Bài giảng Đề +Đáp Án kiểm tra học kỳ I Tin học 6

ĐỀ KIỂM TRA tin hoc 6
I/ Hãy chọn đáp án đúng
1/ Thông tin có thể giúp con người:
a/ Nắm được qui luật của tự nhiên và do vậy trở nên mạnh mẽ hơn.
b/ Hiểu biết về cuộc sống và xã hội xung quanh.
c/ Biết được các tin tức và sự kiện xảy ra trên thế giới.
d/ Tất cả các khẳng đònh trên đều đúng.
2/ Chúng ta gọi dữ liệu hoặc lệnh được nhập vào bộ nhớ của máy tính là
a/ dữ liệu được lưu trữ b/ thông tin vào
c/ thông tin ra d/ thông tin máy tính
3/ Để phân loại kết quả học tập cuối học kì của từng học sinh, thông tin nào là thông tin
không cần lưu giữ?
a/ An là người phát biểu nhiều nhất
b/ Điểm kiểm tra giữa học kỳ
c/ Điểm kiểm tra cuối học kì
d/ Điểm kiểm tra 15 phút
4/ Em cần nấu một nồi cơm. Hãy xác đònh thông tin nào được xử lí?
a/ Kiểm tra gạo trong thùng còn không
b/ Nước cho vào nồi đã đủ chưa
c/ Bếp nấu đã chuẩn bò sẵn sàng chưa
d/ Tất cả các thông tin trên
5/ Một trong những nhiệm vụ chính của tin học là:
a/ Nghiên cứu giải các bài toán trên máy tính
b/ Nghiên cứu chế tạo Rô-bốt với nhiều tính năng ngày càng ưu việt hơn
c/ Nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự động nhờ sự trợ
giúp của máy tính điện tử.
d/ Biểu diễn các thông tin đa dạng trong máy tính.
6/ Với 2 số nhị phân 0 và 1, em có thể biểu diễn được 2 giá trị khác nhau. Nếu muốn biểu
diễn 4 giá trị khác nhau. Ví dụ 0, 1, 2 và 3 chúng ta có thể sử dụng các dãy gồm hai chữ số nhị
phân (tức là dãy nhị phân có độ dài 2 chữ số). chẳng hạn: 000, 011, 102, 113.
Để biểu diễn 10 giá trị khác nhau, em cần sử dụng các dãy nhị phân có độ dài tối thiểu là:

a/ 2 b/ 3 c/ 3 d/ 4
7/ Các khối chức năng chính của máy tính hoạt động dưới sự chỉ dẫn của:
a/ các thơng tin mà chúng có b/ phần cứng máy tính
c/ các chương trình do con người lập ra d/ bộ não của máy tính
8/ Bộ phận nào ở dưới đây được gọi là “bộ não” của máy tính?
a/ bộ xử lí trung tâm (CPU) b/ bộ lưu điện (UPS)
c/ bộ nhớ trong (RAM) d/ bộ nhớ chỉ đọc (ROM)
9/ Lượng thơng tin mà một thiết bị lưu trữ có thể lưu trữ được gọi là:
a/ dung lượng nhớ b/ thời gian truy cập
c/ tốc độ truy cập d/ mật độ lưu trữ
Điền vào chỗ chấm
1/ Thông tin là những gì . . . . . . . . sự hiểu biết về . . . . . . . . xung quanh và về chính con
người.
2/ Hoạt động thông tin bao gồm . . . . . . . . . ., xử lí, . . . . . . . và truyền (trao đổi) thông tin.
3/ Thông tin trước khi xử lí được gọi là . . . . . . . . . . . . . . , còn thông tin nhận được sau khi
xử lí được gọi là . . . . . . . . . . . . . . . .
4/ Một trong những nhiệm vụ chính của tin học là nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động
. . . . . . . . . . . một cách . . . . . . . . . . . . . nhờ sự trợ giúp của . . . . . . . . . . . điện tử.
5/ Thông tin được tiếp nhận từ . . . . . . . . . . . . . . khác nhau.
6/ Ba dạng cơ bản của thơng tin là: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7/ Thơng tin có thể được biểu diễn bằng nhiều hình thức . . . . . . . . . . . . . . . Biểu diễn thơng
tin có vai trò . . . . . . . . . . . . . . . đối với mọi hoạt động thơng tin của con người.
8/ Dữ liệu là . . . . . . . . . . . . . . . được lưu giữ trong máy tính.
9/ Để máy tính có thể xử lí, thơng tin cần được . . . . . . . . . . . . . . . dưới dạng . . . . . . . . . . . . .
chỉ có kí hiệu 0 và 1.
10/ Máy tính là một . . . . . . . . . . . đa dụng và có . . . . . . . . . . . . to lớn.
11/ Sức mạnh của máy tính phụ thuộc vào . . . . . . . . . . . . và do những hiểu biết của con người
. . . . . . . . . . . .
12/ Cấu trúc chung của máy tính bao gồm 3 khối chức năng chủ
yếu: . . . . . . . . . . . ., . . . . . . . . . . . . và . . . . . . . . . . . .

13/ Chương trình máy tính là tập hợp các. . . . . . . . . . . . . . ., mỗi . . . . . . . . . . . . hướng dẫn
một . . . . . . . . . . . . cụ thể cần thực hiện.
14/ Chương trình của máy tính còn được gọi là . . . . . . . . . . . ., để phân biệt với . . . . . . . . . . .
là chính máy tính và các thiết bị vật lí kèm theo.
15/ Phần mềm máy tính được chia thành 2 loại chính là: phần mềm . . . . . . . . . . . . và phần
mềm . . . . . . . . . . . .
16/ Máy tính là một cơng cụ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . q trình xử lí thơng tin trên máy tính
được tiến hành một cách . . . . . . . . . . . . theo sự chỉ dẫn của các . . . . . . . . . . . .
17/ Hệ điều hành có vai trò rất . . . . . . . . . . . . Nó . . . . . . . . . . . . mọi hoạt động của phần
cứng, và phần mềm tham gia vào các q trình xử lí thơng tin.
18/ Hệ điều hành là . . . . . . . . . . . . máy tính. Khơng có hệ điều hành máy tính . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19/ Hệ điều hành . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . là hệ điều hành hiện nay đang được sử dụng
nhiều nhất.
20/ Nếu máy tính khơng cài hệ điều hành thì . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vì
khơng một . . . . . . . . . . . . nào có thể chạy được.