Tải bản đầy đủ (.docx) (5 trang)

giao an hoc nghe tin hoc T13

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (101.15 KB, 5 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>KHÁI NIỆM VỀ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN</b>


<b> (Tiết 1-3)</b>


Ngày soạn:.../.../200 Ngày giảng:.../.../200


<b>A- MỤC ĐÍCH YẾU CẦU :</b>
<b>1- Kiến thức:</b>


- Học sinh cần nắm được những khái niệm về công nghệ thông tin, nắm được cấu
trúc của máy tinh


- Các thành phần trong máy tính: phần cứng phần mềm


<b>2- Kỹ năng:</b>


- Rèn luyện kỹ năng hiểu biết, phân tích về các thành phần trong máy tính
- Hiểu biết về công nghệ thông tin.


<b>3- Thái độ:</b>


- Học tập tự giác, thấy được ý nghĩa của việc học tin học và sự phát triển về công
nghệ thông tin hiện nay của đất nước ta


<b>B- TRỌNG TÂM KIẾN THỨC:</b>


- Công nghệ thông tin, các thành phần trong máy tinh, nắm được phần cứng phần mềm


<b>C- CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ</b>


1- Chuẩn bị của giáo viên: máy minh họa, tranh vẽ, giáo án



2- Chuẩn bị của học sinh : vở, bút ghi chép và các tài liệu liên quan đến mơn học.


<b>D- TIẾN TRÌNH CÁC BƯỚC LÊN LỚP:</b>


I- <b>Ổn định tổ chức: </b>- Điểm danh học sinh vắng


<b>II- Kiểm tra bài cũ:</b>
<b>III- Bài mới:</b>


<b>Nội dung lên lớp</b> <b>Hoạt động của thầy và trị</b>


I- <b>CƠNG NGHỆ THƠNG TIN :</b>
<b>1- Khái niệm:</b>


Cơng nghệ thơng tin là một lĩnh vực khoa học rộng lớn
nghiên cứu các khả năng và các phương pháp thu thập,
lưu trữ, truyền và xử lý thông tin một cách tự động dựa
trên các phương tiện kỹ thuật (máy tính điện tử và các
thiết bị thơng tin khác)


<b>2- Ví dụ về xử lý thơng tin:</b>


Qua ví dụ rút ra các thao tác mà máy tính thực hiện :
- Nhập thơng tin


- Xử lý thông tin
- Xuất thông tin
- Lưu trữ thông tin


<b>3- Đơn vị đo thông tin:</b>



Đơn vị đo thông tin là bit ( binary digit)


Tên gọi của đơn vị đo thông tin là byte tương ứng với 8 bit
1KB(kilôbyte) = 1024B(210<sub>B)</sub>


1MB(Mêgabyte) = 1024KB(210<sub>KB)</sub>


1GB(Gigabyte) = 1024MB(210<sub>GB)</sub>
<b>4- Tin học</b>: gồm 2 thành phần cơ bản


- Giáo viên thuyết trình về công
nghệ thông tin, giải thích cho
học sinh hiểu về thơng tin và q
trình xử lý thơng tin


- Đặt vấn đề thơng tin là gì?


- Con người có nhu cầu đọc báo,
nghe đài, vem vô tuyến... nhận
thông tin mới.


- Giáo viên minh họa trên bảng sơ
đồ khối của q trình nhận thơng
tin và xử lý thơng tin.


- Lấy ví dụ thực tế: người tài xế lái
xe, học sinh đang đi trên đường
gặp hiện tượng báo sắp mưa.
Hỏi học sinh về các đơn vị đo lường


- cũng như các đơn vị đo lường


khác, thông tin cũng có đơn vị đo
- giáo viên minh họa


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>a- Phần cứng:( hard ware)</b>


- Là toàn bộ các thiết bị vật lý, kỹ thuật của máy tính
điện tử như: tốc độ xử lý, dung lượng bộ nhớ, tăng độ
tin cậy, giảm thể tích, tăng khả năng ghép nội.


<b>b- Phần mềm:( Soft ware)</b>


Là các chương trình có khả năng điều khiển, khai thác
phần cứng để thực hiện yêu cầu người sử dụng


<b>II/ CÁC THÀNH PHẦN CƠ BẢN CỦA MÁY TÍNH</b>
<b>* Sơ đồ khối của máy tính</b>:


Thiết bị vào CPU Thiết bị ra


Bộ nhớ


<b>a- Thiết bị vào:(Input)</b>


Bàn phím, chuột, máy quét


 Chức năng và cách sử dụng bàn phím:



- Khối phím kí tự:
- Khối phím di chuyển
- Khối phím số


- Khối phím chức năng


 Chuột và cách sử dụng:


- Chuột dùng để kích hoạt các chức năng trong windows
- Các thao tác với chuột:


- Rê (drag): di chuyển chuột


- Nhấn (Click): nhấn nút trái chuột sau đó thả ra , tác
dụng kích hoạt đối tượng đang chọn.


- Nhắp chuột ( double click): nhấn hai lần liên tiếp nút
trái chuột, tác dụng bỏ qua giai đoạn trung gian


- Nhấn và kéo ( click+drag): nhấn giữ nút trái chuột và
di chuyển chuột. Tác dụng dùng di chuyển đối tượng
đang chọn.


- Nhấn phải ( Right click): nhấn nút phải chuột, tác dụng
xuất hiện bảng chọn dọc để thực hiện các lệnh nhanh
cho đối tượng


 Máy quét ( Scaner)


Dùng để qt các hình ảnh đưa vào máy tính: máy scaner,


camera ...


<b>b- Bộ xử lý trung ương</b>(CPU centra procession unit)
Đơn vị xử lý trung ương là não bộ của máy tính điều
khiển mọi hoạt đơng của máy tính. CPU gồm hai thành
phần chính:


Giáo viên lấy ví dụ về người để xây
dựng khái niệm phần mềm và phần
cứng.


- so sánh phần mềm của máy tính
với tri thức của con người.


Giáo viên treo tranh vẽ sơ đồ khối
của máy tính lên bảng để học sinh
quan sát


- Phân tích sơ đồ khối của máy tính
, diễn giải từng khối


- Giới thiệu thiết bị vào, minh họa
bằng bàn phím thật


- Học sinh quan sát bàn phím để
phân tích từng khối phím


- giáo viên cho học sinh quan sát
chuột



- hướng dẫn các thao tác sử dụng
chuột.


Giáo viên kể chuyện về những tranh
ảnh được sử dụng qua máy quét như
lịch tường hoắc các hiệu làm đầu ở
nước ngoài.


- Cho học sinh quan sát CPU,
main...


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Bộ điều khiển: Giải mã lệnh và tạo ra các tín hiệu điều
khiển các bộ phận của máy tính nhằm thực hiện câu
lệnh hay chương trình.


- Bộ số học và logic: bộ này thực hiện các phép toán số
học và logic do bộ điều khiển giao cho.


CPU được thiết kế trên vi mạch sử lý, đặc trưng của nó là
tốc độ: 33MHz, 66MHz - 1,1GHz


<b>c-Bộ nhớ:</b> (memory)
Gồm có ROM và RAM


 ROM ( Read only memory): là bộ nhớ chỉ đọc, dùng để


lưu trữ các chương trình kiểm tra các thiết bị của máy,
các chương trình khởi động máy, các chương trình xuất
cơ bản ( Rom bios)



Các dữ liệu trong ROM không bị mất khi tắt máy và ta
không thể ghi dữ liệu lên bộ nhớ ROM mà chỉ đọc các dữ
liệu đó mà thơi.


 RAM:( Random access memory) là bộ nhớ truy xuất


ngẫu nhiên, nó dùng để lưu trữ các dữ liệu và các
chương trình trong quau trình xử lý tinh toán. Khi mất
điện các dữ liệu trong RAM sẽ mất hết.


<b>d-Thiết bị ra:(output)</b>


- các thiết bị ra bao gồm: màn hình(monitor), máy
in(printer)


 Màn hình: là thiết bị Xuất thông tin được dùng để hiển


thị thơng tin cho người sử dụng xem.


- Màn hình gồm nhiều chủng loại, chúng khác nhau về
kích thước, độ phân giái...


Một số loại màn hình thơng dụng hiện nay: CGA,EGA,
VGA


 Máy in: là thiết bị dùng xuất thông tin ra giấy.


- có nhiều loại: máy in kim, in laser, in phun


<b>e-Thiết bị lưu trữ:</b>



 Đĩa mềm:(FLOPPY DISK)


- Đĩa mềm là vật lưu trữ các tập tin chương trình và các
tập tin dữ liệu


- Thường có nhiều loại:5,25 inch có sức chứa 360KB,
1,2MB. Loại 3,5 inch có sức chứa từ 720KB đến
1,44MB hay 2,88MB


 Đĩa cứng( Hard disk)


- Đĩa cứng hay đĩa cố định là một hộp kín trong có thể
có nhiều đĩa ghép lại với nhau. Đĩa cứng có tốc độ truy
xuất rất nhanh, đó là tốc độ quay của đĩa khoảng 3600
vịng/phút.


- Đĩa cứng thường có dung lượng rất lớn khoảng vài
trăm MB đến vài chục GB


 Đĩa CD ROM


- Giáo viên giải trình trên bảng.


Giải thích bộ nhứ trong của máy tính,
so sánh chúng với bộ não người


- Ram tương ứng với bán cầu đại
não



Giáo viên minh họa bằng trực quan
màn hình thật để học sinh quan sát
Học sinh quan sát các nút chỉnh trên
monitor giáo viên nêu chức năng và
cách sử dụng của từng nút


Giáo viên đưa mơ hình máy in để học
sinh quan


Giáo viên đưa mơ hình đĩa mềm cho
học sinh quan sát


Nêu cấu tạo và chức năng của từng
bộ phận


Giáo viên đưa mô hình đĩa cứng tháo
rời từng bộ phận cho học sinh quan
sát


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Các loại đĩa trên là đĩa từ cịn đĩa CD là đĩa quang, có dung
lượng vào khoảng từ 650MB đến 760 MB.


<b>III/ Phần mềm( Soft ware)</b>
<b>1- Phân loại phần mềm:</b>


a- Phần mềm hệ thống:


Hệ điều hành, các chương trình biên dịch, các chương
trình tiện ích



 Hệ điều hành:


Là một hệ thống các chương trình có nhiệm vụ quản lý
và tối ưu việc sử dụng các tài nguyên phần cứng, phần
mềm của máy và đóng vai trị giao diện giữa người và
máy. Hệ điều hành là cơ sở để xây dựng các ứng dụng
b- Phần mềm ứng dụng:


Là những chường trình ứng dụng sau khi khởi động
máy tính người sử dụng có thể khai thác máy tính: Chương
trình STVB, xử lý các bảng biểu, quản lý cơ sở dữ liệu


<b>2 - Giao diện người dùng:</b>
<b>a- Giao diện chế độ văn bản: </b>


<b> </b>Thể hiện thơng tin trên màn hình bằng các ký tự chữ cái
con số và ký tự đặc biệt


<b>b- Giao diện chế độ đồ họa:</b>


Thể hiện thơng tin trên màn hình thơng qua các điểm ảnh


<b>IV _ MẠNG MÁY TÍNH </b>


<b>1-</b> <b>Sự ra đời của mạng máy tính:</b>
<b>a- Mơi trường làm việc đơn lẻ:</b>


Khi làm việc trong môi trường đơn lẻ không đáp ứng được
nhu cầu chia xẻ dữ liệu cho người khác để cùng sử dụng
một cách nhanh chóng



Thơng thường văn bản phải được in ra để người khác đọc
hoặc phải sao chép vào đĩa mềm và từ đó đưa vào các máy
tính khác.


<b>b- Mơi trường làm việc của mạng:</b>


- Mạng máy tính được kết nơi với nhau bằng các dây
dẫn sao cho chúng có thể chia xẻ dữ liệu cho nhau
- Mạng máy tính là nhóm các máy tính và các thiết bị


khác được kết nối với nhau. Khi làm việc trên các máy
này người ta gọi là làm việc trong môi trường mạng.


<b>2- INTERNET:</b>


a- <b>Lịch sử ra đời của INTERNET</b>:
- Ra đời tại Mỹ vào năm 1969


- Đến thập kỷ 90 nó mới phát triển có những bước tiển
nhảy vọt do sự xuất hiện của Word wide web cịn gọi
là “ Mạng nhện tồn cầu”


<b>b- Một số ứng dụng của INTERNET:</b>


- Nhanh chóng truy cập vào các kho tư liệu khổng lồ của
các thư viện với đầy đủ kiến thức giáo khoa xa xưa đến


Hệ điều hành là gì? Cho ví dụ



Từ khái niệm đó liên hệ với hệ điều
hành của máy tính


So sánh giữa các hệ điều hành với
nhau


Tại sao hệ điều hành là một thành
phần quan trọng?


Gọi học sinh trả lời.


Dẫn dắt đến các chức năng của hệ
điều hành.


Thế nào là môi trường đơn lẻ


Gọi học sinh trả lời từ đó xây dựng
lên khái niệm.


Nêu những hạn chế khi làm việc
trong môi trường đơn lẻ


Giáo viên minh họa lên bảng về
mạng cục bộ


Kể chuyện về sự ra đời của mạng
máy tính


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

các đề tài hiện đại.



- Gửi một thông điệp cho một người hoặc nhiều người,
trong nước hay khắp thế giới


- Mua bán trên mạng


- Tham gia tranh luận hay chơi với những người cùng sở
thích trên tồn thế giới


- Cho khả năng giải quyết vấn đề bài toán một cách tập
thể


Hỏi học sinh: theo sự hiểu biết của
em hiện nay INTERNET có những
ứng dụng gì?


- Lấy một số dẫn chứng để minh họa


<b>IV- Củng cố kiến thức:</b>


- Thế nào là tin học?


- So sánh những điểm giống nhau giữa máy tính và con người


<b>V- Dặn dị:</b>


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×