hs nêu y/c, làm bài vào vở - làm và chữa bài theo hd
- gọi 3 hs lên chữa bài, lớp n/x đ- s

*Bài 4: viết phép tính thích hợp.

- cho hs nhìn tranh, nêu bài tốn . - nhìn tranh đọc bài tốn
- cho hs ghi phép tính vào bảng con, gọi

mét sè hs nªu miƯng, 2 hs lªn ghi bảng - chữa bài theo y/c
* cũng cố toàn bài

</div>
(70)<div class='page_container' data-page=70>

Luyện toán

Ôn số 0 trong phép cộng.

I- Mơc tiªu:

- cũng cố và nâng cao kiến thức đã học về phép cộng trong phạm vi 5 va số 0 trong

phép cộng.

II- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

H§1: Hớng dẫn hs làm bài vào vở ô ly
- chép bài lên bảng, nêu y/c cho hs làm
bài vào vë.

Bµi 1: tÝnh

4+0= 0+5= 3+2=

4+1+0= 1+0+3= 0+3+2= - đọc y/c làm bài
5 1 0 2

+ + + +

0 4 2 2 - chữa bài, n/x
- gọi hs lên bảng chữa bài, n/x, k/l đ- s

Bài 2:Số?

3+0 = 0+... 3+0 = 2+.... - đọc y/c, làm bài
...+4 = 4 ....+2 = 2+...

0+.... = 0 5 +...= 0 +5 - 2 hs lên chữa bài
- gọi 2 hs lên chữa bài, n/x

Bài 3: viết phép tính thích hợp
Hà có: 5 lá cờ

Lê có: 0 lá cờ
Cả hai có .... lá cê?

- cho hs đọc bài tốn, rồi ghi phép tính

vào vở. - đọc và làm bài theo y/c

- gọi 1 hs lên ghi phép tính, 1 số hs
đứng tại chỗ trình bày, n/x

*Cịng cè chung toµn bµi, n/x giờ học

Thứ sáu, ngày 9 tháng 10 năm 2009

</div>
(71)<div class='page_container' data-page=71>

I- Mơc tiªu:

-

hs đọc và viết đợc: ui, i, đồi núi, gửi th
- đọc đợc các từ và câu ứng dụng bài 34 sgk.
- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: đồi núi

II- §å dïng:

Bé ghép chữ, tranh sgk

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

- gọi hs đọc bài 33, nhận xét

-

đọc theo y/c
2. bi mi:

- HĐ1: giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2:Dạy vần

Vần ui:
a. nhận diện:

- Ghi vần ui lên bảng, y/c hs cho biết

vần ui do những âm gì ghép lại? - quan sát trả lời

- hÃy so sánh ui víi oi?

-

so s¸nh gièng nhau, kh¸c nhau
- cho hs ghép vần ui - cả lớp ghép theo y/c

b. Đánh vần:

- Hng dn v cho hs phỏt õm, ỏnh vần:

ui, u- i- ui

-

tập đánh vần

c. ghÐp tiÕng: nói

- Hd hs ghép thêm âm n để đợc tiếng

nói. - ghÐp tiÕng nói

- ghi bảng tiếng ngói rồi hd hs đánh vần,

đọc trơn: nờ- ui- nui= sắc= núi - tập đánh vần, đọc theo hd
- cho hs phân tích tiếng núi .

Vần i: quy trình tơng tự vần ui

-

phân tích tiếng
d. H ớng dẫn viết bảng con : ui, i, đồi núi,

göi th

- hd hs viết chữ u, nối liền với chữ i, và
chú ý viết đúng khoảng cách giữa các
tiếng

- viÕt theo hdẫn
HĐ3: Đọc từ ứng dụng

- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs

c nhm, gi hs khá đọc, phân tích

-

đọc theo y/c
- đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng

-

lắng nghe
Tiết 2: Luyện tập

HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc
bài, chủ yếu luyện cho hs yếu

- đọc theo y/c

Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng

dụng.

- q/s tranh, đọc câu ứng dụng
- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c

HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài
viết rồi viết theo mẫu.

-

§äc, viÕt bµi 34 vtv

- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một
số bài, n/x

</div>
(72)<div class='page_container' data-page=72>

luyện nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu
các câu hỏi để hs tập nói .

* Cịng cè:

cho hs t×m tiếng, từ có vần
ui, i.

-

tìm và nêu

IV- Nhận xét giờ học:

Luyện toán

Ôn số 0 trong phép cộng.

I- Mục tiªu:

- cũng cố và nâng cao kiến thức đã học về phép cộng trong phạm vi 5 va số 0 trong

phép cộng.

II- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

H§1: Híng dẫn hs làm bài vào vở ô ly
- chép bài lên bảng, nêu y/c cho hs làm
bài vào vở.

Bài 1: tÝnh

4+0= 0+5= 3+2=

4+1+0= 1+0+3= 0+3+2= - đọc y/c làm bài
5 1 0 2

+ + + +

0 4 2 2 - chữa bài, n/x
- gọi hs lên bảng chữa bài, n/x, k/l đ- s

Bài 2:Số?

3+0 = 0+... 3+0 = 2+.... - đọc y/c, làm bài
...+4 = 4 ....+2 = 2+...

0+.... = 0 5 +...= 0 +5 - 2 hs lên chữa bài
- gọi 2 hs lên chữa bài, n/x

Bài 3: viÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp
Hà có: 5 lá cờ

Lê có: 0 lá cờ
Cả hai có .... lá cờ?

- cho hs đọc bài tốn, rồi ghi phép tính
vào vở.

- đọc và làm bài theo y/c
- gọi 1 hs lên ghi phép tính, 1 số hs

</div>
(73)<div class='page_container' data-page=73>

Luyện Tiếng Việt

Ôn bài 34: ui, i

I- Mục tiêu:

- Rốn luyện kỹ năng đọc đúng, trôi chảy, viết đúng, đẹp cỏc ting cú vn ui, i.

II- Đồ dùng:

Vở bài tËp tv.

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

HĐ1: Luyện đọc sgk:

- Y/c hs mở sgk luyện đọc theo nhóm

đơi - đọc và kiểm tra lẫn nhau theo bàn
- Gọi một số hs yếu, tb đọc bài, n/x - đọc theo y/c

H2: Luyn c ngoi bi:

- Ghi các từ và câu lên bảng, y/c hs tự

c nhm. - c theo y/c

- Chỉ bảng, gọi hs đọc, kết hợp phân

tích. - đọc, phân tích theo y/c

bã cđi, mói khÕ, vui chơi, mũi ngửi, bụi
tre, cái mũi.

Chú T vừa gửi quà vè cho bé Hà. Bé Hà
vui quá.

HĐ3: Lµm bµi tËp 34( vbt)
Bµi 1: nèi

- Y/c hs quan sát tranh, cho biết tranh vẽ

những gì? - quan sát , n/x

- Hãy đọc các từ và nối với hình v thớch

hợp. - làm bài

- Gọi hs nêu kết quả bài làm, n/x - chữa bài , n/x
Bài 2:Nối

- Cho hs nêu y/c và làm bài - nêu y/c, làm bài 2
- Gọi 1 hs lên bảng chữa bài, lớp n/x, kl . - chữa bài

- Cho hs c cỏc từ nối đợc - đọc theo y/c
Bài 3: viết

- Gọi 1 hs đọc từ cần viết, cả lớp đọc

thầm - đọc

- y/c hs viÕt bµi
- ChÊm bµi , n/x

IV- Nhận xét giờ học:

Thứ hai, ngày 12 tháng 10 năm 2009

</div>
(74)<div class='page_container' data-page=74>

Bài 35: uôi- ơi

I- Mục tiêu:

-

hs đọc và viết đợc: uôi, ơi, nải chuối, múi bởi
- đọc đợc các từ và câu ứng dụng bài 35 sgk.

- Luyện nói 2- 3 câu tự nhiên theo chủ đề: chuối, bởi, vú sữa

II- §å dïng:

Bé ghép chữ, nải chuối nhựa, quả bởi, quả vú sữa.

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- gọi hs đọc bài 35, nhận xét

-

đọc theo y/c
2. bài mới:

- H§1: giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2:Dạy vần

Vần uôi:
a. nhận diện:

- Ghi vần uôi lên bảng, y/c hs cho biết

vần uôi do những âm gì ghép lại? - quan sát trả lời
- hÃy so sánh uôi với ui?( giíi thiƯu cho

hs âm đơi )

-

so sánh giống nhau, khác nhau
- cho hs ghép vần uôi - c lp ghộp theo y/c

b. Đánh vần:

- Hng dn v cho hs phát âm, đánh vần:

uô, - i- uôi

-

tập đánh vần

c. ghÐp tiÕng: chuèi

- Hd hs ghép thêm âm ch để đợc tiếng

chuèi. - ghÐp tiÕng chuèi

- ghi bảng tiếng chuối rồi hd hs đánh
vần, đọc trơn: chờ- uôi- chuôi= sắc=
chuối

- tập đánh vần, đọc theo hd
- cho hs phân tích tiếng chuối .

VÇn ơi: quy trình tơng tự vần ơi

-

phân tích tiếng
d. H ớng dẫn viết bảng con : uôi, ơi, n¶i

chi, mói bëi

- hd hs viết chữ u, ơ, , ơ nối liền với chữ
i, và chú ý viết đúng khoảng cách giữa
các tiếng

- viÕt theo hdÉn
H§3: §äc tõ øng dông

- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs
đọc nhẩm, gọi hs khá đọc, phân tích

-

đọc theo y/c

- đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng

-

lắng nghe
Tiết 2: Luyện tập

HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc
bài, chủ yếu luyện cho hs yếu

- đọc theo y/c

Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng
dụng.

- q/s tranh, đọc câu ứng dụng
- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c

HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài
viết rồi viết theo mẫu.

</div>
(75)<div class='page_container' data-page=75>

- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một
số bài, n/x

HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài
luyện nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu
các câu hỏi để hs tập nói .

-

tËp nãi theo hd

* Cịng cố:

cho hs tìm tiếng, từ có vần

uôi, ơi.

-

tìm và nêu

IV- Nhận xét giờ học:

Thứ hai, ngày 12 tháng 10 năm 2009

Luyện Tiếng Việt

Ôn bài 35: uôi- ¬i

I- Mơc tiªu:

- Cũng cố, rèn luyện và nâng cao kỹ năng đọc, viết các tiếng có vần i, ơi.

II- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

HĐ1: Luyện đọc cũng cố

- Y/c hs mở sgk luyện đọc theo bàn bài

35. - đọc theo y/c

- Đi các bàn kiểm tra hs đọc, gọi một số

hs yếu, tb đọc bài. - đọc theo y/c
- Cho cả lớp đọc đồng thanh - đọc cả lớp
HĐ2: Cho hs làm bài tập bài 35 trong

vbt - đọc y/c và làm bài

Bµi 1: nèi

- gọi hs khá đọc y/c của bài và các từ,

tiếng đã cho, lớp đọc thầm - đọc theo y/c
- y/c hs quan sát tranh, n/x nội dung

tranh rồi làm bài - làm bài1
- Gọi hs nêu cách nối - chữa bài, n/x
- Kết luận chung, cho hs đọc các từ nối

đợc. - đọc theo /c

Bµi 2: nèi

- quan sát, n/x
- nêu y/c của bài và làm bài - làm bài 2
- gọi 1 hs lên chữa bài

- cho hs n/x, kết luận, đọc câu đã nối
xong

</div>
(76)<div class='page_container' data-page=76>

Bµi 3: viÕt

- cho hs đọc từ cần viết rồi viết bài - đọc, viết bài 3
- Chấm mt s bi, n/x

Tiết 2: Luyện viết vở ô ly
HĐ1: tËp viÕt b¶ng con

- Lần lợt đọc các từ cho hs viết: - nghe và viết

ti th¬, tói líi, t¬i cời, cá đuối, muối 
da, vá lới, buổi tối.

- Nhận xÐt, sưa sai cho hs nÕu cã
- Treo b¶ng ghi bµi viÕt mÉu, gäi 1 hs

đọc to, lớp đọc nhẩm - đọc theo y/c
HĐ2: Viết bài

- Y/c hs viÕt bài theo mẫu các từ trên và
câu: Nhà bé nga nuôi ba chú thỏ.

- viết bài

- cho hs i vở, kiểm tra lẫn nhau - đổi vở, kt theo bn, n/x
- Chm mt s bi, n/x

Luyện Toán

Ôn luyện phép cộng trong phạm vi 5

I- Mục tiêu:

- Cng c v nâng cao kiến thức đã học về phép cộng trong phạm vi 5.

II.Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

HĐ1: gọi một số hs đọc thuộc các bảng
cộng trong phạm vi 5

- đọc theo y/c
- cho hs khác n/x

- gv kÕt luËn

HĐ2:Hd hs làm bài vào vở ô ly
Bài 1: đúng ghi đ sai ghi s

4 + 1 = 5... 2 + 3 = 3 + 1... - đọc y/c làm bài
1 + 4 < 4 + 1... 0 + 3 > 1 + 2... - 2 hs lên chữa bài, n/x
Bài 2: Số?

...+ 2 = 2 + 1 5 + ...= 2 + 3 - tơng tự bài 1
Bài 3: Viết phép tính thÝch hỵp

Chị có: 3 vở - 2 hs đọc bài toán, cả lớp đọc.

Em cã: 2 vë - viÕt phÐp tính vào vở, 1 hs lên bảng
viết

Cả hai có ... vë ? - n/x

=> KÕt ln, cđng cè bµi

IV- NhËn xÐt giê häc:

</div>
(77)<div class='page_container' data-page=77>

TiÕng ViƯt

Bµi 36: ay- ©- ©y

I- Mơc tiªu:

-

hs đọc và viết đợc:ay,â - ây, máy bay, nhảy dây, đọc đợc các từ và câu ứng dụng
bài 36 sgk.

- Luyện nói 2 – 3 câu tự nhiên theo chủ đề: Chạy, bay, i b, i xe

II- Đồ dùng:

Bộ ghép chữ, tranh sgk

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- gọi hs đọc bài 35, nhận xét

-

đọc theo y/c
2. bài mới:

- HĐ1: giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2:Dạy vần

Vần ay:

a. nhận diện:

- Ghi vần ay lên bảng, y/c hs cho biết

vần ay do những âm gì ghép lại? - quan sát trả lời

- hÃy so sánh ay với ai?

-

so sánh giống nhau, khác nhau
- cho hs ghép vần ay - cả lớp ghép theo y/c

b. Đánh vần:

- Hng dẫn và cho hs phát âm, đánh vần:

ay,â- y- ay

-

tập đánh vần

c. ghÐp tiÕng: bay

- Hd hs ghép thêm âm b để đợc tiếng

bay. - ghÐp tiÕng bay

- ghi bảng tiếng bay rồi hd hs đánh vần,

đọc trơn: bờ- ay- bay. - tập đánh vần, c theo hd
- cho hs phõn tớch ting bay.

Vần â- ây: quy trình tơng tự vần ay

-

phân tích tiếng
d. H ớng dẫn viết bảng con : ay, â- ây,

máy bay, nhảy dây

- hd hs vit ch a, â nối liền với chữ y, và
chú ý viết đúng khoảng cách giữa các
tiếng

- viÕt theo hdÉn
H§3: §äc tõ ứng dụng

- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs

đọc nhẩm, gọi hs khá đọc, phân tích

-

đọc theo y/c
- đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng

-

lắng nghe
Tiết 2: Luyện tập

HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc

bài, chủ yếu luyện cho hs yếu

- đọc theo y/c

Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng

dụng. - q/s tranh, đọc câu ứng dụng

- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c
HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài

</div>
(78)<div class='page_container' data-page=78>

- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một
số bài, n/x

HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài
luyện nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu
các câu hỏi để hs tập nói .

-

tËp nãi theo hd

* Cịng cè:

cho hs tìm tiếng, từ có vần

ui, i.

-

tìm và nêu

IV- Nhận xét giờ học:

Toán

Luyện tập chung( t.53)

I- Mục tiêu:

- Làm đợc phép cộng các số trong phạm vi đã học, cộng với số 0. Làm các bài tập
1, 2, 4

II- §å dïng:

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- gọi hs đọc thuộc các bảng cộng trong
phạm vi 5

- c theo y/c
2. bi mi:

HĐ1: Giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2: Hd hs làm bài tập

- Y/c hs më sgk trang 53 - më sgk
- Bµi 1: tÝnh

- Cho hs nêu y/c rồi làm bài vào bảng
con một lần 2 phép tính.( gv đọc để hs
làm)

- lµm bµi theo y/c
- Cho hs n/x vµ kết luận đ- s - chữa bài, n/x
- k/l chung, củng cố cách viết phép tính

theo hàng dọc.

Bài 2, 4: cho hs tự nêu y/c và làm bài

vào vở. - làm bài theo hd

- gọi 3 hs lên làm 3 câu bài 2 - chữa bài theo y/c vµ n/x
- Cho líp n/x, gv ckÕt ln cđng cè vỊ

thứ tự thực hiện phép tính, cách tính kết
quả phép tính có 2 dấu phép tính +
Bài 4: Gắn tranh lên bảng, gọi 2 hs lên

ghi phép tính đồng thời nêu bài tốn
theo tranh

- Lµm vµ chữa bài theo y/c
- cho hs khác n/x

</div>
(79)<div class='page_container' data-page=79>

IV- Nhận xét giờ học:

Luyện Tiếng Việt

Ôn bài 36: ay- ©y

I- Mơc tiªu:

- Cũng cố, rèn luyện và nâng cao kỹ năng đọc, viết các tiếng có vần ay, ây

II- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

HĐ1: Luyện đọc cũng cố

- Y/c hs mở sgk luyện đọc theo bàn bài

36. - đọc theo y/c

- Đi các bàn kiểm tra hs đọc, gọi một số

hs yếu, tb đọc bài. - đọc theo y/c
- Cho cả lớp đọc đồng thanh - đọc cả lớp

HĐ2: Cho hs làm bài tập - đọc y/c và làm bài
Bài 1: nối

Cối dây - nêu cách nối, đọc từ nối đợc
Chạy xay

Nh¶y thi
X©y nhà
Bài 2: điền vần ay hay ây

c cối máy b.

v cá quả ớt c. - làm bài 2
- gọi 1 hs lên chữa bµi

- cho hs n/x, kết luận, đọc các từ điền
-c

- chữa bài/ n/x
Bài 3: viết

- cho hs c t cần viết rồi viết bài
ay, ây, ngày hội , cây cối

- đọc, viết bài 3
- Chấm một số bài, n/x

III. Nhận xét giờ học

Thứ t, ngày 14 tháng 10 năm 2009

Tiếng Việt

</div>
(80)<div class='page_container' data-page=80>

- Sau bi hc hs đọc và viết một cách chắc chắn các vần kết thúc bằng âm i, y.( từ
bài 32 đến bài 37)

- Đọc đúng các từ ngữ, đoạn thơ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 sgk.

- Nghe, hiÓu, kÓ lại một đoạn theo tranh câu chuyện: Cây khế.( hs khá giỏi có thể
kể 2 3 đoạn theo tranh)

II- Đồ dùng:bộ ghép chữ, tranh sgk
III- Hoạt động dạy hc:

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

- cho hs viết bảng con: bé gái, máy bay - nghe và viết
2. bài mới:

HĐ1: giới thiƯu bµi

HĐ2: Nhận diện vần đã học

- Y/c hs quan sát tranh sgk, cho biết

tranh vẽ gì? - q/s, trả lời

- Kết luận, ghi bảng vần ai, ay cho hs

phân tích - phân tích theo y/c

HĐ3: Hớng dẫn ôn tập

- Kẻ sẵn bảng nh sgk, chỉ bảng, gọi hs

đọc - đọc theo y/c

- Y/c hs ghÐp ©m ë cét däc víi vÇn, ë

hàng ngang tạo thành tiếng - tự ghép nhẩm rồi nêu miệng
- cho hs đọc các vần trong bảng ôn - đọc cn- n- cl

- Đọc từ ứng dụng: ghi sẵn các từ lªn

bảng, gọi hs khá đọc, phân tích - đọc, phân tích từ
+ Đọc mẫu, giải thích từ - lắng nghe

- Gọi hs đọc: ch- n- cl

- ViÕt tõ øng dụng: cho hs viết bảng con

từ: tuổi thơ, mây bay - viÕt b¶ng con
TiÕt 2: Lun tËp

HĐ1: Luyện đọc

- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài - đọc theo /c
- Đọc câu ứng dụng ( đoạn thơ) - đọc theo hs

+ đọc mẫu rồi hd hs đọc

H§2: Lun viÕt

- Viết vào vở bài 37 - mở vở, đọc bài và viết
HĐ3: Kể chuyện

- KĨ chun, minh ho¹ theo tranh - lắng nghe
- Hd hs tập kể từng đoạn theo tranh - tập kể theo hd
* Nêu ý nghĩa câu chuyện, cho hs liên

hệ thực tế - nghe và tự liªn hƯ

* Ghi một số từ mới lên bảng, gọi hs đọc

để củng cố bài - đọc theo y/c

IV- NhËn xét giờ học:

</div>
(81)<div class='page_container' data-page=81>

Sáng thứ năm, ngày 16 tháng 10 năm 2008
Luyện Tiếng Việt

Luyn c, vit
I- Mc tiờu:

- Củng cố, rèn luyện kỹ năng đọc đúng, trôi chảy các tiếng có vần đã học.
- Tập vừa nghe va vit, khụng nhỡn theo mu.

II- Đồ dùng:

- Bài viết mÉu.

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

Tiết 1: Luyện đọc

- Ghi sẵn các từ, câu lên bảng

- Ln lt gi hs đọc, phân tích( chú ý rèn
đọc cho hs yếu, cho các em đọc, phân
tích nhiều hơn.)

- đọc theo y/c
- Ghi lại 2 khổ thơ bài 31 và 37 lên, gọi

hs khá đọc( tập đọc trôi chảy, đúng
giọng)

- đọc theo y/c

* Các từ và câu luyện đọc: cây khế, 
cái chổi, tới cây, cái gậy, đôi đũa, suối 
chy

Nhà bé nuôi bò lấy sữa.
Khói chui qua mái nhà.
Cây ổi thay lá mới.
Chú voi có cái vòi dài

Tiết 2: Luyện viết

HĐ1: luyện viết bảng con

- a bi vit mu, cho hs đọc bài

viết( Là các từ, câu đã luyện đọc ở t1) - đọc theo y/c
- Gọi hs nêu quy trình viíet một số tíêng - nêu theo y/c

- Cất bảng, lần lợt đọc các từ cho hs viết - nghe, viết bảng con
- n/x

H§2: Lun viÕt vë « ly

- đọc cho hs viết từ, câu trên - nghe viết
- chấm một số bài, n/x

IV- NhËn xÐt giê học:

Luyện Toán

Ôn tập phép cộng trong phạm vi 5( tiÕp)

I- Mơc tiªu:

- Tiếp tục cũng cố và nâng cao kiến thức đã học về làm tính cộng , so sánh số và
viết phép tính thích hợp trong phạm vi 5.

II- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

- Lần lợt ghi nội dung các bài tập lên
bảng, cho hs nêu y/c råi lµm bµi vµo vë.

Bài 1:Tính - đọc y/c, làm bài

</div>
(82)<div class='page_container' data-page=82>

- gọi 2 hs lên bảng chữa bài, 4 hs đứng
tại chỗ nêu cách tính( dành cho hs yếu)
=> kết luận chung, cũng cố

Bµi 2: < , > , = ?

1 + 2 + 0 ....3 + 1 5 + 0 ....2 + 1 +
2

- cho hs nªu y/c, làm bài - nêu y/c, làm bài vào vở
- Gọi 2 hs lên chữa bài, nêu cách so sánh - chữa bài, n/x

=> k/l chung, cũng cố
Bài 3: số?

5 = 2 + 1 + ... 4 = ...+ 2 + 2 - lµm vµ chữa bài theo y/c
....= 3 + 0 + 2 ...= 2 + 1 + 0

- H/d tơng tự bài 2

Bài 3:Chọn rồi khoanh vào chữ c¸i tríc

câu trả lời đúng: - đọc y/c, làm bài
3 +  = 5 - chữa bài, n/x
A . 2 B . 1 C . 3

IV- NhËn xÐt giê häc:

To¸n

Kiểm tra định kỳ( đề trờng ra chung)

ThĨ dơc

Bài 9 Đội hình- đội ngũ, rèn luyện t thế cơ bản

I- Mơc tiªu:

- Ơn một số kỹ năng đội hình đội ngũ cơ. Y/c thực hiện ở mức tơng đối chính xác.
- Ơn t thế đứng cơ bản và đứng đa 2 tay ra trớc.Học đứng hai tay dang ngang, đứng
đa hai tay lên cao chéch chữ v. Y/c thực hiện mức cơ bản đúng.

II- §å dïng:

- còi

III- Hot ng dy hc:

Phần Nội dung Phơng pháp tổ chøc

- tập hợp lớp theo đội hình 2
hàng dọc.

Më đầu - tập hợp lớp, điểm số

- ph bin ni dung, y/c bài học - chuyển thành đội hình 2 hàng
ngang

- giậm chân tại chỗ, đếm 1-2 - đội hình 2 hàng dọc
- cho hs chạy nhẹ thành 1 hàng

dọc,rồi đi thành vịng trịn. - đội hình vịng tròn
- cho cả lớp hát bài : cả nhà thơng

nhau - hát cả lớp

C bn - ễn t th ng cơ bản, đứng đa 2
tay ra trớc

- Cho hs nhc tờn 2 ng tỏc ó

học - nhắc lại theo y/c

- Cho hs ôn mỗi độngk tác 2- 3

</div>
(83)<div class='page_container' data-page=83>

- Học 2 động tác mới:

nêu tên động tác, rồi hd hs tập.
- Ôn tập hợp hàng dọc , dóng
hàng, quay trái, phải: cho hs giải
tán đội hình rồi hơ để hs tập hợp
theo y/c.

- Ôn theo hd

Kt thỳc - V tay v hỏt - hát bài: tìm bạn thân
- Hệ thống bài, n/x giờ học - đội hình 2 hàng ngang

Thø s¸u ,ngày 17 tháng 10 năm 2008

Toán

Phép trừ trong phạm vi 3

I- Mơc tiªu:

-

Biết làm tính trừ trong phạm vi 3; biết mpối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ,
làm đợc các bài tập 1, 2, 3

II- §å dïng:

- Bộ đồ dùng toán 1

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- Gọi hs đọc bảng cộng trong phạm vi 3 - đọc theo y/c
2. bài mới:

H§1: Giíi thiƯu bài

HĐ2: Hình thành phép trừ trong phạm vi
3

1. S dng bộ đồ dùng tốn

- chia líp thµnh 3 nhãm, y/c mỗi hs
nhóm 1 lấy 3 hình tròn, n2 lấy 3 hình
vuông, n3 lấy 3 hình tam giác.

- lấy hình theo y/c
- Y/c hs: tách 3 hình thành 2 phÇn tuú ý,

rồi lấy bớt đi 1 phần rồi đếm số hình ở
phần cịn lại.

- thùc hiƯn theo y/c
- quan sát, gọi hs trả lời. - trả lời

- Cho hs nêu các phép tính tơng ứng để

ghi bảng là hình thành xong bảng trừ - nêu phép tÝnh
2. Híng dÉn sư dơng sgk

cho hs q/s h×nh vÏ trang54, nêu câu hỏi,
trả lời: có tất cả mấy con ong, bay đi
mấy con, còn lại mấy con?

- quan sát, trả lời
- q/s hình chấm tròn, hình thành 4 phÐp

tính nh sgk để hiểu mối quan hệ gia
cng v tr

3. Viết các phép trừ trong phạm vi 3
- cho hs viết bảng con các phép trừ bằng

các n/x trên - viết phép tính

=> N/x, cho hs đọc thuộc bảng trừ - đọc theo y/c
HĐ3: Thực hnh

</div>
(84)<div class='page_container' data-page=84>

- Nêu t/c, cho hs làm vào bảng con( nhắc

hs t tớnh thng hng) - lm bi theo y/c
- Gọi 3 hs lên làm trên bảng, n/x, k/l

Bài 3: Viết phép tính thích hợp

- Cho hs quan sát tranh, nêu bài toán rồi
ghi phép tính vào vë

- Gọi 2 hs đọc bài toán, 1 hs lên bng

ghi phép tính - làm và chữa bài theo y/c
=> KÕt luËn chung

* Củng cố: gọi hs đọc thuộc bảng trừ - đọc theo y/c

IV- NhËn xÐt giê häc:

LuyÖn viết bài tuần 9 (vở luyện chữ)

I- Mục tiêu:

- Rèn luyện kỹ năng viết chữ đẹp cho hs.
- Giúp hs có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
- Viết đợc các bài của tuần 9 vở luyện chữ

II- Đồ dùng:

- Bảng phụ viết chữ mẫu, vở luyện chữ.

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

HĐ1: Hớng dẫn viết bảng con

- Gắn bảng phụ ghi sẵn chữ mẫu, cho hs
đọc bài viết.

- đọc bài theo y/c
-Cho hs lần lợt nêu quy trỡnh vit ri vit

bảng con. - nêu và viết theo y/c
- Cho hs nhËn xÐt mét sè bµi viÕt rồi kết

luận, sửa sai nếu có.
HĐ2: Viết vào vở

- Y/c hs mở vở, đọc bài viết. - đọc bài viết
- Gọi 1 hs đọc to

_ H/dÉn hs c¸ch viÕt, trình bày rồi cho
hs viết bài

- viết bài vào vở
- Theo dõi, chấm một số bài và n/xét

Luyện Toán

Ôn luyện phép trừ trong phạm vi 3

I- Mục tiêu:

-

Cng cố kiến thức đã học về phép trừ trong phạm vi 3.

II- Hoạt động dạy học:

</div>
(85)<div class='page_container' data-page=85>

- Ghi các bài tập lên bảng rồi hd hs làm
bài vào vở ô ly.

Bi 1: Tớnh( dnh cho hs yu) - đọc y/c ròi làm bài
3 1 2

- + - - chữa bài, n/x
1 2 1

2 + 1 – 1 = 3 – 1 – 1 =

- cho hs làm bài, gọi 2 hs lên bảng làm,
nêu cách tính.

=> Kết luân. đ- s, củng cố

Bi 2: < , > , = ?( dành cho hs khá) - đọc y/c, làm bài
1 + 2 ... 3 – 2 3 – 1 .... 2 + 0

3 – 2 ... 3 – 1 3 + 2 ... 3 - 2
- cho hs nêu y/c, làm bài, gọi 2 hs lên

chữa bài, n/x - chữa bài, n/x
- Kết ln chung, cđng cè

Bµi 3: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hợp
An có: 3 cái keo.

Cho Hà: 1 cái keo.
Còn lại: .. c¸i kĐo?

- quan sát nêu theo y/c
- cho hs đọc bài tốn ghi phép tính vào

vở, gọi 1 hs lên ghi bảng, một vài hs đọc
phép tính.

- ch÷a bài, n/x
- cho hs n/x, k/l đ- s

=> củng cố chung toàn bài.

IV- Nhận xét giờ học:

Thứ sáu, ngày 16 tháng 10 năm 2009

Tập viết

Tập viết tuần 7

I- Mục tiªu:

- Viết đúng các chữ: xa kia, ngà voi, gà mái, …kiểu chữ viết thờng, cở vừa theo
mẫu chữ trong vtv( hs khá giỏi viết đủ số dòng trong v)

II- Đồ dùng:

- Bảng phụ viết bài mẫu

III- Hot động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- đọc cho hs viết bảng con: cái chổi, lá
mía

</div>
(86)<div class='page_container' data-page=86>

- nhËn xÐt
2. bài mới:

HĐ1: giới thiệu bài - lắng nghe

HĐ2: Hớng dẫn hs viÕt b¶ng con

- Treo bảng phụ , gọi hs đọc bài viết - đọc theo y/c
- Hớng dẫn hs viết một số tiếng khó: kia,

da, voi, m¸i ...

- Lần lợt chỉ vào các tiêng khó, cho hs
nêu quy trình viết, sau đó gv kết luận,
viết mẫu lờn bng.

- nêu quy trình, theo dõi gv viết
- Cho hs viết bảng con, n/x cách viết,

sửa sai cho hs. - viết bảng con
HĐ3: Hớng dẫn hs viết vở « ly:

- Ch hs mở vở tv, đọc lại bài viết( 1 hs

đọc to, cả lớp đọc) - đọc theo y/c
- Hd hs cách trình bày, rồi cho hs viết - viết theo hd
HĐ 4: Chấm, chữa bài

- chấm một số bài, nêu n/x để hs rút
kinh nghiệm.

IV- Nhận xét giờ học:

Tập viết

Tập viết tuần 8

I- Mục tiêu:

- Viết đúng các chữ: đồ chơi, tơi cời, ngày hội , vui vẻ … …, kiểu chữ viết thờng,
cở vừa theo mẫu chữ trong vtv( hs khá gii vit s dũng trong v)

II- Đồ dùng:

- Bảng phụ viết bài mẫu

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

- đọc cho hs viết bảng con: gà mái, đồ
chi

- nghe và viết
- nhận xét

2. bài mới:

HĐ1: giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2: Hớng dẫn hs viết bảng con

- Treo bảng phụ , gọi hs đọc bài viết - đọc theo y/c
- Hớng dẫn hs viết một số tiếng khú:

chơi, cời, ngày...

- Ln lt ch vo cỏc tiêng khó, cho hs
nêu quy trình viết, sau đó gv kt lun,
vit mu lờn bng.

- nêu quy trình, theo dâi gv viÕt
- Cho hs viÕt b¶ng con, n/x cách viết,

</div>
(87)<div class='page_container' data-page=87>

HĐ3: Hớng dẫn hs viết vë « ly:

- Ch hs mở vở tv, đọc lại bài viết( 1 hs

đọc to, cả lớp đọc) - đọc theo y/c
- Hd hs cách trình bày, rồi cho hs viết - viết theo hd
HĐ 4: Chấm, chữa bài

- chấm một số bài, nêu n/x để hs rút
kinh nghim.

IV- Nhận xét giờ học:

Toán

Luyện tập

I- Mục tiêu:

- Cũng cố vỊ phÐp trõ, thùc hiƯn phÐp tÝnh trõ trong ph¹m vi 3.

- Cđng cè vỊ mèi quan hƯ gi÷a phÐp cộng và phép trừ. Nhìn tranh nêu bài toán và

biểu thị tình huống trong tranh bằng phép trừ.

II- Đồ dùng:

- tranh nh nội dung bài tập 4 sgk, bảng phụ ghi nội dung bài 2

III- Hot ng dy hc:

HĐGV H§HS

1.KiĨm tra:

- gọi 2 hs đọc bảng trừ trong phạm vi 3 - đọc theo y/c, n/x
2. bài mới:

H§1: Giíi thiệu bài - lắng nghe
HĐ2: Hớng dẫn hs làm bài tập sgk, T. 55

Bài 1: Tính

- cho hs nêu y/c, và làm bài vào bảng
con mỗi lần 3 phép tính( gv ghi sẵn lên
bảng)

- c y/c, lm bi
- gọi 1 hs đọc 1 phép tính và kết quả - đọc theo y/c
- ghi k/q lên bài, cho lớp n/x - chữa bài, n/x
=> Kết luận chung, củng cố bng tr v

cách làm tính trừ

* Cho hs nêu y/c vµ lµm bµi tËp 3, 4 vµo

vë - nêu và làm bài theo y/c

- gọi 3 hs lên chữa bài - chữa bài
- Cho hs n/x, kết luận đ- s

=> Củng cố về mối q/hệ giữa cộng và
trừ, nêu bài toán, ghi phép tính thích
hợp.

* Cng cố: Tổ chức cho hs chơi trò chơi
“ Ai nhanh- ai đúng” theo nội dung bài
tập 2 sgk

- Phổ biến cách chơi, luật chơi rồi cho hs

chơi - chơi theo h/d

- Củng cố chung toàn bài

</div>
(88)<div class='page_container' data-page=88>

Sáng thứ ba, ngày 21 tháng 10 năm 2008

Dạy bù bµi thø hai( nghØ 20 – 10 )

ChiỊu thø ba, ngày 21, tháng 10 năm 2008

Tiếng Việt

Bài 40: iu- ªu

I- Môc tiªu:

-

hs đọc và viết đợc:iu, êu, lỡi rìu, cái phễu, đọc đợc các từ và câu ứng dụng bài 40
sgk.

- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ai chịu khó

II- §å dïng:

Bộ ghép chữ, tranh sgk

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

- gọi hs đọc bài 40, nhận xét

-

đọc theo y/c
2. bi mi:

- HĐ1: giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2:Dạy vần

Vần iu:
a. nhận diện:

- Ghi vần iu lên bảng, y/c hs cho biết

vần iu do những âm gì ghép lại? - quan sát trả lời

- hÃy so sánh iu víi au?

-

so s¸nh gièng nhau, kh¸c nhau
- cho hs ghép vần iu - cả lớp ghép theo y/c

b. Đánh vần:

- Hng dn v cho hs phỏt õm, đánh vần:

i – u - iu

-

tập đánh vần

c. ghÐp tiÕng: r×u

- Hd hs ghép thêm âm r để đợc tiếng rìu - ghép tiếng rìu
- ghi bảng tiếng rìu rồi hd hs đánh vần,

đọc trơn: rờ- iu-riu- huyền – rìu - tập đánh vần, đọc theo hd
cho hs phõn tớch ting rỡu

Vần êu: quy trình tơng tự vần iu

-

phân tích tiếng
d. H ớng dẫn viết bảng con : iu, êu, lỡi

rìu, cái phÔu

- hd hs viết chữ i , ê nối liền với chữ u,
và chú ý viết đúng khoảng cách giữa các
tiếng

- viÕt theo hdÉn
H§3: §äc tõ øng dơng

- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs

c nhẩm, gọi hs khá đọc, phân tích

-

đọc theo y/c
- đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng

-

lắng nghe
Tiết 2: Luyện tập

HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc

bài, chủ yếu luyện cho hs yếu

- đọc theo y/c

Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng

dông.

</div>
(89)<div class='page_container' data-page=89>

- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c
HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài

viết rồi viết theo mẫu.

-

Đọc, viết bài 40 vtv
- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một

sè bµi, n/x

HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài
luyện nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu
các câu hỏi để hs tập nói .

-

tËp nãi theo hd

* Cịng cè:

cho hs tìm tiếng, từ có vần

iu, êu.

-

tìm và nêu

IV- Nhận xét giờ học:

Toán

Phép trừ trong phạm vi 4

I- Mơc tiªu:

- Củng cố khắc sâu khái niệm ban đầu về phép trừ, mối quan hệ giữa cộng và trừ.
- thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 4, giải đợc cái bài tôancs trong thực
tế liên quan đến phép trừ.

-

II- §å dïng:

- Bộ đồ dùng tốn 1

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- Gọi hs đọc bảng cộng trong phạm vi 4 - đọc theo y/c
2. bi mi:

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Hình thành phép trừ trong ph¹m vi
4

1. Sử dụng bộ đồ dùng tốn

- chia lớp thành 3 nhóm, y/c mỗi hs
nhóm 1 lấy 4 hình tròn, n2 lấy 4 hình
vuông, n3 lấy 4 hình tam giác.

- lấy hình theo y/c
- Y/c hs: tách 4 hình thành 2 phần tuỳ ý,

ri ly bớt đi 1 phần rồi đếm số hình ở
phần cịn lại.

- thùc hiƯn theo y/c
- quan s¸t, gäi hs tr¶ lêi. - tr¶ lêi

- Cho hs nêu các phép tớnh tng ng

ghi bảng là hình thành xong bảng trừ - nêu phép tính
2. Hớng dẫn sử dụng sgk

cho hs q/s hình vẽ trang 56, nêu câu hỏi,
trả lời: trên cành có mấy con chim, bay
đi mấy con, còn lại mấy con? Có mấy
quả táo, hái xuống mấy quả, còn lại mấy
quả?

- quan sát, trả lêi

- q/s hình chấm trịn, hình thành 4 phép
tính nh sgk để hiểu mối quan hệ giữa
cộng v tr

3. Viết các phép trừ trong phạm vi 3
- cho hs viết bảng con các phép trừ bằng

</div>
(90)<div class='page_container' data-page=90>

=> N/x, cho hs đọc thuộc bảng trừ - đọc theo y/c
HĐ3: Thực hành

Bài 1( đã viết ở bng con)
bi 2: tớnh

- Nêu t/c, cho hs làm vào bảng con( nhắc

hs t tớnh thng hng) - lm bi theo y/c
- Gọi 3 hs lên làm trên bảng, n/x, k/l

Bài 3: Viết phép tính thích hợp

- Cho hs quan sát tranh, nêu bài toán rồi
ghi phép tính vào vë

- Gọi 2 hs đọc bài toán, 1 hs lên bng

ghi phép tính - làm và chữa bài theo y/c
=> KÕt luËn chung

* Củng cố: gọi hs đọc thuộc bảng trừ - đọc theo y/c

IV- NhËn xÐt giê häc:

LuyÖn Tiếng Việt

Ôn bài 39 au- âu

I- Mục tiêu:

- Cng c, nâng cao kỹ năng đọc viết các tiiếng có vần au- âu.

II- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

HĐ1: hd hs làm bài trong vở bài tập
- Y/c hs đọc y/c rồi làm bài( nói n/d các

hình ảnh ở bài 1 cho hs rõ) - đọc y/c, làm bài
- gọi hs đọc kết quả bài làm và các từ

nối đợc - làm, chữa bài theo y/c

- Cho líp n/x, k/l ®- s
- KÕt ln chung
H§2: Lun tËp

1. nêu y/c: ghép âm đầu, vần và thanh
thành tiếng rồi đọc trơn tiếng( chủ yếu
dành cho hs yếu)

- nghe vµ lµm bµi miƯng

c- au - / .... c- ©u - . ...
l – au - / .... ch- ©u - \ ...
s – au - ... s - âu - / ...
đ - au - ... th - ©u - \ ...

- Gäi mét sè hs yÕu chữa bài, lớp n/x - chữa bài theo y/c
2. Gạch dới từ chứa vần au

tàu xe số sáu cháo gà câu cá lá rau - làm và chữa bài theo y/c
- nêu y/c và cho hs làm vào vở, gọi 1 hs

lên chữa bài, lớp n/x

3. Gii : c câu đố cho hs giải - nghe và trả lời

Đầu mang cánh nỏ đứt dây
Cái lng đen, phẳng cho bầy sáo chơi

Đến khi đồng áng thảnh thơi
Nằm lim dim mắt miệng xơi rơm

</div>
(91)<div class='page_container' data-page=91>

3. Cho hs viÕt vµo vở ô ly

au, âu, câu cá, lau nhà - viíet bài
- chấm bài, n/x

IV- Nhận xét giờ học:

Sáng thứ năm, ngày 22 tháng 10 năm 2008

Tiếng Việt

Bài 41: iêu- yªu

( bï t7)

I- Mơc tiªu:

-

hs đọc và viết đợc:iêu, yêu, diều sáo, yêu quý, đọc đợc các từ và câu ứng dụng
bài 41 sgk.

- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bé tự gii thiu

II- Đồ dùng:

Bộ ghép chữ, tranh sgk

III- Hot động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- gọi hs đọc bài 40, nhận xét

-

đọc theo y/c
2. bài mới:

- H§1: giíi thiệu bài - lắng nghe
HĐ2:Dạy vần

Vần iêu:
a. nhận diện:

- Ghi vần iêu lên bảng, y/c hs cho biết
vần iêu do những âm gì ghép lại?( gt âm
đơi iê)

- quan sát trả lời

- hÃy so sánh iêu với iu?

-

so s¸nh gièng nhau, kh¸c nhau
- cho hs ghÐp vần iêu - cả lớp ghép theo y/c

b. Đánh vần:

- Hớng dẫn và cho hs phát âm, đánh vần:

iê – u – iêu

-

tập đánh vần

c. ghÐp tiÕng: diÒu

- Hd hs ghép thêm điề để đợc tiếng diều - ghép tiếng diều
- ghi bảng tiếng diều rồi hd hs đánh

vần, đọc trơn: dờ- iêu- diêu- huyền –
diều

- tập đánh vần, đọc theo hd
cho hs phân tớch ting: diu

Vần yêu: quy trình tơng tự vần iêu

-

phân tích tiếng
d. H ớng dẫn viết bảng con : iêu, yêu,

diều sáo, yêu quý

- hd hs viết chữ i, y , ê nối liền với chữ u,
và chú ý viết đúng khoảng cách giữa các
tiếng

- viÕt theo hdẫn
HĐ3: Đọc từ ứng dụng

- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs

</div>
(92)<div class='page_container' data-page=92>

Tiết 2: LuyÖn tËp

HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc

bài, chủ yếu luyện cho hs yếu

- đọc theo y/c

Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng

dụng. - q/s tranh, đọc câu ứng dụng

- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c
HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài

viết rồi viết theo mẫu.

-

Đọc, viết bài 41 vtv
- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một

sè bµi, n/x

HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài
luyện nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu

các câu hỏi để hs tập nói .

-

tËp nãi theo hd

* Cịng cè:

cho hs tìm tiếng, từ có vần

iêu, yêu.

-

tìm và nêu

IV- Nhận xét giờ học:

Luyện Toán( dạy bù thø 6)

Lun tËp

I- Mơc tiªu:

-- Cịng cè vỊ phÐp trõ, thùc hiƯn phÐp tÝnh trõ trong ph¹m vi 4.

- Cđng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. Nhìn tranh nêu bài toán và
biểu thị tình huèng trong tranh b»ng phÐp trõ.

II- §å dïng:

- tranh nh nội dung bài tập 5 sgk, bảng phụ ghi nội dung bài 2

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

- gi 2 hs đọc bảng trừ trong phạm vi 4 - c theo y/c, n/x
2. bi mi:

HĐ1: Giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2: Hớng dẫn hs làm bài tập sgk, T. 57

Bµi 1: TÝnh

- cho hs nêu y/c, và làm bài vào bảng
con mỗi lần 2 phép tính( gv đọc cho hs
làm)

- đọc y/c, làm bài
- chữa bài n/x

- chữa bài, n/x
=> Kết luận chung, củng cố bảng trừ và

cách làm tính trừ

* Cho hs nêu y/c và làm bài tập 3, 4 vào
vở

- nêu và làm bài theo y/c
- gọi 3 hs lên chữa bài - chữa bài

- Cho hs n/x, kết luận đ- s

=> Củng cố về thứ tự thực hiện phép tính
và cách thực hện tính trớc khi điền dấu.
Bài 5: cho hs tự nhìn tranh , nêu bài toán
và ghi phép tính vào vë.

- gọi một vài hs đọc bài toán, 2 hs

</div>
(93)<div class='page_container' data-page=93>

lªn ghi phÐp tÝnh.
- Cho hs n/x, chữa bài.
=> Kết luận chung

- chữa bài, n/x
* Củng cố: Tổ chức cho hs chơi trò chơi

Ai nhanh- ai đúng” theo nội dung bài
tập 2 sgk

- Phæ biến cách chơi, luật chơi rồi cho hs

chơi - chơi theo h/d

- Cđng cè chung toµn bµi

IV- NhËn xÐt giê học:

Chiều thứ năm, ngày 22 tháng 10 năm 2008

Tiếng Việt

Ôn tậpgiữa hk I

I- Mục tiêu:

- ễn li k nng c, viết các bài đã học trong chơng trình sgk.
- làm một số bài tập điền âm và nối.

II- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

Tiết 1: Ơn đọc

- Cho hs mở sgk tự đọc và kiểm tra lẫn

nhau theo nhóm đơi - đọc theo y/c
- gọi một số hs đọc to trớc lớp( chủ yếu

hs tb và yếu) - đọc theo y/c

- cho hs nhËn xÐt, sưa sai

TiÕt 2: Lun viết, làm bài tập - mở vở ô ly và lµm theo hd
Bµi1: nèi

Tờ quà - đọc y/c, làm bài
tỉa bìa

chia lá
Bài2: điền ng hay ngh

b ...ụ ...é ọ ... ỉ hè - đọc y/c, làm bài

- Chữa bài, n/x, cng c v cỏch in ng,

ngh

Bài3: Viết

k, kh, khế, quả khÕ

- y/c hs viÕt 4 dßng - viÕt theo y/c

IV- Nhận xét giờ học:

Toán

Phép trừ trong phạm vi 5

I- Mục tiªu:

- Củng cố khắc sâu khái niệm ban đầu về phép trừ, mối quan hệ giữa cộng và trừ.
- thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 5, giải đợc cái bài toán trong thực tế
liên quan đến phép trừ.

-

II- §å dïng:

- Bộ đồ dùng tốn 1

III- Hoạt động dạy học:

</div>
(94)<div class='page_container' data-page=94>

1.KiÓm tra:

- Gọi hs đọc bảng cộng trong phạm vi 5 - đọc theo y/c
2. bi mi:

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Hình thành phép trõ trong ph¹m vi
5

1. Sử dụng bộ đồ dùng tốn

- chia lớp thành 3 nhóm, y/c mỗi hs
nhóm 1 lấy 5 hình tròn, n2 lấy 5 hình
vuông, n3 lấy 5 hình tam giác.

- lấy hình theo y/c
- Y/c hs: tách 5 hình thành 2 phần tuỳ ý,

ri lấy bớt đi 1 phần rồi đếm số hình ở
phần cịn lại.

- thùc hiƯn theo y/c
- quan s¸t, gäi hs tr¶ lêi. - tr¶ lêi

- Cho hs nêu các phộp tớnh tng ng

ghi bảng là hình thành xong bảng trừ - nêu phép tính
2. Hớng dẫn sử dơng sgk

cho hs q/s hình vẽ trang 58, nêu câu hỏi,
trả lời: trên cành có mấyquả cam, hái

xuống mấy quả, còn lại mấy quả cam?
3. Viết các phép trừ trong phạm vi 5
- cho hs viết các phép trừ từ các n/x trên.
- ghi bảng, cho hs đọc thuộc bảng trừ
- cho hs quan sát hình chấm trịn sgk,
hình thành 4 phép tính tơng ứng để hiểu
mối quan hệ giữa cộng và trừ( để hs tự
viết phép tính vào bảng con)

- gv ghi b¶ng 4+1=5 3+2=5
1+4=5 2+3=5
5-1=4 5-3=2
5-4=1 5-2=3

- quan sát, trả lời
- viết theo y/c

- viết phép tính
- đọc theo y/c
HĐ3: Thực hành

Bài 1, 2( đã viết ở bảng con)
bài 3: tính

- Nêu t/c, cho hs làm vào bảng con( nhắc

hs t tính thẳng hàng) - làm bài theo y/c
- Gọi 3 hs lên làm trên bảng, n/x, k/l

Bµi 4: ViÕt phÐp tính thích hợp

- Cho hs quan sát tranh, nêu bài toán rồi
ghi phép tính vào vở

- Gi 2 hs đọc bài toán, 2 hs lên bảng

ghi phÐp tÝnh - làm và chữa bài theo y/c
=> Kết luận chung

* Củng cố: gọi hs đọc thuộc bảng trừ - đọc theo y/c

</div>
(95)<div class='page_container' data-page=95>

T6( kiểm tra định kỳ lần1)
T7( chm bi kt)

Thứhai, ngày 27 tháng 10 năm 2008

Tiếng Việt

Bài 42:u- ơu

I- Mục tiêu:

-

hs c v vit c:u, ơu, trái lựu, hơu sao, đọc đợc các từ và câu ứng dụng bài 42
sgk.

- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hơu, nai, voi

II- Đồ dùng:

Bộ ghép chữ, tranh sgk

III- Hot động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- gọi hs đọc bài 41, nhận xét

-

đọc theo y/c
2. bài mới:

- H§1: giíi thiệu bài - lắng nghe
HĐ2:Dạy vần

Vần u:

a. nhận diện:

- Ghi vần u lên bảng, y/c hs cho biết vần

u do những âm gì ghép lại - quan sát trả lời

- h·y so s¸nh u víi iu?

-

so s¸nh gièng nhau, khác nhau
- cho hs ghép vần u - cả lớp ghép theo y/c

b. Đánh vần:

- Hng dn v cho hs phát âm, đánh vần:

– u – u

-

tập đánh vần

c. ghÐp tiÕng: diÒu

- Hd hs ghép thêm âm l, thanh nặng để

</div>
(96)<div class='page_container' data-page=96>

- ghi bảng tiếng diều rồi hd hs đánh

vần, đọc trơn: lờ- u- lu- nặng– lựu - tập đánh vần, đọc theo hd
cho hs phân tích tiếng: lựu

Vần ơu: quy trình tơng tự vần u( gt âm
đơi ơ)

-

ph©n tÝch tiÕng

d. H íng dÉn viÕt b¶ng con : u, ơu, trái
lựu, hơu sao)

- hd hs vit ch , ơ nối liền với chữ u, và
chú ý viết đúng khoảng cách giữa các
tiếng

- viÕt theo hdÉn
H§3: Đọc từ ứng dụng

- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs

c nhm, gi hs khỏ c, phân tích

-

đọc theo y/c
- đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng

-

lắng nghe
Tiết 2: Luyện tập

HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc

bài, chủ yếu luyện cho hs yếu

- đọc theo y/c

Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng

dụng. - q/s tranh, đọc câu ứng dụng

- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c
HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài

viết rồi viết theo mẫu.

-

Đọc, viết bài 42 vtv
- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một

sè bµi, n/x

HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài
luyện nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu
các câu hỏi để hs tập nói .

-

tËp nãi theo hd

* Cịng cè:

cho hs t×m tiếng, từ có vần

-u, ơu

-

tìm và nêu

IV- Nhận xét giờ học:

Toán

Luyện tập

I- Mục tiêu:

-- Cịng cè vỊ phÐp trõ, thùc hiƯn phÐp tÝnh trõ, cách so sánh số trong phạm vi 5
- Nhìn tranh nêu bài toán và biểu thị tình huống trong tranh b»ng phÐp trõ.

II- §å dïng:

- tranh nh néi dung bài tập 5 sgk,

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

- gọi 2 hs đọc bảng trừ trong phạm vi 5 - đọc theo y/c, n/x
2. bài mới:

H§1: Giíi thiƯu bài - lắng nghe
HĐ2: Hớng dẫn hs làm bài tập sgk, T. 60

Bµi 1: TÝnh

- cho hs nêu y/c, và làm bài vào bảng
con mỗi lần 2 phép tính( gv c cho hs
lm)

</div>
(97)<div class='page_container' data-page=97>

- chữa bài, n/x
=> Kết luận chung, củng cố bảng trừ và

cỏch t tớnh

* Cho hs nêu y/c và làm bài tập 2, 3 vào

vở - nêu và làm bài theo y/c

- gọi 3 hs lên chữa bài - chữa bài
- Cho hs n/x, kÕt ln ®- s

=> Cđng cè vỊ thứ tự thực hiện phép tính
và cách thực hện tính trớc khi điền dấu.
Bài 4: cho hs tự nhìn tranh , nêu bài toán
và ghi phép tính vào vở.

- gi một vài hs đọc bài toán, 2 hs
lên ghi phộp tớnh.

- Cho hs n/x, chữa bài.
=> Kết luận chung

- đọc và làm bài theo y/c
- chữa bài, n/x

* Củng cố: Tổ chức cho hs chơi trò chơi
“ Ai nhanh- ai ỳng

- Phổ biến cách chơi, luật chơi råi cho hs

ch¬i - ch¬i theo h/d

- Cđng cè chung toàn bài

IV- Nhận xét giờ học:

o c

Thực hành kỹ năng gi÷a kú I

- Hớng dẫn hd thực hành các kỹ năng theo nội dung các bài đã học
- Cho các nhóm thi thực hành theo thứ tự từng nội dung:

+ chăm sóc bản thân: gọn gàng sạch sẽ

+ Trỡnh by, sắp xếp, giữ gin sách vở, đồ dùng học tập.
+ Giới thiệu về gia đình( thi đóng vai theo nhóm)
- Lần lợt gọi các nhóm thực hành, n/x.

S¸ng thø ba, ngày 28 tháng 10 năm 2008

Luyện Tiếng Việt
Ôn bài: 42 u- ơu
I- Mục tiêu:

- Cng c, rốn luyn k nng đọc, viết đúng, thành thạo các tiếng có vần : u- ơu.

II- §å dïng:

- vë lun TiÕng ViƯt.

III- Hoạt động dạy học:

</div>
(98)<div class='page_container' data-page=98>

Tiết 1: Luyện đọc sgk

- cho hs mở sgk tự đọc và kiểm tra lẫn

nhau theo nhóm - đọc theo y/c
- theo dõi và gọi hs yếu, tb đọc bài, kết

hợp sửa sai cho hs - đọc theo y/c
- cho hs thi đọc nhóm, cá nhân - thi đọc theo y/c
Tiết 2: Luyện tập nâng cao kiến thức:

Bài 1: ghép âm đầu, vần, thanh thành
tiếng rồi đọc trơn tiếng.

l - u - . - ... h – ơu - ... - đọc y/c rồi làm bài miệng

t – u - ? - ... b - ¬u - / ...

b – u - ... kh – ¬u - / ...

c – u - ? .... r - ơu - . ....

- cho hs làm và nêu miệng( dµnh cho hs

yếu trả lời) - chữa bài theo y/c
Bài2, 3, : ghi bảng cho hs đọc và làm bài

vào vở ơ ly sau đó gọi hs lên bảng chữa

bài, n/x

- đọc và làm bài và chữa bài theo y/c
Bài2: nối ơ chữ thành từ, cụm từ

chó rợu
bơu cỉ
bíu đầu

Bài 3: Điền vần u hay vần ơu ?

m... trí r.... bia chim kh....
Bµi4: viết: u, ơu, chú cừu, chai rợu( viết
theo hàng)

- chấm một số bài, n/x

IV- Nhận xét giờ học:

Luyện Toán

Ôn phép trừ trong phạm vi 5

I- Mục tiêu:

- Cng c và nâng cao kiến thức đã học về phép trừ trong phạm vi 5

II- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

Bài 1: Tính( củng cố cách đặt tính, thuộc

bảng trừ) - tự đọc y/c rồi làm bài vào vở
4 3 5 5 5 - 1 hs lên chữa bài, lớp n/x, l/l đ- s
- - - - - 9 dành cho bạn yếu chữa bài
1 2 4 1 2

Bµi 2: tÝnh( cđng cè thø tù thùc hiÖn
phÐp tinh)

1 + 4 – 3 = 5 – 4 + 2 = - tơng tự bài 1( nêu cách tính )
5 3 – 1 = 5 – 1 - 3 =

Bài 3: Nhìn tranh ghi phép tÝnh thÝch

hợp - tự đọc bài toán rồi là bi

</div>
(99)<div class='page_container' data-page=99>

hợp( dành cho hs khá)

Mẹ có: 5 c¸i kĐo - làm và chữa bài theo y/c
Cho em: 3 cái kẹo

Còn lại: ... cái kẹo?

- Củng cè chung toµn bµi, nx.

IV- NhËn xÐt giê häc:

ChiỊu thø ba, ngày 28 tháng 10 năm 2008

Tiếng Việt

Bài 43: Ôn tËp
I- Mơc tiªu:

- Sau bài học hs đọc và viết một cách chắc chắn các vần kết thúc bằng âm u, o.
- Đọc đúng các từ ngữ, câu ứng dụng trong bài 43 sgk.

- Nghe, hiĨu, kĨ l¹i theo tranh câu chuyện: Sói và cừu.

II- Đồ dùng:

- bộ ghép chữ, tranh sgk

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- cho hs viết bảng con: trái lựu, bớu cổ - nghe và viết
2. bài mới:

HĐ1: giới thiệu bài

H2: Nhn din ting đã học

- Y/c hs quan s¸t tranh sgk, cho biÕt

tranh vẽ gì? - q/s, trả lời

- Kết luận, ghi bảng tiếng: cau, cao cho

hs phân tích - phân tích theo y/c
HĐ3: Hớng dẫn ôn tập

- Kẻ sẵn bảng nh sgk, chØ b¶ng, gäi hs

đọc - đọc theo y/c

- Y/c hs ghÐp ©m ë cét däc víi ©m, vÇn ë

hàng ngang tạo thành tiếng - tự ghép nhẩm rồi nêu miệng
- cho hs đọc các tiếng trong bảng ôn - đọc cn- n- cl

- §äc tõ øng dông: ghi sẵn các từ lên

bng, gi hs khỏ c, phân tích - đọc, phân tích từ
+ Đọc mẫu, giải thích từ - lắng nghe

- Gọi hs đọc: ch- n- cl

- ViÕt tõ øng dơng: cho hs viÕt b¶ng con

từ: ao bèo, cá sấu, kì diệu - viết bảng con
TiÕt 2: LuyÖn tËp

HĐ1: Luyện đọc

- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài - đọc theo /c

- Đọc câu ứng dụng t. 89 - đọc theo hs
+ đọc mẫu rồi hd hs đọc

H§2: Lun viÕt

- Viết vào vở bài 43 - mở vở, đọc bài và viết
HĐ3: Kể chuyện

</div>
(100)<div class='page_container' data-page=100>

hÖ thùc tÕ

* Ghi một số từ mới lên bảng, gọi hs đọc
để củng cố bài: nhai trầu, thêu thùa, đau
yếu...

- đọc theo y/c

To¸n

Sè 0 trong phÐp trõ

I- Mơc tiªu:

- Hs thấy đợc một số trừ đi 0 cũng bằng chính số đó.
- Biết thực hành phép trừ trong trờng hợp này.

- Nhìn tranh nói đề tốn và viết phép tính thích hợp.

II- §å dïng:

- Bộ đồ dùng Tốn 1.

- Sgk Tốn1.

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- cho hs làm bài vào bảng con: Tính( đặt
dọc, gv đọc cho hs làm)

- lµm bµi theo y/c vµ n/x
5-1, 4-2, 5+0

- gọi 1 hs lên bảng làm
2. bài mới:

H1: Giới thiệu - lắng nghe
HĐ2:Thao tác đồ dùng

- Y/c hs lấy trong bộ đồ dùng các nhóm
đồ dùng( 5 hoặc 4, 3, 2, 1) que tính, hình
trịn, tam giác...đặt lên bàn

- lấy theo y/c
- Y/c hs dùng tay lấy hết số đồ dùng trên

bàn và đém số đồ dùng còn lại trên bàn? - thực hiện theo y/c
- Gọi một số em nêu k/ quả - trả li

- Kết luận chung - viết bảng con
HĐ3: Hớng dẫn sư dơng sgk:

- Y/c hs më sgk, quan s¸t c¸c hình vẽ
trang 61. Gv nêu các câu hỏi: Trong
chuồng có mấy con vịt, mấy con chạy ra
ngoài, còn lại mấy con trong chuồng?...

- quan sát, nghe rồi trả lời

HĐ4: Viết các phép trừ

Từ các n/x trên y/c hs viÕt c¸c phÐp trõ

t-ơng ứng vào bảng con - viết theo y/c
- N/x, gọi mmột số hs đọc để ghi bảng

1-1= 0, 2-2= 0, ..., 5-5= 0.

- cho hs đọc( cn- n- cl) - đọc
=> cho hs n/x rồi k/l: Một số trừ đi 0

cũng bằng chính số đó.
HĐ5: thực hành

Bài1( đã viết ở phần bài mới)
Bài 2: tính

- ghi b¶ng: 4+1= 4+0= 4-0=

- cho hs nêu cách làm và làm miệng - xung phong trả lời
- K/l ghi bảng kết quả đúng

</div>
(101)<div class='page_container' data-page=101>

sè trừ đi chính nó thì bằng 0.
Bài3: viết phép tính thích hợp

- cho hs nhìn tranh vẽ nêu bài toán rồi
ghi phép tính vào vở, gọi 2 hs lên bảng
ghi, n/x

- làm và chữa bài theo y/c
- Kết luận chung

* Củng cố Nêu bài toán cho hs trả lời
miệng

Nhà em có 5 con gà, mẹ em bán đi 5 con

gà. Hỏi nhà em còn lại mấy con gà?.... - trả lời, n/x

IV- Nhận xét giờ học:

Luyện Tiếng Việt

Ôn bài 43

I- Mục tiêu:

- Rốn luyn k nng c, viết và làm các bài tập vận dụng các vần ó hc trong
tun.

II- Đồ dùng:

- vở bài tập

III- Hot động dạy học:

H§GV H§HS

Bài1: Đọc trơn vần và từ( ghi bảng gọi
hs đọc, dành cho hs tb, yếu)

ao – chào cờ, eo – cái kẹo - đọc theo y/c

au – qu¶ cau, âu - trâu bò
êu - kªu gäi, iu - cái rìu
u mu trí, ơu ơu nai h
iêu hiểu bài, yêu - ®au yÕu

- cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lợt
Bài 2: Điền vần:

- ao hay eo: con d...., nói l... - đọc y/c rồi làm bài vào v

- iu hay iêu: th...cháy, ôi th....
- u hay ơu: c....hoả, chai r....

Gọi 3 hs lên chữa bài - chữa bài, n/x
- K/l cho hs đọc các từ đã hoàn thành

Bài3: cho hs chơi trị chơi: nối ơ chữ để

thành từ, cụm từ

nhai m¸o - chơi theo hd

bầu trầu
mếu cö

- ghi sẵn vào bảng phụ hd hs chơi theo
nhóm, mỗ nhóm cử 1 bạn đại diện chơi

Bài 4: Giải đố( đọc cho hs gii) - nghe v gii cõu

Bằng sắt thì vợt qua sông
Bằng tre soi bóng vào lòng ao quê

Bng xi măng để xe đi
Vồng lên bảy sắc đón cơn ma về.
IV- Nhận xét giờ học:

</div>
(102)<div class='page_container' data-page=102>

LuyÖn TiÕng ViƯt

Lun tËp kĨ chun theo tranh( Sãi vµ Cõu), lun viÕt

I- Mơc tiªu:

- Củng cố, rèn luyện kỹ năng kể chuyện theo tranh, tập đòng vai, viết đúng, thành
thạo các tiếng có vần đã học.

II- §å dïng:

- tranh nh sgk, bảng phụ

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

Tiết1: Luyện kể chuyện

- chi hs quan sát tranh, gv kể lại chuyện

theo tranh - quan sát lắng nghe

- Nêu câu hỏi gợi ý theo từng tranh cho

hs kể - trả lời, và kể lại theo từng tranh
- gọi một số hs kĨ

- cho líp n/x, bỉ sung

- Ph©n nhãm cho hs tập phân vai và kể

theo hỡnh thc úng vai - kể theo nhóm
- cho các nhóm thi nhau úng vai

=> Nhận xét chung
Tiết2: Luyện viết
HĐ1: Viết bảng con

Ln lt c cho hs vit cỏc t

bà cháu, hữu nghị, giao hữu, thiếu nhi,

nhỏ xíu , thêu thùa - nghe, viÕt
- cho hs n/x mét sè bµi, sưa sai( nếu có)

HĐ2: Viết vở ô ly

- Treo bảng phụ ghi bµi viÕt mÉu, gäi hs

đọc - đọc theo y/c

- Nhắc nhở hs cách trình bày...

- cho hs viết vào vë - viÕt bµi
- chÊm mét sè bµi, n/x

IV- NhËn xét giờ học:

Luyện Toán

Ôn luyện phép trừ trong phạm vi 5( tiÕp)

I- Mơc tiªu:

- Học sinh nắm chắc bảng trừ trong phạm vi 5 và làm đợc các bài tập liên quan.

II- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

Ghi các bài tập lên bảng cho hs đọc y/c
và làm bài.

Bµi 1: tÝnh

5 – 0 – 5 = 4 + 1 – 5 =

3 + 2 – 0 = 2 – 2 + 3 = - đọc y/c rồi làm các bài đã cho
Bài2: <, >, =?

5 + 0....5 – 5 2- 1 – 1....1 + 1 -
2

</div>
(103)<div class='page_container' data-page=103>

Bµi3: ViÕt phÐp tÝnh thích hợp
Hà có: 5 cái kẹo

Cho em: 3 cái kẹo
Còn... cái kẹo?

- Gọi hs lên bảng chữa bài( các bài 1,2

dành cho hs yếu, tb nêu cách nhẩm tính) - chữa bài theo y/c
=> Kết luận chung và củng cố toàn bài

IV- Nhận xét giờ học:

Chiều thứ năm, ngày 30 tháng 10 năm 2008

Tiếng Việt

Bài 44:on- an

I- Mục tiªu:

-

hs đọc và viết đợcon, an, mẹ con, nhà sàn, đọc đợc các từ và câu ứng dụng bài 44
sgk.

- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ : Bộ v bn bố

II- Đồ dùng:

Bộ ghép chữ, tranh sgk

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- gọi hs đọc bài 43, nhận xét

-

đọc theo y/c
2. bài mi:

- HĐ1: giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2:Dạy vần

Vần on:
a. nhận diện:

- Ghi vần on lên bảng, y/c hs cho biết

vần on do những âm gì ghép lại - quan sát trả lời

- hÃy so sánh on với oi?

-

so s¸nh gièng nhau, kh¸c nhau
- cho hs ghÐp vần on - cả lớp ghép theo y/c

b. Đánh vần:

- Hớng dẫn và cho hs phát âm, đánh vần:

on- o- nờ on

-

tập đánh vần

c. ghÐp tiÕng: con

- Hd hs ghép thêm âm c, để đợc tiếng

con - ghÐp tiÕng con

- ghi bảng tiếng con rồi hd hs đánh vần,
đọc trơn: cờ- on- con= con

- tập đánh vần, đọc theo hd
cho hs phân tích tiếng: con

Vần an: quy trình tơng tự vần on

-

phân tích tiếng
d. H ớng dẫn viết bảng con : on, an, mĐ

con, nhµ sµn

- hd hs viết chữ o, a nối liền với chữ n,

và chú ý viết đúng khoảng cách giữa các
tiếng

</div>
(104)<div class='page_container' data-page=104>

- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs

đọc nhẩm, gọi hs khá đọc, phân tích

-

đọc theo y/c
- đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng

-

lắng nghe
Tiết 2: Luyện tập

HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc

bài, chủ yếu luyện cho hs yếu

- đọc theo y/c

Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng

dụng. - q/s tranh, đọc câu ứng dụng

- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c
HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài

viết rồi viết theo mẫu.

-

Đọc, viết bài 44 vtv
- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một

sè bµi, n/x

HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài
luyện nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu
các câu hỏi để hs tập nói .

-

tËp nãi theo hd

* Cịng cè:

cho hs t×m tiÕng, tõ cã vần

-u, ơu

-

tìm và nêu

IV- Nhận xét giờ học:

Toán
Luyện tập
I- Mục tiêu:

- Cng c v bng tr v làm tính trừ trong phạm vi đã học. Quan sát tranh nêu bài
tốn và viết phép tính thích hợp.

II- §å dïng:

- b¶ng phơ, sgk

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- kiểm tra htl bảng trừ trong phạm vi 5 - c theo y/c
2. bi mi:

HĐ1: Giới thiệu - lắng nghe

HĐ2: Hớng dẫn hs luyện tập
Bài 1: Tính

- cho hs nêu y/c rồi làm bài miệng, gọi

ln lt hs nêu kết quả để gv ghi bảng - nêu theo y/c
=> Kết luận chung, củng cố bảng trừ

Bµi 2: TÝnh

- Cho hs nêu y/c và làm bài vào bảng

con( gv đọc cho hs làm bài) - nghe và làm theo y/c
=> củng cố về cách viết phép tính theo

cột dọc

Bài3, 4 , 5: Nêu y/c rồi cho hs lµm bµi

vào vở. - đọc y/c, làm bài vào v

- Gọi 3 hs lên bảng chữa bài, cho lớp
n/x, k/l đ-s.

=> Kết luân chung, củng cố
* Củng cố toµn bµi

</div>
(105)<div class='page_container' data-page=105>

ThĨ dơc

Bài 11 rèn luyện t thế cơ bản- trò chơi vận động

I- Mơc tiªu:

- Ơn một số động tác thêt dục RLTTCB đã học. Y/c thực hiện ở mức tơng đối chính
xác.

Học động tác đứng đa một chân ra trớc, hai tay chống hông. Y/c thực hiện mức cơ
bản đúng. Làm quen với trị chơi “ chuyển bóng tiếp sức.

II- §å dùng:

- còi, bóng

III- Hot ng dy hc:

Phần Nội dung Phơng ph¸p tỉ chøc

- tập hợp lớp theo đội hình 2
hng dc.

Mở đầu - tập hợp lớp, điểm số

- ph biến nội dung, y/c bài học - chuyển thành đội hình 2 hàng
ngang

- giậm chân tại chỗ, đếm 1-2 - đội hình 2 hàng dọc
- cho hs chạy nhẹ thành 1 hàng

dọc,rồi đi thành vòng tròn. - đội hình vịng trịn
- cho cả lớp hát bài : cả nh thng

nhau - hát cả lớp

C bn - ễn cỏc động tác đã học 2 lần
- Cho hs nhắc tên ng tỏc ó

học - nhắc lại theo y/c

- Cho hs ôn mỗi động tác 2- 3 lần - Ơn theo hd của cơ giáo
- Học động tác mới:

nêu tên động tác, rồi hd hs tập.
- Cho hs tập tất cả các động tác đã
học 2 lần.

- Hớn dẫn rồi tổ chức cho hs chơi
trò chơi chun bãng tiÕp søc

- tËp theo h/d

- ch¬i theo h/d

Kết thúc - Vỗ tay và hát - hát bài: tìm bạn thân
- Hệ thống bài, n/x giờ học - đội hình 2 hàng ngang
Thứ sáu, ngày 31 tháng 10 năm 2008

TiÕng ViƯt

Bµi 45:ân- ă- ăn

I- Mục tiêu:

-

hs c v vit c ăn, ă- ăn, cái cân, con trăn, đọc đợc các từ và câu ứng dụng
bài 45 sgk.

- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nn chi

II- Đồ dùng:

Bộ ghép chữ, tranh sgk

</div>
(106)<div class='page_container' data-page=106>

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- gọi hs đọc bài 44, nhận xét

-

đọc theo y/c
2. bài mới:

- H§1: giíi thiệu bài - lắng nghe
HĐ2:Dạy vần

Vần ân:
a. nhận diện:

- Ghi vần ân lên bảng, y/c hs cho biết

vần ân do những âm gì ghép lại - quan sát trả lời

- hÃy so sánh ân với an?

-

so sánh giống nhau, khác nhau
- cho hs ghép vần ân - cả lớp ghép theo y/c

b. Đánh vần:

- Hng dn v cho hs phát âm, đánh vần:

ân- â- nờ ân

-

tập đánh vần

c. ghÐp tiÕng: c©n

- Hd hs ghép thêm âm c, để đợc tiếng

c©n - ghÐp tiÕng c©n

- ghi bảng tiếng cân rồi hd hs đánh vần,

đọc trơn: cờ- ân- cân= cân - tập đánh vn, c theo hd
cho hs phõn tớch ting: cõn

Vần ăn: quy trình tơng tự vần ân

-

phân tích tiếng
d. H ớng dẫn viết bảng con : ân, ă- ăn,

cái cân, con trăn

- hd hs vit chữ â, ă nối liền với chữ n,
và chú ý viết đúng khoảng cách giữa các
tiếng

- viÕt theo hdẫn
HĐ3: Đọc từ ứng dụng

- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs

c nhm, gi hs khỏ đọc, phân tích

-

đọc theo y/c
- đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng

-

lắng nghe
Tiết 2: Luyện tập

HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc

bài, chủ yếu luyện cho hs yếu

- đọc theo y/c

Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng

dụng. - q/s tranh, đọc câu ứng dụng

- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c
HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài

viết rồi viết theo mẫu.

-

Đọc, viết bài 45 vtv
- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một

sè bµi, n/x

HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài
luyện nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu
các câu hỏi để hs tập nói .

-

tËp nãi theo hd

* Cịng cè:

cho hs tìm tiếng, từ có vần

ân, ăn

-

tìm và nªu

IV- NhËn xÐt giê häc:

</div>
(107)<div class='page_container' data-page=107>

Lun tËp chung

I- Mơc tiªu:

- Củng cố cho hs về: Phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đã học .
- Phép cộng, phép trừ với s 0.

- Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh.

II- Đồ dùng:

Bảng phụ

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

- kiểm tra bài về nhà
2. bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2: Hớng dẫn hs luyện tập

Bài 1: Tính

- cho hs nêu y/c - nêu y/c bài 1
- Đọc 1 lần 3 phép tính cho hs làm vào

bảng con - nghe và làm bài

- Gọi một số hs lên bảng làm
- cho lớp n/x, k/l đ- s

=> Củng cố bài

Bài 2, 3, 4: Nêu y/c rồi cho hs làm bài

vào vở - nêu y/c và làm bài

- Gọi 3 hs lên bảng chữa bài, lớp n/x, k/l

đ- s - chữa bài theo y/c

=> Kết luận chung, cđng cè kiÕn thøc
=> Cđng cè chung toµn bµi

IV- Nhận xét giờ học:

Luyện Toán
Kiểm tra 1 tiết
I- Mục tiêu:

Kim tra kiến thức đã học của hs về cộng trừ các số trong phạm vi 5 từ đó để củng

cố thêm k/t cho hs yếu và nâng cao k/t cho hs khá.

II- §å dïng:

PhiÕu kiĨm tra

III- Hoạt ng dy hc:

HĐGV HĐHS

HĐ1: hs làm bài kiểm tra

- Phát phiÕu kiĨm tra, hd hs lµm bµi - lµm bµi theo y/c
HĐ2: Thu bài kiểm tra

HĐ3: chữa bài

- Gọi một số hs lên bản chữa bài - chữa bài theo y/c
- cho hs n/x, kÕt luËn

</div>
(108)<div class='page_container' data-page=108>

Thø b¶y, ngày 1 tháng 11 năm 2008

Tập viết

Tập viết tuần 9, tuần 10

I- Mục tiêu:

- Giỳp hs thc hnh luyn vit ứng dụng và củng cố một số từ ngữ mang vần đã
học có kết thúc bằng o và u, n ỳng, p.

II- Đồ dùng:

- Bảng phụ viết bài mÉu

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- đọc cho hs viết bảng con: chú cừu, diều
sáo, quả đào.

- nghe vµ viết
- nhận xét

2. bài mới:

HĐ1: giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2: Hớng dẫn hs viết bảng con

- Treo bng ph , gọi hs đọc bài viết - đọc theo y/c
- Hớng dẫn hs viết một số tiếng khó:kéo,

sËu, non, hµn...

- Lần lợt chỉ vào các tiếng khó, cho hs
nêu quy trình viết, sau đó gv kết luận,
viết mẫu lờn bng.

- nêu quy trình, theo dõi gv viết
- Cho hs viết bảng con, n/x cách viết,

sửa sai cho hs. - viết bảng con
HĐ3: Hớng dẫn hs viết vở « ly:

- Ch hs mở vở tv, đọc lại bài viết( 1 hs

đọc to, cả lớp đọc) - đọc theo y/c
- Hd hs cách trình bày, rồi cho hs viết - viết theo hd
HĐ 4: Chấm, chữa bài

- chấm một số bài, nêu n/x để hs rút
kinh nghiệm.

IV- NhËn xÐt giê häc:

Luyện Tiếng Việt

Luyện viết chữ đẹp

I- Môc tiªu:

Hs luyện viết chữ đúng mẫu, trình bày sạch đẹp bài.42, 43.. vở luyện chữ.

II- Hoạt động dạy học

H§GV HĐHS

HĐ1:

luyện viết bảng con

Ln lt c cỏc t trong vở cho hs viết

-

nghe và viết bảng

-

cho hs n/x, sửa sai( nếu có)
HĐ2: Luyện viết vào vở:

</div>
(109)<div class='page_container' data-page=109>

viÕt

- ChÊm mét sè bµi, n/x

IV- NhËn xÐt giê häc:

( Các bài đã soạn ở tuần 11 dạy vào các ngày từ thứ 2/ 3/ 11 đến thứ 7/ 8/ 11)

Thứ hai, ngày 10 tháng 11 năm 2008

TiÕng Việt

Bài 46:ôn- ơn

I- Mục tiêu:

-

hs c v vit c ôn, ơn, con chồn, sơn ca, đọc đợc các từ và câu ứng dụng bài
46 sgk.

- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Mai sau khơn ln

II- Đồ dùng:

Bộ ghép chữ, tranh sgk, chuẩn bị nội dung trò chơi

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

- gọi hs đọc bài 45, nhận xét

-

đọc theo y/c
2. bi mi:

- HĐ1: giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2:Dạy vần

Vần ôn:
a. nhận diện:

- Ghi vần ôn lên bảng, y/c hs cho biết

vần ôn do những âm gì ghép lại - quan sát trả lời

- hÃy so sánh ôn víi an?

-

so s¸nh gièng nhau, kh¸c nhau
- cho hs ghép vần ôn - cả lớp ghép theo y/c

b. Đánh vần:

- Hng dn v cho hs phỏt õm, ỏnh vần:

ôn- ô- nờ ôn

-

tập đánh vần

c. ghÐp tiÕng: chån

- Hd hs ghép thêm âm ch, để đợc tiếng

chån - ghÐp tiÕng chån

- ghi bảng tiếng chồn rồi hd hs đánh
vần, đọc trơn: chờ- ôn- chôn- huyền=
chồn

- tập đánh vần, đọc theo hd
cho hs phõn tớch ting: chn

Vần ơn: quy trình tơng tự vần ôn

-

phân tích tiếng
d. H ớng dẫn viết bảng con : ôn, ơn, con

chồn, sơn ca

- hd hs viết chữ ô, ơ nối liền với chữ n,
và chú ý viết đúng khoảng cách giữa các
tiếng

- viÕt theo hdÉn

H§3: §äc tõ øng dơng

- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs

</div>
(110)<div class='page_container' data-page=110>

- đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng.
* Phát triển từ: Cho hs tìm các từ ngồi
bài có vần ơn, ơn?

* Hớng dẫn rồi tổ chức cho hs chơi trò
chơi “ Ai nhanh – Ai đúng”( Ghi sẵn
bảng phụ các từ chứa tiếng cú vn va
hc, .

-

lắng nghe
- tìm và nêu

- Tìm rồi gạch dới các tiếng có vần vừa
học theo y/c

TiÕt 2: LuyÖn tËp

HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc

bài, chủ yếu luyện cho hs yếu

- đọc theo y/c

Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng

dụng. - q/s tranh, đọc câu ứng dụng

- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c
HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài

viết rồi viết theo mẫu.

-

Đọc, viết bài 46 vtv
- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một

sè bµi, n/x

HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài

luyện nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu
các câu hỏi để hs tập nói .

-

tËp nãi theo hd

* Cũng cố:

cho hs thi nối ơ chữ để

thµnh tõ, cơm tõ

- ch¬i theo h/d

IV- NhËn xÐt giê học:

Toán

Luyện tập chung

I- Mục tiêu:

- Tip tc cng c cho hs về: Phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đã học .
- Phép cộng, phép trừ với số 0, điền số thích hợp vào ơ trống.

- ViÕt phÐp tính thích hợp với tình huống trong tranh.

II- Đồ dùng:

Bảng phụ

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

- kiểm tra bài về nhà
2. bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2: Hớng dẫn hs luyện tập

Bài 1: Tính

- cho hs nêu y/c, rồi làm bài vào bảng

con - nêu y/c, và làm bài 1

- Gọi một số hs lên bảng làm

- cho lớp n/x, k/l đ- s - chữa bài, n/x
=> Củng cố bảng cộng và trừ

Bài 2, 3, 4: Nêu y/c rồi cho hs làm bài

vào vở - nêu y/c và làm bài

</div>
(111)<div class='page_container' data-page=111>

k/l - s( Bài 2 gọi từng hs đứng tại chỗ
nêu cách tính và kết quả)

=> KÕt ln chung, cđng cè kiÕn thøc
=> Cđng cè chung toµn bµi

IV- NhËn xÐt giê häc:

Đạo đức

S¸ng thø ba, ngày 3 tháng 11 năm 2008

Luyện Tiếng Việt
Ôn bài: 46 ôn- ơn
I- Mục tiêu:

- Cng c, rốn luyn k năng đọc, viết đúng, thành thạo các tiếng có vần :ơn- ơn.

II- §å dïng:

- vë lun TiÕng ViƯt.

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

Tiết 1: Luyện đọc sgk

- cho hs mở sgk tự đọc và kiểm tra lẫn

nhau theo nhóm - đọc theo y/c
- theo dõi và gọi hs yếu, tb đọc bài, kết

hợp sửa sai cho hs - đọc theo y/c
- cho hs thi đọc nhóm, cá nhân - thi đọc theo y/c

Tiết 2: Luyện tập nâng cao kiến thức:

Bài 1: ghép âm đầu, vần, thanh thành
tiếng rồi đọc trơn tiếng.

tr- ôn - / .... tr- ơn - ... - đọc y/c rồi làm bài miệng

th - «n - ... b - ¬n - ? ....
ch - «n - \ ... l - ơn - / ...

- cho hs làm và nêu miệng( dành cho hs

</div>
(112)<div class='page_container' data-page=112>

Bi2, 3,4 : ghi bảng cho hs đọc và làm
bài vào vở ơ ly sau đó gọi hs lên bảng
chữa bài, n/x

- đọc và làm bài và chữa bài theo y/c
Bài2: nối ô chữ thành từ, cụm từ

bổn ma ; khôn bỡn
cơn phận ; hớn lớn
ôn bài ; đùa h

Bài 3: Điền vần ôn hay vần ơn?
m... mởn đ.... lẻ .... bài.
Bài 4: Gạch dới các tiếng có vần ôn, ơn:
Nga chơi trốn với bé. Nga khôn hơn, bé
chịu thua.

Bài5: viết: ôn, ơn, ôn tån, , nỊn nhµ( viÕt

theo hµng) - viÕt theo y/c

- chÊm mét sè bµi, n/x

IV- NhËn xÐt giê häc:

Luyện Toán

Luyện tập chung

I- Mục tiêu:

- Tip tc cng cố và nâng cao kiến thức đã học về cộng và trừ trong phạm vi 5.

II- hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

- Ghi các bài tập lên bảng cho hs đọc y/c

rồi làm bài vào vở. - Tự đọc y/c rồi làm bài vào vở
Chọn rồi khoanh vào chữ cái kết quả

đúng

1. 5 – 1= 4- 1 = 3- 1 = - làm câu 1
A. 2 A. 1 A. 1

B. 3 B. 2 B. 2
C. 4 C. 3 C. 3

2. 2+ 3- 5 = 4- 0 + 1 = - làm câu 2
A. 0 A. 3

B. 1 B. 4

C. 2 C. 5 - làm câu 3
3. 4- 1....5- 1 5- 2.... 4- 3

A. < A. <
B. > B. >
C. = C. =

4. Điền dấu +, - thích hợp vào ô trống - làm câu 4
2  3 = 5 3  2 = 5

5  2 = 3 5  3 = 2

- Gọi một số hs lên bảng chữa bài, n/x
đ-s

=> KÕt ln chung, cđng cè toµn bµi

IV- NhËn xÐt giê học:

</div>
(113)<div class='page_container' data-page=113>

Tiếng Việt

Bài 47:en- ên

I- Mục tiêu:

-

hs đọc và viết đợc en, ên, lá sen, con nhện, đọc đợc các từ và câu ứng dụng bài
47 sgk.

- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dới

II- §å dùng:

Bộ ghép chữ, tranh sgk, chuẩn bị nội dung trò chơi

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

- gi hs đọc bài 46, nhận xét

-

đọc theo y/c
2. bài mi:

- HĐ1: giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2:Dạy vần

Vần en:
a. nhận diện:

- Ghi vần en lên bảng, y/c hs cho biết

vần en do những âm gì ghép lại - quan sát trả lời

- hÃy so sánh en với on?

-

so s¸nh gièng nhau, kh¸c nhau
- cho hs ghÐp vần en - cả lớp ghép theo y/c

b. Đánh vần:

- Hớng dẫn và cho hs phát âm, đánh vần:

en- e- nờ en

-

tập đánh vần

c. ghÐp tiÕng: chån

- Hd hs ghép thêm âm s, để đợc tiếng

sen - ghÐp tiÕng sen

- ghi bảng tiếng sen rồi hd hs đánh vần,

đọc trơn: sờ- en- sen - tập đánh vần, đọc theo hd
cho hs phân tích tiếng: sen.

- Giới thiệu ghi bảng từ khoá, cho hs đọc
Vần ên: quy trình tơng tự vần en

-

phân tích tiếng
- đọc từ khoá
d. H ớng dẫn viết bảng con : en, ên, lá

sen, con nhÖn

- hd hs viết chữ e, ê nối liền với chữ n,
và chú ý viết đúng khoảng cách giữa các
tiếng

- viÕt theo hdÉn
H§3: §äc tõ øng dơng

- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs

c nhẩm, gọi hs khá đọc, phân tích

-

đọc theo y/c
- đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng.

* Ph¸t triển từ: Cho hs tìm các từ ngoài
bài có vần en, ên?

* Hng dn ri t chc cho hs chơi trò
chơi “ Ai nhanh – Ai đúng”( Ghi sẵn
bảng phụ các từ chứa tiếng có vần va
hc, .

-

lắng nghe
- tìm và nêu

- Tìm rồi gạch dới các tiếng có vần vừa
học theo y/c

Tiết 2: LuyÖn tËp

HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc

</div>
(114)<div class='page_container' data-page=114>

Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng

dụng. - q/s tranh, đọc câu ứng dụng

- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c
HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài

viết rồi viết theo mẫu.

-

Đọc, viết bài 47 vtv
- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một

sè bµi, n/x

HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài
luyện nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu
các câu hỏi để hs tập nói .

-

tËp nãi theo hd

* Cũng cố:

cho hs thi nối ô chữ để

thành từ, cụm từ

- chơi theo h/d

IV- Nhận xét giờ học:

Toán

Phép cộng trong phạm vi 6

I- Mục tiêu:

- Thnh lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6. Thực hành tính cộng đúng trong
phạm vi 6.

II- §å dïng:

Bộ đồ dùng tốn 1.

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- Gọi 1 hs lên bangt làm bài - làm bài theo y/c
TÝnh: 1+ 4 = 3+ 2 =

- cho hs n/x, k/l
2. bài mới:

HĐ1: giới thiệu bài

H2: S dng b dung toán

- cho hs hoạt động bằn tay với các đồ vật - thực hiện theo hiệu lệnh
- Lấy 5 que tính, lấy thêm 1 que tính( 4

hình vng và 2 hình vng. 3 tam giác
và 3 tam giác) đếm tất cả có bao nhiêu
que tính( hình vuụng, h. tam giỏc) ?

- xung phong trả lời, n/x

HĐ3: Sử dụng sgk

cho hs quan sát hình sgk, nêu bài toán

và phép tính thích hợp - quan sát rồi nêu theo y/c
- Gọi hs nêu rồi k/l và ghi các phép tính

lên bảng.

- Cho hs hc thuc bng cộng - đọc theo y/c
* Cho hs chép trầm các phộp tớnh trong

bảng cộng vào bảng con rồi n/x( nội
dung bài tập 2 sgk)

- tự viết các phép tính cộng trong phạm
vi 6

HĐ4: Thực hành

Tính( Nêu y/c và cho hs làm bài vào
bảng con 1 lần 2 phÐp tÝnh)

</div>
(115)<div class='page_container' data-page=115>

tÝnh

- Cho hs n/x, k/l đ- s
Bài 2: Tính

- Ghi bảng 4 + 2 =
2 + 4 =

- Gọi hs nêu miệng k/quả - nêu theo y/c
- Ghi k/q cho hs n/x các sè trong phÐp

tÝnh vµ k/q? - n/x

=> K/l khi thay đổi các số trong 1 phép
tính cộng thì k/q khụng thay i.

- Tơng tự cho hs làm các bài còn lại vào

bảng con. - làm bài theo y/c, chữa bài, n/x
Bài 3: Tính

- Cho hs so sánh với y/c bài 2 xem có gì

khác? - trả lời

ồiHie hs cách thực hiện rồi cho hs lµm

bµi vµo vë - Lµm bµi theo y/c

- Gäi hs chữa bài, n/x

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

- Cho hs nhìn tranh nêu bài toán. - quan sát tranh và nêu bài toán
- goị 2 hs nêu

- Y/c hs ghi phép tính vào vở, gọi 2 hs

lên bảng chữa bài, lớp n/x - làm và chữa bài theo y/c
=> Kết luận chung

=> Củng cố: Nêu câu hỏi cho hs trả lời
- Lan có 3 quyển vở và 3 quyển sách.

Hỏi Lan có tất cả bao nhiêu quyển? - lắng nghe, trả lời
- Nhà Nga nuôi 2 con gà và 4 con vịt.

Hỏi nhà nga có tất cả mấy con?...

IV- Nhận xét giờ học:

Luyện Tiếng Việt

Ôn bài: 47 en- ên

I- Mục tiêu:

- Cng c, rốn luyn kỹ năng đọc, viết đúng, thành thạo các tiếng có vần en- ên

II- §å dïng:

- vë lun TiÕng ViƯt.

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

Tiết 1: Luyện đọc sgk

- cho hs mở sgk tự đọc và kiểm tra lẫn

nhau theo nhóm - đọc theo y/c
- theo dõi và gọi hs yếu, tb đọc bài, kết

hợp sửa sai cho hs - đọc theo y/c
- cho hs thi đọc nhóm, cá nhân - thi đọc theo y/c
Tiết 2: Luyện tập nâng cao kiến thức:

Bài 1: ghép âm đầu, vần, thanh thành
tiếng rồi đọc trơn tiếng.

đ- en - | .... tr- ên - ... - đọc y/c rồi làm bài miệng

</div>
(116)<div class='page_container' data-page=116>

- cho hs làm và nêu miệng( dành cho hs

yu tr lời) - chữa bài theo y/c
Bài2, 3,4 : ghi bảng cho hs đọc và làm

bài vào vở ô ly sau đó gọi hs lên bảng
chữa bài, n/x

- đọc và làm bài và chữa bài theo y/c

Bµi2: khoanh vào từ chứa vần ên

nn nh, bn chớ, kộn chn, yờu mn

gh nm, con hn, cỏi ốn

Bài 3: Điền vần ôn hay vần ơn?
đan l..., dế m..\. b... dới, cây n.../

Bài 4: Đọc câu sau, tìm chữ bị mất rồi
in vo cõu hon chnh?

Nhà Dế ... ở gần bÃi cỏ non. Còn
nhà .... thì ở ngay .... tàu lá chuối.
Bài5: viết: en, ên , dế mÌn, nỊn

nhµ( viÕt theo hµng) - viÕt theo y/c
- chấm một số bài, n/x

=> Nhận xét giờ học:

Sáng thứ năm, ngày 13 tháng 11 năm 2008

Luyện Tiếng Việt

Luyện viết

I- Mơc tiªu:

- Học sinh viết đúng, viết đẹp các một số từ, câu có vần đã học.
- Trình bày đúng khong cỏch, rừ rng, sch p.

II- Đồ dùng:

Bảng phụ

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

HĐ1: Luyện viết bảng con

Ln lt c các từ cho hs viết vào bảng

con. - nghe råi viÕt theo y/c

- Cho hs nhận xét bài viết sai để sửa - nhận xét theo y/c
Bài viết:

rau non, bàn ghế, thợ sơn, mái tôn, 
bạn thân, chăn trâu, khăn rằn, đơn 
ca, nón mũ, trái lựu, than đá, ngon 
cây.

_ C©u:

bé kỳ cọ chân tay.
áo mẹ đã sờn vai

Nhái bén ngồi trên lá sen.
Dế mèn chui ra khỏi tổ.

HĐ2: Luyện viết vở ô ly

- Treo bảng phụ ghi néi dung bµi viÕt,

gọi một số hs đọc , cả lớp đọc - đọc theo yêu cầu
- Nhắc nhở hs cách trình bày, t thế ngịi

khi viÕt...

- §äc cho hs viÕt theo thø tù - nghe vµ viÕt bµi

</div>
(117)<div class='page_container' data-page=117>

- ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt

IV- Nhận xét giờ học:

Luyện Toán

Ôn phép cộng trong phạm vi 6

I- Mơc tiªu:

- Củng cố và nâng cao kiến thức đã học về phép cộng trong phạm vi 6

II- §å dùng:

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

HĐ1: Ghi các bài tập lên bảng, hd hs

làm bài vào vở - Đọc y/c råi lµm bµi
Bµi1: TÝnh

5 4 3 0 6
+ + + + +
1 2 3 6 0
Bµi2: TÝnh

0 + 1 + 4 = 3 – 2 + 5 =
5 + 1 + 0 = 2 + 3 + 3 =
Bµi3: <, >, = ?

1 + 1 + 3 ... 0 + 1 + 5 5 – 1 ... 5 +
1

2 + 4 + 0 ... 4 + 2 + 0 0 + 6 ... 6 +
0

Bài4: Viết phép tính thích hợp
Hà có: 2 hòn bi

An có: 4 hòn bi

Cả hai bạn có: ... hòn bi?
HĐ2: Hớng dẫn hs chữa bài

Bài1, 2 gọi hs yếu, tb lên bảng làm, n/x

kết luận - Chữa bài theo y/c

Bài3, 4( dành cho hs khá)
- Gọi 2 hs lên bảng chữa bài

- Cho lớp n/x kết luận đ- s
=> Củng cố chung toàn bài, n/x

IV- Nhận xét giờ học:

Chiều thứ năm, ngày 13 tháng 11 năm 2008

Tiếng Việt

Bài 48:in- un

I- Mục tiêu:

-

hs c v viết đợc in, un, đèn pin, con giun, đọc đợc các từ và câu ứng dụng bài
48 sgk.

- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nói lời xin lỗi

</div>
(118)<div class='page_container' data-page=118>

Bé ghÐp ch÷, tranh sgk, chuẩn bị nội dung trò chơi

III- Hot ng dy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- gọi hs đọc bài 47, nhận xét

-

c theo y/c
2. bi mi:

- HĐ1: giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2:Dạy vần

Vần in:
a. nhận diện:

- Ghi vần in lên bảng, y/c hs cho biết

vần in do những âm gì ghép lại - quan sát trả lời

- hÃy so s¸nh in víi on?

-

so s¸nh gièng nhau, khác nhau
- cho hs ghép vần in - cả lớp ghép theo y/c

b. Đánh vần:

- Hng dn v cho hs phát âm, đánh vần:

in- i- nờ in

-

tập đánh vần

c. ghÐp tiÕng: pin

- Hd hs ghép thêm âm p, để đợc tiếng

pin - ghÐp tiÕng pin

- ghi bảng tiếng pin rồi hd hs đánh vần,

đọc trơn: pờ- in- pin - tập đánh vần, đọc theo hd
cho hs phân tích tiếng: pin.

- Ghi bảng và giới thiu t khoỏ cho hs
c

Vần un: quy trình tơng tự vần in

-

phân tích tiếng

- c t khúa( cn- n – cl)
d. H ớng dẫn viết bảng con : in, un, đèn

pin, con giun

- hd hs viết chữ i, u nối liền với chữ n,
và chú ý viết đúng khoảng cách giữa các
tiếng

- viÕt theo hdÉn
H§3: §äc tõ øng dơng

- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs

c nhẩm, gọi hs khá đọc, phân tích

-

đọc theo y/c
- đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng.

* Ph¸t triển từ: Cho hs tìm các từ ngoài
bài có vÇn in, un?

* Hớng dẫn rồi tổ chức cho hs chơi trò
chơi “ Ai nhanh – Ai đúng”( Ghi sẵn
bảng phụ các từ chứa tiếng có vần va
hc, .

-

lắng nghe
- tìm và nêu

- Tìm rồi gạch dới các tiếng có vần vừa
học theo y/c

Tiết 2: LuyÖn tËp

HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc

bài, chủ yếu luyện cho hs yếu

- đọc theo y/c

Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng

dụng. - q/s tranh, đọc câu ứng dụng

- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c
HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài

</div>
(119)<div class='page_container' data-page=119>

sè bµi, n/x

HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài
luyện nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu
các câu hỏi để hs tập nói .

-

tËp nãi theo hd

* Cũng cố:

cho hs thi nối ô chữ để

thành từ, cụm từ

- chơi theo h/d

IV- Nhận xét giờ học:

Toán

Phép trừ trong phạm vi 6

I- Mục tiêu:

Hình thành phép trừ trong phạm vi 6, thực hành trừ trong phạm vi 6.

II- Đồ dùng:

B dựng toỏn.

III- Hot ng dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

Gọi hs đọc thuộc bảng cộng trong phạm
vi 6

- đọc theo y/c
2. bài mới:

H§1: Giíi thiƯu bài

HĐ2: Hình thành phép cộng trong phạm
vi 6

1. S dụng bộ đồ dùng tốn

- Chia líp thµnh 3 d·y mối dÃy lấy một

loại hình( hv, ht, htg).Yêu cầu: - thực hiện theo y/c
+Mỗi hs lấy 6 hình vuông( ht, htg)

+ Tách 6 hình thành 2 phần tuỳ ý

+ Cất( bớt) một phần, đếm số hình cịn
lại

_ Quan sát hs làm việc. Gọi một số hs

trả lêi - tr¶ lêi, n/x

2. Híng dÉn sư dơng sgk

Cho hs quan sát hình vẽ trang 66 sgk,
lần lợt nêu các câu hỏi để hs trả lời
- Có tất cả bao nhiêu hình tam giác, bớt
đi mấy hình tam giác ở bên phải? Cịn
lại mấy hình tam giỏc?

- Quan sát tranh sgk, trả lời câu hỏi
- Hỏi tơng tự với hình vuông, hình tròn

3. Viết các phép trừ trong phạm vi 6
Từ cách tách và n/x trên hd hs tự viết các

phép trừ trong phạm vi 6 - viÕt theo y/c
- N/x hs viÕt, gäi mét sè hs nªu phÐp

tính viết đợc - Nêu theo y/c

- Gv ghi bảng, gọi hs đọc( cn- nh – cl) - đọc theo y/c
=> Luyện học thuộc bảng trừ

H§3: Thùc hành
Bài1: Tính

Cho hs nêu y/c rồi làm bài vào bảng con - nêu và làm bài theo y/c
Bài2: Tính

</div>
(120)<div class='page_container' data-page=120>

gv ghi bảng
Bài3: tính

- Ch hs nêu y/c, cách làm và làm vào vở - làm và chữa bài theo y/c
- Gọi 3 hs lên chữa bài, lớp n/x

Bài4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp

- Cho hs quan sát tranh, nêu bài toán - đọc bài toán theo tranh
- gọi 2 hs nêu bài tốn

- Cho c¶ líp ghi phÐp tính vào bảng con,
1 hs lên bảng ghi, lớp n/x

=> KÕt ln chung, cđng cè toµn bµi

IV- NhËn xÐt giê học:

Luyện Toán

Ôn tập phép trừ trong phạm vi 6

I- Mục tiªu:

- Củng cố và nâng cao kiến thức đã học về phép trừ trong phạm vi 6.

II- Hoạt động dạy hc:

HĐGV HĐHS

Ghi các bài tập lên bảng cho hs làm bµi

vào vở ơ ly - đọc y/c và làm bài vào vở
Bài 1: Đúng ghi đ, sai ghi s

6 4 6 6 6
+
1 2 6 4 5
4 6 0 1 0
    

Bµi 2: TÝnh( theo mÉu)
5 + 1 + 0 =

6 6 – 3 + 3 =

2 + 4 - 0 = 4 – 2 + 4 =
Bµi 3: <, >, = ?

5 + 1 ... 6 - 0 3 – 2 + 1 ... 6 -
2

6 ... 0 + 1 + 5 4 + 1 ... 0 + 6 - 4
Bài 4: Viết phép tính thích hợp

Nga có: 6 cái kẹo
cho bạn: 2 cái kẹo
Còn lại ... cái kẹo?

* Lần lợt gọi hs lên bảng chữa bài. - Chữa bài theo y/c
- Cho hs n/x, k/l đ- s

=> Kết luận chung toàn bài, củng cố về
bảng trừ trong phạm vi 6

IV- Nhận xét giờ học:

</div>
(121)<div class='page_container' data-page=121>

Toán

Luyện tập

I- Mục tiêu:

Củng cố về phép céng, phÐp trõ trong ph¹m vi 6

II- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

Bài1: Cho hs nêu y/c , lần lợt đọc mơĩ
lần 3 phép tính cho hs làm bài vào bảng
con, gọi hs lên bảng làm

- nghe vµ lµm bài theo y/c
- Cho hs n/x, k/l đ- s

=> Kết luận chung, củng cố
Bài 2: Tính

Ghi sẵn bài lên bảng cho hs làm vào
bảng con theo nhóm, gọi 3 hs lên chữa
bài, lớp n/x, k/l .

- Lm bi theo y/c
- chữa bài, n/x
- Cho hs nhắc lại cách làm để củng cố

thø tù tÝnh.

Bµi 3, bµi 4: cho hs nêu y/c rồi làm bài

vào vở - làm bài và chữa bài theo y/c
- Gọi một số hs lên chữa bài, n/x, k/l

- Kết luận chung, củng cố
Bài 5: Viết phép tính thích hợp

- Cho hs quan sát tranh tự nêu đề tốn

rồi ghi phép tính vào vở - Làm bài theo y/c
- Gọi hs nêu miệng đề tốn và phép tính

- N/x, kÕt ln chung
=> Cđng cè chung toµn bµi

IV- NhËn xÐt giê häc:

TiÕng ViƯt

Bµi 49:iªn- yªn

I- Mơc tiªu:

-

hs đọc và viết đợc iên, yên, đèn điện, con yến, đọc đợc các từ và câu ứng dụng
bài 49 sgk.

- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Biển cả

II- §å dïng:

Bộ ghép chữ, tranh sgk, chuẩn bị nội dung trò chơi

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

- gi hs c bài 48, nhận xét

-

đọc theo y/c
2. bài mới:

- HĐ1: giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2:Dạy vần

</div>
(122)<div class='page_container' data-page=122>

a. nhận diện:

- Ghi vần iên lên bảng, y/c hs cho biết

vần iên do những âm gì ghép lại - quan sát trả lời

- hÃy so sánh iên với ªn?

-

so s¸nh gièng nhau, kh¸c nhau
- cho hs ghép vần iên - cả lớp ghép theo y/c

b. Đánh vÇn:

- Hớng dẫn và cho hs phát âm, đánh vần:

iên- i- ê - nờ iên

-

tập đánh vần
c. ghép tiếng: pin

- Hd hs ghép thêm âm đ, để đợc tiếng

®iƯn - ghÐp tiÕng ®iƯn

- ghi bảng tiếng điện rồi hd hs đánh vần,

đọc trơn: đờ- iên- điên – nặng - điện - tập đánh vần, đọc theo hd

cho hs phân tích tiếng: điện.

- Cho hs quan sát đèn điện, giới thiệu từ
khoá: đèn điện, cho hs c

Vần yên: quy trình tơng tự vần iªn

-

phân tích tiếng
- đọc từ khố
d. H ớng dẫn viết bảng con : iên, yên,

đènđiện, con yến

- hd hs viết chữ i, ê, y nối liền với chữ
n, và chú ý viết đúng khoảng cách giữa
các tiếng

- viÕt theo hdÉn
H§3: Đọc từ ứng dụng

- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs

c nhm, gi hs khỏ c, phân tích

-

đọc theo y/c
- đọc mẫu, giải thích cỏc t ng dng.

* Phát triển từ: Cho hs tìm các từ ngoài
bài có vần iên, yên?

* Hng dn rồi tổ chức cho hs chơi trò
chơi “ Ai nhanh – Ai đúng”( Ghi sẵn

bảng phụ các từ chứa tiếng có vần vừa
học, .

-

l¾ng nghe
- tìm và nêu

- Tìm rồi gạch dới các tiếng có vÇn võa
häc theo y/c

TiÕt 2: Lun tËp

HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc bài,

chủ yếu luyện cho hs yếu

- đọc theo y/c

Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng

dụng. - q/s tranh, đọc câu ứng dụng

- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c
HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài

viết rồi viết theo mẫu.

-

Đọc, viết bài 48 vtv
- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số

bµi, n/x

HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài luyện
nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu các câu
hỏi để hs tập nói .

-

tËp nãi theo hd

* Cũng cố:

cho hs thi nối ơ chữ để

thµnh từ, cụm từ.

- chơi theo h/d

Luyện Toán

</div>
(123)<div class='page_container' data-page=123>

I- Mơc tiªu:

- Củng cố và nâng cao kiến thức đã học về phép cộng và phép trừ trong phạm vi 6.

II – Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

HĐ1: Gọi một số hs yếu, tb đọc thuộc

bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 6 - đọc theo y/c
HĐ2: Hớng dẫn hs làm bài tập

Bµi 1: Chän råi khoanh vµo chữ cái trớc

kt qu ỳng. - c y/c, lm bài vào vở
4 + 2 = .... 6 – 3 – 2 = ...

a. 4 a. 0 - chữa bài, nhËn xÐt
b. 5 b. 1

c. 6 c. 2

6 – 5 = ... 2 + 4 – 0 = ...
a. 0 a. 0

b. 1 b. 5
c. 2 c. 6

Bài2: Số? - đọc y/c rồi làm bài vào vở
5 + 1 + ... = 6 6 – ... – 3 = 0

... + 1 – 6 = 0 ... – 1 – 4 = 1
0 + ...= 6 + ... ... – 0 = ...+ 6

- gọi 2 hs lên bảng chữa bài - chữa bµi theo y/c
Cho hs n/x, kÕt luËn chung

Bµi 3: ViÕt phép tính thích hợp
Hà có: 6 cái kẹo

n ht: 5 cái kẹo - đọc y/c rồi làm bài vàovở
Còn lại: ... cỏi ko?

-Gọi 1 hs lên bảng chữa bài, lớp n/x
- Kết luận đ- s, củng cố toàn bài

IV- Nhận xét giờ học:

Thứ bảy, ngày 15 tháng 11 năm 2008

Tiếng Việt

Bài 50:uôn

ơn

I- Mục tiêu:

-

hs c v vit đợc uôn, ơn, chuồn chuồn, vơn vai, đọc đợc các từ và câu ứng dụng
bài 50 sgk.

- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:chuồn chuồn, châu châu chu, co co

II- Đồ dùng:

Bộ ghép chữ, tranh sgk, chuẩn bị nội dung trò chơi

III- Hot ng dy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- gọi hs đọc bài 49, nhận xét

-

c theo y/c
2. bi mi:

</div>
(124)<div class='page_container' data-page=124>

Vần uôn:
a. nhận diện:

- Ghi vần uôn lên bảng, y/c hs cho biết

vần uôn do những âm gì ghép lại - quan sát trả lời

- hÃy so sánh uôn với iên?

-

so s¸nh gièng nhau, kh¸c nhau

- cho hs ghÐp vần uôn - cả lớp ghép theo y/c

b. Đánh vần:

- Hớng dẫn và cho hs phát âm, đánh vần:

uôn- u- ô - nờ uôn

-

tập đánh vần
c. ghép tiếng: chuồn

- Hd hs ghép thêm âm ch, để đợc tiếng

chuån - ghÐp tiÕng chuån

- ghi bảng tiếng chuồn rồi hd hs đánh
vần, đọc trơn: chờ- uôn-chuôn –huyền-
chuồn

- tập đánh vần, đọc theo hd
cho hs phân tích tiếng:chuồn.

- Cho hs quan sát đèn điện, giới thiệu từ
khố:chuồn chuồn, cho hs đọc, phân tích
Vần ơn: quy trình tơng tự vần n

-

phân tích tiếng
- đọc từ khoá
d. H ớng dẫn viết bảng con : n, ơn,

chn chn, v¬n vai.

- hd hs viết chữ u, ô, , ơ nối liền với chữ
n, và chú ý viết đúng khoảng cách giữa
các tiếng

- viÕt theo hdÉn
H§3: §äc tõ øng dơng

- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs

c nhẩm, gọi hs khá đọc, phân tích

-

đọc theo y/c
- đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng.

* Ph¸t triển từ: Cho hs tìm các từ ngoài
bài có vần uôn, ơn?

* Hng dn ri t chc cho hs chơi trò
chơi “ Ai nhanh – Ai đúng”( Ghi sẵn
bảng phụ các từ chứa tiếng có vần va
hc, .

-

lắng nghe
- tìm và nêu

- Tìm rồi gạch dới các tiếng có vần vừa
học theo y/c

Tiết 2: LuyÖn tËp

HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc bài,

chủ yếu luyện cho hs yếu

- đọc theo y/c

Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng

dụng. - q/s tranh, đọc câu ứng dụng

- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c
HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài

viết rồi viết theo mẫu.

-

Đọc, viết bài 50 vtv
- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số

bµi, n/x

HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài luyện
nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu các câu
hỏi để hs tập nói .

-

tËp nãi theo hd

* Cũng cố:

cho hs thi ni ụ ch

thành từ, cụm từ.

- chơi theo h/d

</div>
(125)<div class='page_container' data-page=125>

Ôn bài: 50 uôn

ơn

I- Mơc tiªu:

- Củng cố, rèn luyện kỹ năng đọc, viết đúng, thành thạo các tiếng có vần n – ơn

II- §å dïng:

- vë luyÖn TiÕng ViÖt.

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

Tiết 1: Luyện đọc sgk

- cho hs mở sgk tự đọc và kiểm tra lẫn

nhau theo nhóm - đọc theo y/c
- theo dõi và gọi hs yếu, tb đọc bài, kết

hợp sửa sai cho hs - đọc theo y/c
- cho hs thi đọc nhóm, cá nhân - thi đọc theo y/c
Tiết 2: Luyện tập nâng cao kiến thức:

Bài 1: ghép âm đầu, vần, thanh thành
tiếng rồi đọc trơn tiếng.

l- uôn - \ .... l- ơn - ... - đọc y/c rồi làm bài miệng

c – u«n - /... m ơn - / ....

b- uôn - \ ... v ơn - . ...
- cho hs làm và nêu miệng( dành cho hs

yu tr li) - cha bài theo y/c
Bài2, 3,4 : ghi bảng cho hs đọc và làm

bài vào vở ơ ly sau đó gọi hs lên bảng
chữa bài, n/x

- đọc và làm bài và chữa bài theo y/c

Bµi2: khoanh vµo tõ chøa vần uôn

buồn bÃ, cuồn cuộn, cuốn sổ , sờn non

Bài 3: nối ô chữ thành cụm từ

ý lợn vơn vợn
vờn muốn con vai
bay nhãn cháo lơn
Bài 4: Đọc câu sau, tìm chữ bị mất rồi
điền vào để cõu hon chnh?

Mùa thu, bầu trời nh cao hơn. Trên giàn
thiên lý, lũ ... ngẩn ngơ bay ....

Bài5: viết: uôn, ơn , nỗi buồ, sờn

núi( viết theo hµng) - viÕt theo y/c
- chÊm mét sè bµi, n/x

</div>
(126)<div class='page_container' data-page=126>

ThĨ dơc

Bµi 10 RÌn lun t thế cơ bản

I- Mục tiêu:

- ễn mt s ng tỏc thể dục RLTT cơ bản dã học.Y/c thực hiện ở mức tơng đối
chính xác.

- Ơn t thế đứngkiễng gót 2 tay chống hông. Y/c thực hiện mức cơ bản ỳng.

II- Đồ dùng:

- còi

III- Hot ng dy hc:

Phần Nội dung Phơng pháp tổ chức

- tp hp lp theo i hỡnh 2
hng dc.

Mở đầu - tập hợp lớp, điểm số

- phổ biến nội dung, y/c bài học - chuyển thành đội hình 2 hàng
ngang

- giậm chân tại chỗ, đếm 1-2 - đội hình 2 hàng dọc
- cho hs chạy nhẹ thành 1 hàng

dọc,rồi đi thành vòng tròn. - đội hình vịng trịn
- cho cả lớp hát bài : cả nhà thơng

nhau

- hát cả lớp
Cơ bản - Ôn t thế đứng cơ bản, đứng đa 2

tay ra trớc, đứng đa hai tay dang
ngang...

- Cho hs nhắc tên cỏc ng tỏc ó

học - nhắc lại theo y/c

- Cho hs ơn mỗi độngk tác 2- 3

lÇn - Ôn theo hd của cô giáo

- Hc 2 ng tỏc mới:

nêu tên động tác, rồi hd hs tập.
- Ôn tập hợp tất cả các động tác

- tËp theo h/d

- ôn phối hợp các động tác đã
học

</div>
(127)<div class='page_container' data-page=127>

Thø hai, ngày 17 tháng 11 năm 2008
Tiếng Việt

Bài 51: Ôn tËp
I- Mơc tiªu:

- Sau bài học hs đọc và viết một cách chắc chắn các vần kết thúc bằng âm n.
- Đọc đúng các từ ngữ, câu ứng dụng trong bi 51 sgk.

- Nghe, hiểu, kể lại theo tranh câu chuyện: Chia phần.

II- Đồ dùng:

- bộ ghép chữ, tranh sgk

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- Gọi hs đọc bài 50 sgk - đọc theo y/c
2. bài mới:

H§1: giíi thiƯu bµi

HĐ2: Nhận diện tiếng đã học

- Y/c hs quan sát tranh sgk, cho biết

tranh vẽ gì? - q/s, tr¶ lêi

- KÕt luËn, ghi b¶ng tiÕng: an cho hs

phân tích - phân tích theo y/c

HĐ3: Hớng dẫn ôn tập

- Kẻ sẵn bảng nh sgk, chỉ bảng, gọi hs

đọc - đọc theo y/c

- Y/c hs ghÐp ©m ë cột dọc với âm, vần ở

hng ngang to thnh ting - tự ghép nhẩm rồi nêu miệng
- cho hs đọc các tiếng trong bảng ôn - đọc cn- n- cl

- Đọc từ ứng dụng: ghi sẵn các từ lên

bng, gọi hs khá đọc, phân tích - đọc, phân tích từ
+ Đọc mẫu, giải thích từ - lắng nghe

- Gọi hs đọc: ch- n- cl

- ViÕt tõ øng dông: cho hs viết bảng con

từ: cuồn cuộn, con vợn - viÕt b¶ng con
TiÕt 2: Lun tËp

HĐ1: Luyện đọc

- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài - đọc theo /c
- Đọc câu ứng dụng t. 105 - đọc theo hs
+ đọc mẫu rồi hd hs đọc

H§2: Lun viÕt

- Viết vào vở bài 51 - mở vở, đọc bài và viết
HĐ3: Kể chuyện

</div>
(128)<div class='page_container' data-page=128>

hÖ thùc tÕ

* Ghi một số từ mới lên bảng, gọi hs đọc
để củng cố bài: con đò, luồn cúi, vơng
miện...

- nhËn xÐt giê häc:

- đọc theo y/c

Toán

Phép cộng trong phạm vi 7

I- Mục tiêu:

- Thnh lp và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7. Thực hành tính cộng đúng trong
phạm vi 7.

II- §å dïng:

Bộ đồ dùng tốn 1.

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- Gäi 1 hs lên bảng làm bài - làm bài theo y/c
TÝnh: 1+ 5 = 3+ 3 =

- cho hs n/x, k/l
2. bài mới:

HĐ1: giới thiệu bài

H2: S dng b dung toán

- cho hs hoạt động bằn tay với các đồ vật - thực hiện theo hiệu lệnh
- Lấy 6 que tính, lấy thêm 1 que tính( 5

hình vng và 2 hình vng. 4 tam giác
và 3 tam giác) đếm tất cả có bao nhiêu
que tính( hình vng, h. tam giỏc) ?

- xung phong trả lời, n/x

HĐ3: Sử dụng sgk

cho hs quan sát hình sgk, nêu bài toán

và phép tính thích hợp - quan sát rồi nêu theo y/c
- Gọi hs nêu rồi k/l và ghi các phép tính

lên bảng.

- Cho hs hc thuc bng cng - đọc theo y/c
* Cho hs chép trầm các phép tớnh trong

bảng cộng vào bảng con rồi n/x( nội
dung bài tập 2 sgk)

- tự viết các phép tính cộng trong phạm
vi 7

HĐ4: Thực hành

Tính( Nêu y/c và cho hs làm bài vào
bảng con 1 lần 2 phÐp tÝnh)

- Đọc các phép tính, nhắc hs cách đặt

tÝnh - nghe vµ lµm bµi theo y/c

- Cho hs n/x, k/l đ- s
Bài 2 đã làm vào bảng con

- nêu theo y/c
- n/x

- làm bài theo y/c, chữa bài, n/x
Bài 3: Tính

</div>
(129)<div class='page_container' data-page=129>

khác?

Hỏi hs cách thực hiƯn råi cho hs lµm bµi

vµo vë - Lµm bài theo y/c

- Gọi hs chữa bài, n/x

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

- Cho hs nhìn tranh nêu bài toán. - quan sát tranh và nêu bài toán
- goị 2 hs nêu

- Y/c hs ghi phép tính vào vở, gọi 2 hs

lên bảng chữa bài, lớp n/x - làm và chữa bài theo y/c
=> Kết luận chung

=> Củng cố: Nêu câu hỏi cho hs trả lời
- Lan có 3 quyển vở và 4 quyển sách.

Hỏi Lan có tất cả bao nhiêu quyển? - lắng nghe, trả lời
- Nhà Nga nuôi 2 con gà và 5 con vịt.

Hỏi nhà nga có tất cả mấy con?...

IV- Nhận xét giờ học:

o c

Sáng thứ ba, ngày 18 tháng 11 năm 2008

Lun TiÕng ViƯt

Ơn các bài đã học có kết thúc bằng âm n

I- Mơc tiªu:

- Củng cố, rèn luyện kỹ năng đọc, viết đúng, thành thạo các tiếng có vần kết thúc
bằng âm n

II- §å dïng:

- vë lun TiÕng ViƯt.

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

Tiết 1: Luyện đọc sgk

- cho hs mở sgk tự đọc và kiểm tra lẫn
nhau theo nhóm các bài đã học ở trong
tùân qua.

- đọc theo y/c
- theo dõi và gọi hs yếu, tb đọc bài, kết

hỵp sưa sai cho hs

- đọc theo y/c
- cho hs thi đọc nhóm, cá nhân - thi đọc theo y/c

Tiết 2: Luyện tập nâng cao kiến thc:

</div>
(130)<div class='page_container' data-page=130>

an cái bàn on- con bò en- cái

ốn - c theo y/c

ăn- cái khăn ôn- số bốn ơn- con lợn
uôn- vui buồn ơn- con vợn

un- bùn đen yên- yên ổn in- da 
mịn

- Gi một số hs yếu, tb đọc bài - chữa bài theo y/c
Bài2, 3,4 : ghi bảng cho hs đọc và làm

bài vào vở ơ ly sau đó gọi hs lên bảng

chữa bài, n/x - đọc và làm bài và chữa bài theo y/c
Bài2: khoanh vào từ chứa vần ân

quả mận, trận địa, đèn kéo quân, con 
hến

c¸i chén, đan len.

Bài 3: điền vần an hay vần ăn vào chỗ
ch.... trâu, hoa l...., s... sẻ, lăn t....

Bài 4: Đọc câu sau, gạch dới các vần có
âm ci lµ n

Ngày nghỉ, chiến đi chăn trâu, cịn Lan
lấy giun cho ngan ăn. Mẹ vui khen hai
cun ó m.

Bài5: viết: cuồn cuộn, con vợn.
Ngày nghỉ Chiến đi chăn trâu
viết theo hàng)

- viết theo y/c
- chấm một số bài, n/x

=> Nhận xét giờ học:

Toán( dạy bù)

Phép trừ trong phạm vi 7

I- Mục tiêu:

Hình thành phép trừ trong phạm vi 7, thực hành trừ trong phạm vi 7.

II- §å dïng:

Bộ đồ dùng tốn.

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

Gọi hs đọc thuộc bảng cộng trong phạm
vi 7

- c theo y/c
2. bi mi:

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Hình thành phép cộng trong phạm
vi 7

1. S dng b đồ dùng tốn

- Chia líp thµnh 3 d·y mèi d·y lấy một

loại hình( hv, ht, htg).Yêu cầu: - thực hiện theo y/c
+Mỗi hs lấy 7 hình vuông( ht, htg)

+ Tách 7 hình thành 2 phần tuỳ ý

+ Ct( bớt) một phần, đếm số hình cịn
lại

</div>
(131)<div class='page_container' data-page=131>

tr¶ lêi

2. Híng dÉn sư dơng sgk

Cho hs quan sát hình vẽ trang 69 sgk,

lần lợt nêu các câu hỏi để hs trả lời
- Có tất cả bao nhiêu hình tam giác, bớt
đi mấy hình tam giác ở bên phải? Cịn
lại mấy hình tam giác?

- Quan s¸t tranh sgk, trả lời câu hỏi
- Hỏi tơng tự với hình vuông, hình tròn

3. Viết các phép trừ trong phạm vi 7
Từ cách tách và n/x trên hd hs tự viết các

phép trừ trong phạm vi 7 - viết theo y/c
- N/x hs viÕt, gäi mét sè hs nªu phÐp

tính viết đợc - Nêu theo y/c

- Gv ghi bảng, gọi hs đọc( cn- nh – cl) - đọc theo y/c
=> Luyn hc thuc bng tr

HĐ3: Thực hành
Bài1: Tính

Cho hs nêu y/c rồi làm bài vào bảng con - nêu vµ lµm bµi theo y/c
Bµi2: TÝnh

- Gọi hs nêu miệng phép tính và kết quả,
gv ghi bảng, gợi ý để hs rút ra n/x về kết
quả giữa 2 phép tớnh...

Bài3: tính

- Ch hs nêu y/c, cách làm và làm vào vở - làm và chữa bài theo y/c
- Gọi 3 hs lên chữa bài, lớp n/x

Bài4: Viết phép tính thÝch hỵp

- Cho hs quan sát tranh, nêu bài tốn - đọc bài toán theo tranh
- gọi 2 hs nêu bi toỏn

- Cho cả lớp ghi phép tính vào bảng con,
1 hs lên bảng ghi, lớp n/x

=> Kết luận chung, cđng cè toµn bµi

IV- NhËn xÐt giê häc:

ChiỊu thø ba, ngày 18 tháng 11 năm 2008

Tiếng Việt

Bài 52:ong

ông

I- Mục tiªu:

-

hs đọc và viết đợc ong, ơng, dịng sơng, cái võng, đọc đợc các từ và câu ứng dụng
bài 52 sgk.

- phát triển lời nói tự nhiên theo ch : ỏ búng

II- Đồ dùng:

Bộ ghép chữ, tranh sgk, chuẩn bị nội dung trò chơi

III- Hot ng dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- gọi hs đọc bài 51, nhận xột

-

c theo y/c
2. bi mi:

</div>
(132)<div class='page_container' data-page=132>

HĐ2:Dạy vần
Vần ong:
a. nhận diện:

- Ghi vần ong lên bảng, y/c hs cho biết

vần ong do những âm gì ghép lại - quan sát trả lời

- hÃy so sánh ong víi on?

-

so s¸nh gièng nhau, kh¸c nhau
- cho hs ghép vần ong - cả lớp ghép theo y/c

b. Đánh vần:

- Hng dn v cho hs phỏt õm, ỏnh vần:

o – ngờ - ong

-

tập đánh vần

c. ghÐp tiÕng: vâng

- Hd hs ghép thêm âm v, để đợc tiếng

vâng - ghÐp tiÕng vâng

- ghi bảng tiếng chuồn rồi hd hs đánh
vần, đọc trơn: vờ- ong – vong – ngã -
võng

- tập đánh vần, đọc theo hd
cho hs phân tích tiếng:võng.

- Cho hs quan sát cái võng, giới thiệu từ
khoá: cái võng cho hs đọc, phân tích
Vần ơng: quy trình tơng tự vần ong

-

phân tích tiếng
- đọc từ khố
d. H ớng dẫn viết bảng con : ong, ông, cái

vâng, dòng sông

- hd hs vit ch o, ụ ni liền với chữ ng,
và chú ý viết đúng khoảng cách giữa các
tiếng

- viÕt theo hdÉn
H§3: §äc tõ øng dụng

- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs

đọc nhẩm, gọi hs khá đọc, phân tích

-

đọc theo y/c
- đọc mẫu, giải thích các từ ứng dng.

* Phát triển từ: Cho hs tìm các từ ngoài
bài có vần ong, ông?

* Hng dn ri t chc cho hs chơi trò
chơi “ Ai nhanh – Ai đúng”( Ghi sẵn
bảng phụ các từ chứa tiếng cú vn va
hc, .

-

lắng nghe
- tìm và nêu

- Tìm rồi gạch dới các tiếng có vần vừa
học theo y/c

TiÕt 2: LuyÖn tËp

HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc bài,

chủ yếu luyện cho hs yếu

- đọc theo y/c

Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng

dụng. - q/s tranh, đọc câu ứng dụng

- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c
HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài

viết rồi viết theo mẫu.

-

Đọc, viết bài 52 vtv

- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số

bµi, n/x

HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài luyện
nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu các câu
hỏi để hs tập nói .

-

tËp nãi theo hd

* Cũng cố:

cho hs thi nối ơ chữ để

thµnh tõ, cơm tõ.

- chơi theo h/d

</div>
(133)<div class='page_container' data-page=133>

Luyện tập

I- Mục tiêu:

Củng cè vỊ phÐp céng, phÐp trõ trong ph¹m vi 7

II- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

Bài1: Cho hs nêu y/c , lần lợt đọc mơĩ
lần 3 phép tính cho hs làm bài vào bảng
con, gọi hs lên bảng làm

- nghe vµ lµm bµi theo y/c
- Cho hs n/x, k/l ®- s

=> Kết luận chung, củng cố cách đặt
tính

Bµi 2: Tính

Ghi sẵn bài lên bảng cho hs làm vào
bảng con theo nhóm, gọi 3 hs lên chữa
bài, lớp n/x, k/l .

- Làm bài theo y/c
- chữa bài, n/x
- Củng cố bảng cộng trừ trong phạm vi 7

Bài 3, bài 4: cho hs nêu y/c rồi làm bài
vào vở

- làm bài và chữa bài theo y/c
- Gọi một số hs lên chữa bài, n/x, k/l

- Kết luận chung, củng cố
Bài 5: Viết phép tính thích hợp

- Cho hs quan sát tranh tự nêu đề toán

rồi ghi phép tính vào vở - Làm bài theo y/c
- Gọi hs nêu miệng đề tốn và phép tính

- N/x, kÕt ln chung
=> Cđng cè chung toµn bµi

IV- NhËn xÐt giê học:

Luyện Tiếng Việt

Ôn bài: 52 ong - ông

I- Mục tiêu:

- Củng cố, rèn luyện kỹ năng đọc, viết đúng, thành thạo các tiếng có vần ong - ơng

II- §å dïng:

- vë lun TiÕng ViƯt.

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

Tiết 1: Luyện đọc sgk

- cho hs mở sgk tự đọc và kiểm tra lẫn

nhau theo nhóm - đọc theo y/c
- theo dõi và gọi hs yếu, tb đọc bài, kết

hợp sửa sai cho hs - đọc theo y/c
- cho hs thi đọc nhóm, cá nhân - thi đọc theo y/c
Tiết 2: Luyện tập nâng cao kiến thức:

Bài 1: ghép âm đầu, vần, thanh thành

tiếng rồi đọc trơn tiếng.

v-ong - \ .... l- ông- ... - đọc y/c rồi làm bài miệng

</div>
(134)<div class='page_container' data-page=134>

b- ong- / ... v ông- ...

- cho hs làm và nêu miệng( dành cho hs

yu tr li) - cha bài theo y/c
Bài2, 3,4 : ghi bảng cho hs đọc và làm

bài vào vở ơ ly sau đó gọi hs lên bảng
chữa bài, n/x

- đọc và làm bài và chữa bài theo y/c

Bµi2: khoanh vµo tõ chøa vần ông

con công, ôn tồn, ông nội, bà còng

Bài 3: nối ô chữ thành cụm từ
cái chÝ

đồng võng
con công

Bài 4: Đọc câu sau, tìm chữ bị mất rồi
điền vào để cõu hon chnh?

... nối ....

MÃi không thôi
... ... ...
Đến chân trời

Bài5: viết: ong, ông, con ong, ông

nội( viết theo hµng) - viÕt theo y/c
- chÊm mét sè bµi, n/x

=> Nhận xét giờ học:

Thứ sáu, ngày 21 tháng 11 năm 2008

Tiếng Việt

Bài 53: ăng

âng

I- Mục tiêu:

-

hs c và viết đợc ăng, âng, măng tre, nhà tầng, đọc đợc các từ và câu ứng dụng
bài 53 sgk.

- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Vâng li cha m

II- Đồ dùng:

Bộ ghép chữ, tranh sgk, chuẩn bị nội dung trò chơi

III- Hot ng dy hc:

HĐGV H§HS

1.KiĨm tra:

- gọi hs đọc bài 52, nhận xét

-

c theo y/c
2. bi mi:

- HĐ1: giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2:Dạy vần

Vần ăng:
a. nhận diện:

- Ghi vần ăng lên bảng, y/c hs cho biết

vần ăng do những âm gì ghép lại - quan sát trả lời

</div>
(135)<div class='page_container' data-page=135>

b. Đánh vần:

- Hng dn v cho hs phỏt õm, đánh

vần:ă – ngờ - ăng

-

tập đánh vần
c. ghép tiếng: măng

- Hd hs ghép thêm âm m, để đợc tiếng
măng

- ghép tiếng măng
- ghi bảng tiếng măng rồi hd hs đánh vần,

đọc trơn: mờ- ăng –măng– măng - tập đánh vần, đọc theo hd

cho hs phân tích tiếng: măng

- Cho hs quan sát búp măng, giới thiệu từ
khoá: măng tre cho hs đọc, phân tích
Vần âng: quy trình tơng tự vần ăng

-

phân tích tiếng
- đọc từ khố
d. H ớng dn vit bng con : ng, õng,

măng tre, nhà tầng

- hd hs vit ch , õ ni liền với chữ ng,
và chú ý viết đúng khoảng cách giữa các
tiếng

- viÕt theo hdÉn
H§3: §äc tõ øng dụng

- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs

đọc nhẩm, gọi hs khá đọc, phân tích

-

đọc theo y/c
- đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng.

* Phát triển từ: Cho hs đọc một số từ
ngoài bài

* Hớng dẫn rồi tổ chức cho hs chơi trò
chơi “ Ai nhanh – Ai đúng”( Ghi sẵn
bảng phụ các từ chứa tiếng có vần vừa

hc, .

-

lng nghe
- c theo y/c

- Tìm rồi gạch dới các tiếng có vần vừa
học theo y/c

Tiết 2: LuyÖn tËp

HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc bài,

chủ yếu luyện cho hs yếu

- đọc theo y/c

Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng

dụng. - q/s tranh, đọc câu ứng dụng

- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c
HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài

viết rồi viết theo mẫu.

-

Đọc, viết bài 53 vtv
- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số

bµi, n/x

HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài luyện
nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu các câu
hỏi để hs tập nói .

-

tËp nãi theo hd

* Cũng cố:

cho hs thi nối ụ ch

thành từ, cụm từ.

- chơi theo h/d

Toán

Phép cộng trong phạm vi 8

I- Mục tiêu:

- Thnh lp và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 8. Thực hành tính cộng đúng trong
phạm vi 8.

II- §å dïng:

</div>
(136)<div class='page_container' data-page=136>

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- Gäi 1 hs lên bảng làm bài - làm bài theo y/c
Tính: 1+ 6 = 3+ 4 =

- cho hs n/x, k/l
2. bµi mới:

HĐ1: giới thiệu bài

H2: S dng b dung toỏn

- cho hs hoạt động bằn tay với các đồ vật - thực hiện theo hiệu lệnh
- Lấy 7 que tính, lấy thêm 1 que tính( 6

hình vng và 2 hình vng. 5 tam giác
và 3 tam giác, 4 hình trịn và 4 hình
trịn) đếm tất cả có bao nhiêu que
tính( hình vng, h. tam giác, hình
trũn) ?

- xung phong trả lời, n/x

HĐ3: Sử dụng sgk

cho hs quan sát hình sgk, nêu bài toán

và phép tính thích hợp - quan sát rồi nêu theo y/c
- Gọi hs nêu rồi k/l và ghi các phép tính

lên bảng.

- Cho hs hc thuc bng cng - c theo y/c
* Cho hs chép trầm các phép tính trong

bảng cộng vào bảng con rồi n/x( nội
dung bài tËp 2 sgk)

- tù viÕt c¸c phÐp tÝnh céng trong phạm
vi 8

HĐ4: Thực hành

Tính( Nêu y/c và cho hs làm bài vào
bảng con 1 lần 2 phép tính)

- Đọc các phép tính, nhắc hs cách đặt

tÝnh - nghe vµ lµm bµi theo y/c

- Cho hs n/x, k/l đ- s
Bài 2 đã làm vào bảng con

Bµi 3: TÝnh

- Cho hs nêu y/c , nêu y/c
Hỏi hs cách thực hiƯn råi cho hs lµm bµi

vµo vë - Lµm bài theo y/c

- Gọi hs chữa bài, n/x

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

- Cho hs nhìn tranh nêu bài toán. - quan sát tranh và nêu bài toán
- goị 2 hs nêu

- Y/c hs ghi phép tính vào vở, gọi 2 hs

lên bảng chữa bài, lớp n/x - làm và chữa bài theo y/c

=> Kết luận chung

=> Củng cố: Nêu câu hỏi cho hs trả lời
- Lan có 3 quyển vở và 5 quyển sách.

</div>
(137)<div class='page_container' data-page=137>

Hỏi nhà nga có tất cả mấy con?...

IV- Nhận xét giờ học:

Luyện Toán

Ôn luyện phép cộng trong phạm vi 8

I- Mơc tiªu:

- Củng cố và nâng cao kiến thức đã học về phép cộng trong phạn vi 8.

II- Hoạt động dy hc:

HĐGV HĐHS

HĐ1 :Ghi các bài tập lên bảng, cho hs

đọc y/c rồi làm bài vào vở. - đọc y/c và làm bài vào vở
HĐ2: Gọi hs lên bảng chữa bài, cho hs

n/x, kết luận đúng, sai rồi gv củng cố
chung.

Bài 1: Nối phép tính với kết quả đúng

3+ 3 5 3+ 2 + 1 1 hs yếu lên chữa bài
4+ 4 6 5 + 0

1+ 1+ 6 7 0 + 1 + 7
2 + 6 8 2 + 5
Bµi 2: Sè?

.... + 3 = 8 8 + ... = ... + 8 - 2 hs lên chữa bài
7 + 1 = ... ... + 2 = 2 + 6

Bài 3: Viết phép tính thích hợp
An có: 5 hßn bi

Tó cã: 3 hßn bi - 1 hs lên chữa bài( dành cho hs khá)
Cả hai bạn có ... hòn bi?

* củng cố chung tòan bài, n/x

IV- Nhận xét giờ học:

Thứ bảy, ngày 22 tháng 11 năm 2008

Tiếng Việt

Bài 54: ung

ng

I- Mục tiêu:

-

hs c v vit đợcung, ng, bông súng, sừng hơu, đọc đợc các từ và câu ứng dụng
bài 54 sgk.

- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối, ốo

II- Đồ dùng:

Bộ ghép chữ, tranh sgk, chuẩn bị nội dung trò chơi

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

- gọi hs đọc bài 53, nhận xét

-

đọc theo y/c
2. bi mi:

- HĐ1: giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2:Dạy vần

</div>
(138)<div class='page_container' data-page=138>

a. nhận diện:

- Ghi vần ung lên bảng, y/c hs cho biết

vần ung do những âm gì ghép lại - quan sát trả lời

- hÃy so s¸nh ung víi ong?

-

so s¸nh gièng nhau, kh¸c nhau
- cho hs ghép vần ung - cả lớp ghép theo y/c

b. Đánh vần:

- Hng dn v cho hs phỏt âm, đánh

vần:u – ngờ - ung

-

tập đánh vần
c. ghép tiếng: súng

- Hd hs ghép thêm âm s, để đợc tiếng

sóng - ghÐp tiÕng sóng

- ghi bảng tiếng súng rồi hd hs đánh vần,

đọc trơn: sờ- ung –sung– sắc - súng - tập đánh vần, đọc theo hd
cho hs phân tích tiếng: súng

- Cho hs quan sáttranh hoa súng, giới
thiệu từ khoá: bơng súng cho hs đọc,
phân tích

VÇn ng: quy trình tơng tự vần ung

-

phõn tớch ting
- đọc từ khố

d. H íng dÉn viÕt b¶ng con : ung, ng,
bông súng, sừng hơu

- hd hs vit chữ u, nối liền với chữ ng,
và chú ý viết đúng khoảng cách giữa các
tiếng

- viÕt theo hdẫn
HĐ3: Đọc từ ứng dụng

- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs

c nhm, gi hs khá đọc, phân tích

-

đọc theo y/c
- đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng.

* Phát triển từ: Cho hs đọc một số từ
ngồi bài có tiếng chứa vần ung, ng
* Hớng dẫn rồi tổ chức cho hs chơi trò
chơi “ Ai nhanh – Ai đúng”( Ghi sẵn
bảng phụ các từ chứa tiếng có vần vừa
học, .

-

lắng nghe
- đọc theo y/c

- T×m råi gạch dới các tiếng có vần vừa
học theo y/c

Tiết 2: LuyÖn tËp

HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc bài,

chủ yếu luyện cho hs yếu

- đọc theo y/c

Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng

dụng. - q/s tranh, đọc câu ứng dụng

- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c
HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài

viết rồi viết theo mẫu.

-

Đọc, viết bài 54 vtv
- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số

bµi, n/x

HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài luyện
nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu các câu
hỏi để hs tập nói .

-

tËp nãi theo hd

* Cũng cố:

cho hs thi ni ụ ch

thành từ, cụm từ.

- chơi theo h/d

TËp viÕt

TËp viÕt tuÇn 11, tuÇn 12

</div>
(139)<div class='page_container' data-page=139>

- Giúp hs thực hành luyện viết ứng dụng và củng cố một số từ ngữ mang vần đã
học có kết thúc bằng n và ng đúng, p.

II- Đồ dùng:

- Bảng phụ viết bài mẫu trong vở tập viết 1 tuần 11, 12

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

- kiểm tra và chấm một số bài viết ở nhà
- nhận xét

2. bài mới:

HĐ1: giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2: Hớng dẫn hs viết bảng con

- Treo bng phụ , gọi hs đọc bài viết - đọc theo y/c
- Hớng dẫn hs viết một số tiếng khó:nền,

biĨn, in, ong, th«ng ...

- Lần lợt chỉ vào các tiếng khó, cho hs
nêu quy trình viết, sau đó gv kết lun,
vit mu lờn bng.

- nêu quy trình, theo dõi gv viết
- Cho hs viết bảng con, n/x cách viết,

sửa sai cho hs. - viết bảng con
HĐ3: Hớng dẫn hs viÕt vë « ly:

- Ch hs mở vở tv, đọc lại bài viết( 1 hs

đọc to, cả lớp đọc) - đọc theo y/c

- Hd hs cách trình bày, rồi cho hs viết - viết theo hd
HĐ 4: Chấm, chữa bài

- chấm một số bài, nêu n/x để hs rút
kinh nghiệm.

IV- NhËn xÐt giê häc:

Thø hai, ngµy 24 tháng 11 năm 2008

Tiếng Việt

Bài 55: eng

iêng

I- Mục tiêu:

-

hs đọc và viết đợc eng, iêng, lỡi xẻng, trông, chiêng, đọc đợc các từ và câu ứng
dụng bài 55 sgk.

- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ : Ao, h, ging

II- Đồ dùng:

Bộ ghép chữ, tranh sgk, chuẩn bị nội dung trò chơi

III- Hot ng dy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- gọi hs đọc bài 54, nhận xét

-

c theo y/c
2. bi mi:

- HĐ1: giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2:Dạy vần

</div>
(140)<div class='page_container' data-page=140>

- Ghi vần eng lên bảng, y/c hs cho biết

vần eng do những âm gì ghép lại - quan sát trả lời

- hÃy so sánh eng với ăng?

-

so sánh giống nhau, khác nhau
- cho hs ghép vần eng - cả lớp ghép theo y/c

b. Đánh vần:

- Hng dn v cho hs phát âm, đánh

vần:e– ngờ - eng

-

tập đánh vần
c. ghép tiếng: xẻng

- Hd hs ghép thêm âm x, để đợc tiếng

xỴng - ghÐp tiÕng xỴng

- ghi bảng tiếng xẻng rồi hd hs đánh vần,

đọc trơn: xờ- eng - xeng– hỏi- xẻng - tập đánh vần, đọc theo hd
cho hs phân tích tiếng: xẻng

- Cho hs quan sát lỡi xẻng, giới thiệu từ

khố: lỡi xẻng cho hs đọc, phân tích
Vần iêng: quy trình tơng tự vần eng

-

phân tích tiếng
- đọc từ khoá
d. H ớng dẫn viết bảng con : eng, iờng, li

xẻng, trống, chiêng

- hd hs vit chữ e, i, ê nối liền với chữ ng,
và chú ý viết đúng khoảng cách giữa các

tiÕng - viÕt theo hdẫn

HĐ3: Đọc từ ứng dụng

- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs

c nhm, gi hs khá đọc, phân tích

-

đọc theo y/c
- đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng.

* Phát triển từ: Cho hs đọc một số từ
ngồi bài có tiếng chứa vần eng, iêng
* Hớng dẫn rồi tổ chức cho hs chơi trò
chơi “ Ai nhanh – Ai đúng”( Ghi sẵn
bảng phụ các từ chứa tiếng có vần vừa
học, .

-

lắng nghe
- đọc theo y/c

- T×m råi gạch dới các tiếng có vần vừa
học theo y/c

Tiết 2: LuyÖn tËp

HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc bài,

chủ yếu luyện cho hs yếu

- đọc theo y/c

Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng

dụng. - q/s tranh, đọc câu ứng dụng

- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c
HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài

viết rồi viết theo mẫu.

-

Đọc, viết bài 55 vtv
- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số

bµi, n/x

HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài luyện
nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu các câu
hỏi để hs tập nói .

-

tËp nãi theo hd

* Cũng cố:

cho hs thi ni ụ ch

thành từ, cụm từ.

- chơi theo h/d

</div>
(141)<div class='page_container' data-page=141>

PhÐp trõ trong ph¹m vi 8

I- Mục tiêu:

Hình thành phép trừ trong phạm vi 8, thực hành trừ trong phạm vi 8.

II- Đồ dùng:

B dựng tốn.

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

Gọi hs đọc thuộc bảng cộng trong phạm
vi 8

- đọc theo y/c
2. bài mi:

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Hình thành phép cộng trong phạm
vi 8

1. Sử dụng bộ đồ dùng tốn

- Chia líp thành 3 dÃy mối dÃy lấy một

loại hình( hv, ht, htg...).Yêu cầu: - thực hiện theo y/c
+Mỗi hs lấy 8 hình vuông( ht, htg, ...)

+ Tách 8 hình thành 2 phần tuỳ ý

+ Ct( bt) mt phn, m s hỡnh cũn
li

_ Quan sát hs làm việc. Gọi mét sè hs

tr¶ lêi - tr¶ lêi, n/x

2. Híng dÉn sư dơng sgk

Cho hs quan sát hình vẽ trang 73 sgk,
lần lợt nêu các câu hỏi để hs trả lời
- Có tất cả bao nhiêu ngơi sao, bớt đi
mấy ngơi sao ở bên phải? Cịn lại mấy
ngụi sao?

- Quan sát tranh sgk, trả lời câu hỏi
- Hỏi tơng tự với các phần còn lại

3. Viết các phép trừ trong phạm vi 8
Từ cách tách và n/x trên hd hs tự viết các
phép trừ trong phạm vi 8 vào bảng con

- viết theo y/c

- N/x hs viÕt, gäi mét sè hs nªu phÐp

tính viết đợc - Nêu theo y/c

- Gv ghi bảng, gọi hs đọc( cn- nh – cl) - đọc theo y/c
=> Luyện hc thuc bng tr

HĐ3: Thực hành
Bài1: Tính

Cho hs nờu y/c rồi làm bài vào bảng con,
nhắc nhở hs đặt tính thng ct.

- nêu và làm bài theo y/c
Bài2: Tính

- Gi hs nêu miệng phép tính và kết quả,
gv ghi bảng, gợi ý để hs rút ra n/x về
quan h gia 3 phộp tớnh

Bài3: tính

- Ch hs nêu y/c, cách làm và làm vào vở - làm và chữa bài theo y/c
- Gọi 3 hs lên chữa bài, lớp n/x

Bài4: Viết phép tính thích hợp

</div>
(142)<div class='page_container' data-page=142>

- gọi 2 hs nêu bài toán

- Cho cả lớp ghi phép tính vào bảng con,

1 hs lên bảng ghi, lớp n/x

=> KÕt ln chung, cđng cè toµn bµi

IV- NhËn xÐt giê học:

Sáng thứ ba, ngày 25 tháng 11 năm 2008

Luyện Tiếng Việt

Ôn bài 55 eng- iêng

I- Mục tiêu:

- Cng c, rèn luyện kỹ năng đọc, viết đúng, thành thạo các tiếng có vần eng –
iêng

II- §å dïng:

- vë lun TiÕng ViƯt.

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

Tiết 1: Luyện đọc sgk

- cho hs mở sgk tự đọc và kiểm tra lẫn
nhau theo nhóm các bài đã học ở trong
tùân qua.

- đọc theo y/c
- theo dõi và gọi hs yếu, tb đọc bài, kết

hợp sửa sai cho hs - đọc theo y/c
- cho hs thi đọc nhóm, cá nhân - thi đọc theo y/c
Tiết 2: Luyện tập nâng cao kiến thức:

Bài1: Ghép âm đầu, vần, thanh thành
tiếng rồi đọc trơn tiếng

ph – eng t- iêng- / - đọc theo y/c

b- eng- / m- iªng- .
r- eng r- iªng

- Gọi một số hs yếu, tb đọc bài - chữa bài theo y/c
Bài2, 3,4 : ghi bảng cho hs đọc và làm

bài vào vở ơ ly sau đó gọi hs lên bảng

chữa bài, n/x - đọc và làm bài và chữa bài theo y/c
Bài2: điền vần eng hay vần iêng?

c¸i k...? cđ r...\ cña r...
lêi b.../ t.../ nãi cång ch...

Bài 3: Giải đố và ghi từ giải đợc vào vở:
Là quả gì?( gv c cõu )

Quả gì tên gọi khác thờng

Ngọt ngon lại bảo buồn thơng riêng

mình

Bi 4: c cõu sau, gch dới vần iêng
Sang giêng, nhà nhà đều có cây kiểng
Bài5: viết: eng, iêng, cái kẻng, tiếng nói(

viÕt theo hµng) - viÕt theo y/c
- chÊm mét sè bµi, n/x

</div>
(143)<div class='page_container' data-page=143>

LuyệnToán

Ôn luyện phép trừ trong phạm vi 8

I- Mục tiªu:

- C ủng cố, nâng cao kiến thức đã học về phép cộng và phép trừ trong phạm vi 8.

II- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

H§1: Cđng cè kiÕn thøc

- Gọi một số hs đọc thuộc bảng cộng và
trừ trong phạm vi 8( chủ yếu dành cho
hs yếu, tb)

- Đọc theo y/c và n/x

HĐ2: Luyện tập

- Ghi các bài tập lên bảng, nêu y/c cho

hs lm bi vào vở - đọc y/c và làm bài
Bài 1: Tính

1 2 3 4 8 8 8 8
+ + + +
7 6 5 4 7 6 5 4
5 + 3 – 3= 8 – 2 + 1 =
8 – 4 – 4 = 2 + 2 + 3 =
Bµi 2: <, >, = ?

5 + 3 ... 4 + 4 7 + 0 + 1 ... 7 +
1

8 – 1 – 0 ... 2 + 1 + 4 0 + 8 .. 8 - 0
Bài 3: Viết phép tính thích hợp

H có: 8 cái kẹo
Hà đã ăn: 5 cái kẹo
Còn li: ...cỏi ko?

Bài 4: Nối ô trống víi sè thÝch hỵp
7  > 5 + 2

8  < 8 - 0
9  > 8 + 0

HĐ3: chữa bài - chữa bài theo y/c và nhận xét
Gọi 5 hs lên chữa bài trên bảng( bài 1, 2

dµnh cho hs y, tb, bµi 3, 4 dành cho hs
khá)

- gv cho hs n/x rồi củng cè chung toµn
bµi

IV- NhËn xÐt giê häc:

ChiỊu thø ba, ngày 25 tháng 11 năm 2008

Tiếng Việt

Bài 56: uông

ơng

I- Mơc tiªu:

-

hs đọc và viết đợc ng, ơng, quả chuông, con đờng, đọc đợc các từ và câu ứng
dụng bài 56 sgk.

</div>
(144)<div class='page_container' data-page=144>

II- §å dïng:

Bé ghép chữ, tranh sgk, chuẩn bị nội dung trò chơi

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- gọi hs đọc bài 55, nhận xét

-

đọc theo y/c
2. bài mới:

- H§1: giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2:Dạy vần

Vần uông:
a. nhận diện:

- Ghi vần uông lên bảng, y/c hs cho biết

vần uông do những âm gì ghép lại - quan sát trả lời

- hÃy so sánh uông với ung?

-

so sánh giống nhau, khác nhau
- cho hs ghép vần uông - cả lớp ghép theo y/c

b. Đánh vần:

- Hng dn và cho hs phát âm, đánh

vần:uô– ngờ – uông

-

tập đánh vần
c. ghép tiếng: chuông

- Hd hs ghép thêm âm ch, để đợc tiếng
chuông

- ghép tiếng chuông
- ghi bảng tiếng xẻng rồi hd hs đánh vần,

đọc trơn: chờ- uông – chuông - tập đánh vần, đọc theo hd
cho hs phân tích tiếng: chng

- Cho hs quan sát tranh quả chuông, giới
thiệu từ khoỏ: qu chuụng cho hs c,
phõn tớch

Vần ơng: quy trình tơng tự vần uông

-

phõn tớch ting
- đọc từ khoá

d. H ớng dẫn viết bảng con : uông, ơng,
quả chuông, con đờng

- hd hs viết chữ u, ô, i, , ơ nối liền với chữ
ng, và chú ý viết đúng khoảng cách giữa

c¸c tiÕng - viÕt theo hdÉn

H§3: §äc tõ øng dơng

- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs

c nhẩm, gọi hs khá đọc, phân tích

-

đọc theo y/c
- đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng.

* Phát triển từ: Cho hs đọc một số từ
ngoài bài có tiếng chứa vần ng, ơng
* Hớng dẫn rồi tổ chức cho hs chơi trò

chơi “ Ai nhanh – Ai đúng”( Ghi sẵn
bảng phụ các từ chứa tiếng có vần vừa
học, .

-

lắng nghe
- đọc theo y/c

- Tìm rồi gạch dới các tiếng có vần vừa
häc theo y/c

TiÕt 2: LuyÖn tËp

HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc bài,

chủ yếu luyện cho hs yếu

- đọc theo y/c

Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng

dụng. - q/s tranh, đọc câu ứng dụng

- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c
HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài

</div>
(145)<div class='page_container' data-page=145>

- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số
bài, n/x

HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài luyện
nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu các câu
hỏi để hs tập nói .

-

tËp nãi theo hd

* Cũng cố:

cho hs thi nối ô chữ để

thành từ, cụm từ.

- chơi theo h/d

Toán

Luyện tập

I- Mục tiªu:

- Học sinh nắm vững bảng cộng trừ trong phạm vi 8.
- Làm đợc các bài tập về cộng trừ trong phạm vi 8.
- Nhìn tranh viết phép tính thích hp...

II- Đồ dùng:

Bảng phụ, Tranh nội dung bài tập 4 sgk.

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

Lồng vào bài mới
2. bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2: Hớng dẫn luyện tập

Bài 1: Tính

- Cho hs nêu y/c của bài - nêu y/c
- Ghi các phép tính lên bảng, cho hs làm

bảng con theo nhóm mỗi nhóm 4 phép
tính, gọi 4 hs lên bảng làm

- làm bài theo y/c và chữa bài
- cho hs nhận xét, gv kết luận chung vµ

cđng cè - nhËn xÐt

Bµi 2: Sè?( ghi sẵn bài lên bảng)

- cho hs nêu y/c - nêu y/c bài 2
- Lần lợt gọi hs lên bảng làm mỗi hs 1

phép tính

- Y/c cả lớp nhìn phép tÝnh ghi nhanh kÕt

quả vào bảng con - làm bài theo y/c và nhận xét
- Kết luận đúng sai

Bµi 3, 4

-ghi sẵn , treo tranh lên bảng, cho hs tự

đọc y/c, làm bài - đọc y/c rồi làm bài vào vở

- Gọi 2 hs lên chữa bài, lớp n/x - chữa bài, n/x

- KÕt ln chung, cđng cè

* Tỉ chức cho hs chơi trò chơi theo nội
dung bài tập5: Nối ô trống với số thích
hợp

- Treo bảng phụ ghi sẵn nội dung b5,
phổ biến luật chơi, cách chơi rồi tổ chức
cho hs chơi theo nhóm, mỗi nhóm 1 hs

- nghe và chơi theo hd
- cho hs n/x, kÕt luËn

- gv kÕt luËn chung , cñng cố toàn bài

</div>
(146)<div class='page_container' data-page=146>

Luyện Tiếng Việt

Ôn bài 56 uông- ơng

I- Mục tiêu:

Cng c, rốn luyn k năng đọc, viết đúng, thành thạo các tiếng có vần ng –
-ơng

II- §å dïng:

- vë lun TiÕng ViƯt.

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

Tiết 1: Luyện đọc sgk

- cho hs mở sgk tự đọc và kiểm tra lẫn
nhau theo nhóm các bài đã học ở trong
tùân qua.

- đọc theo y/c
- theo dõi và gọi hs yếu, tb đọc bài, kết

hợp sửa sai cho hs - đọc theo y/c
- cho hs thi đọc nhóm, cá nhân - thi đọc theo y/c
Tiết 2: Luyện tập nâng cao kiến thức:

Bài1: Ghép âm đầu, vần, thanh thành
tiếng rồi đọc trơn tiếng

m- uông- / tr- ơng- ? - đọc theo y/c

ch- u«ng- \ ph- ơng- .
r- uông- . n- ơng- /
x- uông- / ng- ¬ng- .

- Gọi một số hs yếu, tb đọc bài - chữa bài theo y/c
Bài2, 3,4 : ghi bảng cho hs đọc và làm

bài vào vở ơ ly sau đó gọi hs lên bảng

chữa bài, n/x - đọc và làm bài và chữa bài theo y/c
Bài2: điền vần uông hay vần ơng?

yªu th... quê h... cái g....
n... rÉy rau m.../ quả ch...

Bài 3: nối ô chữ thành cụm từ
buồng vÃi

xuồng cày
vơng ngủ
luống máy

Bài5: viết: uông, ơng, luống cày, cá

n-ớng ( viết theo hµng) - viÕt theo y/c
- chÊm mét sè bµi, n/x

=> Nhận xét giờ học:

Sáng thứ năm, ngày 27 tháng 11 năm 2008

Luyện Tiếng Việt

Luyện viết

I- Mục tiêu:

- Rốn luyn k năng viết đúng, viết đẹp từ ngữ, câu có vần đã học.

II- §å dïng:

</div>
(147)<div class='page_container' data-page=147>

III- Hoạt động dạy hc:

HĐGV HĐHS

HĐ1: Luyện viết bảng con

- Giỏo viờn ln l lợt đọc các từ cho hs

viết vào bảng con. - nghe và viết theo y/c
- Cho hs nhận xét các bài viết sai để sửa

sai cho hs - n/x theo y/c

- Treo bảng phụ, cho hs đối chiếu, gọi hs

đọc bài viết - quan sát, đọc bài viết
- nhắc nhở hs cách viết, cách trình bày.

H§2: Lun viÕt vở ô ly

- Cho hs viết bài vào vở - viết bài
HĐ3: Chấm bài, n/x bài của hs

IV- Nhận xét giê häc:

Bµi viÕt:

Viết các từ sau: yêu mến, cái chuông,
con đờng, mái trờng, bay liệng, cái kẻng

Viết các câu sau rồi gạch dới các tiếng
có vần ung, ng

Bản của hùng ở lng núi. Nghỉ hè, không
khí trong bản tng bừng, các bạn nhỏ
chạy theo những cái diều lơ lửng giữa
trời, các bạn lớn vào rừng tìm măng.

Luyện Toán

Tự kiểm tra

I- Mục tiêu:

- Kiểm tra kiÕn thøc cđa hs vỊ céng trõ trong ph¹m vi 8, phát hiện bồi dỡng hs có
năng khiếu về toán.

II- Đồ dùng:

- phiếu kiểm tra

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

HĐ1: Kàm bài kiểm tra - làm bài theo y/c
HĐ2: chữa bài kiểm tra

- gọi hs lên chữa bài , n/x

- KÕt luËn chung, cñng cè kiÕn thøc cho

hs - chữa bài theo y/c

IV- Nhận xét giờ học:

Phiếu kiểm tra

Bài 1: ( 2đ) Tính

</div>
(148)<div class='page_container' data-page=148>

6 + 2 – 4 = 8 – 2 + 0 =
8 – 8 + 7 = 0 + 7 – 3 =
Bài2: số?( 2đ)

.... + 3 5 = 3 8 + ...= ... + 8
6 - ... + 1 = 3 + 2 1 + 4 – 2 = ... – 3
Bài 3: Nối phép tính với kết quả đúng:( 2đ)

8 1+ 2 + 4 6

7 3+5 + 0 7
6 8 – 2 - 0 8

Bài 4: Có mấy hình tam giác, mấy hình vuông?

Bài 5: Viết phép tính thích hợp:

Nh Bộ nuụi 2 đôi gà và 4 con vịt. Hỏi nhà Bé nuôi tất cả mấy con?

Chiều thứ năm, ngày 27 tháng 11 nm 2008

Tiếng Việt

Bài 57: ang

anh

I- Mục tiêu:

-

hs đọc và viết đợc ang, anh, cây bàng, cành chanh, đọc đợc các từ và câu ứng
dụng bài 57 sgk.

- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bui sỏng

II- Đồ dùng:

Bộ ghép chữ, tranh sgk, chuẩn bị nội dung trò chơi

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

- gọi hs đọc bài 56, nhận xét

-

đọc theo y/c
2. bi mi:

- HĐ1: giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2:Dạy vần

Vần ang:
a. nhận diện:

- Ghi vần ang lên bảng, y/c hs cho biết

vần ang do những âm gì ghép lại - quan sát trả lời

</div>
(149)<div class='page_container' data-page=149>

- cho hs ghép vần ang - cả lớp ghép theo y/c
b. Đánh vần:

- Hng dn v cho hs phỏt õm, đánh vần:

a– ngờ – ang

-

tập đánh vần

c. ghÐp tiÕng: bµng

- Hd hs ghép thêm âm b, để đợc tiếng

bµng - ghÐp tiÕng bµng

- ghi bảng tiếng bảng rồi hd hs đánh vần,
đọc trơn: bờ- ang – bang – huyền
bàng

- tập đánh vần, đọc theo hd
cho hs phân tích tiếng: bàng

- giới thiệu từ khoá: cây bàng cho hs
đọc, phân tích, cho hs quan sát cây bàng
ở sân trờng.

VÇn anh: quy trình tơng tự vần ang

-

phõn tớch ting
- đọc từ khố

d. H íng dÉn viÕt b¶ng con : ang, anh, cây
bàng, cành chanh

- hd hs vit chữ a nối liền với chữ ng, nh
và chú ý viết đúng khoảng cách giữa các

tiÕng - viÕt theo hdẫn

HĐ3: Đọc từ ứng dụng

- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs

c nhm, gi hs khá đọc, phân tích

-

đọc theo y/c
- đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng.

* Phát triển từ: Cho hs đọc một số từ
ngồi bài có tiếng chứa vần uông, ơng
* Hớng dẫn rồi tổ chức cho hs chơi trò
chơi “ Ai nhanh – Ai đúng”( Ghi sẵn
bảng phụ các từ chứa tiếng có vần vừa
học, .

-

lắng nghe
- đọc theo y/c

- T×m råi gạch dới các tiếng có vần vừa
học theo y/c

Tiết 2: LuyÖn tËp

HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc bài,

chủ yếu luyện cho hs yếu

- đọc theo y/c

Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng

dụng. - q/s tranh, đọc câu ứng dụng

- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c
HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài

viết rồi viết theo mẫu.

-

Đọc, viết bài 57 vtv
- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số

bµi, n/x

HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài luyện
nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu các câu
hỏi để hs tập nói .

-

tËp nãi theo hd

* Cũng cố:

cho hs thi ni ụ ch

thành từ, cụm từ.

- chơi theo h/d

Toán

Phép cộng trong phạm vi 9

</div>
(150)<div class='page_container' data-page=150>

- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 9. Thực hành tính cộng đúng trong
phạm vi 9.

II- §å dïng:

Bộ đồ dùng tốn 1.

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- Gọi 1 hs lên bảng làm bài - làm bµi theo y/c
TÝnh: 1+ 7 = 3+ 5 =

- cho hs n/x, k/l
2. bài mới:

HĐ1: giới thiệu bài

H2: S dng b đồ dung toán

- cho hs hoạt động bằn tay với các đồ vật - thực hiện theo hiệu lệnh
- Lấy 8 que tính, lấy thêm 1 que tính( 7

hình vng và 2 hình vng. 6 tam giác
và 3 tam giác, 5 hình trịn và 4 hình

trịn) đếm tất cả có bao nhiêu que
tính( hình vng, h. tam giỏc, hỡnh
trũn) ?

- xung phong trả lời, n/x

HĐ3: Sử dụng sgk

cho hs quan sát hình sgk, nêu bài toán

và phép tính thích hợp - quan sát rồi nêu theo y/c
- Gọi hs nêu rồi k/l và ghi các phép tính

lên bảng.

- Cho hs hc thuc bng cộng - đọc theo y/c
* Cho hs chép trầm các phộp tớnh trong

bảng cộng vào bảng con rồi n/x( nội
dung bài tập 2 sgk)

- tự viết các phép tính cộng trong phạm
vi 9

HĐ4: Thực hành

Tính( Nêu y/c và cho hs làm bài vào
bảng con 1 lần 2 phÐp tÝnh)

- Đọc các phép tính, nhắc hs cách đặt

tính

- nghe vµ lµm bµi theo y/c
- Cho hs n/x, k/l ®- s

Bài 2 đã làm vào bảng con

- các phép tính còn lại dặn hs về nhà làm

Bài 3: TÝnh

- Cho hs nªu y/c , nªu y/c
Hái hs cách thực hiện rồi cho hs làm bài

vào vở - Làm bài theo y/c

- Gọi hs chữa bài, n/x

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

- Cho hs nhìn tranh nêu bài toán. - quan sát tranh và nêu bài toán
- goị 2 hs nêu

- Y/c hs ghi phép tính vµo vë, gäi 2 hs

</div>
(151)<div class='page_container' data-page=151>

=> Cđng cố: Nêu câu hỏi cho hs trả lời
- Lan có 3 quyển vở và 6 quyển sách.

Hỏi Lan có tất cả bao nhiêu quyển? - lắng nghe, trả lời
- Nhà Nga nuôi 5 con gà và 4 con vịt.

Hỏi nhà nga có tất cả mấy con?...

IV- Nhận xét giờ học:

Luyện Toán

Ôn luyện phép cộng trong phạm vi 9

I- Mơc tiªu:

- Củng cố và nâng cao kiến thức đã học về phép cộng trong phạn vi 9.

II- Hoạt động dy hc:

HĐGV HĐHS

HĐ1 :Ghi các bài tập lên bảng, cho hs

đọc y/c rồi làm bài vào vở. - đọc y/c và làm bài vào vở
HĐ2: Gọi hs lên bảng chữa bài, cho hs

n/x, kết luận đúng, sai rồi gv củng cố
chung.

Bài 1: Nối phép tính với kết quả đúng

3+ 3 + 4 5 3+ 2 + 4 1 hs yếu lên chữa bài
4+ 4 + 1 9 5 + 0

1+ 1+ 6 7 0 + 1 + 7
2 + 6 8 2 + 5
Bµi 2: Sè?

.... + 3 = 9 9 + ... = ... + 9 - 2 hs lên chữa bài
7 + 2 = 2+ ... 0 + ... = 9 + ...

Bài 3: Viết phép tính thích hợp
An có: 6 hòn bi

Tú có: 3 hòn bi - 1 hs lên chữa bài( dành cho hs khá)
Cả hai bạn có ... hòn bi?

* củng cố chung tòan bài, n/x

IV- Nhận xét giờ học:

Thứ sáu, ngày 28 tháng 11 năm 2008

Toán

Phép trừ trong phạm vi 9

I- Mục tiêu:

Hình thành phép trừ trong phạm vi 9, thực hành trừ trong phạm vi 9.

II- Đồ dïng:

Bộ đồ dùng tốn.

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

</div>
(152)<div class='page_container' data-page=152>

vi 9

2. bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Hình thành phép cộng trong phạm
vi 9

1. S dng b đồ dùng tốn

- Chia líp thµnh 3 d·y mèi d·y lấy một

loại hình( hv, ht, htg...).Yêu cầu: - thực hiện theo y/c
+Mỗi hs lấy 9 hình vuông( ht, htg, ...)

+ Tách 9 hình thành 2 phần tuỳ ý

+ Cất( bớt) một phần, đếm số hình cịn
lại

_ Quan sát hs làm việc. Gọi một số hs

trả lời - tr¶ lêi, n/x

2. Híng dÉn sư dơng sgk

Cho hs quan sát hình vẽ trang 78 sgk,
lần lợt nêu các câu hỏi để hs trả lời
- Có tất cả bao nhiêu cái áo, bớt đi mấy

c¸i ¸o ở bên phải? Còn lại mấy cái áo? - Quan sát tranh sgk, trả lời câu hỏi
- Hỏi tơng tự với các phần còn lại

3. Viết các phép trừ trong phạm vi 9
Từ cách tách và n/x trên hd hs tự viết các

phép trừ trong phạm vi 9 vào bảng con - viết theo y/c
- N/x hs viết, gäi mét sè hs nªu phÐp

tính viết đợc - Nêu theo y/c

- Gv ghi bảng, gọi hs đọc( cn- nh – cl) - đọc theo y/c
=> Luyện học thuộc bng tr

HĐ3: Thực hành
Bài1: Tính

Cho hs nờu y/c ri lm bài vào bảng con,
nhắc nhở hs đặt tính thẳng cột.

- nêu và làm bài theo y/c
Bài2: Tính

- Gi hs nờu miệng phép tính và kết quả,
gv ghi bảng, gợi ý để hs rút ra n/x về
quan hệ giữa 3 phép tính

Bài3: ghi sẵn bài vào bảng phụ, h/d rồi
tổ chức cho hs chơi trò chơi vào cuối tit

- chơi theo h/d
củng cố bài.

Bài4: Viết phép tính thích hỵp

- Cho hs quan sát tranh, nêu bài tốn - đọc bài toán theo tranh
- gọi 2 hs nêu bài toỏn

- Cho cả lớp ghi phép tính vào vở, 1 hs
lên bảng ghi, lớp n/x.

* Cho hs chơi trò chơi nội dung bài tập 3
sgk.

=> Kết luận chung, củng cè toµn bµi

IV- NhËn xÐt giê häc:

</div>
(153)<div class='page_container' data-page=153>

Bµi 58: inh

–

ªnh

I- Mơc tiªu:

-

hs đọc và viết đợc inh, anh, máy vi tính, dịng kênh, đọc đợc các từ và câu ứng
dụng bài 58 sgk.

- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính.

II- §å dïng:

Bé ghép chữ, tranh sgk, bảng phụ chuẩn bị nội dung trò chơi

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

- gi hs đọc bài 57, nhận xét

-

đọc theo y/c
2. bài mi:

- HĐ1: giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2:Dạy vần

Vần inh:
a. nhận diện:

- Ghi vần inh lên bảng, y/c hs cho biết

vần inh do những âm gì ghép lại - quan sát trả lời

- hÃy so sánh inh với anh?

-

so s¸nh gièng nhau, kh¸c nhau
- cho hs ghÐp vần inh - cả lớp ghép theo y/c

b. Đánh vần:

- Hớng dẫn và cho hs phát âm, đánh vần:

i- nhờ - inh

-

tập đánh vần

c. ghÐp tiÕng: tÝnh

- Hd hs ghép thêm âm t, để đợc tiếng

tÝnh - ghÐp tiÕng tÝnh

- ghi bảng tiếng tính rồi hd hs đánh vần,

đọc trơn: tờ- inh–tinh– sắc tính - tập đánh vần, đọc theo hd
cho hs phân tích tiếng: tính- giới thiệu từ

khố, ghi bảng: máy vi tính rồi cho hs
đọc, phân tích, cho hs quan sát hình vẽ
chiếc mỏy vi tớnh

Vần ênh: quy trình tơng tự vần inh

-

phân tích tiếng
- đọc từ khố

d. H íng dẫn viết bảng con : inh, ênh,
máy vi tính, dòng kênh

- hd hs vit ch i, ờ nối liền với chữ nh
và chú ý viết đúng khoảng cách giữa các

tiÕng - viÕt theo hdÉn

H§3: Đọc từ ứng dụng

- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs

c nhm, gi hs khỏ c, phân tích

-

đọc theo y/c
- đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng.

* Phát triển từ: Cho hs đọc một số từ
ngồi bài có tiếng chứa vần inh, ênh
* Hớng dẫn rồi tổ chức cho hs chơi trò
chơi “ Ai nhanh – Ai đúng”( Ghi sẵn
bảng phụ các từ chứa tiếng có vần vừa
hc, .

-

lng nghe
- c theo y/c

- Tìm rồi gạch dới các tiếng có vần vừa
học theo y/c

Tiết 2: Lun tËp

</div>
(154)<div class='page_container' data-page=154>

chđ u lun cho hs u

Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng

dụng. - q/s tranh, đọc câu ứng dụng

- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c
HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài

viết rồi viết theo mẫu.

-

Đọc, viết bài 58 vtv
- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số

bµi, n/x

HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài luyện
nói, gv treo tranh y/c hs quan sát tranh,
gv nêu các câu hỏi để hs tập nói .

-

tËp nãi theo hd

* Cũng cố:

cho hs thi nối ơ chữ để

thµnh tõ, cơm từ.

- chơi theo h/d

LuyệnToán

Ôn luyện phép trừ trong phạm vi 9

I- Mơc tiªu:

- C ủng cố, nâng cao kiến thức đã học về phép cộng và phép trừ trong phạm vi 9.

II- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

H§1: Cđng cè kiÕn thøc

- Gọi một số hs đọc thuộc bảng cộng và
trừ trong phạm vi 9 ( chủ yếu dnh cho
hs yu, tb)

- Đọc theo y/c và n/x
HĐ2: Luyện tập

- Ghi các bài tập lên bảng, nêu y/c cho

hs làm bài vào vở - đọc y/c và làm bài
Bài 1: Tính

1 2 3 4 9 9 9 9
+ + + +
8 6 6 4 7 6 5 4
5 + 3 – 3= 9 – 2 + 1 =
9 – 4 – 4 = 2 + 9 - 3 =
Bµi 2: <, >, = ?

5 + 3 ... 4 + 5 7 + 0 + 1 ... 7 +
2

9 – 1 – 0 ... 2 + 1 + 4 0 + 9 .. 9 - 0
Bµi 3: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp

Hà có: 9 cái kẹo

Hà đã ăn: 5 cái kẹo
Cịn lại: ...cái kẹo?

Bµi 4: Nối ô trống với số thích hợp
7  > 5 + 2

8  < 8 - 0
9  > 9 - 1

HĐ3: chữa bài - chữa bài theo y/c và nhận xét
Gọi 5 hs lên chữa bài trên bảng( bài 1, 2

dành cho hs y, tb, bài 3, 4 dành cho hs
khá)

</div>
(155)<div class='page_container' data-page=155>

IV- Nhận xét giờ học:

Thứ bảy, ngày 29 tháng 11 năm 2008

Tiếng Việt

Bài 59: ôn tập

I- Mục tiêu:

- Sau bi hc hs c và viết một cách chắc chắn các vần kết thúc bằng âm ng, nh.
- Đọc đúng các từ ngữ, câu ứng dụng trong bài 59 sgk.

- Nghe, hiĨu, kĨ l¹i theo tranh câu chuyện: Quạ và Công.

II- Đồ dùng:

- bộ ghép chữ, tranh sgk

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

- Gọi hs đọc bài 58 sgk - đọc theo y/c
2. bi mi:

HĐ1: giới thiệu bài

H2: Nhn din ting ó học

- Y/c hs quan s¸t tranh sgk, cho biÕt

tranh vẽ gì? - q/s, trả lời

- Kết luận, ghi bảng tiếng: bàng, bánh

cho hs phân tích - phân tích theo y/c
HĐ3: Hớng dẫn ôn tập

- Kẻ sẵn bảng nh sgk, chØ b¶ng, gäi hs

đọc - đọc theo y/c

- Y/c hs ghép âm ở cột dọc với âm, vần ë

hàng ngang tạo thành tiếng - tự ghép nhẩm rồi nêu miệng
- cho hs đọc các tiếng trong bảng ôn - đọc cn- n- cl

- §äc tõ øng dơng: ghi sẵn các từ lên

bng, gi hs khỏ c, phõn tích - đọc, phân tích từ
+ Đọc mẫu, giải thích từ - lắng nghe

- Gọi hs đọc: ch- n- cl

- ViÕt tõ øng dơng: cho hs viÕt b¶ng con

tõ: bình minh, nhà rông - viết bảng con
Tiết 2: Luyện tËp

HĐ1: Luyện đọc

- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài - đọc theo /c
- Đọc câu ứng dụng t. 121 - đọc theo hs
+ đọc mẫu rồi hd hs đọc

H§2: Lun viÕt

- Viết vào vở bài 59 - mở vở, đọc bài và viết
HĐ3: Kể chuyện

- KĨ chun, minh ho¹ theo tranh - lắng nghe
- Hd hs tập kể từng đoạn theo tranh - tËp kĨ theo hd
* Nªu ý nghÜa câu chuyện, cho hs liên

hệ thực tế - nghe và tự liên hệ

* Ghi mt s t lờn bảng, gọi hs đọc để
củng cố bài: lông con cơng, ơng trồng
cây, nhà tranh, bộ xếp hình,...

IV- NhËn xét giờ học:

</div>
(156)<div class='page_container' data-page=156>

Luyện Tiếng Việt
Ôn bài 59
I- Mơc tiªu:

- Củng cố, rèn luyện kỹ năng đọc, viết đúng, thành thạo các tiếng có vần kết thúc
băng ng, nh

II- §å dïng:

- vë lun TiÕng ViƯt.

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

Tiết 1: Luyện đọc sgk

- cho hs mở sgk tự đọc và kiểm tra lẫn
nhau theo nhóm các bài đã học ở trong
tùân qua.

- đọc theo y/c
- theo dõi và gọi hs yếu, tb đọc bài, kết

hợp sửa sai cho hs - đọc theo y/c
- cho hs thi đọc nhóm, cá nhân - thi đọc theo y/c
Tiết 2: Luyện tập nâng cao kiến thức:

Bài1: đọc trơn vần và từ chứa vần

anh- quả chanh inh- bình minh - đọc theo y/c

ang- cây bàng ung- rung cây
ăng- măng non ng- bánh chng
ênh- con kênh iªng- tiÕng nãi

- Gọi một số hs yếu, tb đọc bài - chữa bài theo y/c
Bài2, 3,4 : ghi bảng cho hs đọc và làm

bài vào vở ô ly sau đó gọi hs lên bảng

chữa bài, n/x - đọc và làm bài và chữa bài theo y/c
Bài2: điền vần inh, anh hay vần ênh?

Bài 3: khoanh tròn từ chứa vần ong
con ong, sóng biển, cơn dông, cái vòng

Bài5: viết xinh xắn, kênh mơng - viÕt theo y/c

- chÊm mét sè bµi, n/x

</div>
(157)<div class='page_container' data-page=157>

Kế hoạch sử dụng đồ dùng tuần 14

môn học tổng số tiết số tiết sử dụng đồ dùng số lợng đồ dùng

TiÕng ViƯt 10 10

To¸n 4 4

Đạo đức 1 1

ThĨ Dơc 1 1

Lun T. ViƯt
Lun To¸n

</div>
(158)<div class='page_container' data-page=158>

Kế hoạch sử dụng đồ dùng tuần 15

môn học tổng số tiết số tiết sử dụng đồ dùng số lợng đồ dùng

TiÕng ViƯt 10 10

To¸n 4 4

Đạo đức 1 1

ThĨ Dơc 1 1

Luyện T. Việt

Luyện Toán

Thứ hai, ngày 1 tháng 12 năm 2008

Tiếng Việt

: ( dạy bù bài thứ bảy)

Toán

Luyện tập

I. Mục tiêu: củng cố về phép công và phép trừ trong phạm vi 9, Điền số và dấu

thích hợp vào chỗ chấm, viết phép tính thích hợp.

II. dựng: Tranh phóng to nội dung bài tập 4.
III. Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra: Kim tra v bt v nh

2.Bài mới:

HĐ1: giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2: Hớng dẫn luyện tập

Bi1: cho hs nêu y/c sau đó nhìn vào bài,
đọc các phép tính và kết quả, mỗi hs đọc
1 phép tính, gv ghi bảng, cho hs n/x

- đọc theo y/c
=> Củng cố về bảng cộng trừ trong

ph¹m vi 9

- Cho hs nêu y/c các bài 2, 3, 4 rồi làm

bài vµo vë( Bµi 3 báp cét 2) - lµm bµi theo y/c
- Gọi 3 hs lên bảng chữa bài, nêu cách

làm cho cả lớp nghe. - theo dõi, nghe vµ n/x
- KÕt ln chung, cđng cè toµn bµi.

Bµi 5: Gv vẽ sẵn hình lên bảng, cho hs
nêu miệng kết quả rồi kết luận đ- s.

IV. Nhận xét giờ học:

Sáng thứ ba, ngày 2 tháng 12 năm 2008

Tiếng Việt

</div>
(159)<div class='page_container' data-page=159>

I- Mơc tiªu:

-

hs đọc và viết đợc om, am, làng xóm, rừng tràm, đọc đợc các từ và câu ứng dụng
bài 60 sgk.

- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nói lời cảm ơn

II- Đồ dùng:

Bộ ghép chữ, tranh sgk, chuẩn bị nội dung trò chơi

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

- gi hs đọc bài 59, nhận xét

-

đọc theo y/c
2. bi mi:

- HĐ1: giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2:Dạy vần

Vần om:
a. nhận diện:

- Ghi vần om lên bảng, y/c hs cho biết

vần om do những âm gì ghép lại - quan sát trả lời

- hÃy so sánh om víi on?

-

so s¸nh gièng nhau, kh¸c nhau
- cho hs ghép vần om - cả lớp ghép theo y/c

b. Đánh vần:

- Hng dn v cho hs phỏt õm, đánh vần:

o– mờ – om

-

tập đánh vần

c. ghÐp tiÕng: xãm

- Hd hs ghép thêm âm x, để đợc tiếng

xãm - ghÐp tiÕng xãm

- ghi bảng tiếng bảng rồi hd hs đánh vần,

đọc trơn: xờ- om–xom– sắc xóm - tập đánh vần, đọc theo hd
cho hs phân tích tiếng: xóm

- giới thiệu từ khố: làng xóm cho hs
đọc, phân tích, giải thích cho hs từ làng
xóm

VÇn am: quy trình tơng tự vần om

-

phõn tớch ting
- đọc từ khố

d. H íng dÉn viÕt b¶ng con : om, am,
lµng xãm, rõng trµm

- hd hs viết chữ o, a nối liền với chữ m
chú ý viết đúng khoảng cách giữa các

tiÕng - viết theo hdẫn

HĐ3: Đọc từ ứng dụng

- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs

c nhm, gi hs khá đọc, phân tích

-

đọc theo y/c

- đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng.

* Phát triển từ: Cho hs đọc một số từ
ngồi bài có tiếng chứa vần om, am
* Hớng dẫn rồi tổ chức cho hs chơi trò
chơi “ Ai nhanh – Ai đúng”( Ghi sẵn
bảng phụ các từ chứa tiếng có vần vừa
học, .

-

lắng nghe
- đọc theo y/c

- Tìm rồi gạch dới các tiếng có vần vừa
học theo y/c

TiÕt 2: LuyÖn tËp

HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc bài,

chủ yếu luyện cho hs yếu

- đọc theo y/c

</div>
(160)<div class='page_container' data-page=160>

dông.

- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c
HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài

viết rồi viết theo mẫu.

-

Đọc, viết bài 60 vtv
- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số

bµi, n/x

HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài luyện
nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu các câu
hỏi để hs tập nói .

-

tËp nãi theo hd

* Cũng cố:

cho hs thi nối ụ ch

thành từ, cụm từ.

- chơi theo h/d

Luyện Toán

Ôn tập phép cộng, phép trừ trong phạm vi 9( tiÕp)

I. Mục tiêu: Củng cố, nâng cao kiến thức đã học về phép cộng, phép trừ trong

phạm vi 9.

II. Đồ dùng:

III. Hot ng dy hc:

Hot động giáoviên Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra: Gọi hs đọc thuộc lòng bảng

cộng, trừ trong phạm vi 9( gọi hs yếu) - đọc theo y/c
2. Bài mới:

H§1: Giíi thiệu bài - lắng nghe

HĐ2: Hớng dẫn hs làm bài tập

Bài 1: Tính

- cho hs nêu y/c rồi làm bài theo nhóm
vào bảng con, mỗi nhóm 2 phép tính,
gọi 5 hs lên bảng làm

- làm bài theo y/c
- nhận xét, củng cố bảng cộng trong

phạm vi 10
Bài 2: tÝnh

cho hs nêu y/c, gv lần lợt đọc mỗi ln 3

phép tính cho hs làm bài vào bảng con - nghe, lµm bµi theo y/c
- gäi 2 hs lên bảng làm

- cho hs n/x , kết luận

- cđng cè c¸ch viÕt c¸c sè trong phÐp
tÝnh theo cột dọc

Bài 4, 5 cho hs nêu y/c rồi làm bài vào

vở - nêu y/c và làm bài

- Gọi 2 hs lên chữa bài, lớp n/x kết luận
đ- s

-> Gv kÕt ln chung, cđng cè toµn bµi - lắng nghe

IV. Củng cố, nhận xét:

- Treo bảng phụ ghi n/d bµi 3, cư 2 hs

đại diện lên thi nhau điền số vào ô trống - cổ vũ nhận xét
- Cho hs n/x, k/l đ- s - nhận xét

-gv kÕt ln chung, n/x giê häc

</div>
(161)<div class='page_container' data-page=161>

TiÕng ViƯt

Bµi 61: ăm- âm

I- Mục tiêu:

-

hs c v vit c ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm, đọc đợc các từ và câu ứng dụng bài
61 sgk.

- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm

II- §å dùng:

Bộ ghép chữ, tranh sgk, bảng phụ chuẩn bị nội dung trò chơi, tờ lịch và thời khoá
biểu cđa líp

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- gọi hs đọc bài 60, nhận xét

-

đọc theo y/c
2. bài mi:

- HĐ1: giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2:Dạy vần

Vần ăm:
a. nhận diện:

- Ghi vần ăm lên bảng, y/c hs cho biết

vần ăm do những âm gì ghép lại - quan sát trả lời

- hÃy so sánh ăm với am?

-

so s¸nh gièng nhau, kh¸c nhau
- cho hs ghép vần ăm - cả lớp ghép theo y/c

b. Đánh vần:

- Hng dn v cho hs phỏt õm, ỏnh vần:

ă– mờ – ăm

-

tập đánh vần

c. ghÐp tiÕng: xãm

- Hd hs ghép thêm âm t, thanh huyền để

đợc tiếng tằm - ghép tiếng tằm
- ghi bảng tiếng bảng rồi hd hs đánh vần,

đọc trơn: tờ- ằm– tăm- huyền tằm - tập đánh vần, đọc theo hd
cho hs phân tích tiếng: tằm

giới thiệu từ khố: ni tằm cho hs đọc,
phân tích, cho hs quan sát tranh giải
thích cho hs t nuụi tm

Vần âm: quy trình tơng tự vần ăm

-

phõn tớch ting
- c t khoỏ

d. H ớng dẫn viết bảng con : ăm, âm,
nuôi tằm, hái nấm.

- hd hs vit ch , â nối liền với chữ m
chú ý viết đúng khoảng cách giữa các

tiÕng - viÕt theo hdÉn

H§3: Đọc từ ứng dụng

- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs

c nhm, gi hs khỏ c, phân tích

-

đọc theo y/c
- đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng.

* Phát triển từ: Cho hs đọc một số từ
ngồi bài có tiếng chứa vần ăm, âm
* Hớng dẫn rồi tổ chức cho hs chơi trò
chơi “ Ai nhanh – Ai đúng”( Ghi sẵn
bảng phụ các từ chứa tiếng có vần vừa

-

lắng nghe
- đọc theo y/c

</div>
(162)<div class='page_container' data-page=162>

häc, .

TiÕt 2: LuyÖn tËp

HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc bài,

chủ yếu luyện cho hs yếu

- đọc theo y/c

Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng

dông.

- q/s tranh, đọc câu ứng dụng
- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c

HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài

viết rồi viết theo mẫu.

-

Đọc, viết bài 61 vtv
- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số

bµi, n/x

HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài luyện
nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu các câu
hỏi để hs tập nói .

-

tËp nãi theo hd

* Cũng cố:

cho hs thi nối ụ ch

thành từ, cụm từ.

- chơi theo h/d

IV. NhËn xÐt giê häc:

To¸n

Phép cộng trong phạm vi 10

I- Mục tiêu:

- Thnh lp và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10. Thực hành tính cộng đúng
trong phạm vi 10.

II- §å dïng:

Bộ đồ dùng tốn 1.

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- Gọi 1 hs lên bảng làm bài - làm bài theo y/c
TÝnh: 1+ 8 = 4+ 5 =

- cho hs n/x, k/l
2. bài mới:

HĐ1: giới thiệu bài

H2: S dng b dung toán

- cho hs hoạt động bằn tay với các đồ vật - thực hiện theo hiệu lệnh
- Lấy 9 que tính, lấy thêm 1 que tính( 8

hình vng và 2 hình vng. 7 tam giác
và 3 tam giác, 6 hình trịn và 4 hình
trịn, 5 hình chữ nhật và 5 hình chữ nhật)
đếm tất cả có bao nhiêu que tính( hình
vng, h. tam giác, hỡnh trũn, hcn) ?

- xung phong trả lời, n/x

HĐ3: Sử dụng sgk

cho hs quan sát hình sgk, nêu bài toán

và phép tính thích hợp - quan sát rồi nêu theo y/c
- Gọi hs nêu rồi k/l và ghi các phép tính

lên bảng.

- Cho hs hc thuc bng cng - đọc theo y/c
* Cho hs chép trầm các phép tớnh trong

bảng cộng vào bảng con rồi n/x( nội
dung bài tập 1, phần b sgk)

</div>
(163)<div class='page_container' data-page=163>

HĐ4: Thực hành

Tính( Nêu y/c và cho hs làm bài vào
bảng con 1 lần 2 phép tính)

- c cỏc phộp tính, nhắc hs cách đặt

tÝnh - nghe vµ lµm bài theo y/c

- Cho hs n/x, k/l đ- s

Bài 3: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp

- Cho hs quan sát tranh sgk, đọc bài toán

theo tranh vẽ - quan sát, đọc bài toán
- gọi hs đọc to bài toán - đọc theo y/c

- Y/c cả lớp ghi phép tính vào vở, gọi 1

hs lên bảng ghi - làm bài theo y/c
- Ch líp n/x, gv kÕt ln chung

* Tỉ chøc cho hs chơi trò chơi theo n/d

bài 2 sgk

- ghi sẵn n/d vào bảng phụ , gọi đại diện
2 đội lên thi nhau điền số thích hợp vào
ơ cịn trống

- ch¬i theo hd
- cho hs díi líp n/x, kết luận chung

* Củng cố: nêu bài toán cho hs trả lời
VD: Nhà lan nuôi 6 con gà và 4 con vịt.
Hỏi nhà Lan nuôi tất cả mấy con?...

IV- Nhận xét giờ học:

Luyện Tiếng Việt
Ôn bài 60
I- Mục tiªu:

- Củng cố, rèn luyện kỹ năng đọc, viết đúng, thành thạo các tiếng có vần om, am

II- §å dïng:

- vë lun TiÕng ViƯt.

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

Tiết 1: Luyện đọc sgk

- cho hs mở sgk tự đọc và kiểm tra lẫn

nhau theo nhóm bài đã học - đọc theo y/c bài 60
- theo dõi và gọi hs yếu, tb đọc bài, kết

hợp sửa sai cho hs - đọc theo y/c
- cho hs thi đọc nhóm, cá nhân - thi đọc theo y/c
Tiết 2: Luyện tập nâng cao kiến thức:

Bài1: ghép âm đầu, vần và thanh thành
tiếng rồi đọc trơn tiếng

c- om- \ c- am - / - ghép rồi đọc theo y/c

m- om- / d- am - /
ch- om- \ x- am - /
l- om- ? th- am - ?

- Gọi một số hs yếu, tb đọc bài

Bài2, 3,4 : ghi bảng cho hs đọc và làm
bài vào vở ô ly sau đó gọi hs lên bảng

chữa bài, n/x - đọc và làm bài và chữa bài theo y/c
Bài2: điền vần om hay am?

</div>
(164)<div class='page_container' data-page=164>

Bài 3: khoanh trịn từ chứa vần am
màu xám, đi sam, bỡ bừm, ỏm ci

Bài5: viết om, am, làm ăn, trông nom - viết theo y/c
- chấm một số bài, n/x

IV- Nhận xét giờ học:

Sáng thứ năm, ngày 4 tháng 12 năm 2008
Luyện Tiếng Việt

Ôn bài 61
I- Mục tiêu:

- Cng cố, rèn luyện kỹ năng đọc, viết đúng, thành thạo các tiếng có vần ăm, âm

II- §å dïng:

- vë lun TiÕng ViƯt.

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

Tiết 1: Luyện đọc sgk

- cho hs mở sgk tự đọc và kiểm tra lẫn

nhau theo nhóm bài đã học hơm qua - đọc theo y/c bài 61
- theo dõi và gọi hs yếu, tb đọc bài, kết

hợp sửa sai cho hs - đọc theo y/c
- cho hs thi đọc nhóm, cá nhân - thi đọc theo y/c

Tiết 2: Luyện tập nâng cao kiến thức:

Bài1: ghép âm đầu, vần và thanh thành
tiếng rồi đọc trơn tiếng

t- ăm - / n - âm - . - ghộp ri c theo y/c

- Gọi một số hs yếu, tb đọc bài

Bài2, 3,4 : ghi bảng cho hs đọc và làm
bài vào vở ơ ly sau đó gọi hs lên bảng

chữa bài, n/x - đọc và làm bài và chữa bài theo y/c
Bài2: điền vần om hay am?

cuèi n... ch... lµm yªn t...
g.... cá ngµy r...\ cđ s....

Bài 3: khoanh trịn từ chứa vần ăm
âhi trăm, nắm tay, hơng trầm, mua sắm
Bài5: đọc và gạch chân vần ăm, âm
Bạn Tâm chăm làm: Sáng sớm bạn vào
rừng hái nấm về nấu canh, buổi chiều
bạn ra đầm cặm cụi lấy bèo về cho lợn
ăn.

- đọc và gạch theo y/c

- gọi 1 số hs đọc, 1 hs lên bảng gạch
chân tiếng tìm đợc

IV- NhËn xÐt giờ học:

LuyệnToán

</div>
(165)<div class='page_container' data-page=165>

I- Mục tiêu:

- C ng c, nâng cao kiến thức đã học về phép cộng trong phạm vi 10.

II- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

H§1: Cđng cè kiÕn thøc

- Gọi một số hs đọc thuộc bảng cộng và
trừ trong phạm vi 9 ( chủ yếu dành cho
hs yu, tb)

- Đọc theo y/c và n/x
HĐ2: Luyện tập

- Ghi các bài tập lên bảng, nêu y/c cho

hs làm bài vào vở - đọc y/c và làm bài
Bài 1: Tính

1 2 4 5 10
+ + + + +
9 8 6 5 0

5 + 3 + 2 = 9 – 2 + 3 =
9 – 4 – 4 = 2 + 7 + 1 =
Bµi 2: <, >, = ?

5 + 5 ... 4 + 5 7 + 0 + 1 ... 7 +
2

9 – 1 + 2 ... 2 + 4 + 4 0 + 10 .. 10 -
0

Bài 3: Viết phép tính thích hợp
Hà có: 6 c¸i kĐo
Nam cã: 4 cái kẹo

Cả hai bạn có: ...cái kẹo?
Bài 4: Nối ô trống với sè thÝch hỵp
8  > 5 + 3

9  = 10 + 0
10  > 9 + 1

HĐ3: chữa bài - chữa bài theo y/c và nhận xét
Gọi 5 hs lên chữa bài trên bảng( bài 1, 2

dành cho hs y, tb, bài 3, 4 dành cho hs

khá)

- gv cho hs n/x råi cđng cè chung toµn
bµi

IV- NhËn xÐt giê häc:

ChiỊu thứ năm, ngày 4 tháng 12 năm 2008

Tiếng Việt

Bài 62: ôm- ơm

I- Mục tiêu:

-

hs c v vit c ụm, ơm, con tôm, đống rơm, đọc đợc các từ và câu ứng dụng
bài 62 sgk.

- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bữa cơm

II- §å dïng:

Bé ghép chữ, tranh sgk, bảng phụ chuẩn bị nội dung trò chơi,

</div>
(166)<div class='page_container' data-page=166>

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

- gi hs đọc bài 61, nhận xét

-

đọc theo y/c
2. bài mi:

- HĐ1: giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2:Dạy vần

Vần ôm:
a. nhận diện:

- Ghi vần ôm lên bảng, y/c hs cho biết

vần ôm do những âm gì ghép lại - quan sát trả lời

- hÃy so sánh ôm với «n?

-

so s¸nh gièng nhau, kh¸c nhau
- cho hs ghép vần ôm - cả lớp ghép theo y/c

b. Đánh vần:

- Hng dn v cho hs phỏt õm, ỏnh

vần:oô– mờ – ôm

-

tập đánh vần
c. ghép tiếng: tôm

- Hd hs ghép thêm âm t, để đợc tiếng tôm - ghép tiếng tôm
- ghi bảng tiếng bảng rồi hd hs đánh vần,

đọc trơn: tờ- ôm– tôm - tập đánh vần, đọc theo hd
cho hs phân tích tiếng: tơm

giới thiệu từ khố: con tơm cho hs đọc,
phân tích, cho hs quan sát tranh gii con
tụm

Vần ơm: quy trình tơng tự vần ôm

-

phõn tớch ting
- c t khoỏ

d. H ớng dẫn viết bảng con : ôm, ơm,con
tôm, đống rơm.

- hd hs viết chữ ô, ơ nối liền với chữ m
chú ý viết đúng khoảng cách giữa các

tiÕng - viÕt theo hdÉn

H§3: §äc từ ứng dụng

- ghi sẵn các từ ở sgk lên b¶ng, y/c hs

đọc nhẩm, gọi hs khá đọc, phân tích

-

đọc theo y/c
- đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng.

* Phát triển từ: Cho hs đọc một số từ
ngồi bài có tiếng chứa vần ơm, ơm
* Hớng dẫn rồi tổ chức cho hs chơi trò
chơi “ Ai nhanh – Ai đúng”( Ghi sẵn
bảng phụ các từ chứa tiếng có vần vừa
học, .

-

lng nghe
- c theo y/c

- Tìm rồi gạch dới các tiếng có vần vừa
học theo y/c

Tiết 2: Luyện tËp

HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc bài,

chủ yếu luyện cho hs yếu

- đọc theo y/c

Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng

dụng. - q/s tranh, đọc câu ứng dụng

- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c
HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài

viết rồi viết theo mẫu.

-

Đọc, viết bài 62 vtv
- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số

bµi, n/x

HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài luyện

</div>
(167)<div class='page_container' data-page=167>

hỏi để hs tập nói .

* Cũng cố:

cho hs thi nối ơ chữ

thành từ, cụm từ.

- chơi theo h/d

IV. Nhận xÐt giê häc:

To¸n

Lun tËp

I. Mục tiêu: Củng cố về kiến thức đã học về phép cộng trong phạm vi 10.

II. Đồ dùng: 2Bảng phụ ghi nội dung bài 3, tranh phãng to néi dung bµi tËp 5 ( t.

82)

III. Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáoviên Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra: Gọi hs đọc thuộc lòng bảng

cộng trong phạm vi 10 - đọc theo y/c
2. Bài mới:

H§1: Giíi thiệu bài - lắng nghe
HĐ2: Hớng dẫn hs làm bài tập

Bài 1: Tính

- cho hs nêu y/c rồi làm bài theo nhóm
vào bảng con, mỗi nhóm 2 phép tính,
gọi 5 hs lên bảng làm

- làm bài theo y/c
- nhận xét, củng cố bảng cộng trong

phạm vi 10
Bài 2: tÝnh

cho hs nêu y/c, gv lần lợt đọc mỗi ln 3

phép tính cho hs làm bài vào bảng con - nghe, lµm bµi theo y/c
- gäi 2 hs lên bảng làm

- cho hs n/x , kết luận

- cđng cè c¸ch viÕt c¸c sè trong phÐp
tÝnh theo cột dọc

Bài 4, 5 cho hs nêu y/c rồi làm bài vào

vở - nêu y/c và làm bài

- Gọi 2 hs lên chữa bài, lớp n/x kết luận
đ- s

-> Gv kÕt ln chung, cđng cè toµn bµi - l¾ng nghe

IV. Cđng cè, nhËn xÐt:

- Treo bảng phụ ghi n/d bài 3, cử 2 hs
đại diện lên thi nhau điền số vào ơ trống

- cỉ vị nhËn xÐt
- Cho hs n/x, k/l ®- s - nhËn xÐt

-gv kÕt ln chung, n/x giê häc

ThĨ dơc

Bµi 15: ThĨ dơc rÌn luyện t thế cơ bản

I- Mục tiêu:

- ễn mt s kỷ năng thể dục RLTT cơ bản dã học.Y/c thực hiện ở mức tơng đối
chính xác.

- TiÕp tơc làm quen với trò chơi chạy tiếp sức. Y/c biết tham gia vào trò chơi.

II- Đồ dùng:

- còi

III- Hot ng dy hc:

Phần Nội dung Phơng pháp tổ chức

</div>
(168)<div class='page_container' data-page=168>

hàng dọc.
Mở đầu - tập hợp lớp, điểm số

- phổ biến nội dung, y/c bài học - chuyển thành đội hình 2 hàng
ngang

- giậm chân tại chỗ, đếm 1-2 - đội hình 2 hàng dọc
- cho hs chạy nhẹ thành 1 hàng

dọc,rồi đi thành vòng tròn. - đội hình vịng trịn
- cho cả lớp hát bài : c nh thng

nhau - hát cả lớp

C bn - ễn phối hợp các động tác rltt cơ
bản đã học

- Cho hs nhắc tên các động tác đã

häc - nhắc lại theo y/c

- Cho hs ụn phi hp cỏc ng

tác 2- 3 lần - Ôn theo hd của cô giáo

- Chi trũ chi chy tip sc - gv nhắc tên trị chơi sau đó tổ
chức cho hs chơitheo nhóm
Kết thúc - Vỗ tay và hát - hát bài: tìm bạn thân

- Hệ thống bài, n/x giờ học - đội hình 2 hàng ngang

Thứ sáu, ngày 5 thỏng 12 nm 2008

Tiếng Việt

Bài 63: em- êm

I- Mục tiªu:

-

hs đọc và viết đợc em, êm, con tem, sao đêm, đọc đợc các từ và câu ứng dụng bài
63 sgk.

- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Anh chị em trong nhà

II- §å dïng:

Bé ghép chữ, tranh sgk, bảng phụ chuẩn bị nội dung trò chơi,

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

- gi hs đọc bài 62, nhận xét

-

đọc theo y/c
2. bi mi:

- HĐ1: giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2:Dạy vần

Vần em:
a. nhận diện:

- Ghi vần ôm lên bảng, y/c hs cho biết

vần ôm do những âm gì ghép lại - quan sát trả lời

- hÃy so sánh em víi en?

-

so s¸nh gièng nhau, kh¸c nhau
- cho hs ghép vần ôm - cả lớp ghép theo y/c

b. Đánh vần:

- Hng dn v cho hs phỏt õm, đánh vần:

e– mờ – em

-

tập đánh vần

</div>
(169)<div class='page_container' data-page=169>

- Hd hs ghép thêm âm t, để đợc tiếng tem - ghép tiếng tem
- ghi bảng tiếng bảng rồi hd hs đánh vần,

đọc trơn: tờ- em– tem - tập đánh vần, đọc theo hd
cho hs phân tích tiếng: tem

giới thiệu từ khố: con tem cho hs đọc,
phân tích, cho hs quan sỏt tem th v gii
thớch

Vần êm: quy trình tơng tự vần em

-

phõn tớch ting
- đọc từ khoá

d. H ớng dẫn viết bảng con : em, êm, con
tem, sao đêm.

- hd hs viết chữ e, ê nối liền với chữ m
chú ý viết đúng khoảng cách giữa các

tiÕng - viÕt theo hdẫn

HĐ3: Đọc từ ứng dụng

- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs

c nhm, gi hs khá đọc, phân tích

-

đọc theo y/c
- đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng.

* Phát triển từ: Cho hs đọc một số từ
ngồi bài có tiếng chứa vần em, êm
* Hớng dẫn rồi tổ chức cho hs chơi trò
chơi “ Ai nhanh – Ai đúng”( Ghi sẵn
bảng phụ các từ chứa tiếng có vần vừa
học, .

-

lắng nghe
- đọc theo y/c

- T×m rồi gạch dới các tiếng có vần vừa
học theo y/c

TiÕt 2: LuyÖn tËp

HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc bài,

chủ yếu luyện cho hs yếu

- đọc theo y/c

Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng

dông.

- q/s tranh, đọc câu ứng dụng
- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c

HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài

viết rồi viết theo mẫu.

-

Đọc, viết bài 62 vtv
- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số

bµi, n/x

HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài luyện
nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu các câu
hỏi để hs tập nói .

-

tËp nãi theo hd

* Cũng cố:

cho hs thi ni ụ ch

thành từ, cụm từ.

- chơi theo h/d

IV. Nhận xét giờ học:

Toán

Phép trừ trong phạm vi 10

I- Mục tiêu:

Hình thành phép trừ trong phạm vi 10, thực hành trừ trong phạm vi 10.

II- Đồ dùng:

B dùng tốn.

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

Gọi hs đọc thuộc bảng cộng trong phạm
vi 10

</div>
(170)<div class='page_container' data-page=170>

2. bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Hình thành phép cộng trong ph¹m
vi 10

1. Sử dụng bộ đồ dùng tốn

- Chia lớp thành 3 dÃy mối dÃy lấy một

loại hình( hv, ht, htg...).Yêu cầu: - thực hiện theo y/c
+Mỗi hs lấy 10 hình vuông( ht, htg, ...)

+ Tỏch 10 hình thành 2 phần tuỳ ý
+ Cất( bớt) một phần, m s hỡnh cũn
li

_ Quan sát hs làm việc. Gäi mét sè hs

tr¶ lêi - tr¶ lêi, n/x

2. Híng dÉn sư dơng sgk

Cho hs quan sát hình vẽ trang 83 sgk,
lần lợt nêu các câu hỏi để hs trả lời
- Có tất cả bao nhiêu chấm trịn, bớt đi
mấy chấm tròn ở bên phải? Còn li my
chm trũn...?

- Quan sát tranh sgk, trả lời câu hỏi
- Hỏi tơng tự với các phần còn lại

3. Viết các phép trừ trong phạm vi 10
Từ cách tách và n/x trên hd hs tự viết các

phép trừ trong phạm vi 10 vào bảng con - viết theo y/c
- N/x hs viÕt, gäi mét sè hs nªu phÐp

tính viết đợc - Nêu theo y/c

- Gv ghi bảng, gọi hs đọc( cn- nh – cl) - đọc theo y/c
=> Luyn hc thuc bng tr

HĐ3: Thực hành
Bài1: Tính

Cho hs nờu y/c rồi làm bài vào bảng con,
nhắc nhở hs đặt tớnh thng ct.

- nêu và làm bài theo y/c
Bài 1b: TÝnh

- Gọi hs nêu miệng phép tính và kết quả,
gv ghi bảng, gợi ý để hs rút ra n/x về
quan hệ giữa 3 phép tính

Bài2: ghi sẵn bài vào bảng phụ, h/d rồi
tổ chức cho hs chơi trũ chi vo cui tit

- chơi theo h/d
củng cố bài.

Bài3: <, >, = ?

Cho hs nªu y/c råi hd hs làm bài vào vở,
gọi 3 hs lên bảng làm.

- chữa bài, n/x

- nêu y/c và làm bài vào vở
- chữa bài , n/x

Bài4: Viết phép tính thích hợp

- Cho hs quan sát tranh( sgk), nêu bài

toỏn - c bi toỏn theo tranh

- gọi 2 hs nêu bài toán

- Cho cả lớp ghi phép tính vào vở, 1 hs
lên bảng ghi, lớp n/x.

* Cho hs chơi trò chơi néi dung bµi tËp
2( t.84) sgk.

=> KÕt luËn chung, củng cố toàn bài

</div>
(171)<div class='page_container' data-page=171>

LuyệnToán

Ôn luyện phép công, phép trừ trong phạm vi 10

I- Mục tiêu:

- C ng cố, nâng cao kiến thức đã học về phép cộng và phép trừ trong phạm vi 10.

II- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

H§1: Cđng cè kiÕn thøc

- Gọi một số hs đọc thuộc bảng cộng và
trừ trong phạm vi 10 ( chủ yếu dành cho
hs yếu, tb)

- §äc theo y/c và n/x
HĐ2: Luyện tập

- Ghi các bài tập lên bảng, nêu y/c cho

hs lm bi vo v - đọc y/c và làm bài
Bài 1: Tính

1 4 3 6 10 10 10
9

+ + + + - - -
9 6 7 4 7 6 10
5 + 5 – 3= 10 – 2 + 1 =
9 – 4 – 6 = 2 + 8 - 3 =
Bµi 2: <, >, = ?

5 + 3 ... 4 + 6 10 + 0 - 1 ... 7 +
3

10 – 1 – 0 ... 2 + 1 + 4 0 + 10 .. 10
- 0

Bµi 3: Viết phép tính thích hợp
Hà có: 10 bông hoa
tặng bạn: 5 bông hoa
Còn lại: ...bông hoa?

Bài 4: Nối ô trống với số thích hỵp
7+ 3  < 9

10- 4  = 10
9 + 1  > 9

HĐ3: chữa bài - chữa bài theo y/c và nhận xét
Gọi 5 hs lên chữa bài trên bảng( bài 1, 2

dành cho hs y, tb, bài 3, 4 dành cho hs
khá)

- gv cho hs n/x råi cđng cè chung toµn
bµi

IV- NhËn xÐt giê häc:

Thø bảy, ngày 6 tháng 12 năm 2008

Tập viết

Tập viết tuần 13, tuÇn 14

</div>
(172)<div class='page_container' data-page=172>

- Giúp hs thực hành luyện viết ứng dụng và củng cố một số từ ngữ mang vần đã
học có kết thúc bằng ng v m ỳng, p.

II- Đồ dùng:

- Bảng phụ viết bài mẫu

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

- c cho hs viết bảng con theo 3 nhóm:

rau non, thợ hàn, cái kéo

- nghe vµ viÕt theo nhãm
- nhËn xét

2. bài mới:

HĐ1: giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2: Hớng dÉn hs viÕt b¶ng con

- Treo bảng phụ , gọi hs đọc bài viết - đọc theo y/c
- Hớng dẫn hs vit mt s ting khú:

tr-ờng, làng, thắm, mÇm...

- Lần lợt chỉ vào các tiếng khó, cho hs
nêu quy trình viết, sau đó gv kết luận,
viết mu lờn bng.

- nêu quy trình, theo dõi gv viết
- Cho hs viết bảng con, n/x cách viết,

sửa sai cho hs. - viết bảng con
HĐ3: Hớng dẫn hs viết vë « ly:

- Ch hs mở vở tv, đọc lại bài viết( 1 hs

đọc to, cả lớp đọc) - đọc theo y/c
- Hd hs cách trình bày, rồi cho hs viết - viết theo hd
HĐ 4: Chấm, chữa bài

- chấm một số bài, nêu n/x để hs rút
kinh nghiệm.

IV- NhËn xÐt giê häc:

Kế hoạch sử dụng đồ dùng tuần 16

môn học tổng số tiết số tiết sử dụng đồ dùng ghi chú

Tiếng Việt
Tốn
Đạo đức
Thể Dục
Luyện T. Việt

Lun To¸n

Thø hai, ngày 8 tháng 12 năm 2008

Tiếng Việt

Bài 64: im- um

</div>
(173)<div class='page_container' data-page=173>

-

hs đọc và viết đợc im, um, chim câu, trùm khăn, đọc đợc các từ và câu ứng dụng
bài 64 sgk.

- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng

II- §å dùng:

Bộ ghép chữ, tranh sgk, bảng phụ chuẩn bị nội dung trò chơi,

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

- gọi hs đọc bài 63, nhận xét

-

đọc theo y/c
2. bi mi:

- HĐ1: giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2:Dạy vần

Vần im:
a. nhận diện:

- Ghi vần im lên bảng, y/c hs cho biết vần

im do những âm gì ghép lại - quan sát trả lời

- hÃy so sánh im víi in?

-

so s¸nh gièng nhau, kh¸c nhau
- cho hs ghép vần im - cả lớp ghép theo y/c

b. Đánh vần:

- Hng dn v cho hs phỏt âm, đánh vần:

i– mờ – im

-

tập đánh vần

c. ghÐp tiÕng: chim

- Hd hs ghép thêm âm ch, để đợc tiếng
chim

- ghép tiếng chim
- ghi bảng tiếng bảng rồi hd hs đánh vần,

đọc trơn: chờ- im– chim - tập đánh vần, đọc theo hd
cho hs phân tích tiếng: chim

giới thiệu từ khoá: chim câu cho hs
đọc, phân tích, cho hs quan sát tranh con
chim câu v gii thớch

Vần um: quy trình tơng tự vÇn im

-

phân tích tiếng
- đọc từ khố

d. H íng dÉn viÕt b¶ng con : im, um
chim câu, trùm khăn.

- hd hs vit ch i, u nối liền với chữ m
chú ý viết đúng khoảng cách giữa các

tiÕng - viÕt theo hdÉn

H§3: Đọc từ ứng dụng

- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs

c nhm, gi hs khỏ c, phân tích

-

đọc theo y/c
- đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng.

* Phát triển từ: Cho hs đọc một số từ
ngồi bài có tiếng chứa vần im, um
* Hớng dẫn rồi tổ chức cho hs chơi trò
chơi “ Ai nhanh – Ai đúng”( Ghi sẵn
bảng phụ các từ chứa tiếng có vần vừa
hc, .

-

lng nghe
- c theo y/c

- Tìm rồi gạch dới các tiếng có vần vừa
học theo y/c

Tiết 2: LuyÖn tËp

HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc bài,

chủ yếu luyện cho hs yếu

- đọc theo y/c

Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng

</div>
(174)<div class='page_container' data-page=174>

- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c
HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài

viết rồi viết theo mẫu.

-

Đọc, viết bài 64 vtv
- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số

bµi, n/x

HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài luyện
nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu các câu
hỏi để hs tập nói .

-

tËp nãi theo hd

* Cũng cố:

cho hs thi nối ơ chữ để

thµnh tõ, cơm tõ.

- ch¬i theo h/d

IV. NhËn xÐt giê häc:

I. Mục tiêu: Củng cố về kiến thức đã học về phép cộng, phép trừ trong phạm vi 10.
II. Đồ dùng: tranh phóng to nội dung bài tập 3 ( t. 85)

III. Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáoviên Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra: Gọi hs đọc thuộc lòng bng

cộng, trừ trong phạm vi 10( chủ yếu
dành cho hs u)

- đọc theo y/c
2. Bài mới:

H§1: Giíi thiƯu bài - lắng nghe
HĐ2: Hớng dẫn hs làm bài tập

Bài 1: TÝnh

- cho hs nêu y/c rồi làm bài miệng phần
a( mỗi hs đọc 1 phép tính và kết quả nối
tiếp nhau) gv ghi kết quả lên bảng.

- làm bài theo y/c
- nhận xét, củng cố bảng trõ trong ph¹m

vi 10.

- phần b: gv cho hs nêu y/c rồi đọc lần
l-ợt các phép tính cho hs làm vào bảng
con.

- cho hs n/x, kÕt luËn chung

- làm bài theo y/c, chữa bài và n/x

Bài 2, bài 3: cho hs nêu y/c rồi làm bài

vào vở. - nêu y/c và làm bài

- gọi 2 hs lên bảng chữa bài tập 2 - chữa bài, n/x
- cho hs nhËn xÐt, k/l ®- s

- kÕt ln chung, cđng cè

- gọi 1 hs chữa bài 2( ghi phép tính, c

bài toán) - chữa bài theo y/c

- kết luận ®- s

-> Gv kÕt ln chung, cđng cè toµn bµi - lắng nghe

IV. Củng cố, nhận xét:

Sáng thứ ba, ngày 9 tháng 12 năm 2008
Luyện Tiếng Việt

Ôn bài 64
I- Mục tiªu:

- Củng cố, rèn luyện kỹ năng đọc, viết đúng, thành thạo các tiếng có vần im, um

</div>
(175)<div class='page_container' data-page=175>

- vë lun TiÕng ViƯt.

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

Tiết 1: Luyện đọc sgk

- cho hs mở sgk tự đọc và kiểm tra lẫn

nhau theo nhóm bài đã học hôm qua - đọc theo y/c bài 64
- theo dõi và gọi hs yếu, tb đọc bài, kết

hợp sửa sai cho hs - đọc theo y/c
- cho hs thi đọc nhóm, cá nhân - thi đọc theo y/c
Tiết 2: Luyện tập nâng cao kiến thức:

Bài1: ghép âm đầu, vần và thanh thành
tiếng rồi đọc trơn tiếng

t- im - / n - um - / - ghép rồi đọc theo y/c

s - im tr - um - \
nh - im - / ®- um - \
l - im - . h - um - \

- Gọi một số hs yếu, tb đọc bài

Bài2, 3,4 : ghi bảng cho hs đọc và làm
bài vào vở ơ ly sau đó gọi hs lên bảng

chữa bài, n/x - đọc và làm bài và chữa bài theo y/c
Bài2: điền vần im hay um?

m¾t lim d..., xem ph..., ch...\ nho
tđm t...?, con ch...

Bài 3: khoanh trịn từ chứa vần im
 trốn tìm, số chín, cái kim, cảm cúm
Bài5: đọc và gạch chân vần im, um
Khi đi em hỏi

Khi vỊ em chµo

MiƯng em chóm chím
Mẹ có yêu không nào

- c v gch theo y/c

- gọi 1 số hs đọc, 1 hs lên bảng gạch
chõn ting tỡm c

IV- Nhận xét giờ học:

LuyệnToán

Ôn luyện phép cộng trong, phép trừ trong phạm vi 10

I- Mục tiêu:

- C ủng cố, nâng cao kiến thức đã học về phép cộng, phép trừ trong phạm vi 10.

II- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

H§1: Cđng cè kiÕn thøc

- Gọi một số hs đọc thuộc bảng cộng và
trừ trong phạm vi 10 ( chủ yếu dành cho
hs yếu, tb)

- §äc theo y/c và n/x

HĐ2: Luyện tập

- Ghi các bài tập lên bảng, nêu y/c cho

hs lm bi vo v - đọc y/c và làm bài
Bài 1: Tính

</div>
(176)<div class='page_container' data-page=176>

+ + + - - -
9 6 5 0 7 10
5 + 3 + 2 = 10 – 2 + 2 =
10 – 4 – 4 = 2 + 7 + 1 =
Bµi 2: <, >, = ?

5 + 5 ... 5 + 5 7 + 0 + 1 ... 7 +
2

9 – 1 + 2 ... 10- 10 +1 0 + 10 ...5
+4

Bµi 3: ViÕt phÐp tÝnh thích hợp
Hà có: 10 cái kẹo
cho bạn: 7 cái kẹo
Còn lại: ... cái kẹo?

Bài 4: Nối ô trèng víi sè thÝch hỵp
8  > 10- 2

9  = 10 - 0
10  < 9 + 1

HĐ3: chữa bài - chữa bài theo y/c và nhận xét
Gọi 5 hs lên chữa bài trên bảng( bài 1, 2

dành cho hs y, tb, bài 3, 4 dành cho hs
khá)

- gv cho hs n/x råi cđng cè chung toµn
bµi

IV- NhËn xÐt giờ học:

Chiều thứ ba, ngày 9 tháng 12 năm 2008

Tiếng Việt

Bài 65: iêm- yêm

I- Mục tiêu:

-

hs c v vit đợc iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm, đọc đợc các từ và câu ứng dụng
bài 65 sgk.

- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Điểm mời

II- §å dùng:

Bộ ghép chữ, tranh sgk, bảng phụ chuẩn bị nội dung trò chơi,

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

- gọi hs đọc bài 64, nhận xét

-

đọc theo y/c
2. bi mi:

- HĐ1: giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2:Dạy vần

Vần im:
a. nhận diện:

- Ghi vần iêm lên bảng, y/c hs cho biết

vần iêm do những âm gì ghép lại - quan sát trả lời

- hÃy so sánh iêm với iên?

-

so sánh giống nhau, khác nhau
- cho hs ghép vần iêm - cả líp ghÐp theo y/c

</div>
(177)<div class='page_container' data-page=177>

- Hớng dẫn và cho hs phát âm, đánh vần:

iê– mờ – iêm

-

tập đánh vần

c. ghÐp tiÕng: xiªm

- Hd hs ghép thêm âm x, để đợc tiếng

xiªm - ghÐp tiÕng xiªm

- ghi bảng tiếng bảng rồi hd hs đánh vần,

đọc trơn: xờ- iêm– xiêm - tập đánh vần, đọc theo hd
cho hs phân tích tiếng: xiêm

giới thiệu từ khoá: dừa xiêm cho hs
đọc, phân tích, cho hs quan sát tranh
cây dừa xiêm và giải thích .

- cho hs đọc củng cố: iêm – xiêm –
dừa xiờm

Vần yêm: quy trình tơng tự vần iêm

-

phân tích tiếng
- đọc từ khố
- đọc theo y/c
d. H ớng dẫn viết bảng con : iờm, yờm,

dừa xiêm, cái yếm

- hd hs vit chữ i,ê , y nối liền với chữ m
chú ý viết đúng khoảng cách giữa các

tiÕng - viết theo hdẫn

HĐ3: Đọc từ ứng dụng

- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs

c nhm, gi hs khá đọc, phân tích

-

đọc theo y/c

- đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng.

* Phát triển từ: Cho hs đọc một số từ
ngồi bài có tiếng chứa vần iêm, yêm
* Hớng dẫn rồi tổ chức cho hs chơi trò
chơi “ Ai nhanh – Ai đúng”( Ghi sẵn
bảng phụ các từ chứa tiếng có vần vừa
học, .

-

lắng nghe
- đọc theo y/c

- Tìm rồi gạch dới các tiếng có vần vừa
häc theo y/c

TiÕt 2: LuyÖn tËp

HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc bài,

chủ yếu luyện cho hs yếu

- đọc theo y/c

Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng

dông.

- q/s tranh, đọc câu ứng dụng
- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c

HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài

viết rồi viết theo mẫu.

-

Đọc, viết bài 65 vtv

- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số

bµi, n/x

HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài luyện
nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu các câu
hỏi để hs tập nói .

-

tËp nãi theo hd

* Cũng cố:

cho hs thi nối ơ chữ để

thµnh tõ, cơm tõ.

- chơi theo h/d

IV. Nhận xét giờ học:

Toán

Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10.

I- Mục tiêu tự thành lập và ghi nhớ bảng cộng trừ trong phạm vi 10.
II- Đồ dùng Bảng phụ

</div>
(178)<div class='page_container' data-page=178>

HĐGV HĐHS
1. Kiểm tra: cho hs làm bài vào bảng

con: tÝnh: 1+ 3+ 6 = 10- 8 – 2 = - lµm bµi theo y/c rồi n/x
- gọi 1 hs lên bảng làm

- chữa bài, nhận xét
2. Bài mới:

HĐ1: giới thiệu bài, ghi bảng - lắng nghe
HĐ2: Hớng dẫn hs tự thành lập bảng

cộng trừ

- Y/c hs mở sgk tự quan sát và hoàn

thành các phép tính, ghi kết quả vào. - làm theo y/c
- gắn các băng giấy nh sgk lên b¶ng, gäi

một số hs nêu miệng phép tính và kết
qu tỡm c.

- nêu theo y/c
- ghi bảng kết quả, cho hs n/x, y/c hs

nêu bài toán tơng ứng với phép tính đã
nêu

- nêu bài tốn theo y/c
=> Kết luận chung rồi cho hs đọc toàn

bộ bảng cộng trừ. - đọc theo y/c
HĐ3: Hớng dẫn hs luyện tập

Bµi 1: tÝnh

- Gọi 1 hs đọc to y/c - đọc y/c bài1
- câu a: cho hs làm miệng , gv ghi kết

quả lên bảng - nêu miệng phép tính và kết quả
- Câu b: Lần lợt đọc các phép tính cho

hs làm bài vào bảng con - làm bài theo y/c
- chữa bài, n/x, nhắc nhở hs cỏch t

tính cho thẳng hàng
Bài 2: số?

- treo bảng phụ ghi nội dung bài, cho hs
nêu y/c

- cho hs lµm bµi vµo vë - lµm bµi theo y/c
- gọi hs lên bảng chữa bài và n/x - chữa bài theo y/c
Bài 3: Viết phép tính thích hợp

- cho hs quan sát tranh, tự nêu bài toán

ri lm bài vào vở - đọc và làm bài theo y/c
- gọi 1 hs lên chữa bài, lớp n/x - chữa bài, n/x

=> kÕt ln chung, cđng cè toµn bµi - l¾ng nghe

IV- Cđng cè nhËn xÐt giê häc

Hỏi hs về các phép tính đã học

vd: 5 b»ng 10 trõ ®i mấy? ... - xung phong trả lời

Luyện Tiếng Việt
Ôn bài 65
I- Mơc tiªu:

- Củng cố, rèn luyện kỹ năng đọc, viết đúng, thành thạo các tiếng có vần iêm, m

II- §å dïng:

- vë lun TiÕng ViƯt.

III- Hoạt động dạy hc:

HĐGV HĐHS

Luyện tập nâng cao kiến thức

</div>
(179)<div class='page_container' data-page=179>

ch iêm - / đ - iªm - ?
d – iªm - \ yªm - /
t – iªm yªm - ?

Bài 2, 3, 4 cho hs đọc y/c ròi làm bài vào

vở - đọc y/c ri lm bi vo v

- lần lợt cho hs chữa bài

Bài 2: khoanh vào từ chứa vần iêm:

kiểm tra, lúa chiêm, niềm vui, chim 
non

Bài3: Điền vần iêm hay vần yêm:

t... chủng, thanh k.../, điểm m....\

Bài4: Nối

=> cho hs đọc toàn bộ bài đã làm trên

bảng - đọc theo y/c

Bài 5: viết: hd hs viết vào vở ô ly

iêm, yêm, lúa chiêm - viết mỗi vần, mỗi từ 1 hµng
- chÊm mét sè bµi, n/x

IV- NhËn xÐt giê học:

Sáng thứ năm, ngày 11 tháng 12 năm 2008

Luyện TiÕng ViƯt

Luyện đọc, luyện viết

I- Mơc tiªu:

- Củng cố, rèn luyện kỹ năng đọc, viết đúng, thành thạo các tiếng cú vn ó hc

II- Đồ dùng:

Bảng phụ.

III- Hot ng dạy học:

H§GV H§HS

Tiết 1: Luyện đọc sgk

- cho hs mở sgk tự đọc và kiểm tra lẫn
nhau theo nhóm bài đã học có vần kết
thúc bằng âm m

- đọc theo y/c
- theo dõi và gọi hs yếu, tb đọc bài, kết

hợp sửa sai cho hs - đọc theo y/c
- gọi một số hs lên đọc một bài bất kì,

gv n/x cho điểm - đọc theo y/c
Tit 2: Luyn vit:

HĐ1: Luyện viết bảng con

- Ln lợt đọc các từ cho hs viết. - nghe rồi viết bảng con.
- nhận xét sửa sai nếu có

Bài viết: xâu kim, ghế đệm, ao chm,

thanh gơm, đốm lửa.

H§2: Luyện viết vào vở

- Hớng dẫn hs viết các từ trên vào vở và

</div>
(180)<div class='page_container' data-page=180>

- chấm một số bài, nhận xét

IV- Củng cố nhận xét giờ học

LuyệnToán

Ôn lun phÐp céng trong, phÐp trõ trong ph¹m vi 10( tiÕp)

I- Mơc tiªu:

- C ủng cố, nâng cao kiến thức đã học về phép cộng, phép trừ trong phạm vi 10.

II- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

H§1: Cđng cè kiÕn thøc

- Gọi một số hs đọc thuộc bảng cộng và
trừ trong phạm vi 10 ( chủ yếu dành cho
hs yu, tb)

- Đọc theo y/c và n/x
HĐ2: Luyện tập

- Ghi các bài tập lên bảng, nêu y/c cho

hs lm bài vào vở - đọc y/c và làm bài
Bài 1: Tính

2 5 5 10 10
+ + + - -
8 5 3 9 8
5 + 3 + 1 = 9 – 2 + 2 =
10 – 6 – 4 = 2 + 5 + 1 =
Bµi 2: <, >, = ?

5 + 5 ... 5 + 4 8+ 0 + 1 ... 6 + 2
9 – 6 + 2 ... 10- 0 +1 0 + 10 ...5 +2
Bài 3: Viết phép tính thích hợp

mẹ có: 1 chục quả trứng
biếu bà: 7 quả

Còn lại: ... quả trứng?
Bài 4: viết phép tính thích hợp
Có : 7 con gà

và : 3 con vịt
Có tất cả: .... con?

HĐ3: chữa bài - chữa bài theo y/c và nhận xét
Gọi 5 hs lên chữa bài trên bảng( bài 1, 2

dành cho hs y, tb, bài 3, 4 dành cho hs
khá)

- gv cho hs n/x råi cđng cè chung toµn
bµi

IV- Nhận xét giờ học:

</div>
(181)<div class='page_container' data-page=181>

Tiếng Việt

Bài 65: uôm- ¬m

I- Mơc tiªu:

-

hs đọc và viết đợc m, ơm, cánh buồm, đàn bớm, đọc đợc các từ và câu ứng
dụng bài 66 sgk.

- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: ong, bớm, chim, cá cnh

II- Đồ dùng:

Bộ ghép chữ, tranh sgk, bảng phụ chuẩn bị nội dung trò chơi,

III- Hot ng dy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- gọi hs đọc bài 66, nhận xét

-

c theo y/c

2. bi mi:

- HĐ1: giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2:Dạy vần

Vần uôm:
a. nhận diện:

- Ghi vần uôm lên bảng, y/c hs cho biết

vần uôm do những âm gì ghép lại - quan sát trả lời

- hÃy so sánh uôm với uôn?

-

so sánh giống nhau, khác nhau
- cho hs ghép vần uôm - cả lớp ghép theo y/c

b. Đánh vần:

- Hng dn và cho hs phát âm, đánh vần:

uô– mờ – m

-

tập đánh vần

c. ghÐp tiÕng: xiªm

- Hd hs ghép thêm âm b, để đợc tiếng

buåm - ghÐp tiÕng

- ghi bảng tiếng bảng rồi hd hs đánh vần,
đọc trơn: bờ – uôm – buồm- huyền
buồm

- tập đánh vần, đọc theo hd
cho hs phân tích tiếng: buồm

giới thiệu từ khoá: cánh buồm cho hs
đọc, phân tích, cho hs quan sát tranh
cánh buồm và giải thích .

- cho hs đọc củng cố: m bum
cỏnh bum

Vần ơm: quy trình tơng tự vần uôm

-

phõn tớch ting
- đọc từ khoá
- đọc theo y/c
d. H ớng dẫn viết bảng con : uôm, ơm,

cánh buồm, đàn bớm

- hd hs viết chữ u, ô,, ơ , nối liền với chữ
m chú ý viết đúng khoảng cách giữa các
tiếng

- viÕt theo hdÉn
H§3: §äc từ ứng dụng

- ghi sẵn các từ ở sgk lên b¶ng, y/c hs

đọc nhẩm, gọi hs khá đọc, phân tích

-

đọc theo y/c

- đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng.

* Phát triển từ: Cho hs đọc một số từ
ngồi bài có tiếng chứa vần m, ơm
* Hớng dẫn rồi tổ chức cho hs chơi trò
chơi “ Ai nhanh – Ai đúng”( Ghi sẵn

-

lắng nghe
- đọc theo y/c

</div>
(182)<div class='page_container' data-page=182>

b¶ng phơ các từ chứa tiếng có vần vừa
học, .

Tiết 2: LuyÖn tËp

HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc bài,

chủ yếu luyện cho hs yếu

- đọc theo y/c

Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng

dụng. - q/s tranh, đọc câu ứng dụng

- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c
HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài

viết rồi viết theo mẫu.

-

Đọc, viết bài 66 vtv
- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số

bµi, n/x

HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài luyện
nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu các câu
hỏi để hs tập nói .

-

tËp nãi theo hd

* Cũng cố:

cho hs thi ni ụ ch

thành từ, cụm từ.

- chơi theo h/d

IV. Nhận xét giờ học:

Toán

Luyện tập

I- Mục tiêu

- Cng cố kiến thức đã học về bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10, điền số
thích hợp vào ơ trống, nêu bài tốn và viết phép tính thích hợp.

II- Đồ dùng Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2
III- Hoạt động dạy học

H§GV H§HS

1. KiĨm tra:

- KiĨm tra vµ chÊm mét sè bµi vỊ nhµ,
n/x

2. Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2: Hớng dÉn hs luyÖn tËp

- Cho hs đọc y/c rồi làm các bài tập 1, 3,

4 trang 88 sgk - đọc y/c và làm bài
HĐ3: Chữa bài, củng cố kiến thức

Bµi1: tÝnh

- Lần lợt gọi hs đọc phép tính và kết quả

để ghi bảng sau đó cho hs n/x đ- s - chữa bài và n/x theo y/c
=> Củng cố v bng cng tr trong

phạm vi 10
Bài3: <, >, =, ?

Gọi 3 hs lên bảng chữa bài, lớp quan sát,

n/x kết luận đ - s - chữa bài theo y/c
=> KÕt ln chung, cđng cè c¸ch thùc

hiƯn kÕt quả phép tính trớc khi điền dấu
vào ô trống

Bài4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp

Gọi 1 hs lên bảng đọc bi toỏn ri ghi

phép tính - chữa bài theo y/c

- Cho hs n/x kÕt luËn

IV- Cñng cè nhËn xÐt giờ học

- Treo bảng phụ ghi nội dung bài 2, hdhs

</div>
(183)<div class='page_container' data-page=183>

ch¬i theo nhãm

- kÕt ln cđng cè chung toµn bµi

ThĨ dơc

Bµi 16: KiĨm tra thĨ dơc rèn luyện t thế cơ bản

I- Mc tiờu: kim tra các động tác thể dục RLTTCB, yêu cầu thực hin mc c

bn ỳng

II- Đồ dùng:

- còi

III- Hot ng dy hc:

Phần Nội dung Phơng pháp tổ chức

- tp hp lp theo i hỡnh 2

hng dc.

Mở đầu - tập hợp lớp, điểm số

- ph bin ni dung, y/c bài học - chuyển thành đội hình 2 hàng
ngang

- giậm chân tại chỗ, đếm 1-2 - đội hình 2 hàng dọc
- cho hs chạy nhẹ thành 1 hàng

dọc,rồi đi thành vịng trịn. - đội hình vịng trịn
- cho cả lớp ơn lại các động tác

thĨ dơc 1 lần - ôn cả lớp theo hd của gv
Cơ bản - gọi 1 lần 5 hs lên kiểm tra gv

nêu tên động tác và hô cho hs tập - thực hiện theo y/c

Kết thúc - Vỗ tay và hát - hát bài: tìm bạn thân
- Hệ thống bài, n/x giờ học - đội hình 2 hàng ngang

Thø sáu, ngày 12 tháng 12 năm 2008

Tiếng Việt

Bài 67: ôn tập

I- Mục tiêu:

- Sau bài học hs đọc và viết một cách chắc chắn các vần kết thúc bằng âm m.
- Đọc đúng các từ ngữ, câu ứng dụng trong bài 67 sgk.

- Nghe, hiểu, kể lại theo tranh câu chuyện: Đi tìm bạn.

II- Đồ dùng:

- bộ ghép chữ, tranh sgk

III- Hot động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- Gọi hs đọc bài 66 sgk

- c theo y/c
2. bi mi:

HĐ1: giới thiệu bài

H2: Nhận diện tiếng đã học

- Y/c hs quan s¸t tranh sgk, cho biết

tranh vẽ quả gì? - q/s, trả lời

</div>
(184)<div class='page_container' data-page=184>

phân tích

HĐ3: Hớng dẫn ôn tập

- Kẻ sẵn bảng nh sgk, chỉ bảng, gọi hs

c - đọc theo y/c

hng ngang to thnh ting - t ghép nhẩm rồi nêu miệng
- cho hs đọc các tiếng trong bảng ơn - đọc cn- n- cl

- §äc tõ ứng dụng: ghi sẵn các từ lên

bng, gi hs khá đọc, phân tích - đọc, phân tích từ
+ Đọc mẫu, giải thích từ - lắng nghe

- Gọi hs đọc: ch- n- cl

- Viết từ ứng dụng: đọc lần lợt cho hs
viết bảng con từ: lỡi liềm, xâu kim,
nhóm lửa

- viÕt b¶ng con
TiÕt 2: Lun tËp

HĐ1: Luyện đọc

- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài - đọc theo /c
- Đọc câu ứng dụng t. 137 - đọc theo hs
+ đọc mẫu rồi hd hs đọc

H§2: Lun viÕt

- Viết vào vở bài 67 - mở vở, đọc bài và viết
HĐ3: Kể chuyện

- KĨ chun, minh ho¹ theo tranh - lắng nghe
- Hd hs tập kể từng đoạn theo tranh - tập kể theo hd
* Nêu ý nghĩa câu chuyện, cho hs liên

hệ thực tế về tình bạn trong líp, trong
tr-êng vµ ngoµi xh

- nghe và tự liên hệ
* Ghi một số từ lên bảng, gọi hs c

củng cố bài: hàm răng, xem phim, nồi
nhôm, khiêm tốn...

IV- NhËn xÐt giê häc:

- c theo y/c

Toán

Luyện tập chung

I- Mục tiêu

- Cng c kin thức đã học về cách đọc, viết số, bảng cộng và bảng trừ trong phạm
vi 10, thực hiện phép tính theo hàng dọc, nêu bài tốn và viết phép tính thích hợp.

II- Đồ dùng Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1
III- Hoạt động dạy hc

HĐGV HĐHS

1. Kiểm tra:

- Kiểm tra và chấm một số bài về nhà,
n/x

2. Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2: Hớng dẫn hs luyện tập

Bài1: Viết số thích hỵp( theo mÉu)

- cho hs đọc y/c rồi làm bài trong sgk - đọc y/c làm bài
- treo bảng phụ gọi 1 hs lên chữa bài

</div>
(185)<div class='page_container' data-page=185>

Bài2: Đọc các số từ 0 đến 10 và từ 10
đến 0

- gọi 1 và hs yếu đọc - đọc theo y/c
Bài 3: cho hs nêu y/c rồi lần lợt đọc cá

phép tính cho hs làm vào bảng con.

- cho hs n/x một số bài, củng cố cách đặt
các số trong phép tính hàng dọc

- nghe vµ lµm bµi theo y/c

Bài 34: Số,Viết phép tính thích hợp

- cho hs nêu y/c và làm bài vào vở - đọc và làm bài theo y/c
Gọi 2 hs lên bảng chữa bài - chữa bài theo y/c

- Cho hs n/x kÕt luËn

IV- Cñng cè nhËn xÐt giê häc

- kÕt luËn cñng cè chung toµn bµi

Luyện Tốn

Kiểm tra đánh giá

I- Mục tiêu Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của hs về phép cộng và phép trừ

trong ph¹m vi 10.

II- Đồ dùng Phiếu kiểm tra
III- Hoạt động dạy học

HĐ1: Phát phiếu hd hs đọc y/c của bài.
HĐ2: cho hs làm bi

HĐ3: Thu bài, n/x.

Phiếu kiểm tra

Thứ bảy, ngày 13 tháng 12 năm 2008

Tiếng Việt

</div>
(186)<div class='page_container' data-page=186>

I- Mục tiêu:

-

hs đọc và viết đợc ot, at, tiếng hót, ca hát, đọc đợc các từ và câu ứng dụng bài 68
sgk.

- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: gà gáy, chim hót, chúng em ca hát

II- §å dïng:

Bộ ghép chữ, tranh sgk, bảng phụ chuẩn bị nội dung trò chơi,

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

- gọi hs đọc bài 67, nhận xét

-

đọc theo y/c
2. bi mi:

- HĐ1: giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2:Dạy vần

Vần ot:

a. nhận diện:

- Ghi vần ot lên bảng, y/c hs cho biết vần

ot do những âm gì ghép lại - quan sát trả lời

- hÃy so sánh ot víi oi?

-

so s¸nh gièng nhau, kh¸c nhau
- cho hs ghép vần ot - cả lớp ghép theo y/c

b. Đánh vần:

- Hng dn v cho hs phát âm, đánh vần:

o– tờ – ot

-

tập đánh vần

c. ghÐp tiÕng: chim

- Hd hs ghép thêm âm h, để đợc tiếng

hãt - ghÐp tiÕng hãt

- ghi bảng tiếng bảng rồi hd hs đánh vần,

đọc trơn: hờ- ot – hot – sắc - hót - tập đánh vần, đọc theo hd
cho hs phân tích tiếng: hót

giới thiệu từ khố: tiếng hót cho hs
đọc, phân tích, cho hs quan sát tranh và
gii thớch t khoỏ

Vần at: quy trình tơng tự vÇn ot

-

phân tích tiếng
- đọc từ khố

d. H íng dÉn viÕt b¶ng con : ot, at, tiÕng
hãt, ca h¸t

- hd hs viết chữ o, a nối liền với chữ t
chú ý viết đúng khoảng cách giữa các

tiÕng - viÕt theo hdẫn

HĐ3: Đọc từ ứng dụng

- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs

c nhm, gi hs khỏ đọc, phân tích

-

đọc theo y/c
- đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng.

* Phát triển từ: Cho hs đọc một số từ
ngồi bài có tiếng chứa vần ot, at
* Hớng dẫn rồi tổ chức cho hs chơi trò
chơi “ Ai nhanh – Ai đúng”( Ghi sẵn
bảng phụ các từ chứa tiếng có vần vừa
học, .

-

lắng nghe
- đọc theo y/c

- T×m rồi gạch dới các tiếng có vần vừa
học theo y/c

TiÕt 2: LuyÖn tËp

HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc bài,

chủ yếu luyện cho hs yếu

- đọc theo y/c

</div>
(187)<div class='page_container' data-page=187>

dông.

- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c
HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài

viết rồi viết theo mẫu.

-

Đọc, viết bài 68 vtv
- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số

bµi, n/x

HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài luyện
nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu các câu
hỏi để hs tập nói .

-

tËp nãi theo hd

* Cũng cố:

cho hs thi nối ô ch

thành từ, cụm từ.

- chơi theo h/d

IV. NhËn xÐt giê häc:

Luyện Tiếng Việt

Luyện viết chữ đẹp

I- Môc tiªu:

Hs luyện viết chữ đúng mẫu, trình bày sạch đẹp bài có vần đã học trong tuần trong
vở luyện chữ.

II- Đồ dùng: vở luyện chữ
II- Hoạt động dạy hc

HĐGV HĐHS

HĐ1:

luyện viết bảng con

Ln lt c cỏc t trong vở cho hs viết

-

nghe và viết bảng

-

cho hs n/x, sửa sai( nếu có)
HĐ2: Luyện viết vào vë:

- Y/c hs mở vở, đọc bài viết( cn/cả lớp)

- đọc theo y/c

- Nhắc nhở hs cách trình bày rồi cho hs

viÕt - viÕt bµi

- ChÊm mét sè bµi, n/x

</div>
(188)<div class='page_container' data-page=188>

Kế hoạch sử dụng đồ dùng tuần 17

môn học tổng số tiết số tiết sử dụng đồ dùng ghi chú

Tiếng Việt
Tốn
Đạo đức
Thể Dục
Luyện T. Việt

Lun To¸n

Thø hai, ngày 15 tháng 12 năm 2008

Tiếng Việt

Bài 69:ăt- ât

I- Mơc tiªu:

-

hs đọc và viết đợc ăt, ât, rửa mặt, đấu vật, đọc đợc các từ và câu ứng dụng bài 69
sgk.

- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: ngày chủ nhật

II- §å dïng:

Bé ghép chữ, tranh sgk, bảng phụ chuẩn bị nội dung trò chơi,

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

- gi hs đọc bài 68, nhận xét

-

đọc theo y/c
2. bi mi:

- HĐ1: giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2:Dạy vần

Vần ăt:
a. nhận diện:

- Ghi vần ăt lên bảng, y/c hs cho biết vần

ot do những âm gì ghép lại - quan sát trả lời

</div>
(189)<div class='page_container' data-page=189>

b. Đánh vần:

- Hớng dẫn và cho hs phát âm, đánh vần:

ă– tờ – ăt

-

tập đánh vần

c. ghÐp tiÕng: mỈt

- Hd hs ghép thêm âm m, để đợc tiếng
mặt

- ghép tiếng mặt
- ghi bảng tiếng bảng rồi hd hs đánh vần,

đọc trơn: mờ- ặt – măt – nặng - mặt - tập đánh vần, đọc theo hd
cho hs phân tích tiếng: mặt

giới thiệu từ khố: rửa mặt cho hs đọc,
phân tích, cho hs quan sát tranh và giải
thích từ khố

VÇn ât: quy trình tơng tự vần ăt

-

phõn tớch tiếng
- đọc từ khoá

d. H ớng dẫn viết bảng con : ăt, ât, rửa
mặt, đấu vật

- hd hs viết chữ ă, â nối liền với chữ t
chú ý viết đúng khoảng cách giữa các

tiÕng - viÕt theo hdÉn

H§3: §äc tõ ứng dụng

- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs

đọc nhẩm, gọi hs khá đọc, phân tích

-

đọc theo y/c
- đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng.

* Phát triển từ: Cho hs đọc một số từ
ngồi bài có tiếng chứa vần ăt, ât
* Hớng dẫn rồi tổ chức cho hs chơi trò
chơi “ Ai nhanh – Ai đúng”( Ghi sẵn
bảng phụ các từ chứa tiếng có vần vừa

học, .

-

lng nghe
- c theo y/c

- Tìm rồi gạch dới các tiếng có vần vừa
học theo y/c

Tiết 2: Luyện tËp

HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc bài,

chủ yếu luyện cho hs yếu

- đọc theo y/c

Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng

dụng. - q/s tranh, đọc câu ứng dụng

- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c
HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài

viết rồi viết theo mẫu.

-

Đọc, viết bài 69 vtv
- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số

bµi, n/x

HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài luyện
nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu các câu
hỏi để hs tập nói .

-

tËp nãi theo hd

* Cũng cố:

cho hs thi nối ô ch

thành từ, cụm từ.

- chơi theo h/d

IV. Nhận xét giờ học:

Toán

Luyện tập chung

I- Mục tiêu

- Cng c kiến thức đã học về bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10, thực hiện
phép tính , nêu bài tốn và viết phép tính thích hợp, xác định tìm hình.

</div>
(190)<div class='page_container' data-page=190>

H§GV H§HS
1. KiĨm tra:

- KiĨm tra vµ chÊm mét sè bµi vỊ nhµ,
n/x

2. Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2: Hớng dẫn hs lun tËp

Bµi1: TÝnh

- cho hs đọc y/c rồi làm bài vào bảng

con - đọc y/c làm bài

- đọc một lần 3 phép tính cho hs làm bài

nhận xét một số bài làm của hs - chữa bài và n/x theo y/c
=> củng cố về cách đặt tính thng ct

Bài 1 câu b, bài 2, bài 4 cho hs lµm bµi

vào vở - đọc y/c rồi làm bi

- gọi 3 lên bảng chữa bài - chữa bµi theo y/c
- cho hs díi líp n/x, kÕt ln ®- s - nhËn xÐt theo y/c
- gv kÕt luËn chung, củng cố kiến thức

toàn bài - lắng nghe

Bài3, bài4: gv ghi bài lên bảng cho hs

c y/c rồi làm miệng - nêu miệng kết quả

IV- Cñng cè nhận xét giờ học

- dặn hs làm bài về nhà trong vbt toán 1

o c

Thứ ba, ngày 16 tháng 12 năm 2008

Tiếng Việt

Bài 70:ôt- ơt

I- Mục tiêu:

-

hs c và viết đợc ôt, ơt, cột cờ, cái vợt, đọc đợc các từ và câu ứng dụng bài 70
sgk.

- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: nhng ngi bn tt

II- Đồ dùng:

Bộ ghép chữ, tranh sgk, bảng phụ chuẩn bị nội dung trò chơi,

</div>
(191)<div class='page_container' data-page=191>

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- gọi hs đọc bài 69, nhận xét

-

đọc theo y/c
2. bài mới:

- H§1: giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2:Dạy vần

Vần ôt:
a. nhận diện:

- Ghi vần ôt lên bảng, y/c hs cho biết vần

ôt do những âm gì ghép lại - quan sát trả lời

- hÃy so sánh ôt với ot?

-

so s¸nh gièng nhau, kh¸c nhau
- cho hs ghÐp vần ôt - cả lớp ghép theo y/c

b. Đánh vÇn:

- Hớng dẫn và cho hs phát âm, đánh vần:

ô– tờ – ôt

-

tập đánh vần

c. ghÐp tiÕng: cét

- Hd hs ghép thêm âm c, để đợc tiếng

cét - ghÐp tiÕng cét

- ghi bảng tiếng bảng rồi hd hs đánh vần,

đọc trơn: cờ- ôt – côt – nặng - cột - tập đánh vần, đọc theo hd
cho hs phân tích tiếng: cột

giới thiệu từ khoá: cột cờ cho hs đọc,
phân tích, cho hs quan sát tranh cột cờ
và giải thích từ khố

VÇn ơt: quy trình tơng tự vần ôt

-

phõn tích tiếng
- đọc từ khố

d. H íng dÉn viÕt bảng con : ôt, ơt, cột

cơg, cái vợt

- hd hs vit ch ụ, ơ nối liền với chữ t
chú ý viết đúng khoảng cách giữa các

tiÕng - viÕt theo hdÉn

H§3: Đọc từ ứng dụng

- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs

c nhm, gi hs khỏ c, phân tích

-

đọc theo y/c
- đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng.

* Phát triển từ: Cho hs đọc một số từ
ngồi bài có tiếng chứa vần ôt, ơt
* Hớng dẫn rồi tổ chức cho hs chơi trò
chơi “ Ai nhanh – Ai đúng”( Ghi sẵn
bảng phụ các từ chứa tiếng có vần vừa
học, .

-

lắng nghe
- đọc theo y/c

- T×m råi gạch dới các tiếng có vần vừa
học theo y/c

Tiết 2: LuyÖn tËp

HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc bài,

chủ yếu luyện cho hs yếu

- đọc theo y/c

Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng

dụng. - q/s tranh, đọc câu ứng dụng

- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c
HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài

viết rồi viết theo mẫu.

-

Đọc, viết bài 70 vtv
- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số

bµi, n/x

</div>
(192)<div class='page_container' data-page=192>

nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu các câu
hỏi để hs tập nói .

* Cũng cố:

cho hs thi nối ơ chữ để

thµnh tõ, cơm tõ.

- chơi theo h/d

IV. Nhận xét giờ học:

Bài1: Tính

- cho hs đọc y/c rồi làm bài vào bảng
con

- đọc y/c làm bài
- đọc một lần 3 phép tính cho hs làm bài

nhận xét một số bài làm của hs - chữa bài và n/x theo y/c
=> củng cố về cách t tớnh thng ct

Bài 1 câu b, bài 2, bµi 4 cho hs lµm bµi

vào vở - đọc y/c ri lm bi

- gọi 3 lên bảng chữa bài - chữa bài theo y/c
- cho hs dới lớp n/x, kÕt luËn ®- s - nhËn xÐt theo y/c
- gv kÕt ln chung, cđng cè kiÕn thøc

toµn bµi - lắng nghe

Bài3, bài4: gv ghi bài lên bảng cho hs

đọc y/c rồi làm miệng - nêu miệng kết quả

Tốn

Lun tËp chung

I- Mơc tiªu

- Củng cố kiến thức đã học về bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10, thực hiện
phép tính , nêu bài tốn và viết phép tính thích hợp, xác định tìm hình.

II- Đồ dùng Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1
III- Hoạt động dạy học

H§GV H§HS

1. KiĨm tra:

- KiĨm tra vµ chÊm mét sè bµi vỊ nhµ,
n/x

2. Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2: Hớng dÉn hs lun tËp

Bµi2: TÝnh

- cho hs đọc y/c rồi làm bài vào bảng

con - đọc y/c làm bài

- đọc một lần 3 phép tính cho hs làm bài
nhận xét một số bài làm của hs.

- cho hs n/x, kết luận đ- s

- chữa bµi vµ n/x theo y/c

=> củng cố về cách đặt tính thẳng cột,
thứ tự thực hiện phép tính

Bài 3, 4 cho hs đọc y/c rồi làm vào vở - làm vào vở ô li
- gọi 3 hs lên chữa bài

- Cho líp n/x

</div>
(193)<div class='page_container' data-page=193>

* Treo b¶ng phơ ghi néi dung bµi 1, tỉ

chức cho hs trị chơi; Ai nhanh- ai đúng - cử mỗi nhóm 1 bạn lên chơi- cổ vũ và n/x

IV- Cñng cè nhận xét giờ học

- dặn hs làm bài về nhà trong vbt toán 1

Luyện Tiếng Việt
Ôn bài 70
I- Mục tiêu:

- Củng cố, rèn luyện kỹ năng đọc, viết đúng, thành thạo các tiếng có vần ơt, ơt

II- §å dïng:

- vë lun TiÕng ViƯt.

III- Hoạt động dạy học:

H§GV H§HS

Bài1: ghép âm đầu, vần và thanh thành

tiếng rồi đọc trơn tiếng

b - «t - / b - ¬t - /
s - «t - / r - ơt - /
m - ôt - . ch - ¬t - .
nh - «t - / c - ¬t - .

Bài 2, 3, 4 cho hs đọc y/c rồi làm bài vào

vở - đọc y/c rồi lm bi vo v

- lần lợt cho hs chữa bài

Bài 2: khoanh vào từ chứa vần ôt:

bột mì, xơng cốt, tơng ớt, cơn sốt

Bài3: Điền vần ôt hay vần ơt:

cái th.../, c... nhà, ch / ... cửa, củ cà 
r / ...

Bài 4: Đọc và gạch dới từ chứa vần ôt, ơt

Ve vỴ vÌ ve
 C¸i vÌ l¸ lèt

Cã anh häc dèt
 Bị xơi điểm một
 Chỵt anh hiĨu ra

Cè häc thËt tèt.

- Cho hs lên bảng chữa bài và n/x đ
- s

- gv kết luận chung

- chữa bài theo y/c

Bài về nhà

Viết: ôt, ơt
điểm tốt
mũ phớt

IV- Nhận xét giờ học:

</div>
(194)<div class='page_container' data-page=194>

Ôn tập chung

I- Mc tiờu Kim tra kin thc, kỉ năng đọc đúng, đọc hiểu và viết của hs.
II- Đồ dùng Phiếu bài tập

III- Hoạt động dạy học

H§GV H§HS

Tiết1: Kiểm tra đọc đúng

- Lần lợt gọi hs lên đọc bài bất kì đã học

trong sgk

- mở sgk theo dõi và đọc bài theo y/c
Tiết 2: Học sinh làm bài trong phiếu bài

tập

- thu bài, chữa bài trên bảng.

- Đọc y/c và làm bài

Phiếu bài tập

A- Đọc hiểu:

Ni ụ ch ở bên trái với ô chữ ở bên phải để tạo thành các từ ngữ , câu đúng

s«ng
chó

cơng an
đạo đức
mùa

</div>
(195)<div class='page_container' data-page=195>

B- Viết: âm, n, anh, iêng
đàn bầu, bơng cúc, giơ tay.

HÌ vỊ chóng em tha hồ vui chơi.
C- Điền vần ăm hay âm:

n... míi, ch... lµm, yên t..., hái n / ...

Luyện Toán

Ôn Tập

I- Mc tiờu Ôn tập, củng cố, nâng cao kiến thức đã hc hc k 1

chuẩn bị ktđk lần 2.

II- §å dïng

III- Hoạt động dạy học

H§GV H§HS

H§1: Híng dÉn hs lµm bµi tËp

- Ghi các bài tập lên bảng, cho hs đọc

y/c rồi làm bài vào vở - đọc và làm bài theo y/c
- Gọi hs lên bảng chữa bài và n/x - chữa bài, n/x theo y/c
Bài 1: đúng ghi đ, sai ghi s

5 + 4 > 9 7 – 2 = 3 + 2
8 < 8 + 0 10 + 0 > 10 – 0
Bài 2: Viết các số : 7, 3, 9, 6

- theo thứ tự từ bé đến lớn:
- theo thứ tự từ lớn đến bé:
Bài 3: viết phép tính thích hợp
Có : 7 con g

làm thịt : 3 con gà
Còn lại : ... con gà?

thu

Ông em
Mái ngói
Hai chị em

đi học
tóc bạc

</div>
(196)<div class='page_container' data-page=196>

=> Cho hs nhËn xÐt ®- s råi kÕt luËn vµ

cđng cè chung toµn bµi - n/x vµ l¾ng nghe

IV- Cđng cè nhËn xÐt giê häc

ChiỊu thø năm, ngày 18 tháng 12 năm 2008

Tiếng Việt

Bài 71:et- êt

I- Mơc tiªu:

-

hs đọc và viết đợc et, êt, bánh tét, dệt vải, đọc đợc các từ và câu ứng dụng bài 71
sgk.

- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chợ tết

II- §å dïng:

Bé ghÐp chữ, tranh sgk, bảng phụ chuẩn bị nội dung trò chơi,

III- Hot ng dy hc:

HĐGV HĐHS

1.Kiểm tra:

- gi hs đọc bài 70, nhận xét

-

đọc theo y/c
2. bài mi:

- HĐ1: giới thiệu bài - lắng nghe
HĐ2:Dạy vần

Vần et:
a. nhận diện:

- Ghi vần et lên bảng, y/c hs cho biết vần

et do những âm gì ghép lại - quan sát trả lời

- hÃy so sánh et với ot?

-

so s¸nh gièng nhau, kh¸c nhau
- cho hs ghép vần et - cả lớp ghép theo y/c

b. Đánh vần:

- Hng dn v cho hs phỏt õm, đánh

vần:e– tờ –et

-

tập đánh vần

c. ghÐp tiÕng: tÐt

- Hd hs ghép thêm âm t, để đợc tiếng

tÐt - ghÐp tiÕng tÐt

- ghi bảng tiếng bảng rồi hd hs đánh vần,

đọc trơn: tờ- et – tet – sắc- tét - tập đánh vần, đọc theo hd
cho hs phân tích tiếng: tét

giới thiệu từ khoá: bánh tét cho hs đọc,
phân tích, cho hs quan sát tranh bánh tét
và gii thớch t khoỏ

Vần êt: quy trình tơng tù vÇn et

-

phân tích tiếng
- đọc từ khố

d. H íng dÉn viÕt b¶ng con : et, êt, bánh
tét, dệt vải

- hd hs vit chữ e, ê nối liền với chữ t
chú ý viết đúng khoảng cách giữa các

tiÕng - viÕt theo hdÉn

H§3: §äc tõ øng dơng

</div>
(197)<div class='page_container' data-page=197>

đọc nhẩm, gọi hs khá đọc, phân tích
- đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng.
* Phát triển từ: Cho hs đọc một số từ
ngồi bài có tiếng chứa vần et, êt
* Hớng dẫn rồi tổ chức cho hs chơi trò
chơi “ Ai nhanh – Ai đúng”( Ghi sẵn
bảng phụ các từ chứa tiếng có vần vừa
học, .

-

lắng nghe
- đọc theo y/c

- Tìm rồi gạch dới các tiếng có vần vừa
häc theo y/c

TiÕt 2: LuyÖn tËp

HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc bài,

chủ yếu luyện cho hs yếu

- đọc theo y/c

Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng

dụng. - q/s tranh, đọc câu ứng dụng

- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c
HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài

viết rồi viết theo mẫu.

-

Đọc, viết bài 71 vtv
- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số

bµi, n/x

HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài luyện
nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu các câu
hỏi để hs tập nói .

-

tËp nãi theo hd

* Cũng cố:

cho hs thi nối ơ chữ để

thµnh tõ, cơm từ.

- chơi theo h/d

IV. Nhận xét giờ học:

Thể dục

Bài 18: Trò chơi

I- Mục tiêu: Làm quen với trò chơi nhảy ô tiếp sức
II- Đồ dùng: còi

- còi

III- Hot ng dy hc:

Phần Nội dung Phơng pháp tổ chức

- tp hp lp theo i hỡnh 2
hng dc.

Mở đầu - tập hợp lớp, điểm số

- ph bin ni dung, y/c bài học - chuyển thành đội hình 2 hàng
ngang

- giậm chân tại chỗ, đếm 1-2 - đội hình 2 hàng dọc
- cho hs chạy nhẹ thành 1 hàng

dọc,rồi đi thành vịng trịn. - đội hình vịng trịn
- cho cả lớp ôn lại các động tác

thể dục 1 lần - ôn cả lớp theo hd của gv
Cơ bản Trị chơi “ nhảy ơ tiếp sức” - gv nêu tên trị chơi, sau đó

h-íng dÉn hs chơi theo nhóm

</div>
(198)<div class='page_container' data-page=198>

Toán

Luyện tập chung

Thứ sáu, ngày 19 tháng 12 năm 2008

Tiếng Việt

Bài 72: ut, t

I- Mơc tiªu:

-

hs đọc và viết đợc ut, t, bút chì, mứt gừng đọc đợc các từ và câu ứng dụng bài 72
sgk.

- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: ngón út, em út, sau rt

II- Đồ dùng:

Bộ ghép chữ, tranh sgk, bảng phụ chuẩn bị nội dung trò chơi,

III- Hot ng dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- gọi hs đọc bài 71, nhận xét

-

đọc theo y/c
2. bài mới:

- H§1: giíi thiƯu bài - lắng nghe
HĐ2:Dạy vần

Vần ut:
a. nhận diện:

- Ghi vần ut lên bảng, y/c hs cho biết vần

ut do những âm gì ghép lại - quan sát trả lời

- h·y so s¸nh ut víi uc?

-

so sánh giống nhau, khác nhau
- cho hs ghép vần ut - cả lớp ghép theo y/c

b. Đánh vần:

- Hng dẫn và cho hs phát âm, đánh vần:

u– tờ –ut

-

tập đánh vần

c. ghÐp tiÕng: bót

- Hd hs ghép thêm âm b, thanh sắc để

đ-ợc tiếng bút - ghép tiếng bút
- ghi bảng tiếng bảng rồi hd hs đánh vần,

đọc trơn: bờ- ut – but– sắc- bút - tập đánh vần, đọc theo hd
cho hs phân tích tiếng: bút

giới thiệu từ khố: bút chì cho hs đọc,
phân tích, cho hs quan sát bút chì.
- gọi hs đọc củng cố: ut – bút – bút chì
Vần t: quy trình tơng tự vần ut

-

phân tích tiếng
- đọc từ khố
- đọc theo y/c
d. H ớng dẫn viết bảng con : ut, t, bút

ch×, møt gõng

- hd hs viết chữ u, nối liền với chữ t
chú ý viết đúng khoảng cách giữa các

</div>
(199)<div class='page_container' data-page=199>

HĐ3: Đọc từ ứng dụng

- ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs

c nhm, gọi hs khá đọc, phân tích

-

đọc theo y/c
- đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng.

* Phát triển từ: Cho hs đọc một số từ
ngồi bài có tiếng chứa vần ut, t
* Hớng dẫn rồi tổ chức cho hs chơi trò
chơi “ Ai nhanh – Ai đúng”( Ghi sẵn
bảng phụ các từ chứa tiếng có vần vừa
học, .

-

lắng nghe
- c theo y/c

- Tìm rồi gạch dới các tiếng có vÇn võa
häc theo y/c

TiÕt 2: Lun tËp

HĐ1: luyện đọc: chỉ bảng, gọi hs đọc bài,

chủ yếu luyện cho hs yếu

- đọc theo y/c

Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng

dụng. - q/s tranh, đọc câu ứng dụng

- đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c

HĐ2: luyện viết: cho hs mở vtv, đọc bài

viết rồi viết theo mẫu.

-

Đọc, viết bài 72 vtv
- theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số

bµi, n/x

HĐ3: luyện nói: cho hs đọc tên bài luyện
nói, y/c hs quan sát tranh, gv nêu các câu
hỏi để hs tập nói .

-

tËp nãi theo hd

* Cũng cố:

cho hs thi nối ơ chữ để

thµnh tõ, cơm tõ.

- ch¬i theo h/d

IV. NhËn xÐt giê học:

Toán

Kim tra nh kỡ

( ca trng)

Thứ bảy, ngày 20 tháng 12 năm 2008

Tập viết

Tập viết tuần 15, tuần 16

I- Mục tiªu:

- Giúp hs thực hành luyện viết ứng dụng và củng cố một số từ ngữ mang vần đã
học có kết thúc bằng m và t ỳng, p.

II- Đồ dùng:

- Bảng phụ viết bài mẫu

III- Hot động dạy học:

H§GV H§HS

1.KiĨm tra:

- đọc cho hs viết bảng con theo 3 nhóm:
quả cam, số một, con chim

- nghe vµ viÕt theo nhãm
- nhËn xÐt

2. bµi míi:

</div>
(200)<div class='page_container' data-page=200>

- Treo bảng phụ , gọi hs đọc bài viết - đọc theo y/c
- Hớng dẫn hs viết một số tiếng khó:

kiÕm, yÕm, kÕt, bét, nÐt, ...

- Lần lợt chỉ vào các tiếng khó, cho hs
nêu quy trình viết, sau đó gv kết luận,
viết mẫu lờn bng.

- nêu quy trình, theo dõi gv viết
- Cho hs viết bảng con, n/x cách viết,

sửa sai cho hs. - viết bảng con
HĐ3: Hớng dẫn hs viết vở « ly:

- Ch hs mở vở tv, đọc lại bài viết( 1 hs

đọc to, cả lớp đọc) - đọc theo y/c
- Hd hs cách trình bày, rồi cho hs viết - viết theo hd
HĐ 4: Chấm, chữa bài

- chấm một số bài, nêu n/x để hs rút
kinh nghiệm.

IV- NhËn xÐt giê häc:

Luyện Tiếng Việt

Luyện viết chữ đẹp

I- Môc tiªu:

Hs luyện viết chữ đúng mẫu, trình bày sạch đẹp bài có vần đã học trong tuần 17
trong vở luyện chữ.

II- Đồ dùng: vở luyện chữ
II- Hoạt động dy hc

HĐGV HĐHS

HĐ1:

luyện viết bảng con

Ln lt c cỏc từ trong vở cho hs viết

-

nghe và viết bảng

-

cho hs n/x, sưa sai( nÕu cã)
H§2: Lun viÕt vµo vë:

- Y/c hs mở vở, đọc bài viết( cn/cả lớp)

- đọc theo y/c

- Nhắc nhở hs cách trình bày rồi cho hs

viÕt - viÕt bµi

- ChÊm mét sè bµi, n/x

IV- NhËn xÐt giê häc:

Kế hoạch sử dụng đồ dùng tuần 18

môn học tổng số tiết số tiết sử dụng đồ dùng ghi chú

Tiếng Việt
Tốn
Đạo đức
Thể Dục
Luyện T. Việt

Lun To¸n

</div>

thø 2 ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2008 tuçn 4 chiòu thöù hai ngaøy 6 thaùng 9 naêm 2009 luyön tiõng viöt d¹y bï bµi tuçn 3 häc vçn bµi 12 i a i môc tiªu sau bµi häc hs cã thó §äc viõt ®­îc i a bi c¸ hs

<b>tuÇn 4</b>

<i>ChiỊu thứ hai ngày 6… tháng 9… năm 2009</i>

<b>LuyÖn TiÕng ViÖt: ( dạy bù bài tuần 3) </b>

<b>Học vần: Bài 12: i- a</b>

<b>Luyên Toán</b>

<b>ễn tp v du và cách so sánh các số đã học</b>

<b>Toán</b>

<b>Bằng nhau- dấu =</b>

<b>LuyÖn TiÕng ViÖt</b>

<b> Ôn bài 13 n - m</b>

<i><b>Thø 4 ngµy 13 tháng 9 năm 2009</b></i>

<b>Học vần: Bài 14: d- đ</b>

<b>To¸n</b>

<b>Lun tËp</b>

<i><b>Thứ năm, ngày 10 tháng 9 năm 2009</b></i>

<b>Tiếng Việt</b>

<b>Bài 15: t- th</b>

<b>Toán</b>

<b>Luyện tập chung</b>

<b>Luyện TiÕng ViÖt</b>

<b> Ôn bài 15 t - th</b>

<i><b>Thứ sáu, ngày 11 tháng 9 năm 2009</b></i>

<b>Tiếng Việt</b>

<b>Bài 16: Ôn tập</b>

<i><b>Thứ hai, ngày 16 tháng 9 năm 2009</b></i>

<b>Tiếng Việt</b>

<b>Bài 17: u- </b>

<b>Sè 7</b>

<i>Thø ba, ngày 15 tháng 9 năm 2009</i>

<b>Tiếng Việt</b>

<b>Bài 18: x- ch</b>

<b>Toán</b>

<b>Số 8</b>

<b>Luyện Tiếng Việt</b>

<b>Ôn bài 18 x - ch</b>

<i><b>Thø t, ngµy 16 tháng 9 năm 2009</b></i>

<b>Tiếng Việt</b>

<b>Bài 19: s- r</b>

<b>Luyện Toán</b>

<b>Ôn tập số 9</b>

<i><b>Thứ 5 ngày 15 tháng 9 năm 2009</b></i>

<b>Tiếng Việt</b>

<b>Bài 20: k- kh</b>

<b>Toán</b>

<b>Số 0</b>

<b>Luyện chữ viết</b>

<b>Luyện viết bài 20 (vở luyện chữ)</b>

<b>Luyện Toán</b>

<b>Ôn luyện các số trong phạm vi 9</b>

<b>Thứ hai, ngày 21 tháng 9 năm 2009</b>

<b>Tiếng Việt</b>

<b>Bài 22: p </b>

–

<b> ph - nh</b>

<b>Toán</b>

<b>Số 10 </b>

<b>Luyện Tiếng Việt</b>

<b>Ôn bài 22: p- ph, nh</b>

<b>Thứ ba, ngày 22 tháng 9 năm 2009</b>

<b>Tiếng Việt</b>

<b>Bài 23: g - gh</b>

<b>Toán</b>

<b>Luyện tập</b>

<b>Luyện Tiếng Việt</b>

<b>Ôn bài 23 g- gh</b>

<b>Thứ t, ngày 23 tháng 9 năm 2009</b>

<b>Tiếng Việt</b>

<b>Toán</b>

<b>Luyện tập chung( tr.40)</b>

<b>Luyện Toán</b>

<b>Ôn luyện các số trong phạm vi 10</b>

<i><b> Thứ năm, ngày 24 tháng 9 năm 2009</b></i>

<b>Tiếng Việt</b>

<b>Bài 25: ng, ngh</b>

<b>ThĨ dơc</b>

<b>Đội hình độ ngũ- trị chơi vận động</b>

<b>Toán</b>

<b>Luyện tập chung</b>

<b>Luyện chữ viết</b>

thø 2 ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2008 tuçn 4 chiòu thöù hai ngaøy 6 thaùng 9 naêm 2009 luyön tiõng viöt d¹y bï bµi tuçn 3 häc vçn bµi 12 i a i môc tiªu sau bµi häc hs cã thó §äc viõt ®îc i a bi c¸ hs