Tài liệu buoi 1 lop 1

Giáo án buổi 1 Lớp 1B Phạm Thị Thu Hằng
Tuần 20
Thứ hai ngày 10 tháng 1năm 2011
học vần
bài 81: ach
I/ mục tiêu :
-Đọc đợc các vần,:ach,cuốn sách;từ và đoạn thơ ứng dụng
-Viết đợc các vần:ach,cuốn sách
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề:giữ gìn sách vở
II. đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ
II/các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1/ Kiểm tra bài cũ: (tiết 1)
-Đọc: iêc, ơc, coi xiếc, công việc, ớc mơ
-Viết: việc làm, cá diếc, cây lợc.
2/ Bài mới:
a/ Vần ach: cuốn sách- sách- ach
-GV rút từ từ tranh: cuốn sách (GV giải
thích nghĩa)
-Tiếng nào học rồi?
-Trong tiếng sách, âm nào học rồi?
-GV giới thiệu vần ôc: Phân tích đánh vần,
đọc trơn vần (GV hớng dẫn phát âm)
-Phân tích tiếng, từ
-Trò chơi phát âm thành nhạc:
ach- ach- ach- sách
ach- ach- ach- khách
ach- ach- ach- tách
Tách- tách- tách
Khách- khách- khách

-Củng cố: Vừa học vần gì? Trong tiếng gì?
Từ gì?
-Cho HS đọc lại bảng lớp, đọc sách giáo
khoa
b/ Từ ứng dụng: viên gạch, sạch sẽ, kênh
rạch, cây bạnh đàn.
- Chơi trò chơi ghép từ.
- Luyện đọc:
-Đọc cá nhân- lớp.
-Viết bảng con (theo tổ)
- Tiếng cuốn.
-Âm s và dấu sắc
-Phân tích (1), đánh vần (6,7), đọc
trơn (1/2 lớp)
-Phân tích: 1HS, đọc cá nhân-
nhóm- lớp
-Thảo luận nhóm, hát
-Cá nhân, nhóm, lớp
-Ghép theo nhóm, dán lên bảng lớp.
-Cá nhân- nhóm- lớp.
Luyện tập: (tiết 2)
1/ Luyện đọc: Đọc bài tiết 1.
- Câu ứng dụng: Thảo luận tranh vẽ
- Gạch chân tiếng có vần ach vừa học.
2/ Luyện viết: Hớng dãn cách viết (chú ý
nét nối)
3/ Luyện nói: Giữ gìn sách vở.
-Cá nhân (1,2), nhóm, lớp
-HS lên gạch chân. Đánh vần- đọc
trơn.

-Viết: ach, sách, cuốn sách
Trờng Tiẻu học B Xuân Vinh 1 Năm học 2010 -- 2011

Giáo án buổi 1 Lớp 1B Phạm Thị Thu Hằng
-Tranh vẽ gì? Các bạn nhỏ đang làm gì? Tại
sao phải giữ gìn sách vở? Con đã làm gì để
giữ gìn sách vở? Các bạn trong lớp con đã
biết giữ gìn sách vở?
+Thảo luận nhóm, nhóm trình bày-
nhận xét, đọc
iii.củng cố dặn dò
GV nhận xét giờ học
đạo đức
Bài 10:lễ phép vâng lờithầy giáo cô giáo (tiết 2)
I.mục đích yêu cầu :
-Nêu đợc một số biểu hiện lễ phép với các thầy cô giáo
-Biết vì sao phải lễ phép với các thầy cô giáo.
-Thực hiện lễ phép với các thầy cô giáo.
II. đồ dùng dạy học:
-sách giáo khoa
-Tranh ảnh
III. các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1/ ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
3/ Bài mới:
Họat động 1: HS tự liên hệ
-HS tự liên hệ về việc mình đã c xử với
bạn nh thế nào?
Bạn đó là bạn nào?

Tình huống nào xảy ra khi đó?
Em đã làm gì? Tại sao em làm nh vậy?
Kết quả ra sao?
-GV khen ngợi những HS đã c xử tốt
với bạn, nhắc nhở những em có hành vi
sai trái với bạn.
Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi (bài tập
3)
- GV lần lợt nêu các câu hỏi cho cả lớp
thảo luận:
Trong tranh các bạn đó đang làm gì?
Việc làm đó có lợi hay có hại? Vì sao?
Vậy chúng ta nên làm theo các bạn ở
những tranh nào? Không làm theo ở
các bạn ở những tranh nào?
-Kết luận:
Nên: tranh 1, 3, 5, 6
Không nên: tranh 2, 4
Hoạt động 3: Vẽ tranh về c xử tốt với bạn
-Mỗi HS vẽ tranh về việc làm c xử tốt
-Hát
-HS tự liên hệ
-Lớp tự nhận xét về những hành vi mà
các bạn vừa kể.
-HS thảo luận- trả lời- bổ sung ý kiến của
nhau.
-Từng HS vẽ.
-Vẽ xong lên trng bày trên lớp
-HS thuyết minh tranh của mình.
Trờng Tiẻu học B Xuân Vinh 2 Năm học 2010 -- 2011

Giáo án buổi 1 Lớp 1B Phạm Thị Thu Hằng
với bạn mà mình đã làm, dự định hay
cần thiết thực hiện
-GV nhận xét chung, khen ngợi những
hành vi tốt đợc các em thể hiện qua
tranh và khuyến khích các em thực hiện
+Hát:
Thứ ba ngày 11 tháng 1 năm 2011
Học vần
Bài 82:ich-êch
I.mục đích yêu cầu :
-Đọc đợc:ich, êch, tờ lịch, con ếch; từ và các đoạn thơ ứng dụng.
-Viết đợc:ich, êch, tờ lịch, con ếch.
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Chúng em đi du lịch.
II. đồ dùng dạy học:
-Sách giáo khoa
-Đồ dùng: lá cờ
III. các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1/ Kiểm tra bài cũ: (tiết 1)
-Đọc: ach, ly tách, khách mời, vanh vách,
một mạch.
-Viết: sạch sẽ, kênh rạch, sách vở.
2/ Bài mới:
a/ Vần ich: tờ lịch- lịch- ich
-GV rút từ từ tranh: tờ lịch(GV giải thích nghĩa)
-Tiếng nào học rồi? Trong tiếng lịch, âm
nào học rồi?
-GV giới thiệu vần ich: Phân tích đánh vần,

đọc trơn vần (GV hớng dẫn phát âm)
-Phân tích tiếng, từ
-Trò chơi phát âm thành nhạc: ich- ich-
ich- lịch
-Củng cố: Vừa học vần gì? Trong tiếng gì?
Từ gì?
-Cho HS đọc lại bảng lớp, đọc sách giáo khoa
b/ Vần each: êch- ếch- con ếch
-Cho HS cài vần ich, rồi thay âm i bằng âm
ê. GV giới thiệuvần mới: êch, so sánh ich
và êch: tập phát âm.
-Từ vần êch muốn có tiếng ếch phải làm sao?
-Phân tích - đánh vần- đọc trơn
-Có tiếng ếch, muốn có từ con ếch thì làm
sao?
-Đọc cá nhân- lớp.
-Viết bảng con (theo tổ)
- Tiếng tờ, Âm l và dấu nặng
-Phân tích (1), đánh vần (6,7), đọc
trơn (1/2 lớp)
-Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm-
lớp
-Thảo luận nhóm, hát
-Đọc cá nhân- nhóm- lớp
-Cài bảng. HS: cài thêm dấu sắc
-Phân tích (1), đánh vần (6), đọc trơn (1/2 )
-HS cài bảng, đọc lên.
-Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp
-Khoanh tròn vào vần có trong phiếu.
Trờng Tiẻu học B Xuân Vinh 3 Năm học 2010 -- 2011

Giáo án buổi 1 Lớp 1B Phạm Thị Thu Hằng
-Phân tích từ: con ếch
-Xem tranh, GV giải thích tranh. Củng cố
*Cho HS đọc lại bảng lớp.
-Trò chơi giữa tiết: Hãy lắng nghe (Phiếu
ich- êch)
c/ Từ ứng dụng:
- Chơi trò chơi ghép từ.
- Luyện đọc:
-Ghép theo nhóm, dán lên bảng lớp.
-Cá nhân- nhóm- lớp.
Luyện tập: (tiết 2)
1/ Luyện đọc: Đọc bài tiết 1.
- Câu ứng dụng: Thảo luận tranh vẽ
- Gạch chân tiếng có vần ich vừa học.
2/ Luyện viết: Hớng dãn cách viết (chú
ý nét nối)
3/ Luyện nói: Chúng em đi du lịch
-Tranh vẽ gì? Ai đã đợc đi du lịch? Đi với
ai? Con có thích đi du lịch không? Thích
đi ở đâu? Hãy kể các chuyến đi du lịch mà
con đã đợc đi?
-Cá nhân (1,2), nhóm, lớp
-HS lên gạch chân. Đánh vần- đọc trơn.
-Viết: ich, lịch, tờ lịch, êch, ếch, con ếch
+Thảo luận nhóm, nhóm trình bày-
nhận xét, đọc
IV. củng cố dặn dò:
-GV nhận xét giờ học

Toán
phép cộng dạng 14 + 3
I.mục đích yêu cầu :
-Biết cộng không nhớ trong phạm vi 20. Biết cộng nhẩm dạng 14+3
II. đồ dùng dạy học:
-Sách Toán.
-Hộp đồ dùng toán.
III. các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1/Kiểm tra bài cũ: Phiếu bài tập
-Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
Số 13 gồm chục và đơn vị
Số 17 gồm chục và đơn vị
-Bài 2: Trò chơi tiếp sức gắn số theo thứ tự
-GV nhận xét
2/Bài mới:
a/ Giới thiện và hình thành phép cộng14 + 3:
+Hoạt động với đồ vật:
-Lấy 14 que tính: 14 gồm mấy chục, mấy
đơn vị?
- 14 gồm mấy bó, mấy que rời?
-Giới thiệu: Đây là cột chục, cột đơn vị, số
1 cài ở cột chục, số 4 cài ở cột đơn vị
-Làm bảng con- đọc
-Chơi tiếp sức
-14 gồm 1 chục, 4 đv
-14 gồm 1 bó, 4 que.
-Học sinh vừa nghe giảng vừa thực hành
-Có 17 que: Gộp 4 que và 3 que, bó

chục là 1.
Trờng Tiẻu học B Xuân Vinh 4 Năm học 2010 -- 2011

Giáo án buổi 1 Lớp 1B Phạm Thị Thu Hằng
-Bây giờ lấy tiếp 3 que nữa: số 3 là cột đơn
vị, cài số 3 ở cột đơn vị.
-Quan sát trên bàn xem có tất cả mấy que?
Con làm cách nào?
-Giới thiệu: Thao tác gộp lại cô dùng dấu
+, 4 que cộng 3 que đợc 7 que, 1 bó chục
vẫn là 1 bó chục. Vậy 1 bó và 7 que là
mấy que tính? Vậy ta có: 14 + 3 = 17
b/Đặt tính và thực hiện phép tính:
+Chúng ta viết phép tính từ trên xuống dới:
-Đầu tiên viết số 14 rồi viết số 3 sao cho 3
thẳng cột với 4 ở cột đơn vị, viết dấu + ở
bên trái sao cho giữa 2 số, kẻ vạch ngang
dới 2 số đó, ta cộng từ hàng đơn vị trớc,
hàng chục sau.
-Ta có: 14 + 3, 4 + 3 = 7, viết 7 ở cột đơn
vị, 1 chục hạ xuống ở cột chục.
Vậy14 + 3 = 17
+Cho HS nhắc lại cách tính
c/Làm bảng con:
-Làm 14 + 3
d/ứng dụng:
-Làm 13 + 5, 15 + 1, 13 + 6
3/Thực hành:
+Bài 1: Tính(ct 1,2,3)
+Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống (theo

mẫu)(ct,2,3)
+Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống (theo
mẫu)(phần 1)
+Nhận xét cuối tiết
-Cá nhân.
-Làm, nêu cách đặt và tính, đọc kết quả.
-Làm bảng con
-Viết cho thẳng cột
-Tính nhẩm hoặc nháp
-Đếm số hình tròn
IV. củng cố dặn dò:
- Về nhà ôn bài, tập đếm
Thứ t ngày 12 tháng 1 năm 2011
Học vần
Bài 83: ôn tập
I.mục đích yêu cầu :
- Đọc đợc các vần từ ngữ,câu từ bài 77 đến bài 83
-Viết đợc. các vần và từ ngữ ứng dụng từ bài 77 đến bài 83
-Nghe hiểu và kể lại đợc một đoạn truyện theo tranh truyện kể:Anh chàng
ngốc và con ngỗng vàng.
II. đồ dùng dạy học:
-Tranh minh họa cho từ và câu ứng dụng, tranh luyện nói
Trờng Tiẻu học B Xuân Vinh 5 Năm học 2010 -- 2011