slide 1  ngêi thùc hiön traan thij huwowng gi¸o viªn trêng thcs hoµng diöu thµnh phè th¸i b×nh kióm tra bµi cò bµi 1 t×m bc 4 6 bµi 2 t×m b 12 b 1 bc 12 1 § 18 béi chung nhá nhêt 1 béi ch

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (844.96 KB, 14 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>



Ngườiưthựcưhiện:ưTraanưthijưHuwowng

giáo viên tr ờng thcs hoàng diệu

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Kiểmưtraưbàiưcũ

Bài 1: Tìm BC (4, 6)

Bài 2: Tìm

B (12)

B (1)

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Đ 18.

Bội chung nhỏ nhất

1.ưBộiưchungưnhỏưnhất

a) Vd: Tìm tập hợp các bội chung của 4 và 6

B (4) = {

0

; 4; 8;

12

; 16; 20;

24

; 28; 32;

36

;

…

}

B (6) = {

0

; 6;

12

; 18;

24

; 30;

36

;

…

}

VËy BC (4, 6) = {0; 12; 24; 36;

…

}

VËy BC (4, 6) = {0;

12

; 24; 36;

}

b) Định nghĩa (SGK tr.57)

Bội chung nhá nhÊt cđa hai hay nhiỊu

sè lµ sè nhá nhÊt kh¸c 0

trong tập hợp các bội chung của cỏc s ú.

Số nhỏ nhất khác 0 trong tập hợp các bội chung của 4 và 6 là

12

.

Ta nãi

12

lµ béi chung nhá nhÊt (BCNN) cđa 4 vµ 6.

KÝ hiƯu:

BCNN (4, 6) = 12

c) NhËn xÐt: BC (4, 6) = B

(BCNN (4, 6))

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Đ 18.

Bội chung nhỏ nhất

2.ưTìmưbộiưchungưnhỏưnhấtưbằngưcáchưphânưtíchưcácưsốưraưthừaư

sốưnguyênưtố.

a) VD 2: Tìm BCNN (8, 18, 30)

b) Quy tắc (SGK tr.58)

Tìm BCNN

1. Phân tích các số ra TSNT

2. Chọn ra các TSNT

chung

và

riªng

.

3. Lập tích các thừa số đã chọn mỗi thừa số lấy với

số mũ lớn nhất

.

Ta phân tích các số 8, 18, 30 ra thừa số nguyên tố

8 = 2

3

18 = 2 . 3

2

30 = 2 . 3. 5

Chän TSNT chung và riêng: 2, 3, 5

2

3

3

2

5

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

§ 18.

Bội chung nhỏ nhất

2 .ưTìmưbộiưchungưnhỏưnhấtưbằngưcáchưphânưtíchưcácưsốưraưthừaưsốưnguyênưtố.

a) VD 2: Tìm BCNN (8, 18, 30)

? T×m BCNN (4, 6) BCNN (5, 7, 8)
 BCNN (12, 16, 48) BCNN (8, 12)

T×m BCNN

1. Phân tích các số ra TSNT

2. Chọn ra các TSNT chung và riêng.

3. Lp tớch cỏc tha s ó chọn mỗi thừa số lấy với số mũ lớn nhất.
b) Quy tắc (SGK tr.58)

c) Chó ý: NÕu ¦CLN (a, b) = 1; ¦CLN (a, c) = 1; ¦CLN (b, c) = 1

th× BCNN (a, b, c ) = a.b.c

Vd: BCNN (7, 8, 9) = 7.8.9 = 280
NÕu BCNN (a, b, c) = a

VD: BCNN (12, 16, 48) = 48



c
a
b

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Đ 18.

Bội chung nhỏ nhất

2 .ưTìmưbộiưchungưnhỏưnhấtưbằngưcáchưphânưtíchưcácưsốưraưthừaưsốưnguyênưtố.

Tìm BCNN

1. Phân tích các số ra TSNT

2. Chọn ra các TSNT chung và riªng.

3. Lập tích các thừa số đã chọn mỗi thừa số lấy với số mũ lớn nhất.
b) Quy tắc (SGK tr.58)

Bài tập: Đúng (Đ) hay Sai (S). Tìm BCNN (60, 280)
60 = 22 . 3 . 5 280 = 23 . 5 . 7

BCNN (60, 280) = 22 . 5

BCNN (60, 280) = 22 . 3 . 5 . 7

BCNN (60, 280) = 3 . 7

BCNN (60, 280) = 23 . 3 . 5 . 7 §

S
S

S

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Đ 18.

Bội chung nhỏ nhất

2 .ưTìmưbộiưchungưnhỏưnhấtưbằngưcáchưphânưtíchưcácưsốưraưthừaưsốưnguyênưtố.

Tìm BCNN

1. Phân tích các số ra TSNT

2. Chọn ra các TSNT chung và riêng.

3. Lập tích các thừa số đã chọn mỗi thừa số lấy với số mũ lớn nhất.
b) Quy tắc (SGK tr.58)

c) Chó ý: NÕu ¦CLN (a, b) = 1; ¦CLN (a, c) = 1; ¦CLN (b, c) = 1

th× BCNN (a, b, c ) = a.b.c

NÕu BCNN (a, b, c) = a

c
a
b

a ;

Bài tập áp dụng 1: Điền số thích hợp vào ô trống
a) BCNN (5, 7, 2) =

b) BCNN (30, 150) =

c) Sè häc sinh (hs) líp 6A chia hÕt cho 5, cho 8 vµ lµ sè nhá nhÊt. Sè hs líp 6A lµ

e) BCNN (100, 120, 200) =

150

300

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Đ 18.

Bội chung nhỏ nhất

2 .ưTìmưbộiưchungưnhỏưnhấtưbằngưcáchưphânưtíchưcácưsốưraưthừaưsốưnguyênưtố.

Tìm BCNN

1. Phân tích các số ra TSNT

2. Chọn ra các TSNT chung và riêng.

3. Lp tớch cỏc tha s ó chọn mỗi thừa số lấy với số mũ lớn nhất.
b) Quy tắc (SGK tr.58)

c) Chó ý: NÕu ¦CLN (a, b) = 1; ¦CLN (a, c) = 1; ¦CLN (b, c) = 1

th× BCNN (a, b, c ) = a.b.c

NÕu BCNN (a, b, c) = a

c
a
b

a ;

Bài tập 2: Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống.

Muốn tìm BCNN của hai hay nhiỊu

sè………… .ta lµm nh sau Mn tìm ƯCLN của hai hay nhiều số .ta làm nh sau
- Phân tích mỗi số

- Chọn ra các TS

- Lậpmỗi thừa số lấy
với số mũ..

- Phân tích mỗi sè………
- Chän ra c¸c thõa sè… ………..

- LËp……… … ….. .. mỗi thừa số lấy
với số mũ..

lớn hơn 1 lín h¬n 1

ra thừa số ngun tố
ngun tố chung và riêng
tích các TSNT đã chọn

lớn nhất. Tích đó là BCNN phải tìm

ra thừa số ngun tố
ngun tố chung
tích các TSNT đã chọn

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

§ 18.

Béi chung nhá nhất

2 .ưTìmưbộiưchungưnhỏưnhấtưbằngưcáchưphânưtíchưcácưsốưraưthừaưsốưnguyênưtố.

Tìm BCNN

1. Phân tích các số ra TSNT

2. Chọn ra các TSNT chung và riêng.

3. Lp tớch cỏc tha s đã chọn mỗi thừa số lấy với số mũ lớn nhất.
b) Quy tắc (SGK tr.58)

Mn t×m BCNN cđa hai hay nhiều số lớn hơn

1 ta làm nh sau Muốn tìm ƯCLN của hai hay nhiều số lớn hơn 1 ta làm nh sau

B ớc 1: Phân tích các số ra thõa sè nguyªn tè. (TSNT)

B íc 2: Chọn ra các thừa số nguyên tố (TSNT)

Chung và riêng Chung

B c 3: Lập tích các thừa số đã chọn, mỗi thừa số lấy với số mũ

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Hướngưdẫnưvềưnhà

Häcbµi.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

1. Hai tia đối nhau thoả mãn 2 đk

3. * Nếu mọi điểm thuộc tia này đều thuộc tia kia thì hai tia trùng nhau.

* Nếu tìm đ ợc ít nhất 1 điểm thuộc tia này mà không thuộc tia kia thì hai tia 
kh«ng trïng nhau.

4. Nhận xét: Mỗi điểm trên đ ờng thẳng là gốc chung của hai tia đối nhau.







chung gèc (1)

tạo thành một đ ờng thẳng (2)

2. Tia (có nhiều cách phát biểu định nghĩa)

Chó ý

Bàiưtậpư3:

Cho 2 điểm A, B. HÃy vẽ:

a) Đ êng th¼ng AB

b) Tia AB

c) Tia BA

A B

B
A

A
B

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

BµitËp4:

LÊy ba điểm không thẳng hàng A, B, C. Vẽ hai tia AB, AC
a) Vẽ tia Ax cắt đ ờng thẳng BC tại điểm M nằm giữa B và C

b) Vẽ tia Ay cắt đ ờng thẳng BC tại điểm N không nằm giữa B và C

1. Hai tia i nhau thoả mãn 2 đk

3. * Nếu mọi điểm thuộc tia này đều thuộc tia kia thì hai tia trùng nhau.

* Nếu tìm đ ợc ít nhất 1 điểm thuộc tia này mà không thuộc tia kia thì hai tia

không trùng nhau.

4. Nhận xét: Mỗi điểm trên đ ờng thẳng là gốc chung của hai tia đối nhau.

chung gốc (1)

tạo thành một đ ờng thẳng (2)

2. Tia (có nhiều cách phát biểu định nghĩa)

Chó ý

Lun tËp

B

C

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Bàiưtậpư5:

a)

Vẽ 2 tia đối nhau Ox, Oy

b) Lấy A thuộc Ox, B thuộc Oy. Trong 3 điểm O, A, B điểm nào nằm giữa 2 
điểm còn lại. Kể tên cỏc cp tia i nhau trờn hỡnh.

c) Kể tên các tia trùng nhau gốc O. Kể tên các tia trùng nhau gèc A.

d) LÊy M kh«ng thuéc xy. VÏ tia MA, MB và đ ờng thẳng OM

Luyện tập

x y

A B

Đáp án:

a)

b) Điểm O nằm giữa A và B

c) Các cặp trùng nhau gốc O là:
 * Ox vµ OA

* OB và Oy

Các tia trùng nhau gèc A lµ: AO, AB, Ay
d)

Các cặp tia đối nhau là:
 * Ox và Oy

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

slide 1  ng­êi thùc hiön traan thij huwowng gi¸o viªn tr­êng thcs hoµng diöu thµnh phè th¸i b×nh kióm tra bµi cò bµi 1 t×m bc 4 6 bµi 2 t×m b 12 b 1 bc 12 1 § 18 béi chung nhá nhêt 1 béi ch



Ngườiưthựcưhiện:ưTraanưthijưHuwowng

giáo viên tr ờng thcs hoàng diệu

<b> </b>

Kiểmưtraưbàiưcũ

<i>Bài 1: Tìm BC (4, 6)</i>

<i>Bài 2: Tìm </i>

<i>B (12) </i>

<i>B (1)</i>

<i>Đ 18. </i>

Bội chung nhỏ nhất

1.ưBộiưchungưnhỏưnhất

<i><b>a) Vd: Tìm tập hợp các bội chung của 4 và 6</b></i>

<i><b>B (4) = {</b></i>

<i><b>0</b></i>

<i><b>; 4; 8; </b></i>

<i><b>12</b></i>

<i><b>; 16; 20; </b></i>

<i><b>24</b></i>

<i><b>; 28; 32; </b></i>

<i><b>36</b></i>

<i><b>;</b></i>

<i><b>…</b></i>

<i><b>}</b></i>

<i><b>B (6) = {</b></i>

<i><b>0</b></i>

<i><b>; 6; </b></i>

<i><b>12</b></i>

<i><b>; 18; </b></i>

<i><b>24</b></i>

<i><b>; 30; </b></i>

<i><b>36</b></i>

<i><b>;</b></i>

<i><b>…</b></i>

<i><b>}</b></i>

<i><b>VËy BC (4, 6) = {0; 12; 24; 36;</b></i>

<i><b>…</b></i>

<i><b>}</b></i>

<i><b>VËy BC (4, 6) = {0; </b></i>

<i><b>12</b></i>

<i><b>; 24; 36;</b></i>

<i><b></b></i>

<i><b>}</b></i>

<i><b>b) Định nghĩa (SGK tr.57)</b></i>

<i><b>Bội chung nhá nhÊt cđa hai hay nhiỊu </b></i>

<i><b>sè lµ sè nhá nhÊt kh¸c 0</b></i>

<i><b>trong tập hợp các bội chung của cỏc s ú.</b></i>

<i><b>Số nhỏ nhất khác 0 trong tập hợp các bội chung của 4 và 6 là </b></i>

<i><b>12</b></i>

<i><b>. </b></i>

<i><b>Ta nãi </b></i>

<i><b>12</b></i>

<i><b> lµ béi chung nhá nhÊt (BCNN) cđa 4 vµ 6.</b></i>

<i><b>KÝ hiƯu:</b></i>

<i><b>BCNN (4, 6) = 12</b></i>

<i><b>c) NhËn xÐt: BC (4, 6) = B </b></i>

<i>Đ 18. </i>

Bội chung nhỏ nhất

2.ưTìmưbộiưchungưnhỏưnhấtưbằngưcáchưphânưtíchưcácưsốưraưthừaư

sốưnguyênưtố.

<i><b>a) VD 2: Tìm BCNN (8, 18, 30)</b></i>

<i><b>b) Quy tắc (SGK tr.58)</b></i>

<i><b>Tìm BCNN</b></i>

<i><b>1. Phân tích các số ra TSNT</b></i>

<i><b>2. Chọn ra các TSNT </b></i>

<i><b>chung</b></i>

<i><b> và </b></i>

<i><b>riªng</b></i>

<i><b>.</b></i>

<i><b>3. Lập tích các thừa số đã chọn mỗi thừa số lấy với </b></i>

<i><b>số mũ lớn nhất</b></i>

<i><b>.</b></i>

<i><b>Ta phân tích các số 8, 18, 30 ra thừa số nguyên tố</b></i>

<i><b>8 = 2</b></i>

<i><b>18 = 2 . 3</b></i>

<i><b>30 = 2 . 3. 5</b></i>

<i><b>Chän TSNT chung và riêng: 2, 3, 5</b></i>

<i><b>2</b></i>

<i><b><sub> 3</sub></b></i>

slide 1  ngêi thùc hiön traan thij huwowng gi¸o viªn trêng thcs hoµng diöu thµnh phè th¸i b×nh kióm tra bµi cò bµi 1 t×m bc 4 6 bµi 2 t×m b 12 b 1 bc 12 1 § 18 béi chung nhá nhêt 1 béi ch

Häcbµi.

BµitËp4: