Lien ket cau va doan van

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Đọc đoạn văn sau:

<i>“Thủy lau nước mắt rồi soi gương, chải lại tóc. Tơi đứng dậy, </i>
<i>lấy khăn ướt đưa cho em. Chúng tôi đi chầm chậm trên con </i>
<i>đường đất đỏ quen thuộc của thị xã quê hương. Em nắm chặt </i>
<i>tay tôi và nép sát vào như ngày còn nhỏ. Anh em tôi dẫn nhau </i>
<i>ra đường.”</i>

(Dựa theo Cuộc chia tay của những con búp bê)

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i>Tiết 109</i>

<b>Liên kết câu và liên kết đoạn </b>

<b>văn</b>

<b>I. Khái niệm liên kết</b>

<b>I. Khái niệm liên kết:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Quan sát đoạn văn sau:</b>

<i> “ Tác phẩm nghệ thuật nào cũng được xây dựng bằng những </i>
<i>vật liệu mượn ở thực tại. Nhưng nghệ sĩ không những ghi lại cái </i>
<i>đã có rồi mà cịn muốn nói một điều gì mới mẻ. Anh gửi vào tác </i>
<i>phẩm một lá thư, một lời nhắn nhủ, anh muốn đem một phần của </i>
<i>mình góp vào đời sống chung quanh.”</i>

(Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói của văn nghệ)

<i><b>Câu hỏi 1:</b></i>

<i><b>Câu hỏi 1:</b></i>

Đoạn văn nói về vấn đề gì? Vấn đề đó có quan hệ như thế
nào với chủ đề chung của văn bản “Tiếng nói của văn nghệ” ?
<b>Đáp án:</b>

Vấn đề bàn: Cách phản ánh thực tại của người nghệ sĩ trong
tác phẩm nghệ thuật → Luận điểm của văn bản.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<i>Tiết 109</i>

<b>Liên kết câu và liên kết </b>

<b>đoạn văn</b>

<b>_{I. Khái niệm liên kết:}</b>

<b>I. Khái niệm liên kết:</b>

1. Ví dụ: (sgk)
2. Nhận xét:

- _{Đoạn văn bàn về: cách người ngh}

_ệ

_{sĩ phản ánh thực tại.}

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Quan sát đoạn văn sau:</b>

<i> “ Tác phẩm nghệ thuật nào cũng được xây dựng bằng những vật liệu mượn ở thực tại. Nhưng nghệ sĩ </i>
<i>không những ghi lại cái đã có rồi mà cịn muốn nói một điều gì mới mẻ. Anh</i> <i>gửi vào tác phẩm một lá thư, </i>
<i>một lời nhắn nhủ, anh muốn đem một phần của mình góp vào đời sống chung quanh.”</i>

(Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói của văn nghệ)

<i><b>Câu hỏi 2:</b></i>

<i><b>Câu hỏi 2:</b></i>

<b> </b>Nội dung chính của mỗi câu văn trong đoạn văn trên là gì? Những nội dung ấy có liên quan như thế
nào với chủ đề của đoạn văn. Nêu nhận xét về trình tự sắp xếp các câu trong đoạn?

Yêu cầu :

- _{Thảo luận nhóm 4}
- _{Thời gian 5 phút}

<b>Đáp án:</b>

1. NoCâu 1: Tác phẩm nghệ thuật phản ánh thực tại.

- _{Câu 2 : Khi phản ánh thực tại nghệ sĩ muốn nói lên một điều mới mẻ.}
- Câu 3: Cái mới mẻ ấy là lời gửi của người nghệ sĩ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<i>Tiết 109</i>

<b>Liên kết câu và liên kết đoạn </b>

<b>văn</b>

<b>I. Khái niệm liên kết:</b>

<b>I. Khái niệm liên kết:</b>

1. Ví dụ: (sgk)

2. Nhận xét:

- Đoạn văn bàn về: cách người sĩ phản ánh thực tại.

Chủ đề của đoạn văn là yếu tố ghép vào chủ đề chung của văn

bản

- Nội dung của các câu trên đều hướng về chủ đề của đoạn văn là

“cách phản ánh hiện thực của người nghệ sĩ”.
Trình tự sắp xếp các ý hợp logic.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Quan sát đoạn văn sau:</b>

<i> “ Tác phẩm nghệ thuật nào cũng được xây dựng bằng những vật liệu mượn ở thực tại. Nhưng nghệ sĩ </i>
<i>không những ghi lại cái đã có rồi mà cịn muốn nói một điều gì mới mẻ. Anh gửi vào tác phẩm một lá thư, một </i>
<i>lời nhắn nhủ, anh muốn đem một phần của mình góp vào đời sống chung quanh.”</i>

(Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói của văn nghệ)

<i><b>Câu hỏi 3:</b></i>

<i><b>Câu hỏi 3:</b></i>

Mối quan hệ chặt chẽ về nội dung giữa các câu trong đoạn văn được thể hiện bằng những biện pháp nào?

<b>Đáp án</b>: Các câu được liên kết với nhau bằng:

- Dùng quan hệ từ: nhưng

- Dùng từ thay thế: nghệ sĩ – anh

- _{Dùng từ đồng nghĩa: “cái đã có rồi” – “những vật liệu mượn ở thực tại”}
- _{Lặp từ: tác phẩm}

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<i>Tiết 109</i>

<b>Liên kết câu và liên kết đoạn </b>

<b>văn</b>

<b>I. Khái niệm liên kết:</b>

<b>I. Khái niệm liên kết:</b>

1. Ví dụ: (sgk)
2. Nhận xét:

- Đoạn văn bàn về: cách người sĩ phản ánh thực tại.

Chủ đề của đoạn văn là yếu tố ghép vào chủ đề chung của văn
bản

- Nội dung của các câu trên đều hướng về chủ đề của đoạn văn là

“cách phản ánh hiện thực của người nghệ sĩ”.
Trình tự sắp xếp các ý hợp logic.

<b>→ </b><i><b>Quan hệ chặt chẽ về nội dung.</b></i>

- Các câu được liên kết chặt chẽ với nhau bằng các phép liên kết

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

Các đoạn văn trong văn bản

Các câu trong một đoạn văn

<i>Liên kết nội dung </i>

<i>Liên kết hình thức</i>

-

Liên kết chủ đề

-

Liên kết logic

-

Phép lặp từ ngữ

-

Phép đồng nghĩa, trái

nghĩa, liên tưởng

-

Phép thế

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<i>Tiết 109</i>

<b>Liên kết câu và liên kết đoạn </b>

<b>văn</b>

<b>I. Khái niệm liên kết:</b>

<b>I. Khái niệm liên kết:</b>

1. Ví dụ: (sgk)
2. Nhận xét:

- Đoạn văn bàn về: cách người sĩ phản ánh thực tại.

Chủ đề của đoạn văn là yếu tố ghép vào chủ đề chung của văn
bản

- Nội dung của các câu trên đều hướng về chủ đề của đoạn văn là

“cách phản ánh hiện thực của người nghệ sĩ”.
Trình tự sắp xếp các ý hợp logic.

<b>→ </b><i><b>Quan hệ chặt chẽ về nội dung.</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

Bài t

ậ

p nhanh

Hãy cho biết phép liên kết câu và liên kết đoạn trong

trường hợp sau:

<i>“ Văn nghệ đã làm cho tâm hồn họ thực sự được sống. </i>

<i>Lời gửi của văn nghệ là sự sống.</i>

<i> Sự sống ấy tỏa đều cho mọi vẻ, mọi mặt của tâm hồn. </i>

<i>Văn nghệ nói chuyện với tất cả tâm hồn chúng ta, khơng </i>

<i>riêng gì trí tuệ, nhất là trí thức.”</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

Đáp án:

<i> </i>

<i>“ <b>Văn nghệ</b> đã làm cho tâm hồn họ thực sự được sống. Lời gửi </i>
<i>của <b>văn nghệ</b> là <b>sự sống.</b></i>

<i> <b>Sự sống</b> ấy tỏa đều cho mọi vẻ, mọi mặt của tâm hồn. <b>Văn nghệ</b></i>

<i>nói chuyện với tất cả tâm hồn chúng ta, khơng riêng gì trí tuệ, nhất là </i>
<i>trí thức.”</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>II. Luyện tập :</b>

<b>II. Luyện tập :</b>

<i><b>Bài 1</b></i>

<i><b>Bài 1</b></i>

: (sgk)

-

Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 4.

-

Thời gian 5’

-

Đại diện nhóm trình bày.

1. Xác định chủ đề của đoạn văn, nội dung của các câu

trong đoạn phục vụ chủ đề ấy như thế nào? Trình tự sắp

xếp của các câu trong đoạn văn có hợp lí khơng?

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

Đáp án

1. - Chủ đề đoạn văn : Khẳng định năng lực trí tuệ con người Việt Nam,
những hạn chế cần khắc phục.

- Nội dung những câu văn trong đoạn đều tập trung vào chủ đề ấy.
- Trình tự sắp xếp hợp lí của các ý trong đoạn

+ Mặt mạnh của trí tuệ Việt Nam
+ Những điểm hạn chế

+ Cần khắc phục hạn chế để đáp ứng sự phát triển của nền kinh tế
mới.

2. Các câu được liên kết :

- Phép đồng nghĩa : Bản chất trời phú ấy (2) – (1)

- Phép nối : Nhưng (3) – (2)

- Phép lặp :

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<i><b>Bài 2</b></i>

<i><b>Bài 2</b></i>

: Viết đoạn văn khoảng 5 câu (nội dung tự chọn).

Gạch chân và cho biết phép liên kết câu sử dụng trong

đoạn.

<b>Hướng dẫn học ở nhà</b>

<b>Hướng dẫn học ở nhà</b>

1. Học thuộc ghi nhớ

2. Tìm phép liên kết câu trong đoạn văn : “ Buy-phơng chỉ

thấy...xua đi.” (Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của

La-Phôngten)

3. Chuẩn bị bài “Con cò”

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17></div>

<!--links-->