mü thuët tuçn 1 thø ba ngµy 26 th¸ng 08 n¨m 2008 mü thuët bµi 1 vï trang trý vï ®ëm vï nh¹t i môc tiªu häc sinh nhën biõt ®îc ba ®é ®ëm nh¹t chýnh ®ëm ®ëm võa nh¹t t¹o ®îc nh÷ng s¾c ®é ®ëm nh¹t tr

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (271.32 KB, 72 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TuÇn 1 Thứ ba ngày 26 tháng 08 năm 2008

Mĩ thuật

Bài 1 : Vẽ trang trí

Vẽ đậm - Vẽ nhạt

I-Mục tiªu :

- Học sinh nhận biết đợc ba độ đậm nhạt chính : đậm, đậm vừa, nhạt.
- Tạo đợc những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh .

II-Đồ dùng dạy học :
Giáo viên

- Su tm tranh, ảnh bài vẽ trang trí có các độ đậm, nhạt .
- Phấn màu .

- Bộ đồ dùng dạy học .

Häc sinh

- GiÊy vÏ hc vë tËp vÏ
- Bút chì, tẩy, màu vẽ

III-Cỏc hot ng dy - học chủ yêu :

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bµi míi : Giíi thiƯu bµi .

- Trong cuộc sống của chúng ta có rất

nhiều các màu sắc khác nhau, Để tạo
ra các sắc độ đâm nhạt khác nhau từ
một màu ….

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét :

- GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý HS
nhận biết về các sắc độ đậm nhạt .
- Trờn bng cú mu gỡ ?

- Màu đr vẽ vào mấy hình vuông ?
- Hình nào đậm nhất trong 3 hình ?
- Hình nào đậm vừa ?

- Hình nào sáng nhất ?

* GV TT ; Từ một màu gốc cơ bản
chúng ta có thể vẽ đợc rất nhiều các
sắc độ, đậm nhạ khác nhau .

- Có ba sắc độ chính: Đậm - Đậm
vừa-Nhạt

- Ba độ đậm nhạt trên làm cho bài vẽ

* Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh.

+ Màu đỏ , xanh.

+ Đợc vẽ vào 3 hình vuông .

+ Hình 1

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

sinh động hơn.

- Cã mÊy b«ng hoa ?

- Có mấy sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ
hoa ?

- Đọc tên các sắc độ đậm nhạt ?

- HS quan sát hộp mầu để nhận ra các
độ đậm nhạt

Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ :

- GV yêu cầu HS mở vở tập vẽ 2 xem
hình 5 để các em nhận ra cách làm bài
+Vẽ đậm : đa nét mạnh, nét dạn dày
+Vẽ nhạt : đa nét nhẹ tay hơn, nét đan
tha

-VÏ b»ng màu hoặc chì đen

Hot ng 3 : Thực hành :

- Chọn màu để làm bài .

-Vẽ các độ đậm nhạt theo cảm nhận
riêng

-GV động viên để HS hoàn thành bài
tập

Hoạt động 4 :Đánh giá - nhận xét :

-Căn cứ vào mục tiêu của bài học, GV
gợi ý HS nhận xét về mc m nht
ca bi v

-GV yêu cầu HS nhận xét và tìm ra bài
vẽ mình thích

Hot ng 5: Dn dũ:

- Chuẩn bị bài sau

+ Cú ba bơng hoa .
+ Có ba sác độ .

+ §Ëm - đậm vừa nhạt.

+ Vẽ đậm trớc.
+ Vẽ đâm vừa.
+ Vẽ nhạt .

+ HS làm bài .

+ Dựng một màu để tạo ra ba sắc độ
ánh sáng.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

TuÇn 2 Thứ ba ngày 02tháng 09 năm 2008

Mĩ thuật

Bài 2 :

Thêng thøc mÜ thuËt

xem tranh thiÕu nhi

(Tranh đôi bạn của Phơng Liên)
I-Mục tiêu :

- Học sinh làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế .
- Nhận biết đợc vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu.
- Hiểu đợc tình cảm bạn bè đợc thể hiện qua tranh.

II-Đồ dùng dạy học :
 Giáo viên

- Su tm tranh thiếu nhi .
- Tranh bộ đồ dùng .

Häc sinh

- GiÊy vÏ hc vë tËp vÏ 2.

- Su tầm tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tÕ.

III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu :

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ.

2-Bµi míi : Giíi thiƯu bµi :

* Trong cuộc sống của chúng ta mỗi
ng-ời sinh ra và lớn lên đều có những ngng-ời
bạn thân để tâm sửtò truyện trong những
lúc buồn vui…

Hoạt động 1: Hớng dân xem tranh:
A, Tranh ; Đôi bạn .

- GV gới thiệu tranh Đôi bạn và đặt các
câu hỏi gợi ý cho HS quan sát, suy nghĩ
và tìm câu trả lời :

- Trong tranh vÏ g× ?
- Đôi bạn đang làm gì ?

- Trong tranh cú hỡnh ảnh nào khác ?
- Hình ảnh hai bạn đợc riễn tả nh thế nào
trong tranh ?

- Bøc tranh cã tªn là gì ?
- Tác giả của bức tranh ?

+ Kim tra đồ dùng học tập

+ HS quan s¸t tranh trả lời
+ Tranh vẽ hai bạn.

+ Đôi bạn đang ngåi häc bµi.
+ Hai con gµ, bím hoa vµ cây .
+ Đợc vẽ to và chiếm phần lớn diện
tích cđa tranh .

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Trong tranh vÏ nh÷ng gì ?

- Hai bạn trong tranh đang làm gì ?
- Màu sắc trong tranh nh thế nào ?

- Em hãy kể những màu đợc sử dụng
trong bức tranh

- GV bổ xung ý kiến trả lời của HS :
* Tranh đợc vẽ bằng bút dạ và sáp màu,
nhân vật chính là hai bạn đợc vẽ ở phần
chính giữa tranh. Cảnh vật xung quanh là
cây, cỏ, bớm và hai chú gà làm bức tranh
thêm sinh ng, hp dn hn.

- Màu sắc trong tranh có đậm, nhạt.

B, Tranh; Hai bạn. 
- Tranh vẽ gì ?

- Có hình ảnh nào khác ?
- Tranh vẽ mấy ngời ?

- Hình ảnh nào là chính trong tranh ?
- Hai bạn đang làm gì ?

- Màu sắc nh thế nµo ?

- Hình ảnh chính và phụ đợc vẽ nh th
no ?

* Giáo viên bổ sung.

Hot ng 2 :Đánh giá - nhận xét

- Tinh thần thái độ học của lớp

- Khen ngỵi mét sè HS cã nhiỊu ý kiến
phát biểu

Hot ng 3: Dn dũ:

+ Phơng liªn vÏ .

+ Vàng, đỏ, xanh và tím.
+ Ngồi c sỏch

+ Màu sắc tơi sáng nhẹ nhàng .
+ HS trả lời

* Su tầm tranh và tập nhận xét về
nội dung, cách vẽ

* Chuẩn bị bài sau .
+ Vẽ hai bạn.

+ Còn có ngời bán hàng và cây
+ Trong tranh vẽ 3 ngời.

+ Hình ảnh hai bạn .

+ Đang dạo chơi trong công viên.
+ Màu sắc tơi sáng.

+ Đợc vẽ to rõ ràng và nổi bật .

* Chuẩn bị bài sau.

Tuần 3 Thứ ba ngày 02tháng 09 năm 2008

Mĩ thuật

Bài 3 :

Vẽ theo mẫu

Vẽ lá cây

I-Mục tiêu :

- Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp của một số loại lá cây.
- Biết cách vẽ lá cây .

- Vẽ đợc một lá cây và vẽ màu theo ý thích .

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Gi¸o viên

- Tranh, ảnh một vài loại lá cây .

- Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ lá cây.

Học sinh

- GiÊy vÏ hc vë tËp vÏ .
- Mét số loại lá cây.
- Bút chì, tẩy, màu vẽ .

III-Cỏc hoạt động dạy - học chủ yêu :

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bµi míi : Giíi thiƯu bµi.

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét.
- GV cho HS xem một số hình ảnh các
loại lá cây để HS thấy vẻ đẹp của
chúng qua màu sắc, hình dáng .

- Kể tên các loại lá cây mà em biết ?
- Hình dáng của chúng nh thế nào ?
- Lá đa và lá bàng có dạng hình gì ?
- Lá đề, sắn và mớp có dạng hình gì ?
- Chúng có giống nhau khơng ?
- Lá có những đặc điểm gì ?
- Màu sắc của lá cây ?

- Kể tên lá có màu sắc và hình dỏng
p ?

- Lá cây có những bộ phận nào ?
- Đặc điểm của chúng ?

* GV kết luận : Lá cây có hình dáng,
kích thớc và màu sắc khác nhau .

Hoạt động 2:Hớng dẫn cách vẽ.

- GV vẽ lên bảng để HS nhận thấy cách
vẽ lá .

+ VÏ h×nh dáng chung của lá trớc .
+ Nhìn mÉu vÏ c¸c nÐt chi tiÕt cho
gièng chiếc lá .

+ Vẽ màu theo ý thích (Xanh, vàng.)

* Kiểm tra đồ dùng học tập

+ HS quan s¸t tr¶ lêi

* Lá đa, đề, bàng, sắn, gấc và lỏ
m-p

* Hình dáng khác nhau.
* Có dạng hình chữ nhật.
* Có dạng hình tam giác .
* Chúng không giống nhau.
* Đều có gân lá và cuống.

* Có màu xanh và vàng.
* Lá bởi, lá gấc, lá hồng
* Có cuống, thân lá và gân

* Có nhiều hình dáng và kÝch thíc
kh¸c nhau.

* Qoan s¸t c¸ch vÏ.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Hoạt động 3 : Thực hành.

- GV gợi ý HS làm bài .

- GV yêu cầu 2-3 HS lên bảng vẽ .

Hot ng 4 : ỏnh giỏ - nhận xét.

- GV cho HS xem mét sè bµi và hớng
dẫn các em nhận xét về hình dáng, màu
sắc.

- GV bổ xung xếp loại các bài vẽ.

Hot ng 5 : Dặn dị.

- Hoµn thµnh nèt bµi
- Chuẩn bị bài sau .

* HS xếp loại bài theo ý thÝch

* Tập đánh giá nhện xét bài vẽ.

* Quan sát hình dáng và màu sắc của
một vài loại cây

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Tuần 4 Thứ ba ngày 02tháng 09 năm 2008

Mĩ thuật

Bài 4:

Vẽ tranh

Đề tài vờn cây

I-Mục tiêu :

- Hc sinh nhận biết một số loại cây trong vờn.
- Vẽ đợc tranh Vờn cây và vẽ màu theo ý thích .

- Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng .

II-Đồ dùng dạy học :
 Giáo viên

- Tranh ảnh về các loại cây .
- Hình hớng dẫn ë bé ( §DDH. )

Häc sinh

- GiÊy vÏ hoặc vở tập vẽ .

- Bút chì, tẩy, màu vẽ, mµu níc.

III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu :

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bµi míi : Giíi thiƯu bài - ghi bảng.

Trong cuộc sống của chúng ta có
rất nhiều các lồi cây ăn quả, cây bóng
mát với đủ các hình dáng kích thớc và
màu sắc khác nhau. Bài hơm nay thầy
cùng các em …

Hoạt động 1:Quan sát - nhận xét

- GV giíi thiƯu tranh ảnh và dặt câu
hỏi?

- Trong tranh có những cây gì ?
-Thân cây có dạng hình khối gì ?
- Màu sắc của thân cây ?

- Màu sắc của lá ?

- Cây có những bộ phận nào ?
- Cây có nhiều loài hay ít ?

- Đặc điểm hình dáng nh thế nào ?

* Kim tra đồ dùng học tập

* Cây chuối, mít, hoa.
* Có dạng hình khối trụ.
* Màu nâu, đen,…
* Xanh, vàng đỏ.

* Thân, cành, lá, quả,.

* Cây có nhiều loài khác nhau.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Trong một vờn cây có nhiều loài c©y
hay Ýt c©y ?

- Em h·y kể những loại cây mà em
biết. Tên cây ?

* GV tóm tắt : vờn cây có nhiều loại
cây hoặc chỉ có một loại cây.

- Loại cây có hoa, có quả

Hot ng 2:Hng dn HS cỏch v.

- GV hớng dẫn cách vẽ

+ Vẽ hình dáng các loại cây khác nhau
+ Vẽ thêm một số chi tiết cho vờn cây :
hoa, qoả và chim .

+ VÏ mµu theo ý thÝch

Hoạt động 3 :Thực hành .

- GV quan sát nhắc nhở HS vÏ võa
phÇn giÊy trong vë

Hoạt động 4 :Đánh giá - nhận xét

- GV cho HS xem một số bài và hớng
dẫn các em nhận xét về bố cục, màu
sắc

- GV gi ý HS tỡm ra bài vẽ đẹp

Hoạt động 5 : Dặn dị.
- Hồn thành nốt bài.
- Chuẩn bị bài sau.

kh¸c nhau .

* Có nhiều loài khác nhau hoặc có
một loài.

* C©y ỉi, mÝt, cam, dõa, chi…

* Häc sinh chó ý qoan sát cách vẽ
cây.

* HS vÏ vên cây và vẽ mµu theo ý
thÝch .

* HS đánh giá nhận xét .

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

TuÇn 5 Thứ ba ngày 02tháng 09 năm 2008

Mĩ thuật

Bài 5 :

Tập nặn tạo dáng tự do

Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật

I- Mục tiêu :

- Hc sinh nhận biết đợc đặc điểm một số con vật .
- Biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật .

- Nặn hoặc vẽ, xé dán đợc con vật theo ý thớch .

II-Đồ dùng dạy học :
 Giáo viên

- Su tầm tranh ảnh về con vật quen thuộc.
- Bài vẽ, xé dán của HS năm trớc.

- Tranh bộ ĐDDH.

Học sinh

- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ.

- Đất nặn hoặc giấy màu, hồ gián hay mµu vÏ.

III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu :

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức .

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng.
Hoạt động 1:Quan sát - nhận xét.

- GV giới thiệu một số bài nặn, tranh vẽ,
xé dán con vật và gơi ý để HS nhận xét :
- Tên con vt ?

- Hỡnh dỏng c im ?

- Các phần chính của con vật ?
- Màu sắc của con vật ?

- Kể tên con vật ni trong gia đình ?
- Em thích con vật nào nhất ?

* GV kết luận : Mỗi con vật đều có hình
dáng và màu sắc khác nhau chúng tạo ra
cho cuộc sống của chúng ta thêm vui
hơn qua tiếng hót .

Hoạt động 2 : Hớng dẫn HS cách vẽ.
- Nhớ lại hình dáng đặc điểm con vật

* Kiểm tra đồ dùng học tập .

* HS quan sát trả lời

* Có nhiều hình dáng khác nhau.
* Đầu, mình, chân.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

nh v, nn

- Vẽ c¸c bé phËn chÝnh tríc
- VÏ c¸c bé phËn nhá sau

- Sưa vµ tạo dáng cho con vËt (ch¹y,
n»m….)

-Vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh
sinh động

- VÏ mµu theo ý thÝch

Hoạt động 3 : Thực hành

- GV quan sát, giúp đỡ học sinh và gợi ý
cho những HS còn lúng túng cha biết
cách làm bài .

- GV gợi ý HS cách vẽ, nặn..

Hot ng 4 : Đánh giá - nhận xét.

-GV cho HS xem mét sè bµi vµ híng
dÉn c¸c em nhËn xÐt

-GV gợi ý HS tìm ra bài vẽ đẹp

Hoạt động 5 : Dặn dị.
- Hồn thành nốt bài .
- Chuẩn bị bài sau.

* Häc sinh qoan sát cách vẽ con vật .

* HS làm bài xé dán hoặc vẽ

* HS chọn ra bài mình thích

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

TuÇn 6 Thứ ba ngày 02tháng 09 năm 2008

Mĩ thuật

Bài 6 : Vẽ trang trí

Màu sắc cách vẽ màu vào hình có sẵn

( Tranh: Vinh Hoa )
I-Mơc tiªu :

- Học sinh sử dụng đợc ba màu cơ bản đã học ở lớp 1.

- BiÕt thêm 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau : Da cam, tím,
xanh lá cây .

- Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích .

- Yêy quý và bảo vệ các loài vật nuôi và trong tự nhiên.

II-Đồ dùng dạy học :
 Giáo viên

- Bảng màu cơ bản và 3 màu mới.
- Tranh d©n gian Vinh Hoa.

- Tranh, hoa quả có các màu đỏ, vàng, xanh.

Häc sinh

- GiÊy vÏ hc vë tập vẽ
- Bút chì màu, màu vẽ .

III-Cỏc hot động dạy - học chủ yêu :

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng

M

àu sắc trong thiên nhiên luôn thay
đổi và phong phú. Hoa, quả, cây, đất,
các con vật …. đều có hình dáng và màu
sắc đẹp .

Hoạt động 1:Quan sát - nhận xét.

- GV gới thiệu tranh, nh HS nhn
bit;

- Kể tên các màu nóng mà em biết ?
- Đây là những màu g× ?

- Vàng chanh pha với đỏ tạo ra màu gì ?
- Vàng chanh pha với xanh lam tạo ra
màu gì ?

- Xanh lam pha với đỏ tạo ra màu gì ?

Kiểm tra đồ dùng học tập

* HS quan sát trả lời.
* Đỏ, vàng, da cam.

* mu vàng chanh, đỏ và màu xanh
lam.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- GV gới thiệu ba màu cơ bản và cách
tạo ra các màu mới.

Tranh:Vinh Hoa.

- Tranh có hình ảnh gì ?
- Tranh có những màu gì ?
- Em bé có trang phục gì ?
- Em bé dợc vẽ bằng màu gì ?
- Mu sc trờn vt ?

- Màu sắc ở con gà ?
- Hoa có màu gì ?

Hot ng 2:Hng dẫn HS cách vẽ.
- GV gợi ý HS cách vẽ màu vào hình
- GV nhắc HS chọn màu khác nhau và
vẽ màu tơi vui, có đậm, nhạt

Hoạt động 3 :Thực hành .

- HS vÏ mµu tù do

- GV quan sát, gợi ý HS chọn màu và vẽ
màu vào đúng hình ở tranh

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét.

- GV híng dÉn HS nhËn xÐt .

- GV gợi ý HS tìm ra bài vẽ màu đẹp .

Hot ng 5: Dn dũ.

- Chuẩn bị bài sau.

* Tạo ra màu tím.

* Học sinh qoan sát tranh.

* Con g, em bé và bơng hoa cúc.
* Xanh, đỏ, tím, vàng và hồng.
* Vòng cổ, vòng tay và yếm.

* Màu hồng.

* Màu đỏ trên yếm, màu vàng trờn
vũng

* Đợc vẽ nhiều màu .
* Có màu vàng.

* HS tô màu vào bài

* Màu sắc
* Cách vẽ màu

Tuần 7 Thứ ba ngày 02tháng 09 năm 2008

Mĩ thuật

Bài 7

:

Vẽ tranh

Đề tài em đi học

I-Mục tiêu :

- Hc sinh hiu đợc nội dung đề tài em đi học.

- Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh .
- Vẽ đợc tranh đề tài em đi học .

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Giáo viên

- Su tm tranh ảnh về đề tài em đi học .

- H×nh minh hoạ hớng dẫn cách vẽ và bộ ĐDDH .

Học sinh

- GiÊy vÏ hc vë tËp vÏ .

- Bót chì đen, chì màu, sáp màu.

III-Cỏc hot ng dy - học chủ yêu :

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1:Quan sát - nhận xét .

- GV gới thiệu tranh, ảnh để HS nhớ lại
hình ảnh lúc đến trờng :

- Hµng ngµy, em đi học cùng ai ?

- Khi đi học, em ăn mặc nh thế nào và
mang theo gì ?

- Phong cnh hai bên đờng nh thế nào ?
- Màu sắc cây, nhà cửa, đồng ruộng nh
thế nào ?

- Đề tài Em đi học có thể vẽ cảnh ở đâu
trong đề tài ?

- Không gian nh thế nào ?

- Có thể vẽ nhiỊu b¹n hay Ýt b¹n ?

- GV bổ sung thêm một số hình ảnh để
hiểu rõ hơn đề tài .

Hoạt động 2:Hớng dẫn cách vẽ.

- GV híng dÉn HS.

- Chọn hình ảnh cụ thể về đề tài.
-Sắp xếp hình vẽ trong tranh .

-Vẽ một hoặc nhiều bạn đi đến trờng .
-Mỗi bạn một dáng, quần áo khác nhau.
-Vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh
sinh động .

-VÏ mµu tù do .

Hoạt động 3 :Thực hành.

- GV nh¾c HS vÏ võa víi phÇn giÊy
trong vở tập vẽ .

- GV quan sát, gợi ý cho những HS còn
lúng túng cha biết cách làm bài.

Kim tra dựng hc tp

* HS quan sát trả lời
* Cùng bạn, bố, anh

* Đồng phục; quần đen áo trắng .
* HS trả lời.

* màu sắc tơi vui.

* Cú th vẽ cảnh ở đờng làng,
cổng trờng và trên cánh đồng.
* Bỗu trời trong xanh mát mẻ.

* Tranh cã thể vẽ một hoặc nhiều bạn.

* Chú ý quan sát chách vẽ .

* HS làm bài trong vở tập vẽ

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Hoạt động 4 :Đánh giá - nhận xét.

- GV híng dÉn HS nhËn xÐt.

- Khen ngợi và khích lệ những HS có
bài vẽ đẹp .

- ChÊm ®iĨm .

Hoạt động 5 : Dặn dị.

- Hoµn thµnh bµi .
- Chn bị bài sau.

- Bi 8; Xem tranh - Ting n bu.

* Cách vẽ màu .

* Học sinh nhận xét bài vẽ.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Tuần 8 Thứ ba ngày 02tháng 09 năm 2008
Mĩ thuËt

Bµi 8 : Thêng thøc mÜ thuËt

xem tranh tiếng n bu

(Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt)
i-Mục tiêu

-Học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh của ho¹ sÜ

-Học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh
-Yêu mến anh bộ đội

II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên

-Tranh của hoạ sĩ
-Tranh cđa thiÕu nhi

Häc sinh

-GiÊy vÏ hc vë tập vẽ

-Su tầm tranh của hoạ sĩ, thiếu nhi

III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định t chc

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng

-Giới thiÖu mét sè tranh vỊ c¸c thể loại
khác nhau

-GV xem tranh và trả lời các câu hỏi
+Tên của bức tranh ?

+Các hình ảnh, màu sắc trong tranh ntn ?
+Các hình ảnh chính, phụ có rõ không ?

Hot ng 1:Xem tranh

-GV yêu cầu HS quan sát tranh ở vở tập vẽ
+Em hÃy nêu tên bức tranh và tên hoạ sĩ ?
+Tranh vÏ mÊy ngêi ?

+Anh bô đội và hai em bé đang làm gì ?
+Em có thích tranh Tiếng đàn bầu khơng ?

vì sao ?

+Trong tranh hoạ sĩ đã sử dụng những màu
nào ?

*GV bổ sung : Hoạ sĩ Sĩ Tốt q ở làng cổ
đơ-huyện Ba Vì-tỉnh Hà Tây

-Ngồi bức tranh Tiêng đàn bầu ơng cịn

Kiểm tra dựng hc tp

HS quan sát trả lời câu hỏi

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

nhiều tác phẩm hội hoạ khác ….

-Bức tranh Tiếng đàn bầu ông vẽ về đề tài
bộ đội. Hình ảnh chính là anh bộ đội ….
-GV có thể chỉ cho HS thấy trong tranh cịn
có hình ảnh cơ thôn nữ đang đứng bên
cạnh cửa ra và vừa hong tóc vừa lắng nghe
tiếng đàn ….

Hoạt động 2 :Đánh giá - nhận xét

-GV nhận xét đánh giá giờ học

-Khen ngợi một số HS phát biểu, đóng góp
ý kiến xây dựng bài

Dặn dò

-Su tầm tranh in trên sách báo
-Tập nhận xÐt tranh

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

TuÇn 9 Thứ ba ngày 02tháng 09 năm 2008
Mĩ thuật

Bài 9:Vẽ theo mẫu

vẽ cái mũ

i-Mục tiêu

-Hc sinh hiểu đợc hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi của các loại mũ nón
-Biết cách vẽ cái mũ

-Vẽ c cỏi m theo mu

II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên

-Tranh, ảnh mũ

-Một vài cái mũ có hình dáng và màu sắc khác nhau

Học sinh

-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì, tẩy, màu vẽ

III-Cỏc hot động dạy - học chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

-GV đặt câu hỏi gợ ý cho HS tỡm hiu v
cỏi m :

+Hình dáng các loại mũ có khác nhau
không ?

+Mũ thờng có màu gì ?
+Mũ có những bộ phận nào ?
+Đợc làm bằng gì ?

+M dựng lm gỡ ?

+Em hÃy kể tên các loại mũ mà em biết ?
*GV kết luận : Mũ có rất nhiều loại khác
nhau, hình dáng kh¸c nhau ….

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách v
-GV by m lm mu

+Phác phần chính của mò
+VÏ chi tiÕt cho gièng mò

+VÏ trang trÝ

Kim tra dựng hc tp

-HS quan sát trả lời
-Đỏ, xanh,

-Qoai, vành,

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

+Tô màu tự chọn

Hot động 3 : Thực hành

-GV nh¾c HS vÏ võa víi phÇn giÊy trong
vë tËp vÏ

-GV quan sát, gợi ý cho những HS còn
lúng túng cha biết cách làm bài

Hot ng 4 : ỏnh giá - nhận xét
-GV hớng dẫn HS nhận xét

-Khen ngợi v khớch l nhng HS cú bi
v p

Dặn dò

-HS làm bài

-Hình vẽ

-Trang trí

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Tuần 10 Thứ ba ngày 02tháng 09 năm 2008
Mĩ thuật

Bài 10 :Vẽ Tranh

Đề tài tranh chân dung

i-Mơc tiªu

-Học sinh tập quan sát, nhận xét đặc điểm của khuôn mặt ngời
-Làm quen với cách vẽ chân dung

-Vẽ đợc một bức vẽ chân dung theo ý thớch

II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên :

-Một số tranh ảnh chân dung khác nhau
-Một số bài vẽ chân dung của HS

-Tranh in trong bộ ĐDDH

Học sinh

-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì, tẩy, màu vẽ các loại

III-Cỏc hot ng dy - hc ch yờu

Hot động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bµi míi : Giíi thiƯu - ghi bảng

Lựa chọn cách giới thiệu bài cho phù hợp
với nội dung

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

-Giáo viên giới thiệu tranh chân dung và
gợi ý HS thấy đợc

+Tranh chân dung vẽ những gì ?

+Khuôn mặt ngời có những bộ phận nào?
+Khuôn mặt ngời có hình gì ?

+M¾t mịi miƯng... cđa mäi ngêi cã
gièng nhau không ?

+Vẽ tranh chân dung ngoài khuôn
mặt,còn có thể vẽ gì nữa ?

-Tả lại khuôn mặt mà mình yêu thích

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
chân dung

-Giáo viên cho HS xem một vài tranh chân
dung có nhiều bố cục và đặc điểm khn
mặt

+VÏ hình khuôn mặt cho võa víi phÇn

Kiểm tra dựng hc tp

-Tranh chân dung vẽ khuôn mặt ngời là
chủ yếu

-Mắt, mũi, miệng, tóc...

-Hình tráI xoan, lỡi cày, vuông chữ
điền...

-KHông có ngời mắt to, nhá kh¸c nhau
-VÏ cỉ, vai, một phần thân hoặc toàn
thân

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

giấy

+Vẽ cổ, vai

+Vẽ các bộ phận (tóc, mắt, mũi... và chi
tiết )

+Vẽ mµu : mµu tãc, mµu da....

Hoạt động 3 : Thực hành

-Giáo viên gợi ý HS chọn nhân vật để vẽ
-Quan sát hớng dẫn

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-Giáo viên hớng dẫn HS nhận xét :

DỈn dò

HS làm bài ra giấy hoặc vở tập vẽ

+Hình vẽ, bố cục
+Màu sắc

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Tuần 11 Thø ba ngµy 04 tháng 11 năm 2008
Mĩ thuật

Bài 11 :Vẽ Trang trí

V tip hoạ tiết vào đờng diềm và vẽ màu

i-Mơc tiªu

-Học sinh biết cách trang trí đờng diềm đơn giản
-Vẽ tiếp đợc hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm
-Thy c v p ca ng dim

II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên

-Mt vi vt cú trang trớ đờng diềm

-Bài vẽ trang trí địng diềm của Học sinh năm trớc
-Phấn màu

Häc sinh

-GiÊy vÏ hc vë tập vẽ
-Thớc, bút chì, sáp màu ....

III-Cỏc hot ng dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức (1)

2-Bµi mới : Giới thiệu - ghi bảng (2)

Lựa chọn cách giới thiệu bài cho phù hợp
với nội dung

Hot ng 1: Quan sát - nhận xét (4)
+Giáo viên cho HS quan sát đờng diềm
trang trí ở đồ vật

-Trang trí đờng diềm trên đồ vật để làm
gì

-Các hoạ tiết trang trí đợc vẽ ntn ?
-Kể tên đồ vật có trang trí đờng diềm
-Trang trí đờng diềm thờng sử dụng

những hoạ tiết nào ?

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
(3)

+Giáo viên nêu yêu cầu của bài
-Vẽ theo hoạ tiết mẫu cho đúng

-Vẽ màu đều và cùng màu ở các hoạ tiết

Kiểm tra đồ dùng học tập

-Làm cho đồ vật thêm p

-Đợc vẽ giống nhau và tô màu gièng
nhau

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

gièng nhau hc vÏ màu khác nhau xen
kẽ giữa các hoạ tiết

+Giáo viên yêu cầu HS quan sát H1, H2
-Vẽ tiếp hình vào các ô còn lại

-V mu đều, khơng ra ngồi hoạ tiết
(nên vẽ thêm màu nền)

Hoạt động 3 : Thực hành (20)

-Trong khi HS lµm bµi giáo viên quan sát
hớng dẫn thêm cách vẽ và tô mµu

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét (4)
-Giáo viên hớng dẫn HS nhận xét :
+Vẽ hoạ tiết, v mu ho tit, mu nn

Dặn dò (1)

-2 HS lên bảng làm bài
-HS mở vở thực hành
-Cách sắp xếp hoạ tiết
-Màu sắc

-HS tỡm ra bi v p theo ý
-Tiếp tục hồn thành bài

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Tn :12

Thø ba ngày 11 tháng 11 năm 2008

Mü THUËT

Bµi 12 :VÏ Theo mÉu

vÏ cờ tổ quốc hoặc cờ lễ hội

i-Mục tiêu

-Hc sinh nhận biết đợc hình dáng, mầu sắc của một số loi c
-V c mt lỏ c

-Bớc đầu nhận biết ý nghĩa của các loại cờ

II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên

-Su tầm tranh ảnh một số loại cờ
-Tranh ảnh ngày lễ hội có nhiều cờ

Học sinh

-Su tầm tranh ảnh một số loại cờ trong sách, báo
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ

-Bút chì, màu vẽ

III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức: (1)

2-Bµi míi : Giíi thiƯu - ghi bảng: (2)

Lựa chọn cách giới thiệu bài cho phù hợp
với néi dung

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét (4)
Giáo viên giới thiệu một số loại cờ để HS
nhận bit

-Cờ tổ quốc có hình gì ?
-Nền lá cờ có mầu gì ?

-NgụI sao vng cú my cỏnh, c đặt ở vị
trí nào ?

+Cê lƠ héi cã h×nh gi ?
+Màu sắc ntn?

HS xem hỡnh nh v nag l hi để tháy
đợc hình ảnh, màu sắc của cờ....

Hoạt động 2: Cách vẽ lá cờ :(5)

Giáo viên vẽ phác hình dáng lá cờ để Hs
nhận ra tỷ lệ nào là va

-Cờ tổ quốc

+Vẽ lá cờ vừa với phần giấy

Kiểm tra đồ dùng học tập

-Hình chữ nhật
-Màu đỏ

-Màu vàng và đợc đặt ở chính giữa lá cờ
-Hình chữ nhật, vng

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

+Vẽ ngơI sao ở giữa nề cờ (sao 5 cánh
đều nhau)

+VÏ mµu
-Cờ lễ hội

+Vẽ hình dáng bề ngoài trớc, chi tiÕt sau
+VÏ mµu theo ý thÝch

Hoạt động 3 : Thc hnh :(20)

-Trong khi HS làm bài giáo viên quan sát
hớng dẫn thêm cách vẽ và tô màu

Hot ng 4 : Đánh giá - nhận xét :(4)
Giáo viên hng dn hs nhn xột

Dặn dò :(1)

-2 HS lên bảng lµm bµi
-HS lµm ra vë tËp vÏ

-Tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích
-Tiếp tục làm bài ở nhà

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

TuÇn :13 Thứ ba ngày18 tháng 11 năm 2008

Mü thuËt

Bµi 13 :VÏ tranh

đề tài vờn hoa hoặc công viên

i-Môc tiªu

-Học sinh thấy đợc vẻ đẹp và ích lợi của vờn hoa và công viên
-Vẽ đợc bức tranh đề tài vờn hoa hay cơng viên theo ý thích
-Có ý thức bảo vệ thiên nhiên mơI trờng

II-§å dïng dạy học
Giáo viên

-Su tầm tranh phong cảnh về vờn hoa hoặc công viên
-Su tầm tranh của các hoạ sĩ hoặc thiếu nhi

Học sinh

-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì, màu vẽ

III-Cỏc hot động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức : (1phút)

2-Bµi míi : Giíi thiƯu - ghi bảng:
(1phút)

Lựa chọn cách giới thiệu bài cho phù hỵp
víi néi dung

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét:(5phút)
-Giáo viên giới thiệu tranh, để học sinh

nhn bit

+Trong tranh có những hình ảnh nào ?
+Trong vờn hoa có những gì ?

+Màu sắc trong ntn ?

Giáo viên gợi ý HS kĨ tªn một vài vờn
hoa, công viên mà các em biết.

Hot ng 2: Hng dn hc sinh cách vẽ
: (5phút)

+Nhớ lại hình ảnh vờn hoa, cơng viên hay
nhà mình để vẽ tranh

+Tranh vờn hoa, cơng viên có thể vẽ thêm
ngời, chim thú.... cho sinh động

+Tìm hình ảnh chính phụ để vẽ

KiĨm tra bµi cũ : chấm bài

-Vờn hoa, công viên
-Cây hoa, nhà, ngời...
-Màu sắc rực rỡ, tơI sáng
-Công viên Lê-Nin, Thủ Lệ....

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

+Vẽ màu tơI sáng và vẽ kÝn mỈt tranh

Hoạt động 3 : Thực hành: (20phút)

-Giáo viên nhắc nhở HS vẽ vừa với phần
giấy đã chuẩn b hoc v tp v

-Vẽ hình ảnh chính trớc, và tìm hình ảnh
phụ phù hợp với nội dung

-Giáo viên gợi ý HS vẽ màu

Hot ng 4 : ỏnh giá - nhận xét:(2phút)
Giáo viên hớng dẫn HS nhận xét một số
tranh

Giáo viên yêu cầu HS tự tìm ra bi v p

Dặn dò: (1)

HS làm bài

-V ỳng đề tài, có bố cục và màu sắc
đẹp

-VỊ nhµ nên vẽ thêm tranh theo ý thích
-Su tầm tranh thiÕu nhi

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

TuÇn : 14

Thứ ba ngày 25 tháng 11 năm 2008

Mỹ thuật

Bài 14 :Vẽ trang trí

vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu

i-Mục tiêu

-Hc sinh nhn bit c cách sắp xếp (bố cục)một số hoạ tiết đơn giản vào trong hình
vng

-Vẽ tiếp đợc hoạ tiết vào hình vng và vẽ màu theo ý thích .

-Bớc đầu cảm nhận đợc cách sắp xếp hoạ tiết cân đối trong hỡnh vuụng.

II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên

-Chun b mt vài đồ dùng dạng hình vng
-Một số bài trang trí hình vng

Häc sinh

-GiÊy vÏ hc vë tËp vẽ
--Bút chì, màu vẽ, tẩy....

III-Cỏc hot ng dy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức:(1phút)

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng: (2)

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét:(5)
-Giáo viên giới thiệu một số bài trang trí
hình vng để HS nhận biết.

+Vẻ đẹp của hình vng đợc trang trí
ntn?

+Có những đồ vật nào đợc trang trí hình
vng?

+Trang trí hình vng thng c s dng
ho tit no?

+Cách sắp xếp hoạ tiếtt trong hình vuông
ntn?

Hot ng 2: Hng dn hc sinh cỏch v
tip ho tit v v mu: (5phỳt)

-Gợi ý HS cách vẽ màu

+Hoạ tiết giống nhau nªn cïng vÏ mét
mµu

+VÏ mµu kÝn trong häc tiÕt

+Cã thĨ vÏ màu nền trớc, màu hoạ tiết vẽ
sau

-Kiểm tra bài cũ: chấm một số bài

-Cái khăn vuông, cái khay....
-Hoa lá, các con vËt...

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Hoạt động 3 : Thực hành: (20phỳt)

-Giáo viên quan sát hớng dẫn HS cách vẽ
hoạ tiết vào các mảng

-Giáo viên nhắc nhở học sinh không nên
dùng quá nhiều màu trong bài vẽ

Hot ng 4 : Đánh giá - nhận xét: (2)
-Giáo viên hớng dẫn HS nhn xột :

Dặn dò: (1)

-Học sinh làm bài ra vở

-HS tìm và vẽ màu theo ý thích

-Học sinh tìm ra bài mình thích

-HS hoàn thành bài vẽ ở nhà ( nÕu ë líp
HS vÏ cha song)

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

Tn: 15

thø ba ngµy 02 tháng 12 năm 2008

Mü thuËt

Bµi 15 : VÏ theo mÉu : vÏ cái cốc
i-Mục tiêu

-Hc sinh bit quan sỏt, so sỏnh, nhận xét hình dáng của các loại cốc .
-Biết cách vẽ và vẽ đợc cáI cốc

-Biết giữ gìn đồ vật

II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên

-Chọn một số loại cốc có hình dáng, màu sắc khác nhau
-Có thể tìm ảnh và bài vẽ của HS

Học sinh

-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì, màu vẽ

III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức: (2phút)

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng:(1)
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét: (5)
Giáo viên gới thiệu mẫu

+Cốc đợc dùng để làm gì ?
+Có những bộ phận nào ?

+Đợc làm bằng gì ?
+Tỉ lệ miệng và đáy ntn?
+Nằm trong khung hình gì ?

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
cốc: (5phút)

-Giáo viên yêu cầu HS quan sát mẫu và
hớng dẫn để HS nhn ra cỏch v

+Phác hình bao quát

+V nột thng, nét cong (thân, đáy..)
+Hồn chỉnh hình

Hoạt động 3 : Thc hnh: (20phỳt)

Giáo viên quan sát và gợi ý HS còn lúng
lúng về hình, trang trí

Hot ng 4 : Đánh giá - nhận xét:(3phút)

KiĨm tra bµi cị

-ng níc...

-Miệng, thân, đáy, ...
-Nhựa, thuỷ tinh,....
-Miệng lớn hơn đáy...
-Chữ nhật ...

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

Giáo viên gợi ý HS nhận xét

Dặn dò : (1)

+Hình dáng của cốc
+Cách trang trÝ

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

TuÇn: 16 thứ ba ngày 09 tháng 12 năm 2008

Mü thuËt

Bµi 16 :TËp nặn tạo dáng tự do

Nặn hoặc vẽ, xé dán con vËt

i-Mơc tiªu

-Học sinh biết cách nặn, cách vẽ, cách xé dán con vật
-Nặn hoặc vẽ, xé dán đợc con vật theo cảm nhận của mình
-Yêu quý cỏc con vt cú ớch

II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên

-Su tầm một số tranh ảnh về các con vật có hình dáng, màu sắc khác nhau
-Bài tËp nỈn con vËt cđa HS

Häc sinh

-GiÊy vÏ hc vë tËp vÏ

-Bút chì, màu vẽ hay giấy màu, đất nặn ....

III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức :(1phút)

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng;(2)
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét: (5phút)
-Giáo viên gới thiệu hình ảnh cá con vật
để HS nhận ra:

+Con vËt nµy gåm cã mh÷ng bé phËn
nµo?

+Em nhận ra con voi, con mèo nh c
im no?

+Con mèo thờng có màu gì?

+Hỡnh dỏng ca con vật khi đi đứng nằm
chạy ntn?

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách
nặn, vẽ hoặc xé dỏn con vt : (5phỳt)
-Cú 2 cỏch nn :

+Nặn các bé phËn råi ghÐp dÝnh l¹i

+Từ thỏi đất, vuốt nn thnh hỡnh dỏng
con vt

-Cách vẽ

+Vẽ hình chính trớc, các chi tiết sau

Kim tra dựng

-đầu, mình, chân, đuôI ....
-Vòi, màu lông, ...

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

+Vẽ màu theo ý thích

-Cách xé dán

+Xé hình chÝnh tríc, c¸c chi tiÕt sau
+D¸n c¸c bé phËn l¹i víi nhau

Hoạt động 3 : Thực hành: (20phút)

-Giáo viên gợi ý HS làm bài nh đã hớng
dẫn

-Quan sát hớng dẫn HS còn lúng túng

Hot ng 4 : Đánh giá - nhận xét: (3)
-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài
và gợi ý HS nhận xột, xp loi v :

Dặn dò : (1)

+HS làm bài tự do
-Chọn con vật yêu thích
-Nặn, xé dán hoặc vẽ

+Hỡnh dỏng c im con vt
+Mu sc

Quan sát con vật chú ý dáng đi
Vẽ hoặc xÐ d¸n con vËt

TuÇn :17

thø ba ngày 16 tháng 12 năm 2008

Mü thuËt

Bµi 17 :Thêng thøc mÜ thuật

Xem tranh dân gian Phú quý, gà mái
(Tranh dân gian Đông Hồ)

i-Mục tiêu

-Học sinh tập nhận xét về màu sắc và hình ảnh trong tranh dân gian
-Yêu thích tranh dân gian

-Yêu thích môn học

II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên

-Tranh Phú quy, Gà máI

Su tầm thêm tranh dân gian
-Bộ ĐDDH

Học sinh

-Su tầm tranh dân gian

-Su tầm các bài vẽ của các b¹n

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức:( 1 )’

2-Bµi míi : Giíi thiƯu - ghi b¶ng (1 )’

Hoạt động 1: Gới thiệu tranh dân gian:
(15’)

+Tªn tranh

+Các hình ảnh trong tranh

+Những màu sắc chính trong tranh
-GV tãm t¾t :

+Tranh dân gian Đơng Hồ có từ lâu đời ...

+Tranh do các nghệ nhân làng Đông Hồ
sáng tác

Hoạt động 2: Xem tranh : ( 10’)
Tranh :

Phú q

+Tranh có những hình ảnh nào ?
+Hình ảnh chính trong tranh
+Hình em bé đợc vẽ nh thế nào ?
-GV phân tích thêm :

Tranh :

Gµ m¸i

+Hình ảnh nào nổi rõ nhất trong tranh?
+Hình ảnh đàn gà đợc vẽ nh thế nào
+Những màu nào có trong tranh ?

-GV : nhấn mạnh : Tranh Gà máI vẽ cảnh
đàn gà con đang quây quần quanh gà mẹ.
Gà mẹ tìm đợc mồi cho gà con, thể hiện
sự quan tâm ...

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét :( 6’)
-Giáo viên nhận xét chung giờ học, khen
ngợi các nhóm v cỏ nhõn tớch cc phỏt
biu ..

Dặn dò :(2 )

Kiểm tra bài cũ

-Đấu vật

-Ngời đang vật
-Vàng, nâu ...

-Em bé và con vịt
-Em bé

-Nét mặt, màu...

-G mẹ và đàn gà con

-Gà mẹ to, khoẻ, vừa bắt đợc con môi
-Xanh, đỏ, vàng ...

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34></div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

TuÇn :18

thứ ba ngày 23 tháng 12 năm2008

Mü thuËt

Bµi 18 :VÏ trang trÝ

vÏ màu vào hình có sẵn

(hình Gà mái-Phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)
i-Mục tiêu

-Học sinh hiểu biết thêm về tranh dân gian Việt Nam
-Biết vẽ màu vào hình có sẵn

-Nhn bit v p v yờu thớch tranh dõn gian

II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên

-Tranh dân gian Gà MáI

-Một vài bức tranh dân gian nh : Gà Trống...
-Một số bài vẽ của HS năm tríc

Häc sinh

-GiÊy vÏ hc vë tËp vÏ
-Bót chì, màu vẽ ...

III-Cỏc hot ng dy - hc ch yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhn xột

GV cho HS xem hình vẽ nét Gà mái dể
HS nhận ra

- Trong tranh vẽ gì?
- Gà mẹ đang làm gì?
- Gà con đang làm gì?
- Bức tranh cã mµu cha?

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách
vẽ

-GV gơi ý đẻ HS nhớ lại màu lông của
các con gà

- Chọn màu để tô cho gà mẹ , gà con
- Tô đều tay không chờm ra ngồi
- Tơ khín cả nền

Hoạt động 3 : Thực hành
u cầu HS vẽ bài

KiĨm tra bµi cị

HS quan sát
- Đàn gà

- Bắt måi cho gµ con

- Gµ con ®ang kiÕm mồi và chạy
nhảy

- Cha có màu

HS lắng nghe và nhớ lại

HS quan sát GV hớng dẫn tô màu

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

GV quan s¸t theo dâi HS vÏ

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
Treo bài gọi HS nhận xét

GV ỏnh giỏ

3-Củng cố dặn dò

Chuẩn bị cho bài sau

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

TuÇn : 19

Thø hai ngµy 12 tháng 01 năm 2009

Mỹ thuËt

Bµi 19 :VÏ tranh

đề tài sân trờng em giờ ra chơI

i-Mơc tiªu

-Học sinh biết quan sát các hoạt động trong giờ gia chơi ở sân trờng
-Biết cách vẽ tranh đề tài Sân trờng em giờ ra chơI

-Vẽ đợc tranh theo cảm nhận riêng
- Học sinh yờu mn mụn hc

II-Đồ dùng dạy học
+Giáo viên

-Su tầm tranh ảnh về hoạt động vui chơi của HS ở sân trờng
-Hớng dẫn cách vẽ trên bảng

+Häc sinh

-Su tầm tranh ảnh về hoạt động vui chơi của HS
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ

-Bút chì, màu vẽ

III-Cỏc hot ng dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức : (2-3 )

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng (2 )’

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét :(5’)
Giáo viên gới thiệu tranh ảnh để HS
nhận biết

+Sù nhén nhÞp cđa sân trờng giờ ra
chơi

+Kể tên các hoạt động giờ ra chơi
+Quang cảnh sõn trng

+Hình ảnh nào là chính
+Hình ảnh nào là phụ
+Màu sắc

Hot ng 2: Hng dn hc sinh cỏch
v : (3)

Giáo viên gợi ý HS chọn nôI dung vẽ
tranh

+Vẽ hình ảnh chính trớc

Kim tra đồ dùng HS

+ Nhảy dây, đá cầu, múa hát...
+Cây, vờn hoa,

+Hoạt động vui chơi
+Cây nhà ...

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

+Vẽ các hình ảnh phụ sau cho tranh
thêm sinh động

+VÏ mµu

Hoạt động 3 : Thực hành :(17’)
-Giáo viên quan sát lớp và gợi ý HS
+Tìm chọn nội dung ti

+Vẽ thêm hình ảnh
+Cách vẽ màu

Hot động 4: Đánh giá- nhận xét :(2’)

-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số
bài và gợi ý HS nhận xét, xp loi v :

3-Củng cố dặn dò : (1 )

-GV gọi HS nhăc lại yêu cầu của bài
-GV cđg cè chung.

HS tù do lµm bµi

+Néi dung

+Hình vẽ có thể hiện các hoạt động
- VN Hồn thành bài

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

Tn : 20

Thứ hai ngày 19 tháng 01 năm 2009

Mỹ thuật

Bài 20 : Vẽ theo mẫu

vẽ cáI túi xách

i-Mục tiêu

-Học sinh nhận biết đợc đặc điểm của một vài loại túi xách
-Biết cách vẽ cái túi xách

-Vẽ đợc cái túi xách theo mẫu
-u mến mơn học

II-§å dùng dạy học
+Giáo viên

-Su tầm một số túi xách có hình dáng, trang trÝ kh¸c nhau
-Híng dẫn cách vẽ trên bảng

+Học sinh

-GiÊy vÏ hc vë tËp vÏ
-Bút chì, màu vÏ, tÈy

III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức: (2-3 ) ’

2-Bµi míi : Giíi thiƯu - ghi b¶ng: (2 )’

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét: (5’)
-Giáo viên cho HS xem một vài cỏI tỳi
xỏch

+Túi xách có hình gì
+Trang trí túi x¸ch ntn?

+Túi xách có những bộ phận nào
+Túi xách đợc dùng để làm gì ?
+Chiếc túi đợc làm bằng chất liệu gì?

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cỏch
v: (3)

- Tìm hình dáng chung của túi

- Phác nét phần chính của túi xách và
tay xách .

-Trang trí túi xách (hoa, lá, chim, thú)
- Hoàn chỉnh và tô mµu.

Hoạt động 3 : Thực hành: (17’)
-Giáo viên đến từng bàn để quan sát.

Kiểm tra đồ dùng học tập

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét: (2’)
-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số
bài và gợi ý HS nhận xét, xếp loại về :

-Cñng cè- dặn dò: (2 )

-GV ỏnh giỏ nhn xột chung giờ học
-GD – HS giữ gìn đồ dùng cá nhân

-Häc sinh làm bài theo hớng dẫn

-Hình dáng
-Màu sắc

Hoàn thành bài vẽ cái túi

Quan sỏt dáng đi đứng, chạy để
chuẩn bị bài sau

TuÇn :21 Thứ hai ngày 02 tháng 02 năm 2009

Mĩ thuật

Bài 21 : Tập nặn tạo dáng tự do

Nặn hoặc vẽ hình dáng ngời

i-Mục tiêu

-Häc sinh tËp quan s¸t, nhËn biÕt c¸c bộ phận chính của con ngời (đầu, mình,
chân, tay)

-Biết cách nặn hoặc vẽ dáng ngời
-Nặn hoặc vẽ đợc dỏng ngi

II-Đồ dùng dạy học
 +Giáo viên

-Chuẩn bị ảnh các dáng ngêi
-Híng dÉn vÏ trên bảng

+Học sinh

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

-Bút chì, mầu vẽ .

III-Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chc: (2-3 )

2-Bài mới: Giới thiệu - ghi bảng: (2 )’

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét(5’)
-GV giới thiệu một số hình ảnh và gợi
ý để HS nhận xột

+Cơ thể ngời có những bộ phận nào ?
+Đầu có hình gì ?

+Mình, chân, tay có hình gì

-GV chỉ các hình ảnh có các t thế khác
nhau

+Đứng nghiêm
+Đi

+Chạy

Hot ng 2: Hng dn hc sinh cỏch
nn. (v ): (3)

Cách nặn:

-Nặn các bộ phận trớc

-Ghép dính các bộ phận lại với nhau
Cách vẽ :

-Vẽ phác các bộ phận

-Chỉnh sửa lại cho hoàn chỉnh

Hot ng 3 : Thc hnh: (17)
-Nn :

+HS nặn hình dáng theo ý thích
+Nặn thêm một số hình phụ : cây, nhà
-Vẽ :

+Vẽ hình vừa phải

+Vẽ một, hai d¸ng kh¸c nhau

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét(2’)
-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số
bài và gợi ý HS nhận xét, xếp loại về :

3-Cñng cố- dặn dò: (2 )

GV ỏnh giỏ nhn xột chung gi hc
GD-HS yờu thớch mụn hc.

Kim tra dựng

-Đầu, mình, chân, tay
-Hình tròn..

-Hình trụ

--Chân bớc,

HS nặn hoặc vẽ các t thế mình thích

+Hình dáng

-Cách sắp xếp, mầu sắc

- Về nhà hoàn thành bài

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42></div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

TuÇn :22 Thứ hai ngày 09 tháng 02 năm 2009

MÜ thuËt

Bµi 22 :VÏ trang trÝ

Trang trí đờng diềm

i-Mơc tiªu

-Học sinh nhận biết đờng diềm và cách sử dụng đờng diểm để trang trí
-Biết cách trang trí đờng diềm đơn giản

-Trang trí đờng dim v v mu theo ý thớch

II-Đồ dùng dạy học
 +Giáo viên

-Chuẩn bị một số đồ vật có trang trí đờng diềm
-Hớng dẫn cách vẽ trên bảng,

+Häc sinh

-GiÊy hc vë tËp vÏ

-Bút chì, màu vẽ, thớc kỴ ….

III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức; (2-3 ) ’

2-Bµi míi : Giíi thiƯu - ghi b¶ng(2 )’

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét(5’)
GV cho HS quan sát một số bài trang
trí

-Đây là những bài trang trí gì ?

- gia ỡnh có những đồ vật nào đợc
trang trí ?

-HS quan sát trang trí đờng diềm
-Đờng diềm đợc trang trí nh thế nào ?
-Hoạ tiết đợc sắp xếp nh thế nào?
-Màu sc ntn ?

-Nó có tác dụng gì ?

Hot ng 2: Hớng dẫn học sinh cách
trang trí: (3’)

-Kẻ hai đờng thẳng song song
-Chia ơ, chọn hoạ tiết

-VÏ ho¹ tiÕt

-VÏ mµu theo ý thÝch

Kiểm tra đồ dùng học tập

-HS quan s¸t

-Hình vng, trịn, đờng diềm
-Bát, đĩa, ấm chén…

-Hoa lá, động vật

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

Hoạt động 3 : Thực hành: (17’)
-GV yêu cầu HS làm bài

-GV híng dÉn HS lµm bµi

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét(2’)
-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số
bài và gợi ý HS nhận xét, xếp loại về :
Trị chơi : Tơ màu vào hình

3-Cđng cố- dặn dò: (2 )
- GD-HS yêu thích môn học

-GV đánh giá nhận xét chung giờ học

-HS lµm bµi

+Cách trang trí
+Màu sắc

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

Tuần :23 Thø hai ngµy 16 tháng 02 năm 2009

MÜ thuËt

Bµi 23 :VÏ tranh

để tài về mẹ hoặc cô giáo

i-Mơc tiªu

-Học sinh hiểu đợc nội dung đề tài về mẹ hoặc cô giáo
-Biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về mẹ hoặc cô giáo
-Thêm yêu quý m v cụ giỏo

II-Đồ dùng dạy học
+Giáo viên

-Su tầm tranh, ảnh về mẹ và cô giáo

+Học sinh

-Su tầm tranh về mẹ và cô giáo
-Giấy hoặc vë tËp vÏ

-Bót chì, màu vẽ .

III-Cỏc hot ng dy - hc ch yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức: (2-3 ) ’

2-Bµi míi : Giíi thiƯu - ghi b¶ng(2 )’

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét(5’)
-Yêu cầu HS tả về mẹ hoặc cô giáo
+Mẹ thờng có những hoạt động gì ?
+Cơ giáo có những hoạt động gì ?
+Quần áo mặc ntn?

+Tãc dµi hay ngắn ?
+Em quý ai ?

+Gọi 1 vài em khác ?

-HS quan sát thêm 1 số tranh

*GV nhn mnh : Mẹ và cô là những
ngời rất thân và gần gũi với chúng ta.
Em hãy nhỡ lại hình ảnh mẹ và cô để
vẽ một bức tranh

Hoạt động 2: Hớng dn hc sinh cỏch
v :(3)

-Nhớ lại hình ảnh mẹ và cô giáo
-Công việc thờng làm

Kiểm tra bài cũ

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

-Vẽ hình ảnh chính phụ
-Tô mµu theo ý thÝch

Hoạt động 3 : Thực hành: (17’)
-GV yêu cầu HS làm bài

-GV híng dÉn HS lµm bµi

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét(3’)
-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số
bài và gợi ý HS nhận xét, xếp loại về :
-GV bổ sung ỏnh giỏ

3-Củng cố- dặn dò: (2 )

GD-HS yªu quý kÝnh trọng Mẹ-Cô
giáo và ngời thân,

- GV nhận xét chung giờ học.

HS làm bài

+Bố cục
+Màu sắc

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

TuÇn: 24 Thứ hai ngày 23 tháng 02 năm 2009

MÜ thuËt

Bµi 24 : VÏ theo mÉu

vÏ con vËt

i-Mơc tiªu

-Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm một số con vật quen thuộc
-Biết cách vẽ con vật

-Vẽ c con vt theo ý thớch

II-Đồ dùng dạy học
 +Giáo viên

-Tranh, ¶nh mét sè con vËt
-Bài vẽ của HS năm trớc

+Học sinh

-Tranh ¶nh con vËt
-GiÊy hc vë tËp vÏ
-Bót ch×, mµu vÏ ….

III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức : (2-3 )’

2-Bµi míi : Giíi thiƯu - ghi b¶ng(2 )’

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét (5’)
+Kể tên con vật quen thuộc nuôi trong
gia ỡnh

-Giới thiệu hình ảnh con vật
+Tên con vật

+Các bộ phận chính
+Màu sắc

+Tả lại con vật yêu thích
+Vật nuôi có tác dụng gì ?

Hot ng 2: Hớng dẫn học sinh cách
vẽ: (3’)

-Vẽ các bộ phận chính trớc nhỏ sau
-Vẽ chi tiết rõ đặc im

-Tô màu

Hot ng 3 : Thc hnh: (17)
-GV gợi ý HS :

KiĨm tra bµi cị

-Chã, mÌo, gµ

-Mèo

-Đầu, thân, chân, đuôi..
-Đen, vàng

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

-Chn con vt nh v

Quan sát hớng dẫn HS làm bµi

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét(3’)
-GV yêu cầu HS treo bài

-HS nhËn xÐt

-GV bổ sung ỏnh giỏ

3-Củng- cố dặn dò(2 )

GD-HS yêu quý những con vật nuôi
GV nhận xét chung giờ học.

HS làm bài

+Đặc điểm con vật
+Màu sắc

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

TuÇn: 25 Thø hai ngày 02 tháng 03 năm 2009

MÜ thuËt

Bµi 25 :VÏ trang trÝ

TËp vÏ hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn

i-Mục tiêu

-Học sinh nhận biết đợc hoạ tiết dạng hình vng, hình trịn
-Biết cách vẽ hoạ tiết

-Vẽ đợc hoạ tiết và vẽ màu theo ý thớch

II-Đồ dùng dạy học
 +Giáo viên

-VÏ to ho¹ tiÕt dạng hình vuông, hình tròn

+Học sinh

-GiÊy hc vë tËp vÏ
-Bút chì, màu vẽ .

III-Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức: (2-3 ) ’

2-Bµi míi : Giíi thiƯu - ghi b¶ng:(2 )’

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét: (5’)
GV giới thiệu một số hoạ tiết và gợi ý để
HS nhận thấy

+Trong gia đình có những đồ vật nào đợc
trang trí ?

+Hoạ tiết dùng để làm gì ?
+Màu sắc của các hoạ tiết ?
+Các cánh hoa đợc vẽ ntn?

-GV cho HS quan sát hoạ tiết hình vuông,
tròn

+So sánh giống và khác nhau ?

Hot ng 2: Hng dn hc sinh cỏch v:
(3)

-Vẽ hình vuông, tròn

-Chn ho tit vẽ vào hình vng, trịn
cho phù hợp

-Kẻ đờng trục chia hình ra nhiều phần
-Vẽ hoạ tiết đều tay

Kiểm tra bài cũ

-Đĩa, bát, khăn trải bàn.
-Trang trí

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

-Tô màu theo ý thích

Hot ng 3 : Thực hành: (17’)
-GV gợi ý HS :

Chọn hoạ tit v

Quan sát hớng dẫn HS làm bài

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét: (3’)
-GV yêu cầu HS treo bài

-HS nhËn xÐt

-GV bổ sung ỏnh giỏ

3-Củng cố- dặn dò: (2 )
GD-HS yêu thÝch m«n häc

GV nhận xét đánh giá chung giờ học.

HS chọn hoạ tiết hình vuông, tròn theo
ý thích

-HS làm bài ra vở hoặc giấy
-Bố cục

-Màu sắc

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

TuÇn :26 Thứ hai ngày 09 tháng 03 năm 2009

MÜ thuËt

Bµi 26 :VÏ tranh

đề tài con vật (vật ni)

i-Mơc tiªu

-Học sinh nhận biết đặc điểm và hình dáng các con vật quen thuộc
-Biết cách vẽ con vật

-Vẽ đợc con vật theo ý thớch

II-Đồ dùng dạy học
 +Giáo viên

-Tranh, ¶nh mét sè con vËt nu«i quen thuéc

+Häc sinh

-GiÊy hc vë tËp vÏ
-Bút chì, màu vẽ .

III-Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức : (2-3 )’

2-Bµi míi : Giíi thiƯu - ghi b¶ng:(2 )’

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét: (5’)
GV giới thiệu tranh một số con vật quen
thuộc và gợi ý để HS nhận biết

+Tªn con vËt

+Kể tên con vt nuụi trong gia ỡnh
+Cỏc b phn chớnh ?

+Đặc điểm màu sắc ?
+Tả lại con vật yêu thích ?
+Vật nuôi có tác dụng gì ?

Hot ng 2: Hớng dẫn học sinh cách
vẽ: (3’)

-Vẽ các bộ phận chính trớc nhỏ sau

-Vẽ chi tiết rõ đặc im

-Tô màu

Hot ng 3 : Thc hnh: (17)
-GV gợi ý HS :

Chọn con vật định vẽ

Quan s¸t híng dÉn HS lµm bµi

KiĨm tra bµi cị

-Con chó

-Con mèo, lợn, gà, ngựa,.
-Đầu, cổ, thân, chân, đuôi,
-Mỗi con có màu sắc riêng

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

Hot ng 4 : Đánh giá - nhận xét: (3’)
-GV yêu cầu HS treo bài

-HS nhËn xÐt

-GV bổ sung đánh giỏ

3-Củng cố- dặn dò: (2 )

GD-HS yêu quý chăm sóc các con vật
nuôi

GV nhn xột ỏnh giỏ chung

-HS treo bài

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

Tuần :27 Thø hai ngµy 16 tháng 03 năm 2009

Mĩ thuật

Bài 27 :Vẽ theo mẫu

vẽ cặp sách học sinh

Mơc tiªu

-Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm của cái cặp
-Biết cách vẽ và vẽ đợc cái cặp sách

-Có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập

-Đồ dùng dạy học

+Giáo viên

-Chuẩn bị một số cặp sách có hình dáng khác nhau

+Học sinh

-Cái cặp sách

-GiÊy hc vë tËp vÏ
-Bót chì, màu vẽ .

Cỏc hot ng dy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức(2 )

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng (2 )

Hot động 1: Quan sát - nhận xét(4’)
GV cho HS quan sát cặp sách nx
-Cặp dùng để làm gì ?

-Cặp có những bộ phận nào ?
-Cặp đợc làm bằng gì ?

-CỈp có những hình gì ?
-Màu sắc của cặp ?

-HS so sánh 1 số loại cặp với nhau ?

Hot ng 2: Hng dn hc sinh cỏch v
(4)

-Vẽ hình cái cặp

-Tìm các bộ phận của cặp

-Vẽ chi tiết cho giống cặp
-Tô màu theo ý thích

Hot ng 3 : Thực hành : (17’)

Kiểm tra đồ dùng học tập
- Học sinh quan sát- NX
+Dùng để đựng sách vở
+Quai, nắp, thân, dây đeo …
+Da, vải…

+Hình chữ nhật đứng, nằm
+Nhiều màu

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

-GV híng dÉn HS lµm bài
-Quan sát hớng dẫn HS còn yếu
-Gọi 2, 3 HS lên bảng vẽ bằng phấn

Hot ng 4 : Đánh giá - nhận xét(3’)
-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài
và gợi ý HS nhận xét, xếp loại về :

-GV bổ sung đánh giá

3- Cñng cố-Dặn dò (2 )
-GV nhận xét chung giờ học
- VN chuẩn bị bài học sau

2 HS lên bảng vẽ bài

HS làm bài vào vở thực hành

+Hình dáng

+Màu sắc cách trang trí
Chuẩn bị bài sau

</div>
(55)<div class='page_container' data-page=55>

TuÇn :28 Thứ hai ngày 23 tháng 03 năm 2009

MÜ thuËt

Bµi 28 :VÏ trang trÝ

VÏ thêm vào hình có sẵn (vẽ gà) và vẽ màu

Mơc tiªu

-Học sinh vẽ thêm đợc các hình thích hợp vào hình có sẵn
-Vẽ màu theo ý thích

-Yêu mến các con vật nuôi trong nhà

-Đồ dùng dạy học

+Giáo viên

-Tranh ảnh về các loại gà

+Học sinh

-GiÊy hc vë tËp vÏ
-Bút chì, màu vẽ .

Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức( 2 )

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng(2 )’

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét (4’)
-GV hớng dẫn HS xem hình ở vở tập vẽ 2
để các em nhận biết

-Trong tranh đã vẽ những hình ảnh gỡ ?
-Con g trong ntn ?

-Ngoài hình ảnh con gà còn có hình ảnh
nào ?

-Màu sắc của con gà ?

-Có thể vẽ thêm các hình ảnh khác để
hồn thành bức tranh đợc khơng ?

-GV gợi ý thêm HS

Hot ng 2: Hng dn học sinh cách vẽ
(4’)

-Tìm hình định vẽ

-Đặt hình định vẽ vào vị trí thích hợp
trong tranh

-Có thể dùng màu khác nhau để vẽ cho
tranh sinh động

KiĨm tra bµi cị

- Học sinh quan sát -nhận xét
-Con gà trống

-HS tr li
-Xanh, ,..

-Cây, mây, con gà con

- Học sinh quan s¸t c¸ch vÏ GV giíi
thiƯu

</div>
(56)<div class='page_container' data-page=56>

-Nên vẽ màu có đậm nhạt

Hot ng 3 : Thực hành: (17’)
Hớng dẫn HS làm bài

Quan s¸t líp và góp ý thêm

Hot ng 4 : ỏnh giỏ - nhận xét: (3’)
-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài
và gợi ý HS nhận xét, xếp loại về :

-GV bổ sung đánh giá

3- Cđng cè -DỈn dò(2 )

-GV nhận xét chung giờ học
-VN chuẩn bị bài häc sau

- Häc sinh thùc hµnh vÏ bµi
-HS lµm bµi

-Hình vẽ thêm

-Màu sắc trong tranh

</div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

Mĩ thuật

Bài 29 :Tập nặn tạo dáng tự do

Nặn hoặc vẽ xé dán các con vật

i-Mục tiêu

-Hc sinh nhn biết đợc hình dáng các con vật
-Nặn đợc con vt theo trớ tng tng

-Yêu mến các con vật nuôi trong nhà

II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên

-Hình ảnh các con vật có hình dáng khác nhau

Học sinh

-Giấy hoặc vở tập vẽ
-Đất nặn.

-Bút chì, màu vẽ, giấy màu, hồ dán .

III-Cỏc hot ng dy - học chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

Giáo viên giới thiệu một số tranh ảnh để
HS nhn bit

+Tên con vật

+Các bộ phận của con vật
+Đặc điểm của con vật

+Kể tên con vật nuôI trong nhµ

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cỏch nn
mt con vt

Giáo viên hớng dẫn

+Nặn các bộ phận chính trớc : đầu, mình
+Nặn c¸c bé phËn kh¸c sau : chân, đuôi
tai...

+Ghép, dÝnh thµnh con vËt

Hoạt động 3 : Thực hành

Giáo viên quan sát gợi ý và giúp đỡ HS để
các em hoàn thành bài

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhn xột

Kim tra dựng hc tp

--Đầu, mình, chân, đuôi....
-Chó, mèo, trâu,....

</div>
(58)<div class='page_container' data-page=58>

-Giáo viên hớng dẫn HS nhận xét :

3-Củng cố dặn dò

+Hình dáng

+Đặc điểm con vật

</div>
(59)<div class='page_container' data-page=59>

Mĩ thuật

Bài 30 :Vẽ tranh

Đề tài vệ sinh môi trờng

i-Mục tiêu

-Học sinh hiểu về vệ sinh môi trờng
-Biết cách vẽ tranh

-V c tranh ti V sinh mụi trng

II-Đồ dùng dạy học

Giáo viên

-Mt s tranh nh v v sinh môi trờng
-Tranh của HS vẽ về đề tài vệ sinh mụi trng

Học sinh

-Tranh, ảnh
-Bút chì, màu vÏ
-GiÊy hc vë tËp vÏ

III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài
GV giới thiệu tranh ảnh để HS nhận biết
-Vẻ đẹp của môi trờng xung quanh

-Sự cần thiết phải giữ môi trờng
xanh-xạch-đẹp.

-GV đặt câu hỏi để HS thấy những công
việc phải làm để mơi trờng
xanh-xạch-đẹp.

-Chóng ta thêng ph¶i làm những công việc
gì ?

-Cú c b cõy, vt rỏc thải bừa bãi không
đúng nợi quy định.

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
+Vẽ cảnh làm vệ sinh

+Vẽ hình ảnh chính trớc (vẽ to, rõ..)
+Vẽ các hình ảnh phụ cho rõ nội dung
+Vẽ màu tơi, trong sáng

Hot ng 3 : Thc hnh

Kiểm tra bài cũ

</div>
(60)<div class='page_container' data-page=60>

-Giáo viên quan sát lớp và gợi ý HS
+Tìm chọn nội dung đề tài

+VÏ thªm hình ảnh
+Cách vẽ màu

Hot ng 4 : Đánh giá - nhận xét

GV cïng HS chän ra một số bài vẽ xong
và hớng dẫn các em nhận xét

3-Củng cố dặn dò

HS t mỡnh chn ni dung phự hp
v

-Nội dung tranh

-Những hình ảnh trong tranh
-Màu sắc

</div>
(61)<div class='page_container' data-page=61>

Mĩ thuật

Bài 31 :Vẽ trang trí

Trang trí hình vuông

i-Mục tiêu

-Hc sinh biết đợc cách trang trí hình vng đơn giản
-Trang trí đợc hình vng và vẽ màu theo ý thích

-Bớc đầu cảm nhận vẻ đẹp của sự cân đối trong trang trớ hỡnh vuụng

II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên

-Một số bài trang trí hình vuông
-Hoạ tiết trang trí

Học sinh

-Giấy vẽ hoặc vở thực hành
-Bút chì, tẩy, thớc kẻ

III-Cỏc hot ng dy - hc chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bµi míi : Giíi thiƯu - ghi b¶ng

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xột

-Giáo viên cho HS xem một số bài vẽ trang

trí hình vuông

+Cách xắp xếp hoạ tiết

+V p ca hỡnh vng đợc trang trí ntn?
+Có những đồ vật nào đợc trang trí hình
vng?

+Trang trí hình vng thờng đợc sử dng
ho tit no?

+Cách sắp xếp hoạ tiết trong hình vuông
ntn?

Hot động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
-Giáo viên vẽ lên bảng để hớng dẫn
+Vẽ hình vng

+Kẻ các đờng trục
+Vẽ hình mảng

+VÏ ho¹ tiÕt cho phï hợp

Kim tra dựng hc tp

-Hoạ tiết lớn thờng ở giữa

-Hoạ tiết nhỏ ở bốn góc và xung quanh
-Hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau và
vẽ cùng màu

</div>
(62)<div class='page_container' data-page=62>

Hot ng 3 : Thc hnh

-Giáo viên hớng dẫn HS thực hành
-Quan sát hớng dẫn HS yÕu

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xột

-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài
và gợi ý HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i vỊ :

Cđng cè dặn dò

-HS làm bài theo hớng dẫn của GV
-Chọn cách sắp xếp và hoạ tiết theo ý
thích

</div>
(63)<div class='page_container' data-page=63>

Mĩ thuật

Bài 32 :Thờng thức mĩ thuật

Tìm hiểu về tợng

i-Mục tiêu

-Hc sinh bc u nhn bit đợc các thể loại tợng

II-Đồ dùng dạy học

Giáo viên

-Tranh, tợng thạch cao loại nhỏ

Học sinh

-§å dïng häc MT

III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm hiểu về tợng

-GV cho HS quan sát tợng ở vở tập vẽ 2
*Giới thiệu về tợng để HS nhận biết : Tợng
thật có thể nhìn thấy ở các phía vì ngời ta
có thể đi vịng quanh để xem.

-Tỵng vua Quang Trung
-Tỵng phật

-Tợng Võ Thị Sáu

-Hình dáng của tợng vua Quang Trung ntn?

+GV giúp HS quan sát và tìm hiểu các bức
tợng còn lại

-Tng thng c lm bng gỡ ?
-Kiu dỏng của nó ntn ?

-Tợng thờng đợc đặt ở đâu
+GV gọi HS trình bày
+GV bổ sung nhận xét

Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá
-GV nhận xét tiết học

Kiểm tra đồ dùng học tập

-Vua Quang Trung trong t thế hớng về
phía trớc, dáng hiên ngang

</div>
(64)<div class='page_container' data-page=64>

-Khen gợi nhứng HS phát biểu ý kiến đóng
góp bi

-Còn thời gian cho HS làm bài

3-Củng cố dặn dò -Quan sát các pho tợng thờng gặp

</div>
(65)<div class='page_container' data-page=65>

Mĩ thuật

Bài 21 :Tập nặn tạo dáng tự do

Nặn

i-Mục tiêu

-Học sinh

II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên

Học sinh

III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên TG Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách
vẽ

Hoạt động 3 : Thực hành

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét

</div>
(66)<div class='page_container' data-page=66></div>
(67)<div class='page_container' data-page=67>

Mĩ thuật

Bài 21 :Tập nặn tạo dáng tự do

Nặn

i-Mục tiêu

-Học sinh

II-Đồ dùng dạy học
Giáo viªn

Häc sinh

III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên TG Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách
vẽ

Hoạt động 3 : Thực hành

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhn xột

</div>
(68)<div class='page_container' data-page=68>

Mĩ thuật

Bài 21 :Tập nặn tạo dáng tự do

Nặn

i-Mục tiêu

-Học sinh

II-Đồ dùng dạy học
Giáo viªn

Häc sinh

III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên TG Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách
vẽ

Hoạt động 3 : Thực hành

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét

</div>
(69)<div class='page_container' data-page=69></div>
(70)<div class='page_container' data-page=70>

MÜ thuËt

Bµi 21 :Tập nặn tạo dáng tự do

Nặn

i-Mục tiêu

-Học sinh

II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên

Học sinh

III-Cỏc hot ng dy - học chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên TG Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách
vẽ

Hoạt động 3 : Thực hành

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét

</div>
(71)<div class='page_container' data-page=71></div>
(72)<div class='page_container' data-page=72>

Mĩ thuật

Bài 21 :Tập nặn tạo dáng tự do

Nặn

i-Mục tiêu

-Học sinh

II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên

Học sinh

III-Cỏc hoạt động dạy - học chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên TG Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách
vẽ

Hoạt động 3 : Thực hành

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét

</div>

mü thuët tuçn 1 thø ba ngµy 26 th¸ng 08 n¨m 2008 mü thuët bµi 1 vï trang trý vï ®ëm vï nh¹t i môc tiªu häc sinh nhën biõt ®­îc ba ®é ®ëm nh¹t chýnh ®ëm ®ëm võa nh¹t t¹o ®­îc nh÷ng s¾c ®é ®ëm nh¹t tr

<b>Mĩ thuật</b>

<b>Bài 1 : Vẽ trang trí </b>

<b>Vẽ đậm - Vẽ nhạt</b>

<b>Mĩ thuật</b>

<b>Bài 2 :</b>

Thêng thøc mÜ thuËt

<b>xem tranh thiÕu nhi </b>

<b>Mĩ thuật</b>

<b>Vẽ theo mẫu</b>

<b>Vẽ lá cây</b>

<b>Mĩ thuật</b>

Bài 4:

<b>Vẽ tranh</b>

<b>Đề tài vờn cây </b>

<b>Mĩ thuật</b>

Bài 5 :

<b>Tập nặn tạo dáng tự do</b>

<b>Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật </b>

<b>Mĩ thuật</b>

<b>Bài 6 : Vẽ trang trí </b>

Màu sắc cách vẽ màu vào hình có sẵn

<b> M</b>

<b>Mĩ thuật</b>

Bài 7

<b> :</b>

<b>Vẽ tranh</b>

<b>Đề tài em đi học </b>

<b>Tn :12</b>

<i><b> Thø ba ngày 11 tháng 11 năm 2008</b></i>

TuÇn :13 Thứ ba ngày18 tháng 11 năm 2008

<b>TuÇn : 14 </b>

<i><b>Thứ ba ngày 25 tháng 11 năm 2008</b></i>

<b>Tn: 15 </b>

<i><b>thø ba ngµy 02 tháng 12 năm 2008</b></i>

<i><b>TuÇn: 16 thứ ba ngày 09 tháng 12 năm 2008</b></i>

<b> Mü thuËt </b>

<b> </b>

<b>TuÇn :17 </b>

thø ba ngày 16 tháng 12 năm 2008

<b> Mü thuËt </b>

<i>Phú q</i>

<i>Gµ m¸i</i>

<b>TuÇn :18 </b>

thứ ba ngày 23 tháng 12 năm2008

<b> Mü thuËt </b>

<b>TuÇn : 19 </b>

Thø hai ngµy 12 tháng 01 năm 2009

<b>Tn : 20 </b>

Thứ hai ngày 19 tháng 01 năm 2009

vẽ cáI túi xách

Tuần :27 Thø hai ngµy 16 tháng 03 năm 2009

<b>vẽ cặp sách học sinh </b>

<i>Mơc tiªu</i>

-Đồ dùng dạy học

Cỏc hot ng dy - học chủ yếu

TuÇn :28 Thứ hai ngày 23 tháng 03 năm 2009

<b>VÏ thêm vào hình có sẵn (vẽ gà) và vẽ màu </b>

<i>Mơc tiªu</i>

-Đồ dùng dạy học

Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

mü thuët tuçn 1 thø ba ngµy 26 th¸ng 08 n¨m 2008 mü thuët bµi 1 vï trang trý vï ®ëm vï nh¹t i môc tiªu häc sinh nhën biõt ®îc ba ®é ®ëm nh¹t chýnh ®ëm ®ëm võa nh¹t t¹o ®îc nh÷ng s¾c ®é ®ëm nh¹t tr