Gián án GA Lớp 5 Tuần 28

Tuần 28: Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010
TẬP ĐỌC(55) TIẾT 1( S.100)
I/Mục tiêu:1.Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 115 tiếng/phút; đọc
diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ (doạn văn) đễ nhớ, hiểu nội dung chính, ý
nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
2. Nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT2)
II/Đồ dùng dạy học:
-Phiếu viết từng tên bài
-Bảng phụ ghi bảng tổng kết
III/Các họạt động dạy -học chủ yếu:
Nội dung Hoạt dộng của GV Hoạt động của HS
1/GTB
2/HD ôn
*HĐ1:
K. tra đọc
*HĐ2:
Làm bài tập
3/Dặn dò
*Giới thiệu nội dung học của tuần 28
-Nêu mục tiêu bài học.
*KT gần 1/5 số học sinh trong lớp,cách tiến hành như
ở HK 1.
*Cho HS đọc nối tiếp bài 2.
Bước 1:-HD cho VD ghi vào bảng phụ:
+Câu đơn: 1 ví dụ
+ Câu ghép: câu ghép không dùng từ nối 1 VD CG
dùng từ nối: CG dùng QHT(1 VD)- CG dùng cặp từ
hô ứng(1 VD)
Bước 2:Cả lớp đọc thầm đoạn văn, trao đổi N 2 và
làm bài cá nhân.
-Đáp án:

Các kiểu cấu tạo câu Ví dụ
*Câu đơn
*CG không có từ nối
*CG dùng QHT
*CG dùng cặp từ hô
ứng
*Đền Thượng nằm trên
đỉnh núi Nghĩa Lĩnh.
*Mây bay, gió thổi.
*Súng kíp của ta mới bắn
một phát thì súng của họ
đã bắn được năm ,sáu
mươi phát.
*Vì trời nắng to,lại không
mưa đã lâu nên cỏ cây
héo rũ.
*Trời chưa hửng sáng,
nông dân đã ra đồng.
*Tự chấm theo HD của GV.
*Nhận xét tiết học
* Bài sau: Ôn tiết 7
*Nghe
*Đọc
*2 em đọc
-Đọc thầm,trao đổi N
2, làm bài.
-Tự chấm.
-Nghe.
TOÁN( 136): LUYỆN TẬP CHUNG (Tr 144)
I)Mục tiêu:

- Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
- Biết đổi đơn vị đo thời gian. (BT1,2)
II/Đồ đùng dạy học: -Bảng con,bảng phụ
III)Các hoạt động dạy và học :
Lê Văn Tường Năm học: 2009-2010
1
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A.BC
B.BM
1/GTB
2/HD bài
*HĐ1:
Làm bài 1
*HĐ2:
Làm bài 2
*HĐ3:
Làm bài 3
3/Củng cố và
dặn dò
*-Muốn tính thơì gian, ta thực hiện như thế
nào?
-Gọi 1 em lên sửa bài 3.
-GV chấm bài 5 em và nhận xét.
*Nêu mục tiêu bài học.
* Bài 1: Cho HS đọc đề. Tóm tắt đề.
Ô tô:135 km : 3giờ.
Xe máy cũng quãng đường đó:4giờ30phút
Mỗi giờ ô tô > xe gắn máy ? km
-GV hướng dẫn giải:
-Muốn tìm trung bình mỗi giờ ô tô đi được

nhiều hơn xe gắn máy bao nhiêu km, trước tiên
ta phải tính gì?(v ô tô và v xe máy).
-Sau khi, tìm mỗi giờ mỗi loại xe đi, tiếp theo
ta so sánh gì?(v ô tô > v xe máy ? km)
-Nêu nhận xét về mối quan hệ giữa v và t?
*Bài 2:Cho HS đọc đề, xác định bài toán thuộc
dạng nào? Đơn vi v cần tìm là gì?
+ v (xe máy): 625m/phút
Một giờ xe máy đi được: 37500m=37,5km
v(xe máy): 37,5km
-Yêu cầu HS làm cá nhân. GV chấm bài một số
em và nhận xét.
*Bài 3: (HS Khá, giỏi làm thêm)
Vận dụng tương tự bài 2 .
-GV gọi 1 em xác định đề. Sau đó, GV cho
HS giải. GV theo dõi và giúp HS yếu.
-Cho HS sửa bài. GV nhận xét chung.
+ Giải: v (xe ngựa): 150m/phút
*Nêu cách tìm vận tốc,quãng đường,thời gian?
- Nhận xét tiết học.
-Về nhà bài 4.
-Bài sau: Luyện tập chung.
-HS trả lời.
-HS sửa bài:
t(rái cá bơi): 25phút
- Nghe.
-Đọc đề, tóm tắt đề.
-Trả lời.
-HS giải bài. 1 em lên
bảng sửa bài.

-Nêu.
-HS đọc đề, làm cá
nhân. 1 em sửa bài.
-HS đọc đề, làm cá
nhân. 1 em sửa bài.
-3 em nêu.
-Ghi bài
Đạo đức: Em tìm hiểu về Liên hợp quốc
I/Mục tiêu: Học xong bài này, học sinh biết:
+Học sinh biết tên một vài cơ quan của Liên hợp quốc ở Việt Nam và ở địa phương em.
II/Chuẩn bị: *HS:Sách GK
*Tranh ảnh về hoạt động của Liên hợp quốc.
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Bài cũ :
B. Bài mới :
Em tìm hiểu Liên hợp quốc.
Em tìm hiểu về Liên hợp quốc(tt)
Chơi trò chơi phóng viên: (Theo nội dung BT2SGK)
+Gvcho 3-4 học sinh thay nhau đóng vai phóng viên tự đặt tên cho
mình (Báo Tiền phong, Đài truỳen hình..)
+Các phóng viên phỏng vấn bạn các vấn đề liên quan đến Liên hợp
+HS kiểm tra.
+HS chơi cả lớp
Lê Văn Tường Năm học: 2009-2010
2
quốc.
-Liên hợp quốc thành lập khin nào?
-Việt Nam trở thành thành viên của Liên hợp quốc từ khi nào?
- Trụ sở Liên hợp quốc đặt ở đâu?

-Kể tên một cơ quan Liên hợp quốc ở Việt Nam mà bạn biết?
-Hãy kể một việc làm của Liên hợp quốc mang lại lợi ích cho trẻ
em?
+Nhận xét bình chọn phóng viên hay
*GV nhận xét: Liên hợp quốc là tổ chức quốc tế lớn nhất hiện nay .
Từ khi thành lập, Liên hợp quốc đã cso nhiều hoạt động về hoà bình,
công bằng và tiến bộ xã hội. Việt Nam là một thành viên của Liên
hợp quốc.
*Triển lãm nhỏ
+GV:Cho học sinh trưng bày tranh ảnh về Liên hợp quốc các em sưu
tầm được
+Các nhóm tìm lời thuyết trình cho tranh ảnh ,báo chí mà các em sưu
tầm.
-Bình chọn nhóm sưu tầm được nhiều tranh ảnh và có lời thuyết trình
hay
C. Củng cố, dặn dò:
-Chuẩn bị bài :Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
-24/10/1945
20/901977
-
-Theo nhóm, tổ
-Lắng nghe, nhận xét
Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010
TOÁN( 137): LUYỆN TẬP CHUNG (Tr145)
I)Mục tiêu:
- Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
- Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian. (BT 1,2)
II/Đồ dùng dạy học: * Bảng phụ.
III)Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A.BC
B.BM
1/GTB
2/HD bài
*HĐ1:Bài 1
*-Gọi 1 em lên sửa bài 4. GV chấm bài 5 em và
nhận xét.
*Nêu mục tiêu bài
*Bài 1:
a)GV gọi HS đọc bài tập 1a). GV hướng dẫn
HS tìm hiểu có mấy chuyển động đồng thời
trong bài toán ; chuyển động cùng chiều hay
ngược chiều nhau?
GV vẽ sơ đồ:
ô tô xe máy
> <
  
A Gặp nhau B
180km
GV giải thích : Khi ô tô gặp xe máy thì cả ô tô
và xe máy đi hết quãng đường 180km từ hai
chiều ngược nhau.
b)GV cho HS làm tương tự như phần a).
-HS sửa bài.
-Đọc kĩ đề bài, HS thảo
luận rồi đưa ra câu trả
lời.
-Bài toán có hai chuyển
động ngược chiều.
-HS chú ý sơ đồ GV vẽ

trên bảng.
-HS lắng nghe.
HS rút ra và tự giải bài
toán vào vở
Giải-Sau mỗi giờ, cả ô
tô và xe máy đi được
QĐlà: 54 + 36 = 90 (km)
-TGđể ô tô và xe máy
gặp nhau là: 180 : 90 = 2
(giờ)
Từ đó, HS suy nghĩ,
tương tự như phần a) rồi
Lê Văn Tường Năm học: 2009-2010
3
*HĐ2:Bài 2
*HĐ3:Bài 3
3/Củng cố và
dặn dò
*GV gợi ý đặt câu hỏi:
-Mỗi giờ hai ô tô đi được ?ki-lô-mét
-Sau mấy giờ hai ô tô gặp nhau?
Bài 2:HS đọc đề bài, nêu yêu cầu của bài
Bài 3: (HS Khá, giỏi làm thêm)
HS nêu nhận xét về đơn vị đo quãng đường
trong bài toán.
-GV lưu ý HS phải đổi đơn vị đo quãng đường
theo mét hoặc đổi đơn vị đo vận tốc theo
m/phút.
*Muốn tìm TG đi để gặp nhau của 2 chuyển
động ngược chiều ta làm như thế nào?

-Về nhà bài 4.
Bài sau: Luyện tập chung.
vẽ sơ đồ vào vở và giải
bài toán
-HS thảo luận rồi đưa ra
nhận xét.
-HS rút ra rồi tự giải bài
vào vở
Nêu
Ghi bài
LTVC ( 56): TIẾT 2(100)
I/Mục tiêu: 1.Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
2.Tạo lập được câu ghép theo yêu cầu bài tập 2.
II/Đồ đùng dạy học:
-Phiếu viết tên các bài tập đọc.
-4 bảng phụ viết bài 2.
III/Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A.BC
B.BM
1/GTB
2/HD ôn
*HĐ1:
K. tra đọc
*HĐ2:
Làm bài 2
3/Củng cố,
dặn dò
*Kiểm tra việc chuẩn bị của HS.
*Nêu mục tiêu bài học.

*Kiểm tra HS đọc.
*HD làm bài 2.
-Cho HS đọc, cả lớp đọc thầm.
-Cho HS đọc nối tiếp từng câu văn.
-Cho HS làm bài cá nhân.
-Phát 4 bảng phụ cho 4 em.
-Quan sát giúp đỡ HS chậm.
-Gọi HS gắn bài lên bảng:
a/Tuy máy móc của chiếc đồng hồ nằm khuất bên
trong nhưng chúng điều khiển được kim đồng
hồ chạy./chúng rất quan trọng./...
b/nếu mỗi bộ phận trong chiếc đồng hồ đều muốn
làm theo ý thích của riêng mình thì chiếc đồng
hồ sẽ hỏng ./sẽ chạy không chính xác./sẽ không
hoạt động./
c/Câu chuyện trên nêu lên một nguyên tắc sống
trong xã hội là: “ Mỗi người vì mọi người và mọi
người vì mỗi người”
-Chấm bảng, cho HS tự chấm.
-Chấm vở.
*Nhận xét tiết học.
*Tổ trưởng báo cáo.
-Nghe.
-Đọc.
-Đọc nối tiếp.
-Làm vở.
-4 em làm bảng.
- Gắn bài lên bảng.
-Tự chấm.
- Nộp bài.

- Nghe.
Lê Văn Tường Năm học: 2009-2010
4
-Bài sau: Ôn tập về dấu câu. - Ghi bài.
KỂ CHUYỆN(28): TIẾT 6(102)
I/Mục tiêu:
1. Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
2.Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu:Biết dùng các từ ngữ thích hợp để liên
kết câu theo yêu cầu BT2.
II/Đồ đùng dạỵ học:
-Phiếu viết tên bài tập đọc.
-Bốn bảng ghi bài 2.
-Bảng phụ ghi các cách liên kết câu.
III/Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Nội dung Hoạt độngcủa GV Hoạt động của HS
A.BC
B.BM
1/GTB
2/HD ôn
*HĐ1:
K.tra đọc
*HĐ2:
Làm bài 2
3/Củng cố,
dặn dò
- Kiểm tra việc chuẩn bị của HS
*Nêu mục tiêu bài học.
*Kiểm tra HS đọc.
*HD làm bài 2:
-Cho HS đọc,cả lớp đọc thầm

-Lưu ý : Sau khi điền từ các em cần xác định đó
là liên kết câu theo cách nào.
-Cho HS làm bài cá nhân.
-Phát 4 bảng phụ cho 4 em.
-Quan sát giúp đỡ HS chậm.
-Gọi HS gắn bài lên bảng:
a/Câu 3: nhưng
b/Câu 2: chúng
c/Câu 3: nắng
Câu 5: chị
Câu 6: nắng
Câu 7 : chị ,chị
*Nắng ở câu 3 ,câu 6 lặp lại nắng ở câu 2.
*Chị ở câu 5 thay thế cho Sứ ở câu 4.
*Chị ở câu 7 thay thế cho Sứ ở câu 6.
-Chấm bảng, cho HS tự chấm.
-Chấm vở.
*Nhận xét tiết học.
-Bài sau: Lớp trưởng lớp tôi
*Tổ trưởng báo cáo
-Nghe.
-Đọc.
-Đọc nối tiếp.
-Nghe.
-Làm vở.
-4 em làm bảng phụ.
-Gắn bài lên bảng.
-Tự chấm.
-Nộp bài.
-Nghe.

-Ghi bài.
Thứ tư ngày 01 tháng 4 năm 2010
TẬP ĐỌC(56): TIẾT 7(103)
I/Mục tiêu: Kiểm tra đọc-hiểu,luyện từ và câu.
II/Đề: Phó hiệu trưởng ra đề.

Lê Văn Tường Năm học: 2009-2010
5