chñ ®ióm nh¸nh trêng mn ho¹ mi chñ ®ióm nh¸nh luët lö giao th«ng tªn ho¹t ®éng thø hai thø ba thø t thø n¨m thø s¸u lu ý §ãn trî td s¸ng trî ®øng ®éi h×nh hµng däc theo tæ tëp theo b¨ng nh¹c cña

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (96.51 KB, 8 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Chủ điểm nhánh: Luật lệ giao thông

Tờn hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu Lu ý

Đón trẻ, TD sáng Trẻ đứng đội hình hàng dọc theo tổ, tập theo băng nhạc của trờng.
+ ĐT1: Hai tay vòng từ dới- lên trên- xuống di.

+ ĐT2: Tập cho cổ

+ ĐT3: Tay đa trớc, lên cao.

+ ĐT4: Nghiêng ngời sang hai bên
+ ĐT5: Cúi gập ngời về phía trớc.
+ ĐT6: Một chân đa trớc, khuỵu gối.
Điều hoà.

( Tập vào các ngày thứ 2,4,6)
Tập bài tập nhịp điệu theo nhạc.

Tr ng i hỡnh hng dc theo tổ, tập theo băng nhạc của trờng.
+ĐT1: gà gáy

+§T2: Tay dang ngang- đa lên cao

+ĐT3: Nhún khuỵu gối kết hợp tay đa trớc- lên cao
+ĐT4: Quay ngời sang 2 bên.

+ĐT5: Nhảy bật
Điều hoà

- Tập bài " con vịt" theo nhạc.

( Tập vào các ngày thứ 3,5)
Trò chuyện đầu

tun - Cô và trẻ cùng hát bài hát “ Đờng em đi” - Hàng ngày các con đợc bố mẹ đa đến trờng bằng phơng tiện gì?
- Khi đến ngã 3, ngã 4 mọi ngời thờng làm gì? tại sao ?

- Cịn các con chúng mình đã làm gì để bảo vệ an tồn giao thơng?

=> Giáo dục trẻ khơng chơi ở lòng đờng, vỉa hè. Đội mũ bảo hiểm, đi bộ trên vỉa hè, khi ra đờng
phải có ngời lớn dắt, khi qua ngã t đờng phố đi theo tín hiu ốn.

Hot dng cú 
ch ớch

Tạo hình

Vẽ máy bay Mét sè lt lƯ MTXQ
giao th«ng

LQVT

TCHT: 4,10,11 DH: Đèn xanh, GDN
ốn .

NH: Anh phi
công ơi

TC: Ai nhanh hơn
GDTC
VĐCB: Bò thấp

chui qua cổng
TC: Mèo và chim
sẻ

Vn hc
Truyn qua đờng

Hoạt động góc 1. 1. Nội dung:
2. a) Góc phân vai
3. - Bác lái xe

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

5. - Cửa hàng bách hố
6. b. Góc xây dung:
7. - Xây ng giao thụng
8. c. Gúc hc tp

9. - Làm sách tranh vỊ PTGT vµ bÐ LQ víi LLGT
10. d. Gãc nghệ thuật:

11. Tô màu các biển báo giao thông
12. e) Góc thiên nhiên, KPKH:
13. - Chơi với cát và nớc
14. 2. Yêu cầu:

15. Tr bit th hin mt số hành động của tong vai chơi

16. - Biết ding các vật liệu khác nhau để xây dựng đờng giao thông

17. - Trẻ biết một số biển báo giao thông đơn giản, tô màu các biển báo giao thông.
18. 3. Chuẩn bị:

19. - Đồ dùng đồ chơi cho từng góc đầy đủ, phù hợp với nội dung chơi.
20. - Một số mơ hình ơtơ, xe máy, xe đạp đợc làm t ph loi

- chai cốc, cát, nớc, bình tới, khăn lau
HĐ ngoài trời HĐMĐ: Quan sát

chic xe p
TCV: ốn xanh
ốn

Chơi tự do: 
Chơivới hột hạt,
vòng, bao cát,
phÊn.

HĐMĐ: Chăm 
sóc cây cối
TCVĐ: Kéo co
Chơ tự do: Chơi 
vi chi ngoi
tri

HĐMĐ: Thăm 
quan nhà bếp
TCVĐ: Rồng rắn 
lên mây

Chơi tự do: xếp 
lá, hột hạt.

HĐMĐ: Quan sát
giàn cây leo
TCVĐ: Mèo đuổi
chuột

Chi t do: Chi 
chi ngoi
tri.

HĐMĐ: Quan sát
thời tiết trong
ngày

TCVĐ: Mèo đuổi
chuột

Chi t do: Chơi 
đồ chơi vòng, hột
hạt, phấn.

Hoạt động chiều Trẻ vận động nhẹ nhàng theo băng nhạc chung của trờng ( một số bài hát trong chủ điểm " Giao
thụng

HDTC: Hóy tỡm
ỳng th t ca
mỡnh`

Ôn hát: Đèn

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Thứ hai

22/12 /2008
 Hot ng 
chung

Tạo hình:
Vẽ máy bay

( Mẫu)

1. Kiến thức:

- Tr bit máy bay là
ph-ơng tiện giao thông đờng
hàng không

2. Kĩ năng:

- Tr bit phi hp nhiu
chi tit đơn giản để vẽ
hình máy bay.

- trẻ biết cách bố cục tranh
theo 2 phía trên và dới. Tơ
màu đẹp sỏng to.

3. Thỏi :

- Giáo dục trẻ kỷ luật trËt
tù.

- Tranh mÉu
cđa c«.

- Vở tạo hình,
bút sáp màu
cho s tr.

1. ễn nh- vo bi:

- Cô và trẻ nghe nhạc hát bài: Anh phi công ơI
- Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát nói về ai?
- Anh phi công làm công việc gì?

2. Nội dung:

a. Quan sát tranh mẫu:

- Cô có bức tranh gì đây? Các con có nhận xét gì về
bức tranh này? Máy bay có mấy phần?

-Cho trẻ nhận xét về: Hình dáng chiếc máy bay: thân
dài, cánh rộng nh cánh chim, trên thân có nhiều cửa
sổ.

b. Cô làm mẫu:

- Cơ cho trẻ xác định phía trên và phía dới tờ giấy.

Tay phải cô cầm bút mầu, tay trái cô giữ vở. Đầu tiên
cô vẽ thân máy bay bằng nét cong có dạng hình trụ,
đầu hơi to, cánh và đi đợc vẽ bằng những nét xiên,
nét thẳng. Tiếp đến cô vẽ cửa sổ. Khi vẽ xong cô tô
màu, cô chọn màu và tơ thật khéo để khơng bi chờm
ra ngồi.

c. TrỴ thùc hiƯn:

- Cơ bao qt trẻ làm bài, đối với những trẻ khá, cô
gợi ý cho trẻ làm đợc sản phẩm đẹp, sáng tạo. Cơ có
thể cho trẻ vẽ thêm mây, ông mặt trời. Với những trẻ
yếu cô giúp tr.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Cô trng bày sản phẩm của trẻ cho cả lớp cùng quan
sát, nhận xét:

- Con thích bức tranh nào nhất? Tại sao?
- Gọi một số trẻ lên giới thiệu về bài của mình.
- Cơ nhận xét chung tuyên dơng những bài vẽ đẹp và
động viên khuyến khích những bài cha đẹp lần sau
cố gắng hơn.

3. Kêt thúc: đọc cho trẻ nghe bài thơ: “ Em muốn
lái máy bay”

Thứ ba
23/12/2008
 Hoạt động 
chung.

MTXQ
Mét sè luËt lÖ 
giao th«ng

1. KiÕn thøc:

- Trẻ làm quen với một 
số luật lệ giao thông trên
đờng phố nh ngời đi bộ đi
trên vỉa hề, xe cộ đi ở
lòng đờng, khi qua ngã t
đờng phố có đèn đỏ thỡ
dng li, ốn xanh thỡ i
qua.

2. Kỹ năng:

- Trẻ trả lời câu hỏi của cô
một cách rõ ràng, m¹ch
l¹c.

- Rèn luyện khả năng chú
ý và ghi nhớ có chủ định
3. Giáo dục:

- GD trẻ chấp hành khi
tham gia giao thơng:
khơng chơi ở lịng đờng,
vỉa hè. Đội mũ bảo hiểm,

đi bộ trên vỉa hè, khi ra
đ-ờng phải có ngời lớn dắt,
khi qua ngã t đờng phố đi
theo tín hiệu đèn.

Tranh vẽ về
ngã t đờng
phố có xe và
ngời qua lại
- Một số đồ
chơi nh ghi
đông xe đạp,
vơ lăng,
ơtơ… làm
bằng bìa để
trẻ đóng vai
các loai xe
- Tín hiệu
đèn xanh,
đèn đỏ.

1. ổn định giới thiệu bài:

- Cô cho trẻ hát bài:Đèn xanh, đèn đỏ
2. Nội dung:

a) Cho trẻ quan sát tranh về ngã t đờng phố và hỏi 
trẻ:

+ Tranh vÏ gì?

+ Ngời đi xe đi ở đâu?
+ Ngời đi bộ ®i ë ®©u?

+ Vì sao khi đi đến ngã 3 hoặc ngã t mọi ngời lại
phải dừng lại? Khi nào thì đợc đi qua?

ở những nơi khơng có đờng phố, khi cho trẻ quan
sát tranh, cơ giáo mơ tả đờng phố ( có vỉa hè và lòng
đờng, xe cộ đi ở lòng đờng, ngời đi bộ đi trên vỉa
hè…) và ngã t đờng phố ( tín hiệu đèn xanh đèn đỏ)
để giúp trẻ hình dung khái niệm đờng phố ngã t..
b.Cho trẻ quan sát tranh và gợi hỏi trẻ:

- Con đoán xem hình vẽ gì? đâu là vỉa hè? Đâu là
lũng ng?

- Ngời đi bộ đi ở đâu?
- Ngời đi xe đi ở đâu?

- Khi i qua ngó t thy tín hiệu đèn gì thì đợc đi qua?
đèn màu gì thi phải dừng lại?

=>Cô chốt lại:Khi tham gia giao thông mọi ngời
phải đội mũ bảo hiểm, tuân thủ đúng luật lệ giao
thơng. ở những nơi khơng có tín hiệu đèn thì phải
tuân đung theo chỉ dẫn của chú cảnh sát giao thông.
c. Mở rộng:Cô cho trẻ kể tên các biển báo cấm mà 
trẻ biết

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
CC: Cô hoặc trẻ làm công an đứng giữa ngã t đờng

phố. Một số trẻ đi trên đờng làm ôtô, xe máy, xe đạp,
ngời đi bộ… đi theo tín hiệu đèn giao thơng.

Thay lần lợt cho trẻ làm chú công an, từng tổ chơi thi
đua nhau xem tổ nào chơi đúng luật giao thông
3. Kết thúc:Nhận xét giờ học

Thứ t
24/12/ 08
1. Hoạt 
động chung

LQVT
TCHT: Bµi 
4-10-11

1. KiÕn thøc:

- Trẻ nhận biết đúng
nhóm đối tợng có số lợng
tơng ứng.

2. Kỹ năng:

- Tr cú k nng m v tụ
mu theo đúng yêu cầu
của bài tập.

3. Gi¸o dơc:

GD ý thøc tỉ chøc kû luật.

- Vở, bút sáp
mầu.

- Tranh mẫu
của cô.

1. ễn nh, gii thiu bi:

- Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Chi chi chµnh chµnh”
2. Néi dung:

* Bài 4: Tìm đôi

- Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu và đàm thoại về bức
tranh: + Tranh vẽ gì?

+ Dựng lm gỡ?

-Cô nêu yêu cầu của bài tập. Hớng dẫn mẫu cho trẻ
lµm bµi tËp.

- Trẻ thực hiện: cơ chú ý quan sát và giúp đỡ những
trẻ yếu.

* Bµi 10: NhËn biÕt sè lỵng

- Cơ cho trẻ kể tên các thành viên trong gia đình của
mình.

- Giáo dục trẻ biết yêu q kính trọng những ngời
thân trong gia đình.

- Cơ cho trẻ quan sát tranh và đàm thoại về bức
tranh

- Cho trẻ đếm số ngời trong bức tranh. Tô màu bức
tranh có số ngời nhiều nhất và nối vào ơ có chem.
Trịn tơng ứng.

- Trẻ thực hiênj theo đúng yêu cầu của bài tập.
*Bài 11: Nhận biết số lợng

- Cô cho trẻ quan sát tranh và nêu nhận xét về công
dụng của các loại đồ dùng. Cô nêu yêu cầu của bài
tập và hớng dẫn trẻ .

- Cô chú ý quan sát và giúp đỡ những trẻ yếu
3. Nhận xét: Cô treo tranh và cho trẻ nhận xét bài
của các bạn. Cô nhận xét chung và nhẹ nhàng
chuyển trẻ sang hoạt động khác.

Thứ năm
25/12/ 08
 Hoạt động
chung.

GDÂN
DH+ VĐ: Đèn ”
xanh, đèn đỏ”
Nghe: Anh phi

1. KiÕn thøc:

- Trẻ cảm nhận đợc giai
iu bi hỏt, hỏt ỳng, rừ
li.

Đàn, xắc xô,

phỏch tre 1. n nh lp:- Cụ cho trẻ hát: “ Em tập lái ôtô”

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

công ơi

TC: ai nhanh 
nhất

2. Kỹ năng:

- Biết vỗ tay theo tiết tấu
phối hợp

- Thể hiện cảm xúc khi
nghe cô hát.

3. Giáo dục:

- Giỏo dc trẻ chấp hành
khi tham gia giao thông.
- Không tự một mình đI
theo ngời lạ ra đờng.

Có một bài hát nói về chiếc đèn tín hiệu này các con
có biết đó là đèn tín hiệu gì khơng?

2. Néi dung:

a) Ôn hát:Đèn xanh, đèn đỏ

- Cơ đàn cho trẻ đốn tên bài hỏt tờn tỏc gi.

- Cô cho trẻ ôn bài hát 2 lần. Cho trẻ chơi giọng hát
to- nhỏ. Cô chú ý sửa sai cho trẻ

-*Dy vn ng: V tay theo tiết tấu phối hợp

- Cô giới thiệu cách vận động 1 lần. Cô vđ mẫu 1 lần
- Cho trẻ nhận xét cách vận động.

- Cô làm lại lần 2. Sau đó cho trẻ thực hiện dới hình
thức tổ, nhóm , cá nhân. Cơ chú ý sửa sai cho trẻ.

b. Nghe hát: Anh phi công ơi – stác 
- Cô giới thiệu tên bài hát nghe, tên tác giả
- Hát cho trẻ nghe 1 lần+ nhạc đệm

+ Hỏi trẻ tên bài hát và tên tác giả

- Hát cho trẻ nghe lần 2 + giảng nội dung bài hát
- Lần 3 : cho trẻ nghe băng nhạc

Khuyn khớch trẻ vận động theo nhạc.
c. Trò chơi: Ai nhanh nhất

- Giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
- Cho cả lớp chơi 3 lần. Nhận xét sau mỗi lần chơi
3. Nhận xét: Cô nhận xét và nhẹ nhàng chuyn tr
sang hot ng khỏc.

GDTC
Bò thấp chui 
qua cổng

TCVĐ: Mèo và 
chim sẻ

1. Kiến thức:

- Tr nh tờn bi tập, -
Nắm đợc yêu cầu của bài
tập.

2. Kỹ năng:

- Trẻ biết phối hợp tay nọ
và chân kia, bò không

chạm cổng.

3. Giáo dục: Rèn trẻ tính 
nhanh nhĐn, khÐo lÐo, cã ý
thøc lun tËp

- S©n

tập rộng sạch
đảm bảo an
toàn cho trẻ
--Cổng thể dục
Sơ đồ tập:

1. Khởi động:

Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi ( đi
thờng, đi kiễng gót, đi bằng mũi bàn chân, đi bằng
mép bàn chân, chạy chậm...) lên hàng --> chuyển
đội hình.

2. Trọng động:
a) Bài tập PTC:

+ §T tay: Hai tay đa trớc, lên cao( 6l*4n)

+ T chõn: Ngi xm ng lờn liờn tc( 4l*4n)

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
+ ĐT nhảy bật: Bật tiến về phía trớc ( 4l* 4n)

b) VĐCB:Bò thấp chui qua cổng.
 * Cô giới thiệu tên bài tập và làm mẫu:
- - Lần 1: Không giải thích

- Lần 2: Phân tích động tác : Khi có hiệu lệnh cô
bớc đến vạch xuất phát cúi xuông đặt khuỷu tay và
khuỷu chân sát sàn. Khi có hiệu lệnh cơ bị tiến về
phía trớc phối hợp chân nọ và tay kia, đến cổng bò
chui qua thật khéo để khơng chạm vào cổng. đến
đích cơ đứng lên và đi về cuối hàng.

- C« mêi 1 trẻ lên làm mẫu và cho cả lớp nhận xét
+ Trẻ thực hiện:

+ L1: Từng trẻ thực hiện . Cô bao quát sửa sai cho
trẻ.

+ L2: Tng i thi đua 2 trẻ thực hiện, thi đua 2 tổ
theo lut tip sc.

* Củng cố: Hỏi trẻ tên bài tập và mời 1 trẻ khác thực
hiện lại.

c. TCVĐ: Mèo và chim sẻ

Cô giới thiệu tên trò chơi. Cho trẻ nhắc lại cách chơi,
luật chơi. Tổ chức cho trẻ chơi3- 4 lÇn

3. Håi tÜnh:

Cho trẻ vận động nhẹ nhàng theo nhạc bài " Chim
mẹ chim con"quanh sân 1-2 vòng

Thứ sỏu
26/12/2008
 Hot ng 
chung.

Văn học
Truyện: Qua 
đ-ờng

( Trẻ cha biết)

1. Kiến thức:

-Trẻ nhớ tên truyện, tên
nhân vật. Hiểu nội dung
truyện

- 2. Kỹ năng

- Tr tr li cõu, diễn
đạt ý mình mạch lạc.
3. Giáo dục:

- Gi¸o dục trẻ biết yêu quý
, kính trọng cô giáo và biét
nghe lời cô.

Tranh minh
họa truyện
- Sa bàn rối.

1. ễn định giới thiệu bài:

Cô cho trẻ hát bài: “ Đèn đỏ, đèn xanh” Bài hát nói
về điều gì?Có một câu chuyện rất hay nói về 2 bạn
nhỏ khi ra đờng đã vi phạm luật ATGT . Chuyện sảy
ra nh thế nào các con cùng cô nghe chuyện “ Qua
đ-ơng” để ró nhé.

2. Néi dung:
a. KĨ diƠn cảm:

- Lần 1: Cô diễn cảm toàn bộ câu chuyện cho trẻ
nghe ( không minh hoạ tranh)

+ Hỏi trẻ tên truyện, tên tác giả?
- Lần 2: Cô kể sử dụng tranh minh hoạ
b Đàm thoại + kể trích dẫn:

- Trong chuyện có những nhân vật nµo?

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

chi em thỏ đã nhìn thấy gì? chuyện gì đã xảy ra?
Bác Gấu đã nói gì với hai chị em?

- Chú cảnh sát đã giải thích với hai chi em nh thế
nào?

=> Giáo dục trẻ thc hiện đúng luật lệ an toàn giao
Lần 3: Cho trẻ xem rối.

3. KÕt thóc:

</div>

chñ ®ióm nh¸nh trêng mn ho¹ mi chñ ®ióm nh¸nh luët lö giao th«ng tªn ho¹t ®éng thø hai thø ba thø t thø n¨m thø s¸u lu ý §ãn trî td s¸ng trî ®øng ®éi h×nh hµng däc theo tæ tëp theo b¨ng nh¹c cña

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

chñ ®ióm nh¸nh tr­êng mn ho¹ mi chñ ®ióm nh¸nh luët lö giao th«ng tªn ho¹t ®éng thø hai thø ba thø t­ thø n¨m thø s¸u l­u ý §ãn trî td s¸ng trî ®øng ®éi h×nh hµng däc theo tæ tëp theo b¨ng nh¹c cña

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

chñ ®ióm nh¸nh trêng mn ho¹ mi chñ ®ióm nh¸nh luët lö giao th«ng tªn ho¹t ®éng thø hai thø ba thø t thø n¨m thø s¸u lu ý §ãn trî td s¸ng trî ®øng ®éi h×nh hµng däc theo tæ tëp theo b¨ng nh¹c cña